第一篇：寒暑假調查報告

關于2011年大學生網上購物的調查報告

一、調查背景

當前，經濟越來越發展，各種網絡系統也越來越完善，雖然各地的百貨超市也不斷地撅起，但遠遠不及網絡的發展，尤其是對走在世界尖端的大學生來說，超市越來越不能滿足大學生的要求，隨著掀起了網上購物的熱潮。

在我們湖南農業大學的網購也很流行，甚至有不少同學辦起了網店，對此我利用寒假的時間對我們學校的一些學生進行調查，在我們學校各個班的同學對網購都差不多，因此我們學校是全國各地的大學生的一個縮影，可以代表大學生的網購情況。

1、調查時間：2012年1月6日到2012年2月8日。

2、調查地點：湖南農業大學。

3、調查人:xxxx4、調查方式：和室友一起，做出一份網購調查試卷，各個寢室進行走訪，訪問同學和做調查試卷，然后進行統計。

5、調查內容：分別對不同年級的同學，不同學院的同學，不同專業的同學，不同性別的同學進行網上購物調查

二、總體狀況及分析

總的來說，我們學校網購的學生數量是非常多的，各種快遞公司也越來越多，就我們學校就有韻達快遞、圓通快遞、申通快遞、創一快遞等等差不多十家，在正常學校時間每天大約有830多同學網購，對于這個情況可想而知整個長沙市、整個湖南省、整個中國有多少大學生在網購。

1、通過對樣本中網購人數的調查，得到以下數據：

大一學生樣本中有11人進行網購，在該層中的比例為56.25%；

大二的有18人，占該層的68.18%；

大三的有13人，占該層的50%；

大四的有8人，占該層的10%。

以95%的把握推斷經貿學院中網購人數比例范圍為45.36%～70.44%

2、在沒有在網上購物的同學中，有近50%的同學認為網購不安全，而在有過網購行為的同學中有97%的同學覺得網購值得信任。另外，在前者中有92%的人會嘗試網上購物。

3、在網購人群中，因為節約費用而選擇網購的占網購人數的62%，還有一部分同學是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網購。在眾多的購物網站中，消費者該如何選擇呢？有48.57%的網購者會把網站商品是否齊全作為他們選擇購物網站的主要標準。其中，淘寶網名列前茅，有87.3%的同學選擇在淘寶購物。

4、大家都在網上買些什么呢？經調查，數碼產品位居榜首，占到總消費的37.7%，其次是服裝27.87%，在網上買書也是個不錯的選擇，占到總數的19.67%。相比之下，由于食品的特殊性（保鮮等問題），卻幾乎無人在網上購買食品。

5、本次調查中，還對同學們的網購消費水平進行了調查，有42%的同學每季網購一次，每月一次和每年一次的同學分別占總體的25.8%和27.5%。還有4.7%的網購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～５00之間的人數都占總數的42.8%，其他金額范圍分布較少。

6、在網購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數目繁多和網站太多，網上市場太雜亂（21%），網購市場有待進一步提高。

五、調查結果總結

通過上述的調查報告，說明大學生在網上購物很普及了，而且還有很大的發展空間。阻礙他們開始網購的主要是安全因素，只要他們認為網購值得信任了，網購的方便，省時，商品齊群等優點一定會吸引更多的人開始網購。目前，人們在網上消費的商品種類具有一定的局限性，網購要想得到更快更好的發展，就要優化購物體系，打破這種局限。

購物網站是一個很好的平臺，他能讓我們實現資源共享，在網上我們可以找到最便宜的，質量最好的，最時尚的商品，坐在家里就可以買到世界各地的商品，未來網購一定會成為人們的主要購物形式之一。

附錄

大學生網上購物調查問卷

1．您是幾年級的學生

A大一

B大二

C大三

2.您是否有網上購物過？

A從來沒有過

B偶爾在網上購買物品

C經常在網上購買物品

3.您沒有網購經歷的原因是什么？

A網購流程太復雜

B網購不安全

C其他

4.你選擇網上購物的理由是？

A節省時間、節約費用

B操作方便

C尋找稀有商品

D出于好奇，有趣

E追求時尚

5.您認為購物網站哪些最吸引您？

A打折優惠

B節日促銷

C商品種類齊全

D商品介紹全面

E其他

6.在網上購物你經常選擇的產品？

A圖書B服裝C化妝品D禮品E數碼產品F食品

7.您平均一次購物金額大約在？

A1000元以上B500-1000元C100-500元D100元以下

8.您在網上購物的頻率？

A每周一次

B平均每月一次

C平均每季一次

D平均每年一次

9.您在網上購物遇到的主要困難是什么？

A商品描述不清楚

B品種類和網站數目太多

C面復雜，不易操作

D站速度太慢

10.您對網上購物是否信任？

A非常信任

B信任

C一般

D不信任

E非常不信任

第二篇：寒暑假社會實踐調查報告

寒假社會實踐報告

大學的第一個寒假悄然而至，沒了作業的負擔和學業的壓力，本可以盡情地享受這安逸的時光的。但是，在今天這個飛速發展的社會，企業都很注重員工的“社會經驗”，而這，對于我們這些涉世未深的學子，是個不小的問題。因此，為了提高自己的能力,增加自己的社會經驗,我決定走向社會。于是，趁著寒假，我在一家超市找了份臨時工，做起了促銷員。

本以為，這是件很容易的事情，因為自己也常去超市購物，對于那些銷售員再熟悉不過了。剛開始的第一天，經理安排了位有經驗的阿姨帶我，看阿姨很輕松地把促銷產品推銷出去，自己也躍躍欲試了。于是，在跟經理的協調之后，經理為我安排了一個專柜，促銷的產品是豆腐干。

第二天，我便開始了獨立的推銷，可是，沒了阿姨在身邊，我迷茫地站在柜臺旁,不敢與顧客交流，我不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時間站在那一聲不吭的。對于天生性格就比較內向的我來說，這的確是一個不小的挑戰。但我也知道，關鍵在于大膽地邁出第一步。這時，正巧有位中年女子帶著一個小孩經過柜臺，我急忙叫住她，這場面，記憶猶新：“阿姨，過來看一看吧，這是蘇州特產豆腐干，正逢春節，超市搞促銷，買一送一。”“不會是過期的吧？要不然怎么買一送一”。我一下子沒了主意，心想,好難纏的顧客。要是平時，才懶得解釋，不要拉倒。可我知道，我是來鍛煉自

己的，急忙解釋道，“阿姨，看您說的，怎么可能過期呢，我們超市向來以誠信為本，顧客永遠是第一位的，若是有過期的產品，還怎么做生意呢？不信，您可以看一下生產日期（邊說邊把日期翻給她看）”。其實這些話也是自己平時去超市時聽促銷員說的，心想，這下那位阿姨總該放心了吧！萬萬沒料到，她瞟了一眼那生產日期，說道，現在一些商家都把過期的商品的生產日期給覆蓋掉，直接換成新的，誰知道呢？這下，我真的有點懵了，不知道該說什么，隨口就冒出一句：不信我吃給您看。于是真的吃了那豆腐干。見狀，那阿姨終于信了，她跟我說，看你這么誠懇，那好吧，就秤點吧。頓時，心里特開心，終于做成了一單生意，雖然有點牽強，但，畢竟是第一次，相信有了這次的經驗，下次會做的更好。

說實話，自己曾經很歧視這種工作的。總以為只有一些帶有專業性質的工作，如醫生、建筑師、軟件工程師等類型的工作才是值得敬重的。而平時逛超市時看著那些促銷員總是很輕松，時常一臉笑容。總是顯得那么的安逸，以至于讓人覺得這是份很愜意的工作，無需勞碌，只需在超市隨便逛逛，吹著空調，甚至遇到有熟人來超市還能聊聊天，而工資呢，照拿。

但這次，我是徹底改變了這一看法，明白了“工作沒有貴賤之分”這句話，因為，只有當自己投身到這個行業中時，你才會發現那種酸澀。作為超市的一員，要永遠以顧客為重，不能把情緒帶到工作中，無論真笑或是假笑，你都得時刻保持微笑，使顧客覺得你很有親切感。有時，難免受到一些自命清高的消費者的鄙夷，或是一些斤斤計較的人的糾纏。不過，正因為有了這些挑戰，我才能得到鍛煉，相信經過在超市的這些鍛煉，我才會適應這競爭激烈的社會。

在學校時,每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。可是，在這里，沒有人盯著你，沒有人告訴你該做什么，不該做什么，完全靠自覺，但要是哪天偷懶的時候被領導逮個正著，就可能隨時被扣工資，甚至被直接開除。因此，絲毫不得馬虎，必須積極主動地接近顧客,拉近與顧客的距離,然后耐心的推銷產品。這也鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,然后再作出適當的回應,不至于慌張得不知所措。

在學校,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,存在有競爭,可是在社會中,優勝劣汰,適者生存，這種自然規律是一種更大的競爭。也因為有競爭,我們就得不斷學習別人優秀的地方,只有日積月累這些經驗,才能立足于社會，不會被社會前進的腳步所淘汰。而這種經驗，是書本上所沒有的。所以，通過這次實踐,我感受到，在學校學習的理論知識有再多,在實際工作中,很可能一點都用不上，或許工作中運用到的也只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成。

所以有時候我會想,實際操作這么簡單,為什么我們還要學習那么深奧的知識呢?現在的教育真的存在很大的弊端,嚴重的脫離了社會實際應用嗎?其實不然,在學習這些吃力的知識的同時,我們的學習能力提高了,理解能力和邏輯思維能力也增強了。因為書本能教我們如何去完善自己,教我們樹立遠大的理想,這將更好的為我們社會實

踐打下基礎。

作為大學生,我們的年齡也不小了,離走向社會工作也不遠了,我們應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上發生的各方面的事情,這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會,就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會,為社會服務。而現今一個事實卻被許多人誤讀了,大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生,認為讀大學沒什么用了,一些沒讀書的人在社會上混得更好。

社會上一直有人說誰誰誰上了清華，還不照樣賣雞蛋，誰誰誰北大畢業不過在賣豬肉。而某房地產老板或是某工地的承包商，只有小學文化。于是，大家開始認為上不上大學無所謂，因為大學生已經不包分工了,許多大學生畢業后就找不到工作。其實，這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了。大學生不是全值錢,但社會上值錢的還是大學生。因為，絕大多數行業，必須要有真才實學者，才能讓企業走的更遠，開創更輝煌的明天。

我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻,也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生也要求我們扎實掌握專業知識還有社會實踐能力與經驗。因此，社會實踐經驗和科學文化知識缺一不可，必須雙管齊下才能更好地走向社會，融入社會，使自己在這競爭激烈的社會不至于被過早地淘汰。

作為大學生，應該說自身的修養還可以，并且四年過后應該也能掌握較扎實的專業知識。所謂萬事俱備，只差東風。而這東風，就是

我們的社會經驗，所以，我認為只有我們利用假期多接觸社會，才能彌補這一缺陷。確實，在這次短暫的實習過程中，我認識到自己的不足，正因為知道了自己的不足，才能提高自己。

現在社會還有一種很嚴峻的形式，那就是做什么都得靠關系，就業自然不例外，所以就使得一些有家庭背景的學生不以為意，覺得自己以后的工作父母都會幫他們安排好的。是的，也許，他們無需去人才市場經歷面試，便可以很輕松地得到一份收入不菲的工作。但是，當我們通過此種渠道進入公司后，難道就不覺得自愧么？自己的同事都是都過層層刪選進入公司的，他們有著豐富的社會經驗和實習經驗，可以很巧妙地處理一些事情，而自己則什么都不會。那時，公司老板會怎么看待你，也許他不會開除你，因為你是靠關系進去的，但是，在這種情況下，你能心安理得嗎？能夠假裝無所謂么？不能，當然不能，每個人都有虛榮心與自尊心，不想比別人差，更怕別人說閑話。所以不論怎樣，你都得多多鍛煉自己，提高自己的處事能力。

通過這次實習，我上了很深的一課，譬如就業這個問題，我以前從沒考慮過，但現在，我深刻地認識到了就業形勢的嚴峻，所以，以后我會更加珍惜各種與社會接觸的機會。通過一周的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能。

寒假是短暫的，實習的期限是有限的，社會是復雜的，有無窮的知識，特別是還沒有寫進書本中去的，需要我們學生認真的去學習。

只有有知識，有能力才能自立于社會，實現自己的價值。

一周的短工實踐很快就結束了，春節即將來臨，這次的實習經驗就是今年最好的收獲。而我 也很高興能有這個實踐機會，雖然只是短短的一周，但我覺得很充實，至少這是我目前為止過的最有意義的一個寒假。在以后的假期，我會參加更多的社會實踐，積累和豐富更多的社會經驗。

第三篇：大學生寒暑假調查報告

有關汝城縣敬老院發展狀況的調查報告 摘要：我們知道在我國各個地區各個鄉鎮都有敬老院，敬老院是一個解決我國老年人的主要機構之一，它為我國的棟梁人才各界青年人士減輕了負擔，為我國的社會文化經濟科學技術等發揮著重要的作用。在敬老院作用發揮的過程中，社會工作特有的價值理念和工作方法可以為其提供專業的支持。以志愿服務為主體，弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿服務精神，掀起“愛心獻社會，真情暖人間”的熱潮，基于這一前提，由因時間原因，我在自己的家鄉汝城縣敬老院針對存在的問題，敬老院的基本情況，發展的狀況進行了調查。

關鍵字：汝城縣敬老院基本情況現存問題〔2010〕22號文件 建議 調查地點：汝城縣敬老院

調查時間：2011.1.17-2011.2.18

調查對象：王院長李主任 敬老院的爺爺奶奶

調查方法：拜訪打電話上網

一、敬老院的基本情況

1．辦院歷史。汝城敬老院建院于1995年5月份，原坐落于汝城縣外沙鄉，后因發展的需要，于2006年12月21日搬遷至汝城縣縣城，已有16年辦院歷史。

2．地理方位。汝城敬老院正面向陽，正門接106國道，兩側有居民住戶，背面有樹林、竹林和居民住戶。背面和兩側已建有圍墻，正面圍墻待建中。

3．基本設施。整個敬老院占地30畝，包括建筑地、菜園、果園、魚塘、豬圈和綠化帶等。其中建筑樓有七棟，包括四棟老年宿舍樓、一棟辦公樓、一食堂和一棟在建的三層老年公寓（將用于發展盈利性養老服務）。每棟老年宿舍樓分有兩層，一層有五套，每套四個單人房、一個公共客廳和兩個公共衛生間。每個房間配有一張床、一個床頭柜、一張靠背凳及一個多功能衣柜（暫時的情況）。

4．老人概況。院內現有64位老人，男女比例為42：22，年齡在40—90歲之間。60歲以下者皆為殘疾人，其中殘疾與孤老的比例為11：53。在院老人中，進院時間最長的達15年，最短的則半年。在院老人的整體身體健康狀況一般，2個患有較嚴重的疾病，其他大部分都患有不同程度的疾病，少部分老人為身體健康。在院的大部分老人一年四季逢年過節會有親人（直系或旁系）前來看望或接回去過節，少部分老人沒有親人或有親人但常年也沒人來看望，這部分老人的情感特別孤獨。老人們的日常活動一般是房前走廊上坐坐、和其他老人聊聊天以及在院里閑逛，有少部分老人喜歡經常上街，這會對老人的人身安全造成一定的隱患。院內尚缺乏娛樂設施，老人在院內幾乎沒什么娛樂活動，其中有兩位老人偶爾會拉二胡，部分人會打牌和打麻將，除此以外現階段院內老人無其他娛樂活動。

5．服務人員。院內現共有服務人員五名，分別為院長、副院長、報賬員、勤務工和炊事員。院長和副院長負責院里日常管理活動，如早晚檢查在院人數、督促

老人的個人衛生和房間衛生等；報賬員負責管理院里資金運轉、財務上報和發放老人每月零用錢等；勤務工協助管理院里的日常事務、打掃衛生及負責給院里買菜；炊事員負責院里老人和服務人員的膳食管理等事務。

二、社會效益

汝城敬老院在汝城縣具有一定的知名度。雖然現在院內設施不夠健全，但整體上能滿足老人們的基本需求，解決了康樂鎮部分老人的衣食住行難的問題，使老人們能夠在這安享晚年，也減輕了部分困難家庭的經濟負擔。

汝城敬老院建立了五保服務中心，為全鎮五保對象服務，不僅使在院老人安度晚年，也使散居五保對象的生活得到了切實的保障。院內已開始著手發展院辦經濟，將逐步改善院內居住條件，逐步提高在院供養人員的生活水平，并使院辦經濟的收入成為基層民政經濟的重要組成部分；其中為了適應社會發展的需要，汝城敬老院將接收社會老人自費入院供養，向著老齡事業社會化方向邁出新的步伐。

總之，汝城敬老院從辦院以來，已經產生了較大的社會效益，一定程度上解決了因老齡化而給汝城縣帶來的社會問題，為汝城縣和諧社會的構建做出了很大貢獻。

三、現存問題

汝城敬老院雖已經產生較大的社會效益，在一定程度上滿足了在院老人的生活需求，但也存在許多不足之處和問題，其中包括基礎設施建設、環境衛生、生產經營、老人的生活狀態、社會工作服務等方面的問題，具體如下：

（一）基礎設施建設

由于主體工程竣工不久，配套設施需進一步完善。

1．正面圍墻尚未建成，造成院內管理上的嚴重不便；老人自由出入敬老院，加上正門前有106國道，來往車輛多，給老人們造成很大的安全隱患；圍墻沒有建成，外人也可以自由進入敬老院，也給院內財產安全造成很大隱患；

2．院內尚沒有小賣部、醫務室等設施。老人身體欠佳，加之距離縣城較遠且上街不安全，沒有小賣部使得老人們的日常生活用品無法購買；建院時間較短，目前尚未設置醫務室，也沒有配備專職的醫護人員，院內老人一旦患病不便醫治，平常也無法給老人提供例行的體檢服務；

3．院內尚沒有規范的晾曬衣被的場所，給老人們生活造成了一定的不便；

4．院內建筑缺乏消防設施，存在一定安全隱患。

5．院內尚無綠化地帶和老人健身娛樂場所。

（二）環境衛生

院內缺乏明確的衛生管理制度，老人房間里有不同程度的異味，地面不干凈，個別房內有蜘蛛；個別老人衛生很差，影響其他老人的生活；公共區域衛生無專門的衛生小組管理；院內打掃衛生隨意，沒有定期的衛生打掃制度和負責人。

（三）生產經營

院內有菜園、果園、魚塘和豬圈等，但生產經營分配不夠明確，個別身強力壯的老人的生產積極性不夠，生產效益不夠高。

（四）老人的生活狀態

1．個別老人缺乏精神動力和生活積極性，精神狀態不佳，過一天算一天，生活沒目標沒追求；

2．院內沒有可供老人娛樂的活動和設施，部分老人感到精神空虛；

3．少數老人認為在院里生活接受政府的救助，感覺自己是受人可憐和同情的對象，雖對政府有很大的感恩，但心里存在一種壓抑之情，心理上有很大矛盾；

4．部分老人之間關系不夠融洽，個別老人之間會經常吵架甚至打架，破壞了院內老人的和諧氛圍；

5．個別老人對敬老院沒有很強的認同感和歸屬感，希望回家居住。

（五）社會工作服務

雖然院辦公樓配有社工室，但卻沒有專職的社工人員和社會工作制度及社會工作方案。個別服務人員雖接受過社會工作專業培訓，但卻并沒有完全掌握社會工作服務的理念精神和工作技巧，尚未將社會工作的“助人自助”和服務為人的理念融入到工作當中，更沒有定期開展一些活動來提高老人們的精神文化生活水平。

除了以上問題，敬老院還存在服務人員工資偏低及老人每月零用錢偏少等問題。這些都成為敬老院工作進一步發展的障礙，需要加以解決。而社會工作的理念和方法可以在一定程度上解決這些問題，社會工作者利用自身的專業優勢介入敬老院，通過開展老年社會工作，將社會工作的理念和方法融入院內服務人員的工作，使院里的管理工作更具人性化，老人的能力得到提升。

四、采訪王院長和李主任

王院長是一位中年男子，他對我們說：“這里的老人收入主要有三大塊，村里、財政撥款，每個人每年500元，街道每人每年180元，民政局每人每年2400元。老人生病時敬老院會報銷醫藥費，政府提供老人的衣著等，共有8名工作人員照顧他們的飲食起居，生活狀況較好。”

通過拜訪湖南郴州汝城民政局辦公室李主任，我了解到了汝政辦發〔2010〕22號文件，其中第二章第六條規定

供養內容：

1．“保吃”：提供適合供養對象特點和身心健康的膳食。

2．“保穿”：供給服裝、被褥等用品和零用錢，按冷暖季節添置、更換衣被等生活用品，力求統一、整潔。

3．“保住”：提供符合基本生活條件的住房和家具。

4．“保醫”：有病及時治療，對生活不能自理的給予照料。

5．“保葬”：按照有關政策妥善辦理供養對象的喪葬事宜。一般要實行火葬。集中供養對象死亡后實行火葬的，每例由政府財政補助1500元，不實行火葬的，其費用由村民委員會和其親屬負責。

供養標準：

1．供養對象的居住條件應與當地鄉鎮居民居住條件相適應。

2．供養對象的生活水平要略高于當地群眾平均生活水平。

3．供養對象的供養標準應參照全縣城市低保標準全額享受，并隨著城市低保標準的提高而調整。

4．敬老院每月發給供養對象的零用錢不低于20元。

五、問題解決辦法

（1）池塘中可養草魚、鯉魚。敬老院菜地中有相應的魚草，還可以利用一小塊空地來種植魚草，這樣就可以滿足草魚的食物需求；鯉魚則可食用草魚糞便和豬糞等。

（2）豬可食用院內所剩飯菜、蔬菜梗子、紅薯藤條、菜葉子等，另外可以購買一定量的飼料麥皮補貼，麥皮市場價格0.8元/斤，投入較小。

（3）雞和鴨所需食物為院內所剩飯菜，另外需要一定量的小麥皮和米糠補貼。米糠市場價0.5—0.6元/斤，投入也較小。

（4）所種植蔬菜給人提供食物，人所剩飯菜可以給雞鴨狗和豬提供食物。

（5）雞、鴨、豬糞便經過發酵后給菜園和果園提供肥料及給鯉魚提供食物。蔬菜葉子給豬提供食物。雞鴨給人提供食物，提高老人營養。種植魚草給草魚提供食物，草魚糞便為鯉魚提供食物。各種糞便等匯入沼氣池，產生沼氣，利用沼氣解決院內燃料和供電問題。如此，形成了一個良性循環經濟。

六、調查后的感想與建議

為解決院內老人的問題，老人精神文化建設是非常重要的方面。針對這一目標，可以從文化宣傳和活動開展兩個方面進行。

（一）文化宣傳

1．制定院民詳細檔案錄，包括性別、出生年月日、入院時間、身體和精神狀況、親屬關系、特長和興趣愛好等。比較全面地掌握院民的各種情況和老人的興趣愛好，有利于更加科學合理地為每一位老人服務。

2．在院內主干道旁設立一個3米長、2米寬的院民文化宣傳欄，分配老人進行宣傳工作，宣傳院里老人的生活軼事及一些老年科學文化知識等。考慮到大部分老人不識字，所以宣傳欄以圖畫宣傳為主，文字宣傳為輔。

3．在活動室設立一個活動園地展板，張貼一些老人的活動照片和生活照，并將老人的照片制成相冊保存下來。

（二）活動開展

1．“跨越年輪”心理輔導。對院里個別老人進行心理輔導，通過與其談心聊天，了解其心理矛盾和問題，進而運用專業社工方法和理念幫助化解其心理矛盾和問題，增強其對院的認同感和歸屬感，構建和諧敬老院。

2．“夕陽無限美”小組活動。為達到增強老人對敬老院的認同感和歸屬感等目標，策劃了“夕陽無限美”小組活動。

(三)組織與制度建設方案

1．完善服務人員的組織建設，運用社會工作的專業理論與方法，轉變服務理念，提高服務質量。

2．成立勞動生產小組，明確勞動分工，建立勞動激勵機制，提高勞動效率。

3．制定和懸掛、張貼下列規章制度：院民守則、財務管理制度、院民互助制度、服務人員“雙評雙掛”制度、工作學習制度、危病救助制度、五好評比制度、文體活動制度、外出請銷假制度、服務人員值班制度、衛生管理制度、衛生評比制度等；

4．明確院務管理委員會、護理服務組、膳食管理組、生產經營組、環境衛生組、安全保衛組、財務管理職責任務，并做到標榜公示；明確院長、護理員、醫務人員、炊事員、會計、出納員、保管員的崗位職責；實行院務公開登記制度，接受院民監督。設立院務公開欄，對衛生評比、院民一覽表、服務人員值班表、文體活動安排表、每周食譜安排表按時進行公示，并記錄在案。

第四篇：大學生寒暑假社會實踐調查報告

寒假社會實踐調查報告

——幫助初中生解決學習上的困惑樹立遠大目標

當今社會，大學生是越來越多了，考上一個重點高中或重點大學已經成為了社會的熱潮。家庭、社會是越來越重視孩子的學習，這無疑會給學生產生許多學習壓力，同時這也讓很多學生認為學習是為了父母，考得高分也是為了讓父母高興而已，心中并沒有明確的學習目標與前進方向。針對這個情況，我與我的兩名同學利用2012年寒假的時間，作為志愿者服務的一員來到河南省實驗中學，對初

一、初二的部分學生開展了演講活動，主要為了幫助部分初中生解決學習上的困惑，幫助樹立遠大目標。我們還開展了有關的問卷調查，以調查資料為基礎，結合學生的具體情況，在如何解決學習上的困惑，樹立遠大目標的問題上，筆者提出了自己的一些觀點與措施。

一、調查情況

河南省實驗中學是河南省教育廳直屬學校，創建于1957年，原名鄭州師專附中，后為鄭州師院附中、鄭州大學附中、鄭州四十中。1979年，作為河南省基礎教育實驗學校和實驗園地，正式定名為河南省實驗中學。

目前，學校擁有省管優秀專家1人，特級教師12人，省級學術技術帶頭人、專家30余人，市級以上骨干教師123人。學校現有本部、分校兩個校園。本部位于文化路60號，占地150畝，建筑面積10萬平方米，綠化面積達5萬多平方米。分校位于農業路10號院，本部和分校兩個校園之間有天橋相連。各種教育教學設施完備，布局有致，整潔規范。

在這次實踐活動中，我們給初

一、初二的共百來名同學做了有關“樹立遠大目標”的演講，同時我們還開展了有關此問題的調查問卷。通過此次活動，我們發現，實驗中學的廣大初中生對大學充滿了向往，但對于自己的學習目標并沒有明確的方向，他們當中很多人學習是比較被動的，有的甚至不知道讀這么多

書是為了什么。他們對于我們的到來表示熱烈的歡迎，并表示希望我們以后能多抽些時間與他們說說讀書的經驗，多與他們交流。

我們在這百來名同學中共發出問卷48份，全部回收，我們的問卷共設有18道題，其中有12道單選題，5道多選題，一道問答題。

二、調查結果分析與思考

對于回收的48份問卷，我們進行了統計與分析。經過分析發現，在調查的同學中，有90%的同學以考大學為這些年讀書的奮斗目標，近70%的同學想要考大學是出于自身志向的，10%的同學出于父母的要求，也有20%的同學出于社會的競爭壓力和其他因素。當問到是否渴望大學生活時，有60%的同學非常渴望，但當問到是否有理想的大學時，只有20%的同學心中有了理想大學，其他同學大多數對于現在的學習是比較盲目的，對于以后的人生理想，追求等問題也沒有明確的方向。他們學習上的困惑主要是學習方法和有偏科現象。我想。這反映出來的問題不僅僅是八中學生的問題，更是當今初中生普遍存在的問題。

通過這一次活動，我們對于初中生的學習問題有了更加深入的了解，我們也認識到了解決此類問題的必要性與迫切性，目標的擬定影響著一個人的努力方向與努力程度，而每個學生的前途關系著整個社會的現代化建設與發展。“學生是祖國的棟梁”，作為學長的我們，要盡自己的努力幫助他們。

三、解決初中生“目標”盲目的問題

要讓他們樹立好自己的人生目標，首先要讓他們知道樹立目標的重要性。目標，是奮斗的源泉，前進的動力。正確的學習目標使人有持之以恒的學習動力，唯有堅持不變的學習信念能使人真正的提高。其次，目標的擬定也要講究。目標有高有低，有遠有近。人生的奮斗目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功。當然，偉大的目標可能是虛無的，但絕對是高尚的。給自己定目標要根據自己的情況來定，對于現在的初中生，要樹立遠大的目標也許有些困難，但可以先樹立短期的目標。比如給老師和同學一個好印象,上好每一節課,認真做好每一次作業；遠一點的目標：期中測驗的成績、名次；再遠一點的目標：考個什么樣的高中，大學；最后才是人生的目標。

當你樹立好了目標，想要達到那個目標是要付出相應的勤奮的。一分耕耘一分收獲。而在他們現在的階段，學習是首要任務，只有現在好好學習，打好良好的基礎，以后才能實現自己的目標，為了給他們在學習上提供一些幫助，我們給出了以下建議：

一、找到適合自己的學習方法

對于初中生來說，他們也許大多數都還沒有找到適合自己的學習方法，尤其是初一的同學，剛進入初中，相對于小學增加了很多門課程，更是摸不著頭腦，不知該怎么學習了，以及各門功課學習時間上該如何分配也是不太清楚的。我們的建議是：首先，在課堂上就要抓緊。這些年來，補課風暴席卷小學生至高中生，小學生和高中生補課的原因在這里我就不探討了，但是初中生要補課的原因很大一部分是在于課堂上的。課堂上不認真聽課，以致課后不懂做作業，也就不得不請教補課老師了。第二個原因就是課前的預習和課后的復習，其實，初中生的課程是不算難的，只要上課認真，課前課后能夠花一點時間學習，課后的作業做起來應該是沒有什么問題的，就算真的不懂，也可以多問問自己的任課老師和同學，這樣既省錢又省力。教育家赫爾巴特說過：“如果不堅強而溫和地抓住管理的韁繩，任何功課的教學都是不可能的”。不只老師對學生要嚴格，學生也要嚴格要求自己，規范自己，配合好老師的教學。參考書的選擇與應用也是比較重要的，對于現在的學生來說，參考書可是他們的大幫手，但出現了一個非常不好的現象，有的參考書有課后練習的答案，很多同學每次都拿著參考書照抄答案來完成作業，敷衍老師，我們應當完成作業后或實在是不懂做才來請教參考書。依我看初中生一科一本參考書就足夠了，要選一本適合自己的參考書，并認真完成，這樣才能實現其價值。

二、盡量擺脫偏科現象

在這次調查中，我們了解到有一半以上的同學出現了偏科現象。其實，初中生出現偏科是很正常的現象，但同時也是比較難以解決的問題。初中階段是大家

身體和心理發育得比較快的階段，在這個時期各自形成了自己的性格愛好，因為性格愛好的不同，大家也許會不知覺的選擇聽自己喜歡的科目，做自己喜歡的科目的作業。這些都讓很多老師束手無策。為了解決此類問題，現在的中考就我們廣西而言是采取等級制度的，考試的成績根據分數只劃分為A、B、C、D。公布中考的成績也只公布等級，這就讓學校領導和老師也從“分數”中解放出來。有更多精力去抓“及格”，不拋棄“差生”；有更多精力去抓新課程標準的貫徹，實行素質教育；有更多精力去抓德育、體育，全面發展。所以同學們要根據新的實踐要求，重新學習，不斷創新，與時俱進。江浙民同志說過：講學習，就是要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平建設有中國特色社會主義理論，學習歷史知識、經濟知識和其他科學文化知識。所以，對于初中生來說，現在學習的知識只是比較淺的，應盡量掌握現學知識，為以后學習更加深入、更加專業的知識打好基礎，最后運用所學的知識服務人民，服務社會。

這兩點小建議是我們通過與同學們交談以及自己的經驗總結出來的，應該比較符合現在初中生的學習問題。在活動過程中，他們還向我們提出了很多自己在學習上的問題，我們都經過分析認真解答。活動中我們還做了一些小游戲，整個活動充滿歡聲笑語。

四、結束語

雖然初中生的年齡還小，但是擬定目標應該盡量早，筆者作為一個大學生，也是從小學、初中、高中慢慢走過來的，對于目前初中生的學習問題還是比較了解的，而且我在學習的過程中深刻體會到目標的樹立的重要性。我很關注初中生學習上的問題，希望能盡自己微薄的力量給他們帶來一點點幫助。整個活動中，同學們都積極配合，真心地與我們交談，提出了很多自己在學習生活上的困惑以及對大學生活的疑問，我們都一一解答了，我們希望借此能讓同學們形成更大的動力去學習，努力考高中、考大學。當然，筆者的這篇文章是比較淺顯的，算不上什么研究，不過是通過實踐看到了一些問題，產生了一些想法，并認真思考后寫下了此文。我希望像我們一樣的大學生能夠多關心我們的學弟學妹們，在學習上多給他們提供一些建議，幫助他們健康成長。

參考文獻：

①俞敏洪，《永不言敗》，群言出版社，2006

②約翰·菲力特力赫·赫爾巴特《普通教育學》，1806

③江澤民．江澤民文選．第一卷《不斷創新，與時俱進》，人民出版社，2003謝辭：

2012寒假社會實踐

調查報告

學院：水利與環境學院

專業：水利水電工程專業姓名：孫大爺學號：20090510152指導老師：胡大爺

第五篇：寒暑假社會調查報告

有關涇縣琴溪鎮玲芝村新農村

建設規劃情況

一、摘要：隨著中國城市化發展，科學規劃的腳步已開始走進農村。在村干的領導下，社會主義新農村邁向一個全新的階段。建設社會主義新農村，是黨中央統籌城鄉發展的重大戰略決策，2011年中央投入大量資金在農村用于加強農田水利、鄉村道路、潔凈能源、飲水安全等設施建設，新建和改造農村公路5萬公里，基本實現行政村通水泥路或油路，基本實現自然村通公路、通電話、通有線電視，農村自來水普及率達到50％，從抓好村鎮規劃入手，搞好村鎮建設，改變村容村貌。所以在農村規劃新區建設勢在必行。

二、關鍵詞： 新農村建設 鄉村規劃 農村醫療改革

三、正文：

玲芝村在涇縣琴溪鎮西部，與涇川鎮接壤，與大唐水電公司相鄰，境內有玻璃制造園區，特色農業有煙葉種植等。全村有13個村民組1666人。最近幾年，在我村領導班子的帶領下加強對新農村科學規劃建設，從征地到招標建設，一步步走來，取得驕人的成績。經過這幾年的發展，整個村容村貌有了較大的改變，通過此次的寒假實踐走訪村民，深入基層了解新農村規劃給村民們帶來的便利。

1、看病方便。一個大的自然村都會配備一個農村合作醫療社。規劃區的不斷完善，醫療社就建在了規劃區的附近，村里的兩個門診醫生首次合作，一同為病人們看病。不會出現像過去一樣上門診看病時，門診處的設備落后、條件艱苦，醫生往往不在，病人還要心急如焚的尋找醫生。現在，每個醫療社都配備了最新的基本設施，醫生有了自己固定的辦公室，可以上著網和全國各地的醫生交流心

得。而病人們就診也可以在空調下舒心看病。兩名醫生更可以相互合作相互監督。

給村民們看病帶來很大的方便。

2、村民集中，便于管理。從政府的角度看，新農村規劃區的建設，就是便

于管理，能夠加強治安；對于村民來說，集中居住增強了鄰里關系，同時各種集

中的村民活動也豐富了村民的精神文化，在工作之余能夠很好的得到放松。集中

居住讓居民們自覺學會了包容，理解他們的新鄰居，小區式的住房讓他們潛意識的要求自己遵紀守則，文明言語。村民素質大大提高。

3、村容村貌得到了很大的改觀。從規劃后來看，村里居民亂扔垃圾的現象

逐漸減少，集中居住后，居民們都不約而同地將自家門前的村路定時的清掃干凈。

而且政府還出資建造了幾個定點垃圾焚燒場，將居民們的生活垃圾集中處理。過

去的那種塵土飛揚，遍地垃圾，家禽家畜到處跑的現象有了很大程度的改觀。農

村衛生水平有了很大的提高。對于某些農村易感疾病有了直接性的預防。

4、從規劃區的照片上來看，村民們根據自家生活需要，自行將自己的住房

設計成不同樓層風格。有的建有車庫，有的直接建成2.5層，有的建有別致的院

子。一片新農村田園風格。但前提是規劃區內住房高度必須一樣。因此，外來客

人從村口進入，經過規劃區時，都不禁感嘆我村的變化。故新規劃區成了村里的一道獨特的風景線。

新農村規劃在給農村居民帶來眾多方便的同時，改變了村民居住環境，但在執行過程中也存在著眾多問題，需要政府及群眾共同思考解決的。新規劃區的居民面臨的問題：

1、買地糾紛。政府開始向有意向進入規劃區的村民承若一萬四千塊一畝，可當村民開始動工時，土地竟然賣到兩萬四千四一畝。百姓為之向村干提出異議，政府無奈的說是國家土地局的規定，我們也是按規章辦事，不信可以上網查。大多數村民并不怎么精通上網技術，有的托在外面念書的孩子上網搜索，卻是竹籃打水一場空，根本無法搜索到相關土地價格文獻。中間的差價村民只能默默接受。

2、“三通”的政策沒有得到很好的落實。村干部向新規劃區的居民承若，村民搬到到規劃村后，電通，水通，路通。到了年底，操勞一年，房子建成之時，本來就有自來水戶頭的新居民，由于搬遷了新家，重新引入自來水后卻被自來水公司追收400元，與政府之前的承若“不多收百姓一分”相違背。新居民用了一年的時間精心建造自家的住房，到年底，部分居民已遷入新居，而政府沒有事先將電力設施部署到位。居民只能自家向馬路上的線網搭線，只能用于簡單的照明。唯一讓百姓欣慰的是水泥路是如約而至，家家戶戶通上水泥路。

3、廁所革命。新居民過去都過著自然村的生活，戶戶在橫向上都有較大的空間，過著自由自在無拘無束的生活。搬進規劃區，類似于城里人一樣，過著小區生活。鄉村的雜居嘈雜到城鄉的整齊規劃，可能居民們在城鄉文化過度中不太適應，自身素質也跟不上現代化的規范管理。導致居民在廁所文化上很糾結。畢竟是鄉村人，家家戶戶種些莊稼，自然少不了原始的有機肥。可現在的規劃區內都像城里一樣裝上衛生間，干凈美觀的廁所自然帶來幾分空氣上清新，但是從百姓的切身利益上來談，化糞池建立無疑是虧了。

4、洗衣服不便了。該村坐落在青弋江邊，村民洗衣洗菜走幾步到大河里就可以清洗得很干凈。隨著規劃區不斷的擴大，規劃區2,、3的相繼出現，整個村落已經擴大到一定規模了，而新村的居民離河道較遠，傳統的水岸生活被打破。

新居民在家中用自來水洗滌瓜果蔬菜，又心疼水費。小心地用著自來水，生怕超標。

四、結論：通過本次的寒假社會實踐活動，深刻地意識到農村規劃工作的復雜性，在居民和村干的共同磨合、協商及努力之下，玲芝村規劃區成功建成。為各地農村規劃開了先河。其實農村規劃還存在很多技術問題，比如沒有完整的圖紙，成熟的規劃技術等等。新農村規劃是交給我們這代人的一個艱巨的任務，結合我們的專業規劃知識，敏銳得洞察到農村規劃的潛力所在，市場所在。作為未來的規劃師，要學好專業知識同時，更要深入基層，了解民生。想百姓所想，及百姓所及。為新農村建設盡一份自己的力量。