第一篇：寒暑假作業總結報告

暑假作業批閱總結

本次暑假作業有語、數、兩門學科的預習作業，另外還有下發的作業，大多數學生完成了老師布置的書面作業、動手操作作業以及社會實踐活動調查等，單就暑假作業這一項來講絕大多數的同學能按時完成并且完成的很好。現在總結如下：

一、語文方面： 優點：

1、能夠有計劃地完成作業。

2、書寫工整規范。很多同學在完成作業的過程中，書寫工整、格式規范、答題完整值得表揚。

3、還有細心的同學把當天的天氣情況也做好了記載，有時還加有自己的心情狀態，這種習慣很好值得鼓勵。

不足：

1、個別的同學作業完成的不理想。田路、劉洪巖等同學只寫了一半，沒有寫完，質量也不好。

2、有少數的同學有漏題的現象。有的空幾題，有的漏掉幾頁，這是不好的，是偷懶的壞習慣的滋生。

3、還有的同學把作業弄丟了。作業本保管的不好。

4、閱讀題空的比較多。

二、數學方面： 優點：

1、多數學生能夠有計劃地完成作業，書寫工整規范。

2、多數學生能夠積極的動腦思考，分別是對快樂島的知識，學生表現出了興趣。

3、對于不懂的題目能夠積極的請教，做到寫一道會一道。真正做到扎實有效。

不足：

1、少數學生書寫不規范。字跡潦草。有應付的現象。

2、有漏題現象，特別是后邊的大題。寫幾步就不寫了。挑簡單的題做。麻煩的就越過了。

從學生們上交的寒假作業來看，我們班的學生總體還是做得比較認真的，沒完成作業的同學較少。今后每期對學生的假期作業將實行檢查、評比、展出。真正讓學生學有所獲。

第二篇：**中小學生寒暑假作業

**中小學生寒暑假作業

本人剛上大學四年級，學的是師范類專業、現在組織自己的團隊，專業承接中小學生暑假作業，那位同學 如果感覺自己的寒暑假作業太多，或是感覺自己的知識點已經掌握的很牢固，不想太浪費時間了。可以找我們幫忙哦，保證較高正確率！！

**方式：你們把作業郵給我們，我們會在其他紙上寫好答案，再郵回去，各位小朋友可以用很短的時間抄寫完。

我們曾經也是中小學生，知道自己課本知識明明都會了，可是老師還是強迫我們寫作業，就一個字“累”！現在大家可以解放了。

收件地址：河北省石家莊市裕華區裕翔街26號河北科技大學 王代收郵編050000

第三篇：大學生寒暑假社會實踐總結報告

大學生寒暑假社會實踐總結報告

為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據團中央、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，經濟學院積極開展寒假社會實踐活動。現總結如下：

活動的主題

今年寒假經濟學院開展的大學生社會實踐活動以“強化社會責任感，落實科學發展觀”為主題。共組織學生干部、入黨積極分子兩支團隊近300人分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。全面貫徹“三個代表”重要思想，認真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，按照中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等文件精神，圍繞我校學生的培養目標，突出國情教育和社會責任感教育，廣泛動員廣大青年學生積極參與社會實踐，強化社會實踐經歷，積極引導廣大青年學生在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐“三個代表”重要思想，并且在實踐中提高了自身素質，落實了科學發展觀，進一步增強了青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。

今年寒假大學生社會實踐活動仍然堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則，充分發揮了青年學生的智力和人才優勢，深入社會各個層面開展社會調查活動，強化對國情和省情的認識，傳播科學技術和文明新風，為農村經濟和社會發展做出積極貢獻。

二、活動的指導思想

深入學習、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，以“真情助困進萬家”為主題，充分發揮大學生知識技能優勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化“三下鄉”活動和“四進社區”活動，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關心送到群眾中去。

三、活動的重點內容和形式

經濟學院今年的寒假社會實踐活動在總結以往工作經驗的基礎上，充分發揮了經濟學院學科和專業優勢，采取點面結合、集中組隊與就近就便分散活動相結合的方式進行。活動形式重點以社會調查、志愿服務為主，由各年級（部）圍繞以下主要內容組織青年學生就近就便參加。

（一）社區文化服務與社區需求調研活動。下學期，經濟學院即將啟動大學生志愿服務社區行動計劃。為確保此項工作有效開展并建立長期機制，各個學院要利用學生返鄉的機會，深入所屬社區開展社區文化服務和社區需求調查活動，重點掌握城市社區的各個類型、現狀以及對志愿服務活動的需求情況，總結了以往大學生開展社區服務的經驗和教訓，對下一步我院開展大規模的社區服務活動提出意見和建議。各學院不僅發動廣大同學深入調研，寫出調查報告，各年級、班級還專門組織力量開展了專題調研活動，開學后組織了學生召開座談會，匯總掌握有關情況，向院團總支提交高質量的調研報告，為我院開展好社區服務活動提供政策依據。通過各個年級的匯報情況可以看出，我們的這一次調研顯示了青年大學生的社區優勢，知識優勢以及年齡優勢，通過調研同學們知道了一些在日常的學習和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價值的信息。

（一）學生軍訓是培養學生德智體全面發展的需要

學校教育擔負著傳授科學文化知識、為社會主義現代化建設培養各類專門人才的重要任務。要完成這個任務，需要通過多種途徑，而學生軍訓就是為培養合格人才而采取的一項重要措施。學生軍訓，除了學習初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進行政治教育，組織他們學習我國近代史，了解革命先驅奮斗的道路和英勇事跡，學習黨的路線、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性；組織他們到農村、工廠、部隊搞社會調查，體驗生活，了解我國的國情和社會現實。同時，由于軍事本事也是一門科學，有著自己的規律和特點，并且包含了許多自然科學的內容，學習軍事，也可以促進其他專業的學習。

（二）學生軍訓是加速人民解放軍現代化建設的需要

隨著國家經濟建設的不斷發展，人民解放軍武器裝備現代化的步伐將進一步加快。這就需要成千上萬具有較高軍事素質和科學文化知識的人去掌握。高等院校和高級中學的學生具有較高的文化程度，經過一段軍事訓練以后，挑選一部分適合服現役的學生入伍，這對人民解放軍的現代化建設是有好處的。我軍已從全國各地方大學選撥了一大批大學畢業生入伍服役，在部隊現代化建設中發揮了很好的作用。今后，根據國家教育事業的發展和人民解放軍現代化建設的需要，我軍將不斷從高等院校和高級中學畢業選拔軍人，吸收軍官。通過這樣的改革，必將更好地改善人民解放軍官兵的知識結構，提高官兵的素質，加速人民解放軍的現代化建設。

（三）基層落實科學發展觀學習考察訪談活動。我們組織青年學生進行基層落實科學發展觀考察訪談活動，青年學生在學習考察訪談過程中，深刻感受到科學思想的偉大精神力量轉化為促進農業和農村經濟發展的巨大物質力量的生動現實和杰出成就，加深了對科學發展觀內涵的認識，學習領會了黨的十六大的精神實質。我院青年學生進行基層落實科學發展觀學習教育考察訪談活動要充分發揮青年學生黨員和入黨積極分子的專業技能優勢和優良的政治素質，通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、等形式，重點了解了基層在落實科學發展觀過程中發生的積極變化，使廣大青年學生學習、繼承了黨的優良傳統，從中學習和借鑒新鮮經驗，接受正面教育，堅定理想信念。

（四）學生軍訓是加強全民國防教育的需要

國防教育是全民教育的一項重要內容，也是當代大、中學生整個思想政治教育的重要組成部分。歷史經驗表明，一個國家、一個民族的強弱興衰與國民國防意識的強弱有密切的聯系。大、中學生既有較高的科學文化知識，又年輕力壯，他們是國家最有希望的一代，是國防兵員的主要來源。加強全民的國防教育，首選要加強學生的國防教育，要從娃娃抓起，提高他們的國防觀念。要做到這一點，最有效的途徑就是對他們進行軍事訓練。通過軍事訓練，對他們進行愛國主義、革命英雄主義和人民軍隊的傳統教育，激發他們的愛國主義熱情，增強建設祖國、保衛祖國的責任感，從而推動全民國防教育的發展，弘揚中華民族崇勇尚武的傳統美德，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念。

四、活動的特點

1、我院的本次活動將宣傳實踐黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，引導廣大學生在社會實踐中深入學習、宣傳、實踐，積極結合起來，利用大學生的思想優勢、知識優勢和群體優勢來推動農村學習教育活動的深入開展，服務農村的改革、發展和穩定。

2、把社會實踐與個人青春創業活動結合起來。鼓勵廣大學生積極參與企業經營管理活動，為企業建設提供智力支持，為今后學生創業打下基礎。

3、自發性和有組織性結合。本次社會實踐出現了許多同學通過自發組織的形式去實踐“三個代表”及科技下鄉知識宣講活動。

五、總結

我們通過精心組織，認真發動以及同學的自發組織，各系、各年級的高度重視，充分發動，保證了大多數學生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結束后，各系、各年級寫出了活動總結，通過開展“實踐歸來話成就”主題活動，組織了參加“三下鄉”寒假社會實踐學生展開交流，選樹典型，加強宣傳，擴大教育成果。通過這次活動我們積累了經驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以后的研究和教學工作提供了素材。

高等教育本身是一種實踐活動。人類實踐活動的形式是多種多樣，教育活動就是其中的一種。隨著知識經濟時代的到來，教育的作用凸顯，在實踐教育中，學生通過社會實踐的方式，發現和認識社會，社會為大學生的進一步學習提供了無數鮮活的案例，又為大學生上了最生動的一課，社會以及社會中的各個機構組織在行使自己的專業職能的同時也行使了教育職能。這是教育實踐通過大學生社會實踐的方式對社會索取的表現。當然社會給予教育的支持絕對不僅僅是提供教案這么簡單，還有很多種表現。但是無論如何，教育活動最終是服務于社會的，高校通過學生社會實踐的重要方式與社會產生了互動。

第四篇：寒暑假作業：文章讀后感

《雷雨》讀后感

“一場雷雨,一場夢，夢醒之后,一切成空.”---一句簡單的話語道出了《雷雨》中 錯綜復雜的家庭及社會矛盾。

寒假中重溫中國話劇的顛峰之作讓我更深入的認識到封建思想的腐朽,死氣沉沉的時代,使劇中人物的悲劇成為了必然.以前我也大概地看過電影版的《雷雨》--《滿城盡帶黃金甲》，對劇情也稍有了解。細細品讀《雷雨》故事，我對曹禺大師敬佩的五體投地。他巧妙地將一個大家庭幾十年的恩怨情愁濃縮到一天來表現，濃縮到四幕，兩個場景來表現。集中的地點和時間所表現的東西卻并不單薄，有畸形的愛，突破束縛的勇氣，人情的淡漠，世事的堅信和宿命的痛苦。圍繞著八個人物，我看到的是整個社會。劇中,作者成功地塑造了人物.封建,專制,偽善的家長——周樸園;純潔,善良的青年——周沖;本性熱情,渴望自由而又飽受壓抑和摧殘,但最終被畸形的愛毀掉理智的女性——周繁漪;被罪孽感纏繞無法自拔而又在不覺中陷入新的罪孽的公子哥——周萍.每個人物都給各位讀者和觀眾留下深刻的印象.它所描寫的是一個家庭幾代人之間的矛盾，誤會，以前種種恩恩怨怨，混亂而不清的家庭倫理。僅僅一天的時間，牽扯，披露了他們多年苦心隱瞞的事實。表現出兩個家庭之間前后三十年的錯綜復雜的糾葛，寫出了那種不合理的關系所造成的悲劇。

周家的仆人魯貴，我認為是一個成功的人物。通過作者的描寫，我覺的他是一個很虛偽的奴隸，表面對主人恭恭敬敬，其實在背后卻做出有違良心的事情，他已經完全身陷于奴婢的生活，沒有自己的尊嚴，自己的想法。抓到了主人的把柄，卑賤的威脅著，那種小人的勢力，完全體現出來。而他同時又在向女兒顯示自己，不以做奴婢為恥，反以為榮。也看不起他妻的窮骨氣，為了點尊嚴兩年才回一趟家，甚至他認為現在這樣好的生活都是拜他所賜。魯貴在主人前是一只畢恭畢敬的綿羊，而在背后卻是一個頤指氣使的老頭兒。他很精明，很狡猾，像一只獵犬一樣，周圍任何事情他都能有所察覺，來作為他的護身符。

同樣也是身為仆人的四鳳，她有著自己的感情，想法，并不以自己的身份而難堪。但是畢竟身份有別，她想卻又不敢。四鳳也非常單純，不了解社會的復雜性。她的想法，她所想象的是很單純的，很圣潔的。但是她的這種善良，對最后的打擊來說太不堪一擊了。

四鳳的哥哥—魯大海，是礦工工地上的工人。他是一個充滿精力的人，剛正不阿，和魯貴是一個強烈的對比。魯大海是一個正義的，不會被其他事物所打動的人。他的這種獨一無二的性格在雷雨中很與眾不同，給讀者帶來了一點不一樣的感覺。他不認為人之間有三六九等，所以鄙視魯貴，恨周家，他的正義感使他厭惡周家。

周家的大少爺周萍。他是一個郁悶的人。他所做過的事情，不堪回首。周萍拼命想要忘記，忘記過去的一切，一切由于他的沖動而犯下的過錯。我不知道他對四鳳的感情是真是假，但是我清楚周萍是需要人來拯救的。他想忘記一切，可是他辦不到。里面的女主人公，周公館的太太，繁漪是被曹禺稱為最富有“雷

雨“性格的人物。那段對她的描寫，首先想到的就是一個標致的女人身材高佻，長相秀美。盡管她是受抑制的，但是她心的火仍在燃燒。她在忍耐，不休止的忍耐。為了誰，為了她的兒？還是她是一個不屬于周家的人？她骨里是截然不同的東西，她是與周家對立的人，不甘心生活在抑郁的花園般的“牢房”里。她不是一個好母親，不是一個好妻，但是她是一個肯為自己的未來努力的人。

《雷雨》結尾就像一場暴風雨，將所有的人都卷進了這場家庭的悲劇。每一個人都難逃宿命。不得不感嘆，命運這個東西有時候太黑暗了。剛剛才讓你感到曙光的來臨，馬上卻又將人打入萬丈深淵。這是一出悲劇，是一出非常可怕的悲劇，在一天里三個人死了，兩個人瘋了。黑暗陰郁是《雷雨》的調，是在雷雨來臨之前的預兆。我們都認為是我們在主宰著自己，可是時常又不是自己在主宰。不知是命運在向我們開玩笑，還是我們在向命運開玩笑。里的人物的命運是黑暗的，他們對命運沒有一絲絲的反抗就已經被征服了。假如四鳳和周沖沒有死，也許他們會有一個美好的未來。周萍假如再冷靜一些，也許就不會自殺，兩位母親也就不會因此而瘋掉。命運有時是黑暗的，但是我們應該相信，在黑暗的盡頭就是光明。命運其實不可怕，可怕的是自己都對命運低頭。這黑暗就猶如劇場的幕一樣，我們知道會有閉幕的時候，有我們在黑暗中等待的時候，但是我們應該清楚，在瞬間漆黑之后會有更精彩的劇目。而不是應該讓黑暗蒙蔽住自己的眼睛，理智，甚至于心靈。我們自始至終都應該明白命運是掌握在自己的手里，應該去朝著光明前進。它所展示的是一個人間大悲劇.作者曹禺創作這部話劇時年僅23歲,但他的驚人才華和戲劇創作天賦令人驚嘆.整部作品的時間跨度很小,周家幾十年,兩代人間的恩怨,是非,矛盾,沖突,集中在一個雷雨交加的夜晚爆發.這樣多而復雜的情節全部都發生在幾個小時之中,雖多卻絲毫不亂,可見作者駕馭情節的能力之非凡.的一些看法.作者筆下的人物性格并不單一.短短四幕劇中,人物性格的復雜性被展現得淋漓盡至.一個封建頑固的家長,一個專制蠻橫的丈夫,也是一個虛偽矯情的資本家,更是一個為利益可以不擇手段的人.他封建頑固,令他和兒子周沖之間沒什么親情可言,直到周沖死后他才痛心不已..他專制蠻橫,見到久別兩年的妻子繁漪,第一句話就是:“你怎么今天下樓來了,完全好了么 ”接著命令蘩漪:“你應當再到樓上去休息.”兩句話就表明他對妻子的生硬,冷漠態度.在他眼中,繁漪不過是她的附屬品,一切應唯他之命是從.繁漪病時他逼迫繁漪吃藥,也毫無丈夫的溫情可言.他虛偽矯情,曾向侍萍表白,他三十年來一直沒忘記她.每年四月十八日,都不忘記為她做生日,一切都是照她是正式嫁過周家的人看待.他還保留了侍萍的習慣,這些,似乎都證明他三十年來一直記著她,而且還是朝夕懷念著她的.然而很奇怪,當他知道他所懷念的這個人沒有死,而且現在就站在他面前時,他卻忽然嚴厲地喝問對方:“你來干什么 誰指使你來的 ”然后冷冷地說:“三十年的工夫你還是找到這來了.”這樣極端矛盾的態度,這樣前后判若兩人的聲氣,實在令人吃驚.他陰險狡詐,為了名利不擇手段.他從青年時代起,就干了不少傷天害理的事.他為了趕娶一位有錢有門弟的小姐,就逼著和他剛生了孩子才三天的女人冒著大風雪

去跳河;為了自己發財,就故意讓承包的江堤出險,淹死了兩千多名工人;為了鎮壓工人運動,他就叫警察開槍打死了幾十名工人??而他個人的“事業”,“地位”,就因干了這許多傷天害理的事而蒸蒸日上.總體來說,作者集中地塑造了一個具有濃厚色彩的反動資本家形象,充分揭露了他陰險,兇橫,虛偽的本質.最具特色和最為鮮明的人物形象.“這個從走廊上靜靜走來的女人,陰鷙而沉郁,穿著一身鑲灰花邊的旗袍,如同一朵黑色的玫瑰在滿園的暮色里散發憂郁的芬芳.她的眼睛大而灰暗,沉靜地灼燒.一個年輕婦人失望后的痛苦與怨望.偶爾也會露出依稀的微笑:紅暈的顏色為快樂散布在她的臉上.” 周繁漪的本性熱情,追求思想解放.她是一位具有新思想,透著一股新氣息的女性,面對周樸園盛氣凌人的“你應該??”以及他強加給繁漪的與外界交往的限制,繁漪再也忍受不了這樣年復一年的精神折磨.她要追求自己個性的自由和愛的權利!周萍的出現給了她一絲希望,她義無反顧地與她名義上的兒子墜入了愛河。

從《雷雨》中我們懂得：在那個黑暗的社會里，人們的性格已經被扭曲。

第五篇：實踐作業總結報告

實踐作業總結報告

05電本（1）班

29號

滕瑤

這次實踐，我們組選擇的是比較分析兩檔類似的節目，然后再策劃一檔類似的節目。因為現在各種各樣的談話類節目的層出不窮，也因為一些談話類節目在推出不久后就消失在觀眾的面前，我們選擇了這個題材作為我們作業的主題。

談話類節目分很多種，有的是為優秀的主持人量身打造的，如陳魯豫的《魯豫有約》，李靜的《靜距離》等，還有的是先出節目，由節目走紅主持人，如《實話實說》的崔永元，《半邊天》的張越等。這類優秀的談話類節目在談話類節目的浪潮中，始終因為其自己的特色而存在著，并一直為觀眾所喜歡。在眾多的這類節目中，楊瀾的《天下女人》和張越的《半邊天》有著異曲同工之處：以女性為主體；當然也有著不同之處：《天下女人》關注的是25-38歲的都市女性，這些女性在其各自的領域里都是優秀者；而《半邊天》中都是普通的女性同胞，她們存在于城市，存在于城市外的每一個角落，處于邊緣地帶。同樣是關注女性的節目，同樣受到大家的肯定和喜愛。

這兩個節目，自己都有看過，雖然不是每期都看，但是對它們還是有著深刻的印象。這次，選了這個題材，在對這兩個節目追蹤收視的過程中；在收集兩個節目相關資料的過程中，學到了很多以前在看節目時沒有注意到的點。并且，在分析比較過程中，在策劃新的欄目的過程中，對于“采訪”這門課有了更深一步的了解和掌握。

作為談話類的節目，在首創的時候，最重要的是要明確自己的方向。選題的準確對于 一個節目來說是至關重要的。如果談話的中心都沒有找到，光靠主持人生拉硬扯地說出觀點，對觀眾而言是沒有任何的是沒有吸引力的。所以，沒有方向的節目，就像沒有明燈的船舶，在暗黑的電視海洋里會很快的被淹沒，被遺忘。

也有說法提倡談話節目要走“多元化”道路，也有人認為多元化就是缺乏個性，電視評論專家尹鴻認為談話節目應該做到“知、情、趣、意”相結合。提高內容的含金量，以此打動觀眾，光有煽情不夠，煽情表演只是包裝，談話應是情感的自然流露，是對熱點、焦點問題的探討，目前有的節目形態模式化，光靠賺取觀眾一把眼淚已顯得有些力不從心了，加強個性、提高節目質量才是關鍵。

談話本身是我們每天都在進行的最自然、最基本的活動，人類的交流和交往，最基本的表達方式就是說話。所以，談話類眾多重要環節中的一點就是主持人與被采訪者的交流都是最自然的，只有在這種自然的氛圍中，兩個人才能進行心與心的交流，才會使節目做的有意義，才會受到觀眾的喜歡。所以，采訪者（主持人）在對采訪對象進行正式的采訪之前，都會對被采訪者有這樣那樣的了解，而且這樣的了解是十分重要的。是打開被采訪者心靈之門的鑰匙。

也正因為如此，談話節目主持人一定要做到“誠”。研究表明，對方對于自己的態度，往往是自己對對方態度的反饋。所以，如果節目主持人讓人感覺是在“做秀”，那么談話參與者也必然將彼此的關系定位在角色的層次上跟著主持人“做秀”，從而無法實現真正的人際交流。在還原電視談話類節目客廳氛圍的過程中，談話節目主持人自身就應處在一個真誠的狀態，從而感染其他談話參與者，這樣才能得到真誠的回應。

其次，談話節目主持人還應是一個良好的傾聽者，這里所說的聽，并不單單指用耳朵傾聽，更重要的是用心傾聽。對于談話節目主持人來說，首先重要的不是自己說了什么，展示了自己多少口才，而是促進嘉賓和觀眾意見的表達，促進主持人和嘉賓、觀眾的交流。做一個良好的傾聽者，是對談話參與者平等的尊重，也是對其陳述的鼓勵。

但是，要真正促進“你與我”的真誠交流，促進主持人和嘉賓之間真誠的交流，還應該注意，即選擇在什么樣的場地和什么樣的嘉賓進行交流。有的嘉賓適合出現在演播室，出現在觀眾當中；而有的則不適合，有的更適合出現在他們熟悉了的地方，他們生活工作的地方。在他們熟悉的地方，他們才沒有陌生和恐懼感，才會流露出他們真實的情感。

所以說，在談話類節目中，現場環境的氣氛是十分重要的。人們總是希望能有一種融洽的談話氛圍，彼此間坦誠地交流觀點，傾訴感情，就像在自家客廳中與朋友聊天一樣，撇去別的社交場合過多的修飾，呈現一種真實的狀態。在此，我們就把這種體現真實的氛圍，稱為電視談話類節目的客廳氛圍。一個成功的電視談話類節目的制作過程，在一定程度上可以看作是對客廳氛圍的還原過程。

還原電視談話類節目客廳氛圍，有利于獨特個體間“我與你”的交流。電視談話類節目平民化的走向，對于各種“人”的關注，是一檔談話類節目的初衷。因為渴望這種人被大家認識，讓大家在對他們的認識中，感受到生活、工作、情感等各個方面有進一步的認識的領悟。這也是談話類節目的本質所在。

我們比較的《天下女人》和《半邊天》都是以女性為主的談話類節目，我們也知道隨著社會的發展和進步，女性在現在社會中的地位已經有了明顯的提高。但同時，我們也知道，女性一直都是弱勢群體，盡管女性地位有所提高，但還是有很多的地區，包括農村，女性的地位一直都處于弱勢。

但是，我們不能否認的是，自古以來，男性一直以一種強勢存在，他們一直被冠以“作為男人應該怎樣怎樣，作為男人不應該怎樣怎樣”。在這種情況下，他們的壓力自然會大于女性，這種壓力不僅來源于家庭，也來源于外界，久而久之，也會有新的壓力來源于自己。他們渴望自己旁人被，被別人認可，所以，會頂著各種壓力去努力去追求，但這過程中確是被動的接受。也許，并沒有快樂可言。而他們的壓力又不能向家人、向別人述說，所以，我們打算做一檔讓男性述說、釋放情感和壓力的節目。讓他們通過述說，通過釋放情感，通過與主持人的交流和溝通得到一定程度上的解放。在某個點上得到平衡，從而在以后的生活中，可以快樂地追求自己所要追求的東西，并主動地去接受通過自己努力得來的東西。

所以，采訪，談話類節目的采訪時一門很深的學問，僅僅通過書本和這一次的實踐，我們是不能學到所有的東西的，而只能懂得冰山一角。所以，我們在以后的日子里還需要更加的努力，以便自己學到更多有價值的知識。