第一篇：12-13普通本科班口語試題

大學英語

（四）12-13（2）學期口語試題

大學英語

（四）12—13學年第（2）學期口語試題（2011級普通本科和專升本學生使用）

（學生通過抽簽，回答抽到的問題）

1.What makes you happy? Are you happy when others are happy? Give examples to illustrate the second question.2.How can one strike a balance between low costs and high fashion in clothes.3.What damage could an earthquake cause and what can human beings do to deal with it ?

4.Some bosses employ and promote only relatives or those who come from their hometown.Discuss the advantages and disadvantages of this hiring practice.5.After finishing undergraduate studies, would you like to find a job or pursue a postgraduate degree? Why?

6.What is the relationship between one’s attitude to life and one’s fate? Does the former determine the latter or is it the other way round?

7.What do you think about the computer and the Internet as sources of entertainment?

8.Should genetically foods be sold? Why or Why not?

9.What are the similarities and differences between Hitler’s offensive against the Soviet Union and Napoleon’s campaign against Russian?

10.If you were asked to help design a smart car, what would it be like?

11.What would you do before a job interview when you are ready to graduate?

12.Some differences between Chinese and American Culture.13.Do you think there is some truth in the saying, “You can’t judge a book by looking at its cover”? Explain.14.Has technology made our lives easier or more burdensome? Give examples to illustrate your view.15.Today terrorism is a serious world problem.Do you have any suggestions for coping with it?

16.If you have both time and money, what places would you like to visit most? Why?

第二篇：口語試題和口語話題

Oral English Topics 1.What kind of music do you prefer, Chinese music or foreign music? Why?

2.Which do you like best, action movies, comedies, horror movies, or cartoons? Explain why.3.What do you know about wedding ceremonies in China? 4.Do you think a boy should pay for everything on a date? 5.Do you believe in love at first sight? Why or why not? 6.Should people buy things according to what ads say? 7.Do you think women should wear a lot of make-up? Why? 8.Are you for or against following the fashion trend?

9.What do you think is the most important factor that leads you to buy something: price, quality, or brand name?

10.If a student is afraid of speaking English in front of other people, what suggestions can you give?

11.What’s your opinion on computer games? 12.Should people stay in the same job all their working life or should they change jobs fairly frequently, what are your reasons? 13.Is your appearance very important for you? Why? In what way? 14.Why is that people prefer to travel by car rather than by public transport? 15.Do you agree or disagree with the following statement? Parents are the best teachers.Use specific reasons and examples to support your answer.16.Sometimes it is better not to tell the truth.What do you think about this statement? Use specific reasons and details to support your answer.17.Will part-time jobs affect students’ study?

18.What do you concern about most when you look for a job? Why? 19.Are you afraid of failing an exam? Why? 20.What do you think is the most effective way to improve your spoken English? Why do you think so? 21.Could you talk about the stresses of your college life? 22.Is online chatting a reliable and effective way to make friends? 23.Do you think luck and opportunity contributes more to success than diligence does? Why? 24.What measures should be taken now to control pollution? 25.Do university students have a lot of homework? What is your attitude towards the homework? 26.Should college students live on campus or rent a room outside alone? Why? 27.What is the greatest achievement you have made so far in your study? 28.What do you think of the importance of hobbies and recreational activities? Why? 29.Who has the final say in big decisions in your family? Why? 30.What is your principle of making friends? 31.Talk about Keys to successful learning 32.How to adjust to college life 33.How to spend your spare time 34.What is your ideal job? 35.What’s your favorite sport?(and your favorite player)? 36.How do you understand friendship?

37.What’s the weather like in the city where your university locates? What’s your favorite weather? Do your moods change with the weather? 38.Which do you prefer: traditional Chinese food or western fast food? 39.Talk about your favorite food.40.Talk about online shopping.41.If your have problems in your dorm, how do you solve them? 42.Talk about living on campus or off campus.43.How to make a good impression? 44.Talk about being honest and open.45.What’s your opinion about the Spring Festival Gala on CCTV.46.Talk about the social phenomenon that you don’t like.47.Talk about one festival that you like best.48.What do you know about globalization? 49.What do you think of May12th Earthquake in Wenchuan? 50.What’s your opinion about Beijing Olympic Games?

口語試題

Oral Test Band-4 for the Students

Answer the following questions.The Questions would be randomly selected by the instructor 1.What kind of music do you prefer? Talk about your favorite music/song/singer?

2.Which do you like best, action movies, comedies, horror movies, or cartoons? Explain why.3.What do you know about wedding ceremonies in China? 4.Do you think a boy should pay for everything on a date? 5.Do you believe in love at first sight? Why or why not? 6.Should people buy things according to what ads say? 7.Do you think girls should wear a lot of make-up? Why? 8.Are you for or against following the fashion trend?

9.What do you think is the most important factor that leads you to buy something? Price, quality, or brand name?

10.If one of your friends is afraid of speaking English in front of other people, what suggestions will you offer? 11.What’s your opinion on computer games?

12.Should people stay in the same job all their working life or should they change jobs fairly frequently, what are your reasons? 13.How do you present yourself to your school fellows? 14.Why do people prefer to travel by car rather than by public transport? 15.Do you agree or disagree with the following statement? Parents are the best teachers.Use specific reasons and examples to support your answer.16.Sometimes it is better not to tell the truth.What do you think about this statement? Use specific reasons and details to support your answer.17.Will part-time jobs affect students’ study?

18.What do you concern about most when you look for a job? Why? 19.Are you afraid of failing an exam? Why? 20.What do you think is the most effective way to improve your spoken English? Why do you think so? 21.Could you talk something about your college life? 22.Is online chatting a reliable and effective way to make friends? 23.Do you think luck and opportunity contributes more to success than hard-working does? Why? 24.What measures should be taken now to control pollution? 25.Do you have a lot of homework? What is your attitude towards the homework? 26.Should college students live on campus or rent a room outside alone? Why? 27.What is the greatest achievement you have made so far in your life? 28.What do you think of the importance of hobbies and recreational activities? Why? 29.Who has the final say in big decisions in your family? Why? 30.What are your expectations from your friends?

第三篇：口語交際試題

---------學科口語交際階段性測試題

年級：測試老師：時間：

達標要求：

1、能夠熟練運用普通話回答問題。

2、以下兩個測試題任選一個進行交流。

3、交流內容與題目要求相符。

口語交際試題:

1、春天到了

雖然現在已經是炎熱的夏天，但是美麗的春天卻給我們留下了很多美好的回憶。有人說春天是綠色的，有人說春天是粉紅色的，有人說春天是香氣撲鼻的，有人說春天是歡快活潑的。同學們，你眼中的春天是什么樣的呢？請用上你學過的描寫春天的詞語和古詩說一說吧。

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2、感恩的心

每天清晨，是爸爸媽媽把我們叫醒，為我們準備好營養早餐；又是他們頂嚴寒冒烈日，風雨無阻地陪伴在我們身邊……父愛如山，母愛似海，我們該如何報答他們的養育之恩呢？選擇一件事具體地說一說你感恩父母的做法。

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第四篇：五年級試題口語

2006-2007學年第一學期小學英語期末口語測試題

五年級

一． 唱英語歌

學生任選一首英語歌謠，要求唱完。

1.“What did you do yesterday?”

2.“When’s your birthday?”

3.“What can we do?”

二．朗讀

A)朗讀下列單詞和詞組

1.factory worker2.island3.staple4.vegetable

5.winter6.bedroom7.plant8.painted

B)朗讀短文

This is my cousin.He is visiting my family.His father is a farmer.He is writing to his father.He has some paper and some envelopes but he doesn’t have any stamps.He needs some stamps.三．情景對話

假如你打算做一張賀卡，你會需要一些什么？請用英語與老師進行對話。

四．話題簡述

選擇其中的一個話題，至少說五句話：

1、自我介紹

2、用英語介紹你家人的職業情況。盡量用到這些家人名詞：aunt,uncle, cousin……

2007-2008學年第一學期小學英語期末口語測試題

五年級

一，朗讀

A)朗讀下列單詞和詞組

1.Calendar2.diary3.envelops4.paper clips

5.summer6.cloudy7.February8.after

B)朗讀課文（任選一篇課文朗讀，要求大聲，流利）

P9，P37，P

53二． 唱英語歌

學生任選一首英語歌謠，要求唱完。

1.“Do you have any staples?”

2.“February is after January?”

3.“What did you do yesterday?”

4.“ Hot!Hot!So hot!”

三．情景對話

假如你遇到一個老朋友，你一般會問他昨天干了什么，請用英語與老師進行對話。

三． 話題簡述

選擇其中的一個話題，至少說五句話：

1，自我介紹

2，用英語介紹四季的情況，盡量使用形容詞，如：rainy, windy, cloudySunny, hot……

2008-2009年第一學期小學英語期末口語測試題

五年級

一，認讀單詞（教師準備單詞卡片）

抽簽范圍：季節，月份

要求：發音正確、清晰，大聲朗讀單詞。

二，對話表演（提前準備好）

范圍：1.It’s cold in winter.2.When can we go ice-skating?

3.What do we need?4.Do you have any glue?

5.What did you do?6.I planted trees.要求：

1.先確定好自己的角色，準備好臺詞。表演銜接自然流利。

2.不能全班是一個話題。一個班必須保證有三個或三個以上的話題。

三、口語表達

抽簽選題，準備5分鐘。

1.描述你所喜歡的一個季節(Unit 5).2.敘述家庭成員的生日(Unit 7).要求：內容表達完整，至少有4句。

表達流利。

五年級

一，唱英語歌

學生任選一首英語歌謠，要求唱完。

1.“What a mess!”

2.“What’s the matter, Gogo?”

3.“What are you going to do?”

二．朗讀

A)朗讀下列單詞和詞組

1.come from2.see(saw)3.typhoon4.take a test

5.go on vacation6.visit relatives7.hurt8.them

B)朗讀短文

Last week, I went to Fujian.There was a typhoon on Monday night.Many windows broke and many trees fell.What a mess!The next day a lot of people were in the street.They swept the glass and I helped them.四． 情景對話

假如你生病了去到醫院，你會和醫生說些什么呢？請用英語與老師進行對話。

四．話題簡述

選擇其中的一個話題，至少說五句話：

1，自我介紹。

2，用英語介紹你暑假的打算。

五年級

一，朗讀

A)朗讀下列單詞和詞組

1.headache2.toothache3.see the dentist4.write letters

5.have a picnic6.morning7.afternoon8.turn the light

B)朗讀課文（任選一篇課文朗讀，要求大聲，流利）

P9，P47，P59

二，唱英語歌

學生任選一首英語歌謠，要求唱完。

1.“I went on a trip!”

2.“Are you going to write a letter?”

3.“What’s the matter, Gogo?”

4.“ What will the weather be like?”

三, 情景對話

假如你遇到一個老朋友，他問你明天打算去干什么，請用英語與老師進行對話。

四，話題簡述

選擇其中的一個話題，至少說五句話：

1，自我介紹

2，用英語介紹中山的氣候，盡量使用形容詞，如：rainy, windy, cloudySunny, hot……

2008-2009年第二學期小學英語期末口語測試題

五年級

一，認讀單詞（教師準備單詞卡片）

抽簽范圍：動詞的過去式，病痛類單詞

要求：發音正確、清晰，大聲朗讀單詞。

二，對話表演（提前準備好）

范圍：1.What did you eat this morning?

2.What are you going to do today?

3.It’s a vacation!

4.What’s the matter?

要求：

1.先確定好自己的角色，準備好臺詞。表演銜接自然流利。

2.不能全班是一個話題。一個班必須保證有三個或三個以上的話題。

三、口語表達

抽簽選題，準備5分鐘。

2.看圖，預報明天中山的天氣。（Unit 9）

2.看圖敘述Gogo明天的打算(Unit 5).要求：內容表達完整，至少有4句。

表達流利。

第五篇：教師口語試題

一、填空

（每空2分，共20分）

1.“教師口語”是研究

教師口語運用規律 的一門應用語言學科。是在理論指導下培養學生在教育、教學等到工作中

口語運用能力的實踐性很強的課程。

2.聲調指

音節的高低升降變化，其變化主要決定于

調值。

3.幼兒教師口語與其它類型的教師口語基本相同中，在語言的規范性、邏輯性、啟發性、激勵性的基礎上，還具有

形象性、生活化

、結構簡化等三個特點。

4.在對幼兒進行教育的過程中要將德育因素滲透在日常生活和各種教學活動中，這種滲透應遵循的四個原則是

民主性原則、肯定性原則、淺顯性原則和針對性性原則。

5.肢體語言的內容包括身姿語、手勢語、表情語、目光語

三、名詞解釋

（每題5分，共20分）

1.無意注意：無意注意也叫不隨意注意。它既無預定目的，也不需要意志努力的注意，是被動的，是對環境變化的應答性的反應。

2.肢體語言：是以說話人的身姿、手勢、表情、眼神來傳遞信息、訴諸聽話人視覺的一種無聲語言。3.“女國音”： 所謂“女國音”是指在一些年輕的女性中，在聲母舌面音j、q、x與齊齒呼、撮口呼韻母相拼時，把發音部位前移，發成近似于舌間前音zi、ci、si，或非常靠前的ji、qi、xi的現象，即所謂的“尖音”。由于女性居多，因此稱這種女學生特有的讀音為“女國音”。

4.非語言溝通：是指用語言以外的，即非語言符號系統進行的信息交流。這種形式一般表現為視——動符號系統(手勢、表情動作、體態語言等非語言交往手段)；目光接觸系統(眼神、眼色)；輔助語言(說話的語氣、音調、音質、音量、節奏等)以及空間運用(身體距離)等。

四、簡答題

（每題10分，共20分）

1.兒化韻有何作用？舉例說明。

兒化并不只是語音現象，它還具有語匯意義和語法意義，并有一定的修辭作用，使漢語在表達上更加精確。（1分）

（一）兒化在有些詞里有確定詞性的作用。如：畫(動詞)、畫兒(名詞)。（3分）

（二）兒化對有些詞有區別詞義的作用。信：信件。信兒：消息。頭：腦袋。頭兒：首領。（3分）

（三）兒化對有些詞有區別感情色彩的作用，有的表示說話人的喜愛、親切的感情，如小孩兒。（3分）

2、如何處理好表述語言與肢體語言的關系？ 答：在人際交往中，為了表達自己的思想感情，可借助于肢體語言，以達到強化口語交際內容的目的。但肢體語言只是起輔助作用，不能喧賓奪主，更不能造成負面影響。（4分）處理好表述語言與肢體語言的關系要把握：（6分）

（一）為了更好地表情達意，準確地傳遞信息，表述時要適當地使用肢體語言；

（二）在使用肢體語言時，要把握適時、適度的原則；

（三）肢體語言僅僅起到輔助作用，不可能代替語言的表述。

五、實踐題

（每題15分，共30分）

1.根據下面情景，針對多血質幼兒特點設計相應激勵語 體育課上，小朋友練習爬繩梯，強強爬了幾歩，動作不協調、想退縮不練。老師說：

參考答案： 老師說：“小朋友們，你們看，強強已經爬上了繩梯，他可真是個勇敢的好孩子，你們說，對不對？大家送給他掌聲！（掌聲響起）強強，你真行！只要手腳的動作再協調地些，你一定能成功，你說，是這樣嗎？來，大家為強強加油！”

2、今天王老師要進行“認識人的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵及其功能”的教學活動。她應該如何設計教學用語，把幼兒教育的注意力集中到老師臉上，認識人的五官然后講解其功能？講寫出老師的導入語、講解語。（可配合肢體語言。）

參考答案： 教師：“小朋友們，請看教師的臉。（把小朋友們的注意力集中后）老師的臉上居住著五位居民，你知道它們是誰嗎？它們都有什么作用？現在我們一起來認識它們。” 教師：“（先吸吸鼻子）居住在臉部中央的，長得高高的這個叫什么？（學生答：鼻子）鼻子是做什么用的？（回答：呼吸、聞味道等）回答正確！現在，大家把鼻子捏住，然后再閉上嘴，試試看看有什么感覺。（不能呼吸、難受、不能聞到味道等），大家的這種感覺說明我們的鼻子是非常重要的。大家再思考一個問題：兩個鼻孔為什么都是朝下的？它如果朝上長好嗎？（學生議論、回答后）鼻孔朝下是有道理的，因為這樣長能防止水、眼淚、灰塵等不容易注入，讓我們的鼻子能保持通暢。” “那么，居住在鼻子上方的，正在撲閃撲閃的是什么？??（以下對眼睛、嘴巴、耳朵的教學略）” 總結：“剛才，我們認識了鼻子、眼睛、嘴、耳朵及它們的作用，讓人們今后好好地愛惜它們，讓它們更好地幫助我們學習、生活。”

中職幼師專業《教師口語》期末考試試卷

姓名_________

學號________

成績________

一、給下列加點字注音（每空1分20分）

姓區_______

齲齒_______

冗長_______

．_______

天塹．_______

怯懦．．．．洗涮拉 _______

樞紐_______ 茅廁．_______

趿．．_______

水獺．_______

絳蟲_______

纖維_______

游弋板_______

嗚咽．．．_______

砧．．_______

混淆_______

驍勇_______

姓查存_______

姓彬_______

．．．_______

貯．．．

二、選擇題20分

1、從下列詞義中選出普通話的詞義。

面湯-------A

B、煮過面條的水

C、汽面。

2、從下列詞中選出普通話的規范詞語。

A、毛毛雨

B、尖尖嘴

C、坐坐好

D、毛毛交。

3、“一到春天bcd

A、ab

B、ac

C、cd

D、bd4、從下列詞語中選出普通話的“兒化詞”。

A、鮮花化

B、笑話兒

C、好玩兒

D、女兒。

5、下列“一”字的讀音與其他三項不同的是。

A、一間

B、一次

C、一頭

D、一點。

三、根據下列詞語中“不”的讀調10分

四、教室里有很多人聽課shùsù10人

五、在下列課題中任選一題10分

①認識我國是多民族的國家

②小雨點是從哪里來的。

六、針對幼兒亂扔亂拿他人物品的行為設計教育口語。30分

一、填空

（每空2分，共20分）

1.“幼兒教師職業口語”是幼兒教師面向幼兒、時最重要的手段，是教師和幼兒之間溝通的橋梁。2.韻母是指____________，可分為以下三種類型：單韻母、______和

。3.幼兒的思維方式是以

思維為主，他們更容易理解和接受直觀、生動、具體的教育影響，需要借助

來認識事物。4.“注意”是對某些事物的指向與集中，可分為

和

兩種。5.在對幼兒進行教育的過程中要將德育因素滲透在日常生活和各種教學活動中，這種滲透應遵循的四個原則是：民主性原則、、和針對性原則。

得分 評卷人

二、判斷題

（每題1分，共10分）

（）1.元音是韻母或韻母的一個組成部分，但韻母不全是由元音充當。（）2.輕聲在普通話里有區分詞義、詞性的作用。（）3.完（wan）、樣（yang）的聲母分別為W和Y。（）4.教師口語的形象性是指教師善于創造直觀形象，喚起幼兒對具體事物的真切感知。（）5.對多血質、膽汁質幼兒進行激勵是要在“抬高”中“煽動”其情緒，增強他的積極性。（）6.“這一問題老師也不懂，誰來說說怎么回事，我們為他鼓掌！”這一評定語用的是激將法。（）7.表揚語與激勵語都是對幼兒良好的思想行為或表現予以肯定，二者沒什么區別。（）8.“盡管遇到多大的困難，我也要把‘教師口語’課程學好。”這一句話錯用了關聯詞，應把“盡管”改為“不管”。（）9.思維與語言要同步，否則會發生思維超前與思維滯后的問題。（）10.老師如果思維超前就會造成表意上的空白，形成教學口語的停頓、斷斷續續、語速遲緩等不良現象。

三、列舉

（每題5分，共20分）

1、帶i的韻母，至少寫出5個

2.朗讀的基本要求。

3.朗讀的基本技巧有哪些？

4.語境的作用

得分 評卷人

四、簡答題

（每題10分，共20分）

1.什么是語流音變？語流音變主要有哪三種現象？

2、如何處理好表述語言與肢體語言的關系？

得分 評卷人

五、實踐題

（每題15分，共30分）

1.根據下面情景，針對幼兒特點設計相應激勵語。體育課上，小朋友練習爬繩梯，強強爬了幾歩，動作不協調、想退縮不練。老師說：

2、下列情境中的老師沒有注意傾聽，不能了解幼兒的感受和要求（感到累，想求得老師的理解和幫助），語言也不夠委婉，導致溝通失敗。請為老師重新設計溝通話語，并把師生成功溝通的對話情境表現出來（即：寫出師生對話）。情境： 老師：玲玲該起床了!孩子：老師，我累，我還想睡。老師：不可能，你剛睡醒啊!孩子：我真的累，真的還想睡!老師：上午，你活動量不大，你不會累的，穿衣服，小朋友都起來了!孩子：(小聲地)我累，我還想睡。老師：起床！（拉起）孩子：嗚??（哭）