第一篇：外科實習生帶教計劃

外科實習生帶教計劃

一、教學目標

通過外科實習，使學生熟悉掌握外科的基礎理論，在實踐中得到基本技能的訓練，理論結合實踐，培養臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務。

二、教學要求：

1、實習醫生在上級醫生嚴格監督下具體管理病人，鞏固外科學理論知識，初步掌握外科常見基本的診治和診療技術。

2、在醫療服務實踐中培養實習生診斷疾病、治療疾病的能力，提高外科常見疾病的基本理論知識。

3、掌握無菌術、外科基本操作技術，掌握外科常見病與多發病的診斷處理原則。

4、對疑難重癥能獨立查閱有關參考書和文獻，提出檢查方案和診斷處理意見。

5、提高實習生的思想道德素養，真正樹立“以病人為中心”的思想。

三、教學計劃：

1、熟悉外科病房分區與布局，參加外科早交班及各項病例討論，在上級醫生的指導下，負責管理4-6張病床的醫療工作。填寫化驗單、X線、CT、超聲及其他各項檢查申請單，并將各檢查報告及時按規定粘貼在病歷上。認真詢問病史、體格檢查，掌握外科病歷書寫規范，完成床位病人病歷記錄。在外科病房實習階段，需完成2份手寫的病歷。（實習生病歷不進病案室，需上交醫務科）

2、熟悉外科各種無菌技術，掌握一般治療操作，包括換藥、手術室洗手、戴手套、穿手術衣、皮膚消毒、鋪無菌巾、胃腸減壓等。

3、熟悉外科各種常見疾病的診斷和治療常規，初步掌握外科常見病的檢查、診斷和處理原則，包括各種外科急腹癥、甲狀腺疾病、乳腺疾病、上消化道潰瘍、消化道常見腫瘤、腹股溝疝、膽道疾病等。

4、熟悉止血、結扎、縫合等基本操作，在上級醫生的指導下參加門診手術。掌握外科常見疾病手術的術前準備、術后處理、常見并發癥的預防和處理等。掌握外科常用藥物的機理、作用、用法及劑量。

5、逐步熟練上述外科基本操作，在上級醫生的指導下做各種常見中小手術的助手，熟悉手術的操作步驟。

6、在上級醫師的指導下完成下腹部手術（如闌尾切除術1-2次）。

7、在外科實習期間，參加各種知識專題講座，內容包括：外科病歷書寫規范；外科急腹癥的診斷處理；外科一般急救處理；外科專科體格檢查及一般治療操作規范；外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則等等。

四、轉科

結束科室實習時，應主動征求帶教教師的意見，辦妥離科。

第二篇：外科實習生帶教計劃

一、實習要求：

1．實習生應遵守醫院的規章制度和實習生管理制度。

2.尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進行各種操作，否則取消實習資格。

3.必須服從科室安排，服從帶教老師的安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。有事必須向護士長請假。

4.要求帶教老師在各種診療護理操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。

二、具體安排： 第一周：

1． 熟悉病區環境，介紹病區設施及護理工作制度。2． 掌握病員出入院護理。

3． 掌握鋪床法及生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制，晨晚間護理，口腔護理。第二周：

1． 掌握各班工作職責。

2． 了解各種護理文書書寫要求及規范。了解病人入院宣教及健康指導的的方法。第三周：

1． 了解普外科常見疾病的臨床表現、處理原則、護理常規。如常見軟組織急性化膿感染、燒傷、甲狀腺疾病、乳腺炎、乳腺癌、急性闌尾炎、膽囊炎、膽石癥、腸梗阻、腎結石、痔瘡等。

2． 掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查十對、一注意”。

3． 掌握靜脈輸液、肌肉注射、吸氧、吸痰、口腔護理、病人翻身 等護理技術。

第四周

1． 掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨床表現及急救措施。

2． 掌握各種標本的留取方法及注意事項。第五周：

1． 掌握心肺復蘇術

2． 掌握換藥、繃帶包扎、導尿、灌腸的方法及注意事項 3 掌握負壓引流、胃腸減壓的護理 4 正確書寫交班報告

第六周 熟悉外科常見疾病的術前準備及術后護理。2 熟悉骨折、石膏繃帶病人的護理 熟悉并掌握膀胱泌尿系統結石留置尿管的護理。4． 征求實習生對本科帶教工作的意見。5． 對實習生進行理論答卷和技術操作考核。6 填寫實習鑒定。

第三篇：外科實習生帶教計劃

外科實習生帶教計劃

一、教學目標：

通過外科實習，使學生熟悉掌握外科的基礎理論，在實踐中得到基本技能的訓練，理論結合實踐，培養臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問題的能力，并樹立 “以病人為中心”的思想，關心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務。

二、教學要求：

1、實習醫生在上級醫生嚴格監督下管理帶教導師病人，鞏固外科學理論知識，初步掌握外科常見基本的診治和診療技術。

2、在醫療服務實踐中培養實習生診斷疾病、治療疾病的能力，提高外科常見疾病的基本理論知識。

3、掌握無菌術、外科基本操作技術，掌握外科常見病與多發病的診斷處理原則。

4、對疑難重癥能獨立查閱有關參考書和文獻，提出檢查方案和診斷處理意見。

5、提高實習生的思想道德素養，真正樹立“以病人為中心”的思想。

三、教學計劃：

1、熟悉外科病房分區與布局，參加外科早交班及各項病例討論。填寫化驗單、X線、CT、超聲及其他各項檢查申請單，并將各檢查報告及時按規定粘貼在病歷上。

2、認真詢問病史、體格檢查，掌握外科病歷書寫規范，完成床位病人病歷記錄。

3、熟悉外科各種無菌技術，掌握一般治療操作，包括換藥、手術室洗手、戴手套、穿手術衣、皮膚消毒、鋪無菌巾、胃腸減壓、留置導尿等。

4、熟悉外科各種常見疾病的診斷方法和治療常規，初步掌握外科常見病的檢查、診斷和處理原則。

5、熟悉止血、結扎、縫合等基本操作，在上級醫生的指導下參加門診手術。掌握外科常見疾病手術的術前準備、術后處理、常見并發癥的預防和處理、水電解質與酸堿平衡等。掌握外科常用藥物的機理、作用、用法及劑量。

6、逐步熟練上述外科基本操作，在上級醫生的指導下做各種常見中小手術的助手，熟悉手術的操作步驟。

7、外科病房實習期間，舉行各種知識專題講座，內容包括：

1）外科病歷書寫規范。

2）水電解質及酸堿平衡。

3）外科常見病的診斷處理。

4）外科一般急救處理。

5)外科專科體格檢查及一般治療操作規范。

6）外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則等等。

二）外科門急診

1、熟悉外科一般急救處理。

2、熟悉常見病的診斷處理。

3、掌握外科門急診病歷書寫規范。

第四篇：外科實習生帶教計劃

腦外科實習生帶教計劃

一、教學目標：

通過外科實習，使學生熟悉掌握外科的基礎理論，在實踐中得到基本技能的訓練，理論結合實踐，培養臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問題的能力，并樹立 “以病人為中心”的思想，關心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務。

二、教學要求：

1、實習醫生在上級醫生嚴格監督下管理帶教導師病人，鞏固外科學理論知識，初步掌握外科常見基本的診治和診療技術。

2、在醫療服務實踐中培養實習生診斷疾病、治療疾病的能力，提高外科常見疾病的基本理論知識。

3、掌握無菌術、外科基本操作技術，掌握外科常見病與多發病的診斷處理原則。

4、對疑難重癥能獨立查閱有關參考書和文獻，提出檢查方案和診斷處理意見。

5、提高實習生的思想道德素養，真正樹立“以病人為中心”的思想。

三、教學計劃： 一）外科病房（共8周）

1、第一周：熟悉外科病房分區與布局，參加外科早交班及各項病例討論。填寫化驗單、X線、CT、超聲及其他各項檢查申請單，并將各檢查報告及時按規定粘貼在病歷上。

2、第二周：認真詢問病史、體格檢查，掌握外科病歷書寫規范，完成床位病人病歷記錄。

3、第三周：熟悉外科各種無菌技術，掌握一般治療操作，包括換藥、手術室洗手、戴手套、穿手術衣、皮膚消毒、鋪無菌巾、胃腸減壓、留置導尿等。

4、第四周：熟悉外科各種常見疾病的診斷方法和治療常規，初步掌握外科常見病的檢查、診斷和處理原則，包括腦震蕩、顱腦外傷、腦出血等。

5、第五-六周：熟悉止血、結扎、縫合等基本操作，在上級醫生的指導下參加門診手術。掌握外科常見疾病手術的術前準備、術后處理、常見并發癥的預防和處理、水電解質與酸堿平衡等。掌握外科常用藥物的機理、作用、用法及劑量。

6、第七-八周：逐步熟練上述外科基本操作，在上級醫生的指導下做各種常見中小手術的助手，熟悉手術的操作步驟。

7、外科病房實習期間，舉行各種知識專題講座，內容包括： 1）外科病歷書寫規范。2）水電解質及酸堿平衡。3）外傷及腦出血的診斷處理。4）外科一般急救處理。

5)外科專科體格檢查及一般治療操作規范。6）外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則，等等。各講座的時間及內容根據具體情況而定。二）外科門急診（共2周）

1、熟悉外科一般急救處理。

2、熟悉外傷及腦出血的診斷處理。

3、掌握外科門急診病歷書寫規范。

四、出科考核內容：

1、平時成績（60%），以下每項占10%。

1）勞動態度端正，遵守勞動紀律，無遲到、早退、曠工等。2）以病人為中心，服務熱情，全心全意為病人服務。3）認真負責完成實習醫生所擔負的工作，病歷書寫及時、規范、正確。

4）認真參加外科早交班及各項病例討論，并能獨立思考，提出疑問及意見。

5）積極參加外科知識專題講座。

6）正確掌握各種外科一般診療操作及簡單的手術操作。

2、考試成績（40%）

1）外科病房實習期間完成2份手寫的完整病歷。（10%）2）技能考試（操作與口試）。（15%）3）理論考試（閉卷考試）。（15%）

第五篇：實習生帶教計劃

實習生帶教計劃

第—：根據產房特點，加強安全教育

1.實習護生入科第一天，由護士長介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，產房和病區環境、布局、物品放置和各班工作職責、工作流程、相關規章制度，著重強調“三查七對”，無菌操作和消毒隔離制度

2示范操作術前準備，如新生兒沐浴、胎心監護、產前檢查(聽胎心、肛查、測宮高、腹圍、四步觸診、備皮)，并在帶教老師指導下進行操作。

3嚴謹工作態度，培養法律意識：“慎獨”是護士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無人時，洗手是否符合要求，完全取決于護士的職業道德，法律法規教育要貫穿于實習護生實習始終。

第二：安排專業技術能力和責任心的老師專人帶教

1.尊重實習護生：有實習熱情，不能挫傷護生積極性，要和她們交朋友，關心愛護她們，有不足時提出批評，但要注意方式及場合，語氣盡量委婉，發揮她們的主觀能動性，盡量放手讓她們獨立操作，做到放手不放眼。

2.理論聯系實際：如會陰沖洗，胎心音聽診，各種無菌包的準備等，首先講解方法、要求、注意事項，然后教師示范，再讓學生操作，老師指出不足之處，反復練習直到熟練為止，做好具體的助產配合，要求學生首先要會觀察產程，然后根據分娩機制原理再講解接生過程，配合接生程序進行示教，否則學生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解，分娩完畢后，讓學生回顧分娩過程及配合中的不足之處，以加深印象，提高學生效率。

第三：熟悉和掌握婦產科常見疾病的處理和護理

1.掌握新入院、出院病人，產后病人及術前術后病人的健康宣教內容，母乳喂養指導方法。

2.掌握會陰護理、陰道擦洗、臍部護理、臀部護理，熟悉腹部四步觸診、聽胎心，胎心監護

3逐步掌握產程的觀察、肛門檢查和陰道檢查。

4帶教老師和護士長根據護生的實際能力上臺配合老師接生。

第四：臨床實踐和理論相結合的帶教模式

1、要求帶教老師每周小講課1-2次

2、每月有理論考核

第五：雙相考評互相促進

考評包括兩個方面：一是對護生考評，包括組織紀律、服務態度、理論知識和技術操作考試，以此來檢驗學生在產房科的實習效果；另一方面是對帶教老師考評，征詢學生對帶教老師的意見和建議，認真總結帶教經驗及不足之處，從而提高帶教質量。

總的來說，按照教學計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會，做到放手不放眼。樹立良好的職業形象，順利完成角色轉換，隨著科技發展和醫療護理事業的進步，助產專業的新技術、新理論不斷出現，要培養一批更優秀的助產士人才，更好的為產婦和新生兒服務。