第一篇：河南大學2012特崗教師在職攻讀教育碩士招生簡章

發布時間2012-12-21 16:37

河南大學坐落在歷史文化名城、七朝古都開封。學校現有42個一級碩士學位授予點，18種碩士專業學位授權點，12個一級博士學位授予點，15個博士后科研流動站。現有教職工4000多人，其中專兼職工作的院士12人，教授、副教授1100多人。全日制在校生41000余人，其中研究生6000余人。2012年第一次招收特崗教師在職攻讀教育碩士。

1、招生領域與招生計劃

招生領域：教育管理，學科教學（思政、語文、數學、物理、化學、生物、英語、地理、歷史），現代教育技術等11個專業領域。

招生計劃：80人。

2、報名條件

具有全日制普通高等學校本科學歷；參加中央特崗計劃和參照中央特崗計劃實施的地方特崗計劃，服務期滿且繼續留在當地學校任教；近3年年度考核合格且至少有一次考核優秀的特崗教師。同等條件下，獲得縣級及以上榮譽稱號者優先錄取。

3、報名辦法

符合條件的特崗教師于2012年12月21日至31日期間登錄“在職人員攻讀碩士學位管理信息平臺”（以下簡稱“信息平臺”，考生報名登錄網址：http:///zzlk），選報“河南大學”，按要求提交報名信息和上傳本人電子照片。

4、資格審查

省級教育行政部門于2012年12月24日至2013年1月8日期間登錄信息平臺對本地區特崗教師進行資格審查并公示。

5、確定復試名單

我校于2013年1月13日前根據省級教育行政部門提供的資格審查結果和特崗教師的年度考核情況、本科期間學習成績，按不低于3:1的比例擇優確定復試名單并公示。

取得復試資格的特崗教師通過報名系統打印《2012年特崗教師在職攻讀教育碩士專業學位資格審查表》（以下簡稱《資格審查表》，樣表見附件），簽字確認后交任教學校，核準表中內容、填寫推薦意見，并在電子照片上加蓋公章。參加復試時將《資格審查表》及相關學歷證書、學位證書原件和近3年年度考核表、本科期間學習成績單復印件交我校研究生院進行審核。

6、復試錄取與收費

我校于2013年2月28日前完成復試工作。具體的復試要求、錄取辦法和工作安排另行通知，復試前在學校網站公示。對考生的教育基礎知識、教育教學技能、綜合素質和培養潛力等方面進行考察，擇優錄取。

收費標準：與在職攻讀碩士學位全國聯考錄取的教育碩士考生相同，15000元/人（含課程學習和學位申請,2012年有優惠辦法，具體辦法在制定中），入學時繳納。

7、培養方式

我校教育碩士培養采取“進校不離崗”方式，學習年限3年，學位論文結合工作實際不脫產完成。修完規定學分并通過學位論文答辯者，授予教育碩士專業學位。

8、研招辦聯系方式

地 址：河南省開封市明倫街85號 河南大學研究生院 郵 編：475001

聯系電話：0378-2869091

網 址：http://grs.henu.edu.cn/

第二篇：特崗教師攻讀在職教育碩士報考條件

特崗教師攻讀在職教育碩士報考條件近些年來，為鼓勵特崗教師積極提高自身知識水平，促進特崗教師教育發展，教育部已經出臺了多項政策鼓勵招收特崗教師攻讀在職教育碩士。那么，這里的特崗教師怎樣定義的？報考在職教育碩士有什么特殊待遇嗎？特崗教師攻讀在職教育碩士的報名條件有哪些？下面，中公教育專家為您詳細解答。

特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

特崗教師攻讀在職教育碩士報考條件需同時具備：

(1)具有全日制普通高等學校本科學歷；

(2)參加中央特崗計劃和參照中央特崗計劃實施的地方特崗計劃，服務期滿且繼續留在當地學校任教；

(3)近三年考核合格且至少有一次考核優秀的特崗教師。

特崗教師攻讀在職教育碩士報考條件說明：

(1)上述條件須同時具備，缺一不可，否則不能報名。

(2)所謂全日制普通高等學校本科學歷是指每年6月份參加普通高校錄取考試并在每年9月入校的學生都是全日制普通高校學歷(包括專升本的學生)，不論普通高校、民辦院校(有統招資格)、藝術院校、軍事院校都包括在內。夜大、電大、自考、成教(包括函授、脫產和業余)等高校學歷都不屬于全日制普通高校學歷。

(3)若任教學校沒有考核表，由任教學校開具近三年考核證明也可。

第三篇：2011年特崗教師在職攻讀教育碩士工作答記者問

支持特崗教師的在職學習和專業發展

——教育部師范教育司負責人就開展

2011年特崗教師在職攻讀教育碩士工作答記者問

教育部辦公廳日前印發了《關于做好2011年特崗教師在職攻讀教育碩士工作的通知》。記者就有關問題采訪了教育部師范教育司負責人。

1．請您談談《通知》出臺的背景和意義。

答：為解決農村地區師資緊缺、結構性失衡問題，2006年，教育部、財政部、人事部、中央編辦聯合印發《關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》，由中央財政支持，公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣農村學校任教。2009年，實施范圍擴大到中西部地區的國家扶貧開發工作重點縣。六年來，中央“特崗計劃”共招聘23.5萬名特崗教師，赴22個省區、1023個縣、2.8萬所農村學校任教。服務期滿特崗教師連續三年留任比例均達87%以上。實踐證明，“特崗計劃”成效顯著，受到社會各界的廣泛關注和一致好評。一是為農村學校補充了大批高素質農村教師；二是增強了農村教育的生機活力；三是創新了教師補充機制；四是發揮了引領示范作用；五是開辟了高校畢業生到基層建功立業的渠道。

教育部等四部門十分關注特崗教師的成長發展，2006年印發的《關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》規定：“符合相應條件要求的特設崗位教師，可按規定推薦免試攻讀教育碩士。”2009年，教育部印發《關于做好2010年“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知》，進一步細化了特崗教師推薦免試在職攻讀教育碩士的申請條件和錄取辦法。

為貫徹落實有關文件精神，支持服務期滿留任特崗教師在職學習和專業發展，吸引更多優秀人才到農村學校任教，教育部從2011年起，開展服務期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士專業學位工作。

2．請介紹一下《通知》的研制過程。

答：今年9月以來，教育部師范教育司、國務院學位委員會辦公室與教育部學位與研究生教育發展中心、全國教育專業學位研究生教育指導委員會進行了多次溝通，做好文件的起草工作。

在文件研制過程中，始終堅持三個政策導向，一是鼓勵更多的優秀高校畢業生到農村學校任教；二是支持服務期滿留任特崗教師的在職學習和專業發展，激勵特崗教師在農村學校長期從教；三是統籌考慮服務期滿留任特崗教師與其他在職中小學教師攻讀教育碩士專業學位的政策銜接。

在文件研制過程中，遵循發揚民主、廣納群言、廣集眾智的原則。通過召開研討會、座談會和書面方式，先后3次征求31個省（區、市）學位委員會、教育廳（教委）、新疆生產建設兵團教育局，77所具有教育碩士專業學位培養資格的高校，30多名特崗教師的意見建議，并予以充分吸納。

3．服務期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士的報名條件是什么？

答：服務期滿留任特崗教師需同時具備以下條件：

（一）具有全日制普通高等學校本科學歷；

（二）參加中央特崗計劃和參照中央特崗計劃實施的地方特崗計劃，服務期滿且繼續留在當地學校任教；

（三）近3年考核合格且至少有一次考核優秀。

同等條件下，獲得縣級及以上榮譽稱號者優先錄取。

4．能否介紹一下服務期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士的具體招考辦法？

答：具體招考辦法為符合條件的特崗教師自愿報名、省級教育行政部門進行資格審查并公示，培養學校組織復試擇優錄取。

特崗教師選擇報考學校時不受地域限制，但只允許報考一所學校。為便于特崗教師兼顧工作，提倡就近報考。

5．請介紹一下服務期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士的培養方式。答：服務期滿留任特崗教師攻讀教育碩士培養采取在職學習的方式，學習年限按培養學校在職人員攻讀教育碩士專業學位培養方案執行。通過學位論文答辯者授予教育碩士專業學位證書。

6．能否介紹一下2011年特崗教師在職攻讀教育碩士的工作程序和時間安排？

答：為保證特崗教師在職攻讀教育碩士工作順利開展，嚴格按照特崗教師自愿報名，省級教育行政部門進行資格審查并公示，培養學校組織復試擇優錄取等程序進行。

（一）自愿報名

符合條件的特崗教師于2011年12月10日至20日期間登錄“中國學位與研究生教育信息網”（簡稱“學位網”，http://），進行網上報名。按要求提交報名信息和上傳本人電子照片。

特崗教師只能報考一所學校。報名截止前，可查詢各學校報名情況，調整一次所報學校。

（二）資格審查

省級教育行政部門于2011年12月21日至31日期間登錄學位網對本地區特崗教師進行資格審查并公示。

（三）確定復試名單

培養學校于2012年1月10日前根據省級教育行政部門提供的資格審查結果和特崗教師的考核情況、本科期間學習成績，按不低于3:1的比例擇優確定復試名單并公示。

取得復試資格的特崗教師通過報名系統打印《2011年特崗教師在職攻讀教育碩士專業學位資格審查表》（以下簡稱《資格審查表》），簽字確認后交任教學校，核準表中內容、填寫推薦意見，并在電子照片上加蓋公章。參加復試時將《資格審查表》、相關學歷學位證書原件和近3年考核表、本科期間學習成績單復印件交培養學校研究生院（處、部）進行審核。

（四）復試錄取

培養學校于2012年2月20日前完成復試工作。具體的復試要求、錄取辦法和工作安排應提前告知參加復試的特崗教師并在學校網站予以公示。

各培養學校于2012年1月15日至2月22日期間完成網上錄取工作。

7．關于特崗教師在職攻讀教育碩士的有關費用，《通知》是如何規定的？

答：特崗教師在職攻讀教育碩士專業學位按規定繳納報名費、學費和住宿費。學習期間的相關待遇，按照在職教師外出學習有關規定執行。各省級教育行政部門可根據本地區實際情況給予適當學費補貼，具體辦法自行制定。

第四篇：河南大學2011年在職攻讀公共管理碩士(MPA)專業學位招生簡章

河南大學2011年在職攻讀公共管理碩士（MPA）專業學位招生簡章

河南大學是一所具有百年歷史的省屬重點綜合大學，在國內外享有聲譽，2011年面向南陽地區招收公共管理碩士（MPA）研究生。

一、河南大學MPA培養目標

MPA是主要面向國家公務員和其他公共事務管理人員提供的高層次專業碩士學位教育，主要培養從事公共事務、公共管理和公共政策分析研究等領域的高層次、專業化、應用型、復合型的專門人才，為政府機構和社會公共部門培養具有現代公共管理理論和公共政策知識素養、掌握社會科學先進的分析方法和技術、精通某一具體政策領域的專業化管理者、政策分析者和領導者。

二、招生對象

國民教育序列大學本科或專科畢業（一般應有學位證書），有一定的工作經歷。

三、招生人數與培養方向

1、招生人數80名。

2、專業培養方向：行政管理、地方政府管理、公共經濟管理、公共政策、城市規劃與管理、勞動與社會保障、區域經濟與社會管理、人口與人力資源管理、社會工作與社區管理、公共安全管理。

四、學制、學費、培訓方式及證書

在職攻讀專業學位研究生是我校研究生教育的一部分，學習期限為2.5—3年，采取進校不離崗的方式進行培養，學員在讀期間，一切關系均在原單位，由原單位負責其所有待遇。為了給南陽地區廣大在職人員創造既經濟又方便、既節約時間又能獲得真才實學的條件，專門在南陽地區設立教學站，由河南大學南陽教學站具體負責報名注冊和日常管理工作。

MPA教育實行學分制，學員免試入學，不脫產學習，采取雙休日或每月集中授課方式，由河南大學選派博導、碩導親臨南陽面授。上課積累學分，學分四年內有效，四年內任何一年通過全國聯考和碩士學位論文答辯者，由河南大學授予國家承認的公共管理碩士（MPA）專業學位，頒發國家電子注冊的公共管理碩士（MPA）專業學歷證書。其中，通過元月份全國統考者，發雙證（畢業證和學位證），通過十月全國聯考者，發單證（學位證）。跟讀班碩士課程不申請學位的學員，修滿學分，頒發河南大學《研究生結業證書》。

五、培養方式及費用

對合格考生以委托培養方式錄取，公共管理碩士每生36000元(含課程、論文指導和答辯費，不含教材費及其它費用)。

第五篇：關于做好2013年特崗教師在職攻讀教育碩士工作的通知

關于做好2013年特崗教師在職攻讀教育碩士工

作的通知

河北、山西、內蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆等省、自治區、直轄市學位委員會、教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關高等學校：

為貫徹落實《教育部 財政部 人事部 中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師〔2006〕2號）和《教育部關于做好2010年“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知》（教師〔2009〕5號）精神，支持特崗教師在職學習和專業發展，吸引更多優秀人才到農村學校任教，決定2013年繼續組織開展服務期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士專業學位工作。現將有關事宜通知如下：

一、培養方式

服務期滿留任特崗教師攻讀教育碩士專業學位采取在職學習的方式，學習年限按培養學校在職人員攻讀教育碩士專業學位培養方案執行。通過學位論文答辯者授予教育碩士專業學位證書。

二、培養學校及招生計劃

（一）培養學校

具有教育碩士專業學位培養資格的部分高等學校（名單見附件1）。

（二）招生計劃

服務期滿留任特崗教師在職攻讀教育碩士專業學位招生計劃單列，不得挪用（各培養學校招生計劃見附件1）。

各培養學校按照國家有關規定，根據辦學條件、培養能力和社會需要，自行確定招生領域。請于2013年12月13日前以書面形式向全國教育專業學位研究生教育指導委員會秘書處進行招生領域備案。

三、報名及錄取

（一）報名條件

具有全日制普通高等學校本科學歷；參加中央特崗計劃和參照中央特崗計劃實施的地方特崗計劃，服務期滿且繼續留在當地學校任教；近3年考核合格且至少有一次考核優秀的特崗教師。同等條件下，獲得縣級及以上榮譽稱號者優先錄取。

（二）報名辦法

符合條件的特崗教師于2013年12月16日至31日期間登錄“在職人員攻讀碩士學位管理信息平臺”（以下簡稱“信息平臺”，考生報名登錄網址：http:///2013/ggxx_1219/2233.html

（一）特崗教師在職攻讀教育碩士專業學位按規定繳納報名費、學費和住宿費。學習期間的相關待遇，按照在職教師外出學習有關規定執行。各省級教育行政部門可根據本地區實際情況給予適當學費補貼，具體辦法自行制定。

（二）各地教育行政部門要高度重視特崗教師在職攻讀教育碩士工作，加強領導，精心組織，保證報名、錄取、培養等工作規范有序地進行。

（三）留任特崗教師所在中小學校要鼓勵支持符合條件的特崗教師在職攻讀教育碩士，合理調整教育教學任務，積極為特崗教師學習深造提供便利條件。

（四）各培養學校要認真研究制訂培養方案，配備水平較高的指導教師，加強教育實踐環節，確保培養質量。

附件：1.2013年特崗教師在職攻讀教育碩士專業學位招生計劃表.doc

2.2013年特崗教師在職攻讀教育碩士專業學位資格審查表.docx