第一篇：八年級下冊歷史復習計劃

八年級下冊歷史復習計劃

臨近期末了，為了更好的搞好期末復習，進一步提高八年級歷史教學成績，順利地迎接期末考試，現制定本學期期末復習計劃。

一、教情、學情分析

八年級歷史本學期內容多，而且課時少（每周只有2節課），教學任務艱巨。本次復習時間較短，差不多只有三周的復習時間。學生基礎知識的掌握參差不齊，學困生依然很多。為了在有限的時間里，把握考試要點，作到科學合理、優質高效地安排復習，并根據實際情況，特作計劃如下：

二、復習重點及難點：

1、第一單元：新中國的成立與鞏固

2、第二單元：社會主義道路的探索。

3、第三單元：建設有中國特色的社會主義

4、第四單元：民族團結與祖國統一

5、第五單元：國防建設與外交成就

6、第六、七單元：科技、教育、文化、社會生活

三、具體措施：

1、做好思想工作，切實預防學生眼高手低的問題，讓學生安下心來認真復習，查找不足之處。

2、立足基礎，精選精練，有針對性的解決學生學習中存在的不足。

3、組織學生在復習過程做好互查的工作，相互促進。

4.及時檢驗當堂學習效果，以確保基礎知識掌握牢固。

5.加大對邊緣生及后進生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學習自覺性差，成績較差的學生要嚴格要求，及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問。

四、期末復習安排：

關于期末復習，我主要分為兩個階段。基礎階段和提升階段。

基礎階段：計劃4課時，依據課本基礎知識和重點難點，包括歷史時間、歷史事件、歷史人物等精心設計好復習提綱。上課時，先由教師概述主要內容，使學生形成整體知識框架，然后學生根據提綱列出的每一課的重點基礎知識進行鞏固記憶。從課本中提煉一些填空題，精選部分選擇與判斷題進行達標檢測，及時反饋，扎實基礎。

提升階段：計劃2課時，進行全方位的綜合復習鞏固。通過精選材料題及問答題的練習，提高學生綜合分析問題的能力。，從檢查基礎知識、培養能力、答題規范各方面入手，進行綜合性的復習。通過復習，使學生的綜合能力不斷提升，同時訓練學生的考試能力和應試素質。在材料題的處理中，以點撥為主，以學生記憶為輔。目的不僅是讓學生記住題，關鍵的是能拓寬學生的思維，既要讓學生好好審題，又要培養學生的審題能力和分析問題和解決問題的能力。有些材料題看起來題目很大，其實答案很簡單，所以一定讓學生學會審題，學會組織政治語言，拓寬思維，把材料題答完整，答完善。

五、期末目標：

通過期末復習，使基礎比較好的學生能達到優秀，基礎較差學生爭取多一些達到及格，盡最大能力使歷史學科的優秀率和及格率及平均分都有所提高。盡自己最大努力，使大部分同學有所進步。

第二篇：八年級歷史下冊復習計劃1

八年級下冊歷史復習計劃

臨近期末，為了更好的搞好期末復習，進一步提高八年級歷史教學成績，順利地迎接期末考試，現制定期末復習計劃。

一、教情、學情分析

八年級歷史本學期內容多，而且課時少（每周只有2節課），教學任務艱巨。本次復習時間較短，差不多只有兩周的復習時間。學生基礎知識的掌握參差不齊，學困生依然很多。學生掌握知識的手段比較單一，缺少靈活有效的學習方式。學習習慣不好的學生比較多，對自己的要求不夠嚴格，自控能力差，學習態度較差，學習目的不明。為了在有限的時間里，把握考試要點，作到科學合理、優質高效地安排復習，并根據實際情況，特作計劃如下：

二、復習重點及難點：

1、第一單元：新中國的成立與鞏固

2、第二單元：社會主義道路的探索。

3、第三單元：建設有中國特色的社會主義

4、第四單元：民族團結與祖國統一

5、第五單元：國防建設與外交成就

6、第六、七單元：科技、教育、文化、社會生活

三、具體措施：

1、做好思想工作，切實預防學生眼高手低的問題，讓學生安下心來認真復習，查找不足之處。

2、立足基礎，精心設計題目和練習，有針對性的解決學生學習中存在的不足。

3、組織學生在復習過程做好互查的工作，相互促進。

4.及時檢驗當堂學習效果，以確保基礎知識掌握牢固。

5.加大對邊緣生及后進生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學習自覺性差，成績較差的學生要嚴格要求，及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問。

第三篇：八年級歷史上冊復習計劃

八年級歷史上冊復習計劃

臨近期末，為了更好的搞好期末復習，進一步提高八年級歷史教學成績，順利地迎接期末考試，現制定期末復習計劃。

一、教情、學情分析

八年級歷史本學期內容多，而且課時少（每周只有2節課），教學任務艱巨。本次復習時間較短，差不多只有兩周的復習時間。學生基礎知識的掌握參差不齊，學困生依然很多。學生掌握知識的手段比較單一，缺少靈活有效的學習方式。學習習慣不好的學生比較多，對自己的要求不夠嚴格，自控能力差，學習態度較差，學習目的不明。為了在有限的時間里，把握考試要點，作到科學合理、優質高效地安排復習，并根據實際情況，特作計劃如下：

二、復習重點及難點：

1、第一單元：列強的侵略與中國人民的抗爭（重點）

2、第二單元：近代化的起步（難點）

3、第三單元：新民主主義革命的興起（重點）

4、第四單元：中華民族的抗日戰爭（難點）

5、第五單元：人民解放戰爭的勝利（難點）

6、第六單元：近代經濟、社會生活和文化

三、具體措施：

1、做好思想工作，切實預防學生眼高手低的問題，讓學生安下心來認真復習，查找不足之處。

2、立足基礎，精心設計題目和練習，有針對性的解決學生學習中存在的不足。

3、組織學生在復習過程做好互查的工作，相互促進。

4.及時檢驗當堂學習效果，以確保基礎知識掌握牢固。

5.加大對邊緣生及后進生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學習自覺性差，成績較差的學生要嚴格要求，及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問。

6、及時反饋檢測情況，查找教學漏洞，及時彌補不足之處。

7、加大個人輔導力度，針對檢測中出現的問題，因材施教。讓各層次學生都各有所獲，各有提高。

四、期末復習安排：

關于期末復習，我主要分了兩個階段。基礎階段和提升階段。

基礎階段：計劃3課時，依據課本基礎知識和重點難點，包括歷史時間、歷史事件、歷史人物等精心設計好復習提綱。上課時，先由教師概述主要內容，使學生形成整體知識框架，然后學生根據提綱列出的每一課的重點基礎知識進行鞏固記憶。從課本中提煉一些填空題，精選部分選擇與判斷題進行達標檢測，及時反饋，扎實基礎。

提升階段：計劃3課時，進行全方位的綜合復習鞏固。通過精選材料題及問答題的練習，提高學生綜合分析問題的能力。從檢查基礎知識、培養能力、答題規范各方面入手，進行綜合性的復習。通過復習，使學生的綜合能力不斷提升，同時訓練學生的考試能力和應試素質。在材料題的處理中，以點撥為主，以學生記憶為輔。目的不僅是讓學生記住題，關鍵的是能拓寬學生的思維，既要讓學生好好審題，又要培養學生的審題能力和分析問題和解決問題的能力。有些材料題看起來題目很大，其實答案很簡單，所以一定讓學生學會審題，學會組織語言，拓寬思維，把材料題答完整，答完善。

五、期末目標：

通過期末復習，使基礎比較好的學生能達到優秀，基礎較差學生爭取多一些達到及格，盡最大能力使歷史學科的優秀率和及格率及平均分都有所提高。盡自己最大努力，使大部分同學更優秀，讓全體同學達標合格。

第四篇：八年級歷史期末復習計劃（推薦）

八年級歷史期末復習計劃

復習，進一步提高八年級歷史教學成績，順利地迎接期末考試，現制定本學期期末復習計劃。

一、教情、學情分析

八年級歷史本學期內容多，而且課時少（每周只有2節課），教學任務艱巨。本次復習時間較短，差不多只有三周的復習時間。學生基礎知識的掌握參差不齊，學困生依然很多。學生掌握知識的手段比較單一，缺少靈活有效的學習方式。學習習慣不好的學生比較多，對自己的要求不夠嚴格，自控能力差，學習態度較差，學習目的不明。為了在有限的時間里，把握考試要點，作到科學合理、優質高效地安排復習，并根據實際情況，特作計劃如下：

二、復習重點及難點：

1、第一單元：新中國的成立與鞏固

2、第二單元：社會主義道路的探索。

3、第三單元：建設有中國特色的社會主義

4、第四單元：民族團結與祖國統一

5、第五單元：國防建設與外交成就

5、第六、七單元：科技、教育、文化、社會生活

三、具體措施：

1、做好思想工作，切實預防學生眼高手低的問題，讓學生安下心來認真復習，查找不足之處。

2、立足基礎，精心設計題目和練習，有針對性的解決學生學習中存在的不足。

3、組織學生在復習過程做好互查的工作，相互促進。

4.及時檢驗當堂學習效果，以確保基礎知識掌握牢固。

5.加大對邊緣生及后進生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學習自覺性差，成績較差的學生要嚴格要求，及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問。

6、及時反饋檢測情況，查找教學漏洞，及時彌補不足之處。

7、加大個人輔導力度，針對檢測中出現的問題，因材施教。讓各層次學生都各有所獲，各有提高。

五、期末目標：

通過期末復習，使基礎比較好的學生能達到優秀，基礎較差學生爭取多一些達到及格，盡最大能力使歷史學科的優秀率和及格率及平均分都有所提高。盡自己最大努力，使大部分同學有所進步，讓全體同學達標合格。

第五篇：七年級下冊歷史復習計劃

七年級下冊歷史復習計劃

一、復習目的要求：

通過對《中國歷史》下冊的復習，使七年級的學生對中國古代歷史的發展線索更加清晰，并且對新課標的思想有所領悟。同時，也要使學生把以前所學的中國歷史知識能與現實生活中現象聯系起來，融會貫通，使各方面的能力得到提高。在整個復習過程中，一方面，要使學生加深對知識的理解、分析和歸納能力。另一方面，要使學生在學習過程中滲透愛國主義教育、理想前途教育。

二、復習的重、難點：

重點：隋、唐、宋、元、明、清朝的建立情況，鞏固措施，經濟發展的情況，對外關系，民族關系等方面的情況，每個時期在思想文化、文學藝術、科學技術等方面的成就。各個朝代之間的更替情況。

難點：歷史教材中各個朝代間不明顯的轉折，宋朝與其它少數民族并立，對每個民族的特點的分析，各個朝代中具體的介紹比較概括，時間少，內容多等等這些問題是七年級學生在復習過程中的難點。

三、復習方法和措施：

1、將一些相關的知識點要分類匯總，整理成資料。

2、復習的重點要放在復習印發的資料，其中又要把注意力放在課本上。

3、抓好重點題的過關工作。（試卷結合）

4、檢查以每個班學習小組組長簽背為主，教師抽查為輔。

四、復習內容和時間安排：

第1—４課時第三單元復習講解與測試第17周 第５—８課時第二單元復習講解與測試第18周 第９—１２課時第一單元復習講解與測試第20周 第１３－１６課時重難點匯總及前面測 試試卷錯誤內容識記