第一篇：八年級語文下冊復習計劃

2016—2017學年第一學期八年級語文復習計劃工作總結

一、學情分析

八年級的同學對課文熟悉了一遍，基本掌握了課本中的知識要點，基礎知識已基本掌握。但對一些難點重點，考試所要求的知識點還要再鞏固加強練習。經過月考后發現對課內的字詞掌握較好，對課外的個別不夠熟悉，做題不夠仔細，審題不夠全面，對一些重點不能靈活運用。

二、復習目標

首先要對課內的知識點要熟練掌握，包括必須掌握的字詞，必背的文言文古詩注釋，對重點文章段落的理解概括等要熟練。

然后對要求掌握的知識點和重點能靈活運用，舉一反三，加強文言文和現代文的閱讀理解練習，對可能出現的考點達到熟練掌握。其次，答題技巧的訓練，審題要全面仔細。

最后，對作文的審題訓練，明確主題，確定中心和材料，列好提綱，處理好重點詳略，把握好整體結構。

三、復習方式

首先要緊扣課本，鞏固基礎知識，結合《同步訓練冊子》對重點課文進行練習。對基本字詞、修辭、語法、標點、常識、重點段落和文章等考點的練習，系統復習，強化基礎。

然后單元測試，查漏補缺，提高訓練，規范做題方法和答題技巧。最后期末模擬測試，重點突破。

四、復習進度表 1、17周和18周緊抓課本，重點復習說明文和文言文相關考點，強化基礎知識，突破考點重難點，進行單元檢測，查漏補缺。2、19周期末模擬測試，抓住弱項，專項訓練。具體復習詳細如下：

12月19日：《三峽》課本重點考點復習，練習冊重點講解及做題方法技巧 12月20日：《短文兩篇》和《觀潮》課本重點考點復習，練習冊重點講解及做題方法技巧

12月21日：《湖心亭看雪》和《詩四首》課本重點考點復習，練習冊重點講解及做題方法技巧 12月22日：《桃花源記》課本重點考點復習，練習冊重點講解及做題方法技巧

12月23日：《短文兩篇》和《核舟記》課本重點考點復習，練習冊重點講解及做題方法技巧

12月26日：《大道之行》和《詩三首》課本重點考點復習，練習冊重點講解及做題方法技巧；

12月27日：上午做古詩文試卷 下午一節講試卷

12月28日：《石拱橋》《橋之美》《蘇州園林》課本重點考點復習，練習冊重點講解及做題方法技巧

12月29日：《故宮》和《說屏》課本重點考點復習，練習冊重點講解及做題方法技巧

12月30日：上午做三單元試卷

1月2日：《大自然語言》《奇妙克隆》《短文兩篇》課本重點考點復習，練習冊重點講解及做題方法技巧

1月3日：第一單元課本重點考點復習，練習冊重點講解及做題方法技巧，下午講試卷

1月4日：期末模擬考試 1月5日：講題及做題方法 1月6日：查漏補缺，專項練習。

第二篇：語文八年級下冊期中復習計劃

語文八年級下冊期中復習計劃

考查點：

賞析記敘文中描寫的作用分析說明方法的作用獨立閱讀并理解簡易文言文翻譯文言語句賞析古詩詞

知識點：

生字詞記敘文中的描寫及作用說明方法及作用文言文閱讀理解文言詞語古詩詞賞析

期中分析：

根據學生平時的學習情況，生字詞的重點在注音和解釋，容易寫錯的字詞一定要重點強調。文言文的重點字詞解釋，句子翻譯和課文默寫一定要牢固抓住，給學生以后的學習打下堅實的基礎。現代文閱讀要多做練習，要求學生讀一篇文章必須把握主要內容和中心思想，學會從關鍵語句、修辭方法等方面入手分析句子。提高他們的閱讀解題能力。

復習安排：共10課時

一、生字詞一課時

二、文言文三課時

三、閱讀理解三課時

四、作文指導一課時

五、綜合檢測二課時

復習任務安排：

1、生字詞、背誦默寫以卷子形式來考查，課前給學生發卷，讓學生照著試卷找答案，課上直接作卷。

2、文言文也是以書面考查為主，老師一定要嚴加落實，不能讓一個學生落下。

3、閱讀理解分為現代文閱讀理解和文言文閱讀理解。注重指導學生的答題方法，提高閱讀理解能力。

4、作文指導兩課時，有重點的指導，結合學生平時作文的情況，強調該注意的事項和寫作方法。

5、綜合檢測模擬期中考試。（每人一份）

第三篇：八年級地理下冊復習計劃

八年級地理下冊復習計劃

七中東校地理備課組

初二地理會考的成績十分重要，新課改強調的是素質教育，所以地理教學中既要讓學生掌握基本的知識的技能，更要培養學生各種地理學習的方法和能力，滲透保護環境等的情感教育，使學生具備一定的基本地理素養。在新的課形勢下，如何使學生在考試中取得好成績，這是地理復習必須面對的問題。如何進行地理復習才能取得事半功倍的效果，我認為應時刻圍繞新的地理課程標準所提出的能力和素質要求，結合地理本身的學科特點，以指導學生掌握自覺學習與復習的方法，提高學生的學習和應試能力，提高學生的素質，培養學生的地理素養，適應新的綜合能力考試要求為宗旨，制定出相應的復習策略。八年級備課組教師經過仔細磋商，在全面分析課程標準和考試標準的基礎上，特制定了以下具體的復習計劃。

附： 周次及時間 17周 6月24日

—28日 18周7月1日—5

日

19周7月8日—12

日

期末具體復習計劃

復習內容 課時 認識我國的地理差異 1 東北地區、黃土高原 1

長江三角洲 1 北京、新疆 1 臺灣、香港和澳門 1 西雙版納、河西走廊 1

復習方法

系統復習、查缺補漏 系統復習、查缺補漏 系統復習、查缺補漏 系統復習、查缺補漏 系統復習、查缺補漏 系統復習、查缺補漏

備注

自習課鞏固測評 自習課鞏固測評 自習課鞏固測評 自習課鞏固測評 自習課鞏固測評 自習課鞏固測評

第四篇：八年級語文下冊的復習計劃

一、復習內容：1、2、3、6單元

二、復習目標：

1．根據散文、詩歌、戲劇、古文的考點集中性地有重點性的復習其知識要點。

2．形成知識網絡，傳授答題的技巧方法。

3．適當考試訓練，提升能力

三、具體復習要求：

1．積累：現代文三個單元的字詞和古文默寫聽寫要字詞過關，一字出錯，滿“盤”皆輸。

2、文言文：復習好常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側重于關鍵句子的句式和句意；對內容考查主要是對文本的理解拓展。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現手法等，都要拎出要點，總結規律。

3、現代文：要把握“考點”，掌握答題技巧。

（1）課內：以《背影》和《雷雨》為主，掌握《點中典》及備課組發的習題。

（2）課外：要牢牢地記住“答案不在你的腦子里，答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標準。任何文段的考查都側重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答“文章的主要內容是什么”或者“作者的主要觀點是什么”等問題。做此類題，答題時應從三個方面來考慮：一看標題，二看開頭、結尾，三找議論、抒情的語句。

四、復習時間安排：

1、四個單元3課時（其中散文單元由胡映輝老師星期三第六節課上，古文單元由俞曉燕老師星期四第七節課上，詩歌戲劇1課時）。

2、四套市教育局單元試卷和《學習報》期中試題的測試或訓練講評（包括晚自修）10課時。

第五篇：八年級語文復習計劃

8年級上語文期末復習計劃

一、復習內容

八年級語文（上）全部學習內容。根據上學期期末試卷具體包括：

1、語言積累和運用（20分）。包括字詞、病句、默寫、材料分析（概括和仿寫交際）

2、現代文閱讀。（20分）

3、文言文、古詩詞閱讀。（20分）

4、作文復習。（40分）

二、復習重點

1、注意辨別字形、正字音、釋詞義，理解語句在具體語境中的含義。

2、整體感知課文，理解文章內容和寫作特色，領悟作者的思想感情。

3、學習文言文。朗讀、背誦，掌握積累一些文言詞語，理解文章大意，學會翻譯文言文。

4、學會審題，并結合學習生活實際，選取典型的材料進行作文，學會審題、入格規范作文。

三、學情分析：

根據一個半學期的教學情況來看，學生的語文學習狀態不夠好，具體表現為：

1、書寫能力差。許多學生不能規范地書寫漢字。許多漢字沒有掌握好，連常見的字都寫錯。

2、語文基礎薄弱。學習態度上懶散馬虎，學習習慣較差，該記的不去記，滿足于一知半解。

3、理解能力差。不會審題。辨別美丑善惡的能力差，作文沒思想沒技法，只會記流水帳。

4、課外閱讀量小。沒有閱讀的意識或沒有時間閱讀。

5、許多同學學習目的不明確，吃苦能力差。不認真做作業，聽課不專心，無所謂。

6、平行班的語文水平差距較大，學生的語文學習水平良莠不齊。

7、本學期教學進度松，時間多，許多知識可以通過復習來消化強化。

四、策略與措施：

1、根據學情制定好復習計劃，按照板塊內容依次復習，并滲透相關復習內容（即古詩文———課內現代文——敘事文閱讀和說明文閱讀—語言積累運用—課內現代文）。

2、針對不同學生的情況進行個別談話指導。（可以利用中午時間集體輔導或個別談話）。

3、練習要扎實，講練要結合。要給學生自主復習和自由看書的時間。

4、進行模擬測試，既鞏固舊知識，又對學生進行答題訓練。

5、通過練習、模擬教給學生答題、審題的方法以及訓練他們的答題速度。

五、復習時間安排：

1月4日——1月9日

復習內容：第五單元和第六單元文言文（精讀—略讀課文—課外文言文—古詩文賞析、默寫）。1月10日——1月16日

復習內容：課內現代文——敘事文閱讀和說明文閱讀（1、2單元和3、4單元）1月18日——1月23日

復習內容：語言積累運用和作文，自主復習

1月24日

復習內容：考前應試指導

（備注：此計劃為預設計劃，復習內容可以根據學校活動和復習情況靈活處理。）