第一篇：航天小學基層組織建設年活動信息

航天小學開展基層組織建設年活動 航天小學認真學習中組部在創先爭優活動中開展基層組織建設年視頻會議精神，全面落實黨的十七大和十七屆四中全會提出的基層黨建工作各項任務，通過夯實組織基礎，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，達到以創先爭優為動力加強基層組織建設，以基層組織建設年為抓手深化創先爭優，以創先爭優、加強組織的新成績迎接黨的十八大勝利召開。

一注重理論學習，提高黨員干部素質，確保活動思想深入人心。二制定工作實施方案，細化職責，確保活動開展順利。三采取有效措施，制定具體內容，確保活動效果明顯。

第二篇：基層組織建設年活動信息

耿黃鄉三項措施開展基層組織

建設年活動

耿黃鄉認真學習中組部在創先爭優活動中開展基層組織建設年視頻會議精神，全面落實黨的十七大和十七屆四中全會提出的基層黨建工作各項任務，通過夯實組織基礎，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，達到以創先爭優為動力加強基層組織建設，以基層組織建設年為抓手深化創先爭優，以創先爭優、加強組織的新成績迎接黨的十八大勝利召開。

一注重理論學習，提高黨員干部素質，確保活動思想深入人心。為進一步提高基層黨員的理論素質，確立黨員先鋒模范作用，我鄉對新當選的村兩委干部進行集中培訓學習，通過請市委黨校老師講課的方式將當前存在的問題上升到理論高度進行總結，要求各村干部將所學所知通過黨員大會等形式傳遞到每一名共產黨員心中，促進全鄉黨員干部素質的提升。

二制定工作實施方案，細化職責，確保活動開展順利。嚴格按照上級要求，集合我鄉實際情況制定詳細的實施方案，去報活動實施和效果。根據耿黃鄉2012年工作目標將活動實施方案定為調查研究、動員部署、深入實施和評比小

結四個階段。明確領導和責任人，確定考核和監督形式，結合創先爭優，先進帶后進，聯幫包建，農民增收致富工程等活動內容細化各包村負責人和部門職責，通過這些已經實行并取得一定效果的工作形式用到落實基層組織建設年活動中去。

三采取有效措施，制定具體內容，確保活動效果明顯。通過將已建立的農家書屋，黨員活動室，遠程教育播放點等活動場所納入規范管理，再完善配套一批活動場所和器材以解決村級組織活動場所“重建設、輕管理，有陣地、無作用”的問題；培養發展一批新黨員。要針對農村黨員受家族勢力影響，發展黨員代表性不強、質量不高的問題，著力抓好培養發展黨員工作，確保新黨員的先進性和純潔性；進一步加強基層黨組織建設。通過轉變發展觀念，創新管理，拓展發展思路和提升服務水平等措施加強基層黨組織建設。

第三篇：基層組織建設年信息

大調研 大下訪 大服務

——福建省福州市全力推進基層組織建設年

福建省福州市深入開展以“大調研、大下訪、大服務”為主要內容的服務基層、服務群眾、服務發展活動，全力推動基層組織建設年活動，以加強基層組織、創先爭優新成效迎接黨的十八大勝利召開。

“三項內容”凸顯重心下移。深入基層聽意見。省委常委、福州市委書記楊岳帶頭深入聯系點，了解基層組織建設情況，與黨員群眾共商發展大計，指導推進基層組織建設工作落實。在楊岳同志帶領下，全市黨委、人大、政府、政協領導班子成員深入縣區、鄉（鎮）、村（社區）進村入戶，聽取群眾意見建議，共商解決難題、辦實事的措施辦法。各部門采取約訪、走訪等形式，組織各級領導干部深入基層一線到群眾中去，體察民情、了解民意、化解民憂。帶著問題抓調研。各級領導干部帶頭深入基層開展調查研究，找準基層組織建設的突出問題和工作重點，結合2012年確定的200余篇重點調研課題和全市經濟社會發展中的重點難點問題，深入研究對策措施，提出合理化意見建議。現場服務辦實事。結合今年開工的重點建設項目和為民辦實事項目，以及基層黨組織存在的突出問題和薄弱環節，把更多的人力、財力、物力投向基層，采取現場辦公方式幫助基層協調解決各種困難和問題，切實當好基層和群眾的“服務員”。

“三項結合”助推跨越發展。堅持統籌兼顧與突出重點相結合。結合全市發展大局、重點工作部署，推動2012年經濟社會發展各項工作任務落實。結合當地實際，選準服務基層、服務群眾的重點領域、重點問題、重點群體。堅持集中活動與常態活動相結合。按照市委統一部署，安排3次集中下基層活動，深入鄉鎮（街道）、村（社區）基層一線開展服務，堅持一抓到底，實現服務全覆蓋。進一步落實常態聯系基層、服務基層的工作制度，切實做到起作用、見實效。堅持注重實效與提高效率相結合。以群眾滿意為檢驗標準，大力倡導“一線工作法”，“一竿子插到底”，一件一件研究解決，一項一項抓好落實，努力把“三服務”活動辦成群眾滿意工程。

“三項制度”構建長效機制。建立掛鉤聯系制度。34位市級領導帶頭掛鉤聯系12個縣（市、區），走訪覆蓋所聯系縣（市、區）的全部鄉鎮（街道），市直部門（單位）和縣、鄉領導干部每人建立1—2個聯系點，分別于2月、7月、10月底或11月初集中開展“三服務”活動，掌握聯系點情況，指出存在問題，切實為聯系點提供幫助。建立聯動服務制度。以推動工作、解決問題為導向，推動服務資源整合聯動，對在“三服務”活動中查找的問題，屬縣（市、區）職責范圍內能解決的要求馬上辦結；一時難以解決的，要求提出辦理意見并限時辦結。對需提請市委、市政府協調解決的問題，由掛鉤聯系的市領導抓緊研究協調，提出解決問題的具體措施，并抓好落實。建立監督考核制度。把開展“三服務”活動納入各級領導班子和黨員干部考核的重要內容，建立縣(市、區)、鄉鎮(街道)、村（社區）黨組織書記抓基層黨建工作專項述職制度，組織基層黨組織、黨員和群眾代表對上級抓黨建工作情況進行評議。對“三服務”活動不重視、活動不扎實的黨組織，下發整改通知書限期整改，確保“三服務”活動取得實效。

第四篇：基層組織建設年活動信息第二期

“基層組織建設年”活動專刊

第二期

簡陽市教育和科學技術局“基層組織建設年”活動領導小組 2012年4月6日

抓基層、重實效、促發展

——簡陽市教科局開展“基層組織建設年”階段工作總結

基層組織建設活動開展以來，教科局黨委對簡陽市教科系統“基層組織建設年”活動作了認真的安排部署，擬定了活動方案，成立了領導小組，制定了工作措施，完善了工作制度，宣傳得力，安排合理。

一、加大宣傳力度，重視輿論導向

1、簡陽市教科局就“基層組織建設年”活動向全市教科系統各事業單位、各級各類學校黨組織先后下發了簡教黨委[2012]10號、11號、12號三個文件，對簡陽市教科系統“基層組織建設年”活動作了全面安排部署，要求各單位（學

校）要落實領導責任，形成工作合力；要認真摸清情況，明確工作目標；要強化宣傳引導，營造濃厚氛圍；要精心制定方案，加強督查考評；要統一思想，提高認識，正確認識中央確定2012年為“基層組織建設年”的重要意義，并將各單位（學校）基層組織建設情況作為考核和評優評先的重要依據；安排了對“基層組織建設年”活動開展情況進行專項督查，確保各項工作落到實處，見到實效。

2、簡陽市教科系統重視對“基層組織建設年”活動的宣傳工作。全市各單位、各級各類學校懸掛宣傳橫幅158幅（含局機關），召開專題會議470余場次，報送相關信息45條（含向組織部和資陽市教育局上報信息），辦板墻報156期。通過廣泛宣傳，在教科系統內做到了人人知曉“基層組織建設年”活動，特別是廣大黨員干部深刻領會了黨中央在召開黨的十八大之前廣泛開展“基層組織建設年”的深遠意義，充分認識了加強基層組織建設的緊迫感和責任感。

二、加強領導管理，理順隸屬關系

1、全市教育系統147個公立單位（含局機關）均建立了黨組織，其中教科局黨委下屬2個下級黨委（簡陽中學黨委、陽安中學黨委）、2個黨總支（石橋中學黨總支、簡陽市

高級職業中學黨總支）、14個黨支部（含3個“兩新組織”黨支部，其中通材實驗學校黨支部歸簡陽中學黨委管轄）；其余146所公辦學校黨支部歸各鄉鎮黨委管轄。

2、各公立單位所建立的黨組織中，教科局黨委轄6個機關支部、簡陽中學黨委轄7個支部、陽安中學黨委轄6個支部、石橋中學黨總支轄4個支部、簡陽市高級職中黨總支轄5個支部，其余各校各設1個支部；各支部組織設置合理，組織機構健全，各支部書記、支委委員均由黨內民主選舉產生，各支委成員平均年齡不超過48歲。

3、全市教育系統所轄“兩新組織”中，有民辦幼兒園（有證）145所、民辦實驗學校（九義校）1所、民辦中等職業技術學校4所（不含由資陽市人社和農業部門主管的兩所職業學校），其中已建黨組織或已掛靠其他黨組織的各類民辦學校19所，尚有131所民辦學校（全為民辦幼兒園）未建立黨組織.。

三、完善組織制度，注重組織引領

1、全市各黨組織均制定并完善了黨建工作制度，包括《中心組學習制度》《“三會一課”制度》《黨務公開制度》《黨員學習制度》《黨員民主生活會制度》《黨員談心制度》《發

展黨員制度》《黨員紀律處分制度》等，加強了制度建設，注重了制度落實。其中簡陽市高級職業中學黨總支、簡陽市石橋中學黨總支還將制度上墻，并向每位黨員分發了《制度手冊》。各黨組織加大了制度的執行力度，使黨組織制度不致成為一項擺設。

2、全市各單位（學校）加強了對黨員引領作用發揮的管理。各單位認真開展了“承諾踐諾”活動。黨組織向群眾承諾履職盡責、惠民利民，黨員向組織承諾堅守黨性、愛崗敬業，黨員領導干部向組織和群眾承諾清正廉潔、克勤克儉；逐步實行踐諾臺賬管理制度，明確踐諾具體措施、進度和時限。教科局機關、市高級職中、石橋中學等學校還設立了“黨員示范崗”，要求全體黨員在工作中兢兢業業，在崗位上創先爭優，在實踐中承諾踐諾，充分發揮黨員的先鋒模范作用和引領作用。

四、認真摸清“家底”，實施“定位升級”

簡陽市教科系統各單位黨組織對本單位基層組織情況進行了認真的摸底，教科局黨委對各基層組織進行了深入的大調查工作，切實摸清底數、掌握情況、找準問題。發放問卷調查表3270份，召開座談會212場次，參加座談會的黨

員2613人，群眾654人，入戶走訪524人次，個別訪談群眾166人次，有95個支部開展了案例剖析。通過對摸底情況和各單位（學校）自查情況的匯總，對全市149個基層黨組織進行了分類定級，分析了各基層黨組織存在的問題和不足，其中教科局黨委等60個基層組織定位為“先進黨組織”、安樂鄉九義校黨支部等85個基層組織定為“一般黨組織”、平武鎮九義校黨支部等4個基層組織定位為“后進黨組織”；各基層黨組織確立了升級目標，制定了升級措施，規劃了整改落實時間，簽定了升級目標責任書，落實了整改責任人。

五、客觀面對問題，明確努力方向

總體來看，簡陽市教科局在基層組織建設工作中，領導有力，真抓實干，措施具體，目標明確，但他們始終堅持“不為失敗找理由，只為成功想辦法”的理念，認真查找工作中存在的問題，敢于面對，勇于擔當，以便為下一步的工作指明方向。

1、個別學校行政管理工作與黨建工作還存在“兩張皮”現象，使黨組織職能作用的有效發揮受到一定的限制，黨建工作與中心工作結合不夠緊密, 沒有建立正常的黨建工作考核評價和激勵約束機制等因素，影響了學校黨組織作用的

發揮。

2、不少學校黨組織對發展黨員工作不力，發展數量較少，在一定程度上影響了黨員隊伍的發展壯大。主要原因是教職工入黨積極性不高，申請入黨人數少，黨組織宣傳力度不夠，也是一個重要原因。

3、一些學校黨組織活動開展形式單一，活動都是會議式、教育式，書記講，黨員聽；同時活動缺乏針對性，有“重表象、輕質量”的傾向，缺乏與學校中心工作的有機結合。

4、對離退休黨員的教育管理尤為薄弱，有的離退休教職工黨員基本不參加黨支部組織的活動。

5、民辦學校亟須建立和完善基層黨組織建設。目前多數民辦學校未建立黨組織，使黨的組織工作在此領域出現空白，導致這類民辦學校的黨員無法參加黨組織活動；一些建立了黨組織的民辦學校黨建工作薄弱，黨組織活動開展少。

6、黨組織活動經費和活動場所嚴重不足。全市僅石橋中學等少數學校安排了少量黨組織活動經費、簡陽市高級職中黨總支有活動場所，其余多數單位（學校）均存在經費和場所嚴重不足的問題。

（簡陽市教科局“基層組織建設年”活動領導小組）

資陽教育局到我市開展 教育系統“基層組織建設年”調研

4月5日，資陽市教育局“基層組織建設年”第二巡回指導小組在干勁副局長帶領下，到簡陽市就教育系統“基層組織建設年”活動開展情況進行了專項調研，并在簡陽教科局刁榮副局長、鐘英文科長陪同下，深入簡陽市高級職業中學、簡陽市石橋中學、以及其他一些鄉鎮學校和部分民辦學校進行了專項檢查和專項指導。

檢查組一行聽取了簡陽教科局分管黨建工作的刁榮副局長就簡陽市教科系統黨建工作和基層組織建設情況所作的專題匯報，并對下一步基層組織建設工作作了安排部署。

檢查組充分肯定了我局基層組織建設工作取得的成績，認為簡陽市教科系統黨建工作和基層組織建設情況運行良好，擬定了活動方案，成立了領導小組，制定了工作措施，完善了工作制度。宣傳得力，安排合理。宣傳力度大，重視輿論導向，加強了領導管理，理順了隸屬關系，組織制度完善，注重組織引領，能認真摸清“家底”，實施“定位升級”。同時，認真查找了在基層組織建設中存在的問題與不足。

下一步，簡陽教科局黨委將就前期調查摸底情況進行認

真分析評估，積極按照上級要求，扎實開展“基層組織建設年”活動，深化創先爭優，以優異成績向黨的十八大獻禮

（簡陽市教科局“基層組織建設年”活動領導小組）

我為“基層組織建設年”添光彩

——簡陽市五合小學黨員教師 “濟困助學”熱情高

在五合小學舉行的“濟困助學”捐贈活動中，全體黨員教師積極響應市教科局發出的倡議，捐款涌躍熱情高。

在接到市教科局安排后，該校把捐款與“基層組織建設年”有機結合起來，在活動中讓每位黨員受到教育，增強社會責任感。校黨支部書記卿錦同志組織黨員教師學習了簡教黨委【2012】10號文件，要求每位黨員思考在“基層組織建設年”活動中怎樣成為一面旗幟，一根標桿。闡述了這次“濟困助學”活動的重要意義與深遠影響。倡導每名黨員擁有一顆“善心”，濟困扶弱，奉獻愛心，回饋社會，用愛心點燃希望。黨員教師紛紛表示要以實際行動積極參與“基層組織建設年”活動。以此次愛心活動為契機，弘揚扶弱幫困、助人為樂的中華民族傳統美德。

在此次愛心捐贈活動中，十一名黨員教師捐款達八百六

十元。在全體黨員的帶動下，全校師生員工踴躍捐款，全校共收到捐款5200元。此次活動的開展讓全體黨員在全校師生員工中樹立起了良好的先鋒模范形象，讓學校全體師生受到了“愛的接力活動”的洗禮和熏陶。（五合小學 楊文龍）

新星九義校召開專題會議研究部署基層組織建設工作

2012年3月22日，新星九義校在學校多媒體教室召開專題會議，研究部署2012年基層組織建設工作。本次會議由學校校長、黨支部書記鐘康同志主持，學校支部全體成員參加。會上鐘康書記回顧總結了2011年學校黨建工作情況，并對今年學校開展基層組織建設情況進行了安排部署。并向全體與會人員提出如下要求。

1、加強理論學習。落實理論學習制度，提高學習效果。落實“三會一課”制度，加強黨性教育、愛崗教育、師德師風教育。

2、努力提高學校干部隊伍的工作水平。根據學校干部隊伍的特點，進一步強化干部責任制，使每一名干部明確工作目標和工作職責。提高干部工作的積極性、主動性和專業性，以優異的工作實績在管理中創先爭優。

3、進一步加強干部隊伍的作風建設。加強民主集中制建設，堅持集體討論決定學校重大工作，使學校的管理工作更加民主和規范；加強黨風廉政建設，全體班子成員自覺接受全校黨員及教職工的監督。

4、不斷增強黨員的黨性意識，發揮黨員的先進性作用。繼續做好黨員模范帶頭作用，在每個辦公室設置黨員先鋒崗。每一名黨員應積極協助學校了解教職工的思想狀況和實際困難，做好教職工的思想工作，在各項工作中走在前面。

5、充分發揮黨支部的政治核心作用。加強學校黨建工作規范化建設，做好黨建工作信息的收集整理上報。

6、加強對預備黨員和入黨積極分子的培養、教育。制定本黨員發展計劃，切實提高黨員發展質量。

7、積極開展基層組織大調查，認真查找學校支部在基層組織建設中存在的不足，制定整改措施，落實整改責任，明確工作努力方向。（新星九義校 鐘俊）

教學管理回歸課堂 學校領導帶頭獻藝

紅旗九義校黨支部充分發揮黨員干部的引領作用，學校班子成員帶頭獻課，為基層組織建設中黨員干部在工作崗位

上帶頭創先爭優添上了了濃墨重彩的一筆。

學校黨支部書記、校長馮勛首先走上物理教學的講臺，以一堂精彩的示范課引來學校各教研組內骨干前來聽課學習，生動形象的實驗讓學生回味無窮。副校長魏慶義結合學校實際，與骨干教師商討制定教師上課，聽課、評課的要求。副校長魏國兵為文綜組和九年級教師展示了一堂非常精彩的思想品德復習研討課，用鮮活的事例給學生詮釋了承擔責任的重要性。

領導干部帶頭上課在全體教職工中引起了很大反響，為學校教務處下一步開展的“人人獻課、以實際行動創先爭優”活動起到了積極的促進作用。（紅旗九義校 魏瓊）

分送：資陽市教育局“基層組織建設年”活動領導小組辦公室、簡陽市委“基層組織建設年”活動領導小組辦公室，教育和科學技術局機關各科室、直屬事業單位、各學區教育督導組、各高中、職中、教師進修校

簡陽市教科局“基層組織建設年”活動領導小組 2012年4月6日

（共印60份）

第五篇：基層組織建設年調研活動信息

基層組織建設年調研活動信息

深入調研找準問題切實整改

為認真抓好基層組織建設年調查摸底工作，鳳凰街道從2012年4月16日起到4月19日，切實開展基層組織調研活動。

調研活動緊緊圍繞“強組織、增活力、創先爭優迎十八大”主題，深入基層、深入群眾、深入一線，通過深入細致的調查摸底工作。對農村、城市社區的調研活動主要調研九個方面：一是否制定發展思路；二是黨組織設置是否科學和影響社區組織建設的主要因素；三是班子建設狀況；四是農村黨員隊伍建設的狀況；五是組織制度完善情況；六是黨組織發揮作用情況；七是農村各類人才發揮作用的情況及村級集體經濟的現狀等（此點為農村社區調研的內容）；八是社區辦公用房現狀、流入黨員教育管理情況、社區群眾公共服務場所建設情況、社區黨組織工作經費來源和保障等（此點為城市社區調研內容）；九是如何更好推進本社區基層組織建設年活動（如何打造本社區特色工作，推出亮點）。對機關事業單位黨組織（機關黨群、行政、綜合黨支部）的活動主要調研五個方面：一是機關黨員作風建設情況；二是組織活動

開展情況；三是服務基層和群眾情況；四是組織制度完善情況；五是如何推進本支部基層組織建設年活動。要通過調研，進一步摸清基層組織建設的底數，掌握基層黨組織發揮作用的情況，切實找準基層組織建設存在的突出問題，為下步基層組織分類定級、晉位升級打下堅實基礎，深入推動基層組織建設年各項任務的落實。

調研活動由街道黨政“一把手”牽頭，按照基層黨組織建設活動年督促指導組的安排分別赴所指導的黨支部進行調研，對于在調研中查找出來的問題街道基層組織建設年活動辦公室要建立臺帳，制定整改措施，根據實際情況進行整改。

調研組深入基層、走訪群眾，了解群眾對基層黨組織的所需所盼。同時，廣泛召開群眾代表會、黨員大會，讓廣大黨員和群眾幫助查找基層黨組織存在的突出問題。