第一篇：物理期末考試說明

2013—2014學年度第二學期期末復習及考試說明

親愛的同學們，暑假將至，你們面臨的期末考試即將開始了，為了更好的復習及考出更好的物理成績，交出自己滿意的答卷，關于物理期末復習及考試做如下說明。

一、考試范圍及內容

本次考試的范圍，共包括四大部分內容

1、光學，共包括三部分：光的折射、光的波動性、光的粒子 性。其中含有兩個實驗：一是：測定玻璃的折射率；二是利用光的雙縫干涉測定光的波長。

2、機械波（機械波中涉及到的機械振動的知識要會，如振動 圖像的識別等）、電磁波3、4、原子和原子核 熱學：分子動理論、熱力學第一定律、氣體壓強的微觀解 釋。其中含有一個實驗：利用單分子油膜測定分子的直徑。本次考試題目說明：四種題型：單項選擇和多項選擇題，實驗題，計算題；題數共26個，其中單選15個、多選5個、實驗2個、計算4個.考試時間為90分鐘，總分100分。

二、復習要求：

本次考試的考試范圍較大、涵蓋的內容較多而且概念多，知識之間的練習不是很緊密比較零。所以復習時要注意方法，雖然知識比較的零散可以按照小片，小范圍的總結，找到知識之間的相關聯的地方及它們的區別，如：關于電子，我們在這幾部分中

涉及到幾種對電子不同的稱呼：光電子、熱電子、β粒子，雖然它們都是電子但是它們的出處、作用等是不同的，但都是電子。注重對概念的理解，多角度的理解概念，如：分子做無規則的運動，分別由擴散和布朗運動來說明這個概念的，一個是直接的一個是間接的。再有要特別同學們強調是，要注重看書，關注書上對問題的描述。要結合筆記認真回顧上課時老師對知識的講解。如果在復習時有問題要及時的解決，若不能及時的解決，一定把問題記下來，找時間解決了。

我相信只要同學們認真復習，安排好時間，一定你能對我們學過的知識的理解有很大的提高，為高三的進一步的復習奠定基礎。

祝同學們考出理想的成績！

高二物理備課組

第二篇：重慶市江北區2013-2014八年級物理期末考試說明

八年級物理

一、考試范圍

人教版義務課程標準試驗教科書物理八年級上冊第一章《機械運動》至第七章《力》

二、考試形式

考試形式為閉卷、筆試。考試時間：90min ,滿分：100分

三、試卷結構

1.內容結構與比例

第一章《機械運動》約占17%；第二章《聲現象》約占3%第三章《物態變化》約占16%第四章《光現象》約占10%第五章《透鏡及其應用》約占11%；第六章《質量和密度》約占30%；第七章《力》約占13%。

2.題型結構與比例

選擇題(單項選擇)占30%、填空題占16%、實驗探究題占27%、計算題占27%。

四、考試內容與要求

重點考查物理學的基礎知識、基本技能、基本方法和情感價值觀，對物理、社會和技術相互關系的理解，運用物理知識解決簡單問題的能力，科學探究與物理實驗能力等。

科學內容范圍：

聲學部分

1.知道聲音的產生和傳播，知道真空不能傳聲

2.知道聲音的特征

3.知道聲音的利用

光學部分

1.知道光在均勻介質中沿直線傳播，知道光在真空中的傳播速度。

2.理解光的反射定律，了解平面鏡成像的特點。

3.認識光的折射現象，了解折射的特點。

4.知道凸透鏡的焦點、焦距和主光軸，知道凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用。

5.知道凸透鏡成放大、縮小的實像和成虛像的條件。

6.了解放大鏡、照相機和幻燈機的原理。

熱學部分

1.知道溫度表示物體的冷熱程度，了解攝氏溫度，了解生活環境中常見的溫度值，會使用液體溫度計。

2.認識物質固、液和氣三種物態，能描述這三種物態的基本特征。

3.認識熔化和凝固現象，知道晶體的熔點，了解熔化或凝固過程中的吸熱和放熱。

4.認識蒸發現象，知道蒸發快慢與表面積、溫度和液面上方氣體流動速度有關，了解蒸發過程中吸熱及其應用。

5.認識沸騰現象，知道沸點及沸點與壓強的關系，知道沸騰過程中吸熱。

6.知道液化現象，了解液化是氣化的逆過程。

7.知道升華和凝華現象。

8.能用水的三態變化解釋自然界中的一些水循環現象，有節約用水的意識。

力學部分

1.認識機械運動，能用運動和靜止的相對性解釋實際問題。

2.會根據實際情況確定運動物體的參照物。

3.能根據日常經驗或物品粗略估測長度，會選用適當的工具測量長度。

4.能根據日常經驗或自然現象粗略估測時間，會使用適當的工具測量時間。

5.能用速度描述物體的運動，了解勻速直線運動。

6.了解平均速度，理解速度的概念和公式。

7.認識物體質量的概念，會測量固體和液體的質量。

8.知道密度是物質的一種特性，理解密度的概念，會查密度表，會用天平和量筒測固體和液體的密度。

9.了解力是一個物體對另一個物體的作用，知道力的作用是相互的，認識力的作用效果。

10.認識重力，知道重力是怎樣產生的，理解重力的大小和方向。

11.認識彈力，知道彈力是怎樣產生的，了解彈力的大小與形變的關系。

第三篇：期末考試物理題目匯總

物理期末考試題目匯總

1.如圖所示在半徑為R的半球形碗的光滑內表面上，一質量為m的小球以角速度ω在水平面上做勻速圓運動，則該水平面距碗底的距離h為多少？

解：小球在碗內做勻速圓周運動時受兩個力：

重力mg豎直向下，碗對小球的支持力N指向球心，令其與豎直方向夾角為α 則小球做圓周運動的半徑r=Rsinα

N與mg兩力的合力產生水平面內指向圓心的加速度 ∴mgtanα = mw^2r = mw^2Rsinα gtanα = w^2Rsinα g/(w^2R)= sinα/tanα

cosα = g/(w^2R)h = RRg/(w^2R)= R-g/w^2

【備注，在本題中，碗對小球的支持力指向球心，重力豎直向下，合力指向平面的的圓心，根據求兩個力的合力的平行四邊形法則，所以合力=mgtanα，所以是沒必要將支持力列入算式的~】

２．12-6

有 Ｎ 個 質 量 均 為 ｍ 的 同 種 氣 體 分 子，它 們 的 速 率 分 布 如 圖 所

示 ．(1)說 明 曲線 與 橫 坐 標 所 包 圍 的 面 積 的 含 義 ；(2)由 N和 v0求 a值 ；(3)求 在 速 率 v0/2到 3v0/2間 隔 內 的 分 子 數 ；(4)求 分 子 的平均平動 動 能 ．

解 :(1)由 于 分 子 所 允 許 的 速 率 在 0到 2v0的 范 圍 內，由 歸 一 化 條 件 可 知 圖 中 曲 線 下 的 面 積

S??2v00Nf(v)dv?N

即 曲 線 下 面 積 表 示 系 統 分 子 總 數 Ｎ ．(2)從 圖 中 可 知，在 0 到 v0區 間 內，Nf(v)?av/v0； 而 在 v0到

2v0區 間，Nf(v)?a則 利 用 歸 一 化 條 件 有

N??v02v0avdv??advv0v0

0得

a(3)速 率 在 v0?2N/3v0

/2到 3v0/2間 隔 內 的 分 子 數 為

v03v0/2av?N??dv??adv?7N/12v0/2vv00

(4)分 于 速 率平方的平均 值 按 定 義 為

v??vdN/N??v2f(v)dv002?2?

故 分 子 的平均平動 動 能 為

2v0a?31121?v0a322??k?mv?m??vdv??vdv??mv?3600Nvv0N220??

３．物理求助設有一以理想氣體為工作物的熱機循環，如圖所示，證明其效率為n=1-r{[(V1/V2)-1/[(P1/P2)-1]} 你的圖很可愛 = = 效率的定義為n=1-Q放/Q吸；

該循環，吸熱過程為等容過程，放熱過程為等壓過程分別計算： Q吸=Cv（T2-T1)=Cv(P1V2-P2V2);Q放=Cp(T2-T1)=Cp(P2V2-P2V1);帶入定義式，再有絕熱的關系（這個應該知道吧，我這里打不出指數），帶入變形就有你的結果了

（上面兩個等式的后面的等號用到了克拉伯龍方程，不寫出來了；式子中T1T2只是示意兩個狀態的溫度，為方便都只取了1mol，你設x mol做法是一樣的，最后相除可以消掉，希望對你有幫助）４．一卡諾熱機的低溫熱源的溫度為7℃，效率為40%，若要將其效率提高到50%已解決問題

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一卡諾熱機的低溫熱源的溫度為7℃，效率為40%，若要將其效率提高到50% [ 標簽：卡諾熱機, 低溫溫度, 效率 ] 匿名 2009-12-26 11:01 問高溫熱源的溫度應提高多少？ 注：要有解題吧步驟

解: 卡諾熱機效率η=1-T1/T2(T1、T2分別表示低溫熱源和高溫熱源的溫度，單位為K)第一次T1=7℃=280K,效率為40%，代入η=1-T1/T2解得高溫熱源溫度T2=466.7K 第二次T1=7℃=280K，效率為50%，代入η=1-T1/T2解得高溫熱源溫度T2=560K 所以高溫熱源溫度應提高560-466.7=93.3K=93.3℃

第四篇：初三數學期末考試說明

初三數學

一、區里出題的指導思想

1.2.3.4.5.6.考查三基的基本原則不變，基礎試題中課本略改編題、變式題占有一定比例 以能力立意命制綜合題、操作類試題 突出主干知識和數學思想方法的考查，重點知識重點考查 體現《2012考試說明》通報會對應用題滲透的精神 進一步用現階段知識為背景靠近中考題型 突出考試的檢測、激勵、評價功能，以及良好的教學導向作用

二、試卷設置

答題時間：120分鐘滿分：120分

? 與中考試卷相同，共25道大題，其中選擇題 8 道, 填空題 4 道, 解答題 13 道

? 整體難度加大，易、中、難比約為 5.5 ? 3 ? 1.5

? 期中前與期中后的知識所占比例大約為3.5：6.5

? 代數、概率與 幾何的比約為55：45

三、考查范圍

第二十二章《一元二次方程》

第二十三章《旋轉》

第二十四章《圓》

第二十五章《概率初步》

第二十六章《二次函數》

第二十七章《相似》

四、應考策略

三個基本出發點:

一）應該構建好知識框架，也就是知識之間的內在聯系，把所學過的知識形成系統，增強學習的主動性、自覺性，減少盲目性．

二）歸納數學的思想方法，即函數與方程思想、數形結合思想、轉化思想、分類討論思想等等．

三）積累數學解題經驗，培養學習能力

五、學校復習策略： 精心按照區里的要求，全組老師分工合作，抓出高頻考點和易錯考點，打造了九套模擬試題，六章章節測試，在復習階段以練為主，充分體現“有講有練，精講多練”的原則．以課堂內為主．復習課上教將注重總結出學習的規律性，充分發揮課堂效益，盡量把問題解決在課堂上．

六、希望家長能夠積極配合學校，積累錯題，落實錯題！我們會把模擬題發到公共郵箱中，請家長幫助摘取錯題，形成自己的錯題集，用于考前反復練習，查漏補缺！

第五篇：資產評估期末考試說明

關于《資產評估》期末考核方式的說明

各位同學：

大家好。歡迎大家學習《資產評估》課程，希望大家能夠按照網上課件的學習要求，按期保質完成本課程的學習。鑒于本課程期末考核方式的特殊性，下面對它的考核方式作特別說明。

本課程總成績由四部分構成：出勤（10分）、學習參與度（10分）、平時作業（20分）和期末考核（60分）。具體要求可見課件“學習評估”內容。在此對期末考核方式作一說明。

期末考核以開卷形式進行，考試題型為實際案例評估及論述題。需要特別強調的是：期末課堂考試只進行其中一部分，即論述題的考試。而實際案例評估報告的完成是在課下進行的，不在課堂考試中進行。在期末課堂考試結束時，評估報告同試卷一起上交監考老師。

所以希望各位學員安排好學習時間，保證在期末課堂考試之前完成該報告。在此特別強調，請遵照執行，以防影響你的總評成績。

最后祝大家圓滿順利完成本課程學習！

《資產評估》主講教師：李鈞2006.9

附：實際案例評估要求

請學員根據實際情況,自行確定被評估對象(可以是本科程中所涉及的各類資產中任意一種),然后運用所學理論與方法對該被評估對象進行評估(評估目的與評估基準日自行確定)，最后寫出一份評估報告。評估報告中必須寫明評估對象（包括對被評估對象情況介紹），評估人員，評估目的，評估基準日，評估依據，所收集的資料，評估方法，評估計算過程以及評估結果。