第一篇：三年級上冊科學2014期末試卷

三年級上冊科學2014期末試卷

二、科學小實驗

1、比較下面幾組物品

通過比較，發現塑料有_____________、____________、________________等優點，塑料的最大缺點是____________________。人們盲目地把塑料廢棄品丟棄，會影響我們的生存環境，這就形成了“白色污染”。“白色污染”是當今嚴重的污染源之一，我們可以為減少“白色污染”做些什么？①_____________________；②___________________________；③____________________________。

2、.動物、植物，人都是有生命的物體，因為它們都__________________________，_____________________________，_________________________________等共同特點。

三、科學小實踐

1、愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要。”在玩吹泡泡時，你提出過哪些有價值的問題？（最少寫出3個）

2、生活中，我們應該怎樣節約用水？（最少寫出3點）

第二篇：三年級上冊科學期末試卷分析

三年級上冊科學期末試卷分析

雞澤學區

劉秀英

科學相對于語文、數學、英語來說可以說是一個微乎其微的小學科，但我一直不這么認為，因為科學就相當于我們小時候學的自然，我認為我能讓我的學生把所學到的科學知識運用于我們生活中，讓學生明白生活中科學知識無處不在，如雨是怎么形成的，在夏天吃冰棍的時候冒出的白氣是什么等等，當學生遇到這種情況時，能想到這和我們所學到的科學知識相關，我想我們這一學科的學習目的也就達到了。這次期末的考試成績我自認為不是很理想，下面對此次考試的分析如下。

一、試題情況分析

本次考試的試題主要有以下題型：選擇、觀察與分析、實驗與研究。基本上都是每空2分，分值分布合理，所出題型涵蓋了本學期所學內容，試題結構合理、題量適中，范圍廣泛，重視基礎知識和科學常識的考查。

二、基本情況

我班有39人，80—99分有20人，60—79分有12人，60分以下有7人。及格率82%，優秀率51%.三、得失分的原因：

1選擇題

本題學生得分率很高，第（1）小題至第（6）小題教師引導的多，學生做得多、對土壤、浮力、風的方向、對水果、蔬菜所含的養分、以及區分一杯淡水和一杯鹽水的方法、學生掌握的較好，沒有失分。第（7）小題，蝴蝶屬于，鳥類還是昆蟲類，這道題超出書的范圍，教師沒有講過，學生失分較多。

2、觀察與分析題

本題大部分學生答題情況不錯，該題出現錯誤較少，只有少數學生對空氣是什么形狀的，沒有答對失了分。

3、問答題 第（1）小題，黃河水為什么是黃色的？此題在于沒有讓學生親自試驗、觀察，僅是做了一個演示試驗，讓學生看看，沒有掌握本題的含義，自然導致學生答題失誤。

第（2）小題，如果沒有水，世界將會是什么樣的？由于水都是生活中經常吃的及用的，學生都做的很好，正確率很高。

第（3）小題，風是怎樣形成的？

這道題讓學生做的實驗多、交流探索多、同樣的類型做的多、學生沒有失分。

4、實驗與研究。

第一題第（7）題和第三題第（1）題我認為有一些超出學生的思維空間，雖說是對材料的考察，但學生往往不能完整答出。不光要給學生做演示實驗，還要讓學生親自體驗，多做講解。

四、對今后教學改進措施：

1.從學生答題中出現的有些錯誤，可以窺見到學生的學習水平、學習方式、思維的靈活性、深刻性，表達能力等方面存在很大差距，所以教師在教學中要面向全體，因材施教。

2、提高自身專業文化素養，加強直觀教學。

科學課具有基礎性、科學性的特點，作為教師要不斷學習拓寬知識面，力求知識點科學準確，并不斷充實更新知識，其次，在課堂教學中要充分利用直觀教具及多媒體教學加強課堂實驗，提高課堂教學效果。

3．優化教材，用教材教，加強方法指導。加強“科學與生活聯系”指導，給學生提供運用科學知識解決實際問題的機會與方法策略。

經過這次考試，通過試題分析和答題分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教學工作中，需要轉變教學觀念，揚長避短，嚴格要求學生，爭取在下學期教學工作中通過努力提高教學質量。

第三篇：三年級科學上冊期末試卷分析

三年級科學上冊期末試卷分析

李書香

期末質量檢測已經結束了，本次檢測主要考察了學生對基礎知識的掌握及應用方面，真實的反映出學生的知識水平，總體來說大部分學生做的還可以，但部分學生由于不會審題，成績不是不好。為了更好地發現優點，糾正不足，特做試卷分析如下：

本科考試考查學生基礎知識和基本技能的掌握情況，考查學生辨別、比較、觀察的能力，以及分析問題和解決問題的能力，同時也考察學生實踐操作等創新能力，力求體現評價和導向功能。

試卷內容分析

試卷內容題樣豐富，知識的覆蓋面廣，幾乎涵蓋了本冊五個單元，從考試成績看還算湊合。

1．大多數的學生對基礎知識和基本概念掌握較扎實。

2.實驗步驟部分失分較少。

3、學生綜合運用知識的能力，尤其是解決應用的能力有所提高。

4、存在的問題 由于本次試卷知識的覆蓋面廣，加上學生能力發展不平衡，有部分家長關注不夠，造成不良的學習習慣，因此，導致成績落差較大。如：（1）審題不認真，另外缺乏自我檢驗意識，卷面中還是免不了低級錯誤。（2）書寫潦草。部分學生整張試卷看上去比較亂，讓閱卷的教師無法看清。（3）本次試卷題量雖不算大,但試卷本身出現了兩個錯誤 ,兩處不當處,還有兩個超范圍的偏怪題,雖然教務處對某個問題做了一定補救,但對另外幾個問題也無法及時處理,這也是導致成績不好的原因之一,分數達6分,總分也不過60分.5、撲救措施

1、在教學中應注意培養學生認真審題和仔細檢查作業的好習慣，加強學生學習方法和習慣的培養。因為，學生細心、認真、嚴謹的學習態度，以及良好的學習方法和習慣的培養是提高學生計算的正確率的保證。

2、要加強培優扶差工作，過好年段知識關，同時，要注重作業的批改與反饋，努力提高科學教學質量。

3、提高學生的分析、理解能力。從基礎的題型入手，充分聯系生活實際，培養學生的邏輯思維能力，提高科學素養。

4、科學教學應適應學生的學習，以后認真研究學生，激發學生的積極性，使我們的科學適應學生的心里發展。

今后教學工作的思考:在以后教學的過程中，要抓好基礎知識與技能的培養。在教學中，一定要一課一得，將課中的知識點進行強化，逐一過關。另外，還要多進行課外的拓展學習，進行相關聯的引申，便于把教學搞活。重視科學概念的教學。利用概念圖讓學生建立科學概念之間的聯系性，提高科學概念的理解力。優化教材，加強方法指導。加強“科學與生活聯系”指導，給學生提供運用科學知識解決實際問題的機會與方法策略。尋求優化課堂教學的方法與策略，提高學生學習興趣水平。

經過這次考試，通過試題分析和答題分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教學工作中，需要轉變教學觀念，揚長避短，嚴格要求學生，爭取在下學期教學工作中通過努力提高教學質量。

第四篇：三年級科學上冊期末試卷及答案

科學知識40%

一、我會填寫18%

1．（）是動物世界中最大的一個類群，有100多萬種。它們的身體由（）、（）和（）三部分組成。

2．常見的草本植物有（）、（）；常見的木本植物有（）、（）。

3．我們使用的材料有的是天然材料，像（）、（）；有的是人工制造的，像（）、（）。

4．植物的生存需要（）、（）、（）和養料等。

5．金魚的全身都長有（），用（）呼吸，用（）游泳。

二、我會判斷10%

1．新鮮的葉與落葉相比，除了顏色不同，其他都相同。

2．蝸牛休眠了，我們可以使勁敲打它的外殼使它活動起來。

3．螞蟻能排著整齊的隊伍，是因為螞蟻的視力特別好。

4．生長在水中的植物不需要陽光。

5．人不能在水中呼吸，說明水中沒有空氣。

6．植物都能開花結果。

7．空氣是沒有重量的。

8．造紙術是我國古代的四大發明之一。

9．陶瓷是天然材料。

10．沙子會流動，所以是液體。

三、我會選擇12%

1．我觀察到紅色樹葉是（）的葉子。

A．松樹 B．楓樹 C．楊樹

2．（）一般在秋天開放。

A．玫瑰 B．牡丹 C．菊花

3．當今最大的動物是（）。

A．非洲象 B．巨蟒 C．藍鯨

4．（）是世界上最小的鳥。

A．金絲雀 B．畫眉 C．蜂鳥

5．中國古代有句成語，叫“朝生暮死”，說的是有一種昆蟲（），它的壽命只有一天。

A．草履蟲 B．變形蟲 C．蜉蝣

6．地球上生活著一百五十多萬種動物，壽命最長的是爬行動物中的（）。

A．象龜 B．老虎 C．鹿

7．流得最快的液體是（）。

A．食用油 B．礦泉水 C．洗潔精

8．下列材料不適宜用來制作椅子的是（）。

A．玻璃 B．木材 C．塑料

9．易拉罐能重復加工，利用的是金屬（）的性質。

A．堅硬 B．容易導熱 C．延展性

10．常見的塑料可樂瓶蓋大約能裝（）水。

A．50毫升 B．5毫升 C．500毫升

11．空氣中成分最多的是（）。

A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳

12．下列材料中韌性最強的是（）。

A．木頭 B．橡皮筋 C．陶瓷

科學探究60%

四、我會連線18%

1．請把下面的動物和它相應的運動方式及食物連接起來。8%

用腳爬行 蝸牛 落葉

身體伸縮爬行 螞蟻 菜葉

用鰭游泳 蚯蚓 甜食

用腹足爬行 金魚 魚食

2．請把你了解的木頭的特性或用途記錄在氣泡圖中。10%

五、我會讀數6%

寫出下面三個量筒中的水量。

六、我會填表12%

請在相應的空格內打“√”

形狀 占據空間 體積 重量

固定 不固定 能 不能 易壓縮 不易壓縮 有 沒有

水

石頭

空氣

七、我會回答24%

1．請你寫出四件用塑料制作的生活用品的名稱。

2．比較水和膠水的流動速度快慢，我們要怎么做，才盡量體現公平？

3．動物和植物的共同點是什么？（至少3點）

4．使用量筒時要注意什么？

三年級科學上冊期末試卷的答案

科學知識40%

一、我會填寫18%

1．昆蟲、頭、胸、腹 2．三葉草、狗尾草等；松樹、柳樹等 3．木頭、棉花等；金屬、塑料等； 4．陽光、空氣、水 5．鱗片、腮、鰭

二、我會判斷10%

1．×2．×3．×4．×5．×6．×7．×8．√9．×10．×

三、我會選擇12%

1．C 2．C 3．C 4．C 5．C 6．A 7．B 8．A 9．C 10．B 11．B 12．B

科學探究60%

四、我會連線18%

1．請把下面的動物和它相應的運動方式及食物連接起來。8%

2．請把你了解的木頭的特性或用途記錄在氣泡圖中。10%

吸水性、沉浮、韌性、硬度、有紋理、重量輕等。

五、我會讀數6%

寫出下面三個量筒中的水量。

32毫升 26毫升 38毫升

六、我會填表12%

請在相應的空格內打“√”

形狀 占據空間 體積 重量

固定 不固定 能 不能 易壓縮 不易壓縮 有 沒有

水 √ √ √ √

石頭 √ √ √ √

空氣 √ √ √ √

七、我會回答24%

1．請你寫出四件用塑料制作的生活用品的名稱。

可樂瓶、塑料尺、導線外皮、塑料杯等。

2．比較水和膠水的流動速度快慢，我們要怎么做，才盡量體現公平？

（1）水和膠水的多少一致（2）保持玻璃斜角度相同（3）滴落的高度一致

3．動物和植物的共同點是什么（至少3點）？

（1）生長在一定的環境里（2）都需要水分、陽光和空氣（3）都會生長、發育、繁殖后代（4）都有從生到死的生命過程（5）都是有生命的。

4．使用量筒時要注意什么？

（1）量筒必須放平穩。（2）視線要與量筒內液面的凹液面的最低處保持水平，然后讀出液體的體積數。

第五篇：小學三年級科學上冊期末試卷

小學三年級科學上冊期末試卷

一、填空。

1、我們的身體是由（）（）（）（）部分組成。

2、植物的六大器官是（）、（）、（）、（）、（）、（）。

3、土壤是由()()()()()等組成。

4、風是由于（）形成的5、食物中的主要營養成分有()()()()()().6、()()才是健康的表現。

二、判斷

1、蚯蚓喜歡生活在干燥、陰暗的環境里。（）

2、一種食物不能含有身體必須的全部營養。（）

3、地球上的水是有限的，我們應該節約用水。（）

4、營養越多越健康。（）

5、空氣不占據空間。（）

三、選擇。

1、想讓飛翼留在空中的時間長些。你會（）

A加重質量 B翼面改大些 C翼面改小些

2、地球表面上，（）

A水比陸地多 B陸地比水多 C水和陸地一樣多

3、缺少（）會患夜盲癥、壞血病。

A維生素B蛋白質C無機鹽

4、為了減少水土流失，我們應當（）

A、鋤掉原有的野草，種上樹木 B、保護原有植物 C、鋤掉一切草木。

證明土壤是否有空氣，簡單的方法是（）

A、把土壤放在鐵盤上燒 B、用手摸摸是否松軟 C、把土壤放進水中，看有沒有氣泡冒出。

四、問答。

1、為了有利于我們的健康，我們應該怎樣做？

2、我們應該怎樣合理地利于寶貴的淡水資源？

3、流水能幫助我們做什么，又會給我們帶來哪些危害？

4描述常吃的一道菜是怎樣制作的。