第一篇：《山東省中小學中專技校教師職稱評審表》填表說明

《山東省中小學中專技校教師職稱評審表》填表說明

職稱評定2009-10-28 13:57

為方便中專、中小學教師準確無誤地填寫職稱評審表，提高工作效率，現就《山東省中小學中專技校教師職稱評審表》中所有欄目逐一說明。

一、封面

單位：規范填寫申報人所在學校（單位）名稱。要求與學校（單位）公章字樣完全一致。如一所學校（單位）掛兩個以上的牌子，有兩個以上的公章，請務必注意申報學校（單位）名稱與加蓋公章字樣一致。特別要注意本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務必前后一致。

鄉鎮及以下學校教師填寫評審表，要求填寫其人事關系所在的鄉鎮中心小學、中心初中或其它學校名稱，并加蓋學校公章。不得以鄉鎮教辦名義申報，也不得加蓋鄉鎮教辦印章。

姓名：規范填寫申報人姓名。注意與身份證、本人檔案、學歷證書等佐證材料姓名一致，尤其要檢查姓名中同音字。如有不一致的情況，請以復印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明。

任教學科：基礎教育學段學科填寫統一規范為：學前教育教師統一填寫為“幼兒教育”，小學教師在任教學科前填寫“小學”字樣，如“小學語文”，初中教師在任教學科前填寫“初中”字樣，如“初中物理”，高中教師在任教學科前填寫“高中”字樣，如“高中化學”。外語教師要求填寫所教語種名稱，如“高中日語”、“初中英語”等，不得填寫“高中外語”、“初中外語”等。

職業高中、職業中專、普通中專、成人中專等教師，直接填寫所任學科名稱，如“語文”、“英語”、“農學”、“建筑工程”等。

現任專業技術職務：填寫現聘任在崗的專業技術職務。

申報專業技校職務任職資格：填寫申請晉升的職稱。

填表時間：用阿拉伯數字。注意不要漏填。

二、第一頁

姓名：同封面填寫要求。

性別：注意不要填錯，并要注意與身份證所示的性別一致。

出生年月：填寫到月份，注意與身份證所示出生年月一致。如確實有不一致的情況，另加說明。

民族：按一般的填表規范填寫。

籍貫：按一般的填表規范填寫。

政治面貌：按一般的填表規范填寫。

參加工作時間：填寫到月份。

教齡：按真實的工作經歷填寫，不同學段的教齡相加即為申報人的教齡。班主任年限：填寫累計年限。

健康狀況：按一般的填表規范填寫。

任教學科：同封面填寫要求。

行政職務：如實填寫如“校長”、“副校長”、“教務主任”等行政職務（限填學校中層及以上職務）或“無”。任職時間寫到月份。

最高學位及授予時間：填寫國民教育序列的最高學位及授予時間。

取得學歷情況：填在相應子欄目中。未列入國民教育序列的黨校、干部函授大學等畢業證書不予承認。

現專業技術職稱：同封面要求。

獲得資格時間：填寫現聘任在崗的專業技術職務資格的獲得時間。

首次聘任時間及年限：同上。

最后聘期：同上。填寫到月份。

取得教師資格種類：按規范的教師資格名稱填寫。

教師資格證書編號：要仔細核對無誤。

懂何種外語，達到何種程度：語種填寫要與外語考試證書或外語免試證明相致。中小學教師不作特別要求。

外語考試成績：填寫語種、級別、分數，如“英語A65分”，注意要與外語考試證書內容一致。免試人員填寫“免試”字樣。

全國專業技術人員計算機應用能力考試情況：正常考試合格人員，在對應級別欄內填寫“合格”。免試人員在對應級別欄內填寫“免試”字樣，免試部分模塊人員在相應欄中填寫免試模塊和考試模塊及成績。對于免試部分模塊人員，要求特別注意核查免試模塊在專業模塊和通用模塊分布上，是否符合免試規定。

任現職以來各年度考核結果：填寫結果與提供的佐證材料要一致。

社會兼職：指在民間機構或團體中的任職情況。如“某某研究會”、“某某協會”等。

任現職以來獲縣級以上綜合獎勵情況：指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準的綜合表彰獎勵。如“縣級以上優秀教師”等。最多限填三項。

三、第二頁

初中以上學習經歷：主要指學歷教育學習經歷。在職學習經歷要注明“在職”或“成人教育”、“函授”、“業余”等字樣。

進修情況：參加教學工作以來按照學校（單位）安排，參加連續脫產學習一周以上的業務進修經歷。

工作經歷：按一般的填表規范填寫。

四、第三頁

任現職以來完成課堂教學工作情況：指任現聘任的職務以來的情況。

學校教務部門審核意見：要填寫具體意見，填寫日期并加蓋教務部門公章。公章字樣要與學校（單位）公章字樣相符。

五、第四頁

任現職以來教學獲獎情況：指任現聘任的職務以來在教學業務工作方面的獲獎情況。如“教學能手”、“示范教學獎勵”、“培養年輕老師獎勵”等，限報三項。

任現職以來公開課情況：指任現聘任的職務以來開展公開課、示范課、觀摩教學、教學比賽等方面的情況。

六、第五頁

學生綜合評價意見：由學校組織申報人所任教班級的學生，對申報人教育教學情況進行評價，評價結果由學校統一組織填寫。要求評價內容精辟扼要、言之有物、恰如其分。杜絕官話、套話。要求學校負責人簽名。

所在教研室（組）或年級組意見：在學校統一組織下，申報人所在教研室（組）或年級組認真評議，形成評價意見，由教研室（組）或年級組負責人簽名。

七、第六頁

任現職以來發表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況：指任現聘任的職務以來的情況，限填三項。

任現職以來教學改革情況，教改成果通過哪一級鑒定，在何范圍內交流推廣：指任現聘任的職務以來的情況，限填三項。

八、第七頁

任現職以來完成科研項目情況：指任現聘任的職務以來的情況，限填三項。填寫此項的以普通中專、職業中專、職業高中教師為多。

任現職以來科研獲獎情況：同上。

任現職以來指導培養教師情況：指任現聘任的職務以來的情況，限填三項。

九、第八頁

任現職以來完成教育工作任務情況：指任現聘任的職務以來擔任班主任、級部主任、少先隊輔導員等學生教育工作情況。

任現職以來指導課外活動或運動隊訓練情況：按實際情況填寫。

任現職以來對實驗室建設貢獻情況：按實際情況填寫。

十、第九頁

個人總結：按要求填寫。學校要負責對個人總結內容真實性的監督。

“個人總結”欄的最后須填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關信息、證件不實或違反有關規定造成的后果，責任自負。”并親筆簽名。

學校推薦意見：要有簡要的評價和明確的態度，校長簽名。

十一、第十頁

學校主管部門審查意見：填寫明確意見并蓋章。

學校主管部門組織說課推薦評價情況：按各地組織推薦工作的實際情況填寫。呈報部門意見：由設區的市教育局、人事局分別表明意見并蓋章。

對于填表時空白的欄目，要求必須填寫“無”字樣，不得空缺。

特別說明：此表為中專中小學自然晉升人員填報，轉系列評審人員填報《改系列申報專業技術職稱評審表》。本說明同樣適用于轉系列評審人員填報《改系列申報專業技術職稱評審表》。

自然晉升人員和轉系列評審人員均須填寫《山東省中小學、中專教師申報評審職稱情況一覽表》。本說明同樣適用于《山東省中小學、中專教師申報評審職稱情況一覽表》欄目的填寫。此外，《山東省中小學、中專教師申報評審職稱情況一覽表》中“晉升方式”一欄從以下規范名目中選擇填寫為：自然晉升、破格晉升、轉系列評審、非企事業單位調入，不得自創名目。“提交教案情況”欄目中，學段和課程名稱：填寫為“初中語文”或“高中英語”等；教材版本：填寫為“人民教育

出版社”、“山東教育出版社”等；指定章目：個人典范教案填寫章目名稱，指定學期備案本不用填寫；安排授課時間：個人典范教案填寫本教案學時數，指定學期教案填寫本學期本課程學時數；校長審查簽章：為嚴肅工作紀律，杜絕弄虛作假現象，要求校長對申報人教案情況親自把關，簽字負責。

第二篇：關于《山東省中小學中專技校教師職稱評審表》填表及報送

《山東省中專技校教師職稱評審表》填表說明

為方便中專教師準確無誤地填寫職稱評審表，提高工作效率，現就《山東省中專技校教師職稱評審表》中所有欄目逐一說明。

一、封面

1.單位：規范填寫申報人所在學校（單位）名稱。要求與學校（單位）公章字樣完全一致。如一所學校（單位）掛兩個以上的牌子，有兩個以上的公章，請務必注意申報學校（單位）名稱與加蓋公章字樣一致。特別要注意本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務必前后一致。

2.姓名：規范填寫申報人姓名。注意與身份證、本人檔案、學歷證書等佐證材料姓名一致，尤其要檢查姓名中同音字。如有不一致的情況，請以復印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章和公安機關出具證明等形式提供證明（下同）。

3.任教學科：直接填寫所任學科名稱，如“語文”、“英語”、“農學”、“建筑工程”等（下同）。

4.現任專業技術職務：填寫現聘任在崗的專業技術職務。5.申報專業技術職務任職資格：填寫申請晉升的專業技術職務名稱。

6.填表時間：用阿拉伯數字。注意不要漏填。

二、基本情況 1.姓名、性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、健康狀況、參加工作時間等按一般填表規范填寫，并注意個人身份信息與身份證件信息一致，如確有不一致的情況，請以復印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明。

2.教齡：按真實的工作經歷填寫。3.班主任年限：按真實的工作經歷填寫。4.任教學科：同封面填寫要求。

5.現兼任行政職務：如實填寫如“校長”、“副校長”、“教務主任”等行政職務（限填學校中層及以上職務）。

6.最高學位及授予時間：填寫國民教育序列的最高學位及授予時間。

7.取得學歷情況：填在相應子欄目中。未列入國民教育序列的黨校、干部函授大學等畢業證書不予承認。

8.現專業技術職稱：同封面要求。

9.獲得資格時間：填寫現聘任在崗的專業技術職務資格的獲得時間。

10.首次聘任時間及年限：填寫現聘任在崗的專業技術職務的同級首次聘任時間及聘任年限。

11.最后聘期：填寫現任專業技術職務的最后一次聘任時間，填寫到月份。

12.取得教師資格種類：按規范的教師資格名稱填寫。13.教師資格證書號碼：要仔細核對無誤。

14.學校所在地：在對應的表格中打“√”。15.懂何種外語，達到何種程度：如實填寫。

16.外語考試成績：填寫語種、類別、級別、分數，如英語 綜合 A 65分”，注意要與外語考試證書內容一致。免試人員填寫“免試”字樣。

17.全國專業技術人員計算機應用能力考試情況：正常考試合格人員，在對應級別欄內填寫“合格”。免試人員在對應級別欄內填寫“免試”字樣，免試部分模塊人員在相應欄中填寫免試模塊和考試模塊及成績。對于免試部分模塊人員，要求特別注意核查免試模塊在專業模塊和通用模塊分布上，是否符合免試規定。

18.任現職以來各考核結果：任現職超過五年的，只填寫近五年的結果。

19.參加學術團體任何職務：指經過政府相關部門批準成立的學術團體及任職。

20.任期屆滿考核結果：學校（單位）按規定對一個聘期結束后的總體情況進行考核的結果。

21.社會兼職：指在民間機構或團體中的任職情況。如“某某研究會”、“某某協會”等。

22.任現職以來獲縣級以上綜合獎勵情況：指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準的綜合表彰獎勵。如“縣優秀教師”等（不含班主任獲獎）。最多限填三項。

三、個人簡歷

1.初中以上學習經歷：主要指學歷教育學習經歷。在職學習經歷要注明“在職”或“成人教育”、“函授”、“業余”等字樣。

2.進修情況：參加教學工作以來按照學校（單位）安排，參加連續脫產學習一周以上的業務進修經歷；參加單位安排的以業務培訓為主要內容的業余培訓和網絡學習等遠程培訓經歷。

以取得學歷為目的的成人學歷教育，已在學歷欄內填寫的，不再填寫在此欄。

3.工作經歷：按一般的填表規范填寫。

四、教學情況

1.任現職以來完成課堂教學工作情況：指任現聘任的職務以來的情況。

學生人數、周學時數、總學時數，按實際所任班級學生總人數、每周實際上課時數及總的學時數填寫，如有特殊情況請在“備注”欄簡要說明。

學校教務部門審核意見：要填寫具體意見，填寫日期并加蓋教務部門公章。公章字樣要與學校（單位）公章字樣相符。特別注意，同一申報人的材料里的單位（學校）公章名稱要一致。

2.任現職以來教學工作獲獎情況：指任現聘任的職務以來在教學業務工作方面的獲獎情況。如“教學能手”、“示范教學獎勵”、“培養年輕教師獎勵”、“公開課獲獎”等，限報三項。不限級別(不含班主任獲獎)。

3.任現職以來公開教學情況：指任現聘任職務以來開展公開課、示范課、觀摩教學、教學比賽等方面的情況。不限級別，不限是否獲獎。

五、教學能力、水平、效果等教學評價

1.學生綜合評價意見：由學校組織申報人所任教班級的學生，對申報人教育教學情況進行評價，評價意見由學校統一組織填寫。要求評價內容精辟扼要、言之有物、恰如其分。杜絕官話、套話。要求學校負責人簽名。

2.所在教研室（組）或年級組意見：在學校統一組織下，申報人所在教研室（組）或年級組認真評議，形成評價意見，由教研室（組）或年級組負責人簽名。

六、教科研情況（限填三項）

1.任現職以來發表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況：指任現聘任的職務以來的情況。

2.任現職以來教學改革情況，教改成果通過哪一級鑒定，在何范圍內交流推廣：指任現聘任的職務以來的情況。

3.任現職以來完成科研項目情況：指任現聘任的職務以來的情況。填寫此項的以普通中專、職業中專、職業高中教師為多。

4.任現職以來科研獲獎情況：同上。

七、任現職以來指導培養教師情況：指任現聘任的職務以來的情況。

八、任現職以來完成教育工作任務情況：指任現聘任的職務 5 以來擔任班主任、級部主任等學生教育工作情況。班主任獲獎填寫在此欄內，不限級別，限填三項。

九、任現職以來指導課外活動或運動隊訓練情況：按實際情況填寫。

十、任現職以來對實驗室建設貢獻情況：按實際情況填寫。

十一、個人總結：按要求填寫。學校要負責對個人總結內容真實性的監督。

“個人總結”欄的最后須填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關信息、證件不實或違反有關規定造成的后果，責任自負。”并親筆簽名。

十二、學校推薦意見：要有簡要的評價和明確的態度，學校(單位)須在單位意見欄填寫：“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦。”負責人簽名，學校(單位)蓋章。

十三、學校主管部門審查意見：填寫明確意見并蓋章。

十四、學校主管部門組織說課推薦評價情況：按各地組織推薦工作的實際情況填寫。

十五、呈報部門意見：由設區的市教育局、人社局分別表明意見并由負責人簽字，加蓋公章。

特別說明：

1.《山東省中專技校教師職稱評審表》為中專自然晉升、破格晉升、非企事業單位調入人員等填報。

《中專技校教師申報評審職稱情況一覽表》為所有申報人員填報。

《改系列申報專業技術職稱評審表》為改系列評審人員填報。

2.《中專技校教師申報評審職稱情況一覽表》中“申報方式”一欄從以下規范名目中選擇填寫為：自然晉升、破格晉升、改系列評審、非企事業單位調入，不得自創名目。

3.對于填表時空白的欄目，要求必須填寫“無”字樣，不得空缺。

4.為嚴肅工作紀律，杜絕弄虛作假現象,所有簽字均由按要求由相應負責人親筆簽字或簽章，注意不要漏簽。

5.同一申報材料里的“學校（單位）”、“呈報單位”一律使用與單位公章一致的全稱，本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務必前后一致，注意不要漏蓋。

6.本表中所有“時間”、“起止時間”欄如無特殊要求一律規范填寫為“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款時間按一般填表規范，用阿拉伯數字填寫。

7.本表中所有提報材料、工作年限等的截止日期為2013年6月30日。

8.本說明同樣適用于《中專技校教師申報評審職稱情況一覽表》和《改系列申報專業技術職稱評審表》的填寫。

第三篇：《中小學中專教師職稱評審表》填表說明2011 - 副本

《山東省中小學中專技校教師職稱評審表》填表說明

為方便中專、中小學教師準確無誤地填寫職稱評審表，提高工作效率，現就《山東省中小學中專技校教師職稱評審表》中所有欄目逐一說明。

一、封面

單位：規范填寫申報人所在學校（單位）名稱。要求與學校（單位）公章字樣完全一致。如一所學校（單位）掛兩個以上的牌子，有兩個以上的公章，請務必注意申報學校（單位）名稱與加蓋公章字樣一致。特別要注意本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務必前后一致。

鄉鎮及以下學校教師填寫評審表，要求填寫其人事關系所在的鄉鎮中心小學、中心初中或其它學校名稱，并加蓋學校公章。不得以鄉鎮教辦名義申報，也不得加蓋鄉鎮教辦印章。

姓名：規范填寫申報人姓名。注意與身份證、本人檔案、學歷證書等佐證材料姓名一致，尤其要檢查姓名中同音字。如有不一致的情況，請以復印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明。

任教學科：基礎教育學段學科填寫統一規范為：學前教育教師統一填寫為“學前教育”，小學教師在任教學科前填寫“小學”字樣，如“小學語文”，初中教師在任教學科前填寫“初中”字樣，如“初中物理”，高中教師在任教學科前填寫“高中”字樣，如“高中化學”。外語教師要求填寫所教語種名稱，如“高中日語”、“初中英語”等，不得填寫“高中外語”、“初中外語”等。

職業高中、職業中專、普通中專、成人中專等教師，直接填寫所任學科名稱，如“語文”、“英語”、“農學”、“建筑工程”等。

現任專業技術職務：填寫現聘任在崗的專業技術職務。

申報專業技術職務任職資格：填寫申請晉升的職稱全稱，如：中學一級教師、中學高級教師、小學高級教師。

填表時間：用阿拉伯數字。注意不要漏填。

二、第一頁

姓名：同封面填寫一致。

性別：不要填錯，并要與身份證所示的性別一致。

出生年月：填寫到月份，注意與身份證所示出生年月一致。如確實有不一致的情況，另加說明。民族：按一般的填表規范填寫。

籍貫：按一般的填表規范填寫。政治面貌：按一般的填表規范填寫。參加工作時間：填寫到月份。

教齡：按真實的工作經歷填寫，不同學段的教齡相加即為申報人的教齡。班主任年限：填寫累計年限。

健康狀況：按一般的填表規范填寫。任教學科：同封面填寫要求。

行政職務：如實填寫如“校長”、“副校長”、“教務主任”等行政職務（限填學校中層及以上職務）或“無”。任職時間寫到月份。

最高學位及授予時間：填寫國民教育序列的最高學位及授予時間。

取得學歷情況：填在相應子欄目中。未列入國民教育序列的黨校、干部函授大學等畢業證書不予承認。

現專業技術職稱：同封面要求。

獲得資格時間：填寫現聘任在崗的專業技術職務資格的獲得時間。首次聘任時間及年限：同上。最后聘期：同上。填寫到月份。

取得教師資格種類：按規范的教師資格名稱填寫（如：高級中學教師資格）。教師資格證書編號：要仔細核對無誤。

懂何種外語，達到何種程度：語種填寫要與外語考試證書或外語免試證明相一致。中小學教師不作特別要求。

外語考試成績：填寫語種、類別、級別、分數，如英語 綜合 A 65分”，注意要與外語考試證書內容一致。免試人員填寫“免試”字樣。

全國專業技術人員計算機應用能力考試情況：正常考試合格人員，在對應級別欄內填寫“合格”。免試人員在對應級別欄內填寫“免試”字樣，免試部分模塊人員在相應欄中填寫免試模塊和考試模塊及成績。對于免試部分模塊人員，要求特別注意核查免試模塊在專業模塊和通用模塊分布上，是否符合免試規定。

任現職以來各考核結果：填寫的度考核結果與《考核登記表》要一致。參加學術團體及職務：指經過政府相關部門批準成立的學術團體及任職。

任期屆滿考核結果：學校（單位）按規定對一個聘期結束后的總體情況進行考核的結果，一般不填。

社會兼職：指在民間機構或團體中的任職情況。如“某某研究會”、“某某協會”等。任現職以來獲縣級以上綜合獎勵情況：指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準的 綜合表彰獎勵。如“縣優秀教師”等（不含班主任獲獎）。最多限填三項。

三、第二頁

初中以上學習經歷：主要指學歷教育學習經歷。在職學習經歷要注明“在職”或“成人教育”、“函授”、“業余”等字樣。

進修情況：參加教學工作以來按照學校（單位）安排，參加連續脫產學習一周以上的業務進修經歷；參加單位安排的以業務培訓為主要內容的業余培訓和網絡學習等遠程培訓經歷。

以取得學歷為目的的成人學歷教育，已在學歷欄內填寫的，不再填寫在此欄。工作經歷：按一般的填表規范填寫。

四、第三頁

任現職以來完成課堂教學工作情況：指任現聘任的職務以來的情況。

學生人數、周學時數、總學時數，按實際所任班級學生總人數、每周實際上課時數及總的學時數填寫，如有特殊情況請在“備注”欄簡要說明。

學校教務部門審核意見：要填寫具體意見，填寫日期并加蓋教務部門公章。公章字樣要與學校（單位）公章字樣相符。特別注意，同一申報人的材料里的單位（學校）公章名稱要一致。

五、第四頁

任現職以來教學獲獎情況：指任現聘任的職務以來在教學業務工作方面的獲獎情況。如“教學能手”、“示范教學獎勵”、“培養年輕教師獎勵”、“公開課獲獎”等，限報三項。不限級別(不含班主任獲獎)。

任現職以來公開課情況：指任現聘任職務以來開展公開課、示范課、觀摩教學、教學比賽等方面的情況。不限級別，不限是否獲獎。

六、第五頁

學生綜合評價意見：由學校組織申報人所任教班級的學生，對申報人教育教學情況進行評價，評價結果由學校統一組織填寫。要求評價內容精辟扼要、言之有物、恰如其分。杜絕官話、套話。要求學校負責人簽名。

所在教研室（組）或年級組意見：在學校統一組織下，申報人所在教研室（組）或年級組認真評議，形成評價意見，由教研室（組）或年級組負責人簽名。

七、第六頁

任現職以來發表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況：指任現聘任的職務以來的情況，限填三項。

任現職以來教學改革情況，教改成果通過哪一級鑒定，在何范圍內交流推廣：指任現 聘任的職務以來的情況，限填三項。

八、第七頁

任現職以來完成科研項目情況：指任現聘任的職務以來的情況，限填三項。填寫此項的以普通中專、職業中專、職業高中教師為多。

任現職以來科研獲獎情況：同上。

任現職以來指導培養教師情況：指任現聘任的職務以來的情況，限填三項。

九、第八頁

任現職以來完成教育工作任務情況：指任現聘任的職務以來擔任班主任、級部主任、少先隊輔導員等學生教育工作情況。班主任獲獎填寫在此欄內，不限級別，限填三項。

任現職以來指導課外活動或運動隊訓練情況：按實際情況填寫。任現職以來對實驗室建設貢獻情況：按實際情況填寫。

十、第九頁

個人總結：按要求填寫。學校要負責對個人總結內容真實性的監督。

“個人總結”欄的最后須填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關信息、證件不實或違反有關規定造成的后果，責任自負。”并親筆簽名。

學校推薦意見：要有簡要的評價和明確的態度，學校(單位)須在單位意見欄填寫：“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦。”負責人簽名，學校(單位)蓋章。

十一、第十頁

學校主管部門審查意見：填寫明確意見并蓋章。

學校主管部門組織說課推薦評價情況：按各縣（市）區教育局組織推薦工作的實際情況填寫，一般不填。

呈報部門意見：市直學校由市主管局、人社局分別表明意見并蓋章；縣區學校由縣區教育局、人社局分別表明意見并蓋章。

對于填表時空白的欄目，要求必須填寫“無”字樣，不得空缺。

特別說明：此表為中專中小學自然晉升、企事業單位調入人員等填報，轉系列評審人員填報《改系列申報專業技術職稱評審表》。本說明同樣適用于轉系列評審人員填報《改系列申報專業技術職稱評審表》。

第四篇：2011中小學中專職稱評審表填表說明

《山東省中小學中專技校教師職稱評審表》

填表說明

為方便中專、中小學教師準確無誤地填寫職稱評審表，提高工作效率，現就《山東省中小學中專技校教師職稱評審表》中所有欄目逐一說明。

一、封面

單位：規范填寫申報人所在學校（單位）名稱。要求與學校（單位）公章字樣完全一致。如一所學校（單位）掛兩個以上的牌子，有兩個以上的公章，請務必注意申報學校（單位）名稱與加蓋公章字樣一致。特別要注意本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務必前后一致。

鄉鎮及以下學校教師填寫評審表，要求填寫其人事關系所在的鄉鎮中心小學、中心初中或其它學校名稱，并加蓋學校公章。不得以鄉鎮教辦名義申報，也不得加蓋鄉鎮教辦印章。

姓名：規范填寫申報人姓名。注意與身份證、本人檔案、學歷證書等佐證材料姓名一致，尤其要檢查姓名中同音字。如有不一致的情況，請以復印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明。

任教學科：基礎教育學段學科填寫統一規范為：學前教育教師統一填寫為“學前教育”，小學教師在任教學科前填寫“小學”字樣，如“小學語文”，初中教師在任教學科前填寫“初中”字樣，如“初中物理”，高中教師在任教學科前填寫“高中”字樣，如“高中化學”。外語教師要求填寫所教語種名稱，如“高中日語”、“初中英語”等，不得填寫“高中外語”、“初中外語”等。

職業高中、職業中專、普通中專、成人中專等教師，直接填寫所任學科名稱，如“語文”、“英語”、“農學”、“建筑工程”等。

現任專業技術職務：填寫現聘任在崗的專業技術職務。申報專業技校職務任職資格：填寫申請晉升的職稱。填表時間：用阿拉伯數字。注意不要漏填。

二、第一頁

姓名：同封面填寫要求。

性別：注意不要填錯，并要注意與身份證所示的性別一致。出生年月：填寫到月份，注意與身份證所示出生年月一致。如確實有不一致的情況，另加說明。

民族：按一般的填表規范填寫。籍貫：按一般的填表規范填寫。政治面貌：按一般的填表規范填寫。參加工作時間：填寫到月份。

教齡：按真實的工作經歷填寫，不同學段的教齡相加即為申報人的教齡。

班主任年限：填寫累計年限。健康狀況：按一般的填表規范填寫。任教學科：同封面填寫要求。

行政職務：如實填寫如“校長”、“副校長”、“教務主任”等行政職務（限填學校中層及以上職務）或“無”。任職時間寫到月份。

最高學位及授予時間：填寫國民教育序列的最高學位及授予時間。

取得學歷情況：填在相應子欄目中。未列入國民教育序列的黨校、干部函授大學等畢業證書不予承認。

現專業技術職稱：同封面要求。

獲得資格時間：填寫現聘任在崗的專業技術職務資格的獲得時間。

首次聘任時間及年限：同上。最后聘期：同上。填寫到月份。

取得教師資格種類：按規范的教師資格名稱填寫。教師資格證書編號：要仔細核對無誤。

懂何種外語，達到何種程度：語種填寫要與外語考試證書或外語免試證明相致。中小學教師不作特別要求。

職稱外語考試成績：填寫語種、類別、級別、分數，如英語 綜合 A 65分”，注意要與外語考試證書內容一致。免試人員填寫“免試”字樣。

全國專業技術人員計算機應用能力考試情況：正常考試合格人員，在對應級別欄內填寫“合格”。免試人員在對應級別欄內填寫“免試”字樣，免試部分模塊人員在相應欄中填寫免試模塊 3 和考試模塊及成績。對于免試部分模塊人員，要求特別注意核查免試模塊在專業模塊和通用模塊分布上，是否符合免試規定。具體規定詳見《2011年職稱評審計算機應用能力考試要求》。

任現職以來各考核結果：任現職超過5年的，只填寫近五年的結果。填寫結果與提供的佐證材料要一致。

參加學術團體及職務：指經過政府相關部門批準成立的學術團體及任職。

任期屆滿考核結果：學校（單位）按規定對一個聘期結束后的總體情況進行考核的結果。

社會兼職：指在民間機構或團體中的任職情況。如“某某研究會”、“某某協會”等。

任現職以來獲縣級以上綜合獎勵情況：指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準的綜合表彰獎勵。如“縣優秀教師”等（不含班主任獲獎）。最多限填三項。此項沒有的填無，只填綜合，注意三項獲獎按層次填寫。

三、第二頁

初中以上學習經歷：主要指學歷教育學習經歷。在職學習經歷要注明“在職”或“成人教育”、“函授”、“業余”等字樣。

進修情況：參加教學工作以來按照學校（單位）安排，參加連續脫產學習一周以上的業務進修經歷；參加單位安排的以業務培訓為主要內容的業余培訓和網絡學習等遠程培訓經歷。

以取得學歷為目的的成人學歷教育，已在學歷欄內填寫的，4 不再填寫在此欄。

工作經歷：按一般的填表規范填寫。

四、第三頁

任現職以來完成課堂教學工作情況：指任現聘任的職務以來的情況。

學生人數、周學時數、總學時數，按實際所任班級學生總人數、每周實際上課時數及總的學時數填寫，如有特殊情況請在“備注”欄簡要說明。

學校教務部門審核意見：要填寫具體意見，填寫日期并加蓋教務部門公章。公章字樣要與學校（單位）公章字樣相符。特別注意，同一申報人的材料里的單位（學校）公章名稱要一致。

五、第四頁

任現職以來教學獲獎情況：指任現聘任的職務以來在教學業務工作方面的獲獎情況。如“教學能手”、“示范教學獎勵”、“培養年輕教師獎勵”、“公開課獲獎”等，限報三項。不限級別(不含班主任獲獎)。

任現職以來公開課情況：指任現聘任職務以來開展公開課、示范課、觀摩教學、教學比賽等方面的情況。不限級別，不限是否獲獎。

六、第五頁

學生綜合評價意見：由學校組織申報人所任教班級的學生，對申報人教育教學情況進行評價，評價結果由學校統一組織填 5 寫。要求評價內容精辟扼要、言之有物、恰如其分。杜絕官話、套話。要求學校負責人簽名。

所在教研室（組）或年級組意見：在學校統一組織下，申報人所在教研室（組）或年級組認真評議，形成評價意見，由教研室（組）或年級組負責人簽名。

七、第六頁

任現職以來發表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況：指任現聘任的職務以來的情況，限填三項。

任現職以來教學改革情況，教改成果通過哪一級鑒定，在何范圍內交流推廣：指任現聘任的職務以來的情況，限填三項。

八、第七頁

任現職以來完成科研項目情況：指任現聘任的職務以來的情況，限填三項。填寫此項的以普通中專、職業中專、職業高中教師為多。

任現職以來科研獲獎情況：同上。

任現職以來指導培養教師情況：指任現聘任的職務以來的情況，限填三項。

九、第八頁

任現職以來完成教育工作任務情況：指任現聘任的職務以來擔任班主任、級部主任、少先隊輔導員等學生教育工作情況。班主任獲獎填寫在此欄內，不限級別，限填三項。

任現職以來指導課外活動或運動隊訓練情況：按實際情況填 6 寫。

任現職以來對實驗室建設貢獻情況：按實際情況填寫。

十、第九頁

個人總結：按要求填寫。學校要負責對個人總結內容真實性的監督。

“個人總結”欄的最后須填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關信息、證件不實或違反有關規定造成的后果，責任自負。”并親筆簽名。

學校推薦意見：要有簡要的評價和明確的態度，學校(單位)須在單位意見欄填寫：“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦。”負責人簽名，學校(單位)蓋章。

十一、第十頁

學校主管部門審查意見：填寫明確意見并蓋章。

學校主管部門組織說課推薦評價情況：按各地組織推薦工作的實際情況填寫。

呈報部門意見：由設區的市教育局、人社局分別表明意見并蓋章。

對于填表時空白的欄目，要求必須填寫“無”字樣，不得空缺。

特別說明：此表為中專中小學自然晉升、企事業單位調入人員等填報，轉系列評審人員填報《改系列申報專業技術職稱評審 7 表》。本說明同樣適用于轉系列評審人員填報《改系列申報專業技術職稱評審表》。

一覽表：

自然晉升人員和轉系列評審人員均須填寫《山東省中小學、中專教師申報評審職稱情況一覽表》。本說明同樣適用于《山東省中小學、中專教師申報評審職稱情況一覽表》欄目的填寫。此外，《山東省中小學、中專教師申報評審職稱情況一覽表》中“晉升方式”一欄從以下規范名目中選擇填寫為：自然晉升、破格晉升、轉系列評審、非企事業單位調入，不得自創名目。“提交教案情況”欄目中，學段和課程名稱：填寫為“初中語文”或“高中英語”等；教材版本：填寫為“人民教育出版社”、“山東教育出版社”等；指定章目：展示課（典范）教案填寫章目名稱，指定學期備案本不用填寫；安排授課時間：展示課（典范）教案填寫本教案學時數，指定學期教案填寫本學期本課程學時數；校長審查簽章：為嚴肅工作紀律，杜絕弄虛作假現象，要求校長對申報人教案情況親自把關，簽字負責。

第五篇：中專教師職稱評審表填表說明

《山東省中專技校教師職稱評審表》

填表說明

為方便中專教師準確無誤地填寫職稱評審表，提高工作效率，現就《山東省中專技校教師職稱評審表》中所有欄目逐一說明。

一、封面

1.單位：規范填寫申報人所在學校（單位）名稱。要求與學校（單位）公章字樣完全一致。如一所學校（單位）掛兩個以上的牌子，有兩個以上的公章，請務必注意申報學校（單位）名稱與加蓋公章字樣一致。特別要注意本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務必前后一致。

2.姓名：規范填寫申報人姓名。注意與身份證、本人檔案、學歷證書等佐證材料姓名一致，尤其要檢查姓名中同音字。如有不一致的情況，請以復印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章和公安機關出具證明等形式提供證明（下同）。

3.任教學科：直接填寫所任學科名稱，如“語文”、“英語”、“農學”、“建筑工程”等（下同）。

4.現任專業技術職務：填寫現聘任在崗的專業技術職務，助理講師。

5.申報專業技術職務任職資格：填寫申請晉升的專業技術職務名稱，講師。6.填表時間：用阿拉伯數字。注意不要漏填。

二、基本情況

1.姓名、性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、健康狀況、參加工作時間等按一般填表規范填寫，并注意個人身份信息與身份證件信息一致，如確有不一致的情況，請以復印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明。

2.教齡：按真實的工作經歷填寫。3.班主任年限：按真實的工作經歷填寫。4.任教學科：同封面填寫要求。

5.現兼任行政職務：如實填寫如“校長”、“副校長”、“教務主任”等行政職務（限填學校中層及以上職務）。

6.最高學位及授予時間：填寫國民教育序列的最高學位及授予時間。

7.取得學歷情況：填在相應子欄目中。8.現專業技術職稱：同封面要求。

9.獲得資格時間：填寫現聘任在崗的專業技術職務資格的獲得時間。

10.首次聘任時間及年限：填寫現聘任在崗的專業技術職務的同級首次聘任時間及聘任年限。

11.最后聘期：填寫現任專業技術職務的最后一次聘任時間，填寫到月份。

12.取得教師資格種類：按規范的教師資格名稱填寫。

13.教師資格證書號碼：要仔細核對無誤。14.學校分類：在對應的表格中打“√”。

15.外語考試情況：填寫語種、類別級別、分數，如英語 綜合 A 65分”，注意要與外語考試證書內容一致。免試人員填寫“免試”字樣。

16.全國專業技術人員計算機應用能力考試情況：在“考試取得模塊”欄填寫通過的模塊；免試全部科目的人員，在“免試模塊”欄填寫“免試”，免試部分模塊的人員在“免試模塊”欄填寫免試的模塊。對于免試部分模塊人員，要求特別注意核查免試模塊在專業模塊和通用模塊分布上，是否符合免試規定。

17.任現職以來各考核結果：按順序填寫任現職以來的考核結果（如：2009 優秀，2010 稱職等）。

18.參加學術團體任何職務：指經過政府相關部門批準成立的學術團體及任職。

19.任期屆滿考核結果：學校（單位）按規定對一個聘期結束后的總體情況進行考核的結果。

20.社會兼職：指在民間機構或團體中的任職情況。如“某某研究會”、“某某協會”等。

21.任現職以來獲縣級以上綜合獎勵情況：指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準的綜合表彰獎勵。如“縣優秀教師”等（不含班主任獲獎）。最多限填三項。

三、個人簡歷

1.初中以上學習經歷：主要指學歷教育學習經歷。在職學習經歷要注明“在職”或“成人教育”、“函授”、“業余”等字樣。

2.進修情況：參加教學工作以來按照學校（單位）安排，參加連續脫產學習一周以上的業務進修經歷；參加單位安排的以業務培訓為主要內容的業余培訓和網絡學習等遠程培訓經歷。

以取得學歷為目的的成人學歷教育，已在學歷欄內填寫的，不再填寫在此欄。

3.工作經歷：按一般的填表規范填寫。

四、教學情況

1.任現職以來完成課堂教學工作情況：指任現聘任的職務以來的情況。

學生人數、周學時數、總學時數，按實際所任班級學生總人數、每周實際上課時數及總的學時數填寫，如有特殊情況請在“備注”欄簡要說明。

學校教務部門審核意見：要填寫具體意見，填寫日期并加蓋教務部門公章。公章字樣要與學校（單位）公章字樣相符。特別注意，同一申報人的材料里的單位（學校）公章名稱要一致。

2.任現職以來教學工作獲獎情況：指任現聘任的職務以來在教學業務工作方面的獲獎情況。如“教學能手”、“示范教學獎勵”、“培養年輕教師獎勵”、“公開課獲獎”等，限報三項。不限級別(不含班主任獲獎)。

3.任現職以來公開教學情況：指任現聘任職務以來開展公開 4 課、示范課、觀摩教學、教學比賽等方面的情況。不限級別，不限是否獲獎。

五、教學能力、水平、效果等教學評價

1.學生綜合評價意見：由學校組織申報人所任教班級的學生，對申報人教育教學情況進行評價，評價意見由學校統一組織填寫。要求評價內容精辟扼要、言之有物、恰如其分。杜絕官話、套話。要求學校負責人簽名。

2.所在教研室（組）或年級組意見：在學校統一組織下，申報人所在教研室（組）或年級組認真評議，形成評價意見，由教研室（組）或年級組負責人簽名。

六、教科研情況（限填三項）

1.任現職以來發表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況：指任現聘任的職務以來的情況。

2.任現職以來教學改革情況，教改成果通過哪一級鑒定，在何范圍內交流推廣：指任現聘任的職務以來的情況。

3.任現職以來完成科研項目情況：指任現聘任的職務以來的情況。填寫此項的以普通中專、職業中專、職業高中教師為多。

4.任現職以來科研獲獎情況：同上。

七、任現職以來指導培養教師情況：指任現聘任的職務以來的情況。

八、任現職以來完成教育工作任務情況：指任現聘任的職務以來擔任班主任、級部主任等學生教育工作情況。班主任獲獎填 5 寫在此欄內，不限級別，限填三項。

九、任現職以來指導課外活動或運動隊訓練情況：按實際情況填寫。

十、任現職以來對實驗室建設貢獻情況：按實際情況填寫。

十一、個人總結：按要求填寫。學校要負責對個人總結內容真實性的監督。

“個人總結”欄的最后須填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關信息、證件不實或違反有關規定造成的后果，責任自負。”并親筆簽名。

十二、學校推薦意見：要有簡要的評價和明確的態度，學校(單位)須在單位意見欄填寫：“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦。”負責人簽名，學校(單位)蓋章。

十三、學校主管部門審查意見：填寫明確意見并蓋章。

十四、學校主管部門組織說課推薦評價情況：按各地組織推薦工作的實際情況填寫。

十五、呈報部門意見：由縣市區教育局、人社局分別表明意見并由負責人簽字，加蓋公章。

注：“專業課教師提交的其它有關材料”欄，按提交材料情況如實填寫（文化課教師不用填寫）。

特別說明：

1.《山東省中專技校教師職稱評審表》為自然晉升人員等填報。

《中專技校教師申報評審職稱情況一覽表》為所有申報人員填報。

《改系列申報專業技術職稱評審表》為改系列評審人員填報。

2.《中專技校教師申報評審職稱情況一覽表》中“申報方式”一欄從以下規范名目中選擇填寫為：自然晉升、改系列評審，不得自創名目。

3.對于填表時空白的欄目，要求必須填寫“無”字樣，不得空缺。

4.為嚴肅工作紀律，杜絕弄虛作假現象,所有簽字均由按要求由相應負責人親筆簽字或簽章，注意不要漏簽。

5.同一申報材料里的“學校（單位）”、“呈報單位”一律使用與單位公章一致的全稱，本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務必前后一致，注意不要漏蓋。

6.本表中所有“時間”、“起止時間”欄如無特殊要求一律規范填寫為“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款時間按一般填表規范，用阿拉伯數字填寫。

7.本表中所有提報材料、工作年限等的截止日期為2014年12月31日。

8.本說明同樣適用于《中專技校教師申報評審職稱情況一覽表》、《專業技術職稱評審簡表》和《改系列申報專業技術職稱評審表》的填寫。