第一篇：教育城建設

廣州教育城建設見聞

廣州教育城選址位于，廣汕公路或說是324國道旁增城朱村街道。作者從廣河天河體育中心出發，從地鐵三號線，到天河客運站，然后坐上往增城的城際班車。坐到增城朱村燕崗橋站下車。在車站對面就是新設的廣州教育城建設指揮部了。

作者下車環視四周，這里風景秀麗，靠公路兩旁地勢平坦。以前散落著一些村民，如今他們為了配合廣州教育城的建設，他們暫時遷到了其它的地方去了。

建設指揮部，原為大鼎手袋廠舊址。在指揮部后面即為廣州職業技術學院選址，今日雖然未開工，但可看到工地上停放著很多的大型施工機械，工地上也開挖好了一個很大的地基。工地采取了一般工地常見的圍擋，記者目測了一下，廣州職業技術學院總占地面積近150畝。

沿著324國道前進，左邊原是一個叫做莊水村的地方，原先這里主要居住著曾姓居民，民眾較多，房屋一幢挨一幢，熱鬧非凡，但現在房屋已被推為平地，這里也將建成美麗的校園。再往前走就要到了鴉埔村了，然后來到增城農場。

如果從燕崗橋算起，到增城農場，接近有3公里遠，幾年后公路兩邊將建起一座座學校，無數的學兒將在這里學習知識，為國家奉獻自己的青春。

第二篇：云南城建設管理條例

云南省城市建設管理條例

云南省人大常委會

云南省城市建設管理條例

《云南省城市建設管理條例》已由云南省第十屆人民代表大會常務委員會第二十六次會議于2006年11月30日修訂通過，現將修訂后的《云南省城市建設管理條例》公布，自2007年1月1日起施行。

第一章 總則

第一條 為了加強城市建設管理，增強和完善城市功能，促進城市經濟和社會協調發展，根據《中華人民共和國城市規劃法》和國務院《城市道路管理條例》、《城市綠化條例》、《城市供水條例》等有關法律、法規，結合本省實際，制定本條例。

第二條 在本省城市規劃區內進行城市建設管理活動的單位和個人，應當遵守本條例。

第三條 本條例所稱城市建設管理，包括城市建設專業規劃、市政公用事業、城市園林綠化、市容和環境衛生、市政設施運營安全、市政公用事業特許經營以及城市建設監察等方面的管理和監督。

第四條 城市建設管理遵循以人為本、科學規劃、節約資源、因地制宜、公眾參與、建管并重和持續發展的原則。

公眾對城市建設管理依法享有知情、參與、建議、批評和監督的權利。

第五條 城市人民政府應當加強對城市建設管理的領導，將城市建設管理納入國民經濟和社會發展規劃，保證城市建設管理經費，提高城市建設管理水平。

第六條 省建設行政主管部門負責全省城市建設管理工作。

州（市）、縣（市、區）城市管理、城市規劃、市政公用、園林綠化等主管部門（以下統稱城建主管部門）按照職責分工，負責本行政區域內城市建設管理工作。

發展和改革、財政、國土資源、環境保護、安全監管、交通、水利、林業、公安、工商、衛生、旅游、郵政、通信、電力等主管部門按照職責分工，做好城市建設的相關管理工作。

第二章 城市建設專業規劃管理

第七條 城市人民政府城建及有關主管部門應當根據城市總體規劃，組織編制城市道路、供水、供氣、供熱、供電、節水、排水及污水處理、公共客運、消防、郵政、通信、園林綠化、環境衛生、垃圾處理和關系公共安全的各類專業規劃。

編制城市建設專業規劃，應當從城市風格、風貌，道路、建筑、景觀、公共設施建設等方面，突出當地傳統文化和民族特色，體現人與自然的和諧統一。

編制城市建設專業規劃應當向社會和有關部門征求意見，經城建和有關主管部門組織評審后，由城建和有關主管部門報有審批權的人民政府批準。州（市）所在地的城市建設專業規劃自批準之日起15日內，由負責報批的部門報省建設行政主管部門及省有關主管部門備案。

第八條 城市建設專業規劃經批準后應當在30日內在本行政區域內公布。

經批準的城市建設專業規劃，任何單位和個人不得擅自變更。確需變更的，應當依法按審批程序報原審批機關批準。

第九條 城市人民政府應當嚴格執行經批準的專業規劃，按照城市建設專業規劃的要求建設城市道路、橋梁、廣場、供水、供氣、供電、供熱、綠地、停車場、公共客運、應急場所、節水、排水及污水處理、環境衛生及垃圾處理等市政公用設施。

城建主管部門和其他有關部門、建設單位應當加強社區的教育衛生、文化體育、商業金融、市政公用、辦公場所等服務設施的規劃、建設和管理。

第十條 新建、擴建、改建工程，需依附或者穿越城市道路等市政公用設施的，建設單位應當根據批準的城市建設專業規劃，經城建主管部門或者其他有關行政主管部門批準后，統一建設。

第十一條 單位和個人自行建設的專用道路、管線等，與城市市政公用設施連接時，應當符合城市建設專業規劃并經城建主管部門批準。

第三章 市政公用事業

第十二條 市政工程建設項目的初步設計由城建主管部門按照權限組織有關部門審批，其中使用國家級、省級財政資金建設的工程項目的初步設計由省建設、水利等行政主管部門會同有關部門審批。

第十三條 城建主管部門和公安交通管理部門應當加強對城市道路的管理，嚴格控制城市道路的挖掘和占用，保證城市道路設施完好和交通暢通、安全。

新建、擴建、改建的城市道路交付使用后5年內、大修的城市道路竣工后3年內不得挖掘；因特殊情況確需挖掘的，應當經上一級城建主管部門和公安交通管理部門批準，限期完工，恢復原狀。

確需臨時占用或者挖掘城市道路的，應當經城建主管部門和公安交通管理部門批準。

因特殊情況需占用城市道路時間超過半年的，由上一級城建主管部門和公安交通管理部門批準。

經批準占用或者挖掘城市道路的，建設單位應當在占用或者挖掘前10日向社會公告。

有條件的地方應當建設地下公共管溝等設施，尚不具備條件的地方應當統籌規劃、逐步實施。已建成公共管溝等設施的，相應管線應當進入公共管溝。

第十四條 城市實行統一供水，計劃用水，厲行節約用水。城建主管部門應當會同有關部門編制城市用水、節水計劃和相關行業綜合用水定額、單項用水定額。

城市供水應當安裝分戶計量水表。非居民用水實行超計劃累進加價制度，居民生活用水實行階梯水價。

城市規劃區范圍內嚴格控制取用地下水。城市公共供水管網覆蓋區域內因供水不能滿足需要，確需取用地下水補給的，應當聽取城建主管部門的意見。

第十五條 在城市規劃區范圍內新建、改建、擴建下列工程項目，建設單位應當同期配套建設再生水利用設施：

（一）建筑面積在2萬平方米以上的賓館、飯店、商場、綜合性服務樓、高層住宅；

（二）建筑面積在3萬平方米以上的機關、科研單位、大專院校和大型綜合性文化體育設施；

（三）建筑面積在5萬平方米以上的居住區和集中建筑區；

（四）可回收水量在150立方米/日以上的建設項目；

（五）其他應當配套建設再生水利用設施的項目。

再生水利用設施應當與主體工程同時設計、同時施工、同時交付使用，所需資金應當納入主體工程投資總概算；未納入同期建設的，有關部門不得辦理相關審批手續。

符合本條第一款第（一）至

（五）項規定條件已投入使用但未建設再生水利用設施的建設工程，城建主管部門應當督促業主單位建設配套再生水利用設施。

第十六條 業主或者管理單位應當加強再生水利用設施的管理和維護，確保水質達到再生水回用規定的標準。

第十七條 市政工程質量的監督由省建設行政主管部門和州（市）、縣（市、區）城建主管部門依法委托的市政工程質量監督機構具體實施；無市政工程質量監督機構的，可以委托建設工程質量監督機構具體實施。

市政工程質量的檢測應當由省建設行政主管部門考核審定的市政工程質量檢測機構承擔。

第十八條 向城市排水管網及其他設施排水的，應當按照有關規定向縣級城建主管部門領取城市排水許可證。

第十九條 城市燃氣設施不得擅自改動。確需改動的，建設單位應當報經縣級以上城建主管部門批準。

第二十條 新建、擴建、改建的工程項目，應當采用國家推廣的節水、節能等工藝、設備、器具。

進入市場營銷的城市燃氣燃燒器具，應當經具有資質的檢測機構檢驗合格并加貼合格標志后，方可銷售。

省建設行政等主管部門應當會同其他有關部門定期向社會公布符合國家標準的燃氣、節水、節能設備、產品的目錄和本省限期淘汰的耗氣、耗水、耗能高的設備、產品目錄。

第二十一條 城建主管部門應當配套完善公共客運設施，加強對城市公共客運的管理。城市公共客運的運營時間、線路、站點的確定和變更應當公示，征求市民意見，由州（市）、縣（市、區）城建主管部門會同公安交通管理部門確定。

第二十二條 經省建設行政主管部門審核批準的單位方可承擔市政公用設施的檢測、養護、維修。

第二十三條 城市規劃區內禁止下列危害市政公用設施的行為：

（一）擅自連接、改裝、拆除供水、供氣、排水等公用管線、公共管溝、亮化照明電源；

（二）擅自在城市公共供水管道上安裝抽水水泵；

（三）擅自將自建的供水、供氣、排水、再生水利用等設施與城市相應的設施連接；

（四）擅自停止運行再生水利用設施；

（五）向城市排水設施排放或者傾倒有毒、易燃、易爆和未達到排放標準的污水以及廢棄物；

（六）擅自在已實施雨水、污水分流的區域將雨水、污水系統混接；

（七）損壞城市道路、橋梁、供水、供氣、排水、公共管溝、城市公共客運等市政公用設施、設備；

（八）損壞、偷盜窨井蓋；

（九）擅自占用城市道路、橋梁、廣場、綠地、應急場所和壓占地下管線。

第二十四條 鼓勵社會投資市政公用設施建設。

社會投資建設的市政公用設施，可以實行有償服務；收費項目和標準由財政、價格行政主管部門審批。

第二十五條 建設行政主管部門應當加強對城市建設資金的監督和管理。市政工程符合法律、法規規定的招標要求的，應當依法實行招標。

第四章 城市園林綠化

第二十六條 城市人民政府應當組織創建生態園林城市。

城建主管部門應當定期對本行政區域內城市綠化實施情況進行監督檢查。

單位和個人應當愛護城市的綠化，保護城市園林綠化設施。

第二十七條 城市公共綠地、居住區綠地、風景林地和干道綠化帶等綠化工程的規劃、設計方案，應當經當地城建主管部門審查同意后實施。其中，政府投資總面積達2萬平方米以上的建設項目，其綠化工程的規劃、設計方案應當報經省建設行政主管部門審查同意。

因條件限制綠化面積達不到規定指標的城市市區建設項目，經有審查權的城建主管部門審查同意，建設單位應當實施異地綠化。

第二十八條 城市綠化工程符合法律、法規規定的招標要求的，應當依法實行招標。

第二十九條 從事城市園林綠化工程規劃、設計、施工、監理的企業，應當取得建設行政主管部門核發的城市園林綠化企業資質證書，并接受復審。

在本省行政區域內承擔城市園林綠化工程規劃、設計、施工、監理的省外企業，應當到省建設行政主管部門備案。

第三十條 縣級城建主管部門應當指導實施園林綠化的企業和單位選用《云南省城市綠化樹種名錄》中具有地方特色、適應當地自然條件的樹種，并按規定的鄉土樹種用苗比例進行城市綠化。

城市古樹名木應當統一掛牌，依法保護。

鼓勵公民、法人和其他組織認養綠地、樹木。

第三十一條 禁止侵占城市公園、風景林地、水體、公共綠地或者改變其使用性質。

禁止毀損城市樹木、花草和綠化設施。

禁止擅自砍伐或者更換城市樹木。確需砍伐或者更換的，應當經縣級城建主管部門批準，并依法辦理有關手續。

第五章 市容和環境衛生

第三十二條 城市建成區內實行市容環境衛生責任制，具體責任區和責任人由縣級城建主管部門和鎮人民政府、街道辦事處共同確定。

第三十三條 鼓勵社會減少垃圾產生量，對垃圾進行綜合利用。城市生活垃圾應當日產日清，逐步做到分類收集，在規定的時間內封閉運輸到垃圾處理場，由環衛機構或者經營單位進行無害化處理。

城市主要街道、廣場、公共水域和公共衛生間等公共場所的垃圾、糞便，由環衛機構或者經營單位負責收集、清運、處理；其他場所的垃圾、糞便等，由業主單位或者個人負責清運，也可以委托環衛機構或者經營單位清運、處理，實行有償服務。

有毒、有害的廢棄物，應當按照國家有關規定進行無害化處理，不得任意堆放、傾倒、處置。

第三十四條 運載砂石、渣土和粉塵物等的車輛應當嚴密封閉，防止運輸物品沿途拋撒，并按城建主管部門、公安交通管理部門規定的時間、路線和地點進行運輸和處置。

第三十五條 在城市規劃區內禁止下列行為：

（一）擅自在公共區域或者空間設置戶外廣告牌、標語牌、宣傳欄、招牌、指示牌、實物造型等；

（二）擅自在建筑物外側、綠化樹木和市政公用設施等上面釘、掛、貼、刻、寫、畫等；

（三）擅自在公共場所散發、張貼廣告；

（四）在公共區域亂倒垃圾、污水，任意堆放雜物，隨地大小便，放任寵物便溺；

（五）在城市干道兩側和景觀區域內以及臨街建筑物的陽臺外、門窗外、屋頂外或者其他公共場所、公共設施上吊掛、晾曬和堆放影響市容的物品；

（六）運輸車輛沿途潑灑渣土、粉塵、垃圾等；

（七）擅自拆除、移動、封閉、挪用或者損壞環境衛生設施；

（八）擅自占道經營。

第六章 市政公用設施運營安全

第三十六條 新建、擴建、改建的市政公用、園林綠化、市容環境衛生等工程應當同時配備符合國家有關標準的安全設施，經建設單位組織驗收合格后方可投入使用。

第三十七條 城市供水、供氣、排水及污水處理等單位的水質、燃氣質量、管網壓力等應當符合有關標準，并由城建主管部門核準的具有資質的檢測單位定期檢測，確保安全。

城建主管部門應當對檢測結果進行審核后予以公布。

第三十八條 市政公用運營單位應當建立健全安全生產責任制度，配備專職管理人員，制定運營設施管理和維護計劃，保證資金投入，及時對運營設施、設備進行安全維護、檢修。

市政公用運營等城市建設行業經營單位從業人員經安全生產業務培訓考核合格，由城建主管部門頒發合格證件，持證上崗。

第三十九條 市政公用運營單位應當保證生產設施的持續、穩定、安全運行，因施工、設備維修等確需停止生產設施運行的，應當經城建主管部門同意，并于24小時前通知用戶。因不可抗力或者意外事故不能提前通知的，應當在搶修的同時通知用戶，并報告城建主管部門。

城市公共客運、公園因市政工程建設、大型公益活動需要臨時變更客運線路、站點、開放時間的，運營單位應當于10日前通過媒體向社會公告。

第四十條 從事供氣、供水的經營企業，應當取得省建設行政主管部門核發的經營許可證后方可開展經營。

第四十一條 在市政公用設施安全保護范圍內施工作業的單位，施工前應當制定安全防護方案，征得運營單位同意，報縣級城建主管部門批準后，方可施工作業。

運營單位對城市供水、供氣、垃圾處理設施進行擴建、改建和改造的，應當將安全防護方案報縣級城建主管部門備案。

第四十二條 城建主管部門應當編制市政公用事業重大安全事故應急預案，報同級人民政府批準，并送上一級城建主管部門和安全生產監督管理部門備案。

市政公用事業企業應當制定專項應急預案，報當地城建主管部門備案。

第三篇：文化博覽城建設

建設文化博覽城與提高市民素質

建設文化博覽城與提高市民素質

近兩千五百年的發展歷史，使揚州積淀了厚重的城市傳統，形成了特有的地域文化和人文精神。為傳承揚州的文化傳統、優美揚州的城市形象、提升揚州的城市品位、強大揚州的城市競爭力，《揚州文化博覽城建設規劃綱要（2006-2020）》提出，在?十一五?期間乃至今后的十幾年中，要把我市建設成文化博覽城，為全市人民描繪了一幅文化揚州的美景。文化博覽城建設是項系統工程，需要做的工作繁多，提高市民素質就是其中的重要工作之一。

一、素質與文化

素質有廣義和狹義之分，狹義的素質：（1）指人與生俱來的生理上的特點；（2）或事物本來的性質；（3）或完成某種活動所必需的基本條件。廣義的素質，按社會學、教育學等的解釋，意指人以遺傳為基礎，在環境的影響下，經過學習而獲得的內在的、相對穩定的身心特征及其基本品質結構。人的素質主要包括人的身體素質、道德素質、智力素質、審美素質、技能素質等。

文化，其拉丁文原意是耕作土地，后引申為培養人的興趣、精神和智能等。在漢語中，文化是?人文教化?的簡稱，意指人修習并體驗、實踐社會規范、政治規范和道德倫理規范等，以達到內外一致、知行合一。近現代社會學等學科對文化的解釋五花八門，其中最直白、最廣泛意義上的解釋是：文化是人類創造的精神財富和物質財富的總和。因此，一件事物，只要它被打上了人類印記，就不可避免地有了文化色彩。當然，人們更多地是在狹義上使用文化一詞，認為文化是人類創造和積累的精神財富，如文學、歷史、哲學、科學、宗教、藝術、經濟、政治等。有人將文化分為物質的、制度的、精神的和行為的四個層次。從承載和表達媒介來看，文化，可以物質或人作為存儲和表達介質。

素質和文化之間的關系非常密切。在個體身上，高素質，肯定意味著良好的文化修養；文化學習、文化教育是提高個人素質的重要途徑。因此，西人培根講：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。就一個社區或一座城市來看，良好的街風市俗，肯定和健康向上的社區或城市文化相連；而教化、管理是營造良好街風市俗的必由之路。所以，先賢董仲舒講：教化立而奸邪止，教化廢而奸邪并出。

二、建設富有生命力的文化博覽城

這里的富有生命力，至少包含意聯義合的兩點：第一、揚州的文化，不能只是櫥窗里的古董；第二、把揚州建設成文化博覽城，不能只建城，不育人。

把揚州建設成文化博覽城，顧名思義，就是在城市建設中，積極地、有機統

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建設文化博覽城與提高市民素質

一地發掘、整理、保護那些見證揚州歷史的文化遺址和遺跡，或完善或恢復或重建、新建各種博物館、紀念館、陳列館、展覽館、名人故居、名店老字號等，以多方面和多角度地展示揚州的歷史文化。

但文化博覽城之文化，不能只有博物館和紀念館等文化建筑和陳列于其櫥窗中的古董，更應該是動態的、流淌著的、充滿生息的文化。這種文化應根植于市民的內心，表現于市民的言談舉止，流淌于我們的街市，是活的文化。文化博覽城之城，也不能只是積聚大量裝盛文化古董的建筑物之城，還應該是市民素質高尚、街風市俗美好之城。因此，文化博覽城的建設，不僅要建設文化景觀和文化設施等，還要大力提高市民素質、整肅和美化綠楊城郭的街風市俗，使之成為可觀可賞之景。只有當美好的街風市俗充盈城市的大街小巷時，文化博覽城才會實至名歸。比如，我們說一戶人家是書香門第，肯定不只是說這戶人家家藏大量圖書，更重要的是這戶人家的成員大多讀書多、書卷氣息濃郁。說一個城市是文化博覽城，與此同理。文化博覽城，不只關乎文化景觀和文化設施，更關乎市民素養和街風市俗，因此，提升市民素質并釀造美好的街風市俗對建設文化博覽城至關重要。

三、市民素質的提升與文化博覽城建設的關系

市民素質內容豐富多彩，往往通過其市民的言談舉止和城市的街風市俗表現于外。市民素質的提升是文化博覽城建設的應有之物。

首先，提高市民素質是城市文化建設的核心內容，也是文化一詞的本義。人的素質是根基，文化博覽城建設歸根到底也是人的建設。社會的主體是人，城市的主體也是人。市民的一言一行、一舉一動詮釋并活化城市文化。文化氣息濃郁、形象優美、品位高雅的城市，不僅要有豐富的文化遺產、完善的城市設施、優美的生活環境，還要有思想文化素質高尚、精神風貌健康、行為遵章守序的市民。臟言惡語滿街飛、垃圾廢物隨處堆、橫穿道路目無規等，顯示了市民的素質差，與文化博覽城建設的目標背道而馳。全面提高市民素質應該成為文化博覽城建設的核心內容。

其次，市民素質的高低決定文化博覽城建設成效。

人是實踐活動的主體，文化博覽城的建設目標需要大批高素質的人的參與。揚州的歷史文化遺存能否得到積極的保護和合理的開發利用，揚州文化博覽城能否實現并生生不息，薪火相傳，都離不開全體揚州市民的同心同德地、不懈地發揮自己的聰明才智。雙東歷史文化街區在今年?煙花三月國際經貿旅游節?正式推出，揚州古老街巷的古樸風貌和市井風情，吸引了不少國內外游人前來觀光；古運河風光帶的建成開放，不僅為市民提供了駐足休閑的好去處，也為外地游客展示了一幅令他們流連忘返的美景。然而，如果市民們隨意地丟垃圾、擺攤設點等等，則會大煞風景。因此，建設文化博覽城，向世人展示揚州的歷史文化，不

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建設文化博覽城與提高市民素質

僅要建設或修繕一批高文化含量的博物館、紀念館、名人故居等，還要著力提高市民素質。沒有市民素質的普遍提高，沒有良好的秩序，文化繁榮和文化博覽城就無從談起。

再次，文化博覽城建設可以促進市民素質的提高。

荀子曰：蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅,與之俱黑。?近朱者赤，近墨者黑?與之同義。文化博覽城能為市民創造更好的生活、休閑和工作、學習環境；也會對存有不良行為的市民產生無聲的教育和觸動，能幫助他們摒棄不良行為習慣，代之以和文化博覽城城市環境相適應的言談舉止。相反，糟糕的環境中人發生不良行為的幾率高。這好比往垃圾堆上吐痰，人們覺得心安理得，而往漂亮的地毯上吐痰，則會有罪錯感一樣。文化博覽城建設也會為市民提供更多的成才機遇和更廣的發展空間，市民們可以在各行各業展示、發揮自己的聰明才智，為建設文化博覽城添色增彩。

四、關于提高市民素質途徑的思考

提高市民素質是一項涉及千家萬戶的綜合性工程，決非一朝一夕所能辦到的事情。

（一）對全市人民進行揚州歷史文化宣傳教育，使全市人民充分認識自己城市的歷史文化并形成歷史文化自豪感。

揚州是歷史古城，自春秋吳王夫差筑城以來的2500年的中，揚州在經濟發展、建筑造園、文學藝術、學術研究、文物積累、工藝制作、雕版印刷、修志、藏書等方面取得了輝煌成就。清人汪中（1744～1794，清代學者、駢文家）認為，2000多年的城市歷史中，揚州在許多方面為民族國家做出了重大貢獻，也曾在歷史轉折關頭為國家做出了重大犧牲，是一座無愧于天下的歷史名城。當然，清末明初，由于南北交通線他移和戰火的光顧等原因，揚州城日益邊緣化，揚州文化中也逐漸有了朱自清先生等所說的“小氣和虛氣”（小，是眼光如豆；虛，是虛張聲勢），或“懶惰、浪漫、頹廢的不景氣”。這些都是我們需要自省和摒棄的。

市民對自己城市的歷史和文化的自豪感來源于對它們的了解和熟悉，因此，可以而且應該經由各種渠道和形式向廣大市民大張旗鼓的宣傳揚州的歷史和文化。?問渠哪得清如許，為有源頭活水來。?為開闊市民眼界，博大市民胸懷，為使揚州的文化能博采眾長、生生不息，還應該向市民宣傳普及一切優秀的文化。

（二）提高市民素質要從青少年兒童抓起。

青少年兒童，是我們這個城市的未來，他們或者會在這個城市生息繁衍而成為我們城市文化和歷史的繼承者、發展者；或者會因求學、工作等原因邁向他鄉而成為我們城市文化的載體、傳播者。因此，必須重視對他們進行城市歷史和文化的教育以及其它一切先進文化的教育，以從根本上提高我們城市未來人口的素

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建設文化博覽城與提高市民素質

質。是否可以考慮在小學和初中開設宣傳揚州歷史和文化的課程，以幫助他們系統地研習揚州文化？因學生們的課業負擔已經很重，不敢妄作建議。

有種現象，可能許多人都已經觀察到，就是中小學上學和散學時校門口的交通秩序很差，這在小學表現得尤為明顯，以上學時為甚。我經常在我上下班經過的一兩個小學門口看到交通秩序混亂的景象，深感痛心：那些不顧行路規則的孩子或接送孩子的家長，一定熟知基本的行路規則，一定知道交通安全的重要性。這其中存在知與行的矛盾。所謂的素質，有很多表現，其中之一就是遵守秩序。不守交通秩序是國人的一大毛病，希望有關部門、學校以及大家一起努力，從小學校門口開始，在新一代身上杜絕這一毛病。

揚州高校的大學生，既有揚州本土的，也有來自四面八方的，在我們這個城市生活三年四年甚至更長時間，較之于本土居民，他們的流動性更強，更能起到宣傳揚州歷史和文化的作用。我有個在揚州大學讀博士的同事曾對我說起過這樣一件事情：她的課題組的一個來自北方的碩士，畢業時千方百計地要留在揚州，理由只有一個：揚州的社會治安好。我想，這個碩士感受到了揚州純樸的民風和良好的治安文化。相反，如果大學生們畢業離揚時只知道揚州哪個商店的手機便宜、哪個賣場的衣服時尚、哪個酒樓的飯菜可口，而對揚州的歷史和文化一無所知（我相信這種情況普遍存在），我想這既是他們沒有踐履?游學?（讀萬卷書，行萬里路）的真意，也是我們這個城市沒有盡到自己的責任。我們既然能夠花大錢費大力地走出去宣傳我們的城市，為什么不能也立足揚州向這些已進入我們城市的?外人?宣傳我們的城市呢？是否可以考慮在各駐揚高校建立學習、研究和宣傳揚州歷史和文化的社團？因這需要大量的經費資助，所以，也不敢妄作建議。

另外，順帶說一說，在文化博覽城建設中，在對青少年兒童宣傳揚州歷史和文化、提高他們素質的同時，應當努力把幼兒園和各級各類學校建成具有濃郁人文氣息的文化單位、文化景點。

（三）提高市民素質的重點是抓市民文明行為的養成和街風市俗的美化。素質說起來抽象，但一個人的素質往往可以從其舉手投足間得以體現。不同社會和時代對市民素質會有不同的要求，就揚州文化博覽城建設而言，對市民素質的基本要求是有良好的言談舉止和健康的心理，也即做一個行為文明的人。文明行為養成需要從一件件的具體的小事情做起，具體可以落實在遵守基本的禮儀和《市民守則》。老子云：?合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。?從表面看，個人禮儀、市民守則僅僅涉及個人穿著打扮、待人接物、走路行車、處理垃圾等無關宏旨的小節小事，但這件件小事顯素質，見文化。最近若干年出境旅游的國人漸多，正是在小節方面，一些國人給所到國的人留下了不好的印象，如大聲喧嘩、目無交規、亂點垃圾、不能合適地使用公共衛生間等。古語云，勿因善小而不為，勿以惡小而為之。小惡不斷，終會累積成大

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建設文化博覽城與提高市民素質

惡；小善常為，則會成就大善。因此，提高市民素質須從號召、鼓勵市民禁小惡、為小善，并持之以恒，這終將造就大批行為文明的市民。

當市民的個人素質形于外并產生互動時，其素質就會綜合地體現為街風市俗。建設文化博覽城，必須在努力提高市民個人素質的同時，大力整肅街風市俗（兩者相結合，就有點兒類似于前蘇聯教育家馬卡連科所提出的?個別教育與集體教育相結合?的德育原則）。我們的城市街風市俗存在很多問題，其中最顯眼的就是城市的秩序不能令人滿意，這個結論大家在街頭一站就能得出。城市秩序不良表現多種多樣，進行整肅所需要做的工作也很多，我個人以為，可以先從整頓交通秩序和保證街道衛生整潔開始。這兩者和市民的日常生活息息相關，也最容易影響來揚州出差、旅游、探親訪友的人對揚州的觀感。

（四）提高市民素質要把正面的宣傳教育與負面的懲罰相結合。

在傳媒高度發達的今天，媒體的力量無時無處不在。文化博覽城建設應該發揮媒體的宣傳教育力量。第一，充分宣傳文化博覽城建設的意義，動員全體市民積極參與文化博覽城建設，做城市建設的主人。第二，號召市民從自身做起，養成文明行為。作為一個未來的文化博覽城，揚州人應該怎樣做人，應該怎樣做事，應該有怎樣的心態；建設文化博覽城我們提倡什么，反對什么等等，通過宣傳讓全體市民心中有數，能夠自覺地身體力行。第三，宣傳市民典型。俗話說，榜樣的力量是無窮的。我們要找出在文化博覽城建設中的市民典型，大張旗鼓地宣傳他們，形成全社會做文明市民的共識。第四，對一些不文明行為進行曝光并說明處罰規定。曝光不文明行為對行為者是一種施壓，對他人也是一種警示。處罰也是一種必要的教育措施。新加坡是一個以移民為主的國家，起初國民素質的基礎遠遠不如我們，而他們現在的國民素質高是全球公認的。他們提高國民素質的重要經驗之一，就是以嚴厲的法律法規去規范人的言行，例如隨地吐痰可處鞭刑，違反交通規則可獲在十字路口?示眾?等。整肅街頭秩序，新加坡的做法非常值得借鑒。

（五）提高市民素質需要發揮各行各業、各級社會組織的作用。

服務性行業是城市的窗口，外來游客往往透過這個窗口來直接感受揚州人的素質，服務性行業必須加強對從業人員文明服務、禮貌待客、為顧客提供高質量產品的教育。政府機關是普通市民效仿的對象，俗話說：?上梁不正，下梁歪。?政府機關工作人員應該勤政、廉潔、規范行事，為市民做表率。社區是城市基層的組織（需要查一查?社區?），其工作對象不僅復雜而且素質差異較大，處理的是家長理短的瑣事，但在文化博覽城建設中起著重要的作用。社區整潔的環境、良好的生活秩序是城市文化的體現，社區居民的文明行為更是城市形象的展示。外來務工人員作為城市的新市民，提高他們的素質不可小視。幫助他們改掉成規陋習，融入城市新秩序，這也需要其居住的社區、就業的企業積極宣傳引導、人

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建設文化博覽城與提高市民素質

文關懷和對他們在城市建設與發展中的作用的積極肯定。

（六）城市設施的完善化和人性化——提高市民表現良好行為的幾率，降低市民文明行為的成本。

城市設施不完善和不人性化，提高了市民文明行為的成本，不利于市民表現出良好的行為舉止。以垃圾管理為例，為什么有些深巷遠弄垃圾當道、塑料袋紙片滿巷？原因很多，收集垃圾的設施不完善是其中之一。我個人主觀地以為，垃圾收集裝臵的材質、形狀、大小、功能、位臵、密度等值得以科學的態度加以對待。一個連垃圾都管理不好的城市，是低能的城市；一個連垃圾都管理不好的城市，何談文化博覽城？類似的問題，可能也存在于交通設施上。建設文化博覽城，必須完善并人性化公共設施。這既是文化博覽城建設的要求，也是實踐?科學發展觀?的要求。

（七）發展經濟，改善民生，為市民提高和表現良好的素質打下堅實的物質基礎。

春秋時期的管子講：?倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。?這話后來被漢時的司馬遷改成?倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱?。今天，用美國心理學家馬斯洛的需要層次論也能解釋管子和司馬遷的觀點。民以食為天，物質生活需要乃人生第一需要。當人貧困到衣不蔽體、食不果腹的地步時，活命謀衣食成了第一需要，誰還顧得上講什么顏面榮辱？所以，史上的每一次社會大饑荒，都無一例外地導致了禮崩樂壞。毛澤東在批評董仲舒的?正其誼不謀其利，明其道不計其功?時曾經指出：?我們不能餓著肚子去‘正誼明道’，我們必須弄飯吃，我們必須注意經濟工作。?

物質是基礎，建設文化博覽城也不能例外。我以為，一些市民素質不高，街頭秩序不良、風氣不正，都有經濟方面的根源。所以，必須要大力發展經濟，進一步改善民生，使廣大市民能安居樂業、安居樂學。

山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。建設文化博覽城，不僅要通過名人古跡、歷史遺址等，讓市民和游客感受和體驗揚州文化的博大精深和源遠流長；更要著力提高市民的素質，讓世人感悟揚州人的精神風貌，揚州人的文化修養。

把揚州建設成文化博覽城，任重而道遠。讓我們勤儉自勉，努力把自己造就成文化博覽城的一個積極的文化元素。讓我們共同努力，為實現建設文化博覽城的目標而工作。

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第四篇：溧陽市溧城中心小學教育信息化建設調研報告

溧城中心小學教育信息化建設工作調研報告

2016.11 溧陽市溧城中心小學是常州市現代教育技術實驗學校、常州市數學化學習試點學校，近年來，學校把教育信息化建設作為學校教育工作的重點，不斷加大投入，優化配置，有力推動了教育教學管理信息化進程，取得了一定成效。

一、投入優先化，信息化基礎建設不斷加強。

學校現有31個教學班，1630名學生，學校領導重視在信息化硬件建設的不斷更新與投入。學校建有100兆校內局域網，100兆交換到桌面。學校建有多媒體網絡機房2個，多媒體教室3個，現有計算機218臺。學校于2003年10M光纖寬帶接入，2009年更換為100M，在2003年11月開通校園網，連年在溧陽市中小學校園網站評比中獲一等獎。近年來，不斷加大信息化建設投入，添置電子屏、筆記本電腦、服務器、觸控一體機、數碼攝像機、相機、復印機、打印機等，更新圖書館管理系統、監控設備、廣播系統等，服務于教育教學及學校管理。

學校2003年建設了校園網，100M交換到桌面，當時的三層光纖交換機都已壞更換成不帶管理功能的普通交換機，樓層間通過普通光纖貓連接，缺乏一定的穩定性。且因年代長久，有的網線接口經多次插拔，時有不能正常連接的現象。教育局將為學校規范無線全覆蓋，不知學校現有的網絡狀態會不會影響無線網絡的正常工作。

學校新建了錄播教室，但是因服務器系統的原因，暫時直播點播系統無法正常安裝。

學校還非常重視各條線工作的信息化基礎建設，幾年來先后建立了教師備課系統、教務管理系統、學籍管理系統、財務管理系統和圖書管理系統、校園網絡監控系統等，為全校工作信息化推進奠定了堅實的基礎。2016年5月，學校和全通教育合作，開通了微信企業號，建立了一個學校和家庭，老師和家長溝通互助的新平臺，用信息化手段把所有家長和老師整合到一個平臺中來交流。開通了學校手機端的微網站，比學校原有電腦端的網站的宣傳范圍、及時性更有優勢，在閱讀量上遙遙領先。同時，企業號也是學校管理的利器，成為學校辦公、公文、通知等管理的好助手。

二、培訓應用化，師生信息技術能力不斷提高。

信息化建設關鍵在應用，應用的水平高低關鍵在教師的信息化水平的高低，多年來，學校信息技術培訓注意了全員性、針對性，培訓方式重實踐、重應用，培訓內容緊跟日益發展的現代信息技術，與時俱進，確保各個層次的教師信息技術能力得到提高。

1．全體教師培訓重視應用性

作為面對全體教師的信息技術培訓，我們主要追求的是實踐應用性。學校先后組織教師開展了辦公自動化、網絡知識、網頁制作及網絡教學設計、電子白板使用等培訓，使得廣大教師在計算機與網絡的運用能力上得到不斷提高，使得他們在教育教學中能不斷利用先進的現代信息技術，提高教育教學的質量和效率。

鼓勵教師積極參加信息技術應用能力提升工程，注重實際應用，各人根據自己實際水平選修課程，確保人人在自己原有的基礎上提升。

2．骨干教師培訓重視專業化

作為常州市數學化學習試點學校，學校的信息化工作還需要更多的信息技術骨干教師來支撐。近年來，我校對骨干教師的培訓提出了更高的專業化要求，我們先后送信息技術骨干教師參加市組織的數字化學習專題培訓、信息技術教師基本功培訓、校園電視臺工作人員培訓、網絡管理安全員培訓，會同有信息技術特長的學科老師參加信息技術與課程整合理論與設計培訓等，讓這些老師不斷領略到技術前沿的風景。另外，我們還利用菜單式培訓方式為骨干老師培訓了Photohop、Flash等圖像處理和動畫制作軟件，極大的提高了老師們的信息技術處理能力。特別是針對近期關注度比較高的微課制作與微課教學進行了多次的專項培訓，老師們在各級各類微課比賽中屢獲佳績。

三、應用常態化，信息技術與教育教學整合不斷優化。近年來，我校教師利用校園網站、數字化教學平臺的強大的教學組織功能積極開展信息技術與課程整合的探索與實踐活動，豐富了學生的學習資源，轉變了學生的學習方式，優化了教學的功能，拓展了師生的視野。《海底世界》、《聽爺爺說漢字》、《莫高窟》、《飛向月球》等一大批優秀網絡教學課例脫穎而出，李科老師在第九屆全國小學信息技術與課程整合優質課大賽中獲一等獎，《WebQuest主題探究學習例談——網絡環境下〈聽爺爺說漢字〉教學與反思》獲江蘇省一等獎，陳德軍、李科等老師的課件在省級獲一、三等獎，曹海濤的教學案例《海底世界》獲常州市一等獎，陳德軍、趙彥老師獲常州市信息化教學能手賽課二等獎。張春花、李秀文、曹海濤等老師在信息技術與思品、語文等課程的整合優秀課評比中獲常州市、溧陽市一、二、三等獎。曹海濤老師獲常州市小學信息技術教師基本功競賽一等獎。潘曉紅、李科等制作編寫了以微課學習為基礎的教材《微老師教寫作》

四、科研深入化，信息技術課題研究含量不斷提升。

學校承擔了中央電教館組織的國家級課題《信息技術環境下學生個性化學習的研究》，研究期間，學校課題組通過學習理論、探索實踐、創新資源開發、反思總結等方法，不斷探索信息技術環境下學生個性化學習的研究，課題獲國家級優秀課題獎。

依托數字化學習試點學校，學校以工作室為項目組，開展了《網絡環境下的校本德育課程研究》、《小學作文教學中微課設計及運用研究》等四個數字化學習試點學校項目化研究，以推進數字化學習的實踐與研究。

五、有關問題： 1.關于校園網絡。

學校2003年建設了校園網，100M交換到桌面，當時的三層光纖交換機都已壞更換成不帶管理功能的普通交換機，樓層間通過普通光纖貓連接，缺乏一定的穩定性。且因年代長久，有的網線接口經多次插拔，時有不能正常連接的現象。教育局將為學校規范無線全覆蓋，不知學校現有的網絡狀態會不會影響無線網絡的正常工作。

2.關于學校機房。

學校原有機房兩個，其中一個是2007年建設，機器老化嚴重，系統運行速度非常慢，已不能正常進行教學，基本性于淘汰狀態。第二個機房是2011年建設，因課程設置僅對三、四年級的信息技術課程有要求，所以一個機房已經可以完成課程要求，但是從學校的學生人數來看，一個機房的機器數量不滿足生機比的要求。

第五篇：涪城建設文明城市紀實

涪城建設文明城市紀實

2012-09-04 09:32:15 來源： 綿陽日報 編輯：曾云 【字體：↑大 ↓小】

宣講文明常識、勸導不文明行為、整治衛生死角、學雷鋒服務群眾??

8月30日-9月2日，綿陽接受全國文明城市文明程度指數測評。涪城區6000余名志愿者，活躍在街頭巷尾、樓棟小區、居民家中，開展志愿服務，文明之花在綿陽主城區絢麗綻放。在入戶調查階段，涪城共有9個社區接受檢閱，占全市迎檢總數的75%。

在涪城，鄉村少年宮描繪著城鄉少年兒童五彩繽紛的夢想，中華經典誦讀讓中華五千年文明恣意流淌，道德講堂傾情講述傳統美德，“我們的節日”徐徐吹出文明新風尚??一處處特色、一個個亮點，折射出綿陽建設全國文明城市的璀璨光芒。

建設文明城市，正成為涪城人的一種追求、一種常態、一種時尚。

志愿服務

文明和諧新景

兩年多來，“中華經典誦讀”演出活動近300場，38支文藝志愿者小分隊將文明創建知識融入到演、唱、說等藝術形式中；6000余人次的“文明勸導員”志愿者到城區7個主要路口開展文明勸導工作，兩年先后糾正不文明行為10萬余起；30余場各類關愛特色志愿服務，先后服務貧困、殘疾孤老、貧困學生2000余人，募集幫貧扶困資金和物質價值30余萬元??

奉獻他人，提升自己。涪城區廣大志愿者主動投身到“關愛他人、關愛社會、關愛自然”的“三關愛”志愿服務活動之中，成為全國文明城市建設中一道文明和諧的亮麗風景。2010年6月，在綿陽創建全國文明城市的關鍵時期，該區志愿者服務支隊應運而生。全區各鄉鎮、各街道及區級各部門、企事業單位、社會團體、行業、協會都成立了志愿者服務大隊，社區及村鎮都成立了志愿者服務中隊、小分隊。目前，全區建立了鄉鎮、社區志愿者服務工作站82個，成立志愿服務大隊84個、中隊183個、小隊91個，全區網絡注冊志愿者6萬余人。

黨員是時代先鋒，也是志愿服務活動的引領者。該區建立了各級黨員志愿者服務隊93支、近10000人。全區將5個街道和12個鄉鎮，按照地域劃分為25個片區，分別由25名區級領導聯系指導轄區志愿者服務工作；58個區級部門分別深入到46個社區和100余個行政村開展志愿服務工作，達到每個社區（村）都有聯系部門的黨員志愿者；2000余名機關黨員干部志愿者包樓戶，深入到街道、鄉鎮、社區、小區、樓棟，入戶與12萬余戶居民交朋友、為民辦實事，為老百姓解決問題和辦實事1100余件（次）。

道德講堂

凈化美化心靈

近日，城北街道“道德講堂”建設啟動儀式暨鐵牛街社區“道德講堂”觀摩活動在鐵牛街社區川劇演藝中心舉行。觀摩活動上，臺上臺下互動演唱了歌曲《學習雷鋒好榜樣》，誦讀了經典《祖國啊，我親愛的祖國》??

唱一首道德歌曲、看一段道德短片、誦一段中華經典??從今年5月開始，一場以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教育身邊人”的“道德課”在涪城區全面展開，成為深化全國文明城市建設、把思想道德建設內容具體化和實踐化的有力舉措。

堅持“點上突破、連點成片，整體聯動、百花齊放”目標，該區加快打造各級各部門示范講堂，不斷深化“道德講堂”建設。衛生系統以打造西山路社區衛生服務中心示范講堂為載體，不斷強化醫德醫風建設，涌現出了“綿陽最美粉女郎”——市人民醫院女護士馮曉紅等身邊好人先進典型。目前，全區共建示范講堂20余個。

把“道德講堂”建設與推進社會主義核心價值體系建設、文明城市建設等工作結合起來，是涪城道德講堂的又一特色。南山街道御營二社區依托“道德講堂”，大講共產黨好、中國特色社會主義好、各級黨組織好、基層干部好，讓居民群眾知黨信黨愛黨。工區街道迎賓路社區廣泛開展清撿白色垃圾、交通文明勸導等志愿服務活動，真正做到踐行道德、服務社會。

鄉村少年宮

圓孩子多彩夢

今年暑假，涪城區豐谷、吳家、金峰和新皂四地的數百名留守兒童，在當地的鄉村少年宮做游戲、學知識、接受心理輔導??度過了一個令他們難忘的假期。

近年來，涪城區始終把鄉村少年宮作為加強未成年人思想道德建設的重要陣地。截至目前，全區已建成鄉村少年宮19所，覆蓋了全區每個鄉鎮。

該區采取 “一師兩用”的方式，破解鄉村少年宮師資瓶頸。各鄉村少年宮充分發揮當地中小學教師的作用，組織和引導有一定特長的中小學教師擔任鄉村少年宮的輔導員。截至目前，全區已有400余名中小學教師成為鄉村少年宮的輔導員。同時，該區還組織愛心人士、民間藝人和有特長的家長，建立起鄉村少年宮教師志愿者隊伍。

該區以結對共建為契機，讓12個鄉鎮的22所農村中小學與22個單位結對共建，多方面支持結對鄉村少年宮的建設。同時，加大財政投入，全區每年安排40萬元專項經費用于鄉村少年宮基礎設施維護和輔導員交通、生活補助等日常運行經費，并按照0.5％的比例逐年增加。

在少年宮學什么？該區結合各地實際情況，重點打造傳統文化、科技活動、心理健康和法制安全4項教育，各鄉村少年宮開辦了國學班，吟誦《弟子規》、《三字經》等經典國學；開設書法、美術、音樂、舞蹈等興趣活動班，拓寬學生視野；開設心理健康教育講座，有針對性的對個別學生進行心理輔導；組織學習《未成年人保護法》等法律法規和相關避險自救知識，提高孩子們知法、守法和自我安全防范知識和意識。

“我們的節日”

傳承文化精髓

今年端午節，城北街道建國門社區舉辦了包粽子、講故事、知識競猜等一系列慶祝活動，讓社區群眾切身感受到濃濃的“端午文化”。

近年來，涪城區緊密結合文明城市建設，充分挖掘春節、元宵、端午等傳統節日的深厚文化內涵，因地制宜地開展形式多樣的慶祝活動，弘揚傳統文化。截至目前，全區各級各部門已開展“我們的節日”主題活動1000余次。

節日期間，該區各地充分結合不同傳統節日的深刻內涵和特點，開展了一系列慶祝活動。“歡樂鬧元宵”民間民俗文藝展演是該區春節期間的一檔固定節目，從初一到十五，極具地方特色的采蓮船、龍燈、鑼鼓、獅燈等民俗節目絡繹不絕，讓城鄉群眾大呼過癮。清明節，除了組織青少年到烈士陵園、墓地獻花、培土、清理雜草，開展祭奠活動外，還組織開展網上祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的感恩和敬仰。“鄰居節”是近年來該區端午期間的一項重要慶祝活動，節日里，小區中、院落里素未謀面的“樓上樓下”聚在一起包粽子、拉家常，一起感受節日的喜慶。吟詩誦經、猜謎賞月??去年中秋期間，該區舉辦了以“團圓”為主體的系列慶祝活動，猜燈謎、詩文朗誦、散文創作，賞月、祭月、吃月餅的民俗競相開展，營造出濃濃的節日氛圍。

發掘傳統節日的深厚內涵，將傳統節日與道德講堂相結合，是該區開展“我們的節日”活動的一大特點。端午節前后，該區舉辦的“道德講堂”結合佩香囊、掛艾枝、懸菖蒲、飲雄黃等民俗習慣，緬懷偉大的愛國詩人屈原，強化愛國意識。中秋節前后，該區將結合飲桂花酒、燃燈、觀潮、吃月餅等習俗，使“道德講堂”成為傳達華夏民族特有的“血親團圓、民族團結、國家統一”夙愿的載體。

道德榜樣

樹立精神標桿

馮曉紅、劉紹英、李玉泉、周建國、曾令菊、吳岱友??他們本是很普通很平凡的老百姓，但卻在平凡的生活和工作中，以“知榮辱、講美德、樹文明”的高尚品德在現代社會這個大家庭里實踐著助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等時代精神，他們超常的精神境界和道德力量成為了68萬涪城人民的驕傲和榜樣，也為自己贏得了一個響亮的名稱——“道德模范”。

“作為一名護士，捍衛人民的生命是我義不容辭的責任。”當得知自己被網友稱贊為“綿陽最美女孩”時，市人民醫院護士馮曉紅顯得謙虛而淡定，在她看來，救助那名倒在血泊中的傷者只是盡了自己作為一個護士的本分職責。然而正是因為馮曉紅的大義之舉，挽救了一個危在旦夕的鮮活生命，這也讓她入圍了全國“見義勇為好人榜”。

今年8月，家住南河路社區的李玉泉入圍了全國“孝老愛親好人榜”。當有人問起是什么力量支撐他10年來不離不棄地照顧罹患重病的妻子時，李玉泉總是淡淡地一笑說，“我們夫妻嘛，本就應該相互攙扶過一生。”為了踐行自己對妻子的承諾，李玉泉一肩挑起了家庭生活的重任，大到妻子醫療方案的確定，小到水電費繳納；遠到外省看朋友，近到樓下曬太陽，李玉泉用自己的行動詮釋了什么是相濡以沫、不離不棄。

“百善孝為先”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這是泱泱華夏的傳統美德。在建設全國文明城市期間，該區通過文明家庭打造、“孝老愛親”模范評選等活動，播撒并踐行孝老愛親的美德，全區上下形成了每一戶家庭、每一所學校、每一個社區都講文明，都參與文明城市建設的良好氛圍。

在今年建設全國文明城市活動中，該區以評選“道德模范”、開展“道德模范”基層巡講巡演活動為契機，廣泛開展形式多樣的道德宣傳活動，全區掀起了“爭做文明市民、爭當道德模范”的文明城市建設熱潮。

文明宣傳

潛移默化潤心田

“文明綿陽人人愛，你我參與更精彩”、“讓文明進入家庭，讓建設變為行動”??近日，涪城居民赫然發現，不知何時起，自己已被“文明建設”的詞匯包圍了：翻開報紙，打開電視，走進單位，坐在家里，甚或在繳納水、電、氣的表格上??文明城市建設的宣傳標語、公益廣告、宣傳單鋪天蓋地，無處不在。

涪城正以強大的輿論“攻勢”，深入宣傳，潛移默化，使新一輪文明城市建設活動家喻戶曉、人人皆知。更多的涪城群眾明白，三屆政府經過16年艱苦努力，捧回“全國文明城市”這項城市發展綜合評價最具代表性的權威獎項后，建設文明綿陽、和諧涪城的步伐才剛開始。

與此同時，該區各個街道的社區居民欣喜地發現，平日繳納水、電、氣的表格舊貌換新顏，表上的“文明綿陽人人愛，你我參與更精彩”宣傳語言讓生硬的表格變得溫馨起來。走出家門時更是發現，只要店招、廣告和各種指示牌一旦有脫落或變舊，就會換上新裝。嶄新的廣告、店招、各種指示牌在綠樹鮮花簇擁下，映著白云藍天，顯得格外醒目；新安裝的路牌和公交候車亭上，“你讓我讓，路通車暢”、“不亂扔垃圾，不亂吐痰”等溫馨提示配以精美的圖案，成為涪城一道道文明風景線，點綴在街道、社區、綠樹、青草間。

“我每周都利用休息時間走家入戶，宣傳文明城市的測評體系等文明城市建設知識。”一名不愿透露姓名的志愿者告訴記者。發動志愿者走家入戶宣傳，是涪城文明城市建設中，長期堅持的細致舉措。全區深入開展了“千名干部進社區”活動，廣大機關、街道和社區干部、志愿者紛紛走街串巷、進社入戶，當起文明城市建設的宣傳員，把文明城市建設的理念向社區樓棟延伸。

如今，隨著新一輪文明城市建設的火熱推進，涪城越來越多的市民從創建的“局外

人”，變成宣傳創建的積極分子和義務宣講員。抓文明城市建設實質就是抓發展環境改善、就是抓民生問題解決、就是抓現代市民培育、就是抓城市核心競爭力塑造，正成為越來越多市民的共識。