第一篇：關于愛國主義教育基地建設情況的匯報

建設愛國主義教育基地是加強愛國主義和精神文明建設的一項基礎性工作。近年來，安新縣委、縣政府深入貫徹落實十六大、省委六屆八次全會、市委八屆六次會議和《愛國主義教育實施綱要》精神，將愛國主義教育基地建設納入全縣精神文明建設的總體規(guī)劃。經(jīng)過幾年的發(fā)展，我縣現(xiàn)有市級以上愛國主義教育基地2處（安州烈士塔、白洋淀雁翎隊紀念館），均為革命傳統(tǒng)教育基地，每年接待未成年人近80萬人次，在未成年人思想道德教育中發(fā)揮了重要作用。

一、規(guī)范基地運做，健全管理體制。

走規(guī)范化、制度化的道路，是愛國主義教育基地不斷發(fā)展的保證。近年來，我縣十分重視制定加強教育基地建設的法規(guī)制度和實施意見，加強對愛國主義教育基地管理。

（一）、制定愛國主義教育基地管理實施意見。2005年我縣出臺了《關于加強白洋淀雁翎隊紀念館管理工作的實施意見》，對愛國主義教育基地的權利義務以及有關部門的工作職責等作出了明確規(guī)定。該意見還明確規(guī)定，成立以宣傳部常委部長為組長的白洋淀雁翎隊紀念館管理工作領導小組，統(tǒng)一指導、組織和協(xié)調這項工作。

（二）、加強教育基地的內部管理。近年來，我縣在狠抓教育基地硬件建設的同時，絲毫不放松對基地的軟件建設，狠抓三支隊伍建設。一是領導班子隊伍。縣委對領導班子建設提出了明確要求，對不適應的班子進行調整，把開拓意識強，綜合素質高的干部充實到基地領導班子里去。2005年，委派宣傳部一名副部長到白洋淀雁翎隊紀念館兼任館長。二是講解員隊伍。各基地均與大中專院校掛鉤，通過聘請有關專家到基地為職工講課或由院校代培等方式，提高他們的政治業(yè)務素質。三是抓好“四老”隊伍建設，即老黨員、老干部、老八路、老民兵隊伍。這些人員是親歷者，見證人，其口傳歷史，詳實感人，戰(zhàn)斗經(jīng)歷驚心動魄，使人油然產生民族自豪感和榮譽感。通過頒發(fā)革命傳統(tǒng)教育證書，請他們擔任學校校外輔導員等形式，發(fā)揮他們的優(yōu)勢和長處，通過現(xiàn)身說法，對青少年進行教育，取得了良好的社會效果。

（三）、強化教育參觀的保證制度。為發(fā)揮愛國主義教育基地功能，抓好以青少年為重點的愛國主義教育，我縣還出臺了必要的規(guī)定加以保證。一是對我縣中小學生有組織參觀實行免票規(guī)定。近年來，超過百萬名中小學生到教育基地進行了參觀。二是建立雙項考評制度。為了深入推進教育基地在愛國主義教育工作中的作用，我縣建立了雙項考評制度，對基地與學校進行雙項考評。基地考評學校的組織程度和遵守社會公德的程度，學校考評基地的服務態(tài)度和服務規(guī)范水準，相互促進、相互監(jiān)督，使依托基地開展的愛國主義教育更加扎實、有效。

二、整合教育資源，突顯愛國情懷。

為了更好地發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，近年來，我縣采取多種手段和形式，不斷拓展教育內容，整合教育資源，突出“愛祖國、愛社會主義”的主題，對廣大群眾進行愛國主義教育。

（一）、合理規(guī)劃，發(fā)掘教育資源。抗日戰(zhàn)爭時期，活躍在白洋淀上的水上游擊隊—雁翎隊，舉世聞名；安州烈士塔安葬安新縣為中國革命事業(yè)做出突出貢獻的革命烈士。他們光輝燦爛的事跡，不僅是安新縣的歷史資源，也是愛國主義教育的豐富內容和材料。我們抓住這一愛國主義教育的寶貴資源，以“弘揚革命傳統(tǒng)，彰顯雁翎精神”為宗旨，狠抓愛國主義教育基地的規(guī)劃工作。在教育基地的改造和修繕過程中，請軍博專家對白洋淀雁翎隊紀念館重新進行了高品位的總體規(guī)劃，聘請雕塑家趙首全設計制作了白洋淀雁翎隊紀念館雕塑群。此外，還修建了“嘎子村”、“打包運船”表演等館區(qū)。

（二）、廣泛發(fā)動，共建教育基地。近年來，我縣積極探索愛國主義教育基地建設模式，廣泛發(fā)展社會共建，在愛國主義教育基地建設中，取得顯著成效。2003年，白洋淀雁翎隊紀念館被命名為“安新縣愛國主義教育基地”后，帶頭發(fā)起了共建愛國主義教育基地活動。現(xiàn)在已與河北大學、中央司法警官學院、遼寧電視臺等20個政府機關、大專院校、中小學校、工礦企業(yè)等簽定愛國主義教育基地協(xié)議。

（三）、精心策劃，開展教育活動。近年來，我縣結合基地自身工作特點，精心組織開展了多次主題鮮明、生動直觀的宣傳教育活動，定期舉行“黨團活動日”、“成人儀式”等教育活動，幫助學生樹立正確的人生觀，使基地成為中小學緬懷先烈，樹立理想和“探索人生意義”的活動基地及第二課堂。各類特色鮮明、主題突出宣傳活動的開展，受到廣大參與者的好評一致，在社會上引起了強烈的反響。

三、突出主旋律，寓教于樂重“無聲”。

工作中，堅持作到了“三貼近，三突出”。

（一）、貼近歷史，突出革命傳統(tǒng)教育。近年來，我縣非常重視愛國主義教育基地的建設和發(fā)展，積極借鑒吸收外地先進經(jīng)驗，加強對愛國主義教育基地的改陳擴建，豐富教育資源，使之更加貼近歷史，突出革命傳統(tǒng)教育。2005年，投資100余萬元對白洋淀雁翎隊紀念館進行了改陳擴建，使紀念館的面積由原來的平方米增加到現(xiàn)在的平方米，在陳列內容上吸收學術界的新成果，豐富了展出內容，增加了實物展品，并借助聲、光、電等現(xiàn)代化手段，通過實景和模擬進行逼真展現(xiàn)，全方位、多角度地再現(xiàn)了人民游擊戰(zhàn)爭的輝煌戰(zhàn)績。

（二）、貼近主題，突出愛國情感教育。近年來，我縣充分利用基地的資源優(yōu)勢，組織團委、婦聯(lián)、教育等部門廣泛開展了內容豐富、形式各樣的主題活動。每年組織新生到愛國主義教育基地參觀，每逢“五一”、“五.四”、“六.一”、“七.一”、“十.一”等節(jié)日，組織黨團員舉行入黨、入團、入隊宣誓、重溫入黨誓詞、主題班會等活動，結合相關紀念日舉辦“學雷鋒”、“祭先烈”、“黨在我心中”等活動，突出未成年人的愛國情感教育。

（三）貼近現(xiàn)實，突出理想信念教育。長期以來，我們堅持為中小學上門服務，貼近現(xiàn)實生活，突出未成年人的理想信念教育。每年組織教育基地義務為中小學開辦革命英烈講座，作專題報告、國旗下講話，參與中小學的文體活動，擔任課外輔導員工作。近幾年，先后為100余所中小學舉辦各類講座、演講共300余次，觀眾20萬人次，深受群眾歡迎。

此外，為了更好地發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，我縣積極探索基地發(fā)展的新路子，按照有關規(guī)定，對白洋淀雁翎隊紀念館的投資體制進行了大膽的改革嘗試，在不改變紀念館原有屬性的基礎上，創(chuàng)立了“民辦共助、民營縣管”的模式，為紀念觀的建設與發(fā)展注入了活力。

截止目前，黨和國家領導人李鐵映、何魯麗、回良玉等分別來我縣愛國主義教育基地視察指導工作，并就愛國主義教育基地建設提出了指導性意見。

第二篇：愛國主義教育基地匯報材料

龍灣區(qū)檔案館愛國主義教育基地匯報材料

近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，***堅持以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實中共中央《愛國主義實施綱要》精神，按照“依托館藏、立足本地、教育為本、注重特色”的思路，大力加強愛國主義教育基地建設, 彰顯檔案鑒古知今、資政育人功能、助推未成人思想道德建設，取得了良好成效。現(xiàn)將主要情況匯報如下：

（一）高度重視，健全保障機制。愛國主義教育是綜合檔案館承載的重要職責。**高度重視市級愛國主義教育基地創(chuàng)建工作，將其列入整體工作布局，擺上重要議事日程，由局長總體部署，副局長統(tǒng)籌協(xié)調，辦公室專門負責，層層分解任務，確保責任到人、落實到位。同時，積極探索多元化共建投入機制，落實專項經(jīng)費為愛國主義教育基地建設提供資金支持。立足檔案館實際，制定了《愛國主義教育基地組織管理制度》、《愛國主義教育基地安全保衛(wèi)制度》等規(guī)章制度，為愛國主義教育基地管理提供了有力保障。

（二）大力征集，集聚資源優(yōu)勢。整合優(yōu)質檔案文化資源是推進檔案文化建設，加強檔案館愛國主義教育基地建設的重要基礎和獨特優(yōu)勢。**發(fā)揮職能優(yōu)勢，加大征集力度，拓寬征集渠道，在《***》上刊登了《檔案資料征集公告》，并面向社會發(fā)放檔案資料征集宣傳單，公開征集記錄城市記憶、彰顯地方文化的檔案資料，如龍灣名人檔案、方言語音檔案、家譜族譜檔案、重大活動檔案、地方特色檔案等，在進一步豐富館藏的同時，為充實愛

-1-國主義教育基地展覽內容創(chuàng)造了有利條件。同時，加強與宣傳部、區(qū)史志辦、區(qū)文廣新局、區(qū)文聯(lián)等單位的交流合作，共享優(yōu)質文化資源，向社會提供高質量、高品位的愛國主義教育素材。

（三）創(chuàng)新思路，豐富展覽形式。自被命名為區(qū)級愛國主義基地以來，發(fā)揮館藏優(yōu)勢，加強借力合作，開設多維平臺，逐步形成了以固定展覽為主體，流動展覽為補充，網(wǎng)上展覽為特色的多形式立體化展覽模式。一是記錄城市變遷，展示深厚文化底蘊、風土人情、自然景觀和發(fā)展成就的固定展示廳。二是立足館藏資源，定期舉辦檔案專題展覽。如近期，為慶祝建國64周年，我們舉辦了“墨韻龍灣 品質檔案——館藏書法碑拓特展”，彰顯龍灣作為“中國書法之鄉(xiāng)”的文化底蘊。三是由展示發(fā)展變遷的各種檔案資料組成的精品陳列，包括譜牒、方言、名人、獎杯獎牌、照片影像等各種實物展品。四是圍繞國情黨情教育和社會主義核心價值觀教育，定期舉辦各種流動展覽。此外，在網(wǎng)上開設的愛國主義教育基地網(wǎng)上展廳，是宣傳展示龍灣檔案文化的另一重要窗口，兩年來，網(wǎng)站點擊率持續(xù)攀升，社會影響力不斷擴大。

（四）合作共建，增強教育效果。愛國主義教育基地是激發(fā)愛國情感、培育民族精神、陶冶道德情操、提升品德修養(yǎng)的公開課堂。以愛國主義教育基地建設為平臺，主動與龍灣區(qū)實驗中學等中小學校建立共建關系，努力挖掘檔案資料蘊含的歷史、文化和思想內涵，開設青少年檔案體驗第二課堂活動，共建中小學生檔案教育實踐基地。以深入推進檔案文化“進村入企”活動為契機，加強與龍灣海濱街道蟾鐘村等農村社區(qū)和康爾達有限公司等-2-企業(yè)的聯(lián)系合作，定期開展宣傳交流活動，擴大愛國主義教育范圍。同時，為進一步加大檔案館開放力度，除法定工作日外，實行公休日開館服務，為社會公眾查閱檔案、參觀愛國主義教育展示廳提供了便利，也進一步提高了參觀人氣。兩年來，累計參觀人數(shù)3萬余人。

第三篇：省級愛國主義教育基地匯報材料

太平湖風景區(qū)省級愛國主義教育基地申報材料 國家AAAA級旅游景區(qū)——太平湖風景區(qū)地處黃山市黃山區(qū)西北部，介于黃山、九華山之間，是安徽省實施“兩山一湖”(黃山、九華山、太平湖)旅游發(fā)展戰(zhàn)略的重要內容。太平湖風景區(qū)總面積312.9平方公里，水域面積88.6平方公里，最大蓄水量24億立方米，是鑲嵌在“兩山一湖”黃金旅游線上一顆璀璨的明珠，它以水取勝，以生態(tài)見優(yōu)，以島稱雄，以石入奇，加之區(qū)位獨特，生態(tài)優(yōu)良，文化深厚，著名詩人朔望贊譽“天池無此親切，太湖無此幽深，三峽無此青翠，漓江無此煙云，富春無此高寒，西子無此胸襟，乾隆無此眼福，江南無此水程”。太平湖旅游資源非常豐富，整個太平湖分為中心湖區(qū)、太平灣、黃金島等景區(qū)。太平湖沿湖還有烏石西峰庵、樵山神仙洞、蘇雪林故居、新四軍革命紀念地、眾家山新石器遺址、恐龍蛋發(fā)掘地等許多人文景觀。2005年太平湖榮登安徽最美的地方參加“全國最美的地方”評比。2006年被列為國家AAAA級景區(qū)。太平湖風景區(qū)太平湖風景區(qū)曾是電視劇《紅樓夢》的拍攝地之一，連續(xù)多年舉辦過全國競走冠軍賽、全國鐵人三項賽、中國國際健走節(jié)等賽事活動。

太平湖地域位于皖南腹地，抗戰(zhàn)時期是新四軍主要活動的地區(qū)，也是八年抗戰(zhàn)的大后方。在他們戰(zhàn)斗過的地方，現(xiàn)已辟為革命紀念地和革命傳統(tǒng)教育基地。其中，抗日戰(zhàn)爭時期，位于舒溪河和麻川河匯合處的小河口渡口成為皖南重要軍事渡口之一，該處還有新四軍后方醫(yī)院、槍械所、印刷廠等舊址，現(xiàn)小河口后靠龍門麻川村；沉入湖底的老龍門街靠近涇川云嶺，又距旌涇太交界區(qū)域，曾經(jīng)是新四軍的紅色根據(jù)地，是中共皖南地委、中共涇、太、石縣委游擊隊戰(zhàn)斗過的地方，著名的戰(zhàn)斗有蔣家坑口伏擊戰(zhàn)和攻打龍門鄉(xiāng)公所戰(zhàn)役；太平湖東部湖畔的三門村在抗日戰(zhàn)爭時期是皖南新四軍來往的必經(jīng)之地，河西村有民主人士劉敬之故居，被新四軍譽為“義務

兵站”。民國28年（1939）春，葉挺陪周恩來由仙源麻村新四軍兵站去新四軍軍部云嶺，往返兩次路過三門，受到劉敬之父子熱情接待，寫下“綏靖地方，保衛(wèi)皖南，為全聯(lián)導，為群眾倡”題詞。后袁國平、張云逸、陳丕顯等黨政軍要員及美國記者史法沫特萊、菲律賓華橋領袖王西雄等都到過“兵站”，受到劉敬之的熱情接待。今在湖邊西岸，建周恩來紀念亭，每逢清明，許多抗日戰(zhàn)爭老戰(zhàn)士到這里追憶往事，悼念戰(zhàn)友，眾多青少年兒童都繁聚在這里接受革命傳統(tǒng)教育，現(xiàn)已辟為革命傳統(tǒng)教育的基地。

太平湖景區(qū)是以自然山水為主體，以紅色旅游為主要內容的風景名勝區(qū)，是考古、瞻仰、游覽、觀光、進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育和科普教育的課堂，具有十分廣闊的旅游開發(fā)前景。

太平湖水上船模博物館于2005年10月對游客開放，博物館總投資600多萬元，設有世界40多個國家的古今船模，有中國古代歷史寶船——鄭和下西洋時期的和三國戰(zhàn)艦等，有近代歷史紀念船——中共一大南湖游船和中山艦等，有美國航空母艦小鷹號和古羅馬戰(zhàn)艦等。這些船都是由民間的能工巧匠花費近兩年時間完成的，其中最大的船模——康熙出訪時期用的大龍?zhí)枺?.8米，長2.35米，做工極為精巧，人物刻畫細膩，堪稱是一件絕佳的藝術品。2007年4月太平湖水上船模博物館被評為區(qū)級科普（旅游）教育基地（博物類），吸引了眾多青少年，他們在游覽的過程中感受古今船文化。目前，該博物館正在進行升級改造，預計今年年底能夠對外

近年，太平湖風景區(qū)接待游客量連年增多，2011年，全年接待中外游客旅游接待85.5萬人次。其中青少年占游客總量約60%以上，未成年人約30%左右。特別是清明節(jié)、“五〃一”、“五〃四”、“七〃一”等重大節(jié)日，青少年們在觀賞太平湖勝境的同時，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

加強對社會公眾，特別是未成年人的思想道德教育、愛國主義教育，是關系國家前途和民族命運的“戰(zhàn)略工程”；是確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的“希望工程”；是關系千家萬戶切身利益的“民心工程”；是社會主義精神文明建設的“基礎工程”。太平湖風景區(qū)安排專人編纂了《太平湖志》和太平湖導游詞，收集素材，并培養(yǎng)專職講解員給游客講述革命前輩的事跡，為大青少年創(chuàng)建一個思想道德教育的課堂。太平湖風景區(qū)還與市區(qū)內各中、小學校聯(lián)系，作為教育基地，在中小學生入隊入團時都開展一系列紀念活動，并對學生參觀實行半票優(yōu)惠制度。

第四篇：關于愛國主義教育基地建設情況的匯報

關于愛國主義教育基地建設情況的匯報

建設愛國主義教育基地是加強愛國主義和精神文明建設的一項基礎性工作。近年來，安新縣委、縣政府深入貫徹落實十六大、省委六屆八次全會、市委八屆六次會議和《愛國主義教育實施綱要》精神，將愛國主義教育基地建設納入全縣精神文明建設的總體規(guī)劃。經(jīng)過幾年的發(fā)展，我縣現(xiàn)有市級以上愛國主義教育基地2處（安州烈士塔、白洋淀雁翎隊紀念館），均為革命傳統(tǒng)教育基地，每年接待未成年人近80萬人次，在未成年人思想道德教育中發(fā)揮了重要作用。

一、規(guī)范基地運做，健全管理體制。走規(guī)范化、制度化的道路，是愛國主義教育基地不斷發(fā)展的保證。近年來，我

縣十分重視制定加強教育基地建設的法規(guī)制度和實施意見，加強對愛國主義教育基地管理。

（一）、制定愛國主義教育基地管理實施意見。2005年我縣出臺了《關于加強白洋淀雁翎隊紀念館管理工作的實施意見》，對愛國主義教育基地的權利義務以及有關部門的工作職責等作出了明確規(guī)定。該意見還明確規(guī)定，成立以宣傳部常委部長為組長的白洋淀雁翎隊紀念館管理工作領導小組，統(tǒng)一指導、組織和協(xié)調這項工作。

（二）、加強教育基地的內部管理。近年來，我縣在狠抓教育基地硬件建設的同時，絲毫不放松對基地的軟件建設，狠抓三支隊伍建設。一是領導班子隊伍。縣委對領導班子建設提出了明確要求，對不適應的班子進行調整，把開拓意識強，綜合素質高的干部充實到基地領導班子里去。2005年，委派宣傳部一名副部長到白洋淀雁翎隊紀念館兼任館長。二是講解員隊伍。各基地均與大中專院

校掛鉤，通過聘請有關專家到基地為職工講課或由院校代培等方式，提高他們的政治業(yè)務素質。三是抓好“四老”隊伍建設，即老黨員、老干部、老八路、老民兵隊伍。這些人員是親歷者，見證人，其口傳歷史，詳實感人，戰(zhàn)斗經(jīng)歷驚心動魄，使人油然產生民族自豪感和榮譽感。通過頒發(fā)革命傳統(tǒng)教育證書，請他們擔任學校校外輔導員等形式，發(fā)揮他們的優(yōu)勢和長處，通過現(xiàn)身說法，對青少年進行教育，取得了良好的社會效果。

（三）、強化教育參觀的保證制度。為發(fā)揮愛國主義教育基地功能，抓好以青少年為重點的愛國主義教育，我縣還出臺了必要的規(guī)定加以保證。一是對我縣中小學生有組織參觀實行免票規(guī)定。近年來，超過百萬名中小學生到教育基地進行了參觀。二是建立雙項考評制度。為了深入推進教育基地在愛國主義教育工作中的作用，我縣建立了雙項考評制度，對基地與學校進行雙項考評。基地考評學校的組織程度和遵守社會公德的

程度，學校考評基地的服務態(tài)度和服務規(guī)范水準，相互促進、相互監(jiān)督，使依托基地開展的愛國主義教育更加扎實、有效。

二、整合教育資源，突顯愛國情懷。為了更好地發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，近年來，我縣采取多種手段和形式，不斷拓展教育內容，整合教育資源，突出“愛祖國、愛社會主義”的主題，對廣大群眾進行愛國主義教育。

（一）、合理規(guī)劃，發(fā)掘教育資源。抗日戰(zhàn)爭時期，活躍在白洋淀上的水上游擊隊—雁翎隊，舉世聞名；安州烈士塔安葬安新縣為中國革命事業(yè)做出突出貢獻的革命烈士。他們光輝燦爛的事跡，不僅是安新縣的歷史資源，也是愛國主義教育的豐富內容和材料。我們抓住這一愛國主義教育的寶貴資源，以“弘揚革命傳統(tǒng)，彰顯雁翎精神”為宗旨，狠抓愛國主義教育基地的規(guī)劃工作。在教育基地的改造和修繕過程中，請軍博專家對白洋淀雁翎隊紀念館重新進行了高品位 的總體規(guī)劃，聘請雕塑家趙首全設計制作了白洋淀雁翎隊紀念館雕塑群。此外，還修建了“嘎子村”、“打包運船”表演等館區(qū)。

（二）、廣泛發(fā)動，共建教育基地。近年來，我縣積極探索愛國主義教育基地建設模式，廣泛發(fā)展社會共建，在愛國主義教育基地建設中，取得顯著成效。2003年，白洋淀雁翎隊紀念館被命名為“安新縣愛國主義教育基地”后，帶頭發(fā)起了共建愛國主義教育基地活動。現(xiàn)在已與河北大學、中央司法警官學院、遼寧電視臺等20個政府機關、大專院校、中小學校、工礦企業(yè)等簽定愛國主義教育基地協(xié)議。

（三）、精心策劃，開展教育活動。近年來，我縣結合基地自身工作特點，精心組織開展了多次主題鮮明、生動直觀的宣傳教育活動，定期舉行“黨團活動日”、“成人儀式”等教育活動，幫助學生樹立正確的人生觀，使基地成為中小學緬懷先烈，樹立理想和“探索人生意義” 的活動基地及第二課堂。各類特色鮮明、主題突出宣傳活動的開展，受到廣大參與者的好評一致，在社會上引起了強烈的反響。

三、突出主旋律，寓教于樂重“無聲”。工作中，堅持作到了“三貼近，三突出”。

（一）、貼近歷史，突出革命傳統(tǒng)教育。近年來，我縣非常重視愛國主義教育基地的建設和發(fā)展，積極借鑒吸收外地先進經(jīng)驗，加強對愛國主義教育基地的改陳擴建，豐富教育資源，使之更加貼近歷史，突出革命傳統(tǒng)教育。2005年，投資100余萬元對白洋淀雁翎隊紀念館進行了改陳擴建，使紀念館的面積由原來的平方米增加到現(xiàn)在的平

關于愛國主義教育基地建設情況的匯報

第五篇：建設愛國主義教育基地總結

建設愛國主義教育基地工作總結

建設愛國主義教育基地是加強愛國主義和精神文明建設的一項基礎性工作。一年來，我校深入貫徹落實十八大、市委九屆六次會議和《愛國主義教育實施綱要》精神，將愛國主義教育基地建設納入精神文明建設的總體規(guī)劃。經(jīng)過幾年的發(fā)展，我校借用市級以上愛國主義教育基地2處，均為革命傳統(tǒng)教育基地，每年接待未成年人近20000人次，在未成年人思想道德教育中發(fā)揮了重要作用。

一、規(guī)范基地運作，健全管理體制。

走規(guī)范化、制度化的道路，是愛國主義教育基地不斷發(fā)展的保證。一年來，我校十分重視制定加強教育基地建設的法規(guī)制度和實施意見，加強對愛國主義教育基地管理。

（一）、制定愛國主義教育基地管理實施意見。2015年我校出臺了《關于加強愛國主義教育基地管理工作的實施意見》，對愛國主義教育基地的權利義務以及有關部門的工作職責等作出了明確規(guī)定。該意見還明確規(guī)定，成立以團支部書記為組長的管理工作領導小組，統(tǒng)一指導、組織和協(xié)調這項工作。

（二）、加強教育基地的內部管理。一年來，我校在狠抓教育基地硬件建設的同時，絲毫不放松對基地的軟件建設，狠抓三支隊伍建設。一是領導班子隊伍。校長對領導班子建設提出了明確要求，對不適應的班子進行調整，把開拓意識強，綜合素質高的干部充實到基地領導班子里去。二是講解員隊伍。通過聘請有關學生到基地學習，提高他們的政治業(yè)務素質。三是抓好“四老”隊伍建設，即老黨員、老干部、老八路、老民兵隊伍。這些人員是親歷者，見證人，其口傳歷史，詳實感人，戰(zhàn)斗經(jīng)歷驚心動魄，使人油然產生民族自豪感和榮譽感。通過頒發(fā)革命傳統(tǒng)教育證書，請他們擔任學校校外輔導員等形式，發(fā)揮他們的優(yōu)勢和長處，通過現(xiàn)身說法，對青少年進行教育，取得了良好的社會效果。

（三）、強化教育參觀的保證制度。為發(fā)揮愛國主義教育基地功能，抓好以青少年為重點的愛國主義教育，一是對我校中學生有組織參觀實行免票規(guī)定。二是建立雙項考評制度。為了深入推進教育基地在愛國主義教育工作中的作用，建立了雙項考評制度，對基地與學校進行雙項考評。基地考評學校的組織程度和遵守社會公德的程度，學校考評基地的服務態(tài)度和服務規(guī)范水準，相互促進、相互監(jiān)督，使依托基地開展的愛國主義教育更加扎實、有效。

二、整合教育資源，突顯愛國情懷。

為了更好地發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，一年來，我校采取多種手段和形式，不斷拓展教育內容，整合教育資源，突出“愛祖國、愛社會主義”的主題，對廣大群眾進行愛國主義教育。

（一）、合理規(guī)劃，挖衡陽掘教育資源。抗日戰(zhàn)爭時期，衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)舉世聞名；夏明翰為中國革命事業(yè)做出突出貢獻的革命烈士。他們光輝燦爛的事跡，不僅是我市的歷史資源，也是愛國主義教育的豐富內容和材料。我們抓住這一愛國主義教育的寶貴資源，以“弘揚革命傳統(tǒng)，彰顯革命精神”為宗旨，狠抓愛國主義教育基地的規(guī)劃工作。在教育基地的改造和修繕過程中，請軍博專家對重新進行了高品位的總體規(guī)劃。

（二）、廣泛發(fā)動，共建教育基地。一年來，我校積極探索愛國主義教育基地建設模式，廣泛發(fā)展社會共建，在愛國主義教育基地建設中，取得顯著成效。

（三）、精心策劃，開展教育活動。結合基地自身工作特點，精心組織開展了多次主題鮮明、生動直觀的宣傳教育活動，定期舉行“黨團活動日”、“成人儀式”等教育活動，幫助學生樹立正確的人生觀，使基地成為中小學緬懷先烈，樹立理想和“探索人生意義”的活動基地及第二課堂。各類特色鮮明、主題突出宣傳活動的開展，受到廣大參與者的好評一致，在社會上引起了強烈的反響。

三、突出主旋律，寓教于樂重“無聲”。

工作中，堅持作到了“三貼近，三突出”。

（一）、貼近歷史，突出革命傳統(tǒng)教育。一年來，我校非常重視愛國主義教育基地的建設和發(fā)展，積極借鑒吸收外地先進經(jīng)驗，加強對愛國主義教育基地的改陳擴建，豐富教育資源，使之更加貼近歷史，突出革命傳統(tǒng)教育。

（二）、貼近主題，突出愛國情感教育。一年來，我校充分利用基地的資源優(yōu)勢，組織學生廣泛開展了內容豐富、形式各樣的主題活動。每年組織新生到愛國主義教育基地參觀，每逢“五一”、“五.四”、“七.一”、“十.一”等節(jié)日，組織團員舉行入團宣誓、重溫入團誓詞、主題班會等活動，結合相關紀念日舉辦“學雷鋒”、“祭先烈”、“黨在我心中”等活動，突出未成年人的愛國情感教育。

（三）貼近現(xiàn)實，突出理想信念教育。長期以來，我們堅持貼近現(xiàn)實生活，突出未成年人的理想信念教育。每年組織學生開辦革命英烈講座，作專題報告、國旗下講話。