第一篇：Unit 3 We are trying to save the manatees單元檢測

We are trying to save the manatees

一、根據(jù)句意及首字母提示完成下列句子。(10分)

1．---Look!Many monkeys are playing in trees.---Yeah!How p_________ they are!

2.It was d_________ that the population of the manatees is becoming smaller and smaller.3.The swans（天鵝）like living in the s_________.It is their habitat.4.They are about 10 feet long and they weigh about1,000 p_________.5.We should p______ animals.It is wrong to kill wild animals.6.To recycle books and paper is easy.But it is very important for protecting the e___________.7.We must protect the e___________ animals, such as manatees.8.The singers are singing to r___________ money for a Hope Project.9.---What do you usually do in your s_______ time?

---Watch TV or hang out in the store.10.It was too late to s______ the woman, and she died at last.二、用括號中所給詞的適當(dāng)形式填空。(10分)

11.It is _______ to wait for your turn when you are waiting for a bus.(politely)

12.I’m sorry I ______ with you.I have a different idea.(agree)

13.All the students think Jack is a _______ student.(play)

14.Dolphins are much ______ than other animals.(intelligent)

15.Zoos are ________ places for animals to live in.(terribly)

16.Liu Xiang’s success is an _______ to us all.(inspire)

17.I’m very _______ to hear the news.So is he.(surprise)

18.---Have you ever collected waste paper for _________(recycle)

---Yes, I have.19.There are many books about music on those ______(shelf)

20.---Have you ever ________to a foreigner?(speak)

---No, never.三、單項(xiàng)選擇(20分)

21.The government has ________ laws to protect the endangered animals.A.putB.makeC.passedD.carry out

22.The windows and doors _______ old buildings around the town.A.make ofB.make from

C.make up ofD.came from

23.---_____ you ever _______ the Great Wall?

---Yes, twice.A.Have, beenB.Have, been to

C.Have, gone toD.Have, been in

24.His uncle _____ to be a _____ boy.A.used, playfulB.got used, playful

C.used, playD.is used, playing

25.The young man was against ____ trees.A.plantB.to plantC.plantingD.planted

26.The old man was very _______ what his son did.A.surprised inB.surprised to

C.surprising atD.surprised at

27.You must be very tired, why not _______ a rest?

A.to stop to haveB.to stop having

C.stop to haveD.stop having

28.My father thinks I’m already ______ for the work.A.high enoughB.enough high

C.tall enoughD.enough tall

29.I feel that the zoo ____ a clean and safe place ____ animals.A.provide, forB.provides, for

C.gives, forD.provides, to

30.If you don’t want to go swimming, I won’t _____.A.tooB.alsoC.eitherD.neither

31.Turn your radio down please.It’s_______.And I can’t stand it.A.very nice B.very quiet

C.too noisy D.really pleasant

32.Li Lei works very hard, he is always the first student ______ homework

A.to finish B.finish C.finishing D.finished

33.So far, they ________ about 10 English songs.A.learn B.learned C.had learned D.have learned

34.The teacher told the students that the earth _____around the sun.A.goB.goesC.wentD.has gone

35.Please remember ________ I said.A.thatB.whatC.whichD.if

36.Remember _____ your homework here tomorrow.A.to bring B.to take C.bringing D.taking

37.---______ you ______ the film Hero?

---Yes.I ______ it a week ago.A.Did, see, didB.Have, seen , have

C.Have , seen, sawD.will, see, have seen

38.I am hungry, would you please give me ___ to eat?

A.anything niceB.something nice

C.nothing niceD.nice something

39.The roof of the house is made ______tile, and the glass of the windows is made _____paper.A.of, of B.from, from C.of, from D.from, of

40.---I’m interested in this topic very much.---_______________

A.So do I B.So am I C.So will I D.So have I

四、英漢互譯。根據(jù)漢語提示完成各句。(10分)

41.這里過去有許多海牛，但現(xiàn)在幾乎沒有了。

There ___________be a lot of manatees, but now there___________of them.42.動(dòng)物們被養(yǎng)在小籠子里，幾乎不能活動(dòng)。

Animals _____________in the tiny cages and can ______move ___________.43.墻是由粘合在一起的玻璃瓶子做成的。

The walls _________________ old glass bottles that ____________ together.44.我們反對在城市里建工廠。

We are _______________ factories in the city.45.對年輕人來說，它們就像活的教科書。

They are like ______________for young people.五、選詞填空。從方框中選擇合適的單詞填入下列句子中（注意詞形）(10分)

danger, win , take , little, fur, careful, build , hold, pollute, change, keep, wonder

46.Please take ___ when you cross these busy streets.47.My hometown _____ greatly in the last six years.48.Who is the first prize _______ of the reading competition?

49.People drink ____ water in winter than in summer.50.My father ______ working for eight hours, so he is very tired now.51.It’s known to us that the first Asian Games _____ in Shanghai.52.Manatees are ______ animals in the world.53.My coat is made of fur.It is very _______.54.This old building was ______ before 1,700.55.There are no fish in this river because of the _________.●綜合提高

六、閱讀理解(10分)

(A)閱讀短文，把A――E五個(gè)句子填入文中空缺處，使短文內(nèi)容完整正確。

There are many animals in the world.Some are dangerous, but some are not.Some live in the forests.56________.We can often see tigers, elephants, monkeys in zoos.Among them pandas only live in China.Pandas are lovely animals.Most of them live in the deep forests of Sichuan Province in China.57_______.Their shoulders, legs, ears and eyes are black.Pandas are usually very heavy.58_______.However, pandas are very agile.They can climb trees as easily as some other animals do.Pandas live mainly on bamboo leaves.They have big and sharp teeth.Every day each grown-up panda eats about 15—30 kilos of bamboo leaves.59__________.Pandas also have spare time hobbies.They are climbing trees and sleeping.Sadly, there are not many pandas left in the world.60______.This is why the Chinese government is doing its best to protect pandas against being hurt and killed.A.Their fur is white

B.Some live in the zoos

C.And they usually spend 10—20 hours eating

D.That’s because some bad hunters are trying to kill them for money

E.Some of them can be about 1.5 metres tall and weight about 100 kilos

(B)閱讀短文，選擇正確答案。

1979 was World Conservation(自然保護(hù))Year.The United Nations wanted everyone to know that the world is in danger.They hoped that governments would go into action(采取行動(dòng))quickly in order to conserve nature.Here is one example of the problems.At one time there were 1,300 different plants, trees and flowers in Holland, but now only 860 remain.The others have been destroyed by modern man and his technology(技術(shù)).We are changing the earth, the air and the water, and everything that grows and lives.We can’t live without these plants.If we continue like this, we will destroy ourselves.What will happen in the future? Perhaps it is more important to ask “What must we do now?” The people who will be living in the world of tomorrow are the young of today.A lot of them know that conservation is necessary.Many are helping to save our world.They plant trees, build bridges across rivers in forests, and so on.In a small town in the United States a large group of girls cleaned the banks of 11 kilometers of their river.Young people may hear about conversation through a record called “No one’s going to change our world.” It was made by the Beatles, Cliff Richard and other singers.The money from it will help to conserve wild animals.61.World Conservation Year sponsored(發(fā)起)by the United Nations warned(警告)the people all over the world________.A.of the danger in the world

B.against the changing world

C.against modern man and his technology

D.against destroying themselves

62.If we change the earth we live in we shall________.A.destroy the air and water

B.destroy everything that grows and lives

C.destroy the outer space

D.destroy ourselves

63.What will happen in the future is decided by _______.A.the young of today

B.the young of tomorrow

C.what we do today

D.how much we know about the earth

64.“No one’s going to change our world” is ___________.A.a call given by the Beatles

B.the name of a popular record

C.the name of a popular book

D.the name of a radio station

65.Some of the world famous singers made a record to collect money for _______.A.the United Nations

B.saving the living things

C.the conservation of the nature

D.the poor people of the world

七、完成對話從所給選項(xiàng)中選擇填空。(10分)

A: Would you like to help save the environment?

B: I don’t know.66_______________________

A: First, you can start by turning off the lights.B: Yes.That’s easy.67_________________________

A: Second, you can ride a bicycle.Don’t take a bus or a taxi if you don’t have to.B: That will save money, too.68_________________

A: Third, try to recycle paper.B: Mm.newspapers, magazines, mail… we get a lot of paper at home.69____________________

A: The fourth idea is turning off the shower when you are not using it.B: You mean, when I have shampoo in my hair?

A: Yes.Get wet.Turning off the shower.Put in the shampoo in your hair and then turn on the shower and wash it out.B: 70__________________________________

A: Yes.We have to save water.A.Will that help save the environment?

B.What else?

C.When will you go there?

D.What’s next?

E.What can I do?

F.Do you have any plans for it?

G.Good idea.八、用括號內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。（必要時(shí)加助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞）

Mr Smile is a tourist from Italy.He(71)_______（like）traveling around the world.Here is a story about his travel.Fourteen years ago he(72)_______(visit）England.Unluckily，he(73)_______(drop)his purse into the very deep water.But several weeks later the phone(74)_______(ring)in his house and an English policeman told him，“Sir，we

(75)_______(find）your purse already.It(76)_______(discover)last Sunday on the bed of the lake by some people.”“The whole thing(77)_______(be)quite amazing.They(78)_______(post)all the things to me.I(79)_______（get）them tomorrow.I(80)________(not, believe)it，”said Mr Smile.九、書面表達(dá)(10分)

請你用英語為某個(gè)旅游風(fēng)景區(qū)寫幾條規(guī)定，以提醒廣大游客在旅游途中注意保護(hù)環(huán)境，詞數(shù)在80個(gè)左右。主要信息包含：垃圾，河流、水源，動(dòng)物、鳥類和昆蟲，野花野草，明火等，可適當(dāng)發(fā)揮。Unit 15We are trying to save the manatees

一、1.playful 2.discovered 3.swamp 4.pounds 5.protect 6.environment 7.endangered 8.raise 9.spare 10.save

二、11.polite 12.disagree 13.playful 14.more intelligent 15.terrible 16.inspiration 17.surprised 18.recycling 19.shelves

20.spoken

三、21---25.CDBAC26---30 DCCBC31—35 CADBB 36—40 ACBCB

四、41.used to , are few 42.are kept, hardly, at all 43.are made of , are glued 44.against building 45.living textbook

五、46.care 47.has changed 48.winner 49.less 50.has kept 51.was held 52.endangered 53.furry 54.built 55.pollution

六、56--60.BAECD61—65 ADCBC

七、66—70 EDBGA

八、71.likes72.visited73.dropped74.rang75.have found76.was discovered

77.is 78.have posted79.will get80.can’t believe

九、1.Don’t start fires in the woods, in order to protect the trees.2.Don’t throw rubbish everywhere.When you leave , please take the waste paper, bags and bottles with you.Try to leave the countryside clean.3.Water is very important.The villagers get their drinking water from the rivers, so you must keep the rivers clean.4.Protect the plants and animals.Don’t kill or hurt any animals, birds or insects.Don’t dig up plants or pick flowers.蓮山課件原文地址：http:///shti/cusan/88923.htm

第二篇：單元檢測

關(guān)于實(shí)施“單元檢測精品工程”的意見及要求

單元檢測是教師根據(jù)單元教學(xué)目標(biāo)檢查和測試教學(xué)效果，對一定?期內(nèi)（通常是一個(gè)教學(xué)單元）學(xué)生學(xué)習(xí)的知識、技能等進(jìn)行的階段性測量和總結(jié)。單元檢測最主要的功能在于檢查、調(diào)節(jié)和改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，它能滿足于不同的目的，服務(wù)于不同的對象。通過單元檢測可以對教學(xué)過程進(jìn)行調(diào)節(jié)，促進(jìn)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，對于單元檢測的命題、施測、評估都要有一定的準(zhǔn)則，才能對學(xué)生知識與技能的掌握作出真實(shí)和科學(xué)的評價(jià)。因此，加強(qiáng)對單元檢測的規(guī)范管理，對于提高教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。科學(xué)地檢測，有利于學(xué)校對教師的學(xué)科教學(xué)過程實(shí)施適時(shí)和適量的監(jiān)控，對教師教學(xué)成績進(jìn)行更為科學(xué)的評價(jià)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)科間與學(xué)科內(nèi)的發(fā)展平衡；有利于教師對教學(xué)過程進(jìn)行反思與調(diào)節(jié)，提高課堂效率與教學(xué)質(zhì)量；有利于學(xué)生了解自己學(xué)習(xí)的真實(shí)情況，并從學(xué)習(xí)效果的反饋中，及時(shí)獲得矯正性信息，從而自覺地改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，提高學(xué)習(xí)成績。

新學(xué)期伊始，我校明確提出要落實(shí)“一個(gè)要求”、抓好“兩個(gè)工程”。其中，實(shí)施“單元檢測精品工程”，就是要牢固樹立精品意識，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地實(shí)施單元檢測，建立科學(xué)的評價(jià)體系，確保單元教學(xué)質(zhì)量的提高，以進(jìn)一步推動(dòng)全過程教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，提出以下意見和要求：

一、提高認(rèn)識，合理規(guī)劃

課程改革后，各學(xué)科模塊的設(shè)計(jì)，使單元體系更趨合理，創(chuàng)設(shè)了更有利于過程教學(xué)的質(zhì)量檢測評價(jià)平臺。研究教學(xué)，抓教學(xué)質(zhì)量的提高，就應(yīng)該從抓單元教學(xué)開始，從抓單元檢測質(zhì)量入手，建立單元檢測及其評價(jià)體系。各學(xué)科教師要深入研究單元檢測在教學(xué)過程中的診斷、導(dǎo)向功能，重視開發(fā)利用單元檢測的教育功能，通過單元檢測達(dá)到改進(jìn)提高教學(xué)的目的。單元檢測有利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)積極調(diào)控自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)；有利于教師的判斷和決策，教師應(yīng)在權(quán)衡和考慮學(xué)生成績表現(xiàn)的基礎(chǔ)上、對學(xué)生學(xué)習(xí)的情況做出判斷和決策。當(dāng)學(xué)生在不同時(shí)間、不同場合成功地、穩(wěn)定地表現(xiàn)出某種成就時(shí)，教師便可以做出有把握的判斷；有利于及時(shí)提供反饋。發(fā)揮單元檢測的時(shí)效性，可以給教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供及時(shí)的建設(shè)性的反饋，對進(jìn)一步教學(xué)、學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。

學(xué)校要求各年級、各備課組任課教師充分研究和把握課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的要求，及時(shí)了解課改動(dòng)向和高考信息，在此基礎(chǔ)上，科學(xué)劃分單元體系，適時(shí)安排單元檢測。

二、科學(xué)命題，規(guī)范制卷

單元檢測應(yīng)以學(xué)生為中心，同時(shí)也要對教師的教學(xué)進(jìn)行檢測，還要檢測影響教學(xué)的各種因素。單元檢測不但要注重知識與能力，也要注重過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀；不但要注重學(xué)生現(xiàn)有實(shí)際，也要注重學(xué)生發(fā)展的潛能。

單元檢測要特別抓好科學(xué)命題這一環(huán)節(jié)，要避免陷入常見的命題怪圈：

1．適度性失控，區(qū)分度差

命題過程中，要準(zhǔn)確掌握試題的難易程度，避免出現(xiàn)適度性失控現(xiàn)象。試題的難易程度直接影響考試的效度，過難或過分容易的試題，無法區(qū)分考生的實(shí)際差別，2．缺乏較高的信度和效度

要特別重視試題之間彼此獨(dú)立的原則，即題與題之間不能有暗示答案或線索在本份試卷中就能找到的現(xiàn)象，每一道題都必須靠學(xué)生積極地去追憶、思考，而不靠已有的答案去推理或選擇。

3．重點(diǎn)不突出

命題人要明確單元試卷測試的目的和重點(diǎn)。在命題時(shí)應(yīng)既能突出重點(diǎn)又要注意擴(kuò)大覆蓋面，注意點(diǎn)與面的結(jié)合。

4．忽視“雙基”，導(dǎo)向錯(cuò)誤

命題要注意試卷的導(dǎo)向性。忽視基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練，會(huì)阻礙學(xué)生智力的發(fā)展。

為此，命題的內(nèi)容要全面，要注意到知識的覆蓋面，以促進(jìn)學(xué)生牢固掌握學(xué)科單元中的每一個(gè)知識點(diǎn)；同時(shí)，又要突出本單元教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生著重理解本單元學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)提出的教

學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握高考考點(diǎn)。命題要改變傳統(tǒng)的重知識、輕能力，重記憶、輕能力運(yùn)用的傾向，命題難易、深淺要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)、單元教學(xué)目標(biāo)和教科書的規(guī)定，不能隨意加深加難，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。要考慮到單元檢測屬于目標(biāo)參照測驗(yàn)，而不是選拔性的常模參照測驗(yàn)，因此，命題深淺應(yīng)以學(xué)科單元教學(xué)目標(biāo)為準(zhǔn)。命題中要注意本單元知識點(diǎn)與其他單元相關(guān)知識點(diǎn)的本質(zhì)聯(lián)系，注意前后單元的相互呼應(yīng)銜接與知識體系的構(gòu)建，使檢測有利于指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以往所學(xué)，并為接受新知識、新技能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課任教師應(yīng)在大量做題和精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，經(jīng)過改編、加工、整合而完成命題，不能照辦整套現(xiàn)有的成題，避免偏怪晦澀的題目，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)題的出現(xiàn)。單元檢測命題要有利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)和提高能力，各題目的難度設(shè)計(jì)應(yīng)適當(dāng)分散，特別難和特別容易的題目少些，一般各應(yīng)占20%左右；接近中等難度的題目多些，一般應(yīng)占60%左右，并形成一個(gè)合理的難度梯度分布，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和英語等奧賽學(xué)科應(yīng)設(shè)臵適量的（占總分10%左右）有較高難度的附加題，以滿足部分水平和能力突出學(xué)生的需求。

命題各題型、題量以及考試時(shí)間長短的安排要符合高考命題的規(guī)范并適合單元檢測的要求，制卷卷式與題目的打印格式、字型、字號及文字的長短要向高考試卷靠攏，圖像、表格的設(shè)臵和粘貼要規(guī)范、清晰。

設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)范的單元檢測試題應(yīng)該是每一位教師的應(yīng)有職責(zé)和必備能力，學(xué)科備課組要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度討論題型、題量、內(nèi)容要求和分?jǐn)?shù)分布等，并分配老師執(zhí)筆命題。學(xué)校要求每一位教師要根據(jù)學(xué)科組的進(jìn)度要求，適時(shí)命出相應(yīng)的單元測試題，輸入微機(jī)，建立起自己命制的單元試題庫，備課組責(zé)成專人組合相應(yīng)的單元測試題并存檔，形成組內(nèi)單元測試題庫。學(xué)校按常規(guī)檢查的要求組織專門班子對?個(gè)教師的命題進(jìn)行評價(jià)，并計(jì)入常規(guī)檢查結(jié)果。有條件的教研組可采取年級交叉命題，試題標(biāo)題要求統(tǒng)一。

三、嚴(yán)格程序，端正考風(fēng)

嚴(yán)密的檢測組織程序和嚴(yán)格的考試紀(jì)律，確保檢測的真實(shí)性和公正性，有利于學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的考風(fēng)，進(jìn)一步帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。各學(xué)科單元檢測前應(yīng)首先由備課組長根據(jù)教學(xué)進(jìn)程安排向級部領(lǐng)導(dǎo)小組和教導(dǎo)處提出檢測計(jì)劃、確定檢測時(shí)間、提交檢測樣題，由教導(dǎo)處備案存檔。檢測試卷印制后要妥善保管，防止題目泄露。同學(xué)科組檢測要統(tǒng)一試題、統(tǒng)一時(shí)間，集中檢測。各科教師要加強(qiáng)對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)的教育和規(guī)范作答的指導(dǎo)，避免失誤和作弊現(xiàn)象的發(fā)生。

四、合理分工，準(zhǔn)確批閱

作答后的檢測試卷應(yīng)密封裝訂，及時(shí)批閱。主題試題的批閱，如條件允許，提倡同備課組教師合理分工，實(shí)行流水作業(yè)，公平公正，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真統(tǒng)分登分，以保證閱卷的客觀公正。參考答案要?jiǎng)?wù)求準(zhǔn)確，避免爭議，注重發(fā)散、啟迪學(xué)生思維；分值劃分要合理。主觀題試卷的計(jì)分、合分和涂卡要認(rèn)真核實(shí)，力求準(zhǔn)確無誤。

五、精心講評，及時(shí)反饋

試卷的講評與反饋是關(guān)系到一次單元檢測成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切忌簡單地對答案和公布分?jǐn)?shù)。試卷講評首先要給學(xué)生明確的參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)；其次，要有針對性地就某些典型試題給予解題思路和答題方法上指導(dǎo)；再次，對于學(xué)生作答錯(cuò)誤較為集中的試題，要設(shè)計(jì)同類題目加強(qiáng)訓(xùn)練，舉一反三，使學(xué)生真正理解消化；最后，指導(dǎo)學(xué)生完善自己的學(xué)科錯(cuò)題積累本，便于學(xué)生在今后的檢測或考試復(fù)習(xí)中，能真正避免同類錯(cuò)誤的再次出現(xiàn)。對于學(xué)生檢測成績的反饋，教師要講究策略，要有一定的藝術(shù)性，以起到檢測應(yīng)有的激勵(lì)作用，防止挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自尊心；對于檢測成績起伏波動(dòng)較大的學(xué)生，特別是檢測成績下滑較大的學(xué)生，任課教師要做細(xì)致耐心的工作，個(gè)別談心交流，幫助查找原因，解決思想負(fù)擔(dān)，彌補(bǔ)知識缺漏，督促學(xué)生迎頭趕上。

六、細(xì)致分析，全面評價(jià)

為達(dá)到單元檢測的調(diào)節(jié)功能，教導(dǎo)處、各備課組和任課教師要重視對檢測結(jié)果的質(zhì)量分析，每次檢測結(jié)束都要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評價(jià)，建立考績檔案，對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行過程管理與目標(biāo)管理。

試卷分析要著重明確三個(gè)方面的問題：

1．哪些知識、技能學(xué)生掌握的比較牢固和靈活？

2．存在的普遍問題和薄弱點(diǎn)有哪些？產(chǎn)生的原因是什么？

3．今后解決的方法是什么？應(yīng)采取哪些改進(jìn)教學(xué)的具體措施？ 教師應(yīng)對單元檢測試卷進(jìn)行逐題分析，對試卷中主要或典型試題的正確率和錯(cuò)誤率、錯(cuò)誤性質(zhì)及其原因進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在此基礎(chǔ)上對學(xué)生掌握知識的廣度、理解的深度、技能的靈活運(yùn)用等進(jìn)行分析，通過試卷分析，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況，以便給學(xué)生講評試卷和補(bǔ)課輔導(dǎo)時(shí)更有針對性和實(shí)效性。

備課組長要在檢測后及時(shí)完成檢測結(jié)果分析，與檢測成績單一并上繳教導(dǎo)處，以便于分析考試總成績和問題。教導(dǎo)處和備課組要分析比較各班學(xué)生的檢測平均分、及格率和升降幅度，通過綜合對比，找出影響單元檢測成績的主次因素、成績差異的規(guī)律，提出教改措施，控制不利因素，調(diào)整工作程序，確定今后教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)等，切實(shí)發(fā)揮單元檢測在教學(xué)過程中的監(jiān)控作用，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué)。

第三篇：34單元檢測

9、古詩兩首

一、看拼音，寫詞語。

ji cùshēn shuǐhuí yìměi f?ngjiā r?n

()()()()()yáo yuǎnbiàn dìchā mǎnyì kǒu t?ng shēngwú ya

()()()()()

二、組詞。

促()憶()異()逢()遙()足()億()導(dǎo)()縫()搖()梧()情()挑()織()遍()語()請()桃()識()篇()

10、風(fēng)箏

一、看拼音，寫詞語。

jīng xīnxī wàngyī ránxún zhǎom? fáng

()()()()()dà jīng shī sèqiān hū wàn huànchuí tóu sàng qì

()()()

二、填空。

()()飛起越()越()()()起舞

()萬()()頭()氣()小()大

()()為命()()大白自作()()

11、秋天的雨

一、用“”選正確讀音

1、黃黃的葉子像一把把小扇(shānshàn)子，扇(shānshàn)哪扇哪，扇(shānshàn)走了夏天的炎熱。

2、彎彎曲曲(qǔ qū)的小路上傳來了一曲(qǔ qū)美妙的山歌。

二、形近字組詞

波（）枚（）油（）梨（）菠（）梅（）郵（）犁（）

三、填空

五彩繽紛的（）黃黃的（）

金黃色的（）紅紅的（）

金色的（）厚厚的（）

12、聽聽，秋的聲音

一、詞語注音。

()()()()()()蟋蟀歌韻叮嚀遼闊綻開掠過

二、在括號里填上合適的詞。

（）的白云（）的音樂廳（）的田野（）地歌唱（）地掠過（）地叮嚀

13、花鐘

一、看拼音，寫詞語。

Yànlìsūxǐngshīdùmìqièjiāonèn

()()()()()xūyàochuánbōlùxùdàzhìzhíwù

()()()()

二、組 詞。

艷()禁()溫()

色()夢()濕()

組()淡()悄()

祖()炎()消()

14、蜜蜂

一、多音字

背 bēi()悶mēn（）盡jǐn（bèi()mèn()jìn（二、形近字組詞

論（）驗(yàn)（）超（搶（）臉（）起（辮（）測（）括（辨（）側(cè)（）擴(kuò)（()嬌()橋()建()健()))））））

15、玩出了名堂

一、我會(huì)比。

堂（）境（）仿（）閑（）常（）鏡（）坊（）閱（）

二、我能猜出這是什么詞。

1、細(xì)??；微小。（2、形容路途遙遠(yuǎn)。（3、看（書報(bào)）并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。（4、對人力、財(cái)物、時(shí)間等用得不當(dāng)或沒有節(jié)制。（16、找駱駝

一、畫去括號內(nèi)使用不正確的字

（詳祥）細(xì) 蜂（蜜密）腳（印映）究（競竟）

二、多音字組詞

三、詞語接龍

英——英雄——雄偉——偉大——大方——方法——(細(xì)——（）——（）——（）——（果——（）——（）——（）——（））））)））

第四篇：單元自我檢測

第一單元自我檢測 Ⅰ英漢互譯

1.打破一項(xiàng)世界紀(jì)錄 _____ _____ ______ 2.保持一項(xiàng)世界紀(jì)錄 _____ ______ _____ 3.創(chuàng)造一項(xiàng)世界紀(jì)錄 _____ ______ ______ 4.從第一寫到第十： 5.從第十一寫到第二十： 6.從第二十一寫到第三十：

7.為??而競爭 _________ ________ ?? 8.與??競爭 ________ _______ ?? 9.在某方面競爭 _______ ______ ??

10.“teacher”的意思是什么？（三種表達(dá)方法）

11.我感到驚訝 I am _________.12.這是一則令人驚訝的消息。This is a piece of _______ news 13.她覺得很有趣。She is _________.14.這是一本有趣的書。This is _____ ________ book.15.運(yùn)動(dòng)員感到很興奮。The athletes feel ________.16.這是一場令人興奮的比賽。This is _____ ______ match.17.對??感到驚奇。______ ________/_______ _____ 18.對??有興趣 _____ _______ ______ 19.對??感到興奮 ____ ________ _______.20.親密的朋友 _______ ______ 21.離學(xué)校近______ ______ ______ ________ 22.不分勝負(fù)的比賽 _______ _______ 23.關(guān)門 ______ _____ _______ 24.??似乎很容易。Sth.seem _____ _____ ______ 25.做某事似乎很?? It seems to be + adj.____ _____ sth.Do exercise 1.The teacher made him ____ the word five times.A.write

B.to write

C.writing

D.writes 2.He said he would ____ study English.A.do he best

B.do his best

C.do his best to

D.do him best to 3.Eating vegetables make us ______.A.healthy

B.health

C.healthy

D.healthily 4.Tom often helps me _____ my homework.A.doing

B.does

C.did

D.do 5.----You’re welcome to our school.----_________

A.Thank you

B.You’re right

C.I think so

D.I’m sorry 6.Are you good at _______?

A.swim B.swimming C.swims D.swimming 7.Please help me _____ this letter ____ him.A.to send, to

B.send, for

C.to send, for D.send, from

8.The weather became colder.Would you mind ____ the window?

A.opening

B.open

C.closing

D.close 9.Don’t forget to ______ your dictionary here tomorrow.A.take

B.bring

C.carry

D.get 10.She jumped the ______ of all.A.far

B.farther

C.farthest

D.furthest

第二單元自我檢測

1.輪流做某事（三種表達(dá)）

take _______ ______ _______ sth.take _______ ______ _______ sth.do sth _______ _______.2.輪到某人做某事

It’s one’s ______ _____ ______ sth.3.輪到我擦黑板了

_______ ______ ______ _______ _______ the blackboard.4.輪到莉莉(Lily)跳舞了。

It’s _______ ______ _______ ______.5.it’s +adj.for sb._____ _____ sth.意思___________________

It’s + adj.of sb.______ ______ sth.意思_________________

它們的區(qū)別是：

6.虛擬語氣表示：與___________ 相反。

虛擬語氣的結(jié)構(gòu)：

如果我是你：if I ______ you，7.因??而著名： ______ ______ _______??

作為??而著名：______ ______ ______?? 8.cost, spend, pay, take 的區(qū)別：

cost 主語是______: 過去式_______；過去分詞

spend 主語是______;過去式________;過去分詞

take 主語是______: 過去式_______；過去分詞________

Pay 主語是______;過去式_______ 過去分詞

9.坐落于 _____ ______ ______/______

表示坐落在??范圍里；用介詞______

表示坐落在??上；用介詞_______.10.more than =_______

意思：_________ 11.by + 時(shí)間點(diǎn)

意思：__________

By 2012 ____________ 12.你體重多少？ ______ ______ do you _______? = What’s your ________? 13.這個(gè)嬰兒重三公斤。

The baby ______ three kilos.14.include 與including 的區(qū)別：

詞性：include ______;including ________

用法：include 短語：_____ _____ ______ 意思：___________ Including 前面用______ 號隔開。15.通常；一般來說；平均（兩個(gè)短語）

______ _______ _______=______ ________ 16.記載下來的；記錄在案的_______ ________ 17.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)：_____/_____ _____ ______ sth.18.in + 時(shí)間段 用在一般將來時(shí)態(tài)中意思是_____________ 用在一般過去時(shí)態(tài)中意思是______________ 19.復(fù)習(xí)倍數(shù)的表達(dá)：

A 是B 的四倍長：（兩種表達(dá)）

（1）_____________________________________(2)A比B長

四

倍

：__________________________________________ 20.長

n.___________;adj.______________ 寬

n.___________;adj _______________ 高

n._____________;adj.______________ 21.寫出far 的兩種比較級和最高級，以及它們的區(qū)別：（1）__________;__________(2)___________;區(qū)別： 22.你認(rèn)為這本書

怎

么

樣？____________________________? 23.some more + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞 _______________

Two more + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù) _____________ = ________ ______ + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)

意思是_______________________ 24.彈吉他 __________________.25.中國的人口

有

多

少

？

______________________________.26.努力做某事 _______ ______ _______ sth.嘗試做某事 _______ _______ sth.27.全世界：（兩種表達(dá)）

28.以??為自豪 be _______ ______ sth.做某事很自豪

be proud _____ _____ sth.是??的驕傲

be ______ ______ sth./sb.29.have gone to 與have been to 的區(qū)別： 1.________ Mary was writing a letter, the children were playing outside.A.When

B.Where

C.While

D.What 2.If you hurried, you______ the bus.A.will catch

B.would catch

C.caught

D.catches

3.----How are you getting on with your cleaning? Do

you need my help?

----________, but I think I’m all right.A.No, thanks

B.That’s OK

C.You are helpful

D.That’s very kind of you

4.Mother told my brother and I to take turns ___ the house.A.clean B.to clean C.cleaning D.all the above

5.----Oh, you’re reading a newspaper.Is there ___ in it?

----I don’t know.Is there ______ in it? A.new something B.anything new

C.something new

6._______ you will be a champion!

A.In a day B.A day C.Some day D.Some days

7.My brother likes ________ very much.A.play soccer

B.playing soccer

C.playing the soccer

D.play the soccer 8.Liu Xiang ______ a world record in 110-metre hurdles in 2006

A.hold

B.broke

C.break

D.held 9.Frogs can sleep for a winter without ______anything.A.to eat

B.eat

C.eating

D.ate 10.----Would you like me to show you the way?

----________.A.No way.B.Yes, you would

C.It’s right

D.That’s very kind of you 11.We wondered ______ to tell her.A.if

B.or

C.whether

D.all the above 12.I was doing my homework _______ he came in.A.while

B.when

C.at

D.on 13.Eating more vegetables will ______ you healthy.A.help

B.make

C.let

D.have 14.China is _______ the Great Wall in the world.A.famous to

B.famous by C.famous for

C.famous as 15.I have to finish my homework ______ Sunday.A.in

B.by

C.to

D.until 第三單元自我檢測 1.這條裙子多少錢？

_______ is the price of the dress?

______ ______ is the dress.2.這本書很貴。

The price of the book is ________.The book is _________.3.掙錢 _______ money= ______ money.4.開價(jià) __________________________ 5.以極大地代價(jià)____________________ 6.為什么不現(xiàn)在就去？

______ ______ _______ now?= Why ______ _____ ______ now? 7.給某人提供某物

Supply sb._______ sth, = supply sth _____ sb.8.注意到某人做了某事

Notice sb.______ sth.9.注意到某人正在做某事

Notice sb.________ sth.10.等啊等 ___________________ 11.聽到某人做了某事

Hear sb.________ sth.12.聽到某人正在做某事。

Hear sb._______ sth.13.在某方面成功

_____ ______ ______ sth.=_______ _______ ______ sth.14.成功做某事

_______ _______ ______ sth.15.做某事失敗 fail _______ _______ sth.16.例如：______ example 17.把英語當(dāng)做母語講

speak English ______ the first language 18.足夠漂亮

________ _________ 19.我要買下它.I’ll ______ it!=I’ll _____ it!20.負(fù)擔(dān)得起做某事 ______ ______ do sth.21.從一地來到另一地

sb._______ ______

_______ sp.22.待售

______ sale

23.出售 _____ sale.24.害怕做某事

_____ ______ ______ ______ sth.= ______ ______ ______ ______ sth.25.learn sth.by heart 記?。槐痴b 26.喪失信心

_______ _______ 27.全心全意 ________ and _______ 28.為了做某事 in order _____ _____ sth.29.處理：______ with = ______ with

跟how 搭配：______ _______

跟what 搭配：______ _______ 30.把……租給…… rent ……_____ …… 從……租……

rent……_____…… 31.我自己的房子 _____ _____ ______ 32.她自己的工作 ______ _____ ______.33.推銷產(chǎn)品 ______ ____ ________ 34.她獨(dú)自一人坐著

She sits _____ ______.35.有某人/某物正在做某事

There is sb./sth._______ sth.36.做……的方法

_____ ______ to ______sth.=______ _____ of _______ sth.37.為什么不和我們一起去釣魚呢？

____________________________________________?

38．cost;pay;spend;take

1.Yesterday I ____ the whole morning

watching TV.2.How much did you _______ for your

computer?

3.It _______ him three hours to do his

homework.He had no time to play.4.The new car ______ him forty thousand

dollars.He loves books very much and often ______ his money on books.39.商人向他們供應(yīng)貨物。

The merchant______ goods ______ _______.= The merchant ________ _______ ______ goods.40.想知道 ______= _____ _____ _____ 41.請遞給我五張紙

Please pass me ______ _______ ______ _______.42.我們這個(gè)月的生活用品在櫥柜里。

Our _______ for this month are in the cupboard.43.作為一名作家，她很有名

______ a writer, she is very famous.44.這項(xiàng)工作很難按時(shí)完成

It is _____ ______ _______ the work on time.45.他在生意方面獲得了成功

He is ______ ______ business.=He _____ ______ ______ business.46.我把英語當(dāng)做我的第二語言來說

I ______ English ______ my second language.47.我沒有房間住

I have no rooms _____ _______ _______ 48.無論多貴我都要買下它。

No matter how expensive it may be, I’ll _____ _____.49.那個(gè)男孩害怕他爸爸。

The boy is _____ ______ his father.=The boy is _____ _____ his father.50.他姐姐害怕騎馬。

His sister is ______ ______ ride a horse

=His sister is _____ _____ _____ a horse 51.看！一只狐貍正向一只母雞走來！

Look!A fox is ______ ______ ______ a hen.52.我們的數(shù)學(xué)老師是一位擁有30年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老人

Our maths teacher is an old man with 30 years’ _____ 53.請告訴我們你在美洲的經(jīng)歷

Please tell us your _______ in A merica.54.What did you do with the broken chair?(同義句)_____ did you _____ with the broken chair? 55.為了聽得更清楚，她坐到了前排

____ _____ _____ hear clearly, she sat in the first row.第四單元自我檢測

1.我胃痛：I _____ _____ _____ ______ my _______

= My _____ ______.= I ______ ______ _______.2.不擅長 be week _____ sth.= be _____/_____ _____ sth.= be not ______ ______ sth.3.發(fā)高燒

_____ _____ fever= have ______ _____ _____.4.情緒低落 _____ ______/______ /_______ _ 5.感覺舒服 feel _______ 6.把他叫醒

_______ _______ _______ 7.呼吸新鮮空氣 _______ ______ _______

8.某人應(yīng)該做某事 sb._____ ______ ______ ______ sth.9.的感冒（可接時(shí)間段的短語）______ ______ _______(不可接時(shí)間段的短語)______/_______ _____ ______

10.一個(gè)月四次

_____ ______ a _______ 11.??的來源 ______ ______ _______?? 12.由??制成（兩個(gè)短語及區(qū)別）： 13.很受??的歡迎 be ______ ______ sb.14.在??之間很受歡迎 be ______ ______?? 15.與??不同 be _______ ________sth.16.與??相同 be ______ _______ _______ sth.17.允許某人做某事 _______ sb.______ ______ sth.不允許某人做某事 _______ sb.______ ______ ______ sth.18.允許做某事 ______ ______ sth.19.被允許做某事 be _______ ______ ______ sth.20.大量的______ of = a _____ of = lots of 21.從某地離開 be ______ from ??

（在完成時(shí)態(tài)中與時(shí)間段連用替換_______）22.敢于做某事

dare _____ _____ sth.= dare ______ sth.23.不能做某事 be _______ ______ ______ sth.= be not _____ ______ ______ sth.24.和某人結(jié)婚：（可與時(shí)間段連用）______ _______ _______sb.(不可與時(shí)間段連用)______ _______ ______ sb.25.嫁/娶某人

_______ _______.26.生病 ______ _____=______ _______ 27.錯(cuò)過做某事 ______ _______ sth.28.擔(dān)心??

be _______ _______ sth.29.休假

________ a ________..1 Mr.Brown showed me around the company _____ he was working.A.why

B.where

C.who

D.that 2.The hospital in _____ his mother works is an old one.A.where

B.who

C.that

D.which 3.The computer _____ last week works very well.A.which we bought it

B.that we bough it

C.we bought

D.what we bought 4.----Do you know the girl _____ standing under the tree?

----She is my little sister.A.who

B.whom

C.whose

D.which 5.Many young people prefer the sons _____ have great lyrics.A.which

B.who

C.where

D.whom 6.He is the only student _____ plays table tennis better than Jim.A.what

B.where

C.who

D.which 第五單元自我檢測 Ⅰ英漢互譯

1.寫下；記下_____________2.想出____________ 3.過著快樂的生活___________________________ 4.向某人學(xué)習(xí)_______________________________ 5.succeed in ??____________________________ 6.on other worlds __________ 7.the Top Five Questions_____________________ 8.look up ______________ 用正確的介詞填空

1.May I ask a question ______ your school life? 2.Please write ______ your address and phone number here.3.Lucy likes to wear different clothes ______ others.4.Are there air and water _____ other worlds? 5.Do you know what the meaning ______ life is? Do exercise 1.The terrible disease killed nine _____(life).2.The students tried again and again and _____(succeed)at last 3.Everything in the world ______(keep)changing.4.What _____(do)this passage mean? 5.Few people were _______(live)after the storm.6.I’m _______(wonder)how to find the answer.7.Will the future be _______(good)than today? 8.If we didn’t have legs, _______(can)we walk? 9.Can you think of ant more _______(question)? 10.Do you need ________(wear)more clothes? 第六單元自我檢測 Ⅰ英漢互譯

1.出事故 ______________

2.假裝（不）做（某事）_____________ 3.傷得嚴(yán)重_____________ 4.據(jù)絕做（某事）________________ 5.don’t have to do _________6.do something _ 7.take care ______________8.be scared of sb.Check the preview

1.打電話叫救護(hù)車____________ 2.在……上方________________ 3.在天花板上________________ 4.當(dāng)心，小心_____________ 5.tall enough

______6.it’s

my

fault._______________

Do exercise

1.Look!There is a man _______(lie)there.Let’s go and help him.2.I want to climb ________(high)on the ladder to reach the apples.3.We must be ______(care)when crossing the road.4.The children are ______(decorate)the Christamas tree happily.5.She was _______(injure)badly in the big fire.Ⅲ根據(jù)漢語意思完成句子

1.I have made a ________(嚴(yán)重的)mistake in this exam.2.Don’t laugh.Let’s stop to talk about _______ _______.別笑了！讓我們討論寫嚴(yán)肅的事情吧 3.選詞填空

on top of 和 on the top of

(1)There is a bird _______ the house, and the bird has some red feathers _______ it.on 和 over

(2)There is a bridge ______ the river and a boat ______ the river.4.改為否定疑問句

It is fun to plant some roses in the garden._______ ______ fun to plant some roses in the garden?

5.你們不想開個(gè)聚會(huì)嗎？

_______ you want to have a party?

6.Look at the photo ________(仔細(xì)地), and you will find our teacher.7.The man is badly hurt, and we must call the ______(救護(hù)車)to save him.8.Sorry, Miss Gao.It’s my _______(錯(cuò)誤)9.The _______(天花板)is too high to reach.10.He seems very _______(嚴(yán)肅的)，but in fact he is very humorous.

第五篇：第三單元檢測

九年級思品第三單元自我檢測

一、單項(xiàng)選擇題

1.當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)正日益走向全球化，其根本原因是

A.人類社會(huì)生產(chǎn)力不斷發(fā)展 B.對外開放成為各國的基本國策 C.世界已完全實(shí)現(xiàn)了和平與發(fā)展 D.世界各國之間的矛盾已經(jīng)消除

2.近些年來，花旗銀行、友邦保險(xiǎn)、沃爾瑪?shù)取把筱y行”“洋保險(xiǎn)”“洋超市”在我國越來越多的城市布局設(shè)點(diǎn)。這是————的縮影。

A.世界多極化 B.政治一體化 C.文化多元化 D.投資全球化

3.當(dāng)前中國已進(jìn)入貿(mào)易摩擦高發(fā)期，呈現(xiàn)出“數(shù)量多、頻率高、影響大”的特點(diǎn)。其根源在于，一些發(fā)達(dá)國家搞貿(mào)易保護(hù)主義。對此，下列說法正確的有

A.在經(jīng)濟(jì)全球化過程中，國家間總是缺乏合作與互助B.在經(jīng)濟(jì)全球化過程中，國家間的矛盾和斗爭總是存在C.我國應(yīng)聯(lián)合發(fā)展中國家武力對抗發(fā)達(dá)國家的貿(mào)易保護(hù)主義D.我國應(yīng)該盡力避免與發(fā)達(dá)國家發(fā)展對外貿(mào)易

4.據(jù)《參考消息》2006年8月25日報(bào)道：中國在聯(lián)合國內(nèi)盡自己的責(zé)任，一個(gè)月來兩次支持聯(lián)合國安理會(huì)就世界上最危險(xiǎn)的問題上提出強(qiáng)硬決議。一次是支持譴責(zé)朝鮮7月采取的具有挑釁性的導(dǎo)彈試射行為；一次是堅(jiān)決要求伊朗停止鈾濃縮活動(dòng)。這表明

A.我國是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的國家 B.我國堅(jiān)持對外開放的基本國策 C.我國譴責(zé)恐怖主義，反對強(qiáng)權(quán)政治 D.落后就要挨打，強(qiáng)權(quán)就是真理

5.時(shí)隔44年后，位于中印邊境的乃堆拉山口邊貿(mào)通道于2006年7月6日重新開通。有報(bào)告說，到2015年，這一地區(qū)的貿(mào)易額有望達(dá)到120億美元。這

①表明中國實(shí)行“睦鄰、安鄰、富鄰”的政策 ②符合要和平講合作促發(fā)展的時(shí)代潮 ③有助于地區(qū)和平穩(wěn)定、共同發(fā)展④表明中印兩國友好相處，已經(jīng)沒有任何矛盾 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6.當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)，是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。這啟示我們，要增強(qiáng)我國的綜合國力，在激烈的國際競爭中取勝，最關(guān)鍵的是

A.獨(dú)立自主、自力更生，關(guān)起門來一心一意搞建設(shè) B.不斷擴(kuò)大對外開放，積極參與國際科技文化交流 C.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 D.增強(qiáng)文化創(chuàng)新能力，建設(shè)節(jié)約型國家 7.當(dāng)今世界，民族紛爭、種族歧視、教派沖突引發(fā)了重重戰(zhàn)火，而我國各民族卻能團(tuán)結(jié)、和平、繁榮。這種鮮明對照說明

A.我國比其他國家發(fā)達(dá) B.我國沒有其他國家的民族數(shù)量多

C.我國建立了平等、團(tuán)結(jié)、互助的新型民族關(guān)系D.其他國家沒有制定處理民族關(guān)系、民族問題的政策

8.2006年6月6日，外交部發(fā)言人劉建超在例行記者會(huì)上表示，西藏問題完全是中國內(nèi)政，中方堅(jiān)決反對任何國家以西藏問題為借口，干涉中國的內(nèi)政。這是因?yàn)?/p>

①西藏與香港、澳門特別行政區(qū)一樣實(shí)行高度自治②西藏是中華人民共和國領(lǐng)土不可分割的一部分③我們不贊成別國的一切觀點(diǎn) ④維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一是中華民族的最高利益 A.②③ B.③④ C.②④ D.①④

9．二百三十多年前，清朝乾隆皇帝依托鼎盛的國力，組織全國數(shù)百名優(yōu)秀學(xué)者，用十余年的時(shí)間編纂《四庫全書》。它涵蓋了十八世紀(jì)中期以前中國文化基本典籍，不僅是中華文化的瑰寶，更是世界文化史上的奇觀?！端膸烊珪纷C明了

A．中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長B．各民族文化相互交融、相互促進(jìn)，共同創(chuàng)造了中華文化 C．中國古代科技具有整體性的特點(diǎn) D．中華文化能夠求同存異、兼容并蓄

10．2006年4月28日《人民日報(bào)》載文指出，在悠久的歷史長河中，我們祖先創(chuàng)造了豐富的文化遺產(chǎn)，長城、故宮、莫高窟、兵馬俑等，構(gòu)成中華民族獨(dú)特而璀璨的文化景觀。這些文化遺產(chǎn)

A．表明中華文化優(yōu)越于其他民族文化B．是中華文化源遠(yuǎn)流長的歷史見證 C．體現(xiàn)了中華文化巨大的包容性 D．曾經(jīng)歷了西方近代文化的巨大沖擊

11．2006年2月，《咬文嚼字》雜志公布的一份統(tǒng)計(jì)結(jié)果不能不讓人對漢字的規(guī)范化使用擔(dān)憂：2006年某電視臺春節(jié)晚會(huì)，出現(xiàn)了28處漢字使用錯(cuò)誤，平均每十分鐘就出現(xiàn)1次差錯(cuò)。我們之所以重視漢字的規(guī)范化使用，是因?yàn)?/p>

A．漢字內(nèi)涵豐富 B．漢字是中華文明的重要標(biāo)識C．漢字記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果D．漢字使用是否規(guī)范，直接關(guān)系到中華文明的傳承

12．2006年4月23 13，胡錦濤主席在沙特阿拉伯王國協(xié)商會(huì)議發(fā)表演講時(shí)講道，中國有句古話，叫做“以史為鑒，可以知興替”。歷史為人們提供了全面理解今天的啟示，也為人們提供了正確開創(chuàng)未來的鑰匙。回顧和總結(jié)人類社會(huì)發(fā)展的歷程，總能給人以教益，深化人們對現(xiàn)實(shí)和未來的思考。這說明

A．重視歷史經(jīng)驗(yàn)有益于創(chuàng)造光輝的未來 B．了解了歷史就能促進(jìn)今天的發(fā)展 C．我國歷史上編撰的史書規(guī)模宏大 D．史書是重要的歷史文獻(xiàn)

13．優(yōu)秀的文化是沒有國界的。中國文化的形成和發(fā)展過程，就是一個(gè)以眾為師，以各國人民為師，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的過程。漢朝的張騫、班超出使西域，唐代的玄奘到“西天”取經(jīng)，明代的鄭和下西洋，都帶回了其他國家和民族的優(yōu)秀文化。這體現(xiàn)了

A．中華文化源遠(yuǎn)流長 B．中華文化具有巨大的包容性 C．中華文化一脈相傳 D．繼承性是中華文化的最大優(yōu)點(diǎn)

14．2006年1月，胡錦濤同志在全國科學(xué)技術(shù)大會(huì)上發(fā)表講話指出，發(fā)展創(chuàng)新文化，既要大力繼承和弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要充分吸收國外文化的有益成果。要堅(jiān)持對外開放的基本國策，擴(kuò)大多種形式的國際和地區(qū)科技交流合作，有效利用全球科技資源。這就是要求我們 A．求同存異，兼收并蓄 B．把文化和經(jīng)濟(jì)政治有機(jī)結(jié)合起來 C．用文化塑造人生 D．堅(jiān)持文化的多樣性

15．2006年7月20日，深港澳臺少兒文化藝術(shù)夏令營正式開營，140名來自深港澳臺的中小學(xué)生在深圳進(jìn)行為期六天的文化之旅。孩子們分別到中華民俗文化村、深圳博物館、南山書城等地參觀交流，開展一系列豐富多彩的活動(dòng)。之所以開展上述活動(dòng)是因?yàn)?A．文化藝術(shù)素質(zhì)是全面提高青少年素質(zhì)的前提B中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長 C．感悟源遠(yuǎn)流長的中華文化，有助于增強(qiáng)民族的凝聚力 D．豐富學(xué)生暑期生活有利于青少年健康成長

16．被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》的都江堰，是當(dāng)今世界年代最久遠(yuǎn)、以無壩引水為特征的宏大工程。它的主體工程規(guī)劃科學(xué)、布局合理，綜合發(fā)揮了分水、導(dǎo)水、蓄水、引水和泄洪排沙的功能，形成了科學(xué)的、完整的、調(diào)控自如的工程體系，既能保證內(nèi)江灌區(qū)用水需要，又可防止災(zāi)害發(fā)生。這說明

A．中華文明是唯一沒有中斷而延續(xù)至今的古老文明

B．我國古代科學(xué)技術(shù)注重實(shí)際運(yùn)用，具有實(shí)用性和整體性的特點(diǎn)

C．中國的文學(xué)藝術(shù)在古代就大放異采D中國科學(xué)技術(shù)曾長期處于世界領(lǐng)先地位

17．2006年5月23日教育部舉行的新聞發(fā)布會(huì)透露，到2010年，全球?qū)W習(xí)漢語的人數(shù)將達(dá)到1億。全球?qū)W習(xí)漢語熱反映出

A．中國文化以博大的胸襟廣泛吸收外域文化

B．漢字要代替其他民族語言，成為全球通用的語言文化

C．中華文化有巨大的包容性 D．博大精深的中華文化得到世界人民的認(rèn)可

18．2006年“五一”前夕，青海省民俗博物館正式開業(yè)。民俗展館設(shè)有藏族、土族、回族、撒拉族、蒙古族等展廳，游客可以直觀地感受到不同民族的文化、家居生活。這反映了 A．我國幅員遼闊各地自然條件干差萬別 B我國各民族文化保持著各自的特色 C．各民族文化相互交流、相互借鑒 D．各地區(qū)的文化不可能存在共性

19．中華民族文化的同一性首先應(yīng)表現(xiàn)為各民族文化上的互相吸收、水乳交融，這一點(diǎn)，一部中華民族史就能準(zhǔn)確告訴我們。這表明

A．中華文化走過了自己獨(dú)具特色的輝煌歷程B．中華文化是由中國各民族的文化相加形成的 C．中華文明是人類文明史上唯一沒有中斷而延續(xù)至今的古老文明 D．各兄弟民族文化的相互交融、相互促進(jìn)，共同創(chuàng)造了中華文化

20．2006年4月16日，由全國青聯(lián)和香港青年協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的“龍耀浦江”青年大型交流活動(dòng)進(jìn)入高潮。上午，三千多名來自兩岸四地的青年相聚在上海浦東，出席“我們共同邁向世界”青年論壇；傍晚，兩岸四地的青年參加“龍耀浦江”主題活動(dòng)，在黃浦江畔共舞長達(dá)468米的“中華龍”。舉辦這樣的文化活動(dòng)，目的是

①培養(yǎng)青年對中華文化的認(rèn)同感和歸屬感②弱化各民族文化的特性，增強(qiáng)中華文化的共性③增強(qiáng)中華民族的凝聚力④彰顯中華文化的底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華文化

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

21．在河北承德普陀宗乘之廟的碑亭里，豎立著《土爾扈特全部歸順記》這塊巨大的石碑，碑文記敘了土爾扈特蒙古部族在遠(yuǎn)離故土一百四十多年之后，經(jīng)過萬里跋涉、重返祖國的過程。土爾扈特蒙古部族重返祖國的壯舉展現(xiàn)了

A．蒙古民族的凝聚力B．中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神 C．民族精神滲透在整個(gè)民族文化的各個(gè)方面D．一個(gè)民族與其他民族相區(qū)別的重要特征 ’

22．南懷瑾先生在30多年前曾預(yù)言：一個(gè)國家的科技落后了，可以很快迎頭趕上；一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)衰落了，也能補(bǔ)救。唯獨(dú)一個(gè)國家的文化不復(fù)存在了，也就是意味著亡國后，這個(gè)國家就不可能復(fù)活了。上述材料表明

A．文化對經(jīng)濟(jì)和政治具有決定作用 B．文化所蘊(yùn)涵的民族精神是支撐民族生存、發(fā)展的精神支柱 C．傳承傳統(tǒng)文化是文化建設(shè)的中心任務(wù) D國際競爭的實(shí)質(zhì)是民族文化的競爭

23．2006年5月，以重溫唐玄奘取經(jīng)經(jīng)歷，追尋中華民族精神為主題的“玄奘之路”大型文化交流活動(dòng)在北京啟動(dòng)?；顒?dòng)以追尋中華民族精神為主題，是因?yàn)檫@種民族精神

A．是推動(dòng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力B．是中華民族引以自豪的文化底蘊(yùn)

C．是中華民族發(fā)展過程中所特有的文化現(xiàn)象 D．是全面建設(shè)小康社會(huì)必不可少的物質(zhì)條件 24．中華民族精神的重要作用體現(xiàn)在①它始終是維系中華民族各族人民共同生活的精神紐帶②它是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱③它堅(jiān)持以愛國主義為核心④它是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

25．2006年5月21日中國江蘇網(wǎng)載文指出，要大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化，堅(jiān)持把弘揚(yáng)和培育民族精神作為宣傳思想戰(zhàn)線極為重要的任務(wù)。之所以提出上述要求，是因?yàn)?/p>

A．高昂奮進(jìn)的民族精神在我國現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步過程中能產(chǎn)生巨大力量B．先進(jìn)文化是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的決定因素 C．文化能夠?qū)ι鐣?huì)發(fā)展產(chǎn)生積極的深刻的影響 D．改造落后文化是黨和國家的工作中心

26．2006年7月25日，胡錦濤在中共中央政治局進(jìn)行集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，愛國主義歷來是中國共產(chǎn)黨和中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟。要注重弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，同時(shí)堅(jiān)持弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷賦予民族精神的時(shí)代內(nèi)涵。這充分說明，中國共產(chǎn)黨①不斷為中華民族精神增添新時(shí)代內(nèi)容②把中華民族精神提升到了一個(gè)新水平③是以馬克思主義為指導(dǎo)思想的無產(chǎn)階級政黨④領(lǐng)導(dǎo)中國人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人矚目的業(yè)績

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

27．愛國主義之所以歷來是中國共產(chǎn)黨和中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，這是因?yàn)椋瑦蹏髁x A．是中國共產(chǎn)黨的理論基礎(chǔ) B．是中華民族精神的核心 C．是中國特色社會(huì)主義的主題 D．與愛社會(huì)主義在本質(zhì)上是一致的

28．民族精神作為民族文化的結(jié)晶，其形成和發(fā)展是長期歷史積淀的過程，也是隨著時(shí)代變化而不斷豐富的過程。近百年來，中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在

A．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民奮斗的歷程之中 B．人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)中 C．人類認(rèn)識世界的漫長的歷史過程中 D．人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的各個(gè)時(shí)期

29．當(dāng)前，我國越來越多的年輕人熱衷于過“洋節(jié)”，而中國的傳統(tǒng)節(jié)日卻備受冷落，有識之士對此深表憂慮。熱衷于過“洋節(jié)”、冷落本民族傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)象 A．是經(jīng)濟(jì)全球化條件下文化交流的必然結(jié)果B．不利于繼承弘揚(yáng)民族精神與增強(qiáng)民族凝聚力C．是國際敵對勢力對我國進(jìn)行文化侵略的結(jié)果

D．反映了西方先進(jìn)文化逐步代替中國落后文化的趨勢

30．2006年7月2日《人民日報(bào)》發(fā)表社論指出，青藏鐵路，是廣大青藏鐵路建設(shè)者貫徹“三個(gè)代表”重要思想的生動(dòng)體現(xiàn)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的偉大實(shí)踐，是中華民族精神的傳承發(fā)揚(yáng)。這說明，青藏鐵路的建設(shè)者A．是中華文明的創(chuàng)造者B．是中華民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者C．是中華民族精神的代表者 D．是弘揚(yáng)和培育民族精神的“主心骨”

31．2006年4月10日人民網(wǎng)載文指出，三峽移民精神是三峽庫區(qū)的干部群眾以及全國人民在整個(gè)三峽移民工作中共同創(chuàng)造出的寶貴精神財(cái)富，是民族精神和時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)。這表明 A．中華民族精神帶有明顯的區(qū)域特征 B中華民族精神是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶

C．中華民族精神是與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展的D．中華民族精神無論何時(shí)何地表現(xiàn)都是一樣的 32．2006年5月10日《大眾日報(bào)》載文指出，我們要把弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)作為立足點(diǎn)，將民族精神與時(shí)代精神緊密結(jié)合，著力培養(yǎng)青少年的愛國主義情感，引導(dǎo)他們形成現(xiàn)代公民的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。將民族精神與時(shí)代精神緊密結(jié)合有利于①二者相輔相成、相互支撐 ②鑄造中華文化的新輝煌③抵御外來思想文化的影響 ④把人們的價(jià)值追求凝聚為完全一致 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 一．我來分析：

材料一：2006年4月14日中國廉政網(wǎng)載文指出，我們必須豐富和拓展民族精神的內(nèi)涵，以有效地抵制西方思想文化的滲透。

材料二：自1840年的鴉片戰(zhàn)爭以后，近代中國逐步淪入半殖民地半封建社會(huì)的悲慘境地，以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神成為爭取民族獨(dú)立和國家強(qiáng)盛的精神力量。

(1)兩則材料共同表明了什么道理?抵制西方思想文化的滲透為什么必須豐富和拓展民族精神的內(nèi)涵?(4分)

(2)中華民族精神為什么能成為爭取民族獨(dú)立和國家強(qiáng)盛的精神力量?(6分)

二.回顧長征歷程，弘揚(yáng)民族精神

材料一：2006年9月是第三個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，中宣部、教育部、團(tuán)中央發(fā)出通知，要求各地宣傳、教育、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織結(jié)合紀(jì)念紅軍長征70周年，開展好2006年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。

材料二：長征精神的主要內(nèi)涵是樂于吃苦、不懼艱難的革命樂觀主義，勇于戰(zhàn)斗、無堅(jiān)不摧的革命英雄主義，重于求實(shí)、獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略，善于團(tuán)結(jié)、顧全大局的集體主義。

(1).想一想：舉出一句體現(xiàn)中華民族精神的格言和我國歷史上體現(xiàn)偉大民族精神的代表人物。

(2).議一議：組織開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，對青少年成長有什么積極意義？

(3).說一說：長征精神和民族精神之間的聯(lián)系。

(4).試一試：為你校開展第三個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”提出三條合理化建議。

三.材料一：近來，朝鮮核問題、伊朗核問題備受關(guān)注，阿富汗、伊拉克爆炸事件不斷，以色列與黎巴嫩爆發(fā)了大規(guī)模沖突等??

材料二：2006年6月7日，在亞洲相互協(xié)作與信任措施會(huì)議成員國領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議上，中國國家主席胡錦濤指出，今天的亞洲正呈現(xiàn)出前所未有的發(fā)展態(tài)勢，成為全球經(jīng)濟(jì)最具有活力的地區(qū)之一。辦好亞洲的事情，必須依靠亞洲各國和各國人民的團(tuán)結(jié)協(xié)作。中國將堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路，同所有亞洲國家攜手建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧亞洲。閱讀上述材料，回答下列問題：

1.材料一反映了什么問題？聯(lián)系教材知識，談?wù)勚袊窃鯓討?yīng)對的。

2.要建設(shè)一個(gè)和諧亞洲，你認(rèn)為我國可以從哪些方面去努力？我們中學(xué)生當(dāng)前應(yīng)怎樣做？