第一篇：專升本學習論文

江西師范大學高職學院

專升本學習論文

專業名稱：財務管理姓名：豬頭妹班級學號：08460700

在臨近考試的日子里，靜下心來想想之前走過的路。寫一寫關于生活、關于學習的一些心得?；蛟S從中可以總結經驗繼續努力，也或許發現不足及時更正。當然，這些也肯定只是我個人的一些簡單的見解，肯定會有許多不當及不妥之處。希望以此為分界線，在以后的學校生活中能夠得到進一步提高。若是要給這些時間一個定義性的概括，我覺得用這個公式再適合不過，盡管不夠全面和系統化，Ambition+Diligence=Success。雄心就是我們要敢于去挑戰看起來似乎超出自己能力的目標，勤奮就是要有刻苦學習的精神。在備考的日子里我時常告訴自己：用正常的心態去做非比尋常的事情；用非比尋常的心態去處理尋常的事情。

關于學習

每個人有不同的復習和學習方法，但是我覺得升本之路最終歸根到底可以總結為以下幾點。

首先，我覺得既然決定考本了，就要早點確定自己考那個學校，然后著手準備收集關于該學校的升本信息，其中包括要考的科目，學校指定的教材等等一些信息。這樣才會有奮斗的目標，就不至于今天打算考這個明天打算考那個，這樣，會浪費很多寶貴的時間，真的很

不值。和我一起考本的同學里就有這樣的例子。因而我建議考本的朋友早點確立好自己的方向，不管有多困難，都要堅持下去，努力就會回報，努力就會成功。

其次，要有個詳細的復習計劃。其實剛進大學時，沒有很強烈的升本欲望，只是覺得在這社會上一個?？频膶W歷太低了，起初進大學的目標是通過自己的努力考一個自考一個本科學歷，但這社會有點假了，完全貶低了他的價值，以前真的投入很多的時間和精力在準備考上，直到大二下學期聽到我最好姐妹的一些話讓我才轉變了自己目標，開始我的下一個目標：升本。只有升本了才能提高我的第一學歷，才能讓我在以后的生活中不至于那么被動，同時這也是我父母一直以來的一個期望，高考的失敗讓我自己和家人都很失望。剛進大學時我爸媽也一直要求我再繼續考，提高學歷。其實我是大二的時候才真正的從內心想升本的，開始準備升本是大三開始的，由于時間的提前，復習時間就縮短了很多，那時我幾乎所有的時間都放在考本上了，不過也不是盲目的把時間堆積到一起，我習慣早上和晚上復習英語，白天的時間復習數學和西方經濟學。學習就不至于那么枯燥了。所以總的來說就是要好好安排所考科目的復習時間，這樣才不至于有每天看書都不知道看了些什么的感嘆。

再次，如果覺得自己不是很有實力，或是信心不足的話，我建議大家去參加適合自己的一些輔導班，我報了學校內部的輔導班，我覺得對我考本有很大的幫助，這樣就更加明確如何去挑重心復習，做到胸有成竹。不過不能完全依賴輔導班的學習，輔導班只是給自己起了

個導向作用，讓自己不至于走很多不必要走的路，大家平時還是要珍惜時間好好備考，這樣至少不會在時間上吃虧。

充分的準備是取得好成績的關健，希望自己在剩下的這些時間里好好準備，做一個自信、關于生活

開始了升本之路，就要放下一切的雜念。再次回到高考前的狀態，重溫三點一線的生活。在第一輪復習時會頗覺枯燥，復習的積極性不高，但是第二輪復習，開始全面復習.做題的時候，慢慢會覺得升本的生活其實是蠻有意思的，并不像有些人想象的那樣，認為升本要花半年以上的時間來復習很多已經學過的東西，純粹是在浪費時間。你經常能體會到自己每天都在進步，每天都有所收獲，彷佛又回到了不思不想.一心只想搞好學習的高中時代。雖然在升本期間什么都是一個人，一個人匆匆來回穿梭與圖書館與寢室之間，但由于在升本期間，我只需要一心一意讀書，不用再為其他事情煩惱，我感覺在升本的這段時光里的生活很幸福，在復習過程中覺得自己學到了很多以前沒有學到的東西，覺得從升本復習中受益多多。

雖然每年總是有那么多人報考，可是真正完全用心復習，專心致志復習的人數就要大打折扣了，所以不要看著報名總數嚇人，其實真正有競爭力的考生人數還是有限的。在升本復習的之余，也要注意鍛煉，晚上或下午可以去操場跑跑，升本不僅要毅力，也要體力的。當然也應該注意生活營養的調節。

關于方法

首先要了解所選的專業的具體要求。總的說來就是基礎科目和專業科目。

基礎課我在復習的時候從夯實基礎開始，不一定要買多少輔導書和教材。關鍵是選適合自己層次的書，做好、做透。

在高等數學這塊，我花了比較多的時間，從基礎題目做起，在老師上課時，那樣我就可以得心應手。高等數學復習一般來講分為三個階段。第一階段應該進行全面復習，打牢高等數學的基礎。第二階段突出重點，進行一些基本題型的訓練?，F在進入第三階段，就是考前的沖刺階段。我認為越是到了沖刺階段越不能亂了方寸，越需要頭腦清醒，越需要抓住基本概念、基本方法和基本題型，進行一些練習。高等數學的題目很多，可以說題目浩如煙海，有很多的方法和技巧，但是要弄清楚成人高等數學考試大綱要求到什么程度，這個心中必須有數。特別注意，不能見題就做，見到模擬題就做，也不能在過多的難題上耽擱時間。如果總是在一些具體解題技巧上下功夫，那樣的話得不償失。我覺得一定要抓住三個基本去進行復習,這樣才能取得好的效果。

英語關鍵就是每天堅持。英語學習方法都是相通的，專升本英語學習，更重要的是系統化的教材和輔助工具。集中一段時間把整本書的生詞查一遍，把不懂的語法現象都找出搞懂，然后把有生詞的句子和難句、漂亮的句子一一摘抄下來，集中時間反復將他們背誦下來。這樣 可以在最短的時間內學完一本教程。

專業科目的學習，西方經濟學的學習要點一是工欲善其事，必先利其器。一本好的教材能夠使初學者比較容易的進入所學知識的世界，它能夠以淺顯、生動的語言講清楚其課程所研究的內容和方法。它如涓涓之細流、融融之春風，使我們潛移默化的去感受經濟學之魅力。二是多觀察、多思考。對于經濟學的基本理論，只有對現實經濟生活加以分析才顯其力量所在，初學經濟學的學生盡量嘗試用所學經濟學的理論去思考現實問題。三是打好數學基礎。使用數學不是把經濟學搞復雜了，恰恰相反，數學提高了經濟學的表述效率，使人更少的產生歧義。正是有了數學的方法，我們對經濟學的理解更清晰也更準確，對于經濟學這門科學來講，數學是必須的，經濟學正是使用了數學這個工具，才使它更簡捷、更易懂也更有力量。

關于心態

專升本是選拔性的考試，會比平時我們在學校的考試難。公共科是省命題的，難度可以想象。專業的考試相對難度一般。專升本的分數線是兩條的，公共科/總分。只有兩個分數都達標，學校才會考慮錄取，但一般的都是只要過線就會錄取。所以我們必須引起思想上的高度重視。當然，并不是說我們一定要一直緊繃著弦。考試焦慮是一種臨考前常見的內心感到緊張的情緒反應。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則，是心理學家葉克斯和多得森發現的。該定律描述了焦慮程度和解決問題的效率之間的關系，即二者之間的關系呈“倒U型曲線”：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學習效

率和學習成績。一般而言，考試焦慮是由各種壓力和個人的性格等因素造成的?？傊３诌m當的緊張程度，有利于高效率學習。如果讀煩了最好休息休息，去外面走走。放松了之后再讀，不要過分強迫自己讀書，效果不好。周六下午或晚上可以休息一下。

心情要愉快，要每天想象考上了之后如何如何，而不是萬一考不上會多么沒有面子之類的問題。可以經常設想考完之后如何大爽一把、大睡一把、去哪里大玩一把，以此激勵自己。失敗者老想著失敗了會怎么樣，整天在擔心，結果的確經常失敗。成功者經常想著成功了要如何如何，整天在描繪未來的理想藍圖，結果的確經常事隨人愿。老是失敗的人通常是那些總是在擔心失敗的人。擔心什么就來什么，希望成功就會得到成功，所以內心對自己的鼓勵，非常重要，經常是決定成敗的關鍵

以上就是我在準備升本考試的時候的一些體會吧。最后，也希望自己在2011年的升本考試中取得理想的成績。

2011年3月18日

第二篇：101專升本學員論文規范

東北農業大學網絡教育學院

2010級春季班在職專升本畢業說明書寫作管理規范

畢業論文寫作是本科教學計劃規定的一個重要環節，是培養學生理論聯系實際以及鍛煉學生獨立工作能力的有效手段，是對學生掌握和運用所學基礎理論、基本知識、基本技能以及從事實際工作能力的綜合考核，畢業論文綜合地反映了學生是否達到本科畢業要求的水平。

畢業論文寫作在教學計劃中作為獨立的一門課程設置，占5學分。為組織好畢業論文寫作工作，規范畢業論文的寫作程序和要求，東北農業大學網絡教育學院特制定本管理辦法。

一、畢業論文寫作時間安排

畢業論文寫作從申請到論文提交周期為2個月

二、畢業論文寫作程序

（一）參加畢業論文寫作指導

畢業論文寫作指導由東北農業大學網絡教育學院提供網絡課件，由農廣校聘請指導教師進行面授指導，目的是使學生了解畢業論文寫作程序及要求。學生修完教學計劃規定的全部課程，并已經取得規定學分的90%以上，可申請畢業論文寫作。

（二）選題、審批

1．選題申請

在畢業前一學期，學員參加《畢業論文寫作指導》課程，然后根據學院在教學平臺發布的論文選題范圍，進行畢業論文寫作申請，并填寫畢業論文寫作申請表。

學生在畢業論文寫作開始前，必須在規定的時間內，向學院提出書面正式申請，申請時間截止后，不再受理畢業論文寫作申請。

2．題目審批

學生并按照畢業論文撰寫規范撰寫論文，同時下載論文寫作格式模板，論文寫作必須以寫作模板為準，論文寫作規范也可到群共享下載。

（三）寫作階段

1．初稿寫作及提交及評語查詢

（1）寫作與提交

學生查詢到自己的論文題目后，按照論文寫作提綱進行初稿寫作，初稿寫作完成后，由縣農廣校轉交論文指導教師。

（2）初稿評語查詢

指導教師對學生提交的初稿給以指導，并給出初稿評語，請學員電話咨詢縣農廣校取回論文進行修改。2．終稿寫作、提交

學生根據指導教師的意見對初稿進行修改、充實、完善，最后形成終稿。終稿寫作完成按要求打印一份，連同電子版（可發電子郵件到szg131@sina.com）于2012年1月2日前提交到農廣校，請指導教師給出評語后即提交東北農大網絡學院，沒有指導教師評語的論文為不合格論文。學生必須在提交截止前提交論文終稿，如未按時提交，則視為放棄本次論文撰寫。

（四）論文成績發布（約30天）

論文終稿提交截止后，學生可隨時關注網上成績發布通知。論文成績及格以上（含及格）者，將取得相應的學分；成績不合格者，不能取得相應的學分，必須重新進行畢業論文寫作，重新進行畢業論文寫作需跟隨下一批次學生進行，須按照學分重新交納費用，畢業時間將順延。

三、畢業論文撰寫的基本要求 1.文獻資料的查閱

根據選定的畢業論文(設計)題目，查閱、檢索有關的國內、國外文獻資料，充分了解本領域內的現狀與發展。在查閱文獻資料過程中，培養學生綜合分析、比較鑒別、判斷歸納的能力。

2.撰寫要求

①在論文(設計)撰寫過程中，應體現勤于思考，善于探索，勇于創新的科學精神，要運用所學的理論知識去解釋、解決社會現實生活或生產活動中，或個人工作中的實際問題。論文應層次分明、數據可靠，說理透徹、推理嚴謹、立論正確。

②計算機應用，動物科學，食品科學等專業的學生可做畢業設計，畢業設計應有設計圖紙的要求，需要進行試驗的，要有試驗內容的設計方案，試驗數據的采集、整理、分析。

③不可將畢業論文寫成“調查報告”，“工作總結”，主要反映實際現狀與問題，缺乏理論深度，與所學專業知識缺乏有機聯系。

④文字表述。注意畢業論文的結構應嚴謹，層次應清楚。語言要樸實、簡練，注意學習使用科研論文特有的科學語言，不可過于繁瑣，不可使用過于夸張虛飾、感情色彩過于濃重的文學語言。

⑤除要求簽字的地方和論文評語用手寫體外，論文其他部分都必須用電子稿件。⑥規格

畢業論文的正文字數一般應為8000字至10000字。正文前應有200字左右的論文提要。正文中的引文，數據應注明出處。說明研究方法、成果和結論要突出本論文的創造性成果和新見解，語言應精煉。論文正文前應有摘要，內容為該研究工作在現實生活與國民經濟中的實用價值、理論意義，本研究主題范圍內國內外已有文獻綜述，本論文所要解決的問題。正文是畢業論文的主體，著重反映論文研究工作范疇，研究方法，并將調查、研究中所得材料和數據進行加工整理和分析研究，提出論點，要突出創新。正文后面應附有主要參考文獻資料的目錄。3．一般格式和順序

題目：應能概括整個論文最重要的內容，恰當、簡明、引人注目。題目應力求簡短，一般不宜超過30字。需要中英文。

中文摘要：論文第1頁為內容摘要，約400字左右。應說明工作目的、研究方法、成果和結論。要突出本論文的創造性成果或新的見解，語言力求精練。為了便于文獻檢索，應在本頁下方另起一行注明本文的關鍵詞（3至5個）。

英文摘要：論文第2頁為英文摘要。內容與中文摘要相同。目錄：應是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。目錄應獨立成頁，包括論文的全部頁碼。

前言：在論文正文前。內容為：該研究工作在國民經濟中的實用價值與理論意義；本研究主題范圍內國內外已有文獻綜述；本論文所要解決的問題。

正文：是學位論文的主體，著重反映論文研究工作范疇，研究方法。在正文中應將調查、研究中所得的材料和數據進行加工整理和分析研究，提出論點，要突出創新。正文一般可包括以下幾個方面：

（1）研究內容

（2）研究方法（實驗方法）（3）結果（4）討論

正文要求論點正確，推理嚴謹，數據可靠，文字精練，條理分明。畢業論文正文中標題層次一律采用阿拉伯數字分級連續編號，例如：一級標題1，二級標題1.1，三級標題1.1.1，四級標題1.1.1.1，一般不宜超過4級。標題應在編號后空一個字的位置書寫，另起一行寫具體內容。

參考文獻：只列主要的及公開發表過的，按中文引用的順序附于文末。

文獻是期刊時，其格式為：編號，作者（外文姓列名前），文章題目名，期刊名（外文可縮寫），年份，卷號，期數，頁碼。（若期刊無卷號，則為：年份，期數，頁碼）。

文獻是圖書時，其格式為：編號，作者，書名，年份，版次（初版不寫），出版單位，地點，頁碼。

致謝：對給予各類資助、指導和協助完成研究工作以及提供各種對論文工作有利條件的單位及個人表示感謝。致謝應實事求是。

畢業論文完成后，在最后加上指導教師評語、答辯委員會意見。格式見附表

4．畢業論文的書寫、裝訂要求

（一）畢業論文用紙規格為A4。正文版面為38行×38字，行距為1.25。一級標題小2號黑體，頂格書寫，段前：0.5行距、段后：0.5行距；二級標題小3號黑體，縮進一格；三級標題4號黑體，縮進兩格；四級標題小4號黑體，縮進兩格；正文5號宋體。

（二）頁眉、頁碼。畢業論文除封面及扉頁外，各頁均應加頁眉、頁碼。

1．頁眉：頁眉為論文題目，居中，小五號宋體，下加粗、細雙線（粗線在上，寬3磅）。2．頁碼：頁碼為“ —n—”，頁面底端，居中，小五號宋體；摘要、目錄等文前部分的頁碼用羅馬數字單獨編排，正文以后的頁碼用阿拉伯數字編排。

（三）Word文檔中頁面設置參考數值：頁邊距為上：3.8cm，下：4.8cm，左：2.4cm，右：2.4cm，頁眉：2.8cm，頁腳：3.8cm；頁面設置紙型A4；頁面設置文檔網格每行38個字，每頁38行；裝訂線位置：左側，1.5cm。

（四）畢業設計（論文）裝訂要求 畢業論文(設計)應使用學校統一印制的論文封面和論文評語用紙。論文裝訂自上而下依次為論文封面、論文設計任務書、論文摘要、論文英文摘要、論文目錄、論文正文、論文參考文獻書目，論文致謝、論文評語。

（五）其他說明

論文中的圖、表、附注、參考文獻、公式一律采用阿拉伯數字連續編號。圖序及圖名置于圖的下方，表序及表名置于表的上方。文中公式的編號用括號括起寫在右邊末行，其間不加虛線。論文中所用單位一律采用國務院發布的《中華人民共和國計量單位》單位名稱和書寫方式，可采用國際通用符號，也可用中文名稱，但全文應統一，不能兩種混用。

畢業設計說明部分的正文字數可在5000字至8000字之間，并應附有兩張0號圖紙的設計圖。設計圖中一張是裝配圖，其余為主要零部件圖。

四、成績

1.畢業論文(設計)成績分為優秀、良好、中等、及格、不及格五等。

2.畢業論文(設計)成績的評定以中等為基本定位，學生能按照有關要求順利完成畢業論文(設計)可以評定為中等。論文(設計)在某些方面確有價值或有一定的突破與創見，回答與解決了較為重要的理論與實際問題，確有一定的學術價值或應用價值方可評定為良好或優秀。

3.畢業論文(設計)成績及格以上者，獲得學分準予畢業，發給畢業證書。畢業論文(設計)成績不及格者，允許在一年內補寫或補做，經補寫或補做成績合格者，獲得學分準予畢業，發給畢業證書。

4.畢業論文(設計)，必須學生本人獨立完成。如有抄襲、代寫、代做等作弊行為，一經發現,所寫畢業論文(設計)無效并不準補寫。已評定成績者，取消成績，已準予畢業者，追回畢業證書。

五、畢業論文答辯及評審

本科畢業論文答辯時間由農廣校另行通知。

六、參見在職專升本畢業論文范文

第三篇：專升本工作l論文

高校專升本工作經驗心得

統招專升本（簡稱普通專升本，普高專升本，全日制專升本），個別省份如河北省稱之普通高校專接本，江蘇省稱之普通高校專轉本，廣東省稱之普通高校專插本，其余省份皆稱之為普通高校專升本

統招專升本考試形式和考試時間。考試主要以筆試為主。大部分省份為省教育考試院組織的統一考試，分文科，理科。部分省份考基礎課程和專業課程兩大部分，各省市的出題方式不同，請考生關注本省當年的專升本政策?？荚嚂r間一般為?？迫昙壍诙W期（各省份考試時間不一，由各省教育考試院制定的當年政策決定

高等院校加強專升本工作對緩解大學生就業壓力、推動大學生高質量就業、促進大學生自我成長成材有著重要作用和意義。輔導員作為高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，自然成為專升本工作推進過程中的排頭兵。筆者就過去專升本工作經驗的總結認為，要做好專升本工作，可以從以下幾個方面加以思考和注意。

一、樹立正確專升本工作觀首先，正確認識專升本工作的目的和意義。當今社會是人才需求的社會，就業形勢也日益嚴峻，學生個人學歷的高低很大程度上決定著學生今后發展空間的大小。作為高校輔導員，應該將專升本工作提升到適應社會人才市場需求、大學生高質量就業、大學生自我發展高度來認識。只有這樣，才能保持一種正確的專升本工作心態，重視專升本工作，真正把專升本工作做好。

其次，把以生為本的理念融入到專升本工作中，注重愛心奉獻。對輔導員來說，專升本工作既是一種任務，也是一種責任，更是一種對學生奉獻愛心的體現。要摒棄在專升本工作中一味追求專升本報名率、上線率、錄取率的觀點，避免為完成專升本工作任務而做一些面子工程、形象工程；要把專升本工作與學生個人發展結合，從關心學生健康成長成材角度出發，強調專升本自愿原則，著重于引導、鼓勵。

第三，從人生目標、理想出發，激發學生投入到專升本中。作為高校輔導員，不但要善于通過學生日常的學習生活去了解、把握學生當前的人生目標、理想現狀，更要善于運用各種工作方法、方式去激發學生明確人生目標、樹立遠大理想。具體到專升本工作，就是要結合學生專業特點、就業形勢、未來社會人才需求情況，讓學生明白專升本深造對實現自己的人生目標、理想的作用和意義，從而激發學生立志專升本。

二、注重培養專升本意識大學階段是大學生人生觀、價值觀、世界觀趨于形成的重要時

期，在這一時期，輔導員能否將專升本意識的培養融入其中，將專升本作為大學生人生目標之一，既對大學生個人成材有著重要作用，又可以更好的促進專升本工作。輔導員可以從以下兩個方面著手培養大學生專升本意識。

一方面，在準確把握大學生進入大學前后的心理狀態的基礎上，及早對他們進行專升本意識的培養。進入大學之前的，他們的生活場域大多是從學校到學校，而且大部分時間是圍繞高考指揮棒“揮汗”，能否取得好的高考成績，能否進入一個理想的大學，是他們當時最主要的目標和理想。進入大學后，中學期間的目標已成為過去，而新的人生目標、理想尚未成形，因此存在一個暫時的人生目標、理想真空地帶，再加上大學學習環境、管理方式也與之前有著較大的差異，如果缺乏必要的引導，將會導致部分大學生因人生目標與理想的不明確而不能夠健康成長成才。這既是輔導員作為大學生人生的導師之意義之所在，也體現了輔導員身上的責任之重。結合到專升本工作來說，輔導員在進行大學生理念信念教育時，可以把專升本深造作為大學生人生目標之一進行引導，及早培養其專升本意識。

另一方面，從大學生個人發展角度出發，激發學生專升本興趣，培養他們的專升本意識。大學生對未來充滿希望，對大學的學習、生活、情感及以后的就業期望值往往較高，當期望過高而現實又無法達到心理預期時，易產生心理波動，甚至自暴自棄。為防止這種情況的出現，引導學生為自己確定一個比較切合實際的奮斗目標也是輔導員責任之一。而通過專升本進一步深造，無疑是切實可行的目標之一，輔導員可以在思想教育引導中通過個別談話、主題班會交流、專家講座等種種方式，并結合當前社會人才需求狀況、就業形勢，讓學生逐步認識到專升本對于自己以后就業、個人前途、事業發展的重要性，從而幫助培養專升本的意識。

三、著力營造專升本氛圍能夠擠過高考獨木橋而進入大學的每一個大學生都具考取研究生的能力，在專升本工作中，只要輔導員能夠多動腦筋，采取切實可行的辦法，營造良好的專升本氛圍，就會吸引越來越多的大學生立志并投身于專升本。

首先，立志專升本氛圍的引導。加強平時專升本的宣傳引導，讓學生知曉專升本對自己未來發展的作用，從而達到吸引更多學生加入到專升本隊伍中。每個大學生都對未來有著美好的期盼，當他們真正意識到專升本對自己能力培養、事業發展的作用，自然會考慮專升本。此外，還可以通過組織專升本交流座談會、邀請往屆專升本學生談專升本經歷、舉辦專家講授專升本講座等等活動，使學生受到感染、鼓舞，從而立志專升本。

其次，積極備考氛圍的引導。適時組織召開專升本動員大會，舉辦專升本專題墻報，懸掛專升本橫幅及鼓勵標語，營造專升本氛圍。利用班會等場合，對班級積極備考的典型進行

贊揚、鼓勵，利用示范作用，吸引更多的學生全身心投入到專升本中。

第三，專升本報名氛圍的引導。及時向學生傳達專升本報考的各種信息，有意識的宣傳學生報考情況，同時深入了解每個學生對專升本的態度，進行個別談心，促使一部分暫不打算專升本或專升本信心不足的學習受到影響，加入到專升本隊伍中。

此外，在營造專升本氛圍、宣傳引導學生專升本過程中，要注意工作的方式方法，要一切為學生著想，具備以生為本的觀念，避免把專升本工作片面化，為完成專升本工作任務而不顧學生實際，采用強迫、令命等使學生反感的語言、方法。

四、積極服務專升本學生學校專升本工作能否真正落到實處，產生實效，從輔導員這一層面來說，更多的是需要輔導員有一個積極服務專升本學生的理念，具體來說，就是專升本信息的服務、及專升本學生心理服務。

專升本信息的服務，就是輔導員要盡可能的了解并收集整理專升本每一個環節中的信息資料，及時向學生進行宣傳、傳達。如專業信息、招生學校信息、報考信息、復試信息等等方面。這需要輔導員付出大量的時間和精力，但同時也為專升本學生節省了大量的時間和精力，讓他們能更專心的投入到專升本的備考之中。例如在報考前，及時把報考要求、報考時需要注意的問題告知專升本學生；考試后及時掌握學生考試成績，督促上線學生做好復試準備，并進行有針對性的復試指導；分數線公布后，收集調劑信息向調檔或第一次復試落選的學生傳達，指導其如何進行調劑。

專升本學生心理服務，就是要了解專升本學生中存在的問題和困難，掌握學生專升本過程中心理變化狀況，發現問題及時疏導。一是復習備考階段，針對一些學生信心不足、壓力過大、學習生活無規律、學習方法不當等現象，進行心理疏導，指導其學會自我調整，盡早進入復習備考狀態；二是專升本分數出來后，及時和一些考試成績未達到自己期望值的學習進行談話，消除其心理負擔，引導其保持一種陽光心態；三是加強掉檔學生的心理指導，幫助其樹立調劑信心，不要隨便放棄，要主動爭取機會。

第四篇：專升本學習報告

專升本學習報告范文3篇

在中國高等教育大眾化時代,越來越多的高職高專學生選擇專升本完成高等教育本科層次教育。由于高職高專學生來源廣泛、基礎差異大、教學體系不統一,學生進入本科階段學習,如何將生源成分復雜、知識結構差異大等問題的解決統一到本科教育教學規范中,是當前專升本教育中一個具有重要現實意義的研究課題。本文是小編為大家整理的專升本的學習報告范文，僅供參考。

專升本學習報告范文一：

光陰荏苒，轉眼間三年的專升本學習即將結束。我要再次感謝我的母?！獜V州科技職業技術學院，給了我這次再學習和提高的機會，回首參加專升本業余學習的這三年，它將是我一生的重要階段，因為通過再次系統全面的學習英語專業知識，我的專業技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基矗

三年的業余本科學習，實質上上課時間并不多。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是通過學習《高級英語》本人覺得自己的英語水平提升了許多，能更明了的看懂專業外語期刊，這為以后更快更直接地學習最前沿的知識打下了堅實的基矗平時，本人也會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作實踐中去，效果都是相當不錯的。

業余本科文憑不應該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發展的新起點，我將努力向更高的水平層次高峰繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，努力提升自己的能力，更好地報答母校和社會。

1: 在思想品德上。本人作為一名大學生有著良好的道德修養，更為重要的是，在“勤奮、嚴謹、求實、創新”校訓的教導下，我進一步端正了學習態度，養成了嚴謹的學風，并塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

2、在學習上。三年來我不斷地充實自己挑戰自我為實現人生的價值打下堅實的基矗圓滿地完成了全部課程系統地掌握了英語學科專業課程。同時在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關教學知識的學習。在口語和語法課的學習中我對《走遍美國》、《新編大學英語語法》等進行了系統的學習，重點掌握練習了口語對話，對英語語法的系統學習使我在教學中更得心應手。這促使我對專業課的學習更加努力。為以后更好地運用到的教育教學工作中去打下堅實的基礎，同時三年的業余本科自學經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記;最后做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

三年的業余本科學習，實質上上課時間并不多。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是通過學習《高級英語》本人覺得自己的英語水平提升了許多，能更明了的看懂專業外語期刊，這為以后更快更直接地學習最前沿的知識打下了堅實的基矗平時，本人也會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作實踐中去，效果都是相當不錯的。

業余本科文憑不應該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發展的新起點，我將努力向更高的水平層次高峰繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，努力提升自己的能力，更好地報答母校和社會。

專升本學習報告范文二：

光陰荏苒，轉眼間專升本的學習已經結束。記得一位研究生在考研網上說過，要想在考研中取得好成績，必須具備四心，即決心，耐心，恒心和信心。他還給了一個很有個性化的公式：決心+耐心+恒心+信心=OK。我認為這個公式對我們專升本考生也同樣實用。我要感謝我的母校，給了我這次再學習和提高的機會，回首參加專升本學習的這幾個月，它將是我一生的重要階段，因為通過再次系統全面的學習英語專業知識及數學知識，我的學習技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。

專升本的幾個月里，我成熟了很多，孤獨、寂寞、忍耐、承受、等待，只有親身經歷的人才能真正體會。人生肯定不是一帆風順的，生活市是曲折而漫長的征途，征途中會有成功、失敗、困難、挫折，就看你我是否堅強，能否堅持，是否堅定。困難和挫折像一塊石頭，對于弱者來說它是絆腳石，讓你寸步難行;對于強者來說，它是墊腳石，讓你站得更穩、更高。每個人都會碰到困難，都會跌倒，但是不管怎樣，只要我們勇敢去面對，拿出我們的勇氣和力量去拼搏，我們的人生會因此而更加燦爛輝煌。專升本也一樣，不論是出于什么原因，既然選擇了，就要全力以赴。不管你的基礎有多差，只要你選擇這條路，就要勇敢地走下去。如果想要昂首邁進本科的大門，每個環節都需要我們付出我們的心血和努力。

為什么選擇考專升本?我需要考專升本嗎?我要報考什么學校什么專業?這是每個臨近畢業的學生都在思考的問題。我也在那個時候迷茫彷徨過，最后結合種種因素，我決定參加專升本考試。

決心要參加專升本考試，接下來就是確定專業。專升本只能考所學專業相近專業，在我學專業的相近專業中，我唯獨青睞國際貿易專業，但是，今年的專升本政策與往年有所不同，今年可以填報八個志愿，因此除國際貿易專業外，我還填選了市場營銷及工商管理等專業。

確定學校后，就要靜下心來做好周密的學習計劃，進入緊張有序的復習了。學習對我而言沒有什么捷徑可走，除了在學習方法上不斷的調整改善外，我更注重基礎知識扎實的學習和掌握。從十月份備考到四月份考試，這是一段平淡的日子，平淡到我每天只在自習室和寢室間奔波，泡在圖書館了和同學們一起為專升本奮斗。

學校為了支持我們的專升本學習，特地為我們開放了教室及老師指導我們的學習。我每天按部就班的生活和學習著，盡量不打破計劃。每天除了學校安排的上課時間，其他時間盡量都用在圖書館了。餓的時候出去吃一頓美味的大餐，算是犒勞自己學習的艱辛，累的時候就在教室趴在桌子打個盹。

日子就是這樣平平淡淡的過去，平淡中參雜了無味，每天都是同樣的重復著一樣的事，然而這也是專升本一定會經歷的過程。那時的我們把所有的精力都放在復習上，也不會覺得太過于煩悶。大家堵在高強度的學習著，畢竟時間有限，緊迫感壓迫者每個備考的人，在這種每天都要高強度高效率學習的時候，難免情緒有時會有些低落，所以在這種情況下，我通常都會選擇一個休息時間，和同學結伴去逛逛街，吃些好吃的東西，緩解下情緒。有時也會和同學好好的交流一番，展望美好的未來，奢望考試結束后的大假等等。

復習的時候除了要有絕對的耐心外，還要學會自娛自樂，有點阿Q的樂觀精神。對于最后的結果，每個人都是未知的，心情糟的的時候更是對未來充滿了疑惑，所以當厭煩了千篇一律的生活時難免會落下幾滴辛酸的眼淚。

總之，專升本其實沒想象中的可怕，在備考的日子里我學會了平淡的生活，平淡的思考，平淡的處世，我想這種平淡一定也會有利于以后的學習和工作。

專升本學習報告范文三：

光陰荏苒，轉眼間兩年的專升本學習即將結束。我要再次感謝我的第二母?！猉XXX學院，給了我這次再學習和提高的機會，回首專升本學習的這兩年，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于大學兩年的學習積累和技能的培養。

在思想品德上，我充分認識到之前在大專所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要，急需補充相關理論、專業技能知識。上了本科學習后，我在思想上就高度重視，認識到通過這次的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，并且能夠學到今后工作的理論知識、專業技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。

在學習上，我不斷地充實自己挑戰自我為實現人生的價值打下堅實的基礎。系統地掌握了計算機科學與技術專業課程。同時在學習中，我注意做到溫故而知新，經常運用學到的專業理論知識研究分析以前學習中遇到的問題和矛盾。這促使我對專業課的學習更加努力。為以后更好地運用到工作中去打下堅實的基礎，同時兩年的本科學習經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用。最后做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。兩年的本科學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。按時完成課程作業，及時通過各種渠道與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經

過XXXX學院的學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。

通過這兩年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，兩年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗。只要我不斷學習，不斷努力，付出總會有回報的。

畢業后，我將一如既往地做好本職工作，把所學專業知識運用于工作實踐中去。同時，爭取創造更多的條件，繼續參與更高層次的學習深造。

第五篇：專升本學習承諾書

專升本學習承諾書

本人自愿申請參加山東大學網絡教育專升本__________專業學習，特鄭重承諾：

一、本人所提供的學歷證書屬于國家承認學歷的“國民教育系列”范疇，且專科證書所注畢業時間早于專升本入學時間。

二、該學歷證書在本人學習期間和畢業時，如經上級教育主管部門鑒定與上述陳述不符，本人愿意承擔由此造成的一切后果。

三、該學歷證書如經上級教育主管部門鑒定不屬于“國民教育系列”范疇，本人又不愿意退學，學習結束時學校只為我出具寫實性學習證明。

以上陳述是本人真實意思的表述。

承諾人：______________

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