第一篇：咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

成都市達(dá)智咨詢有限公司調(diào)研與培訓(xùn)

成都達(dá)智咨詢有限公司

企業(yè)管理調(diào)研及內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)

編制：譚格非/宋小龍

提交日期：2011年5月27日/ 6

成都達(dá)智咨詢有限公司

企業(yè)管理調(diào)研及內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)

一、項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

1、通過(guò)對(duì)成都達(dá)智咨詢有限公司（下面簡(jiǎn)稱“達(dá)智公司”）內(nèi)部深入調(diào)研，就公司的各個(gè)管

理環(huán)節(jié)中需要總結(jié)、改造、提升的若干問(wèn)題，提出相對(duì)應(yīng)的解決思路和建議，為公司決策層的提供決策依據(jù)。

2、在對(duì)達(dá)智公司進(jìn)行調(diào)研的同時(shí)，我們將對(duì)公司全體員工進(jìn)行一次“凝聚力”培訓(xùn)；同時(shí)，在項(xiàng)目完成之前再對(duì)公司管理層進(jìn)行一次“執(zhí)行力”培訓(xùn)。

二、項(xiàng)目推進(jìn)時(shí)間

6月1日 項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)；

6月2日—6月10日對(duì)公司員工進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；

6月10日—6月15日對(duì)公司中層管理人員進(jìn)行訪談；

6月16日—6月20日推進(jìn)“凝聚力”培訓(xùn)；

6月21日—6月25日推進(jìn)“執(zhí)行力”培訓(xùn)；

6月30日完成達(dá)智公司調(diào)研報(bào)告。

三、報(bào)告的內(nèi)容

1、第一部分公司發(fā)展

1.1當(dāng)前發(fā)展階段

1.2發(fā)展新起點(diǎn)

1.3發(fā)展思路

1.4回顧評(píng)價(jià)

2、組織結(jié)構(gòu)

2.1高層管理

2.2管理體制

2.3當(dāng)前結(jié)構(gòu)

2.4結(jié)構(gòu)調(diào)整

3、業(yè)務(wù)領(lǐng)域

3.1主要業(yè)務(wù)

3.2輔助業(yè)務(wù)

3.3業(yè)務(wù)梳理

4、變革創(chuàng)新

4.1變革創(chuàng)新的必要性

4.2經(jīng)營(yíng)變革，管理創(chuàng)新

4.3業(yè)務(wù)創(chuàng)新，企業(yè)長(zhǎng)青

5、銷(xiāo)售系統(tǒng)

5.1系統(tǒng)的形成5.2產(chǎn)品的定位

5.2銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的組織架構(gòu)

6、本地市場(chǎng)的拓展

6.1進(jìn)入本地市場(chǎng)的原因

6.2進(jìn)入的條件

6.3進(jìn)入的步驟

6.4未來(lái)的策略

7、附錄

7.1達(dá)智公司發(fā)展大事記

四、培訓(xùn)方案

受成都達(dá)智咨詢管理公司委托，對(duì)達(dá)智的基本情況進(jìn)行了解，通過(guò)與董事長(zhǎng)的訪談，我們了解到，目前需通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)課程對(duì)公司現(xiàn)在人員的執(zhí)行力、凝聚力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行提升，從而增強(qiáng)企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，提升凝聚力、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)精神。

根據(jù)達(dá)智咨詢管理公司的培訓(xùn)需求，結(jié)合我們對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)以及培訓(xùn)特點(diǎn)，我們建議每期培訓(xùn)人數(shù)不超過(guò) 40 人，以利于學(xué)員參與互動(dòng)，在課程設(shè)計(jì)方面，我們將超強(qiáng)凝聚力、卓越執(zhí)行力等內(nèi)容綜合成為兩個(gè)部分的課程，以達(dá)到加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力、提升主管人員執(zhí)行力的培訓(xùn)目標(biāo)。

1、培訓(xùn)對(duì)象

凝聚力培訓(xùn)對(duì)象為公司全體員工；

執(zhí)行力培訓(xùn)對(duì)象為公司主管人員；

2、培訓(xùn)目標(biāo)

2.1幫助學(xué)員體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提升凝聚力；

2.2提升學(xué)員互信合作、敢于承擔(dān)的意識(shí)，培養(yǎng)并提升執(zhí)行力；

2.3培養(yǎng)學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng)度和歸屬感、責(zé)任感。

3、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施

3.1設(shè)計(jì)思想

3.1.1本次培訓(xùn)課程的特點(diǎn)是學(xué)員的參與性很強(qiáng)，我們建議培訓(xùn)人數(shù)不超過(guò)50人為佳，以保證講師能照顧到所有學(xué)員，并保證培訓(xùn)中活動(dòng)和案例研討能進(jìn)行得很充分。

3.1.2整個(gè)課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)相互關(guān)聯(lián)并且連貫，第一部分課時(shí)為1天，圍繞團(tuán)隊(duì)溝通、建立彼此之間的信任，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的培養(yǎng)來(lái)展開(kāi)培訓(xùn)；第二部分課時(shí)為1天，圍繞如何提升執(zhí)行力、建立執(zhí)行力制度體系來(lái)展開(kāi)培訓(xùn)。

4、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

第一部分（1天）超強(qiáng)凝聚力課程意義：狼群為什么戰(zhàn)無(wú)不勝？大雁為什么結(jié)隊(duì)而行??？

一個(gè)拳頭，只有握緊了打出去才會(huì)更有力；一個(gè)交響樂(lè)隊(duì)，只有統(tǒng)一指揮才能奏出和諧的樂(lè)曲；一支軍隊(duì)，只有步調(diào)一致才能打勝仗！

同樣，一個(gè)企業(yè)如果不能形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，要實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的最大化也只能是一個(gè)夢(mèng)想。隨著社會(huì)的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)，無(wú)論是對(duì)于企業(yè)，還是對(duì)于個(gè)人都越來(lái)越重要！

課程大綱：

（1）什么是團(tuán)隊(duì)

（2）如何激發(fā)成員的團(tuán)隊(duì)精神

（3）為什么企業(yè)凝聚力越來(lái)越差

（4）提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的七大方法

（5）企業(yè)是軍隊(duì)、是學(xué)校、是家

第二部分（1天）卓越執(zhí)行力

課程意義：從管理角色入手，解決管理中團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任不到位、承諾不兌現(xiàn)、行動(dòng)不完美、任務(wù)不兌現(xiàn)等執(zhí)行問(wèn)題，不但要為團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)提供果腹的＂面包＂，更要為團(tuán)隊(duì)成功提供積極心態(tài)的＂酵母＂．掌握解決問(wèn)題方法，形成良好的職業(yè)習(xí)慣．

課程大綱：

（1）為什么執(zhí)行難

（2）世界優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行原則

（3）執(zhí)行有力的四大要素

（4）如何提升個(gè)人執(zhí)行力

（5）如何打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

（6）執(zhí)行力制度體系的建立

5、課程實(shí)施

5.1培訓(xùn)方式：

課程采用情景教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)的方式，有別于傳統(tǒng)的講授課程，經(jīng)由精心設(shè)計(jì)的情景案例，讓學(xué)員從“做中學(xué)”，講師進(jìn)行更有深度的提煉和理論結(jié)合，有效提升學(xué)習(xí)效果。

5.2培訓(xùn)地點(diǎn)與課時(shí)：室內(nèi)（每課程1天），可根據(jù)情況部分結(jié)合戶外場(chǎng)地。

6、培訓(xùn)總結(jié)

目標(biāo)：幫助學(xué)員歸納所學(xué)知識(shí)；檢測(cè)學(xué)員的理解與吸收

（1）課程回顧與總結(jié)

（2）個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)

寫(xiě)下印象最深的3 點(diǎn)

找出自己最需要改進(jìn)的方面

制定行動(dòng)計(jì)劃

（3）問(wèn)卷調(diào)查與反饋

五、項(xiàng)目結(jié)案總結(jié)

1、對(duì)每次培訓(xùn)的工作總結(jié)

2、對(duì)相關(guān)主要崗位人員的工作崗位設(shè)計(jì)

本次達(dá)智公司的內(nèi)部調(diào)研項(xiàng)目的實(shí)施，是為了全方位的檢驗(yàn)公司內(nèi)部管理水平與公司目標(biāo)發(fā)展的相互適應(yīng)性，從中找出當(dāng)前公司所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇的應(yīng)對(duì)策略。從而使公司在未來(lái)的一段時(shí)間里能夠積極穩(wěn)妥地邁上新的臺(tái)階。

由于本次調(diào)研時(shí)間非常緊迫，所以在工作中難免不會(huì)出現(xiàn)一些疏漏，因此希望項(xiàng)目方的各位同仁在積極配合的同時(shí)，也給予一定的包容，最終的目的是使這次的調(diào)研工作能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

2011年5月26日星期四

第二篇：企業(yè)咨詢項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

加拿大皇家大學(xué)

Royal Roads University, Canada

企業(yè)管理碩士

Master of Business Administration

企業(yè)咨詢項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

咨詢主題：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司廣東分行提升三農(nóng)業(yè)務(wù)發(fā)展品質(zhì)研究 Project Title:The agricultural bank of China Co., LTD.Guangdong

branch ascension agriculture business development

quality research

學(xué)生姓名(班別):(廣州15班)Name(ID):姓 Surname 名 First Name

OCP導(dǎo)師批準(zhǔn)：

姓名(正楷)簽字

OCP內(nèi)容概述Brief Description of OCP Content:

中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣東省分行是設(shè)在廣東省的一級(jí)分行，亦是規(guī)模居前的一級(jí)分行，本部位于廣州市珠江新城CBD商務(wù)中心。歷經(jīng)30年的蓬勃發(fā)展，已成為城鄉(xiāng)業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)、國(guó)際與國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)一體、傳統(tǒng)與新興業(yè)務(wù)并舉，業(yè)務(wù)范圍廣泛、服務(wù)功能齊全的多功能大型商業(yè)銀行。在支持新農(nóng)村建設(shè)中，廣東農(nóng)行準(zhǔn)確把握市場(chǎng)定位，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化和開(kāi)發(fā)扶貧三大任務(wù)，逐步將支持重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)上來(lái)，并根據(jù)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)，積極為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供連通城鄉(xiāng)的金融服務(wù)平臺(tái)，滿足農(nóng)村多元化的金融服務(wù)需求，有力地支持了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的有效發(fā)展。與省內(nèi)近220家國(guó)家級(jí)和省級(jí)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)建立了信貸業(yè)務(wù)關(guān)系。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的銀行日趨成熟生產(chǎn)出更高品質(zhì)的產(chǎn)品，要在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中保持并提高市場(chǎng)份額，為實(shí)際持續(xù)發(fā)展，急需提高企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，而提高金融產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力將會(huì)是最有效的提升整體競(jìng)爭(zhēng)力的手段之一。

本企業(yè)咨詢項(xiàng)目旨在從客戶的角度根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)特色找準(zhǔn)縣支行三農(nóng)金融服務(wù)目標(biāo)市場(chǎng)的優(yōu)劣勢(shì)，包括目前已知市場(chǎng)前景如何，可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r；如何解決當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)行業(yè)、重點(diǎn)客戶市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)潛規(guī)則，提升縣支行經(jīng)營(yíng)主動(dòng)權(quán)；如何設(shè)定特色營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)市場(chǎng)客戶提供價(jià)值營(yíng)銷(xiāo)策略。項(xiàng)目之目標(biāo)在于通過(guò)全面的市場(chǎng)調(diào)研，結(jié)合農(nóng)業(yè)銀行的實(shí)際情況，提供管理層一套可行并有效的加強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的解決方案。此外，我們亦將利用所得到的調(diào)查資料去探討提升整體競(jìng)爭(zhēng)力的其它關(guān)鍵要素。

在初期的探勘階段，我們將設(shè)計(jì)幾套不同針對(duì)性的問(wèn)卷進(jìn)行面對(duì)面或電話訪談，并以一種有系統(tǒng)的分析，利用圖表及統(tǒng)計(jì)方法來(lái)呈現(xiàn)客戶的真正需求及預(yù)期，結(jié)合廣東農(nóng)行具體情況，從而總結(jié)出行之有效的提升三農(nóng)業(yè)務(wù)發(fā)展品質(zhì)的解決方案。

目錄

中文摘要

英文摘要 Abstract

1.中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司廣東省分行的概述

1.1客戶現(xiàn)階段概況

2.2 日益競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)下提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的迫切性

2.3 目前存在影響競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題

2.4 咨詢問(wèn)題探討的方向

2.提升發(fā)展品質(zhì)的問(wèn)題現(xiàn)狀的探討與說(shuō)明

2.1中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司廣東省分行目前狀況

2.2提升發(fā)展品質(zhì)的本質(zhì)與初步了解

2.3提升發(fā)展品質(zhì)的重要性

3.提升發(fā)展品質(zhì)的問(wèn)題相關(guān)資料收集

3.1相關(guān)歷史資料

3.2觀察與訪談

3.3抽樣問(wèn)卷調(diào)查

3.3.1問(wèn)卷設(shè)計(jì)（問(wèn)卷樣本請(qǐng)見(jiàn)附錄）

3.3.2抽樣樣本組成3.3.3調(diào)查方式與回收率

4.資料歸類與分析

4.1數(shù)據(jù)整理與歸類

4.2資料分析

4.3咨詢問(wèn)題的癥結(jié)與關(guān)鍵

5.問(wèn)題解決的建議

5.1加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)策略

5.2改進(jìn)部門(mén)競(jìng)爭(zhēng)力，完善資源配置的建議

5.3“三農(nóng)”業(yè)務(wù)策略，推廣的建議

5.4建議策略的理論基礎(chǔ)及采用原因

5.5執(zhí)行改善建議所需的系統(tǒng)建立與執(zhí)行步驟

7．預(yù)期的利益

7.1改善建議執(zhí)行前后的預(yù)期績(jī)效

7.2對(duì)管理運(yùn)作上的潛在影響

7.3競(jìng)爭(zhēng)力之提升

7.4對(duì)農(nóng)行持續(xù)發(fā)展經(jīng)營(yíng)之影響

8．附錄

8．1 顧問(wèn)師簡(jiǎn)歷

8．2 調(diào)查問(wèn)卷樣本

8．3文獻(xiàn)探討與參考資料來(lái)源

提供

第三篇：咨詢調(diào)研后如何撰寫(xiě)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書(shū)

咨詢調(diào)研后如何撰寫(xiě)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書(shū)

咨詢項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)不僅是未來(lái)項(xiàng)目組開(kāi)展工作的依據(jù)，也是企業(yè)負(fù)責(zé)人決策的依據(jù)。咨詢公司必須提供三份重要文件：一是調(diào)研診斷書(shū)，二是重點(diǎn)問(wèn)題解決措施方案草案，三就是項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書(shū)。合起來(lái)簡(jiǎn)稱“二書(shū)一方案”（診斷書(shū)和計(jì)劃書(shū)與解決措施方案）。

一、咨詢準(zhǔn)備階段 ? 客戶需求分析

? 規(guī)劃項(xiàng)目方案

? 擬寫(xiě)項(xiàng)目建議書(shū)

? 初步診斷問(wèn)題

? 進(jìn)行商務(wù)談判

? 召開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)

? 成立項(xiàng)目小組

二、咨詢項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段 ? 咨詢目的分析

? 收集信息，問(wèn)題分析

? 設(shè)計(jì)階段導(dǎo)入培訓(xùn)

? 尋找關(guān)鍵問(wèn)題

? 選擇最佳解決方案

? 項(xiàng)目模塊設(shè)計(jì)

? 制定實(shí)施基本計(jì)劃

三、咨詢項(xiàng)目實(shí)施階段 ? 實(shí)施階段培訓(xùn)與輔導(dǎo)

? 試點(diǎn)實(shí)施與應(yīng)用推廣

? 實(shí)施計(jì)劃調(diào)整與執(zhí)行

? 咨詢方案改進(jìn)與完善

? 實(shí)施效果評(píng)估

四、咨詢項(xiàng)目后期服務(wù) ? 關(guān)注持續(xù)改善 ? 持續(xù)改善建議 ? 客戶定期回訪

? 形成長(zhǎng)期戰(zhàn)略伙伴

? 戰(zhàn)略性HR管理體系持續(xù)改進(jìn)

咨詢流程

（一）調(diào)研

通過(guò)人員訪談、問(wèn)卷調(diào)查、資料查閱、實(shí)地走訪等方式全面、深入了解客戶實(shí)際存在的企劃問(wèn)題，形成調(diào)研報(bào)告和整改思路并講解培訓(xùn)

（二）計(jì)劃

雙方成立項(xiàng)目小組，確認(rèn)對(duì)口人，共同制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，并負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目的整體把控、跟進(jìn)及協(xié)調(diào)

（三）實(shí)施

按計(jì)劃開(kāi)展項(xiàng)目，進(jìn)行方案的制定、培訓(xùn)及導(dǎo)入，形成定期會(huì)議、溝通制度，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度予以跟進(jìn)，并對(duì)實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)和解決

（四）總結(jié)

項(xiàng)目結(jié)束前，召開(kāi)項(xiàng)目總結(jié)會(huì)，對(duì)項(xiàng)目取得的效果及后期計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)、討論，并進(jìn)行項(xiàng)目資料交接

（五）維護(hù)

項(xiàng)目結(jié)束后，保持與客戶的定期溝通，通過(guò)電話、郵件、傳真等方式對(duì)客戶進(jìn)行遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，了解項(xiàng)目后期的進(jìn)展情況，并對(duì)存在的問(wèn)題指導(dǎo)解決

一、項(xiàng)目提出的背景和必要性

包括國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、知識(shí)產(chǎn)權(quán)狀況和發(fā)展趨勢(shì)；技術(shù)突破對(duì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要意義和作用；項(xiàng)目可能形成的產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場(chǎng)前景。

商 業(yè) 計(jì) 劃 書(shū)

（編制參考）

項(xiàng)目名稱

項(xiàng)目單位（蓋章）

地 址

電 話

傳 真

電子郵件

聯(lián) 系 人

上海萬(wàn)乘投資咨詢有限公司

一九九九年九月制

保 密 承 諾

本商業(yè)計(jì)劃書(shū)內(nèi)容涉及本公司商業(yè)秘密，僅對(duì)有投資意向的投資者公開(kāi)。本公司要求投資公司項(xiàng)目經(jīng)理收到本商業(yè)計(jì)劃書(shū)時(shí)做出以下承諾：

妥善保管本商業(yè)計(jì)劃書(shū)，未經(jīng)本公司同意，不得向第三方公開(kāi)本商業(yè)計(jì)劃書(shū)涉及的本公司的商業(yè)秘密。項(xiàng)目經(jīng)理簽字：

接 收 日 期： _______年____月____日

一、項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)間安排。

時(shí)間安排具體到幾周幾天，寫(xiě)出起止年月日。配套的是項(xiàng)目計(jì)劃甘特圖。這也是一個(gè)概要說(shuō)明，要列出子項(xiàng)目的名稱、時(shí)間安排，合起來(lái)就是一個(gè)項(xiàng)目實(shí)施步驟。文字簡(jiǎn)明扼要，讓企業(yè)負(fù)責(zé)人只看這一部分的內(nèi)容就知道整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施步驟與時(shí)間安排。相當(dāng)于項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)的目錄。

二、分項(xiàng)描述各子項(xiàng)目的實(shí)施步驟與方法。

我個(gè)人將其概括為四個(gè)要點(diǎn)：項(xiàng)目目標(biāo)、工作方式、有形成果、達(dá)成目的。項(xiàng)目目標(biāo)與達(dá)成目的要求文字非常簡(jiǎn)潔，并能形成首尾響應(yīng)。項(xiàng)目目標(biāo)往往只是一組詞或一句話。達(dá)成目的就是回應(yīng)開(kāi)始提出的目標(biāo)，表述語(yǔ)言為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，文字也要求簡(jiǎn)短明了。一句能說(shuō)明，絕不用二句；最好不超過(guò)三句話。工作方式就是項(xiàng)目實(shí)施流程，告訴項(xiàng)目組成員和企業(yè)參與者項(xiàng)目實(shí)施的方式方法。有形成果更簡(jiǎn)單，分項(xiàng)列出即可。

每個(gè)子項(xiàng)目的主要功能基本相同，就是內(nèi)容不同而已。雖然計(jì)劃書(shū)可能是調(diào)研結(jié)束后三個(gè)重要文件中文字最多的文件（也就一萬(wàn)字左右，單一項(xiàng)目則可能文字更少，不可一概而論），但并不是最難寫(xiě)的文件。照我看來(lái)，越是簡(jiǎn)短的文件越難，比如說(shuō)一頁(yè)甚至半頁(yè)紙的診斷書(shū)就最難寫(xiě)、重點(diǎn)措施解決方案難度次之。

為了讓大家有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，我在此給出一個(gè)子項(xiàng)目計(jì)劃的示范格式，供朋友們參考，內(nèi)容與任何企業(yè)無(wú)關(guān)。

子項(xiàng)目之一：架構(gòu)重組

時(shí)間：1周（2010年03月01日-03月07日）

項(xiàng)目目標(biāo)：

制訂清晰流暢的組織架構(gòu)。

工作方式：

項(xiàng)目專家組擬訂架構(gòu)設(shè)置原則，獲得領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)可后，再由項(xiàng)目設(shè)計(jì)組擬訂架構(gòu)圖供領(lǐng)導(dǎo)小組決策。

有形成果：

1、梳理并文字表述企業(yè)目標(biāo)體系；

2、繪制公司組織架構(gòu)圖；

3、繪制各單位、部門(mén)組織架構(gòu)圖。

達(dá)到目的：

組織架構(gòu)扁平合理，以最短路徑實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

如此分項(xiàng)表述，項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)就變得非常簡(jiǎn)單了。當(dāng)然其前提是，你要對(duì)整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的進(jìn)度、內(nèi)外銜接、實(shí)施技術(shù)與方法相當(dāng)嫻熟。

張國(guó)祥老師在此順便提醒一句，有的同行為了給企業(yè)一個(gè)項(xiàng)目復(fù)雜（目的就是為了多收費(fèi)）、難度很大的感覺(jué)，故意將項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)寫(xiě)得非常龐雜，既耽誤自己的時(shí)間，也浪費(fèi)企業(yè)負(fù)責(zé)人的時(shí)間，將來(lái)也浪費(fèi)整個(gè)項(xiàng)目小組成員的時(shí)間——這絕不可取。正確的做法是，你的所有咨詢文件簡(jiǎn)明扼要、簡(jiǎn)潔易懂，更能體現(xiàn)咨詢公司舉重若輕的能力，也就更能贏得企業(yè)的信任與好感，這對(duì)未來(lái)項(xiàng)目的配合也是大有幫助的。

6、解決方案與實(shí)施方法 項(xiàng)目管理論壇

通過(guò)以上的部分，你已經(jīng)清楚地解釋了存在的問(wèn)題及你希望完成的事情。現(xiàn)在，需要介紹你如何達(dá)到目標(biāo)，即采用什么方法、開(kāi)展什么活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

在介紹方法時(shí)，你要特別說(shuō)明這種方法的優(yōu)越特性。你可以同時(shí)列舉出其它相關(guān)的方法，并對(duì)它們進(jìn)行比較，還可以引用專家的觀點(diǎn)和其它失敗或成功的案例，等等。總之，要充分說(shuō)明你選擇的方法是最科學(xué)、最有效、最經(jīng)濟(jì)的。同時(shí)，也要說(shuō)明你的機(jī)構(gòu)在采用這種方法時(shí)，也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。

轉(zhuǎn)自

此外，還要提到為了執(zhí)行這一解決方案，都需要那些條件與資源，包括：誰(shuí)？在什么時(shí)候？使用什么樣的設(shè)備？做什么樣的事情？做這些事情的人要具備什么樣的能力與技能等。最好能在附件中詳細(xì)描述一下主要工作崗位的職務(wù)要求。

7、項(xiàng)目進(jìn)程計(jì)劃（時(shí)間表）

在這一部分中，要詳細(xì)地描述出各項(xiàng)任務(wù)的先后順序以及起始時(shí)間?？梢杂靡粋€(gè)帶有時(shí)間標(biāo)記的圖表來(lái)表示，這樣，就可以一目了然地告訴讀者 “在什么時(shí)候做什么”，以及各項(xiàng)活動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)與因果關(guān)系。

8、項(xiàng)目組織架構(gòu)

在這一部分中，要描述為了達(dá)成上述目標(biāo)，需要什么樣的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)和管理結(jié)構(gòu)。執(zhí)行團(tuán)

隊(duì)?wèi)?yīng)包括所有項(xiàng)目組成員：志愿者、專家顧問(wèn)、專職人員等。他們與這個(gè)項(xiàng)目相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)背景、學(xué)歷等也非常重要。執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)與能力往往在很大程度上決定了項(xiàng)目的成敗，所以，這也是資助方非常關(guān)心的問(wèn)題。

另外，還要明確項(xiàng)目的管理結(jié)構(gòu)。應(yīng)該明晰地寫(xiě)出項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人及其它各分項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。如果是兩個(gè)或多個(gè)機(jī)構(gòu)合作完成一個(gè)項(xiàng)目，還要說(shuō)明各機(jī)構(gòu)的分工。工作流程也要很清楚，要說(shuō)明各項(xiàng)工作的先后順序、邏輯關(guān)系等。

咨詢項(xiàng)目之 企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

一、概述

企業(yè)作為一個(gè)特定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織，必須有特定的組織架構(gòu)，為其資源、信息的流動(dòng)提供程序約束，并在此基礎(chǔ)上，把貫徹實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的事務(wù)工作進(jìn)行合理的分解，落實(shí)到具體人，以保證實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的事務(wù)工作項(xiàng)項(xiàng)有人承擔(dān)，事事有人做。

所謂組織架構(gòu)，也就是通過(guò)界定組織的資源和信息流動(dòng)的程序，明確組織內(nèi)部成員個(gè)人相互之間關(guān)系的性質(zhì)，使每個(gè)成員在這個(gè)組織中，具有什么地位、擁有什么權(quán)力、承擔(dān)什么責(zé)任、發(fā)揮什么作用，提供的一個(gè)共同約定的框架。其作用和目的，是通過(guò)這種共同約定的框架，保證資源和信息流通的有序性。并通過(guò)這種有序性，穩(wěn)定和提升企業(yè)組織所擁有的資源在實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)上的效率。但這里的資源不僅僅是經(jīng)濟(jì)物質(zhì)的資源，也包括加入這個(gè)組織的每個(gè)成員的體力和腦力――人力資源，而且更重要的是人力資源。

要保證企業(yè)組織架構(gòu)強(qiáng)健有力，就必須對(duì)企業(yè)的組織架構(gòu)進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)。這也就是通過(guò)對(duì)達(dá)成組織目標(biāo)而必須完成的事務(wù)工作進(jìn)行分析、分解，并設(shè)置相對(duì)獨(dú)立而又相互依存的具體承擔(dān)事務(wù)工作單位、部門(mén)和崗位，進(jìn)而以此為基礎(chǔ)界定這個(gè)特定組織中成員相互之間關(guān)系的性質(zhì)，以及每個(gè)成員的地位和作用。

二、項(xiàng)目實(shí)施可解決的問(wèn)題

1． 組織結(jié)構(gòu)疊床架屋，層次過(guò)多，等級(jí)嚴(yán)密，管理人員高高在上，官僚主義習(xí)氣嚴(yán)重；

2．因人設(shè)事，組織機(jī)構(gòu)蔓缺共存，該有的沒(méi)有，不該有的卻又不得不設(shè)置一個(gè)機(jī)構(gòu)以安置企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為不得不安置的人；

3．部門(mén)、單位之間不配合，各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，小團(tuán)體利益損害整體利益；

4．崗位職責(zé)不清，有過(guò)相互推委，有功相互爭(zhēng)奪，出了問(wèn)題找不到具體的責(zé)任人；

5．崗位角色人員配置不當(dāng)，一方面小材大用，造成工作瓶頸，另一方面又大材小用，造成人力資源浪費(fèi)；

6．崗位工作標(biāo)準(zhǔn)不明確，員工不知向何處努力，主管不知如何考核；

7．組織機(jī)構(gòu)設(shè)置不科學(xué)，機(jī)構(gòu)、人員不少，但要做的事仍沒(méi)有人做；

8．單位、部門(mén)之間的工作量缺少必要的平衡，苦樂(lè)不均，有的忙得昏天黑地，有的閑得無(wú)聊的；

9．企業(yè)內(nèi)部單位、部門(mén)管理跨度不均衡，級(jí)別相同、待遇相同的主管，但承擔(dān)的責(zé)任大小過(guò)分懸殊；

10．組織模式選擇跟風(fēng)照搬，不能體現(xiàn)自己企業(yè)組織內(nèi)部不同人員之間關(guān)系的性質(zhì)要求。

三、項(xiàng)目工作內(nèi)容

1.分作61個(gè)基元子系統(tǒng)，清算企業(yè)組織為達(dá)成其發(fā)展目標(biāo)要完成的事務(wù)工作；

2.對(duì)企業(yè)組織的基本模式進(jìn)行選擇組合，確定企業(yè)的組織模式；

3.根據(jù)事務(wù)工作相互之間關(guān)系的性質(zhì)，及其不同事務(wù)工作數(shù)量的大小和難度，設(shè)置具體承擔(dān)的單位、部門(mén)和崗位；

4.就工作內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)企業(yè)組織的各個(gè)單位、部門(mén)的工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析界定；

5.分作工作內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)、履職條件和責(zé)任權(quán)力等四個(gè)內(nèi)容對(duì)具體承擔(dān)其事務(wù)工作的崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行界定；

6.擬定企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)調(diào)整管理制度，穩(wěn)定企業(yè)組織的運(yùn)行。

四、項(xiàng)目有形成果：

1.企業(yè)組織61個(gè)子系統(tǒng)的事務(wù)工作界定文件；

2.企業(yè)組織的61個(gè)子系統(tǒng)的事務(wù)工作的界定說(shuō)明文件；

3.組織架構(gòu)圖；

4.各單位、部門(mén)的工作標(biāo)準(zhǔn)；

5.各個(gè)崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)；

6.企業(yè)法人治理基本規(guī)范；

7.董事會(huì)活動(dòng)規(guī)范；

8.企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)調(diào)整管理制度。

五、項(xiàng)目實(shí)施程序

1.調(diào)查研究，確定企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的基本思路，并廣泛交流溝通；

2.討論、擬訂企業(yè)組織的61個(gè)子系統(tǒng)的事務(wù)工作界定說(shuō)明文件；

3.討論、確定企業(yè)組織內(nèi)部基本的人際關(guān)系性質(zhì)，選擇確定企業(yè)基本組織模式；4.5.6.7.討論確定單位、部門(mén)和崗位的設(shè)置；繪制組織架構(gòu)圖；討論確定企業(yè)法人治理基本規(guī)范；討論確定董事會(huì)活動(dòng)基本規(guī)范；

8.討論、擬訂企業(yè)組織61個(gè)子系統(tǒng)的事務(wù)工作承擔(dān)者分析界定文件；

9.草擬、訂正單位、部門(mén)工作標(biāo)準(zhǔn)和崗位工作標(biāo)準(zhǔn)；

10.討論、確定企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)調(diào)整管理制度。

六、項(xiàng)目實(shí)施辦法

由委托方（以下簡(jiǎn)稱甲方）和舒化魯教授咨詢專家小組（以下簡(jiǎn)稱乙方）雙方共同組成項(xiàng)目組，甲方董事長(zhǎng)或總經(jīng)理?yè)?dān)任項(xiàng)目組長(zhǎng)，企管部部長(zhǎng)或相關(guān)職能部門(mén)主管擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)，乙方首席專家擔(dān)任副組長(zhǎng)；

2.甲方須配備x個(gè)工作人員，承擔(dān)一些輔助性工作，其條件是大專以上文化程度，具有企業(yè)管理方面的基礎(chǔ)知識(shí)，能承擔(dān)一般文案的草擬和審訂工作；

3.項(xiàng)目組在項(xiàng)目組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)共同領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，需要甲方相關(guān)部門(mén)和人員支持配合的工作，甲方必須緊密配合，并按項(xiàng)目進(jìn)程要求按時(shí)按質(zhì)完成；

4.乙方專家到甲方駐地開(kāi)展工作，交通費(fèi)、食宿費(fèi)由甲方承擔(dān)，食宿標(biāo)準(zhǔn)為三星級(jí)賓館標(biāo)準(zhǔn)；

5.為了降低甲方項(xiàng)目投入成本，凡是不需要在甲方工作地完成的工作，一律要求乙方專家?guī)Щ匾曳今v地完成。

七、項(xiàng)目咨詢費(fèi)用

1.咨詢費(fèi)用收取標(biāo)準(zhǔn)。

咨詢服務(wù)收費(fèi)行內(nèi)通行的作法是，按投入的專家工作時(shí)數(shù)或工作日數(shù)計(jì)算。其標(biāo)準(zhǔn)為1500元（人民幣）/專家工作小時(shí)，或12000元（人民幣）/專家工作日。亦可協(xié)商打包確定。

2.咨詢費(fèi)支付辦法。

咨詢費(fèi)按比例，分期支付。一般情況是分兩期，按7：3支付。項(xiàng)目首期付款到乙方賬戶之后，一周內(nèi)乙方專家到甲方駐地啟動(dòng)項(xiàng)目。第二期付款在其項(xiàng)目進(jìn)行到一半時(shí)支付。

第四篇：咨詢調(diào)研后如何撰寫(xiě)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書(shū)

咨詢調(diào)研后如何撰寫(xiě)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書(shū)？

——咨詢?nèi)沼浿?/p>

作者：張國(guó)祥

2010-7-31

咨詢項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)不僅是未來(lái)項(xiàng)目組開(kāi)展工作的依據(jù)，也是企業(yè)負(fù)責(zé)人決策的依據(jù)。企業(yè)是否選擇或認(rèn)可咨詢公司，咨詢師的報(bào)告起著至關(guān)重要的作用。至此，我個(gè)人認(rèn)為，調(diào)研結(jié)束后，咨詢公司必須提供三份重要文件：一是調(diào)研診斷書(shū)，二是重點(diǎn)問(wèn)題解決措施方案草案，三就是項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書(shū)。合起來(lái)簡(jiǎn)稱“二書(shū)一方案”（診斷書(shū)和計(jì)劃書(shū)與解決措施方案）。其中二個(gè)文件的創(chuàng)新撰寫(xiě)方法，張國(guó)祥老師已做過(guò)介紹，今天就說(shuō)說(shuō)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)方法。

一、項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)間安排。

時(shí)間安排具體到幾周幾天，寫(xiě)出起止年月日。配套的是項(xiàng)目計(jì)劃甘特圖。這也是一個(gè)概要說(shuō)明，要列出子項(xiàng)目的名稱、時(shí)間安排，合起來(lái)就是一個(gè)項(xiàng)目實(shí)施步驟。文字簡(jiǎn)明扼要，讓企業(yè)負(fù)責(zé)人只看這一部分的內(nèi)容就知道整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施步驟與時(shí)間安排。相當(dāng)于項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)的目錄。

二、分項(xiàng)描述各子項(xiàng)目的實(shí)施步驟與方法。

我個(gè)人將其概括為四個(gè)要點(diǎn)：項(xiàng)目目標(biāo)、工作方式、有形成果、達(dá)成目的。項(xiàng)目目標(biāo)與達(dá)成目的要求文字非常簡(jiǎn)潔，并能形成首尾響應(yīng)。項(xiàng)目目標(biāo)往往只是一組詞或一句話。達(dá)成目的就是回應(yīng)開(kāi)始提出的目標(biāo)，表述語(yǔ)言為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，文字也要求簡(jiǎn)短明了。一句能說(shuō)明，絕不用二句；最好不超過(guò)三句話。工作方式就是項(xiàng)目實(shí)施流程，告訴項(xiàng)目組成員和企業(yè)參與者項(xiàng)目實(shí)施的方式方法。有形成果更簡(jiǎn)單，分項(xiàng)列出即可。

每個(gè)子項(xiàng)目的主要功能基本相同，就是內(nèi)容不同而已。雖然計(jì)劃書(shū)可能是調(diào)研結(jié)束后三個(gè)重要文件中文字最多的文件（也就一萬(wàn)字左右，單一項(xiàng)目則可能文字更少，不可一概而論），但并不是最難寫(xiě)的文件。照我看來(lái)，越是簡(jiǎn)短的文件越難，比如說(shuō)一頁(yè)甚至半頁(yè)紙的診斷書(shū)就最難寫(xiě)、重點(diǎn)措施解決方案難度次之。

為了讓大家有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，我在此給出一個(gè)子項(xiàng)目計(jì)劃的示范格式，供朋友們參考，內(nèi)容與任何企業(yè)無(wú)關(guān)。

子項(xiàng)目之一：架構(gòu)重組

時(shí)間：1周（2010年03月01日-03月07日）

項(xiàng)目目標(biāo)：

制訂清晰流暢的組織架構(gòu)。

工作方式：

項(xiàng)目專家組擬訂架構(gòu)設(shè)置原則，獲得領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)可后，再由項(xiàng)目設(shè)計(jì)組擬訂架構(gòu)圖供領(lǐng)導(dǎo)小組決策。

有形成果：

1、梳理并文字表述企業(yè)目標(biāo)體系；

2、繪制公司組織架構(gòu)圖；

3、繪制各單位、部門(mén)組織架構(gòu)圖。達(dá)到目的：

組織架構(gòu)扁平合理，以最短路徑實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

如此分項(xiàng)表述，項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)就變得非常簡(jiǎn)單了。當(dāng)然其前提是，你要對(duì)整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的進(jìn)度、內(nèi)外銜接、實(shí)施技術(shù)與方法相當(dāng)嫻熟。

張國(guó)祥老師在此順便提醒一句，有的同行為了給企業(yè)一個(gè)項(xiàng)目復(fù)雜（目的就是為了多收費(fèi)）、難度很大的感覺(jué)，故意將項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)寫(xiě)得非常龐雜，既耽誤自己的時(shí)間，也浪費(fèi)企業(yè)負(fù)責(zé)人的時(shí)間，將來(lái)也浪費(fèi)整個(gè)項(xiàng)目小組成員的時(shí)間——這絕不可取。正確的做法是，你的所有咨詢文件簡(jiǎn)明扼要、簡(jiǎn)潔易懂，更能體現(xiàn)咨詢公司舉重若輕的能力，也就更能贏得企業(yè)的信任與好感，這對(duì)未來(lái)項(xiàng)目的配合也是大有幫助的。

第五篇：培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)（7篇）

篇1：培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

有針對(duì)性的開(kāi)展校本培訓(xùn)，開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)——展教——訓(xùn)練模式”研究，開(kāi)展好校本項(xiàng)目培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造一支科研型、學(xué)習(xí)型和學(xué)者型的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師均衡發(fā)展，使我校教育事業(yè)向全面、科學(xué)、高效的方向發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組及培訓(xùn)對(duì)象：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

培訓(xùn)對(duì)象：全體教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式：

1、進(jìn)一步開(kāi)展“班班通”應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握“班班通”應(yīng)用技術(shù)，使現(xiàn)代教育技術(shù)更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

2、結(jié)合“比教學(xué)”活動(dòng)，開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)——展教——訓(xùn)練模式”研究，開(kāi)展好校本項(xiàng)目“導(dǎo)學(xué)——展教——訓(xùn)練模式”培訓(xùn)，提高教師課堂教學(xué)能力，在“導(dǎo)學(xué)——展教——訓(xùn)練模式”研究上有所作為。

3、結(jié)合“訪萬(wàn)家”活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生話題討論活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，提高教師的師德修養(yǎng)。

4、開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程資源應(yīng)用的操作和運(yùn)用，能開(kāi)展推薦平臺(tái)的話題發(fā)布及討論活動(dòng)。

5、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“教育博客”“論壇平臺(tái)”打造新型教師學(xué)習(xí)共同體，實(shí)現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)全體教師共同提高。

6、組織和督促教師參與并順利完成“國(guó)培計(jì)劃”。

7、組織教師認(rèn)真有效的開(kāi)展周工作反思活動(dòng)。

8、建立好“學(xué)校資源庫(kù)”，指導(dǎo)教師會(huì)用和用好資源庫(kù)，并充實(shí)自己的教育教學(xué)資源庫(kù)。

四、組織與管理

1、培訓(xùn)方式：采用集中培訓(xùn)與自主研修相結(jié)合的方式。

2、“班班通”和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)在微機(jī)室舉行，由遠(yuǎn)教室、教科室負(fù)責(zé)

落實(shí)具體的培訓(xùn)內(nèi)容，聘請(qǐng)培訓(xùn)主講教師;“導(dǎo)學(xué)——展教——訓(xùn)練模式模式理論”研究由教導(dǎo)處和教科室組織實(shí)施;自主研修由各教師根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排按進(jìn)度進(jìn)行。

3、由德育室、安全室、教導(dǎo)處、教科室聯(lián)合開(kāi)展期末檢查評(píng)比，并做好各類文字、網(wǎng)絡(luò)資料的整理、歸檔工作。

五、培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)

1、學(xué)習(xí)過(guò)程中要求教師做好筆記，記錄自己的心得感受，提出疑問(wèn)。

2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)查實(shí)績(jī)，按要求完成教育博客撰寫(xiě)任務(wù)、積極參與話題發(fā)布和話題討論活動(dòng)。

3、根據(jù)教師的參與程度、教師完成工作情況及考核結(jié)果，作為教師考核的重要依據(jù).

六、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，通過(guò)學(xué)習(xí)明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)目的和方法上的詳細(xì)論述。

2. 開(kāi)展第二季“本土.特色.發(fā)展”教師論壇活動(dòng)。

就“發(fā)展性課堂”教學(xué)方法和效果進(jìn)行討論。

在教材內(nèi)容的處理、教學(xué)策略的選擇，教學(xué)手段、教學(xué)方法如何適合學(xué)生進(jìn)行探討，追求課堂教學(xué)效果最大化。

3.開(kāi)展構(gòu)建有效性課堂教學(xué)模式——問(wèn)題教學(xué)法研究活動(dòng)，就“發(fā)展性課堂”教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)進(jìn)行討論，力求八大環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)無(wú)痕跡銜接。

4.組織教師深入學(xué)習(xí)本學(xué)科知識(shí),尋找命題規(guī)律，提升教師的學(xué)科專業(yè)能力。

5.各學(xué)科集中進(jìn)行一次集體備課，熟悉下學(xué)期教材內(nèi)容.

七、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年1月21日—2月4日

地點(diǎn)：神林小學(xué)

八、培訓(xùn)對(duì)象

全校教師。

九、培訓(xùn)安排：(見(jiàn)表)

20xx年1月寒假期間教師集中學(xué)習(xí)安排表(略)

十、培訓(xùn)要求

1、所有教師認(rèn)真對(duì)待寒假培訓(xùn)工作，必須服從學(xué)校的培訓(xùn)安排。

2、培訓(xùn)期間要進(jìn)行考勤。

每天上午8：30—10：30、下午2：30—4：30進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到，做到有事請(qǐng)假。

3、教師培訓(xùn)期間認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

十一、培訓(xùn)作業(yè)：

1.寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》心得體會(huì)。

1500字以上，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間20xx年2月4日。

2.各學(xué)科集中進(jìn)行集體備課，制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度。

篇2：培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

一、中層管理人員培訓(xùn)項(xiàng)目：

中層管理人員管理技能提升及強(qiáng)化執(zhí)行力培訓(xùn)

培訓(xùn)目的：根據(jù)公司發(fā)展需要，中層管理人員作為公司的中流砥柱，需要不斷地獲取先進(jìn)的管理理念及管理技巧以便提升自身專業(yè)管理技能，同時(shí)強(qiáng)化執(zhí)行力，提高工作效率，以提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，保證經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

計(jì)劃時(shí)間安排：20**年4月、8月

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（一）執(zhí)行力：余世維《贏在執(zhí)行》視頻（共6集），該視頻深入淺出的介紹了執(zhí)行力的核心內(nèi)容，并輔以案例對(duì)當(dāng)前企業(yè)存在的執(zhí)行力問(wèn)題以及原因進(jìn)行分析，提出相關(guān)改善建議。

（二）管理技能：余世維《領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)》視頻（共6集），該視頻介紹了提高領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)、掌握管理技能的全新方法，從領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、有效溝通、企業(yè)文化等方面進(jìn)行闡述，通過(guò)詼諧幽默的語(yǔ)言和豐富詳實(shí)的案例來(lái)引導(dǎo)大家正視領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)的重要性。

學(xué)習(xí)方式：自學(xué)

學(xué)員范圍：公司中層管理人員

培訓(xùn)效果評(píng)估方式：結(jié)合本職工作及自身情況撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

二、公司全員培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目

（一）醫(yī)療常識(shí)及急救知識(shí)培訓(xùn)

培訓(xùn)目的：伴隨著景區(qū)的`日益發(fā)展，到景區(qū)游玩的游客將會(huì)越來(lái)越多，安全隱患也隨之遞增，加之近年來(lái)老年休閑游趨勢(shì)愈發(fā)明顯，為防患于未然，確保在意外事件發(fā)生時(shí)，可以及時(shí)予以援手，保證游客的生命財(cái)產(chǎn)安全，并體現(xiàn)公司應(yīng)有的人性關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任。

計(jì)劃時(shí)間安排：20**年3月中旬

學(xué)習(xí)內(nèi)容：醫(yī)療常識(shí)、急救知識(shí)

培訓(xùn)講師：外聘專業(yè)人員

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：區(qū)成教中心

學(xué)習(xí)方式：授課、演習(xí)

學(xué)員范圍：公司全員

培訓(xùn)效果評(píng)估方式：日常工作

（二）消防安全知識(shí)強(qiáng)化普及培訓(xùn)

培訓(xùn)目的：安全是各項(xiàng)工作的重中之重和前提，結(jié)合公司實(shí)際，隨著游客增多，以及景區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，消防安全的重要性不言而喻，要為保證游客生命財(cái)產(chǎn)安全而努力。

計(jì)劃時(shí)間安排：20**年6月中旬、11月初

學(xué)習(xí)內(nèi)容：消防器材的使用和消防安全相關(guān)知識(shí)

培訓(xùn)講師：外聘專業(yè)人員

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：區(qū)成教中心

學(xué)習(xí)方式：授課、演習(xí)

學(xué)員范圍：公司全員

培訓(xùn)效果評(píng)估方式：日常工作

（三）景區(qū)基本知識(shí)和公司規(guī)章制度培訓(xùn)

培訓(xùn)目的：?jiǎn)T工的職業(yè)素養(yǎng)直接決定了公司的未來(lái)發(fā)展，員工知識(shí)儲(chǔ)備的豐富和公司規(guī)章制度的有效踐行，將對(duì)景區(qū)的知名度、影響力起到積極影響。

計(jì)劃時(shí)間安排：20**年4月中旬

學(xué)習(xí)內(nèi)容：景區(qū)基本知識(shí)（涵蓋各景點(diǎn)介紹）、公司相關(guān)規(guī)章制度。上述兩部分內(nèi)容以導(dǎo)游詞和員工手冊(cè)為準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：公司會(huì)議室（分部門(mén)進(jìn)行）

學(xué)員范圍：公司全員

培訓(xùn)講師：各部門(mén)負(fù)責(zé)人

培訓(xùn)效果評(píng)估方式：日常工作驗(yàn)證、導(dǎo)游大賽

（四）工作流程標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)

培訓(xùn)目的：20**年是景區(qū)旅游標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)關(guān)鍵年，年底將會(huì)接受上級(jí)主管部門(mén)的驗(yàn)收，工作流程標(biāo)準(zhǔn)化作為旅游標(biāo)準(zhǔn)化體系的重要組成部分，必須得到進(jìn)一步規(guī)范，此外，它直接影響著景區(qū)的服務(wù)水平以及未來(lái)5A級(jí)景區(qū)評(píng)定工作。

計(jì)劃時(shí)間安排：20**年7月初

學(xué)習(xí)內(nèi)容：工作流程標(biāo)準(zhǔn)化

學(xué)習(xí)方式：自學(xué)

學(xué)員范圍：公司全員

培訓(xùn)效果評(píng)估方式：日常工作

三、各部門(mén)培訓(xùn)項(xiàng)目

（一）行政辦公室

培訓(xùn)目的：進(jìn)一步提升行政辦公室工作人員的知識(shí)水平和服務(wù)水平，為公司的快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的后勤保障。

計(jì)劃時(shí)間安排：20**年4月、7月

學(xué)習(xí)內(nèi)容：財(cái)務(wù)報(bào)賬流程、景區(qū)信息宣傳時(shí)效性

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

學(xué)員范圍：行政辦公室全員

培訓(xùn)效果評(píng)估方式：日常工作驗(yàn)證

（二）導(dǎo)游部

培訓(xùn)目的：作為景區(qū)的窗口部門(mén)，導(dǎo)游的綜合素質(zhì)高低影響著游客對(duì)景區(qū)的直接感官，提升導(dǎo)游團(tuán)隊(duì)的整體素養(yǎng)，是公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的支撐。

計(jì)劃時(shí)間安排：20**年3月至9月

學(xué)習(xí)內(nèi)容：普通話、儀態(tài)、古建筑、攝影、急救等

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

培訓(xùn)講師：導(dǎo)游部負(fù)責(zé)人、外聘專業(yè)人員

學(xué)員范圍：導(dǎo)游部全員

培訓(xùn)效果評(píng)估辦法：日常工作驗(yàn)證

（三）商品經(jīng)營(yíng)部

培訓(xùn)目的：商品經(jīng)營(yíng)作為今年景區(qū)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，將成為景區(qū)收入的又一增長(zhǎng)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升已迫在眉睫。

計(jì)劃時(shí)間安排：20**年6月、9月、12月

學(xué)習(xí)內(nèi)容：服務(wù)規(guī)范、商品銷(xiāo)售技巧等

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

培訓(xùn)講師：商品經(jīng)營(yíng)部負(fù)責(zé)人、外聘專業(yè)人員

學(xué)員范圍：商品經(jīng)營(yíng)部全員

培訓(xùn)效果評(píng)估方式：日常工作驗(yàn)證

（四）景區(qū)管理部

培訓(xùn)目的：景區(qū)管理是游客游玩景區(qū)的著眼點(diǎn)，如何有效提升景區(qū)管理水平，是我們練好“內(nèi)功”的關(guān)鍵。

計(jì)劃時(shí)間安排：20**年3月、4月、6月

學(xué)習(xí)內(nèi)容：售票技巧、軍訓(xùn)、游客投訴處理辦法

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：局會(huì)議室、停車(chē)場(chǎng)

培訓(xùn)講師：外聘專業(yè)人員、保安組負(fù)責(zé)人

學(xué)員范圍：景區(qū)管理部全員

培訓(xùn)效果驗(yàn)證方式：日常工作驗(yàn)證

篇3：培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

一、中層管理人員培訓(xùn)項(xiàng)目

中層管理人員管理技能提升及強(qiáng)化執(zhí)行力培訓(xùn)

培訓(xùn)目的：根據(jù)公司發(fā)展需要，中層管理人員作為公司的中流砥柱，需要不斷地獲取先進(jìn)的管理理念及管理技巧以便提升自身專業(yè)管理技能，同時(shí)強(qiáng)化執(zhí)行力，提高工作效率，以提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，保證經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

計(jì)劃時(shí)間安排：20xx年4月、8月

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（一）執(zhí)行力：余世維《贏在執(zhí)行》視頻（共6集），該視頻深入淺出的介紹了執(zhí)行力的核心內(nèi)容，并輔以案例對(duì)當(dāng)前企業(yè)存在的執(zhí)行力問(wèn)題以及原因進(jìn)行分析，提出相關(guān)改善建議。

（二）管理技能：余世維《領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)》視頻（共6集），該視頻介紹了提高領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)、掌握管理技能的全新方法，從領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、有效溝通、企業(yè)文化等方面進(jìn)行闡述，通過(guò)詼諧幽默的語(yǔ)言和豐富詳實(shí)的案例來(lái)引導(dǎo)大家正視領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)的重要性。

學(xué)習(xí)方式：自學(xué)

學(xué)員范圍：公司中層管理人員

培訓(xùn)效果評(píng)估方式：結(jié)合本職工作及自身情況撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

二、公司全員培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目

（一）醫(yī)療常識(shí)及急救知識(shí)培訓(xùn)

培訓(xùn)目的：伴隨著景區(qū)的日益發(fā)展，到景區(qū)游玩的游客將會(huì)越來(lái)越多，安全隱患也隨之遞增，加之近年來(lái)老年休閑游趨勢(shì)愈發(fā)明顯，為防患于未然，確保在意外事件發(fā)生時(shí)，可以及時(shí)予以援手，保證游客的生命財(cái)產(chǎn)安全，并體現(xiàn)公司應(yīng)有的人性關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任。

計(jì)劃時(shí)間安排：20xx年3月中旬

學(xué)習(xí)內(nèi)容：醫(yī)療常識(shí)、急救知識(shí)

培訓(xùn)講師：外聘專業(yè)人員

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：區(qū)成教中心

學(xué)習(xí)方式：授課、演習(xí)

學(xué)員范圍：公司全員

培訓(xùn)效果評(píng)估方式：日常工作

（二）消防安全知識(shí)強(qiáng)化普及培訓(xùn)

培訓(xùn)目的：安全是各項(xiàng)工作的重中之重和前提，結(jié)合公司實(shí)際，隨著游客增多，以及景區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，消防安全的重要性不言而喻，要為保證游客生命財(cái)產(chǎn)安全而努力。

計(jì)劃時(shí)間安排：20xx年6月中旬、11月初

學(xué)習(xí)內(nèi)容：消防器材的使用和消防安全相關(guān)知識(shí)

培訓(xùn)講師：外聘專業(yè)人員

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：區(qū)成教中心

學(xué)習(xí)方式：授課、演習(xí)

學(xué)員范圍：公司全員

培訓(xùn)效果評(píng)估方式：日常工作

（三）景區(qū)基本知識(shí)和公司規(guī)章制度培訓(xùn)

培訓(xùn)目的：?jiǎn)T工的職業(yè)素養(yǎng)直接決定了公司的未來(lái)發(fā)展，員工知識(shí)儲(chǔ)備的豐富和公司規(guī)章制度的有效踐行，將對(duì)景區(qū)的知名度、影響力起到積極影響。

計(jì)劃時(shí)間安排：20xx年4月中旬

學(xué)習(xí)內(nèi)容：景區(qū)基本知識(shí)（涵蓋各景點(diǎn)介紹）、公司相關(guān)規(guī)章制度。上述兩部分內(nèi)容以導(dǎo)游詞和員工手冊(cè)為準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：公司會(huì)議室（分部門(mén)進(jìn)行）

學(xué)員范圍：公司全員

培訓(xùn)講師：各部門(mén)負(fù)責(zé)人

培訓(xùn)效果評(píng)估方式：日常工作驗(yàn)證、導(dǎo)游大賽

（四）工作流程標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)

培訓(xùn)目的：20xx年是景區(qū)旅游標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)關(guān)鍵年，年底將會(huì)接受上級(jí)主管部門(mén)的驗(yàn)收，工作流程標(biāo)準(zhǔn)化作為旅游標(biāo)準(zhǔn)化體系的`重要組成部分，必須得到進(jìn)一步規(guī)范，此外，它直接影響著景區(qū)的服務(wù)水平以及未來(lái)5A級(jí)景區(qū)評(píng)定工作。

計(jì)劃時(shí)間安排：20xx年7月初

學(xué)習(xí)內(nèi)容：工作流程標(biāo)準(zhǔn)化

學(xué)習(xí)方式：自學(xué)

學(xué)員范圍：公司全員

培訓(xùn)效果評(píng)估方式：日常工作

三、各部門(mén)培訓(xùn)項(xiàng)目

（一）行政辦公室

培訓(xùn)目的：進(jìn)一步提升行政辦公室工作人員的知識(shí)水平和服務(wù)水平，為公司的快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的后勤保障。

計(jì)劃時(shí)間安排：20xx年4月、7月

學(xué)習(xí)內(nèi)容：財(cái)務(wù)報(bào)賬流程、景區(qū)信息宣傳時(shí)效性

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

學(xué)員范圍：行政辦公室全員

培訓(xùn)效果評(píng)估方式：日常工作驗(yàn)證

（二）導(dǎo)游部

培訓(xùn)目的：作為景區(qū)的窗口部門(mén)，導(dǎo)游的綜合素質(zhì)高低影響著游客對(duì)景區(qū)的直接感官，提升導(dǎo)游團(tuán)隊(duì)的整體素養(yǎng)，是公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的支撐。

計(jì)劃時(shí)間安排：20xx年3月至9月

學(xué)習(xí)內(nèi)容：普通話、儀態(tài)、古建筑、攝影、急救等

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

培訓(xùn)講師：導(dǎo)游部負(fù)責(zé)人、外聘專業(yè)人員

學(xué)員范圍：導(dǎo)游部全員

培訓(xùn)效果評(píng)估辦法：日常工作驗(yàn)證

（三）商品經(jīng)營(yíng)部

培訓(xùn)目的：商品經(jīng)營(yíng)作為今年景區(qū)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，將成為景區(qū)收入的又一增長(zhǎng)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升已迫在眉睫。

計(jì)劃時(shí)間安排：20xx年6月、9月、12月

學(xué)習(xí)內(nèi)容：服務(wù)規(guī)范、商品銷(xiāo)售技巧等

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

培訓(xùn)講師：商品經(jīng)營(yíng)部負(fù)責(zé)人、外聘專業(yè)人員

學(xué)員范圍：商品經(jīng)營(yíng)部全員

培訓(xùn)效果評(píng)估方式：日常工作驗(yàn)證

（四）景區(qū)管理部

培訓(xùn)目的：景區(qū)管理是游客游玩景區(qū)的著眼點(diǎn)，如何有效提升景區(qū)管理水平，是我們練好“內(nèi)功”的關(guān)鍵。

計(jì)劃時(shí)間安排：20xx年3月、4月、6月

學(xué)習(xí)內(nèi)容：售票技巧、軍訓(xùn)、游客投訴處理辦法

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：局會(huì)議室、停車(chē)場(chǎng)

培訓(xùn)講師：外聘專業(yè)人員、保安組負(fù)責(zé)人

學(xué)員范圍：景區(qū)管理部全員

培訓(xùn)效果驗(yàn)證方式：日常工作驗(yàn)證

四、其他培訓(xùn)項(xiàng)目

（一）導(dǎo)游講解大賽

比賽目的：為進(jìn)一步提高景區(qū)服務(wù)人員的整體素質(zhì)，全面展示導(dǎo)游形象風(fēng)采，激勵(lì)導(dǎo)游隊(duì)伍的整體素質(zhì)再次提升，提倡人人都是景區(qū)講解員的服務(wù)規(guī)范要求。

計(jì)劃時(shí)間安排：20xx年6月底

比賽規(guī)則：1、與往年不同，此次比賽分為專業(yè)組和業(yè)余組，專業(yè)組為導(dǎo)游部工作人員，業(yè)余組為接待組及其他自由報(bào)名人員。

2、比賽內(nèi)容為周村古商城所屬景點(diǎn)（景區(qū)概況介紹、千佛寺、三益堂、民俗展覽館、瑞蚨祥、狀元府、票號(hào)展覽館、楊家大院、大染坊、魁星閣、魯商發(fā)源地、特色旅游商品、周村燒餅、淄博藝術(shù)博物館等），以及周村區(qū)相關(guān)文化主題、風(fēng)俗民情、傳說(shuō)故事等；才藝展示內(nèi)容形式不限。

3、比賽分為初賽和決賽，地點(diǎn)暫定演藝廣場(chǎng)

4、評(píng)委除邀請(qǐng)專業(yè)人員外，也可邀請(qǐng)景區(qū)業(yè)戶參加，加大互動(dòng)性。

（二）專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

培訓(xùn)目的：為提升公司員工其他方面的專業(yè)素養(yǎng)，改善公司整體管理水平，組織旅游局部分人員對(duì)公司相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

計(jì)劃時(shí)間安排：20xx年4月至12月

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：局會(huì)議室

培訓(xùn)講師：曹三強(qiáng)、高云、張紅霞、宋亮、李曉燕、高磊、宋琪等

學(xué)員范圍：公司相關(guān)人員

培訓(xùn)效果驗(yàn)證方式：日常工作驗(yàn)證

篇4：培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)格式

X項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃書(shū) 培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)?樣本? 第一章 培訓(xùn)目標(biāo) 建議描述內(nèi)容提要? 1、使關(guān)鍵用戶能夠理解并熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)流程的操作? 2、為后面的系統(tǒng)調(diào)研進(jìn)行充分的交流做好充足的準(zhǔn)備? 3、通過(guò)培訓(xùn)?使關(guān)鍵用戶能夠在貴公司擔(dān)負(fù)起知識(shí)轉(zhuǎn)移的任務(wù)? 第二章 學(xué)員應(yīng)該參加的課程

? 培訓(xùn)內(nèi)容表 角色 課程 領(lǐng)導(dǎo)人員 項(xiàng)目經(jīng)理 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 采購(gòu)經(jīng)理/采購(gòu)計(jì)劃員 倉(cāng)庫(kù)保管員 銷(xiāo)售經(jīng)理/銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員 技術(shù)部 生產(chǎn)負(fù)責(zé)人/計(jì)劃員 ERP 理念 √ √ * √ √ √ √ √ 整體業(yè)務(wù)流程 √ √ √ √ √ √ 部門(mén)流程及軟件講解 * * * * * 總賬 報(bào)表 固定資產(chǎn) * 應(yīng)收應(yīng)付 存貨核算 采購(gòu)管理 * * 庫(kù)存管理 * √ * 銷(xiāo)售管理 物料清單 * * 生產(chǎn)

第三章 學(xué)員應(yīng)具備的能力 建議描述內(nèi)容提要? 1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)?比如熟練應(yīng)用 WIN2000 操作系統(tǒng)?掌握基本的辦公軟件操作?如OFFICE?,IE 瀏覽器的熟練應(yīng)用? XX 項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)樣本 2/3 2、熟悉本單位的業(yè)務(wù)流程操作? 第四章 培訓(xùn)教師介紹 建議描述內(nèi)容提要? 1、知識(shí)結(jié)構(gòu)?學(xué)歷、專業(yè)、接受的培訓(xùn)等? ?

2、工作經(jīng)歷?包括來(lái) XX 公司公司以前的.工作經(jīng)歷? ? 3、已經(jīng)實(shí)施過(guò)的項(xiàng)目? 第五章 具體安排 建議描述內(nèi)容舉例? 項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃表 培訓(xùn)名稱 XX 機(jī)械制造有限公司 ERP 信息系統(tǒng)培訓(xùn) 培訓(xùn)時(shí)間 2007-11-7 至 2007-11-19 培訓(xùn)地點(diǎn) 培 訓(xùn) 進(jìn) 程 表 日期 時(shí)間 培訓(xùn)內(nèi)容 角色 備注 11 月 7 日 8?30-10?30 ERP 理念簡(jiǎn)要介紹 全體人員 11 月 7 日 10:50-12:00 整體業(yè)務(wù)流程 全體人員 11 月 7 日 13:00-16:30 總賬報(bào)表軟件講解 財(cái)務(wù)人員 11 月 8 日 8:30-9:30 財(cái)務(wù)人員 上機(jī)練習(xí)11 月 8 日 9:30-12:00 固定資產(chǎn)應(yīng)收應(yīng)付存貨軟件講解 財(cái)務(wù)人員 11 月 8 日 13:00-16:30 財(cái)務(wù)人員

上機(jī)練習(xí)11 月 9 日 8?30-12?00 采購(gòu)部業(yè)務(wù)流程講解采購(gòu)管理軟件講解 采購(gòu)人員 解答問(wèn)題 11 月 9 日 13:00-16:30 采購(gòu)人員 上機(jī)練習(xí)11 月 12 日 8?30-12?00 銷(xiāo)售部業(yè)務(wù)流程講解銷(xiāo)售管理軟件講解 銷(xiāo)售人員 解答問(wèn)題 11 月 12 日 13:00-16:30 銷(xiāo)售人員 上機(jī)練習(xí)11 月 13 日 8?30-10?30 保管員銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員采購(gòu)業(yè)務(wù)員材料會(huì)計(jì) 解答問(wèn)題 11 月 13 日 10:30-12:00 上機(jī)練習(xí)XX 項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)樣本 3/3 11 月 13 日 13:00-16:00 產(chǎn)品 BOM 的搭建及查詢 技術(shù)部 解答問(wèn)題 11 月 14 日 8:30-12:00 簡(jiǎn)單生產(chǎn)流程講解 生產(chǎn)計(jì)劃員 解答問(wèn)題 11 月 14 日 13:00-16:30 簡(jiǎn)單生產(chǎn)軟件講解

生產(chǎn)計(jì)劃員 11 月 15 日 全天 演練及上機(jī) 11 月 16 日 8:30-12:00 計(jì)劃生產(chǎn)流程講解 生產(chǎn)計(jì)劃員 解答問(wèn)題 11 月 16 日 13:00-16:30 計(jì)劃生產(chǎn)軟件講解 生產(chǎn)計(jì)劃員 11 月 19 日 全天 演練及上機(jī) 第六章其他要求 6.1、對(duì)教室和教具的要求 建議描述內(nèi)容舉例? 1、配備亮度清晰的投影儀?最好是方形玻面。

幕布同投影儀之間應(yīng)有足夠距離?幕布的尺寸能使投影片充分顯示?便于后排聽(tīng)課人員看清。

2、配備安放穩(wěn)妥的白板或黑板、與投影幕布在講臺(tái)兩側(cè)對(duì)稱放置。

準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)流暢的筆和可以擦凈板面的板擦? 3、講臺(tái)桌面的長(zhǎng)度要能夠放下投影儀、教員使用的投影片夾和其他教具? 4、教師窗簾和燈光布置上既不要影響投影效果?又要照顧看輕白板和聽(tīng)課人員記錄需要。

5、無(wú)環(huán)境噪音干擾?車(chē)輛、生產(chǎn)、食堂、風(fēng)機(jī)等? ? 6、配備可固定又可手持的話筒?足夠電線長(zhǎng)度的接線板?不出噪音的揚(yáng)聲器? 7、有教桌以便于聽(tīng)課人員記錄?有練習(xí)用機(jī)? 8、有適合不同聽(tīng)課人數(shù)的教室?橢圓會(huì)議桌或沙發(fā)、舞廳設(shè)備不宜用于教室。

6.2、對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的要求 建議描述內(nèi)容舉例? 1、培訓(xùn)學(xué)員必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律?不得無(wú)故遲到、早退、曠課? 2、學(xué)員應(yīng)提前對(duì)所培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)?上課時(shí)認(rèn)真做好筆記? 3、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)?受訓(xùn)學(xué)員必須能夠熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)在新系統(tǒng)中的處理流程?并能夠擔(dān)當(dāng)起向其他最終用戶進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)移的任務(wù)?否則應(yīng)堅(jiān)持自學(xué)?直到考核合格為止。

篇5：培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)參考

一 新員工培訓(xùn)的重要性

新員工培訓(xùn)，又被稱為入職培訓(xùn)，是企業(yè)將聘用的員工從社會(huì)人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過(guò)程，同時(shí)也是員工從組織外部融入到組織或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，并成為團(tuán)隊(duì)一員的過(guò)程。員工通過(guò)逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境和文化，明確自身角色定位，規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。對(duì)企業(yè)來(lái)講，在此期間新員工感受到的企業(yè)價(jià)值理念、管理方式將會(huì)直接影響新員工以后工作中的態(tài)度、績(jī)效和行為。成功的新員工培訓(xùn)可以起到傳遞企業(yè)價(jià)值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并與其它團(tuán)隊(duì)成員展開(kāi)良性互動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

二 新員工培訓(xùn)的目的

新員工培訓(xùn)的基本目的`是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況，即在了解企業(yè)歷史、文化、戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)和管理方式的同時(shí)，了解工作的流程與制度規(guī)范，幫助員工明確自己工作的職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn)，并使他們初步了解企業(yè)及其部門(mén)所期望的態(tài)度、規(guī)范、價(jià)值觀和行為模式等，從而幫助員工更快地適應(yīng)環(huán)境和新的工作崗位，更快地進(jìn)入角色，提高工作績(jī)效。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)幫助新員工建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。

三 新員工培訓(xùn)的內(nèi)容

1、常識(shí)性培訓(xùn)，是指對(duì)員工進(jìn)行企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)模、前景規(guī)劃、產(chǎn)品服務(wù)與市場(chǎng)狀況、業(yè)務(wù)流程、相關(guān)制度和政策及職業(yè)道德教育展開(kāi)介紹、講解和培訓(xùn)，使其可以全面了解、認(rèn)識(shí)企業(yè)，加深認(rèn)識(shí)并激發(fā)員工的使命感。

2、專業(yè)性培訓(xùn)主要包括：介紹部門(mén)結(jié)構(gòu)、部門(mén)職責(zé)、管理規(guī)范、培訓(xùn)基本專業(yè)知識(shí)技能、講授工作程序與方法、介紹關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)等。在這過(guò)程中部門(mén)負(fù)責(zé)人要向新員工說(shuō)明崗位職責(zé)的具體要求，并在必要的情況下做出行為的示范，并指明可能的職業(yè)發(fā)展方向。

四 新員工培訓(xùn)的注意事項(xiàng)

1、新員工培訓(xùn)必須在實(shí)施之前根據(jù)企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點(diǎn)，制定詳細(xì)的規(guī)劃，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時(shí)間、負(fù)責(zé)人等做出詳細(xì)的計(jì)劃，并對(duì)執(zhí)行的過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控。

2、新員工培訓(xùn)不是人力資源一個(gè)部門(mén)的事情。對(duì)于新員工培訓(xùn)的責(zé)任部門(mén)和人員，一定要明確人力資源部、高層管理者、崗位所在部門(mén)負(fù)責(zé)人、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人的職責(zé)劃分，并保證各崗位和部門(mén)擔(dān)負(fù)起各自應(yīng)盡的職責(zé)。

3、為了保證實(shí)際效果，新員工培訓(xùn)實(shí)施之后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行記錄歸檔和效果評(píng)估。

“好的開(kāi)始等于成功的一半！”，新員工進(jìn)入公司最初階段的成長(zhǎng)對(duì)于員工個(gè)人和企業(yè)都非常重要。新員工培訓(xùn)的成功離不開(kāi)每一個(gè)細(xì)節(jié)的精心籌劃。成功的新員工培訓(xùn)是人力資源管理的重要一環(huán)，為員工順利融入企業(yè)，進(jìn)而選擇長(zhǎng)期發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)的一步！

【培訓(xùn)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)目錄】

第一部分 摘要

一. 公司概況描述

二. 公司的宗旨和目標(biāo)

三. 公司目前股權(quán)結(jié)構(gòu)

四. 已投入的資金及用途

五. 公司目前主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹

六. 市場(chǎng)概況和營(yíng)銷(xiāo)策略

七. 主要業(yè)務(wù)部門(mén)及業(yè)績(jī)簡(jiǎn)介

八. 核心經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)

九. 公司優(yōu)勢(shì)說(shuō)明

十. 目前公司為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的增資需求：原因、數(shù)量、方式、用途、償還

十一. 融資方案（資金籌措及投資方式及退出方案）

十二. 財(cái)務(wù)分析

1. 財(cái)務(wù)歷史數(shù)據(jù)

2. 財(cái)務(wù)預(yù)計(jì)

3. 資產(chǎn)負(fù)債情況

第二部分 綜述

第一章 公司介紹

一．公司的宗旨

二．公司簡(jiǎn)介資料

三．各部門(mén)職能和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

四．公司管理

1. 董事會(huì)

2. 經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)

3. 外部支持

第二章 技術(shù)與產(chǎn)品

一．技術(shù)描述及技術(shù)持有

二．培訓(xùn)產(chǎn)品狀況

1. 主要產(chǎn)品目錄

2. 培訓(xùn)產(chǎn)品特性

3. 正在開(kāi)發(fā)/待開(kāi)發(fā)產(chǎn)品簡(jiǎn)介

4. 研發(fā)計(jì)劃及時(shí)間表

5. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)策略

6. 無(wú)形資產(chǎn)

三．培訓(xùn)產(chǎn)品生產(chǎn)

1．資源及原材料供應(yīng)

2．現(xiàn)有生產(chǎn)條件和生產(chǎn)能力

3．?dāng)U建設(shè)施、要求及成本，擴(kuò)建后生產(chǎn)能力

4．原有主要設(shè)備及需添置設(shè)備

5．培訓(xùn)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)檢和生產(chǎn)成本控制

6．包裝與儲(chǔ)運(yùn)

第三章 培訓(xùn)市場(chǎng)分析

一．市場(chǎng)規(guī)模、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與劃分

二．目標(biāo)市場(chǎng)的設(shè)定

三．培訓(xùn)產(chǎn)品消費(fèi)群體、消費(fèi)方式、消費(fèi)習(xí)慣及影響培訓(xùn)市場(chǎng)的主要因素分析

四．目前公司培訓(xùn)產(chǎn)品市場(chǎng)狀況，培訓(xùn)產(chǎn)品所處市場(chǎng)發(fā)展階段（空白/新開(kāi)發(fā)/高成長(zhǎng)/成熟/飽和）培訓(xùn)產(chǎn)品排名及品牌狀況

五．市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)和市場(chǎng)機(jī)會(huì)

六．行業(yè)政策

第四章 競(jìng)爭(zhēng)分析

一．有無(wú)行業(yè)壟斷

二．從市場(chǎng)細(xì)分看競(jìng)爭(zhēng)者市場(chǎng)份額

三．主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況：公司實(shí)力、培訓(xùn)產(chǎn)品情況

四．潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況和培訓(xùn)市場(chǎng)變化分析

五．公司培訓(xùn)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

第五章 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

一．概述培訓(xùn)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃

二．培訓(xùn)銷(xiāo)售政策的制定

三．培訓(xùn)銷(xiāo)售渠道、方式、行銷(xiāo)環(huán)節(jié)和售后服務(wù)

四．主要業(yè)務(wù)關(guān)系狀況

五．培訓(xùn)銷(xiāo)售隊(duì)伍情況及銷(xiāo)售福利分配政策

六．促銷(xiāo)和市場(chǎng)滲透

1. 主要促銷(xiāo)方式

2. 廣告/公關(guān)策略、媒體評(píng)估

七．培訓(xùn)產(chǎn)品價(jià)格方案

1. 培訓(xùn)定價(jià)依據(jù)和價(jià)格結(jié)構(gòu)

2. 影響培訓(xùn)價(jià)格變化的因素和對(duì)策

八. 培訓(xùn)銷(xiāo)售資料統(tǒng)計(jì)和銷(xiāo)售紀(jì)錄方式，銷(xiāo)售周期的計(jì)算。

九. 培訓(xùn)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)規(guī)劃，銷(xiāo)售目標(biāo)

第六章 投資說(shuō)明

一．資金需求說(shuō)明（用量/期限）

二．資金使用計(jì)劃及進(jìn)度

三．投資形式（貸款/利率/利率支付條件/轉(zhuǎn)股-普通股、優(yōu)先股、任股權(quán)/對(duì)應(yīng)價(jià)格等）

四．資本結(jié)構(gòu)

五．回報(bào)/償還計(jì)劃

六．資本原負(fù)債結(jié)構(gòu)說(shuō)明

七．投資抵押

八．投資擔(dān)保

九．吸納投資后股權(quán)結(jié)構(gòu)

十．股權(quán)成本

十一．投資者介入公司管理之程度說(shuō)明

十二．報(bào)告

十三．雜費(fèi)支付

第七章 投資報(bào)酬與退出

一．股票上市

二．股權(quán)轉(zhuǎn)讓

三．股權(quán)回購(gòu)

四．股利

第八章 風(fēng)險(xiǎn)分析

一．資源風(fēng)險(xiǎn)

二．培訓(xùn)市場(chǎng)不確定性風(fēng)險(xiǎn)

三．培訓(xùn)研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)

四．培訓(xùn)生產(chǎn)不確定性風(fēng)險(xiǎn)

五．培訓(xùn)成本控制風(fēng)險(xiǎn)

六．競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)

七．政策風(fēng)險(xiǎn)

八．財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

九．管理風(fēng)險(xiǎn)

十．破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)

第九章 管理

一．公司組織結(jié)構(gòu)

二．管理制度及勞動(dòng)合同

三．人事計(jì)劃

四．薪資、福利方案

五．股權(quán)分配和認(rèn)股計(jì)劃

第十章 財(cái)務(wù)分析

一．財(cái)務(wù)分析說(shuō)明

二．財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)

1. 銷(xiāo)售收入明細(xì)表

2. 成本費(fèi)用明細(xì)表

3. 薪金水平明細(xì)表

4. 固定資產(chǎn)明細(xì)表

5. 資產(chǎn)負(fù)債表

6. 利潤(rùn)及利潤(rùn)分配明細(xì)表

7. 現(xiàn)金流量表

8. 財(cái)務(wù)指標(biāo)分析

篇6：教育培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

有針對(duì)性的開(kāi)展校本培訓(xùn)，開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)——展教——訓(xùn)練模式”研究，開(kāi)展好校本項(xiàng)目培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造一支科研型、學(xué)習(xí)型和學(xué)者型的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師均衡發(fā)展，使我校教育事業(yè)向全面、科學(xué)、高效的方向發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組及培訓(xùn)對(duì)象：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

培訓(xùn)對(duì)象：全體教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式：

1、進(jìn)一步開(kāi)展“班班通”應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握“班班通”應(yīng)用技術(shù)，使現(xiàn)代教育技術(shù)更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

2、結(jié)合“比教學(xué)”活動(dòng)，開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)——展教——訓(xùn)練模式”研究，開(kāi)展好校本項(xiàng)目“導(dǎo)學(xué)——展教——訓(xùn)練模式”培訓(xùn)，提高教師課堂教學(xué)能力，在“導(dǎo)學(xué)——展教——訓(xùn)練模式”研究上有所作為。

3、結(jié)合“訪萬(wàn)家”活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生話題討論活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，提高教師的師德修養(yǎng)。

4、開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程資源應(yīng)用的操作和運(yùn)用，能開(kāi)展推薦平臺(tái)的話題發(fā)布及討論活動(dòng)。

5、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“教育博客”“論壇平臺(tái)”打造新型教師學(xué)習(xí)共同體，實(shí)現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)全體教師共同提高。

6、組織和督促教師參與并順利完成“國(guó)培計(jì)劃”。

7、組織教師認(rèn)真有效的開(kāi)展周工作反思活動(dòng)。

8、建立好“學(xué)校資源庫(kù)”，指導(dǎo)教師會(huì)用和用好資源庫(kù)，并充實(shí)自己的教育教學(xué)資源庫(kù)。

四、組織與管理

1、培訓(xùn)方式：采用集中培訓(xùn)與自主研修相結(jié)合的方式。

2、“班班通”和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)在微機(jī)室舉行，由遠(yuǎn)教室、教科室負(fù)責(zé)

落實(shí)具體的培訓(xùn)內(nèi)容，聘請(qǐng)培訓(xùn)主講教師;“導(dǎo)學(xué)——展教——訓(xùn)練模式模式理論”研究由教導(dǎo)處和教科室組織實(shí)施;自主研修由各教師根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排按進(jìn)度進(jìn)行。

3、由德育室、安全室、教導(dǎo)處、教科室聯(lián)合開(kāi)展期末檢查評(píng)比，并做好各類文字、網(wǎng)絡(luò)資料的整理、歸檔工作。

五、培訓(xùn)效果的.評(píng)價(jià)

1、學(xué)習(xí)過(guò)程中要求教師做好筆記，記錄自己的心得感受，提出疑問(wèn)。

2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)查實(shí)績(jī)，按要求完成教育博客撰寫(xiě)任務(wù)、積極參與話題發(fā)布和話題討論活動(dòng)。

3、根據(jù)教師的參與程度、教師完成工作情況及考核結(jié)果，作為教師考核的重要依據(jù).

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家教育改革和發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃》為指導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為目的，以加強(qiáng)教師執(zhí)教能力為核心，以提高教師職業(yè)道德、專業(yè)水平為重點(diǎn)，利用寒假對(duì)教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)理論知識(shí)的培訓(xùn)。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立“神林學(xué)校寒假教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的安排、布置、落實(shí)、資料收集及考核。

三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，通過(guò)學(xué)習(xí)明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)目的和方法上的詳細(xì)論述。

2. 開(kāi)展第二季“本土.特色.發(fā)展”教師論壇活動(dòng)。

就“發(fā)展性課堂”教學(xué)方法和效果進(jìn)行討論。

在教材內(nèi)容的處理、教學(xué)策略的選擇

教學(xué)手段、教學(xué)方法如何適合學(xué)生進(jìn)行探討，追求課堂教學(xué)效果最大化。

3.開(kāi)展構(gòu)建有效性課堂教學(xué)模式——問(wèn)題教學(xué)法研究活動(dòng)，就“發(fā)展性課堂”教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)進(jìn)行討論，力求八大環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)無(wú)痕跡銜接。

4.組織教師深入學(xué)習(xí)本學(xué)科知識(shí),尋找命題規(guī)律，提升教師的學(xué)科專業(yè)能力。

5.各學(xué)科集中進(jìn)行一次集體備課，熟悉下學(xué)期教材內(nèi)容.

四、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：2014年1月21日—2月4日

地點(diǎn)：神林小學(xué)

五、培訓(xùn)對(duì)象

全校教師。

六、培訓(xùn)安排：(見(jiàn)下表)

20xx年1月寒假期間教師集中學(xué)習(xí)安排表(略)

七、培訓(xùn)要求

1、所有教師認(rèn)真對(duì)待寒假培訓(xùn)工作，必須服從學(xué)校的培訓(xùn)安排。

2、培訓(xùn)期間要進(jìn)行考勤。

每天上午8：30—10：30、下午2：30—4：30進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到，做到有事請(qǐng)假。

3、教師培訓(xùn)期間認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

八.培訓(xùn)作業(yè)：

1.寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》心得體會(huì)。

1500字以上，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間20xx年2月4日。

2.各學(xué)科集中進(jìn)行集體備課，制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度。

篇7：教師培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

前言

過(guò)去的一年，在市委、市政府的高度重視下，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、跟崗學(xué)習(xí)和在崗研修等模式，先后組織66745名中小學(xué)幼兒園教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使廣大教師進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念，強(qiáng)化了專業(yè)素質(zhì)，提升了能力水平，從而有力地推動(dòng)了東莞基礎(chǔ)教育的發(fā)展。為扎實(shí)有效開(kāi)展新一年的培訓(xùn)工作，我們制訂了《20xx年?yáng)|莞市中小學(xué)（幼兒園）教師培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)》，供各鎮(zhèn)（街）和中小學(xué)（幼兒園）參考，以便統(tǒng)籌安排教師參加培訓(xùn)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大、xx屆四中全會(huì)精神，全面落實(shí)《中共東莞市委東莞市人民政府關(guān)于推進(jìn)教育改革發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》、《東莞市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育“十項(xiàng)工程”的實(shí)施意見(jiàn)》和《東莞市教育局20xx年工作要點(diǎn)》的要求，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，全面打造一支高水平的教師隊(duì)伍，為我市“加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)幸福東莞，實(shí)現(xiàn)高水平崛起”提供強(qiáng)大的人才支撐、智力支持和知識(shí)服務(wù)，為東莞創(chuàng)建廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市做出積極的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

今年計(jì)劃培訓(xùn)約16.8萬(wàn)人次。其中集中培訓(xùn)約2.3萬(wàn)人次，遠(yuǎn)程培訓(xùn)約5.5萬(wàn)人次，校本培訓(xùn)約9萬(wàn)人次。通過(guò)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)幼兒園名園長(zhǎng)、名教師、教研骨干等高精尖人才培養(yǎng)和全員素質(zhì)提升，落實(shí)教育部第七號(hào)令《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、廣東省人民政府第53號(hào)令《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》、《廣東省教育廳關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》中的規(guī)定：保證每一位在職教師每五年內(nèi)接受不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)（每年不少于72學(xué)時(shí)的培訓(xùn)）。

三、20xx年培訓(xùn)重點(diǎn)項(xiàng)目

1、實(shí)施教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程

根據(jù)廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施方案》的要求，本學(xué)年主要進(jìn)行三方面的培訓(xùn)：?分批組織校長(zhǎng)、學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、學(xué)校指導(dǎo)教師、學(xué)科教研員等骨干人員培訓(xùn)。?組織數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、歷史、信息技術(shù)、美術(shù)、音樂(lè)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的全部人員和學(xué)前教育部分人員的測(cè)評(píng)和培訓(xùn)任務(wù)。按照分類、分層、分崗和分學(xué)科的原則，采取集中研修、網(wǎng)絡(luò)研修、校本研修相結(jié)合的方式開(kāi)展培訓(xùn)。?組織部分名優(yōu)教師開(kāi)展慕課知識(shí)培訓(xùn)與課程開(kāi)發(fā)，推動(dòng)我市中小學(xué)教師培訓(xùn)慕課課程的建設(shè)與應(yīng)用。引進(jìn)高校（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）慕課培訓(xùn)資源，為我市學(xué)科專業(yè)課程培訓(xùn)或校本培訓(xùn)提供豐富慕課培訓(xùn)資源。

2、實(shí)施教育行政干部管理能力提升工程

?舉辦兩期教育行政干部研修班。對(duì)鎮(zhèn)街宣教辦主任（局長(zhǎng)）和市教育局行政干部進(jìn)行集中培訓(xùn)，開(kāi)展教育改革、創(chuàng)新管理、依法行政、安全管理、學(xué)校建設(shè)、教育評(píng)價(jià)和教育信息化等方面的培訓(xùn)，進(jìn)一步提升干部行政服務(wù)工作水平和依法行政能力。?組織學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。結(jié)合教育部關(guān)于印發(fā)學(xué)校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，組織開(kāi)展專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)專題培訓(xùn)活動(dòng)，幫助學(xué)校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）準(zhǔn)確理解專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，全面把握專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求，把專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為開(kāi)展學(xué)校管理、提升專業(yè)發(fā)展水平的行為準(zhǔn)則。?舉辦公民辦小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班和任職資格培訓(xùn)班。今年將重點(diǎn)辦好小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班、高級(jí)研修班和校長(zhǎng)后備干部培訓(xùn)班，計(jì)劃培訓(xùn)200人。?舉辦學(xué)校中層干部培訓(xùn)班。主要有：鎮(zhèn)街幼教管理人員培訓(xùn)班、中學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班、中學(xué)級(jí)長(zhǎng)培訓(xùn)班、學(xué)校安全責(zé)任人培訓(xùn)班等。

3、實(shí)施基礎(chǔ)教育高層次人才培養(yǎng)工程

根據(jù)《廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”（20xx－20xx年）實(shí)施方案》和《廣東省培養(yǎng)高層次人才特殊支持計(jì)劃》的要求，結(jié)合我市實(shí)際情況，實(shí)施教學(xué)名師、名校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）和教育家等高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃，從今年開(kāi)始，連續(xù)五年分期分類組織教學(xué)名師、名優(yōu)校長(zhǎng)、教育家等高層次人才培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)。20xx年計(jì)劃遴選30位教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象，10位名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，5位教育家培養(yǎng)對(duì)象、50位學(xué)前教育名師培養(yǎng)對(duì)象、30位名園長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、40位學(xué)前教育教研專家培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。采取集中學(xué)習(xí)、實(shí)踐考察、建立網(wǎng)絡(luò)研修工作坊、跟崗鍛煉、自我研修和考核評(píng)價(jià)等模式進(jìn)行培養(yǎng)。

4、實(shí)施骨干教師教育教學(xué)能力提升工程

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，搭建骨干教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，進(jìn)一步提升其教育教學(xué)能力、教研能力、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年教師的能力，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。主要培訓(xùn)項(xiàng)目有：?學(xué)科教科組長(zhǎng)（或教研組長(zhǎng)）培訓(xùn)：中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、生物、體育等學(xué)科的科組長(zhǎng)（或教研組長(zhǎng)）培訓(xùn)班。?學(xué)科骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)：高中化學(xué)、生物、政治骨干教師研修班（各50人）；中學(xué)英語(yǔ)骨干教師tdi課程培訓(xùn)班（100人），小學(xué)初中英語(yǔ)骨干教師外教培訓(xùn)班（共120人）；中學(xué)歷史骨干教師命題培訓(xùn)班（共130人）；教學(xué)研究專題培訓(xùn)班（40人）；名師名班主任工作室主持人高級(jí)研修班（50人）等。?第二期東莞中小學(xué)（幼兒園）教育科研骨干培訓(xùn)班。小學(xué)中學(xué)共160人。?民辦學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班（專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)）共7個(gè)班：小學(xué)和初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)六個(gè)學(xué)科教師培訓(xùn)班和民辦學(xué)校骨干班主任培訓(xùn)班，共700人?！捉滔盗信嘤?xùn)：舉辦第四期幼兒園園長(zhǎng)提高培訓(xùn)班、第七期幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班、幼兒園骨干教師研修班、幼兒園教師心理健康c證培訓(xùn)班、幼兒園保育員職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)班、托幼園所保健人員培訓(xùn)班、幼兒園后勤負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班等。

5、實(shí)施中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)提升工程

遵循教師成長(zhǎng)的規(guī)律，按照基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的要求，著力抓好新教師培訓(xùn)、在職教師崗位培訓(xùn)。?新教師崗前培訓(xùn)。堅(jiān)持“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原則，將從20xx年7月開(kāi)始對(duì)新任教師進(jìn)行不少于120學(xué)時(shí)崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，采取集中面授培訓(xùn)、在崗研修、聽(tīng)課評(píng)課等形式，幫助新教師掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)工作常規(guī)、班級(jí)工作常規(guī)，具備基本的教學(xué)技能和班級(jí)管理技能、學(xué)生教育與管理技能，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。?在職教師專項(xiàng)技能培訓(xùn)。本學(xué)年我們組織市級(jí)學(xué)科教研員、市級(jí)名師工作室主持人、進(jìn)修學(xué)校教師和其他專家開(kāi)發(fā)了103項(xiàng)專項(xiàng)技能培訓(xùn)班，以滿足不同層次、不同學(xué)科教師根據(jù)實(shí)際需要選學(xué)，拓展教師教學(xué)能力，進(jìn)一步提升教師專業(yè)素質(zhì)。

6、實(shí)施中小學(xué)教師學(xué)歷提升工程

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)廣東省“強(qiáng)師工程”實(shí)施方案的通知》和《廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市督導(dǎo)驗(yàn)收方案（修訂）》要求，按照東莞市教育局對(duì)教師學(xué)歷提升的規(guī)劃，我市將加強(qiáng)與高等院校進(jìn)行合作，針對(duì)東莞教師學(xué)歷情況創(chuàng)新開(kāi)設(shè)中小學(xué)教師研究生班、本科學(xué)歷提高班、幼兒園大專及本科學(xué)歷提高班等，擴(kuò)大培訓(xùn)數(shù)量，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

7、積極推進(jìn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，大力推進(jìn)校本培訓(xùn)

要滿足全員每年72學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)要求，單靠集中面授培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為此，國(guó)家也提出全員培訓(xùn)遠(yuǎn)程化。我市將與具有教育培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)開(kāi)展良好合作，積極開(kāi)展網(wǎng)上教師培訓(xùn)工作，使大部分教師，特別是民辦學(xué)校教師得到培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)我們將加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的監(jiān)督、管理力度，確保校本培訓(xùn)課程化、系列化、規(guī)范化。

8、開(kāi)展個(gè)性化的訂制式培訓(xùn)

要達(dá)到按需培訓(xùn)，開(kāi)展訂制式的培訓(xùn)能很好地解決個(gè)性化問(wèn)題。去年分別在第五高級(jí)中學(xué)、第八高級(jí)中學(xué)、袁崇煥中學(xué)和厚街、萬(wàn)江等鎮(zhèn)（街）首開(kāi)先河，探索與實(shí)踐訂制式培訓(xùn)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目得到了一致的好評(píng)，本我們要對(duì)此培訓(xùn)形式作更深入的研究，在更多項(xiàng)目更多地區(qū)推行，以點(diǎn)帶面，解決更多個(gè)性化問(wèn)題，這也是突破培訓(xùn)難點(diǎn)的一項(xiàng)創(chuàng)新方式。

四、培訓(xùn)特色

1、堅(jiān)持送培下鎮(zhèn)（街）

新的歷史時(shí)期，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求我們理論聯(lián)系實(shí)踐，密切聯(lián)系群眾，工作重心下移，走進(jìn)基層，服務(wù)群眾。因此，一些條件成熟的項(xiàng)目或培訓(xùn)班將根據(jù)需要，選擇與鎮(zhèn)（街）合作，將培訓(xùn)班辦到鎮(zhèn)（街）或?qū)W校，解決工學(xué)矛盾，方便學(xué)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。近幾年來(lái)，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育骨干教師培訓(xùn)班，心理健康教育教師“b證”班已經(jīng)辦到鎮(zhèn)（街），送課到校，就是很好的示范，今年將一如既往大力推動(dòng)。

2、開(kāi)展訂制式培訓(xùn)

近幾年來(lái)，進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，根據(jù)鎮(zhèn)（街）和學(xué)校的需求，設(shè)計(jì)并開(kāi)展個(gè)性化的“訂制式培訓(xùn)”。如去年我們聯(lián)合相關(guān)高校，為東莞市第八高級(jí)中學(xué)、第五高級(jí)中學(xué)、石碣袁崇煥中學(xué)、厚街鎮(zhèn)宣傳教育文體局、萬(wàn)江區(qū)宣傳教育辦、洪梅鎮(zhèn)文教辦、望牛墩鎮(zhèn)教育辦等設(shè)計(jì)并開(kāi)展“訂制式培訓(xùn)”，這種基于學(xué)校、基于老師、基于問(wèn)題的培訓(xùn)受到了廣大學(xué)校的歡迎，今年我們將為更多的鎮(zhèn)街和學(xué)校訂制培訓(xùn)項(xiàng)目。

3、研發(fā)專項(xiàng)技能項(xiàng)目

充分發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校教師在專項(xiàng)技能項(xiàng)目研發(fā)中的主體地位，通過(guò)選聘市內(nèi)外相關(guān)高校、省市教研員、名師工作室、學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)（街）學(xué)科教研員、一線教師等優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)師資，今年研發(fā)出103個(gè)專項(xiàng)技能培訓(xùn)項(xiàng)目，突顯培訓(xùn)課程的針對(duì)性、專業(yè)性。

4、加強(qiáng)與相關(guān)高校及國(guó)際教育機(jī)構(gòu)的交流與合作

高端人才培養(yǎng)以及骨干教師培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)我市“人才強(qiáng)市”、進(jìn)一步提升我市教育水平上新臺(tái)階的重要舉措，我市本將與北京、上海等地的高校進(jìn)一步合作，這將開(kāi)闊了我市師資培訓(xùn)的視野，拓寬我市師資培訓(xùn)的渠道，充分體現(xiàn)我市教育的開(kāi)放性與前瞻性。

同時(shí)，國(guó)際合作交流方面，我市以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為主，今年將繼續(xù)與香港教育學(xué)院、英國(guó)國(guó)立密德薩斯大學(xué)、美國(guó)培生教育集團(tuán)等合作，開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)、初中英語(yǔ)、高中英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使中小學(xué)英語(yǔ)教師提升理論水平，拓寬專業(yè)視野，提高教學(xué)能力。

5、優(yōu)化培訓(xùn)管理

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的組織與管理、評(píng)估與監(jiān)督、反饋與改善等已不能光靠人手解決問(wèn)題，建立信息化管理平臺(tái)，將更優(yōu)化我市教師培訓(xùn)工作，大大提升我市培訓(xùn)工作的效率。東莞市教師進(jìn)修學(xué)校已經(jīng)建立市繼續(xù)教育綜合管理平臺(tái)（學(xué)校獨(dú)立門(mén)戶網(wǎng)站），該平臺(tái)于20xx年啟用后，實(shí)現(xiàn)了“發(fā)布培訓(xùn)信息——報(bào)名——培訓(xùn)——學(xué)時(shí)學(xué)分認(rèn)定——繼教信息查詢”同一平臺(tái)管理，優(yōu)化了我市繼續(xù)教育管理工作，也方便了學(xué)校老師報(bào)名與及時(shí)了解培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。今后將繼續(xù)豐富平臺(tái)的資源，優(yōu)化平臺(tái)的功能，服務(wù)好廣大教育工作者。