第一篇：南華縣紅土坡中心學(xué)校國培計劃培訓(xùn)實施工作總結(jié)

南華縣紅土坡中心學(xué)校國培計劃培訓(xùn)實施

工作總結(jié)

我校在教師進修學(xué)校 “國培”領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和支持下，2010年12月至2011年1月9日，為期一個多月網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作即將順利結(jié)束。通過本次學(xué)習(xí)，使我們許多農(nóng)村教師的執(zhí)教觀念有了變化，對新課程改革也有了更深刻的認識與理解。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、主要做法和經(jīng)驗

我校自“國培計劃——農(nóng)遠培訓(xùn)項目”遠程培訓(xùn)啟動后，我們立即行動起來，學(xué)校及時成立了“國培計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)明確、分工協(xié)作。由教務(wù)處牽頭制定紅土坡中心學(xué)校“國培計劃”實施方案，為了讓大家明確培訓(xùn)要求和培訓(xùn)的重要性，在教師會上做了發(fā)動、部署與安排。并且指定計算機操作熟練的教師做好設(shè)備維護管理。

本次培訓(xùn)我校共涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、體育4個學(xué)科，參訓(xùn)教師4人。考慮到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等因素，我校安排了中心完小的教師參與培訓(xùn)，在整個培訓(xùn)過程中有組長負責(zé)聯(lián)系、督促，確保每一位教師在培訓(xùn)時間內(nèi)，能按時注冊、正常收看視頻講座、認真完成學(xué)習(xí)、認真做好筆記、認真完成專題討論和認真提交作業(yè)和認真總結(jié)等任務(wù)。到目前為止，我校順利完成了預(yù)定的各項培訓(xùn)任務(wù)。

二、培訓(xùn)的收獲

首先，先進的理論知識，是教師完善自我的有利保證。對于廣大農(nóng)村教師來說，由于受客觀現(xiàn)實諸多因素的影響與制約，很多教師自參加工作以來，恐怕也是初次參與這樣的大型培訓(xùn)，對知識結(jié)構(gòu)的更新也是需要亟待解決，對于那些先進的教育教學(xué)理念的認識把握也只是停留在自己的模糊層面上，因此在教學(xué)中難免會出現(xiàn)這樣或那樣的不足。他們最感興趣的是在網(wǎng)上與專家與同仁互動式交流、評論，在交流、評論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂，還提高了自身文化素質(zhì)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了幾位專家的講座內(nèi)容，幾位專家的講座可謂：深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實獲益匪淺。而國家的遠程培訓(xùn)無形之中解決了教師的這種后顧之憂。在課時安排上，每個專題都設(shè)置了一定學(xué)時的理論研討，為學(xué)員的理論學(xué)習(xí)提供了發(fā)展的可能。盡管不能親自面對面地感受專家的理論研討，但還是通過視頻領(lǐng)略了各位專家學(xué)者來自學(xué)術(shù)前沿、理論與實踐相結(jié)合的理論闡述，這不能不是一種提高，更是對教師更新觀念的最好禮物，使教師在教學(xué)中遇到的問題有了理論上的保證，對提高教師的專業(yè)化發(fā)展起到了良好的促進。

其次，經(jīng)典務(wù)實的課例，開闊了教師的視野。學(xué)習(xí)各單元中的教學(xué)案例，不能不說是對廣大教師最好的回饋。教學(xué)

中，教師要勇于創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學(xué)定勢，針對學(xué)生的個體差異，進行有針對性的輔導(dǎo)與幫助，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們勇于實踐的能力。

專家在線答疑，剔除教師心中困惑。本次培訓(xùn)，專門設(shè)置了專家答疑環(huán)節(jié)，對困擾一線教師教學(xué)中存在的問題進行解答，通過與專家的留言答疑，使教師明確了自己今后的教學(xué)目標。對一些現(xiàn)實存在的問題有了自己解決的心理準備。

本次學(xué)習(xí)，極大地豐富了我們的視野，無論是理論上的，還是教學(xué)實踐中的經(jīng)驗，都得到了有效的提升。知道了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過培訓(xùn)才會促進教師自己的專業(yè)知識和理論水平。這次的學(xué)習(xí)使他們明白了許多：有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是會學(xué)、會用的學(xué)習(xí)，總體來講應(yīng)該是真正能夠促進學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)；教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，教師要促進學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛為動力，以課堂教學(xué)為主陣地。尤其是從思想上更加明確了立足課堂教學(xué)的，才能有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)，只有堅持不懈努力，才能在教學(xué)中實踐中提煉出更多、更好的適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。即使我們的條件是有限的，但這并不能成為教師放棄教學(xué)而無所作為的借口，相反，作為農(nóng)村教師更應(yīng)該努力克服重重困難，扎根沃土，立足于自己的課堂教學(xué)，主動積極地進行自我改革與提升，使自己更好地適應(yīng)課程改革，在教學(xué)中發(fā)揮自己的專長，讓更

多的學(xué)生從中獲得健康。

三、存在的困難和問題

一是培訓(xùn)學(xué)習(xí)于實際教學(xué)之間的差距問題。案例中的設(shè)施、師生與本地方的差距較大，如何將培訓(xùn)的精神實質(zhì)很好地運用到實際教學(xué)中？二是培訓(xùn)容量較大，對于山區(qū)包班的教師完成培訓(xùn)任務(wù)還是有很大的困難。三是除了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小外，沒有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，下邊的老師要培訓(xùn)就更加困難。

總之，培訓(xùn)時間是短暫的，但是留給我們的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓(xùn)，我們提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在，我們將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。回頭去看看在培訓(xùn)時留下的腳印，我相信那不會是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的開始！我們將珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，最大限度地讓我校教師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進而提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

通過本次培訓(xùn)，我們看到了兄弟學(xué)校的教學(xué)特色，同時領(lǐng)略了各位專家的理論講解，使我們的理論層次得到了一定的提升，教學(xué)觀念得到更新。但也看到了我們的不足之處，相信在這50多天的研討學(xué)習(xí)中，我們更加明確了自己今后課堂教學(xué)中需要改進與努力的方向，更加堅定自己立足課堂教學(xué)的信念，積極進行課堂教學(xué)改革與研究，

第二篇：紅土坡中心學(xué)校2010—2011學(xué)教職工考核工作總結(jié)

紅土坡中心學(xué)校2010—2011學(xué)

教職工履職考核工作總結(jié)

為進一步落實教職工崗位目標責(zé)任制，激發(fā)教職工奮發(fā)進取、教書育人的積極性，我校履職考核領(lǐng)導(dǎo)小組本著客觀、公正、合理的原則對教職工在“德、能、勤、績”各方面表現(xiàn)進行綜合考核，全面做好了2010學(xué)履職考核工作。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立組織

為確保履職考核工作順利進行，成立紅土坡中心學(xué)校2010－2011學(xué)年履職考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：李永富

紅土坡中心學(xué)校黨支部書記 副組長：羅先發(fā)

紅土坡中心學(xué)校副校長 成員：楊金華

紅土坡中心學(xué)校教導(dǎo)主任

張崇昆

紅土坡中心學(xué)校出納 周丕良

紅土坡中心學(xué)校工會主席 笪有光

紅土坡中心完小教師 董淑芬

大德郎完小教師

二、嚴格考核程序，保證考核質(zhì)量

考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組嚴格按照中心學(xué)校履職考核規(guī)定程序組織實施考核工作。考核實行公示制，對擬確定等次人員在本單位范圍內(nèi)公示。在考核中，考核小組履行考核管理職能，嚴肅考核紀律，把握總體情況，做好檢查監(jiān)督和審核備案工作，確保考核工作各項要求落到實處。

三、考核結(jié)果

紅土坡中心學(xué)校2010－2011學(xué)共有教職工63名，參加考核人數(shù)為63人，其中借調(diào)出教師7人。

參加考核人員中有專業(yè)技術(shù)人員54人（含借調(diào)7人），民辦代課教師6人，合同制工人3人。其中專業(yè)技術(shù)人員中有小教高級教師24人，小教一級教師26人，小教二級教師4人；民辦教師中有小教一級教師3人，小教二級教師3人；合同制工人中有初級工3人。

經(jīng)紅土坡中心學(xué)校2010—2011學(xué)履職考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核并經(jīng)公示無異議后，評定下列10人為履職考核 15％比例“優(yōu)秀”等次：彭朝榮、羅恩華、羅先發(fā)、劉永山、彭菊燕、呂爭鋒、李國富、羅艷、李先明、張繼；以下3人為履職考核5％傾斜比例“優(yōu)秀”等次：李景洪、張云、李國超。

南華縣紅土坡中心學(xué)校

二〇一一年九月十九日

第三篇：紅土坡中心學(xué)校辦公室2010-2011學(xué)年工作總結(jié)

紅土坡中心學(xué)校2010－2011學(xué)年

辦公室工作總結(jié)

辦公室作為學(xué)校的服務(wù)部門，主要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)辦理專門事項、輔助和協(xié)調(diào)整個日常工作。近三年的辦公室工作讓我深深體會到，作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和服務(wù)工作。一學(xué)年來，在校長、副校長和班子成員的關(guān)心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我根據(jù)學(xué)校工作計劃的精神，以積極的工作態(tài)度，圍繞學(xué)校中心工作開展各項工作，努力做好應(yīng)該做的每一件事情，做到了為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生員工服務(wù)。現(xiàn)將我一年的工作總結(jié)如下：

一、嚴格要求自己，注重自身素質(zhì)修養(yǎng)的提高

本學(xué)年，我結(jié)合教職工思想教育活動契機，加強了對政治理論、辦公室工作知識和電教、網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認識到學(xué)校辦公室要開展和落實好每一項工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊抓住發(fā)展這個中心，圍繞學(xué)校中心工作，做到心中有大局、工作為大局、辦事顧大局。要從科學(xué)的角度觀察、思考和處理問題，不斷地修正自己、戰(zhàn)勝自己、提升自己。既要登高望遠，用全局的眼光觀察認識問題，又要換位思考，站在多個角度分析研究問題，做到緊跟發(fā)展步伐，服務(wù)全校大局。

二、認真履行職責(zé)，積極開展工作

1、文秘工作。在校長、副校長領(lǐng)導(dǎo)下，堅持從高、從嚴、從全、從細要求，完成各項任務(wù)。做好辦公室與各科室、各校點和各級領(lǐng)導(dǎo)部門的協(xié)調(diào)。定時查閱辦公系統(tǒng)、辦公郵箱通知，接收處理好各級文件，并做好上傳下達工作，全力以赴完成完成各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

2、接待工作。作為一項日常事務(wù)，接待工作的好壞直接反映著本單位的工作作風(fēng)和外在形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境，擴大對外影響，樹立良好的形象。為此我在做到誠懇、熱情、細致、周到的基礎(chǔ)上，加強了接待禮儀的學(xué)習(xí)。保證了每次接待工作的順利完成。

3、會議管理。根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會務(wù)工作，會前做好各項準備工作，認真細致地做好相關(guān)記錄，會后及時清理會場，督促落實會議精神。

4、宣傳工作。宣傳報道工作承載著“凝聚校園精神、弘揚校園正氣”的重任，本學(xué)年在這方面的工作尚有諸多欠缺，今后需要加強與新聞媒體的溝通交流，及時整理發(fā)布校園動態(tài)新聞，積極報送有價值的新聞，在宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、中心工作上繼續(xù)努力。

5、繼續(xù)抓好值周值班和班子成員考勤工作。與班子成員共同做好辦公室電話業(yè)務(wù)。

6、共青團工作。本學(xué)年主要在完成鎮(zhèn)團委布置的工作的基2

礎(chǔ)上，關(guān)注了各校點少先隊工作，遺憾的是大部分未見成效。

7、繼續(xù)做好教師考核、代課教師聘用合同簽訂、教師職務(wù)晉升、人員崗位設(shè)置等工作。

8、電教工作。本學(xué)年，為迎接“兩基”國檢，經(jīng)學(xué)校多方協(xié)調(diào)，我校電教設(shè)備數(shù)量、質(zhì)量有了較大提高，但伴隨著設(shè)備的老化和教學(xué)資源的匱乏，除部分學(xué)校外該項工作未見起色。期望各位老師在今后的教學(xué)工作中在這方面多學(xué)習(xí)、多思考。

9、檔案整理。注重做好學(xué)校工作檔案的收集、整理和歸檔工作，及時完成各項統(tǒng)計報表和材料的上報和歸檔，使學(xué)校工作檔案逐步向規(guī)范化邁進。根據(jù)教育督導(dǎo)部門要求，上學(xué)期重點做好了“兩基”迎國檢檔案材料，下學(xué)期重點協(xié)助個辦公室做好了督導(dǎo)材料和教育質(zhì)量綜合評價材料。

10、繼續(xù)協(xié)助好各辦公室做好了其它工作。

三、今后努力的方向

一年來，我在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真負責(zé)地開展各項工作，但由于個人能力原因，加之事務(wù)多、事情雜，在工作中存在有急燥情緒，學(xué)習(xí)不夠，工作思路不夠縝密，積極性不夠高，用理論指導(dǎo)實際工作的水平也尚有欠缺等不足。隨著社會對教師的要求越來越高，學(xué)校也面臨著新的形勢、新的任務(wù)，對我們辦公室工作也提出了新的、更高的要求。總結(jié)自己工作，我認為作為學(xué)校辦公室主任，也必須適應(yīng)新的情況，進一步增強責(zé)任意識、服務(wù)意識、效率意識、創(chuàng)新意識，努力做好辦公室工作：

一是工作中不能輕理論學(xué)習(xí)，解決問題完全憑熱情、憑經(jīng)驗、憑情感，要站在理論的新高度創(chuàng)造性地解決問題。

二是不能為工作而工作，日常工作要爭取更多主動，不能由于辦公室工作事情雜而有急躁情緒，工作中要多一份耐心、細心，擯棄浮躁等待的心態(tài)，善謀實干。

三是要進一步加強自身的學(xué)習(xí)，多與大家進行協(xié)調(diào)、溝通，從大趨勢、大格局中去思考，及時反思所做工作，提高自身的工作水平。

生活賦予我們的不僅是忙碌和煩惱，還有成長的觸動和頓悟。擔(dān)任辦公室主任一職，讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝大家對我工作的支持，特別是工作出現(xiàn)差錯時給予的諒解與關(guān)愛。在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻。

二〇一一年八月二十六日

第四篇：紅土坡中心學(xué)校2011-2012學(xué)年學(xué)校辦公室工作計劃

紅土坡中心學(xué)校2011－2012學(xué)年

辦 公 室 工 作 計 劃

辦公室作為學(xué)校的服務(wù)部門，主要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)辦理專門事項、輔助和協(xié)調(diào)整個日常工作。要做好辦公室工作，必須牢牢樹立耐心、細致、高效的工作作風(fēng)，根據(jù)學(xué)校工作計劃的精神，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合本部門工作的實際，本著求真務(wù)實工作態(tài)度，創(chuàng)造性的開展工作。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“服務(wù)第一”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞學(xué)校工作“外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量”的總體要求，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標，在校長、副校長領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，健全工作機制，增強服務(wù)意識，完善服務(wù)方法，全面提高服務(wù)水平，有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能。

二、工作目標

1、嚴格按照學(xué)校總體目標的精神開展各項工作，確實履行好各項職責(zé)。

2、按照部門職責(zé)，結(jié)合學(xué)校中心工作，找準本部門工作的著力點，及時、規(guī)范、高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交派的各項任務(wù)。13、統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，各司其職，加強督促，全面、細致地完成好各項常規(guī)工作，確保學(xué)校各項工作的正常有序運轉(zhuǎn)。

4、加強政策學(xué)習(xí)和提高專項業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，進一步強化工作職能和工作責(zé)任，提高工作效率。

三、主要工作及措施

（一）加強個人修養(yǎng)，練好基本功。

從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任

感，需要有較強的工作能力。我將不斷地自覺講學(xué)習(xí)、講紀律，顧全大局，維護學(xué)校教師團結(jié)，維護學(xué)校形象，與同事共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

（二）加強辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。

1、在學(xué)校辦公室工作計劃中，爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標。新學(xué)期開始，在中心學(xué)校校長、副校長領(lǐng)導(dǎo)下建立健全學(xué)校定期例會制度，完善內(nèi)部管理制度，堅持從高、從嚴、從全、從細要求，高質(zhì)量完成各項任務(wù)。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、各校點和各級領(lǐng)導(dǎo)部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務(wù)意識。堅持重大問題報告，上情下達、下情上達及時、準確；做各部門之間溝通的橋梁，維護好學(xué)校班子的團結(jié)，提高工作效率。

2、根據(jù)學(xué)校的實際情況，協(xié)助教務(wù)處、總務(wù)處等各科室進

一步完善學(xué)校管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。

4、協(xié)助各科室組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時起草學(xué)校工作計劃。

5、繼續(xù)抓好值周值班和班子成員考勤工作。

（三）高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。

1、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、收發(fā)傳真、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。

2、人事工作。學(xué)校人事工作包括人員崗位聘用、教職工調(diào)動、職稱評聘、考核和到期勞動合同的續(xù)簽、培訓(xùn)等人事管理工作，這些工作政策性強，牽涉面廣，科目煩瑣，直接關(guān)系教職工的切身利益，辦公室要本著對學(xué)校負責(zé)、對社會負責(zé)的態(tài)度，做好教師人事工作的每一個環(huán)節(jié)，幫助解決教師的后顧之憂。

3、會務(wù)工作。及時出好會議通知、籌備、記錄工作。

4、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板

報、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動和建設(shè)發(fā)展成就的稿件，對外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立良好形象。

學(xué)校迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查、調(diào)研等接待活動，是關(guān)系到學(xué)校禮節(jié)和形象的工程。在本接待工作上，要本著例行節(jié)約的原則，切實做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)工作需要，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度和藹，接待得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，恢復(fù)清潔，為下一次接待做好準備。

5、精細管理,節(jié)能減排。

學(xué)校的教育設(shè)施和資源在日常教育教學(xué)中要提高使用效率，管理人員和使用人員要熟練操作規(guī)程，規(guī)范操作，保證用過的設(shè)施完好無損，使用電腦和多媒體要做到用完隨時關(guān)機的習(xí)慣。

6、做好檔案管理工作。

做好學(xué)校文函檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，努力為學(xué)校工作服務(wù)、為師生服務(wù)；認真仔細地做好各類報表數(shù)字的統(tǒng)計、核對工作，及時

報送，統(tǒng)一存檔。

7、做好遠程教育工作。加強對現(xiàn)代化教學(xué)理論和手段的學(xué)習(xí)，盡最大可能指導(dǎo)一線教師，充分發(fā)揮電教設(shè)備作用。力爭在年終是我校現(xiàn)代化教學(xué)水平有新的發(fā)展。

8、團隊工作。完善少先隊建制，發(fā)揮少先隊德育陣地應(yīng)有的作用。

9、處理好各項臨時性工作。

總之，在新的學(xué)期里，中心學(xué)校辦公室將在學(xué)校黨支部和校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學(xué)校發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻！

二〇一一年八月二十八日

第五篇：紅土坡中心學(xué)校崗位設(shè)置管理用工作總結(jié)

紅土坡中心學(xué)校崗位設(shè)置管理工作總結(jié)

為進一步建立健全崗位設(shè)置管理制度，紅土坡中心學(xué)校根據(jù)《南華縣人力資源和社會保障局關(guān)于進一步完善事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問題的通知》和縣教育局相關(guān)通知，抓好建立崗位、人員聘用臺賬管理制度建設(shè)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、高度重視，及時開展工作

為確保臺賬管理工作順利開展，我校于2011年11月10日下午召開崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，全體完小校長出席。會議上認真學(xué)習(xí)了《南華縣人力資源和社會保障局關(guān)于進一步完善事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問題的通知》和縣教育局相關(guān)通知。并再次明確崗位設(shè)置，以崗定人是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然，是推行崗位津貼，調(diào)動廣大教師工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，是以調(diào)動廣大教師積極性為目的的一項工作。要求各校點進一步做好宣傳，確保每位教職工熟知此項工作的重要性和長期性。領(lǐng)導(dǎo)小組還對崗位、人員聘用臺賬管理工作做了具體要求。

二、崗位、人員聘任情況

我校2011年聘用崗位總量57個，其中：專業(yè)技術(shù)崗位：小教高級.八級8人，小教高級.九級11人；小教高級.十級9人；小教一級.十一級11人，小教一級.十二級11人；小教二級.十三級4人；工勤技能崗位：中級工四級2人；初級工五級1人。

三、收集材料，規(guī)范建檔。

在8月開展人員競聘工作實施過程中,我校已積累了大量工作材料，本次管理工作重點是將各種檔案進行差缺補漏、分類整理。由于措施得當，工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展工作較為順利，通過清理，切實掌握了我校在崗位、人員聘用工作上存在的不足，通過差缺補漏，使臺賬得以較為全面的完善，對今后工作的開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

我校崗位設(shè)置工作在縣人力資源和社會保障局的直接指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和全體職工的支持下，崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組對教職工抱著高度負責(zé)的態(tài)度，按照公開、公平、公正、陽光操作的原則，圓滿完成崗位人員聘用管理工作。在今后的工作中，我們將放眼學(xué)校的長遠發(fā)展，實行動態(tài)管理，充分調(diào)動教職工的工作積極性，促進學(xué)校的又好又快發(fā)展。

南華縣紅土坡中心學(xué)校 二〇一一年十一月十三日