第一篇：基層管理人員培訓計劃與安排

XXXX 紡織制衣有限公司

培訓計劃

基層管理人員培訓計劃與安排

一、培訓目的 強化管理技能，改變陳舊落后的舊觀念，快速提升各管理人員的實際操作技能和職業道德素養，明確 崗位責任，建立考核機制。將個人成長與企業發展緊密聯系在一起，強化員工自我實現的責任感意識，持 續開展培訓教育下屬和員工，發揮潛能，提高整體素養。

二、適用范圍 適用于民森泗陽工業園全部中基層管理人員。

三、人員職責 培訓負責人：做好培訓方案和計劃，準備所需軟硬件設施，并實施培訓計劃。并對培訓工作的過程進 行控制并對培訓的結果進行有效的評估。培訓講師：根據每期主題做好培訓講義，在課堂施講，并不斷總結改進。

四、培訓方案 圍繞公司總方針，將于每月實施兩次中基層管理人員專題培訓。具體方法：每期設培訓主題，主題內 容從員工回訪所反映問題綜合列項，從車間挑選講師（蘇國英、雷永吉等）并根據每期主題作相應講義。另外，根據一線班組長心聲問卷所收集問題作針對性補充培訓，由人事穿插完成。

五、作業流程

（一）培訓準備 培訓地點：二幢三樓臨時培訓室。培訓要求：自帶筆、本，不遲到早退，按正常工作日考勤。執行批次：每月第一、三周日為培訓日，共兩期。硬件設施：電源、筆記本電腦、相機、投影系統、音響系統（現有音箱、申購話筒）、桌椅。軟件準備：講師（蘇、雷、白、單）、教材課件、講義、考核問卷。

（二）培訓實施

1、前期員工回訪收集普遍存在問題，綜合列項作主題。（已實施）

2、前期中基層管理人員心聲問卷調查，作針對性課題準備。（已實施）

3、講師自我介紹。

4、培訓日程安排介紹。

5、屆時每一位參訓人員簽到。

6、宣布培訓紀律，包括考勤制度、課堂紀律、請假辦法。

（三）培訓安排 第一期時間： 第一期主題與內容： 主題： 愛崗敬業（例：

1、車間員工請假太多，理由勉強。

2、產量與質量的關系。

3、員工素養。

4、工藝 的掌握度，工序安排的合理性。

5、小團體罷工行為。）講義： 根據車間實際狀況與解決方式，建議第一期由蘇做講義，并分享交流。人事部 2011-4-21

第二篇：基層管理人員培訓方案

基層管理人員培訓方案

1、基層管理人員培訓方案

一、培訓目標：

通過此次培訓建立基層管理人員培訓課程體系，并在此基礎上不斷建立和完善各級管理人員培訓課程，為正峰的長期發展規劃培養、提供適合的管理人才。通過此次培訓使基層管理人員掌握管理技能、產品知識及輔助辦公系統的知識，從而提升管理能力、提高生產效率、降低成本；

通過此次培訓滲透“能者上、平者讓、庸者下”的思想，強化管理人員的危機意識、競爭意識、責任意識、服務意識，激發員工的潛能、帶動公司的學習氣氛。

二、培訓內容及課程設置

2.1培訓前分析

基層管理人員是我們正峰的一線管理者，公司有60%以上的員工受到其直接管理，且公司所有計劃和指令都必須透過基層主管而直接落實到基層員工來執行。因此建立一支訓練有素基層干部隊伍，對工作的推行、落實工作起到舉足輕重的作用。為確保'初級管理訓練班'不流于形式，確實起到效果，人力資源部在擬訂課程前進行以下培訓需求調查與分析工作：

2.1.1培訓需求調查問卷

人力資源部于04年12月針對管理人員需掌握的管理知識進行一次培訓需求調查。其中對課級、副課級干部35人進行調查，共回收30份培訓需求調查表；通過調查大多數基層主管表明：公司不斷發展、壯大，希望通過學習來充實知識、提高能力，以適應公司發展。

具體調查結果如下：略

2.1.2現有人員學歷狀況分析（共35人）

2.1.3管理與培訓類書籍及資料所提供的信息：

●基層管理人員應具備的技能要求： 50.3%的專業課程；37.7%的人文技能；12%的理念。

●基層管理人員掌握的決策類型：程序性的有例行的、重復的、確定的；非程序性的處理突發事情的能力；

●基層主管所需具備的能力：專業知識、計劃能力、指導能力、溝通能力、理解能力

2.1.4通過以上分析，人力資源部進行如下課程設置。

2.2培訓課程設置

2.2.1培訓課程分為兩大類：課堂講授式課程與戶外體驗式課程

2.2.2課堂講授式課程如下：

2.2.3戶外體驗式學習——拓展訓練目的：通過讓管理人員參加一些具有特定寓意的戶外游戲，讓其去體驗、思考、發現、感悟其中的道理，達到發揮自身潛力、增強自信心、磨練意志、關心他人、增進溝通、培養團隊意識等的作用。

三、培訓對象：本次初級管理培訓班分為兩個班。A班：現任課長或副課長B班：非主管職課級干部

四、報名形式：

4.1報名條件

A班:所有課長與副科長必須參加

B班:

1）大專以上學歷，在公司供職半年以上；

2）有良好的品德，對集團的文化和經營理念認同并身體力行；

3）是本部門工作與學習的楷模，被本部門員工所認可。

4）各部門擬報1—2名。

4.2B班報名流程

五、培訓的實施

5.1培訓講師的選擇講師選擇：根據培訓課程，采用內、外部培訓講師相結合的方法進行。

內部講師：可指定有豐富經驗和熟練的專業骨干員工和主管擔當講師。

外部講師：根據公司的現有情況、具體要求選擇3家以上符合條件的咨詢機構，進行綜合評估確定。

5.2培訓計劃進度表

六、培訓的考核與效果評估為確保學員學習效果的有效性，采用如下方式進行：

七、考核結果

1、考試成績納入績效考核指標

2、考核結果將采用硬性

2、基層管理人員培訓班方案

一、總則

1、本方案以系統性為特征，目的是完善本公司的基層管理人員的管理能力和員工培訓效果。

2、為公司儲備人才的長期培訓或短期培訓，均需依本章所列之條例進行。

二、培訓目的

1、改進在職人員的工作效率；

2、通過培訓改進員工工作表現；

3、為在職人員未來發展或變動工作做準備；

4、通過培訓使員工有資格晉升；

5、為減少意外，加強安全的工作習慣；

6、為改善在職人員的工作態度，尤其是減少浪費的習慣；

7、打破生產技術上的瓶頸現象；

8、培養在職人員的指導能力，以便在公司擴充時，指導新進員工。

三、培訓形式

1、在崗培訓；

2、指定規定的場所做為培訓室，采用實地工作培訓和教室授課相結合的方式；

3、采用實地工作培訓和函授課程以達成培訓目的；

4、組織受訓人員到其他企業學習觀摩；

四、教學方法

采取投影講述培訓和光盤視頻培訓。

五、培訓視聽教具

1、一本教導手冊（培訓計劃大綱）；

2、培訓資料（PPT）或相關培訓視頻光盤；

3、生產過程現場產品的圖片或照片，放大作為教學案例。

六、培訓設備

會議室或培訓室、筆記本、投影儀、音響。

七、培訓時間

1、培訓月份為5月、6月、7月。

2、無特殊情況每周四晚上18：30—20：30，有臨時變動的由人力資源部下發通知更改。每月4—6課時共計12—18課時。3、8月份進行結業考試（分為筆試和面試）。合格人員上崗，不合格人員下崗（培訓期間會跟據公司的發展會提拔各免職部分人員）。

八、教師的指定

1、受訓者所屬的領導；

2、精良的技術人員；

3、外騁培訓師。

九、受訓人員的選擇

1、各部門主管以下的在職管理人員；

2、生產一線的儲干、多能工、技術工；

3、試用期間的所有管理人員；

4、有晉升想法的員工（自愿參加）。

十、培訓計劃

見附件

十一、公布培訓計劃

1、培訓計劃完成后，須公開發布以便引發員工的進取意識。

2、在開班前一周內向全公司員工發出相關的通知。

3、將培訓時間、地點、方法形成制度性文件下發到各部門。

4、培訓結束后發放結業證書。

十二、附則

本培訓計劃如有未盡事宜，應隨時作出修改。