第一篇：?jiǎn)T工培訓(xùn)心得（最終版）

2013～2014學(xué)年第二學(xué)期 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院期末考核

課程名稱：?jiǎn)T工培訓(xùn)與開發(fā)班級(jí)：2011級(jí)人力資源管理姓名：趙恒

學(xué)號(hào)：11103041060

招聘面試培訓(xùn)課心得

一個(gè)學(xué)期的《員工培訓(xùn)與開發(fā)》課程已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，作為人力資源管理的專業(yè)課程，這門課的重要性不用多講，它對(duì)于我們?nèi)蘸笞呱瞎ぷ鲘徫?，開始自己的專業(yè)實(shí)踐無疑會(huì)有著巨大的幫助作用。劉力老師又一次傾囊教授了我們一門新的課程，師生合作，共同進(jìn)步。在此，借此機(jī)會(huì)對(duì)老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的上課態(tài)度表示衷心的感謝，我相信每一位認(rèn)真聽課的同學(xué)都會(huì)受益良多。在學(xué)期末尾，為了更好的將所學(xué)的知識(shí)融入到實(shí)際生活中，我們開展了一次新穎課程實(shí)踐活動(dòng)——小組模擬培訓(xùn)演練。一下是我對(duì)于本次活動(dòng)的幾點(diǎn)感想：

一、對(duì)于模擬培訓(xùn)本身的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)是知識(shí)傳遞的一種方式，作為一種傳遞信息的組織要素，它有利于知識(shí)的廣泛傳授，能有效的提高聽眾對(duì)于說接收知識(shí)的深度和廣度的擴(kuò)展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們每一個(gè)同學(xué)都或多或少的對(duì)于培訓(xùn)開發(fā)有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，但是這種認(rèn)識(shí)只是停留在觀念理論層面，如何能檢驗(yàn)自己真正對(duì)于培訓(xùn)的了解和認(rèn)知，模擬培訓(xùn)無疑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，通過班級(jí)內(nèi)各小組以及自己組的培訓(xùn)，不但可以使自己對(duì)于本組所培訓(xùn)內(nèi)容有進(jìn)一步的了解和加深，同時(shí)還能吸收別的組的優(yōu)秀成果，一方面擴(kuò)充自己的知識(shí)廣度，同時(shí)還可以學(xué)習(xí)培訓(xùn)演講者的培訓(xùn)風(fēng)格類型中的優(yōu)點(diǎn)，以供自己學(xué)習(xí)。因此，期末的培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目對(duì)于本課程還有老師同學(xué)來說，都是一個(gè)好的檢驗(yàn)方式和學(xué)習(xí)工具，對(duì)于每個(gè)人的提高都會(huì)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。

二、對(duì)于其他小組培訓(xùn)的感想

通過觀察別的小組的培訓(xùn)演練，我得出以下幾點(diǎn)感想：

1． 培訓(xùn)講授內(nèi)容多樣

在14個(gè)組所展示的培訓(xùn)中，無論是培訓(xùn)的內(nèi)容還是形式都是很多樣的，其中關(guān)于photoshop的培訓(xùn)、PPT制作培訓(xùn)、會(huì)聲會(huì)影培訓(xùn)等專業(yè)性較強(qiáng)的技術(shù)性培訓(xùn)，也有減肥培訓(xùn)、招聘面試培訓(xùn)、戀愛培訓(xùn)等行為化較強(qiáng)的培訓(xùn)項(xiàng)目。

2．培訓(xùn)方式多樣

在小組展示的培訓(xùn)中，有個(gè)人演講培訓(xùn)的方式，也有雙人合作的方式，還有一人演講，兩人現(xiàn)場(chǎng)演示的方式，同樣還有我們組全員參與的方式。

三、對(duì)于本小組培訓(xùn)總結(jié)

1．培訓(xùn)前期準(zhǔn)備

在老師剛下達(dá)做培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)演練的時(shí)候，我心里就有了一個(gè)初步的計(jì)劃，我們現(xiàn)在是大三下學(xué)期，即將離開學(xué)校走向社會(huì)，所要面臨的問題就是求職和面試，那么我們能不能利用這一點(diǎn)為大家做一個(gè)培訓(xùn)，一方面完成老師任務(wù)，同時(shí)還能為同學(xué)們貢獻(xiàn)點(diǎn)力量呢？之后，我們組開了一次小型會(huì)議，進(jìn)行了討論，最后集中大家的觀點(diǎn)，將我們的培訓(xùn)主題定位——求職面試培訓(xùn)課程，但是我們的培訓(xùn)和一般的培訓(xùn)不同，需要有自己的亮點(diǎn)，那就是我們將進(jìn)行真實(shí)操作，而不單單只是講授的形式。接著我們進(jìn)行了小組分工，分配了各自的任務(wù)，之后便開始為我們的培訓(xùn)課程進(jìn)行準(zhǔn)備。

各司其職，加強(qiáng)合作。我們組的每個(gè)成員都努力完成自己的分內(nèi)工作。我的任務(wù)分工是進(jìn)行演講和模擬面試點(diǎn)評(píng)。能否將真?zhèn)€小組的成果良好的展示出來，演講者發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，為了更好的完成自己的任務(wù)，在課后時(shí)候，我觀看了一些求職面試的節(jié)目錄像以及相應(yīng)的講座視頻，同時(shí)也查找了相關(guān)的一些培訓(xùn)資料。在PPT制作好之后，根據(jù)自己的想法流程和組員討論進(jìn)行了PPT修改和完善，以便能按照自己的思路更好的進(jìn)行演講。與此同時(shí)，對(duì)于一些臨時(shí)的問題設(shè)置和點(diǎn)評(píng)，我們沒有做過多的準(zhǔn)備，以便能使自己的模擬具有可觀賞性和真實(shí)性。

2.實(shí)戰(zhàn)過程回顧

進(jìn)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備，終于到了我們組為大家展示成果的時(shí)候了。在進(jìn)行培訓(xùn)之前，我們先將我們組設(shè)計(jì)的評(píng)分表分發(fā)到老師和小組長(zhǎng)手中，以便大家評(píng)分參考。之后我便開始了我們組的培訓(xùn)內(nèi)容講授，在剛開始講的時(shí)候，由于和前一組內(nèi)容上有沖突，很多之前準(zhǔn)備好的東西都無法使用，只能臨時(shí)發(fā)揮一些說辭，再加油有點(diǎn)緊張，致使前面的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速把握不好，后來隨著講課的深入，我的思想進(jìn)入了課程中，進(jìn)入了招聘面試培訓(xùn)的角色中，但是由于是最后一組，覺得時(shí)間有點(diǎn)緊張，因此整個(gè)講授過程語(yǔ)速比較快，沒能和臺(tái)下同學(xué)有互動(dòng)交流。在最后的模擬面試展示緩解，我們組的成員為大家現(xiàn)場(chǎng)模擬了一場(chǎng)真實(shí)的招聘面試，這個(gè)活動(dòng)的意義在于希望同學(xué)們能身臨其境，真實(shí)感受一下面試的氣氛和環(huán)境。同時(shí)，通過對(duì)面試者進(jìn)行提問的方式，將在面試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的幾個(gè)問題展示給同學(xué)們，并通過點(diǎn)評(píng)的方式加以分析，以便使同學(xué)們?cè)诿嬖嚨臅r(shí)候能有個(gè)比較好的準(zhǔn)備，不至于因無準(zhǔn)備問題而緊張慌亂。

3.整體培訓(xùn)總結(jié)

通過整個(gè)培訓(xùn)的進(jìn)行反思和老師的點(diǎn)評(píng)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：（1）選擇培訓(xùn)課題較好，貼近我們的現(xiàn)狀，對(duì)自身和同學(xué)們以后的求職面試有一定幫助。

（2）全員參與，分工合作。在我們組的小組培訓(xùn)中，我們是全部同學(xué)都在培訓(xùn)課上有所發(fā)揮和表現(xiàn)的。這樣不但可以調(diào)動(dòng)每個(gè)組員的積極性，同時(shí)能提高大家的參與程度，讓每個(gè)組員都能各盡其職。

（3）前期準(zhǔn)備比較充分。為了將我們組的培訓(xùn)做好，我們前后一共開了4次小組會(huì)議，進(jìn)行了充分的討論和分析。同時(shí)，每個(gè)同學(xué)也都盡力做好自己的分內(nèi)工作，無論是資料收集還是 PPT制作都很充分。這樣在我講授的時(shí)候就有話可說，有料可講。

（4）模擬面試環(huán)節(jié)成果較好。在模擬面試環(huán)節(jié)，求職者是基本無準(zhǔn)備上場(chǎng)啊，要靠自己的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和隨即應(yīng)變能力來征服考官。對(duì)于考官提出的幾個(gè)問題，求職者都能給出自己的見解。同時(shí)在每個(gè)問題的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，點(diǎn)評(píng)者能夠依據(jù)問題及時(shí)的分析思路給出比較到位的點(diǎn)評(píng)，這一點(diǎn)也是我們組的可取之處。

缺點(diǎn)：（1）講授過程語(yǔ)速較快，未能和同學(xué)有較多的交流。在講授的過程中，由于緊張還有時(shí)間問題，導(dǎo)致我的講授語(yǔ)速過快，未能把握合理的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速，同時(shí)也就沒有更好的與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。

（2）面試細(xì)節(jié)注意不夠。在模擬面試中，未能很好的注意細(xì)節(jié)問題，例如沒有給應(yīng)聘者準(zhǔn)備座椅，反映出我們組在細(xì)節(jié)工作上未能做好。

總結(jié)：通過一個(gè)學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，對(duì)于《員工培訓(xùn)與開發(fā)》這門課程我有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，在培訓(xùn)講座的期末任務(wù)中，讓我對(duì)它有了進(jìn)一步的深化認(rèn)識(shí)。在別的小組的培訓(xùn)中，我們發(fā)現(xiàn)了很多別人的過人之處和自己的不足，作為學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的大學(xué)生，我們應(yīng)該及時(shí)充分的學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，以彌補(bǔ)自己的不足。同樣，在此次的培訓(xùn)中我們也會(huì)吸收優(yōu)秀作業(yè)成果的精華，改進(jìn)我們組的培訓(xùn)課程，進(jìn)行總結(jié)反思，以便能將更好的成果展現(xiàn)給自己，給自己一個(gè)期末的完美交待！

第二篇：?jiǎn)T工 培訓(xùn)心得

在團(tuán)結(jié)中感悟 在感悟中前行

—— 新進(jìn)員培訓(xùn)心得

生命中有太多的美好等待我們感悟，有太多的潛能等待挖掘?！拔襾?我能 我行！” Nothing is impossible.你能做到的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超高你所想象的！

——題記

時(shí)光飛逝，伴隨著近幾天早操播放的《友誼地久天長(zhǎng)》，轉(zhuǎn)眼

在平山為期十五天的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，我們來自全省各個(gè)地市、不同工作崗位的 XX名新入職大學(xué)生也即將帶著眷戀和激情回到各自的工作崗位中，以嶄新的面貌、昂揚(yáng)的斗志去重新投入到今后中工作和生活，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我，勇敢迎接新的挑戰(zhàn)！

為期兩周的全封閉培訓(xùn)，讓我受益匪淺。它不是單純的理論教學(xué)，更多的是鍛煉我們自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力。讓我們進(jìn)一步了解了XX煙草的的發(fā)展歷史、企業(yè)文化、精神理念、以及企業(yè)今后的發(fā)展方向；同時(shí)也讓我們看到了使命、了解了不足、明確了努力的方向。讓我們的思維模式、人生閱歷、看問題的站位得到了很大的提升。讓我們?cè)诠ぷ髁说缆飞现匦露ㄎ涣俗约海一亓丝煲h(yuǎn)去的激情和信念。下面我將心得體會(huì)與大家一起分享。

一、開班典禮 綜合測(cè)試 團(tuán)隊(duì)破冰——看到不足 明確目標(biāo)

開班典禮上，領(lǐng)導(dǎo)給我們做了重要講話，讓我感悟頗多。隨著培

訓(xùn)班的不斷完善，改進(jìn)，我們有幸成了第一批培訓(xùn)期為十五天的學(xué)員，較以前的十天多了更多的鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們看到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視性和重要性，肯定了我們是XX煙草的未來和希望；也讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校绾纬蔀橐粋€(gè)為單位有用的優(yōu)秀員工。在對(duì)大家的綜合測(cè)試中，雖然題目都很簡(jiǎn)單，但我們的成績(jī)卻讓我們看到了自己知識(shí)的匱乏，看到了自身的不足。

二、煙草

二、行業(yè)知識(shí)的講解——加深認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)班根據(jù)工作需要精心設(shè)置了XX煙草行業(yè)發(fā)展史、行業(yè)概況等課程。授課老師深入淺出的講解使我對(duì)對(duì)XX煙草的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)有了更深的認(rèn)識(shí)。煙草行業(yè)有了較全面、系統(tǒng)、深刻的認(rèn)識(shí)。

三、班委選舉 團(tuán)隊(duì)破冰 即興演講——推銷自我 挑戰(zhàn)自己

一名優(yōu)秀的員工要能說 能寫 能干，因此語(yǔ)言組織、口頭表達(dá)格外重要。因此，我們每個(gè)人都被要求去做競(jìng)職演說，介紹自己，拉近彼此的距離，不在于結(jié)果如何，而在于體驗(yàn)過程，戰(zhàn)勝自己。三分鐘的即興演講著實(shí)讓我們?cè)趨⑴c中，體會(huì)到了那份緊張，也著實(shí)體會(huì)到了其中的樂趣。作為一個(gè)很不善表達(dá)的人，在第一場(chǎng)站到講臺(tái)的時(shí)候，我緊張的與無論次，在臺(tái)上站了有一分鐘；第二次的時(shí)候，雖然依舊很緊張，很不好，但是我沒有那么緊張了，我至少說我了我的觀點(diǎn)，雖然沒有取得成績(jī)，但是卻戰(zhàn)勝了我自己，看到了自己在一天中的進(jìn)步，戰(zhàn)勝自己就是最大的成功！人最可怕的不是

自己無知，而是不知道自己無知。我開始重新審視自我，尋找不足之處及解決之道。有幸的是，老師精彩的講解為我提供了解決不足之處的思路。

讓我意識(shí)到自己的淺薄與無知：欠缺商務(wù)禮儀知識(shí)，對(duì)時(shí)間及目標(biāo)管理一知半解，對(duì)有效溝通技巧僅知一二，更沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

四、拓展活動(dòng)、野外拉練——團(tuán)隊(duì)精神

拓展活動(dòng)中，綁腿齊力前行、拔河比賽讓我感受到了前所為有的感受到了團(tuán)隊(duì)寫作了力量，像我們的隊(duì)名黑螞蟻一樣，團(tuán)結(jié) 智慧，一舉奪下了拔河的冠軍。野外拉練那天，烈日炎炎，酷暑之下大家依然熱情高漲，我被這高昂的情緒感染，徒步、負(fù)重、爬山，大家的激情感染了我，堅(jiān)持、挑戰(zhàn)自己，相信自己可以的！

每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項(xiàng)目的坦誠(chéng)分享，讓我們的距離越來越近，彼此之間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。個(gè)人的力量那么渺小，而團(tuán)隊(duì)的力量多么強(qiáng)大，無論前進(jìn)力還是阻力，個(gè)人仿佛只是顆鐵礦砂，可以隨時(shí)被大風(fēng)吹走，只有鐵砂熔煉在一起時(shí)，才會(huì)變成鋼鐵。所以一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助才能共同完成團(tuán)體的目標(biāo)。

短暫的培訓(xùn)不僅滿足了我的求知欲，它不僅讓我對(duì)煙草行業(yè)

有了較全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，提高了我的職業(yè)素養(yǎng)，更激勵(lì)我前行；它不僅給與我前進(jìn)的不竭動(dòng)力，更給我指明了前進(jìn)的方向?！?/p>

第三篇：?jiǎn)T工培訓(xùn)心得

培訓(xùn)心得

轉(zhuǎn)眼間來公司上班已經(jīng)二十天，有幸和一起入職的新同事們參加了公司組織的培訓(xùn)，很高興有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

我在公司工作的這段時(shí)間，時(shí)刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo)；這里有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變；這里更有一個(gè)廣闊的事業(yè)舞臺(tái)，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩！

這次培訓(xùn)雖然只有短短的三天時(shí)間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐。

為了這次培訓(xùn)公司同事和領(lǐng)導(dǎo)無不作了精心的準(zhǔn)備，那一頁(yè)頁(yè)漂亮的PPT、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)，這會(huì)是我們受用一生的寶貴的精神財(cái)富！

這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大：包括了公司的歷史、現(xiàn)狀、文化及組織架構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略，使我對(duì)公司的發(fā)展史有了更全面的認(rèn)識(shí)。而其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講課則緊扣公司的各項(xiàng)主營(yíng)業(yè)務(wù)，作了細(xì)致詳盡的講解，使我對(duì)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有了大致的了解，更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我相信這種知識(shí)的收獲會(huì)成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)！

這次的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，我會(huì)立足自我，完善自我。這不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。在今后的工作中，我會(huì)以積極的態(tài)度去思考、分析，認(rèn)真做好工作中每一件事情，與公司共同成長(zhǎng)，共同發(fā)展！

感謝公司提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)！

第四篇：?jiǎn)T工培訓(xùn)心得

總經(jīng)辦部門內(nèi)員工培訓(xùn)心得

時(shí)光荏苒，我來到創(chuàng)新醫(yī)學(xué)傳媒公司工作已經(jīng)快一個(gè)月了。初涉醫(yī)藥傳媒行業(yè)，心中充滿了對(duì)這個(gè)公司以及對(duì)任職職位的新奇與憧憬。公司很貼心的為員工提供了定期接受有關(guān)職業(yè)技能或者職業(yè)素養(yǎng)的各種培訓(xùn)。下面我針對(duì)總經(jīng)辦進(jìn)行的部門內(nèi)員工培訓(xùn)談一談我的心得體會(huì)。

本次會(huì)議的內(nèi)容主要包括兩大部分。一是人力資源工作的基本內(nèi)容，二是行政工作的基本內(nèi)容。作為培訓(xùn)師的徐主任把這個(gè)看似冗長(zhǎng)乏味的培訓(xùn)內(nèi)容講解的聲情并茂，豐富多彩。

首先我來說說兩只熊競(jìng)賽產(chǎn)蜂蜜的故事給我?guī)淼膯l(fā)。這個(gè)故事主要是圍繞著兩只熊用各自的方法來提高自己飼養(yǎng)的蜜蜂提高蜂蜜產(chǎn)量而展開的。將這個(gè)故事的角色代換到職場(chǎng)中來，兩只熊則是管理者，蜜蜂則是員工。熊用來提高蜂蜜產(chǎn)量的方法很顯然隱喻著我們?cè)谌肆Y源管理工作中經(jīng)常提到的績(jī)效管理。故事中黑熊高價(jià)購(gòu)買了績(jī)效管理系統(tǒng)來測(cè)量蜜蜂的訪問量，我個(gè)人認(rèn)為這就相當(dāng)于我們的企業(yè)投入大成本制作了一套精準(zhǔn)的績(jī)效評(píng)估體系來評(píng)估員工的工作量，以求提高員工工作效率。但企業(yè)卻忽略了一個(gè)很重要的問題：工作量的大小不等同于與工作效率的高低。也就是說評(píng)估出來的績(jī)效與最終想得到的績(jī)效并不是直接相關(guān)的。這樣的評(píng)估體系下，導(dǎo)致員工也像那些蜜蜂一樣，為了避免因?yàn)椴擅鄱喽绊戯w行速度進(jìn)而影響對(duì)花朵的訪問量，就盡可能的提高每天的花朵訪問量，卻不多采花蜜。這就是我們俗話說的：“光忙活，不出活?！?另外，黑熊沒有告訴蜜蜂們他在與棕熊競(jìng)賽，只是讓蜜蜂們?cè)趦?nèi)部進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)范圍小導(dǎo)致了獎(jiǎng)勵(lì)范圍小。于是蜜蜂之間因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力大便開始了相互的信息封鎖。我們知道企業(yè)的員工是不可能獨(dú)立存在的，都是以團(tuán)隊(duì)形式來進(jìn)行工作。如果一個(gè)員工獲得了有價(jià)值的信息，但他不進(jìn)行信息分享而是單獨(dú)行動(dòng)，這條信息即便再有價(jià)值也無法對(duì)整個(gè)公司起到任何有價(jià)值的作用。作為管理者應(yīng)該像棕熊一樣，不限于獎(jiǎng)勵(lì)某一只蜜蜂。而是為了采集到更多的花蜜，讓蜜蜂相互合作。雖然采集花蜜多的能得到最多的獎(jiǎng)勵(lì)，但其他蜜蜂也不會(huì)空手而歸，因此員工之間不會(huì)出現(xiàn)消息封鎖甚至人心相悖的情況。最終在所有員工的共同努力下，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)或者企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。這則故事中所采用的激勵(lì)法是管理者在人力資源管理工作中的一項(xiàng)重要手段。作為管理者，應(yīng)該清楚自己選擇的績(jī)效評(píng)估方法是專

注于工作過程，還是專注于最終結(jié)果的。用適當(dāng)?shù)募?lì)方法讓員工間產(chǎn)生一定的競(jìng)爭(zhēng)固然是很有必要的，但較之于激勵(lì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)而言，激發(fā)起所有員工的團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)整體競(jìng)爭(zhēng)力尤顯突出。其次，我再來談?wù)勥m合我們企業(yè)的招聘方法。從企業(yè)的角度來看，合適的招聘方法最重包括兩點(diǎn)：一節(jié)省招聘成本，二能快速有效的招聘到高質(zhì)量的人才。在這里我先來解釋一下我所理解的招聘成本。眾所周知，企業(yè)管理的目標(biāo)是賺取利潤(rùn)，而企業(yè)管理的核心是人。企業(yè)最應(yīng)該努力挖掘的潛力則是人力投入與產(chǎn)出的潛力。而人力資本作為一種可以創(chuàng)造價(jià)值的資本，必然會(huì)在使用過程中產(chǎn)生一定的成本，這也就是人力資源成本。人力資源成本又可以依據(jù)人力資源成本與員工的相關(guān)性質(zhì)來分成直接成本和間接成本兩類。企業(yè)招聘則是屬于會(huì)直接產(chǎn)生費(fèi)用的直接成本。由于招聘成本和培訓(xùn)成本在人力資源成本中所占的比例比較大，控制了這二者就能有效的控制企業(yè)的人力資源成本。我公司的整體規(guī)模并不是很大，在追求高經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的目標(biāo)前提下，在我公司的人力資源成本投入上做文章是很有必要的。

確定招聘需求是招聘工作的第一步，通常人力資源部都會(huì)預(yù)先收到部門經(jīng)理的書面招聘需求再開始開展招聘工作。但是仍然需要進(jìn)行工作空缺的識(shí)別，以確定是否真的存在職位空缺。一般情況下分為：不招人就可以彌補(bǔ)的空缺和需要招人來彌補(bǔ)的空缺兩種情況。對(duì)于第一種情況，我們可以通過員工調(diào)崗，加班，工作再設(shè)計(jì)等方法來解決。而第二種情況則需要進(jìn)行招聘，在此又可以根據(jù)空缺職位的不同來考慮不同的招聘策略。應(yīng)急而非重要的職位我們可以考慮聘用臨時(shí)工，或者招聘應(yīng)屆畢業(yè)生做儲(chǔ)備來解決職位空缺的問題，應(yīng)急且專業(yè)或重要的職位可以考慮租用某專業(yè)公司的員工或者直接整體外包出去，這樣可以及時(shí)解決問題而且避免了支付這部分員工福利費(fèi)用。當(dāng)這個(gè)職位不再需要時(shí)也可以靈活的撤銷，從而達(dá)到了節(jié)約成本的目的。如果公司的核心管理職位出現(xiàn)空缺，則可以優(yōu)先采用內(nèi)部競(jìng)聘的方式，將招聘信息在公司內(nèi)部發(fā)布，體現(xiàn)以人為本，人性化管理的原則。如無法選擇到合適的人選，再開展外部招聘。如果先采用外部招聘，傳遞給公司現(xiàn)任員工的信息相當(dāng)于表示晉升無望，從而會(huì)造成人員流失率的提高。

選擇適當(dāng)?shù)恼衅阜绞绞钦衅腹ぷ髦械闹匾h(huán)節(jié)。由于招聘費(fèi)用是提前計(jì)算在預(yù)算內(nèi)的，所以管理者都希望招聘時(shí)能用錢少，招聘的人又合適。能兼顧以上兩點(diǎn)并不容易，為此我們可以事先做好招聘成本控制表，把所需職務(wù)，空缺職位數(shù)，擬采取招聘方式和預(yù)算費(fèi)用均列入招聘成本控制表，然后請(qǐng)總經(jīng)理審批。結(jié)合我公司的情況來講，最節(jié)省招聘成本并且最有效果的方法有“內(nèi)部競(jìng)聘”、“網(wǎng)絡(luò)招聘”和“招

聘會(huì)”三種方法。在此。我個(gè)人建議，對(duì)我公司在招聘會(huì)的展位和網(wǎng)絡(luò)招聘的信息主頁(yè)上多花些心思。因?yàn)檫@兩個(gè)方法不僅是為我公司進(jìn)行人員招聘的途徑，也是我公司對(duì)外宣傳的一種媒介平臺(tái)。如果利用得好，效果會(huì)事半功倍。

綜上所述，通過本次培訓(xùn)我們不僅重新明確了我們各自本職工作內(nèi)容，也對(duì)同部門共事的員工崗位職責(zé)多了一分了解。在我公司現(xiàn)有的大環(huán)境下，人力資源管理工作和行政工作既是相對(duì)獨(dú)立又是相互依存，密不可分的。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是創(chuàng)造更高的效益。而員工創(chuàng)造效益也有兩個(gè)方面：一是經(jīng)濟(jì)效益；二是社會(huì)效益。只有我們兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，同時(shí)又能與同事默契配合，才能使我們企業(yè)各個(gè)部門的工作順利有序的開展實(shí)施。各部門的協(xié)調(diào)合作也是我們企業(yè)飛速發(fā)展的有力保障，企業(yè)發(fā)展帶來的是公司品牌和知名度的提升，是我們公司每一位員工社會(huì)效益的實(shí)現(xiàn)，更是我們公司在同行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。

第五篇：職業(yè)化員工培訓(xùn)心得

職業(yè)化員工培訓(xùn)心得

近期，公司組織了所有骨干參加安排在總部的 “職業(yè)化”培訓(xùn)，由于參加人數(shù)眾多，公司將大家分成了幾批分別進(jìn)行培訓(xùn)。在我接受培訓(xùn)前，就聽前兩批回來的同事說了許多關(guān)于這次培訓(xùn)的事，大家都紛紛表示培訓(xùn)內(nèi)容很符合大家的需求，仔細(xì)品來受益匪淺，使我格外期待。

如人所料，在總部的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西，對(duì)“職業(yè)化”這個(gè)新興詞匯有了初步的了解。我國(guó)大多數(shù)企業(yè)目前正處在由經(jīng)驗(yàn)型管理向職業(yè)化管理的轉(zhuǎn)型過程，能否盡快地徹底解決如何形成職業(yè)化的管理者和員工隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型，直接關(guān)系到每個(gè)企業(yè)在未來的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的生存發(fā)展能力.此次培訓(xùn)立足企業(yè)現(xiàn)狀，設(shè)身處地為客戶著想，幫助企業(yè)管理者和員工形成良好的職業(yè)心態(tài)、具備職業(yè)化所需要的各種職業(yè)技能。從企業(yè)的利益出發(fā)，力求最大程度地滿足企業(yè)在管理者和員工職業(yè)道德和職業(yè)化素質(zhì)等方面的要求，幫助管理者和員工塑造職業(yè)化心態(tài)，提升管理者和員工職業(yè)解決如何形成職業(yè)化的管理者和員工隊(duì)伍。

老師在整個(gè)授課過程中列舉了很多例子解釋“職業(yè)化”對(duì)于一個(gè)企業(yè)未來發(fā)展的重要性。1．老鷹的壽命很長(zhǎng)，能夠活到80歲，但是在它三十歲的時(shí)候，它會(huì)經(jīng)歷一個(gè)非常的時(shí)期，因?yàn)樗挠鹈?、爪子，還有堅(jiān)硬的嘴都開始退化，同樣的時(shí)候別的鳥類都選擇了滅亡，可是老鷹選擇了痛苦的蛻變過程，它會(huì)獨(dú)自飛到懸崖的頂端用自己的嘴不停的敲打著巖石，使自己的嘴重新蛻變得鋒利，再用鋒利的嘴一根一根地銜去自己的羽毛，直至把自己全身的羽毛都拔掉，然后經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，等待新羽毛長(zhǎng)成。這個(gè)過程是非常漫長(zhǎng)和痛苦的，大約需要150天，如果它堅(jiān)持不住，就會(huì)死去，但只要它堅(jiān)持住了，它就會(huì)重新成為一只更為強(qiáng)壯的鷹。這個(gè)例子告訴我們，想要有更大的作為，必須接受嚴(yán)峻的歷練。

2．根據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，企鵝要從水中到岸上來，不是爬上來的，因?yàn)樗捏w形太胖且岸上的冰又很滑。那么它是如何上岸的呢？原來企鵝在躍上岸之前總是先深深潛入水底，然后猛然向上一沖，憑借水的浮力和往上沖的慣性而上岸的。當(dāng)我們?cè)谙蚶硐肭靶械臅r(shí)候，我們往往看到的是進(jìn)步，熱衷的是接近。當(dāng)我們稍微遇到困難的時(shí)候，心浮氣躁，很難靜下心來想想對(duì)策，急功近利。應(yīng)該像那些可愛的企鵝學(xué)習(xí)一下，以退為進(jìn)，退可以是簡(jiǎn)單的休息一下，也可以是靜靜的思考一下。退未嘗不是一種前進(jìn),未嘗不是一種人生藝術(shù)。“細(xì)推物理須行樂，何用浮名伴此生”，企鵝是智慧的，更智慧的是它那種以退為進(jìn)的精神，那種思辨，這也是人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，處處留心一點(diǎn)，多點(diǎn)思考與總結(jié)，智慧便靠你越來越近。

3．一個(gè)德國(guó)人從萊茵河旁邊走過去，正好有個(gè)小孩在那邊釣魚。這個(gè)小孩拿著兩根釣竿，德國(guó)人規(guī)定釣魚一人只能用一根釣竿。其實(shí)，中國(guó)人早就講過這個(gè)道理，孟子說，“勿竭澤而魚”，一個(gè)人不要把河里、池塘的魚釣光了，免得以后的人沒有魚吃。這道理兩千多年前我們中國(guó)的孟子就懂了，并不是只有德國(guó)人才懂，結(jié)果他一看這小孩的兩根釣竿，就走了過去。“你怎么拿兩根釣竿?”“我只有一根，另外一根是我朋友的?！薄澳闩笥训侥睦锶チ?？”那個(gè)小孩大概小學(xué)五六年級(jí)的樣子?！八ド舷词珠g了?！闭f著說著，那個(gè)小孩就走過來了。德國(guó)人一看，嗯！一人一根釣竿很好?！坝袌?zhí)照嗎？”德國(guó)人釣魚是要有執(zhí)照的，因?yàn)獒烎~，要先學(xué)習(xí)怎么釣？“你們把魚釣起來，它很痛你們知道嗎？你們很爽它很痛。不要亂釣嗎？鉤得它都發(fā)火了，對(duì)不對(duì)？所以你們要知道怎么釣這個(gè)魚？不要虐待魚嗎？”于是兩個(gè)小孩子出示了規(guī)定的執(zhí)照。德國(guó)人又問，“你們有帶尺嗎？”在德國(guó)釣魚不帶尺，就好象打高爾夫球沒有帶球桿一樣。小孩說有！有！他們規(guī)定是7寸以下放回河里，7寸以上可以放在竹籮里。結(jié)果那個(gè)德國(guó)人說，“嗯，很好！”一個(gè)外國(guó)游客忍不住問，“碰到你兒子了？”“不是”“ 你朋友的小孩？”“不認(rèn)識(shí)?！薄安徽J(rèn)識(shí)？”外國(guó)游客很詫異。德國(guó)人接著就講：“在德國(guó)，每個(gè)小孩都是我的子女?！笨梢姷聡?guó)人的認(rèn)真不僅局限于對(duì)個(gè)人，他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是多么的強(qiáng)烈。

4．在日本這個(gè)島國(guó)上，可謂寸土寸金，任何建筑物都很小，包括馬路在內(nèi)。一般的城市街道，單方向上只有一條行車道，即使是在東京這樣的國(guó)際大都市，也只有三條行車道，而東京的車輛數(shù)目是北京的二倍，卻鮮見有堵車現(xiàn)象發(fā)生，為什么？因?yàn)槿毡救碎_車時(shí)都規(guī)規(guī)矩矩的在白線內(nèi)行駛，很少加塞、壓線或強(qiáng)超車，所以，不管走到哪條路，你的車也許會(huì)走的很慢，但絕對(duì)不會(huì)停下。曾有一行中國(guó)人看球歸來，就在前往東京的高速路上遇到了長(zhǎng)達(dá)40公里的堵車隊(duì)伍，他們發(fā)現(xiàn)所有車輛都規(guī)矩的排隊(duì)前行，不溫不火，慢條斯理，結(jié)果不出一小時(shí)，他們就行駛出了堵車區(qū)域。從堵車開始，與大家同行的其他車輛，就一直“陪伴”著每輛車到結(jié)束，大家誰(shuí)也不著急，跟著浩浩蕩蕩的堵車大軍前行。而讓他們驚訝的是，在他們旁邊就是一條緊急避險(xiǎn)車道，全程都空閑著，沒有一輛車?yán)盟?，使得一輛道路救援車可以全程順暢的呼嘯而過。這樣的景象，在中國(guó)是難以想象的，誰(shuí)不超近道，誰(shuí)就是傻瓜。日本快速的發(fā)展很多是得易于他們的認(rèn)真。

5．金錢可以買到很多東西，但有時(shí)卻買不來一顆感恩的心，因?yàn)楦卸髦臒o價(jià)。斯坦因曼斯是德國(guó)的一位工程技術(shù)人員，因?yàn)榈聡?guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)不景氣而失業(yè)來到美國(guó)。由于舉目無親，他根本無法立足，只得到處流浪，直到幸運(yùn)地得到一家小工廠老板的青睞，雇用他擔(dān)任制造機(jī)器馬達(dá)的技術(shù)人員。斯坦因曼斯是一個(gè)對(duì)工作善于鉆研的人，很快便掌握了馬達(dá)制造的核心技術(shù)。這時(shí)，美國(guó)的福特公司有一臺(tái)馬達(dá)壞了，公司所有的技術(shù)人員都沒能修好。正在一籌莫展的時(shí)候，有人推薦了斯坦因曼斯，福特公司馬上派人請(qǐng)到了他。斯坦因曼斯要了一張席子鋪在馬達(dá)旁，先聚精會(huì)神地聽了3天，然后又要了梯子，爬上爬下忙了多時(shí)，最后他在馬達(dá)的一個(gè)部位用粉筆劃了一道線，寫下“這兒的線圈多繞了16圈”。福特公司的技術(shù)人員按照斯坦因曼斯的建議，拆開馬達(dá)，取下了多余的16圈電線，馬達(dá)就能正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。福特公司總裁福特先生得知此事后，對(duì)他十分欣賞，先是給了他一萬(wàn)美元酬金，然后又親自邀請(qǐng)他加盟福特公司。但斯坦因曼斯卻對(duì)福特先生說：“我不能離開那家小工廠，因?yàn)樵谖易罾щy的時(shí)候，這家工廠的老板幫助了我，我不能忘恩負(fù)義、見利忘義?！备Ｌ叵壬械椒浅＿z憾，繼而感慨不已。福特公司在美國(guó)是實(shí)力雄厚的大公司，人們都以能進(jìn)福特公司為榮，而這個(gè)人卻因?yàn)閷?duì)老板感恩而舍棄這樣的機(jī)會(huì)。不久，福特做出收購(gòu)斯坦因曼斯所在的那家小工廠的決定。董事會(huì)的成員都覺得不可思議，這樣一家小工廠怎么會(huì)進(jìn)入福特的視野呢？福特先生意味深長(zhǎng)地說：“因?yàn)槟抢镉兴固挂蚵?！?/p>

一個(gè)人的忠誠(chéng)給他帶來了更大的發(fā)展空間，而那種將自己個(gè)人利益看得比什么都重的人，為了利益放棄忠誠(chéng)，將會(huì)成為職業(yè)生涯中永遠(yuǎn)抹不去的污點(diǎn)，嚴(yán)重影響一個(gè)人的信用度。老杜是一家大型企業(yè)的技術(shù)骨干，因?yàn)椴湃A出眾很快被提拔為技術(shù)總監(jiān)。上任一年之后，他卻離開了公司。大家都很疑惑，認(rèn)為他技術(shù)水平高，又很能干，沒有理由在事業(yè)正處于上升時(shí)期離開。原來，老杜在擔(dān)任技術(shù)總監(jiān)期間，曾為了收受一筆兩萬(wàn)美元的私款，而把企業(yè)一項(xiàng)重要的技術(shù)機(jī)密出賣給了對(duì)手公司。沒有不透風(fēng)的墻，這件事沒過多久就被發(fā)現(xiàn)。老杜不但受罰，并且被迫離開了這家公司。離開原公司后，老杜曾去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手企業(yè)應(yīng)聘，誰(shuí)料對(duì)方老板去不要他，理由是：“你對(duì)原來的企業(yè)不忠誠(chéng)，就有可能對(duì)以后的企業(yè)不忠誠(chéng)。一個(gè)不忠誠(chéng)的人，我們也不敢用。”老杜在這行的名聲算是徹底敗壞了，他在這個(gè)行業(yè)里沒有了任何出路。只好在其他行當(dāng)另謀發(fā)展。老杜失去了忠誠(chéng)，同時(shí)也失去了別人對(duì)他的信賴。

通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我們時(shí)而會(huì)具備一些職業(yè)化的能力，但是時(shí)而對(duì)于普通員工應(yīng)該具備的能力也不能完成的至善至美，這更使我明白了要想從一個(gè)普通的員工向職業(yè)化員工邁進(jìn)還有一定的距離。但是每個(gè)人都希望用自己的能力來證明自身價(jià)值，這一點(diǎn)誰(shuí)都不例外。我也將努力使自己成為一個(gè)職業(yè)化員工，以感謝企業(yè)給予我們的尊重和支持，我將用自己的成長(zhǎng)為企業(yè)帶來更大的貢獻(xiàn)。

最后，讓我們像盡職盡責(zé)的牧羊犬，團(tuán)結(jié)集體的蜜蜂，堅(jiān)韌執(zhí)著的鮭魚，目標(biāo)遠(yuǎn)大的鴻雁，目光銳利的老鷹，腳踏實(shí)地的大象，忍辱負(fù)重的駱駝，嚴(yán)格守時(shí)的公雞，感恩圖報(bào)的山羊，勇敢挑戰(zhàn)的獅子，機(jī)智應(yīng)變的猴子，善解人意的海豚一樣，以一種“我工作，我快樂”的精神，譜繪我們美麗的濱海！

新河弄葉小梅