第一篇：傲梅頌

傲梅頌

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅，在風雪中挺立；梅，在寒冷中開放；梅，帶給我無盡的思考與啟迪??

它不像茉莉那樣芬芳襲人；也不像牡丹那樣雍容華貴；而是在寒風中悄然地、勇敢地開放。點點紅梅，在銀妝素裹的大地上，傲然挺立。幾片落雪落在花瓣上，為這小小的花朵增添了幾分典雅和厚重。梅枝在猛烈的風中搖著，卻有一種不倒的精神！

梅，是小小的花朵，和人比起來，簡直是微不足道。可是，是什么讓它在寒冬依然綻放？是勇氣，是一種不折不撓的精神！在逆境中脫穎而出，經歷了坎坷，卻依舊永不放棄！是啊，和梅比起來，我們的坎坷算什么？我們的委屈算什么？小小的一朵梅花都能做到，我們為什么不行？不要害怕，爬過“坎坷”這座大山，迎接我們的必將是成功的大門！

在這個寒冷的冬天，梅教會了我做人的道理，告訴了我生活的真諦！指導教師：郭紅

吉林省琿春市第二實驗小學四年級：李濰伊

第二篇：傲風梅骨中華魂征文[小編推薦]

傲風梅骨—中華魂

大冶市大箕鋪中學鄒圣嶺

面對困難重重而勇往直前奮斗的是中華魂；

面對死亡的威脅自強不息英勇就義的是中華魂；

面對凌辱祖國的列強，挺身而出，維護祖國尊嚴的，還是中華魂。從古至今的英雄人物，草民布衣不同程度的體現了中華魂！

在我們生長著的這片神奇的沃土上，孕育了五千年的歷史文化。從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風發的跨世紀，一個個新的崛起，一個個盛世的昌榮，古國文明被一代代炎黃子孫傳承。

風云變幻，歷史長存，那流傳了上下五千年文化的中華民族，依舊高昂頭顱，氣節如初，至今都吟唱著豪放詩章。中華魂，來自中華民族十三億人口的精神熔煉，博大而深沉，亙古而恒遠。

從三皇五帝到夏啟登基，從千古第一帝到文景之治，還有那開皇、貞觀、開元一類的盛世，康雍乾三代人創造的窮兇極欲。四大文明古國之一的中華，上演著一幕幕璀璨的詩篇。

也許，你曾記得屈原在泔羅江上高唱遺志：舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。當他縱身躍入那滔滔碧波，任魚蟲允吸時，天公也頓首垂淚；也許你又曾記得文天祥誓死抗元，萬死不辭留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古遺恨；或許你又會想到譚嗣同在戊戌政變的壓迫下，從容入獄，寫下“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的絕命一語，這些人不僅見證了民族的繁華，也傳遞著戰朔的烽火。

從昔日揚威世界的文明古國到近時火燒圓明園的恥辱，祖國經歷了多少風風雨雨，多少大波大浪。是那南湖的航船七月的烽火將母親喚醒！不忘九一八事變，海蘭泡慘案，五三事變，南京大屠殺的血淚史；不忘那一堵堵鮮血筑成的長城；不忘那前仆后繼、死而后己的英靈。終于，東方雄獅從噩夢中喚醒，舉起了奮斗的旗幟！

奮發圖強，自強不息，精神不摧，民族不倒，是中華魂！

勇敢無畏，浩蕩正氣沖入云霄，吶喊與勇氣，歸入戰場。特別是現代史：冀中白洋淀的小男孩張嘎，放牛娃王二小，瑯琊山五壯士，女民族英雄趙一曼，毛澤東親筆題書的劉三姐，壯烈殉國的八路軍副參謀長左權……青春換得江山壯，碧血染得天地紅。東南西北齊仰首，珠河憶載滌東風。中國人民會永遠牢記他們，他們，是中國的驕傲！

1949年，中華人民共和國成立了！新中國誕生了！中國人民站起來了！中華民族終于崛起了！五星紅旗在世界民族之林上空徐徐飄揚！伴著新中國的誕生，國家的科技水平逐步提高，中國人都行動起來了，兩彈一星的發明，“嫦娥一號”的探月成功，中國石化，一汽，鴻海等一系列的高端技術企業躋身世界五百強，“神舟號”的順利發射等，記得在神州七號發射升空的那一刻，全國人民沸騰了，航天英雄翟志剛走出軌道艙，展開鮮艷的五星紅旗，在太空中揮灑民族精神，在茫茫宇宙中留下中華民族的身影，在祖國大地上，多少名山大川的雄姿為世界矚目，奔騰東去的長江黃河，氣勢非凡，雷鳴般的水聲，是中華不屈的精神，巨龍般的身軀，是民族挺拔的脊梁。2008年8月8日，奧運會勝利開幕，夢幻般的鳥巢中，人聲鼎沸，中華兒女向世界展示了中華五千年來的輝煌文明，賽場上，運動健兒們激情澎湃，用自己的汗水、辛苦和努力，為祖國贏得了一枚枚沉甸甸的金牌，又一次向世人宣告中華的偉大精神。無數成果都展示著中國超凡的潛力！祖國已經擺脫了“東亞病夫”的陰影，正朝著前人所企盼的道路大步前行！

團結友愛，成合抱之力，力大無窮！建國之前團結抗戰，汶川地震團結抗災。全國各地的人，全國各地的捐款，全國各地的愛心，全都積聚在這里，共同擔當這份沉痛。房子塌了，不怕，可以重建，人活著，才有希望。為無數生命祈禱，救援，他們說著最動聽的話，做著最有意義的事，“我們是中國人，是兄弟姐妹，我們必須救他們！”于是攀爬在危險的災區，在泥濘中救起一個又一個生命。當希望之火熊熊燃起，便能照亮黑夜之暗，沒有什么可怕的，我們無懼，我們已經團結，我們隨時準備著，共同奮戰！

傲風梅骨，中國人都是驕傲的，中華民族身懷傲氣！

以和為貴，中國人從來不主動挑事，和平共處是中國的外交之道。但不表示中國人是任人欺侮的。現如今的釣魚島事件，我國的民眾、政府憤怒了，強硬的態度，堅定的立場，令日本、美國等西方國家震驚，南海諸島等問題令菲律賓退讓，中印邊界問題令印度妥協，這些都是為了國家主權和尊嚴體現出的中華魂。

中華民族，歷經**，終于和平安寧，在這滔滔歷史中歷練出來的靈魂，凜冽傲氣，不卑不亢。

中華精神長存，便是那勇敢無畏，團結友愛，傲風梅骨的中華魂！

讓我們不忘歷史的鞭策，帶著這悠悠的中華之魂，民族之魂，創造出更加絢爛的明天！

第三篇：梅汝傲的東京審判—《東京審判》觀后感

“我不是斗士，我是法官，中國的法官”梅汝傲的名言。

其實那段歷史我想只要是中國人，就不會不知道。剛剛從電影院看完《東京審判》，耳邊還回響著梅汝傲那些激昂的話。第一次讓我震撼的，是當所有法官，堅持中國法官的座位要排在英國以后，梅汝傲把本子一關，頭也不回的離開會議室。從梅汝傲身上體現了中國人的骨氣。但是梅汝傲也有過無奈，有過彷徨，他在自己的房間里抽著煙，雖然他用“威脅”的方式，來說服大家，必須證明中國的位置，但是命運，不一定掌握在自己的手里。最后的勝利，當然是屬于梅汝傲的。所有法官去遠東軍事法庭彩排的時候，梅汝傲走在一群外國法官中間，他很堅定的坐在了應該屬于中國人的位置上。

第二次讓我震撼的是當對戰犯實行不實行死刑的時候，梅汝傲把一杯水砸碎在地上，開始了他的說服工作。當他打開信封里的投票紙，把筆拿起來，在“YES”上重重的勾了一個圈，然后把投票紙放回信封里，疊好信封，最后投入投票箱。這是他作為中國法官，中國人，所做的一切。當最后的票數為5比5的時候，所有的人都緊張了，其中也包括梅汝傲。當最后從主法官口中念出“YES”的時候，梅汝傲勝利了，他輕輕的閉上眼睛，他如釋重負。

“我只能說，我盡力了。”這是本片最后梅汝傲說的一句話。

我覺得這部片子拍的很不錯，特別是在軍事法庭里的戲，那種刷的聲音，很有震撼力。那幾個日本演員，真的演的很好，坐在我旁邊的幾位老人家，都說他們像真人。松哥演當然一個字形容“棒”。幾乎全部的英文臺詞，雖然我聽不懂講什么（當然，下面有中文翻譯），但是能聽的出，松哥花了很大的時間在這方面。不過唯一的缺憾就是，里面松哥只有的幾句中文，是用的配音，配音人的聲音，本人不敢恭維。

東京審判個人覺得是一部很有教育意義的電影，如果對那段歷史不了解的人，可以去看一下，但是有不足的就是，內容還不夠多，可能因為時間關系，很多東西，只能走馬觀花，不能把東京審判全部呈現在大家面前。

第四篇：什么傲組詞（精選）

二、組詞：

放（）趕（）隊（）很（）收（）起（）認（）跟（）

別（）那（）蝦（）問（到（）都（）嚇（）間（話（）沙（）請（）進（活（）妙（）清（）近（一年級下冊生字表

（二）250個生字的組詞 千萬 丁丁 冬天 百萬 齊心 一百年

說話 說書 笑話 寫話 朋友 友人 好友 春天 春節 升高 高手 親朋好友 春回大地

你們 紅花 綠草 紅人 草地 小草 草皮 紅紅的

爺爺 節目 節氣 年歲 歲月 親人 母親 父親 行的 不行 行走））））

古人 古書 笑聲 小聲 多少 多幾個

處處 處長 知了 不知 忙人

洗衣 洗手 認真 父母 真的 真花 父子 母子 母女 父女 掃一掃

爸爸 完全 全寫 全家 關門 關上

關心 寫完 書寫 回家 大家 人家

看書 看見 看著 著火 畫畫 畫馬 笑著 大笑 開會 大會 會寫 興頭 高興 畫家 書畫

媽媽 奶奶 奶媽 中午 上午 下午 合上 開合 放書 放下 放心 收本子 8《月亮的心愿》

女兒 女子 太大 生氣 出氣 火氣早上 太早 來去 回去 天亮 《識字3》

和氣 和平語文 李子 秀氣 香水 香氣 千千萬萬 千軍萬馬 成千上萬 千里馬 鳥語花香 千山萬水

9《兩只鳥蛋》

聽見 連長 遠方 不遠 遠處 一定 安定 方向 向上 向往 唱片 10《松鼠和松果》

以后 以上 以下 后來 主意 主要 總有 總和 更加 更好 11《美麗的小路》

先后 先生 干草 干凈 趕早 趕走 起來 明白 明亮 凈化 清凈 12《失物招領》

同年 工人 專業 專心 專家 人才 天才 上級 下級 年級 連隊 《識字4》

螞蟻 白蟻 前后 前方 空氣 真空 天空 空房 房子 書房 房門 上網 13《古詩兩首》

古詩 詩人 童年 兒童 童話 黃色 黃花 關閉 閉目 立正 立馬 14《荷葉圓圓》

花朵 美女 美好 我們 葉子 綠葉 黃葉 飛機 機長 美人魚 是不是 15《夏夜多美》

他們 她們 送水 送氣 送人 過去 過時 過年 小時 時間 讓人 16《要下雨了》

干嗎 網吧 蟲子 網蟲 來往 往日 過往 得到 很好 毛毛蟲 來來往往 17《小壁虎借尾巴》

黃河 河水 山河 河馬 江河 姐姐 姐弟 借口 借用 哪里 哪兒 《識字5》

誰的 很怕 跟著 力量 著涼最好 18《四個太陽》

果園 公園 花園 因為 光明 洗臉 陽光 為什么 19《烏鴉喝水》

許多 許可 石頭 可以 可怕 辦法 方法 找水 辦公 小石子 20《司馬光》

別人 到處 那里 都是 嚇人 叫聲 21《稱象》

再見 大象 好像 點心 照片 做人

《識字6》

沙土 沙石 大海 海鳥 天橋 木橋 毛竹 竹葉 竹林 軍長 軍隊 禾苗 22《吃水不忘挖井人》 井水 井口 鄉下 同鄉 全面 面子 忘本 想念 想家 空想 一口井 23《王二小》

王子 大王 左邊 右邊 邊上 這邊 進出 進入 進去 過道 讓道 24《畫家鄉》

寶貝 原來 原先 男女 男生 男人 友愛 河蝦 小蝦 趕跑 嚇跑 25《快樂的節日》

吹氣 吹牛 草地 快樂 快車 樂隊 老師 老爺 師長 師生 師父 老朋友

《識字7》

長短 短處平淡 淡水 淡化 冷水熱水 熱情 熱心 熱愛 對不對 26《小白兔和小灰兔》

拉開 拉下 把手 掃把 給你 活動 生活 活力 種子 吃東西 27《兩只小獅子》

練習自習見習學習苦干 學車 學生 好學 非常 常常 28《小伙伴》

房間 房子 中間 伙伴 一共 共同 公共 公平汽油 問一問 公共汽車 29《手捧花盆的孩子》

分開 分手 要求 沒有 座位 位子 讓座 孩子 女孩 男孩 選手 《識字8》

北京 北方 北風 南北 南京 江河 長江 西湖 太湖 湖邊 湖水 湖面秋天 秋季 春秋 湖光山色

30《棉花姑娘》

只要 只是 只有 星星 明星 雪花 雪白 幫忙 請人 請客 31《地球爺爺的手》

地球 星球 足球 球員 好玩 跳遠 跳高 桃花 桃子 桃樹 李樹 剛才 32《蘭蘭過橋》

蘭花 蘭草 各個 請坐 坐下 讓座 座位 星座 皮帶 帶魚 急忙 心急 33《火車的故事》

名字 名氣 名人 頭發 出發 發明 收成 成為 成人 晚上 早晚 動畫 動用 行動 動人 新書 新衣

34《小蝌蚪找媽媽》

沒有 什么 那么 變化 變動 改變 一條 條文 在家 在不在生字表

（二）識字1 萬紫千紅 萬物復蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齊放 百鳥爭鳴篇二：雅的組詞

雅俗共賞 附庸風雅 溫文爾雅 無傷大雅 雅量高致 雅人清致 大雅之堂 雅人深致 典則俊雅 雅人韻士 雅雀無聲 舉止嫻雅 溫文儒雅 儒雅風流 魚魚雅雅 正聲

優雅、雅致、雅俗共賞 附庸風雅 溫文爾雅 無傷大雅雅量高致 雅人清致 大雅之堂 雅人深致 典則俊雅 雅人韻士 雅雀無聲 舉止嫻雅 溫文儒雅 儒雅風流 魚魚雅雅。

第五篇：傲游書海

傲游書海

——讀《爸媽不是我的傭人》有感

“丁零零······”，鬧鐘把我們從睡夢中叫醒，爸媽為我們拿來衣物、為我們準備好洗漱的用具，接著準備好早點······生活中我們就像小皇帝小公主一樣，每天都有人伺候。有個叫胡小鬧的孩子，就被他的爸媽慣成了衣來伸手，飯來張口的小皇帝。

《爸媽不是我的傭人》這本書讓我感慨萬千，也讓我從家中小霸王一下子變成了乖乖女。故事情節令人感動：主人公胡小鬧原本過著風平浪靜的小皇帝生活，可是突然有一天，這種平靜被打破了。班里來了一位特立獨行的班主任——高歌。隨后，胡小鬧和小櫻桃還有閆石三人展開了一場特別的獨立競賽，獲勝者將和高歌老師去電視塔最高層的旋轉餐廳共進晚餐。競賽過程中，胡小鬧一行共七人一同來到了一個貧窮山村，結識了一群貧窮的山村孩子。在與這些孩子不斷地接觸中，讓胡小鬧等人感受到了貧窮山村孩子孝順、堅持、獨立、自律的個性。

其實，現在有許多孩子都過著和胡小鬧一樣的生活，像王子殿下，公主殿下一樣被父母寵愛，優待。或許有人會說這有什么不好呢？父母本來就應該照顧好自己的孩子。可我認為，照顧并不是包辦，并不是讓父母做孩子自己本會做的事情，雖然，父母為我們節約了時間，省去了幸苦，還不用擔心做不好事情犯錯誤。但是，你有沒有想過父母幫你做事情，你已經學會了懶惰，父母幫你做選擇，你已經學會了逃避，父母幫你迎接困難，你更學會了退縮······如果10年，20

年之后，當你長大成人，做了父母，是不是依舊依賴年老的父母呢？

我們每個人都是父母的心頭肉，他們對待我們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。但我們要學會知足，要學會獨立和自律。想想農村的孩子們，父母背井離鄉，只能與家中老人相依為命，他們想讀書，卻只有一間破舊的教室，“各式各樣”的課桌椅；他們想要吃零食，只能拿發硬的米飯充饑；他們家中養著雞、鴨、鵝，卻不舍得吃蛋······相比之下，我們過著豐衣足食的生活，我們是多么幸福啊！我們要滿足現在的生活，父母為我們付出的心血已經夠多了，不要再背負更多的“債”！

“窮人的孩子早當家。”他們被生活所迫，所以能夠吃苦耐勞。正是因為這樣，他們獨立，自主。如今我們不需要多么吃苦，多么耐勞，但我們，必須學會自己的事情自己做，不再讓爸媽為我們操心，為我們擔憂。讓我們用行動來證明一切吧！

五（4）班胡欣怡