第一篇：培訓處工作總結

培訓處工作總結

本學年度，培訓處各項工作在學校黨政班子正確領導下，在上級相關主管部門的協調配合下，認真按照省、市相關培訓會議通知要求及安排，我們開展了各級各類職業技能和專項技術培訓工作。培訓處全體同志堅持以人為本、以實現人的全面發展為目標、讓改革發展的成果惠及各項培訓工作之中，更好地促進人與自然地和諧、共同走上生產發展、技能創業、生活富裕、生態良好的文明發展之路。不斷提高培訓人員的思想認識、文化素質和就業技能、創業本領。我校采取積極有力措施，全面推進農村貧困戶“扶貧開發”、農村勞動力轉移、下崗職工再就業等各項培訓工作。在工作中我們本著探索新途徑、制定新機制、實現新突破的原則，切實做好本職工作，經過培訓處全體同志共同努力，圓滿完成了全年度的各項培訓工作任務，現將全年培訓工作總結如下：

一、農村貧困戶“扶貧開發”培訓工作：

2013年初省扶貧辦給北安市扶貧辦下達了全年扶貧開發“雨露計劃”專項技能培訓任務，我市評估確定了九個貧困村為培訓主體，分別為海星村、石泉村、富華村、建華村、建革村、通北村、趙光村、楊家村和東勝村。開展培訓前，市扶貧辦、財政局領導與培訓基地負責人組成調研小組，先期深入到這九個村與所在村鎮領導共同入村、入戶進行走訪、調查、摸底、掌握和了解各村貧困戶的具體的情況，并結合貧困村、戶的實際困難和村民對培訓的要求，制定有針對性的切實可行的培訓方案。通過調研了解到村民們對培訓項目的要求，應

具體開展哪些培訓專業（工種），以真正解決貧困戶的生產和生活困難，幫助他們脫貧致富。聯合調研小組通過一周的調查走訪，掌握和具體了解了我市各鄉鎮貧困戶基本生活狀況，也看到了他們目前在生活、生產及經營產業方面遇到的困難和急需要解決的問題。根據省扶貧辦關于2013年扶貧培訓工作通知要求，我校派出兩名專業教師到省扶貧辦參加專項技能業務培訓。主要是電子版系統錄入到國家扶貧網和省扶貧網、（實名制培訓）、以確保扶貧培訓的真實性和實效性、更好地提高扶貧專項技能培訓的達標率。依據省、黑河市扶貧培訓項目實施方案要求。要先將培訓實施計劃申請表上報到省扶貧辦通過復批，上報的入村扶貧培訓計劃中要注明培訓村屯，主辦單位、培訓地點、培訓時間、參加人數、培訓內容、召集人、講課教師，入村培訓租車補助等項目。這些項目都要進行預算后才能填寫計劃，項目金額不得超出省扶貧力下達的培訓控制規模和標準，而且要通過省扶貧辦的批復后才能開展入村培訓工作。每期班在開班前要到市扶貧辦、財政局簽字蓋章，做出本期培訓班的預算計劃，辦理開班申請，同意后可開班培訓。這些預算項目及申請煩索而復雜，且從復性較多，但我們培訓處同志都能按市扶貧辦培訓要求及時完成好每期培訓班項目預算、申請、上報、審批等工作程序，準時開班培訓。

今年的扶貧培訓項目主要是涉農專業技能培訓，根據涉農培訓項目（專業）我們編寫和訂購了1200余冊專業培訓教材，免費發放到貧困戶農民和參加培訓人員手中，并很受歡迎，他們普遍認為培訓教材對他們很適用，既解決了很多生產、種植、養殖等方面技術難題，又增長了專業知識，提高了專業技能，為脫貧致富奠定了基礎。2013年扶貧培訓計劃是九個貧困村，計劃培訓500人，每個村要舉辦1-3個班次的技能培訓，主要開設了大豆栽培、玉米種植、水產養殖、養牛技術、現代農業技術、測土配方施肥等六個涉農培訓專業。我們聘請農業技術專家、專業技術人員培訓講課，截止目前已完成培訓任務的70%左右，培訓就業率達87%以上，預計到年底前能全部完成本年度培訓計劃任務。

二、農村勞動力陽光工程培訓工作

按照農業部《2013年農村勞動力培訓陽光工程項目實施指導意見》要求，根據2013年黑龍江省農村勞動力培訓陽光工程實施方案，北安市勞轉辦給職教中心學校下達了2013年陽光工程培訓任務、培訓專業、培訓人數、補助標準及北安市陽光工程培訓具體實施方案。按照實施方案和培訓計劃要求，每期陽光工程培訓班在開班前要向市勞轉辦、財政局申報開班申請書，培訓前要先期公示，要有陽光工程培訓教學工作計劃，完備的班委會制度及成員分工等項目。參加培訓學員要建立完善的電子檔案（照片、姓名、身份證號碼），每期培訓班結束后要進行專業技術考試、驗收報告單、參加學員滿意度測評表等。建立“農村勞動力陽光工程培訓臺帳”及所有培訓專業臺帳總匯表。

2013年陽光工程培訓項目主要以涉農專業為主，我校開設培訓專業有

1、村級動物防疫員

2、病蟲害專業防治員

3、肥料配方師

4、大豆栽培技術

5、玉米種植等。共五個專業，技能培訓人數300人，專

項技術培訓800人，總計1100人。為確保陽光工作順利進行，學校領導高度重視，成立了農村勞力陽光工程培訓組織機構，由校長任組長，分管校長任副組長，具體實施項目由培訓處牽頭，各相關部門協調配合，保證了陽光工程培訓工作的順利實施。每期培訓班都有培訓處負責安排，落實各項具體內容，要填寫培訓學員登記表，復印身份證、照相、臺帳匯總，建立完整的學員電子檔案等。培訓處還制定了陽光工程《培訓學員管理制度》、《培訓教師崗位職責》、培訓學員《作息時間表》等規章制度，經過培訓處全體同志努力工作，2013年度舉辦陽光工程培訓班七期十一個班次，共計培訓1120人，按時完成全年培訓工作計劃。

三、下崗失業人員技能培訓工作

本年度根據市勞動就業局的總體培訓實施計劃，我校繼續為下崗失業人員舉辦技能培訓班，計劃培訓1000人。培訓的主要目的是為下崗失業人員灌輸新的市場經濟知識，宣傳再就業的先進典型，增強他們再就業本領，掌握專業技能，為再次就業和創業打好基礎。本著這個原則并結合我校再就業培訓基地的資源優勢，先后開設了：

1、計算機實用技術

2、服裝制作

3、汽車修理

4、電焊技術

5、電工電子等專業技能培訓班。由于下崗失業人員的文化程度、專業技能水準不同，年齡差異較大等實際情況，在培訓過程中難免會遇到很多培訓難題，但是我們培訓處同志及培訓指導教師都能認真對待，努力克服和解決培訓中出現的實際問題。

在培訓教學中認真堅持理論教學與實際操作相結合、精講多練、注重實踐，使培訓學員真正學到了技術，提高了再就業和創業意識，學會了求職應對技巧，樹立自信心，改變了就業觀念，很多學員對培訓成果感到滿意。

下崗失業培訓工作，是我校年度重要工作之一，如何開展好下崗再就業培訓也是培訓處的一項重要工作任務。培訓處要寫出2013年度下崗失業人員培訓實施工作計劃、培訓專業教學大綱上報到市勞動就業局。每期培訓開班后，培訓處都要如實填寫培訓學員登記表、培訓內容、復印身份證、貼照片、粘貼失業證明、結業考試卷等，并建立培訓學員檔案，打印培訓臺帳。培訓處負責每天的培訓考勤，打印匯總臺帳，不要錄入省人社廳金保工程系統（全省聯網）。按照培訓專業劃分培訓班次，每期培訓班結束時都要進行專業技能考試，試卷要作為培訓檔案留存。我們培訓處人員分別擔任各培訓班次的班主任工作，因為每期培訓班為十五天，這樣我們班主任和培訓教師雙休日就要照常工作，不能休息。本年度主管校長領導下，在培訓處同志共同努力，到目前為止共舉辦下崗失業培訓班四期，16個班次，培訓464人，完成了全年培訓工作計劃的46%，到年末能按時完成培訓計劃。

四、職業技能鑒定工作

按照年度制定的職業技能鑒定工作計劃安排，我們培訓處根據學校領導的工作部署，首先學習了國家、省及黑河市有關職業技能鑒定方面的文件匯編、政策及相關規定，明確工作職責，提高思想認識，認真領會有關技能鑒定的文件精神，掌握和了解了各類、各專業（工

種）技能鑒定的具體要求及相關程序，對符合申報條件的鑒定人員解答相關問題，解釋和說明技能鑒定的相關程序，鑒定內容和目的。經過申報考核共有42人通過統一理論、技能操作考試考核，獲得了相應專業（工種）的中級職業資格證書，取得了國家確認的任職資格。

五、2014年工作思路

一、切實做好各級各類培訓工作計劃安排，拓開培訓渠道，認真做好培訓項目的審批工作。

二、扎實做好扶貧、陽光工程整村推進建設培訓項目開發工作。

三、加強培訓項目細化工程建設、強化項目培訓管理工作、加大培訓項目檢查力度、提高培訓教學質量。

四、認真完善并努力做好與上級和各部門培訓工作的合作與交流，爭取得到參訓人員和培訓主管部門的項目支持，為廣大培訓人員服好務。

培訓處

二○一三年十月二十三日

第二篇：2014培訓處工作總結

2014培訓處工作總結

本學，培訓處各項工作在學校黨政班子正確領導下，在上級相關主管部門的協調配合下，認真按照省、市相關培訓要求及計劃安排，我們開展了各級各類培訓工作。培訓處全體同志堅持以技能培訓為主體、以實現人的全面發展為目標，不斷提高參加培訓人員的思想認識、文化素質和就業技能、創業本領。學校采取積極有力措施，在培訓工作中我們本著探索新途徑、制定新機制、實現新突破的工作原則，切實做好本職工作，經過培訓處全體同志共同努力，圓滿完成了全年培訓工作任務，現將本培訓工作總結如下：

一、農村勞動力陽光工程培訓工作

按照農業部《2014年農村勞動力培訓陽光工程項目實施指導意見》要求，根據2014年黑龍江省農村勞動力培訓陽光工程實施方案，北安市勞轉辦給職教中心學校下達了2014年陽光工程培訓任務、培訓專業、培訓人數、補助標準及北安市陽光工程培訓具體實施方案。

參加培訓學員需建立完善的電子檔案（照片、姓名、身份證號碼），每期培訓班結束后要進行專業技術考試、有驗收報告單、參加學員滿意度測評表等。建立了“農村勞動力陽光工程培訓臺帳”及所有培訓項目臺帳總匯表。

2014年陽光工程培訓項目主要以涉農專業為主，根據省勞轉辦要求，我校開設培訓專業有

1、現代農業技術

2、玉米種植

3、大豆高產技術

4、病蟲害防治

5、動物防疫員

6、水產養殖等專業，為確保陽光工程培訓工作順利進行，學校領導高度重視，成立了農村勞力陽光工程培訓組織機構，由校長任組長，分管校長任副組長，具體實施項目由培訓處牽頭，各相關部門協調配合，保證了陽光工程培訓工作的順利實施。每期培訓班都有培訓處負責安排，落實各項具體培訓內容，農業技能培訓與農業專項技術培訓同步進行，2014舉辦陽光工程培訓班七期，共計培訓810人，按時完成全年培訓工作任務。

二、下崗失業人員技能培訓工作

本根據市勞動就業局的總體培訓實施計劃，我校繼續為下崗失業人員舉辦就業技能培訓班，全年計劃培訓1300人。培訓的主要目的是為下崗失業人員灌輸新的市場經濟知識，宣傳再就業的先進典型，增強他們再就業本領，掌握專業技能，為再次就業和創業打好基礎。本著這個原則并結合我校再就業培訓基地的資源優勢，先后為他們開設了：

1、計算機操作

2、維修電工

3、服裝制作

4、電焊工

5、汽車修理等專業技能培訓班。在培訓過程中難免會遇到很多培訓難題，但是我們培訓處同志及培訓指導教師都能認真對待，努力克服和解決培訓中出現的實際問題。

下崗失業培訓工作，是我校的重點工作之一，如何開展好下崗再就業培訓也是培訓處的一項重要工作任務。按照培訓專業劃分培訓班次，每期培訓班結束時都要進行專業技能考試，試卷要作為培訓檔案留存。我們培訓處人員分別擔任各培訓班次的班主任工作，因為每期培訓班為十五天，這樣我們班主任和培訓教師雙休日就要照常工作，不能休息。本在主管校長領導下，經過培訓處全體同志共同努力，到目前為止共舉辦下崗失業培訓班七期，27個班次，總計培訓1350人，并建立了失業人員培訓檔案。按照省人社廳、省勞動就業局相關要求，培訓人員要全部錄入到金保工程系統當中，以備省、市人社勞動就業部門核查、驗收。培訓合格率達到85%以上，按時完成了全年培訓計劃，取得了很好的培訓效果。

三、下步工作思路：

1、切實做好各級各類培訓工作計劃，拓展培訓渠道，增加培訓項目，認真做好培訓項目審核，驗收工作。

2、按照省農委勞轉辦要求，扎實推進和落實好陽光工程轉項培訓工作，強化項目培訓管控工作力度，加大培訓體制建設，努力提高培訓教學質量。

3、針對下崗失業培訓項目短少的實際問題，今后要增加培訓新專業（工種），因為現有培訓專業老舊，需要更新培訓專業（工種），增添培訓設備，提高培訓手段，增強競爭力。

4、認真完善并努力做好與上級和各部門培訓工作的合作與交流，爭取得到參訓人員和培訓主管部門的項目支持，為廣大培訓人員服好務。

培訓處 二0一四年十一月十八日

第三篇：培訓處工作總結2012

培訓處工作總結

2012年職教中心學校培訓處工作在學校黨政班子及主管校長的正確領導下，在上級主管部門的協調配合下，認真按照省、市相關部門的部署和安排，積極開展各級各類職業技能培訓工作。培訓處全體同志牢固樹立和落實可持續發展的科學發展觀。堅持以人為本，以實現人的全面發展為目標，讓發展的成果惠及各項培訓工作，以促進人與自然地和諧，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路。不斷提高培訓人員的思想認識，采取積極有力措施，全面推進農村勞動力轉移培訓，扶貧開發培訓和下崗職工再就業等培訓工作，勇于創新、扎實工作，經過培訓處全體同志的共同努力，圓滿完成了全的各項各類培訓工作任務，現將全年培訓工作總結如下：

一、農村勞動力陽光工程培訓工作

按照農業部《2012年農村勞動力培訓陽光工程項目實施指導意見》要求，根據2012年黑龍江省農村勞動力培訓陽光工程實施方案，北安市勞轉辦給職教中心學校下達了2012年陽光工程培訓任務、培訓專業、培訓人數、補助標準及北安市陽光工程培訓具體實施方案。按照實施方案和培訓計劃要求，每期陽光工程培訓班在開班前要向市勞轉辦、財政局申報開班申請書，培訓前要先期公示，要有陽光工程培訓教學工作計劃，完備的班委會制度及成員分工等項目。參加培訓學員要建立完善的電子檔案（照片、姓名、身份證號碼），每期培訓班結束要進行專業技術考試、驗收報告單、參加學員滿意度測評表等。建立“農村勞動力陽光工程培訓臺賬”及所有培訓臺賬匯總表。1

2012年陽光工程培訓項目主要以涉農專業為主，我校開設培訓專業有

1、村級動物防疫員

2、病蟲害專業防治員

3、肥料配方師

4、農機駕駛與維修

5、農民專業合作管理員。共計五個專業，培訓人數1277人。為確保陽光工程培訓工作順利進行，學校領導高度重視，成立了農村勞力陽光工程培訓組織機構，由校長任組長，分管校長任副組長，具體實施項目由培訓處牽頭，各相關部門協調配合，保證了陽光工程培訓工作的順利實施。每期培訓班都有培訓處負責安排，落實各項具體內容，要填寫培訓學員登記表，復印身份證、照相、臺賬匯總，建立完整的學員電子檔案等。培訓處還制定了《培訓學員管理制度》、《培訓教師崗位職責》、培訓學員《作息時間表》等規章制度，經過培訓處全體同志努力工作，2012舉辦陽光工程培訓班九期十三個班次，共計培訓1277人，按時完成全年培訓工作計劃。

二、下崗失業人員技能培訓工作

本根據市勞動就業局的總體培訓實施計劃，我校繼續為下崗失業人員舉辦技能培訓班。培訓的主要目的是為下崗失業人員灌輸新的市場經濟知識，宣傳再就業的先進典型，增強他們再就業本領，掌握專業技能，為再次就業打好基礎。本著這個原則并結合我校再就業培訓基地的資源優勢，先后開設了：

1、計算機實用技術

2、服裝制作

3、汽車修理

4、電焊技術

5、電工電子等專業技能培訓班。由于下崗失業人員的文化程度、專業技能水準不同，年齡差異較大等實際情況，在培訓過程中難免會遇到很多培訓難題，但是我們培訓處同志及培訓指導教師都能認真對待，努力克服和解決培訓中出現的問題。

教學中認真堅持理論教學與實際操作相結合，精講多練，使培訓學員真正學到了技術，提高了再就業和創業意識，學會了求職應對技巧，樹立自信心，改變了就業觀念，很多學員對培訓成果感到滿意。

下崗失業培訓工作，是我校重要工作之一，如何開展好下崗再就業培訓也是培訓處的一項重要工作任務。培訓處要寫出2012下崗失業人員培訓實施工作計劃、培訓專業教學大綱上報到市勞動就業局。每期培訓開班后，培訓處都要如實填寫培訓學員登記表、培訓內容、復印身份證、貼照片、粘貼失業證明、結業考試卷等，并建立培訓學員檔案，打印培訓臺賬。培訓處負責每天的培訓考勤，打印匯總臺賬，按照培訓專業劃分培訓班次，每期培訓班結束時都要進行專業技能考試，試卷要作為培訓檔案留存。我們培訓處人員分別擔任各培訓班次的班主任工作，因為每期培訓班為十五天，這樣我們班主任和培訓教師雙休日就要照常工作，不能休息。本在主管校長領導下，在培訓處同志共同努力下，共舉辦下崗失業培訓班九期，12個班次，培訓647人，完成了全年培訓工作計劃。

三、職業技能鑒定工作

按照制定的職業技能鑒定工作計劃安排，我們培訓處根據學校領導的工作部署，首先學習了國家、省及黑河市有關職業技能鑒定方面的文件匯編、政策及相關規定，明確工作職責，提高思想認識，認真領會有關技能鑒定的文件精神，掌握和了解了各類、各專業（工種）技能鑒定的具體要求及相關程序。對符合申報條件的鑒定人員解答相關問題，解釋和說明技能鑒定的相關程序，鑒定內容和目的。經

過申報考核共有91人通過統一理論、技能操作考試考核，獲得了相應專業（工種）的中級職業資格證書，取得了國家確認的任職資格。

培訓處在人員少，工作量大的情況下，圓滿完成了2012各級各類培訓項目和職業技能鑒定工作，取得了很好的工作效果，為學校創收做出了貢獻。我們決心在學校領導下，在各級主管部門協調配合下，充分發揮我們的資源優勢，不斷總結經驗，踏實工作，以建立市場化、社會化培訓機制為目標，嚴格執行省、市的培訓管理辦法和工作制度，繼續努力開展下崗失業人員，陽光工程扶貧開發等其他各類培訓工作，為構建和諧社會和建社會主義新農村做出我們應有的貢獻，為職業教育的發展壯大，為當地經濟建設而努力工作。培訓處

二○一二年十一月十六日

第四篇：人事培訓處工作總結

人事培訓處工作總結1

E大廈物業管理處人事培訓部自5月初組建以來，在總經理和執行總經理的正確領導下，本著以人為本，服務企業的原則，借鑒本行業的優秀管理經驗，結合本企業的特點，全力將工作重點放在以下四部分：

一、人事管理建章、建制工作；

二、招聘、面試、人員調配工作；

三、勞資工作；

四、培訓工作。并取得了較好的成績，為大廈的順利開業奠定堅實的基礎。

為使今后的工作能有條不紊、更科學、更合理的進行，特作以下總結。

一、人事管理建章、建制工作

建立一套有效、合理的規章制度，對于企業內部人事管理是至關重要的大事。這些規章制度是企業所有員工共同遵循的行為準則。是企業的規范化、制度化管理的關鍵所在。特別是《組織機構、人員編制》、《工資標準和發放辦法》、《員工手冊》及《考勤管理辦法》這四項我們稱之為企業人事管理的四項基本原則。

在人事培訓部組建之初，我們即開始著手制定了E大廈物業管理處組織機構、人員編制。確定了物業管理處的組織模式為總經理、執行總經理下轄物業部、人事培訓部、工程部、財務部和保安部五個部門，員工編制人數89人。

隨著組織機構和人員編制的確定，隨即我們依據北京市物業管理企業的市場標準并結合管理處的切實情況，制訂了管理處各級員工工資標準及工資發放辦法，以及工資福利預算。確定了年工資總額為256萬3千2百元，并本著保證員工待遇、控制人力成本的原則，制定了管理處工資發放細則。

由于公司剛剛成立，加之公司自身的性質和員工成份結構，我們根據服務行業的慣例和管理處的實際情況，制訂了E大廈物業管理處《員工手冊》這一企業內部員工人事管理的綱領性文件。

《員工手冊》可以說是企業人事管理的根本大法；是全體員工的行為準則；是對員工進行獎懲的基本依據，是建立其他規章制度的前提。同時它也是企業文化建設的一個重要方面。

《員工手冊》確定了企業的用工機制、明確了員工的權利和義務、規范了員工的行為舉止、陳述了獎懲條例。《員工手冊》的制定和公布，使得我們的管理真正做到了有法可依，有章可循。

員工的日?？记谑枪べY發放的重要依據，管理處《考勤管理辦法》，中規定了員工的考勤辦法、請銷假制度以及明確了各種假期的條件和扣款額度，便于工資的核定和操作。

在上述各項規章制度確立后，人事培訓部又相繼出臺了《人力資源規則》、《員工儀容儀表規范》、《外派培訓管理辦法》、《工服管理規定》等項制度。

管理處各項務實的規章制度的確定，為今后的人事管理奠定了堅實的基礎使得管理處人事管理的各個方面都能夠做到有章可循，便于管理。

二、招聘、面試，人員調配

一個企業的成敗，關鍵在于人才。人才是利潤最高的資本，也是物業行業成本最高的資本?，F代的人力資源工作區別于傳統的人事勞資工作的地方，就是現代企業已經把勞動者當作一種可再生的資源去開發、運用，合理地調配，使得勞動者能夠在適當的崗位充分地發揮出其主觀能動性，為企業創造最大的利潤。

根據E大廈的特殊性，在管理處籌備之初，我們需要安排部分沒有服務業、物業工作經驗的系內職工。這次面試我們本著公平競爭原則，根據外資企業人力資源管理模式和用工標準對應聘者進行了嚴格的考察。

通過面試我們認為這些干部、職工充滿了對企業的忠誠和吃苦耐勞的勞動精神。但伴隨國家的經濟發展他們必須面對市場的選擇，他們試圖努力使自己適應外資企業的管理模式，有相當一部分人甚至打算放棄自己的行政職務，從行業轉變的過程中重新找到自己的位置。但是由于舊體制造成的工作作風以及對物業管理和服務行業知識的匱乏還有部分人由于年齡的原因，導致了他們當中的一部分人對接受新的行業知識和新的管理模式等新鮮事物還需要一定的過程和時間。

在應聘者中有一部分人員給我們留下了相當好的印象。這些人主要是那些接受過正規的高等教育的年輕人，他們禮貌端莊、思維敏捷、言語得體，對新知識充滿著學習的渴望并敢于放棄鐵飯碗，勇于接受全新的管理模式的挑戰。對這部分人我們認為可以加以重點培養，為我們自己的物業管理公司培養一支具有高學歷、新知識、新思想、新模式的管理人員后備隊伍。最終，我們在88名應聘者中挑選了19人加入到管理處。

除去系內的19名員工外，在社會招聘的過程中我們與人才交流中心聯系，參加人才流動洽談會，同時通過媒體張貼招聘啟示。在眾多的應聘者中我們靈活把握選人標準，以適用為原則，不片面追求文化程度，堅持能力比知識更重要，盡力為管理處招到最佳的員工充實到各個崗位上。目前，管理處已有69人，入職率達到80%，同時為管理處儲備了一批后備人才。

三、勞資管理

隨著人員的不斷到崗，為了保障企業和員工的利益，正常的勞資工作開始運行。首先是員工的工資的發放，這樣可以有效的穩定人心。其次，是與總公司、屬地勞動、統計部門建立必要的業往來，特別是在總公司勞資處的支持下，我們公司被列為總公司的工效掛鉤企業，在相當程度上扶植了我們這個新企業，為勞資工作創造了極大的便利。

為了保障員工的各項保險福利，我們于6月初開始著手辦理各項社會保險的開戶和建帳工作。到目前為止，養老保險、工傷保險、失業保險、醫療保險等四險和住房公積金已經順利運作。

為了便于員工管理、降低企業成本，同時也是本著為員工負責的態度，我們經過多方調查和研究，最后決定與北京市職業介紹中心簽訂委托存檔協議，對于外地工、農民工、再就業人員、應屆畢業學生等人員，我們根據不同的情況，按照政策分別辦理了在京就業證、重新招工等手續。

在9月初，我們與每一位管理處在冊員工簽訂了勞動合同；同時在熊總的親自協調下，根據實際情況，分別與一廠、燃料油等單位簽訂集體勞務協議書。實現了管理處全部員工的合法用工。

鑒于管理處組織機構精簡、行政部門人員緊張的狀況，人事培訓部主動承擔了工作餐、工作服的管理工作。從后勤上保證了管理處的正常運轉。

四、培訓工作

任何設備的功能都是有限的，而人的潛能是無限的。如何發掘人的無限潛能來為企業創造效益，又如何使企業對員工的要求順利的傳達到職工的頭腦中去，就是培訓工作所要完成的工作。

E大廈物業管理處是從事服務性的企業，要求員工必須要有較強的服務意識，而從系內招聘的員工是從工業企業崗位上轉行過來的，在這點上特別欠缺。根據這種實際情況，我們在8月16日協助董事長對系內職工進行了上崗前的總動員工作，幫助大家轉換思想。從8月19日開始，對管理處全體員工進行為期一周的入職培訓，從服務的概念、服務行業對從業人員的具體要求、到管理處對全體員工的具體要求、員工的行為準則、勞動紀律、禮儀禮貌等進行了較全面的培訓。闡述了服務的本質以及如何處理與客戶的關系等這些服務行業從業人員必需的基本知識。從最基礎的培訓做起，來提高員工的綜合素質。

入職培訓結束后，根據管理處的實際情況和需要，我們又聯系顧問單位戴德梁行對員工進行“如何處理客人投訴”、“入伙流程”、“接管驗收的程序”、“機電設備維修”等專題性培訓。同時，我們協助各部門安排好，各自部門內部的專業培訓，使新員工能夠較快的適應新的工作崗位，為大廈的順利接管打下了基礎。

五、后期工作重點

隨著人事培訓部基礎工作的完成，我部決定將今后的工作重點轉移到員工培訓和制度落實上，為管理處的正常運轉提供人力資源的保障。

人事培訓部的工作離不開公司和管理處領導的關心。在此，特別感X總、J總、W總和Z總對人事工作的大力支持和幫助。同時我們也特別感謝管理處各部門經理對人事培訓部的理解與合作。

“樹品牌、增效益、謀發展、建功業”，這是一個企業長久不變的經營方針?！拔锞固鞊?，適者生存”這是大自然的規律，也是市場經濟的游戲規則。建立一只高素質的、訓練有素的、富有團結協作精神的員工隊伍是每一個企業為了適應現代市場需求所必須重視的一件大事。人是一個企業管理對象中最活躍的因素。因此，管好人、用好人將是人事培訓部的長期工作。在此，我們愿意接受管理處各級管理人員對人事培訓工作的中肯意見和良好建議，我們共同努力，創造我們自己的品牌，在激烈的市場競爭中找到立足之地。

人事培訓部經理-ZZ

20xx年9月**日

人事培訓處工作總結2

時間一晃而過，如白隙之間，20xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。現就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：

一、培訓工作情況

20xx年我部與培訓部協作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達9%以上，基本達到了目標要求;內部員工培訓9次(其中包括全公司處置突發事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰練習3次，參訓人員達245人次。

二、培訓工作分析

1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度;

2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總了以往的培訓經驗基礎上，優化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理;

3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。

三、培訓工作存在的問題與不足

1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性;

2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果;

3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來;

4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

四、除了分管的培訓工作外，還協助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了xx部門職場約定，并進入到全公司前五名之列

五、由于本身經驗尚淺，對于一些突發事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響

六、要檢討的是部門各種規章制度那都是“聾子的耳朵—擺設“，我們的工作應該做到一切從實際出發而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執行下去

上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設和發展起到了阻礙，更不敢談規范、更不能說正規。

七、對來年的展望

1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己;

2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領導班子的優化工作，堅決完成公司所交付的任務;

3、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始，常抓不懈;

4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分內容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。

正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去，只有堅持把“以工作為首要、以培訓為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規范步入正規，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰!

人事培訓處工作總結3

本人于xx年4月任人事培訓處處長。一年來，不斷加強政治理論業務學習，認真履行工作職責，較好地完成了本職工作。

能積極參加各項政治學習活動，認真學習科學發展觀理論，不斷提高自己的政治理論水平，用科學發展觀武裝頭腦、指導工作。尊重領導，團結同志。做到公道正派，按規定程序辦事，能夠把握角色身份，擺正自身的位置，維護本處的團結協作，正確處理好與兄弟處室之間關系。

能嚴格遵守干部選拔任用管理制度、工資人事制度，按照國家、省、局有關規定和要求做好干部選拔、工資福利、職稱評定、人員調配、干部培訓等工作。

熟悉國家有關干部人事、工資、職稱等方面的政策和規定，積累了比較豐富的專業知識和工作經驗，具有處理較復雜業務問題的能力。能自覺貫徹執行黨的干部、人事、工資培訓政策，有較強的原則性，能認真按照《黨政領導干部選拔任用條例》規定的原則、程序和要求，結合本局實際，提出局管干部選拔任用、交流掛職、考核管理的建設性意見，為局黨組選準用好干部起到了積極的推進作用。

一、深化干部人事制度改革，加強隊伍和基層組織建設

一是加強領導班子和干部隊伍建設。在局黨組領導下，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，創新用人機制，公開選拔和競爭上崗，選拔任用干部。今年通過“雙推雙考”，為直屬三所學校選拔了5名副校長，充實了學校的領導班子，通過民主推薦、組織考察考核，黨組研究，提拔任用了局機關7名正處職干部，11名副處職干部，三所學校的黨委書記。局機關6名科級干部正常晉級。

二是參與制定直屬事業單位人事、工資制度改革實施意見及直屬事業單位領導成員績效工資考核分配辦法，對推進直屬事業單位人員變身份管理為崗位管理、崗變薪變，調動直屬事業單位職工工作的積極性，加快直屬事業單位發展做出了努力。

二、積極組織開展“創先爭優”活動

按照局黨組的`要求，認真組織制定了《人事培訓處黨支部深入開展創先爭優活動實施方案》，并將方案的目標、任務和措施分解到處里的每一名同志，使大家在工作中有了努力的方向。在創先爭優活動中，緊扣“創建學習型黨組織，爭做安全發展衛士”的活動主題，堅持把解決突出問題、改進工作作風、促進本職工作貫穿活動之中，充分利用處務會和支部學習日認真學習黨的基本知識、黨紀、政紀條規和安全生產法律法規，到儀征市等地的安全培訓機構開展“三走進”活動，幫助指導工作，現場解決培訓過程中遇到的困難。

三、落實省局“三定方案”。

按照“三定”規定，結合安監工作實際，對機構職能進行了細化分解，進一步明確和加強相關業務處室的職能和責任。目前局8個內設機構已調整到位，13項主要職責得到了科學、合理的分解和細化，處室主要負責人已經配齊，對處及處以下干部進行了交流，內設處室的設置與審批的機構相符，實有人數與編制數和領導職數基本對應，我局“三定”規定的各項內容已基本完成，在省編委對我局落實“三定”規定執行情況進行評估中得到一致好評。

四、深入開展干部培訓教育，不斷提高監管監察人員的履職能力

一是協助國家安監總局舉辦了全國安全生產監管監察系統先進事跡報告會。省局機關、徐州監察分局、直屬單位、以及各市安監局共500多人參會。為擴大報告會的宣傳效果，將報告會的內容制作xx余份光盤，免費下發各市、縣、鄉鎮安監部門。

二是積極落實機關干部教育培訓。組織了32名科以下干部分別參加省組織的“5+x”教育培訓。選派了2名處級干部分別參加國家總局黨校xx年秋季干部進修班和省委黨校第50期縣處級干部進修班。組織省局及全省安監和煤監系統干部47人次參加總局各類業務調訓任務。組織收看了共12期總局專家視頻講座。開展了全局機關干部保密教育，舉辦了專題講座培訓，并按要求組織了考試。

人事培訓處工作總結4

一直都渴望知道：領導是如何把各種不同性格、不同思想的人組織在一個團體內工作，他的下屬之間卻沒有發生太大的矛盾。這學期有幸學習人力資源管理這門課，從中我終于理解到領導者們的管理方法與處事的能力。也學到了很多人力資源方面的知識以及在人才管理、企業面試、企業發展等方面的相關知識。為確保企業正常發展以及各項工作任務的順利進行，為企業部門配置合適的人力資源，人員的選拔、管理、提拔、培訓都是必不可少的。所以人力資源設計到人力資源計劃、員工招聘、員工培訓、管理方法，績效評估、福利待遇以及員工關系等。

一、人力資源計劃

根據企業發展方向、戰略目標、發展程度等制定合理的企業人力資源計劃。制定出每種類型崗位上需要的人員數量，職務類型上需要具備的各種技能。選配合適的人員，人員選擇要適應企業的文化，企業的發展，并對各項人力進行合理的管理使各類人才及時補充，評估現有人力資源狀況未來人力資源狀況制定合理的人力資源計劃。

二、員工招聘

員工招聘要適應企業發展的需要，要具備必要的專業技能，專業知識。除此之外還要考慮員工的自身能力，例如對自己的發展計劃，個人品德，創新能力，決策能力等。員工招聘可以通過外部招聘和內部提升調動來實現。

三、員工培訓

為使招聘來的員工更好的適應企業的發展，更快的適應新的崗位，要對員工進行培訓以補充專業知識，提高員工能力，轉變觀念以及交流信息等。

四、人員管理

人員管理與企業的發展息息相關，對員工的日常管理是企業發展的必要過程企業文化的產生，企業制度有利于員工管理，企業正常的運作，通過對員工的日常管理來發揮員工的個人能力，了解員工的心態，適時轉變管理方式完善管理模式。

五、績效評估

績效評估為企業的決策提供依據，是員工對自己以及對他人工作能力的評估，了解自己的工作能力，同樣將自己的能力與對企業的貢獻結合起來，提供薪酬依據，發現員工潛力及作出相關人事調動。

六、員工福利待遇

員工福利待遇以及薪酬是員工企業價值的體現以及員工工作的保障，沒有好的相應的福利待遇及薪酬水平，員工就不會全心全意的為企業作出貢獻，長久的留在企業工作。

通過這學期的人力資源的學習，自己在這方面的知識水平有了較大的提高。對于個人而言，要想成為企業發展的人才，就必須加強在各項技能上的學習，提高自己的專業能力，沒有好的個人能力就沒有好的發展，或許可以說是連企業的大門都進不了。專業技能，專業知識的提高是必不可少的。人力資源管理與其說去管別人，不如說是對自己的規劃管理，對自己未來的期望。

人力資源是企業發展的基石，沒有人力資源就沒有企業的發展，企業的良好發展需要良好的人力資源體系做保障。對于人力資源的管理是企業管理的重要部分，設計到企業發展的各個層面，企業公司一般設有人力資源部專門負責企業公司的人員流動及人員招聘等。

作為企業的管理者，如何去管理企業人員是必修的課程，正所謂不知道正確的引導方法，就不可能有好的行為結果。對于我來說能夠提早的接觸到這方面的知識是很幸運的。企業的管理者在人員利用上要考慮人員的合理配置、員工酬薪以及員工的薪酬補貼等。一個好的管理者懂得如何去與自己的下屬建立良好的人際關系;知道如何去鼓勵員工為了企業的發展盡心盡力;明白如何去設立合適的薪酬去籠絡自己的下屬等等。企業管理者是員工的紐帶，員工如何為企業貢獻，這些都是管理者也可以說是員工的雇傭者應該做到的。

人力資源管理作為企業管理的重要部分一直是企業管理的重中之重，很多企業的倒閉也就是因為沒有良好的人力資源體系，無法為企業發展提供后備力量，技術人員沒有及時補充產品，管理模式落后，還有不合理的薪酬水平公司福利等造成企業人員流失。

作為現在的我而言同樣也要考慮這些問題，如何在班級或學校中去與人溝通，如何去維系自己的人際關系。人力資源的課上不僅使我對與人交流的問題上有提高，還讓我學到更多關于企業管理上的知識，人力資源管理在一定程度上可以說是人際的管理，如何讓員工為企業公司盡力，如何讓員工在工作的時候發揮自己的潛力，如何發現周圍人的潛力如何去運用他們，這些必須得好好研究。

針對人力資源管理這門課程，它的應用性很強，因此在教學過程中可以適當加入一些具有實際運用能力的過程，例如可以建立模擬面試，自己設立面試問題，讓同學們真正意識到企業需要的人才不僅要有一定的知識與能力，同樣需要好的表達能力與溝通能力。同樣我們可以開展一些調查方面的課題了解近年來企業用人方向的改變，以及企業發展到不同階段，需要的不同人才，切實的了解。另外我們可以針對專業就業形勢考研等問題開展辯論賽以使同學們深入探究發展就業等相關問題。

我很感謝在人力資源課上，老師用很生動的歷史故事向我們講解管理者對下屬要有寬容的心態，在該嚴肅的時候也要有一絲不茍的處事決策態度。還有很多建議大學生應該有一個良好的生活習慣，以及希望同學們在做事和交流時，不要采用極端的方式去對待他人。這是一堂比人事管理更為重要的人生課堂。

感謝蒙老師在人力資源課上的教導，給了我很多知識與經驗，我相信在以后的學習、生活、工作中都會用到。同樣也希望這門課越辦越好。

人事培訓處工作總結5

20xx年是自己在人力資源奠定專業基礎的一年，自己20xx年主要圍繞公司戰略方針及人力資源部工作計劃，切實做好招聘、培訓、薪酬管理、績效考核及社保事務，在日常工作中始終以較強的責任心及工作態度應對工作，主要開展以下工作：

一、招聘工作

積極以維護現有渠道、拓展額外渠道為主，全方位及多渠道整合內外資源，盡全力做好招聘工作。20xx年2-12月招聘入職xx人。招聘的成果：

1)積累了較大的儲備人才簡歷，1000余份簡歷，充實我公司人才儲備人員數目，xx年畢業大學生涵蓋銷售、設計、文職及工人，為開年招聘做好基礎工作;

2)拓寬渠道，建設公司渠道維護開發思想，還得不斷維護、摸排、調研，在必要時侯投入資金與時間，效果就會明顯;

3)利用招聘較好的調研同行業及同類型崗位薪酬為薪酬改革提供依據;

4)利用招聘較好宣傳公司的文化及優勢，在品牌認可度在高校、人才市場取得較好的宣傳與推廣。

公司人力資源基礎工作薄弱，人員流動性大，導致許多崗位招聘較多，公司人力資源戰略不明晰及經費投入不足，對外人力資源成本上漲，導致整體招聘工作陷入被動與僵局。

20xx年主要開展以下招聘工作的目標改善。

(1)招聘面試建立了明晰化標準及流程上規范：20xx年3月份開始起草公司面試題目、筆試題設計、技術測試及性格測試，在其后的招聘工作中嚴格依據筆試再面試的標準執行，從一開始嚴格把關，做到心中有數，讓一部分不符合人才篩選出來。規范招聘流程組織，初試、復試、再復試以多次面試再上崗，減少招聘的風險，確保人員穩定，下降離職率。積極的拓寬我公司渠道建設，以渠道建設推進工作進展。維護現有客戶渠道，增進新的渠道。

a)針對網絡招聘：調研了中華英才網、智聯招聘、前程無憂等網站，并取得網聘第一手信息。并及時調研：59同城、西安029招聘網、大秦人才網及汽車人才網，趕集網、百姓網等拓展招聘發布信息及簡歷搜集面，以信息拓展為對外信息輻射做好工作。以較短時間及經費投入電話與網絡宣傳，及時補進銷售、文職、設計崗位。這樣效果，也是最常用辦法;

b)針對報業招聘做好了對華商報價格調研、對同城信息報、今日資訊、博思人才周刊、學聘報等不同類型報紙踩點及調查，取得一手樣報及價位，為以后招聘做好基礎。xx年在開年或中期有必要還得投入報紙廣告，以短期內取得效果最為明顯;

c)針對人才中介及服務機構開發做好了與高新人才市場參加6次免費招聘會、與新城人才市場合作參加2次免費招聘會，與西安培華學院、西安外事學院、西安汽車科技學院、西安工業大學明德學院、西安現代學院、寶雞文理學院、西安交大城市學院、西安工業大學北方信息工程學院等10余所高校建立長期合作事宜，穩定輸送高校畢業生，做好人才儲備及校園招聘工作服務。較好的建設公司高校網絡及對外合作平臺。招聘到合適大學生20-30人進入公司團隊，在工作一線表現優秀;

(3)積極參加人力資源招聘方法研討與培訓課程，積累招聘面試經驗。xx年6月份參加陜西百佳人力資源招聘渠道建設研討會、高新企業大學招聘實務及黨校招聘形勢分析較強的促進個人專業化、對招聘全局把控能力及水平，為招聘縮短周期及增強招聘質量打下堅實基礎;

(4)積極與3-5家職業介紹中心合作，為公司推薦人員，確?；鶎尤藛T特別是電焊工、電工及司機招聘做好信息鋪墊;

(5)公司目前存在招聘的難點：現有工資水平與社會人員水平有一定差距沒有競爭力;公司的用人標準很嚴格，也不愿意雇傭水平一般員工;中層與用人部門對人才的管理及溝通不能及時到位導致今年凸顯2個人問題：3-4月份基礎工人很難招聘;9-10月份業務人員很難招聘;部分高層次人才招聘渠道缺乏，比如中級會計職稱人員得在同行財務資源去挖掘，并未取得建立高層人才圈子及路子;司機招聘常年不懈，重點在于待遇跟不上、部分用人理念管理理念未深化、不人性及對于司機考核方式與薪酬制度迫在改革;這對招聘問題我認為不簡單單是招聘問題，是牽扯到許多問題的最終結果;

(6)勞動力成本上漲及人才渴望的迫切性及改革速度形成反比，也將在人力資源招聘工作中成為一個難點及重點。招聘成本控制與招聘的投入也將是改革的重點。

二、培訓工作

20xx年培訓工作主要堅持公司育人理念，培養公司復合型人才為己任，重點提高公司人員整體職業化素質及職業情操，掌握現代管理知識與能力，為工作開展注入活力。xx年3月份下發培訓安排排，嚴格依據培訓計劃執行。xx年培訓60余次。xx年培訓方面主要開展以下工作：

(1)繼續保持與高新企業大學合作關系，做好中層、業務人員、財務人員及部分生產管理人員對外輸送培訓，舉辦42余次，也及時通知汽貿及大統公司人員參訓，確保培訓效果及安排;

(2)積極組織新員工入職培訓2次，較大大提高新入職人員對公司文化規章制度了解，融入公司集體及團隊生活;

(3)中干管理知識培訓10次，開春舉辦了全公司品質管理視頻學習、姜嵐昕管理學習、品質管控知識及團隊建設知識，對新任職中干舉辦了中干職業能力培訓;4月份輸送公司高管參加emba《品牌建設》;11月份輸送高管參加《團隊打造》管理培訓課程;12月份聘請蓮湖人才做《情緒化管理》課程培訓;

(4)舉辦員工內訓課程9次，針對員工進行李強《優秀員工》視頻學習、針對中干《中層危機》視頻學習、針對業務開展《成功營銷》《引爆銷售》視頻學習;針對基層員工進行《禮儀知識》《職業化塑造》《忠誠與責任》專題講座，激發員工掌握新知識、新思想，合理應用知識及針對性培訓，起到一定效果;

(5)對外合作方面：積極調研了3家對外戶外團隊拓展公司，20xx年舉辦員工對外拓展;調研了xx公司、xx管理咨詢公司、xxemba、xx管理咨詢公司、xx管理咨詢公司、xx管理咨詢公司及xx教育等，積極探索我公司培訓實際與對外課程設計，取得一定效果與進展;

(6)更改培訓記錄、起草培訓管理制度及做好培訓后效果評估及調查，使得培訓有方向、有目標、有思路。

三、培訓存在的問題

1.對于培訓管理及組織放松。相關管理制度并下發執行慢，培訓管理能力需加強，對各單位及各部門培訓的監管與指導不力，未做好培訓工作的調研與研究;

2.針對培訓需求分析及培訓課程設計不合理，體系不明。未做好每次培訓調研及問卷下發，未形成課程設計團隊，確保培訓實效。培訓調研及效果評價表格執行流于形式;

3.經費投入不足，必要在設備、外訓參加及培訓教材中投入資金。

四、薪資管理、社保管理方面

20xx年在薪資管理方面主要針對公司薪酬做了普調及改革，確保每月及時下發核算公司人員工資。在核算與執行中主要將大統公司工資納入人事核算，逐步規范及步入正軌。目前存在問題：

1.核算不及時，有時不能保證發放時間。這個問題較多，在流程上規范，及時規范各部門上報資料時間及質量，必要納入考核及財務轉款時間縮減等;

2.薪酬架構需改革。在原有工資基數普調已經形成許多現實問題，在新的財稅政策與寬帶薪酬影響下，需改革薪酬結構及明確薪酬體系，實現薪酬激勵作用3.規范薪酬增減及核算程序，確保出錯少、漏洞小4.大統公司工資與財務聯合做好有關項目檢查及成本估算，確保用工成本合理化、規范科學化。

五、社保管理工作方面

1.主要針對社保主要是年審工作，在年審過程中實現順利通過，xx年主要研究了社會保險網絡申報、年審流程、社保法律條文及西安市高新社保局各類社保業務流程，從門外漢逐步掌握網絡申報、月度基數申報、待遇報銷、養老轉移等操作流程及規范。擔任2家公司社保專管員，基本流程已經上手;

2.社會保險工作主要為員工提供保障及咨詢服務。在公示拉張貼相關社保政策宣傳政策及關注政府動態，為員工謀福利。做好失業保險登記、住房補貼登記及生育保險報銷、個人賬戶信息變更維護等;

3.加強業務知識學習，參加社會保險培訓3次，積極與社會保險管理基金人員學習，利用社保轉移機會也了解了雁塔區養老經辦中心、殘疾人就業證辦理等知識，不斷登陸網站學習政策及做好服務是職責所在。

問題新的社保法頒布，新的政策出臺，將對民營企業是個挑戰。積極學新的政策、做好薪酬及財稅申報、社保申報，為公司節約資金將是一個難點。

20xx年即將過去，留下來是知識及經驗的積累。在工作中頓悟、在工作中創新。我時刻明白公司人力資源的薄弱環節及未來目標，在不斷提高自我工作能力、工作績效，在不斷切合公司實際、做好管理改革與創新;不斷地向專業化、正規化發展而努力。

人事培訓處工作總結6

回顧流逝的時光，不經意間，來已經一年多了，在這段時間里，我接觸了人力資源各方面的工作，最后培訓逐漸轉移成為了工作的重點，在一邊工作一邊摸索的過程中我認識到，“培訓是公司的長效投入，是發展的后勁，是員工的福利”。在此主要是對過去培訓工作做一個總結：

一、培訓工作的開展狀況

截至到20xx年12月4日，本共舉行培訓300余場次，參與人數達4105人次。其中企業內部培訓占比90%以上，外部培訓以及集團總公司組織的培訓占比10%左右，培訓經費達20680元，培訓范圍包含了專業知識培訓、新員工入職培訓、在崗培訓等多個方面。培訓計劃完成率達86%以上。

二、培訓課程概括主要分為以下幾大類

1、新員工入職培訓：隨著公司新產品的申報，新車間的投建，規模逐漸擴大，每月都有新員工入職，按照培訓相關要求，每月定期組織新員工入職培訓，培訓主要涉及企業文化、規章制度；安全教育；微生物基礎知識；GMP基礎知識；薪資福利制度以及社保基礎知識20xx培訓工作總結范文5篇工作總結

培訓由相關部門帶給課件支持，并由相關人員講授，最后會對培訓進行現場考核，以到達及時反饋培訓效果。此類培訓工作是每月都會進行的常規性培訓。

2、專業知識培訓：產品的質量靠公司全體人員的努力，但在職人員的專業素質參差不齊，為了保證對產品質量每一步進行把關，同時響應國家藥監部門及集團公司相關號召，公司投入超多人力、物力、財力開展制藥研究，生產質量相關的專業知識培訓，以提升員工的專業素質，保障生產出來的是合格的，精良的產品。培訓主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析、質量控制等方面。

3、在崗培訓：此類培訓涉及到的層面比較廣泛，（例如：崗位SOP培訓、GMP相關文件培訓、設備操作培訓、衛生管理培訓、安全生產培訓等等）它是整個培訓體系中占比的一部分，月均培訓次數20場次左右，同時此類培訓會根據實際狀況以及培訓需要進行相關的考核。

4、部門內部培訓：新員工入職培訓結束后，將新員工安排至新的崗位，由部門根據實際狀況安排各種實際性培訓，這類培訓，主要是更具部門工作的需要來進行安排組織的培訓。

三、培訓工作分析

1、取得的成績：

a：順利完成了20xx注射劑二車間GMP認證需要的培訓方面的支持工作。

b：順利完成了索法酮新藥項目檢查需要的培訓方面的支持工作。

C：基本順利的完成了20xx培訓計劃里面的相關培訓。

2、存在的不足：

a：自身對專業培訓方面了解的不夠，導致在培訓需求規劃、培訓課程設計、培訓執行等方面做的遠遠不夠。

b：培訓執行方面，大部分員工對培訓工作還是比較支持的，但少數部門領導及員工對培訓認識不夠，覺得培訓耽誤工作時間，可有可無，對培訓支持力度不夠。

C：培訓講師的職責心不高，部分培訓存在一個問題，就是講師在上面講自己的，不管參訓著是否理解或者聽懂，對著培訓資料照本宣科，忽略了培訓互動的原則。

d：原則性不強或者說沒有相應培訓獎懲制度，不能嚴格執行培訓紀律和有關規定，對違反者睜一只眼閉一只眼，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。

e：內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發課程潛力有所欠缺，所以，需要改善并進一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。

F：按照相關資料對培訓的要求，一個完整的培訓，務必要包含的資料之一就是培訓現場的圖片或視頻，從而督促培訓工作落到實處，切實貼合實際的執行下去。

根據過去一年的工作存在的不足，在新的一年中，我將會主要從以下幾個方面入手，逐步的對培訓工作進行優化，并合理化的執行：

1：從各種渠道去了解，學習培訓專業知識，并根據實際狀況去解讀分析，將自身專業水平提高，從而成為一個合格的培訓人員乃至講師。

2：切實了解，分析員工對于培訓的實際需求，真正做到培訓為員工而做。

3：加強與各部門的溝通交流，使培訓工作得到各方面的充分理解和支持。

4：培訓以計劃為方向，每月監督執行，完成后務必帶給相關的資料包括現場視頻或者圖片，讓培訓落到實處，員工切實受益，不再僅僅成為各項檢查的附庸。

整個我都在從事著培訓以及人力資源的各方面日常性工作，逐步的加深了我對該行業的了解，同時更加深刻的明白自身的不足。在此要感謝部門領導及同事在工作中的指導，專業領域方面的滲透，能讓自己了解到該行業廣闊的的前景，讓我在今后的工作當中能更好的找到自己的定位，并為之努力的方向。在新的一年中，在做好培訓相關工作的同時，我會努力的學習專業方面的知識，增進同行以及同事之間的溝通交流，取長補短，促使自己在新的一年當中能有長足的進步。

第五篇：2007年培訓處工作總結

2007年培訓處工作總結

2007年是培訓處豐收的一年，在學校領導的關心支持下，培訓處全體人員心往一處想，勁往一處使，以師訓、干訓為龍頭，以全市教師繼續教育管理為主體，努力開創教師培訓的新局面，現總結如下：

一、健全機構，明確職責，加強繼續教育工作的領導

中小學教師繼續教育工作是進修學校工作的重中之重，培訓處將教師繼續教育作為加強師資隊伍建設，全面提高教師整體素質的一項重要工作，年初即制定工作計劃，進一步健全層級管理網絡，各鎮中心小學、各完全中學落實一名主管教研工作的領導分管教師繼續教育工作，負責管理所屬鎮、校教師的繼續教育工作，抓好教師繼續教育的宣傳、發動、組織、落實及檔案管理，形成齊抓共管的局面。為確保今年按要求完成教師繼續教育任務，每年定期召開由教育局分管領導、鎮中心小學校長、完全中學校長以及各鎮校繼續教育專干參加的中小學教師繼續教育工作會議，對繼續教育工作進一步明確了各級學校的職責。要求各級學校要高度重視教師繼續教育工作，切實將教師繼續教育工作作為優化教師隊伍的重要舉措納入學計劃，扎實有效地開展教師繼續教育工作。明確中小學校長是本校教師繼續教育工作責任人，負責本校教師繼續教育工作，按有關規定制定本校教師培訓計劃，有計劃地安排教師參加繼續教育，建立教師繼續教育檔案，落實教師繼續教育經費。

今年4月，培訓處對全市中小學教師實行繼續教育證書驗證制度，此項工作面廣量大，繁瑣復雜，培訓處群策群力，加班加點，利用一個星期時間對全市8000多中小學教師進行了繼續教育證書的驗核，并將本次驗核的情況上報教育局人事科，為教育局了解本市教師業務情況提供了充實的材料。同時，此項工作在全市中小學教師中引起了極大的震動，很多教師對繼續教育的觀念發生了很大變化，廣大教師對繼續教育工作形成了共識，自覺參加

繼續教育積極性大大提高，如今年參加非學歷遠程繼續教育學習的人數比2006年多了幾百人。

二、突出重點，分類指導，推動繼續教育工作正常開展

為扎實有效地開展教師繼續教育工作，建設一支結構合理、學歷達標、師德高尚、業務過硬、能適應素質教育要求的新型教師隊伍，培訓處遵循分類指導、因地制宜、按需施教、學用結合，注重質量和效益的原則，提出“學歷培訓和非學歷培訓并重，非學歷培訓以利用網絡培訓為突破口，職務培訓為重點，骨干教師培訓為核心”的目標，教師繼續教育工作。先后舉辦了小學校長崗位培訓班、小學校長提高培訓班、團隊干部培訓班、新教師試用期培訓班、小學英語骨干教師培訓班、初中物理化學骨干教師研修班、小學第三期語文數學骨干教師研修班、教育碩士考前輔導班等，參加培訓人次達2800多人。

在學歷培訓方面，今年市教育局提出培養高學歷教師的要求，培訓處積極配合搞好宣傳發動工作，與西南大學聯合舉辦了教育碩士班。為提高教學效果，讓更多的學員順利通過入學考試，我們邀請了西南大學教授進行考前輔導，我校專業老師配合答疑。目前已有近30人通過的全國統考，合格率達60%以上。同時本著對學員負責的態度，做好04級本科函授和?？坪谝约肮芾砀刹繉W院學員的畢業生工作，相關教師仔細核對每一位學員的畢業生材料，保證讓每個學員順利如期畢業。

在非學歷方面，突出的是省級班主任培訓工作。12月，省培訓中心要求各地開展省級中小學骨干班主任網絡培訓，時間緊、任務重，培訓處同志不畏艱難，承擔起了助學、管理任務。馬連山主任、陸京秀老師、吳穎老師天天加班加點，密切配合省培訓中心，完滿地完成了任務，受到揚州市教育局和江都市教育局領導的肯定。

三、加強監督，強化管理，確保繼續教育任務完成培訓處為確保繼續教育的教學質量，建立檢查和評估制度，切實把中小學教師繼續教育工作落在實處，建立繼續教育各類培訓考核與成績登記。教師參加各類培訓，學完每門課程均進行考核，所學內容、學習時數及考核成績按規定進行登記。爭取教育行政部門的支持，將教師繼續教育情況記錄作為教師考核、職務評聘的必備依據。拒不參加繼續教育或擅自中斷培訓，進修或在規定時間內未完成培訓任務者，考核不得評優，不得參加專業職務評聘和晉升等。

在對各類培訓班的管理體制中，我們首先加強班主任的管理，要求班主任必須到崗到位，全程跟蹤，不得擅自離崗。其次，加強學員管理，堅持簽到制度，完善請假制度，無故缺課1/3以上者不得參加考試，有效地遏制了無故缺席現象。第三，強化教師質量管理，要求每位教師擬定詳細的教學計劃，設計完善的教學案，上好課、上足課，認真完成教學任務，并且及時對學員進行教學質量反饋，全面提高教學質量。

新的一年即將來臨，展望未來，培訓處全體教師充滿信心，迎接新的挑戰。