第一篇：母嬰護理專科指導小組培訓計劃

南京醫科大學第二隊附屬醫院

母嬰護理專科指導小組培訓計劃：

一、培訓目的：加深對生理產科、病理產科及相關疾病的認識，掌握知識更新技巧，豐富產科臨床護理理論及手段，提高解決母嬰問題的能力。

二、培訓對象：婦產科護士、相關學科人員有意愿參與者。

三、授課方式：幻燈片講授理論與臨床病例相結合；示范與實踐相結合的專科操作訓練。

四、授課時間：每1次/2月理論講授+操作訓練，時間2~#小時，同時全年共6次。

五、考核方式：理論培訓結束進行一次理論及臨床病例評估考核，六、計劃實施步驟：

1、第一階段：專科培訓動員，自愿報名，確定護理查房人員。

2、第二階段：護理查房評估，確定培訓人員。

3、第三階段：課程培訓。

4、第四階段：考核評定。

第二篇：藥學培訓、指導小組

漢川市第三人民醫院藥學服務制度

漢川市第三人民醫院“藥學培訓、指導小組”

鑒于目前我院業務發展需要，為了更好處理藥房，藥劑，護理以及臨床同仁之間的諸多問題，保證用藥安全，結合目前的實際情況，現成立漢川市第三人民醫院“藥學培訓、指導小組”。具體事宜如下：

組長： 王永旭

副組長： 柳朝平

組員：王永旭韓成林

尹紅勝陳柏泉

楊祁鑫欒海紅

柳朝平王慶忠

主要職責：

一、指導臨床用藥，組織藥師參與臨床治療。

二、定期對臨床醫生，護士，藥房藥劑從事人員進行藥理藥事相關業務培訓，提升專業技能。

三、參與處方點評工作。

四、定期對藥品相關人員進行考核，并作出獎懲。

五、參與合理用藥督查工作。

六、代表參與各種藥學研討、學習會議，發表論文等。，

第三篇：危重癥護理專科培訓心得體會

危重癥護理專科培訓心得體會

為期7日的**護理學會危重癥護理專業培訓班已結束，本次正規理論學習與臨床實踐相結合的學習收獲超過以往任何短期的學術活動，不僅改變了我對icu工作的認識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監測能力，受益匪淺，體會如下：

原來我可以做得更好。在沒參加培訓的時候，我以自己在科室有年長的經歷和一定的職稱享受著科內同事們對我的尊敬，我坦然的指導著同事，積極的帶教學生，參加完專科護士培訓后，方知自己其實與專科老師的要求相差太遠，實在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓過程中，我對市內護理界精英的他們為icu護理事業所作出的努力與貢獻，同時也使自己對icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好。

理論學習與臨床實踐相結合的方式是培訓最佳的方式。說實話，在參加專業培訓以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學習著，培訓中很多的理論知識我們在書本或平時的業務學習都學習過而且考試過，但由于只為考試而學習和缺乏動手的物質環境，所以學到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次專科護士培訓的學習方式給了我全新的感覺，讓我特別滿意。一是課程內容安排合理，所學的既是我們工作中所需要的。Icu是個年輕的學科，所有icu護士都是在icu成立后從其他科室抽調而來，大多icu護士的知識相對局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓內容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學內容。看得出，市護理學會為我們的培訓花費了很大心血，各實習單位也為我們的實踐提供了十分好的人文環境。在此謝過。

培訓為我增添自信。專科護士培訓過程中，新的cpr指南的學習讓我改變了我們醫院一貫的傳統的心肺復蘇技術；人工氣道的建立和呼吸機的使用是icu急救病人的家當技術，培訓中系統的講解與實地的操作練習，不僅使我在配合的過程中更加得心應手，有時還能成為新醫生操作的指導者；由于我們醫院icu沒有床邊crrt設備，所以當血統科護士推著標有英文字母的機器為病人做crrt時，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術；以前心電圖監測方面一向是我的薄弱環節，處于越是不想學的狀態，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產生了興趣，是知識給了我自信。

Icu護士必須愛病人勝過愛自己。培訓期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進步。面對飛速發展的特殊的醫療事業對護士提出的業務要求，面對當今社會對護理事業不斷提高的服務要求，我曾經有過這樣感概：當護士難，當好護士更難，當一個icu好護士難上加難，學習期間老師們的敬業精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會愛病人勝過愛自己是icu護士必備的品質。

通過以上學習，我決定以后更加努力的的工作，是自己成為一名優秀的重癥監護室的醫務人員。

第四篇：浙江母嬰護理專科護士培訓基地準入條件-浙江護理學會

浙江省婦科護理專科護士培訓基地準入條件(試行)

一、醫院等級要求

三級甲等綜合性醫院或專科醫院。

二、床位要求

（一）專科醫院：婦科床位≥200張。

（二）綜合性醫院：婦科床位≥100張。

三、專科業務量要求

（一）專科醫院：婦科床位使用率≥90%；婦科年手術量≥15000人次；婦科年門診量≥250000人次；

（二）綜合性醫院：婦科床位使用率≥90%；婦科手術量≥5000人次；婦科年門診量≥100000人次；

（三）開展專科醫療項目及護理服務： 1.專科醫療項目

（1）生殖道炎癥、生殖器官發育異常；

（2）婦科腫瘤：子宮肌瘤、子宮內膜癌、子宮頸上皮內瘤變、子宮頸癌、卵巢腫瘤、葡萄胎、妊娠滋養細胞腫瘤；

（3）婦科盆底功能障礙性疾病：子宮脫垂、壓力性尿失禁、陰道前后壁膨出；

（4）盆腔內異癥：子宮內膜異位癥、子宮腺肌癥；

（5）婦科內分泌：功能失調性子宮出血、閉經、絕經綜合征；

（6）婦科急癥：流產、宮外孕、卵巢腫瘤蒂扭轉、卵巢腫瘤破裂

（7）計劃生育：避孕、輸卵管絕育、避孕失敗補救（高危人群）

（8）相關診療技術：

陰道鏡檢查、宮腔鏡檢查與治療、腹腔鏡檢查與治療、診斷性刮宮術、診斷性宮頸錐切術、經陰道后穹窿穿刺術、腹腔穿刺引流術、淋巴囊腫穿刺引流術、利凡諾爾引產術、輸卵管通液術、輸卵管造影術。2.護理服務：

（1）頸外靜脈置管技術、PICC 置管與維護技術、頸內靜脈置管維護、胃腸減壓技術；輸液泵、人工呼吸機、心電監護儀等儀器的使用；

（2）外陰坐浴、外陰護理、陰道沖洗與消毒、陰道宮頸上藥、膀胱殘余尿測量、盆腹腔引流管護理、尿動力學測定、子宮托護理；

四、專科近五年接收進修人員情況

培訓基地應具有較豐富的進修護士帶教經驗，近五年專科醫院每年接收本科或大專護理實習生≥120人次（綜合性醫院≥50人次），每年接收本專科進修護士總數≥5人次。同時，接收進修人員的數量、職務、職稱，派送醫院等級、覆蓋面和影響力等作為準入考核的重要指標。

五、師資要求

（一）理論授課師資要求：

培訓基地可與院校聯合授課。院校教師應具備副教授以上職稱、大學本科以上學歷，臨床教師可由有醫學院校課堂教學三年以上經歷的主管護師以上人員擔任。

（二）臨床實踐師資要求：

專科指導老師與學員比例應在1:2以上。師資由具有本科以上學歷并工作7年以上（其中婦科工作5年以上）的副主任護師、主管護師組成。具體要求為接受過本專科相關培訓；有3年以上醫學院校護理實習生、進修生等帶教工作經驗；具有熟練的急救技能，豐富的臨床實踐經驗和較強的教學能力；能針對婦科護理新技術、新業務進行現場教學；能結合臨床病例組織護理查房；在教學態度、專業知識與技能、臨床實踐和教學能力等方面評估均達到優秀。學科帶頭人應有副高以上職稱并在本專科工作8年以上，在省級及以上學術團體擔任委員或委員以上職務，近五年省廳級在研課題主持一項、I級期刊發表論文二篇以上，在省內具有較高的學術地位。

六、專科設備要求

（一）有完整設備供應供應系統，包括多功能呼吸機、心電監護儀、注射泵/輸液泵、微量血糖測定儀、膀胱殘余尿測量儀、大型彩色B超、心電圖機、X線攝片機（有床邊機）、各種搶救設備，包括除顫器、呼吸機等。

（二）相關科室或實驗室：成人ICU、麻醉手術科、檢驗科、放射（影像）科、血庫、病理科、超聲診斷科、實驗室。

七、示教室、圖書館要求

有多媒體教室、示教室和模擬教學設備，面積總和達300平方米。設備包括：手術示教系統、心肺復蘇模特、婦科護理技術操作模特（陰道消毒、外陰消毒）。

圖書館藏專業書刊種類齊全，具有婦科專科護士培訓所需的專業書籍，有獲取專業信息的網絡渠道。

八、組織管理：

（一）培訓基地由醫院自愿申請。有院級領導分管此項工作；

（二）建立專門負責專科護士培訓工作的管理機構，職責明確；

（三）設基地主任全面負責培訓工作，配備專、兼職的培訓管理人員，職責分工明確；

（四）建立完善的培訓基地管理制度、考試考核制度等；

（五）成立專門負責專科護士培訓指導、考核和質量監督等工作的專家委員會或小組。

九、保障措施

培訓基地所在醫院應承諾保障基地建設和維護所需的基本經費，支付師資培訓費用及其它相關勞務費用，能為接受培訓的護士提供基本的學習和生活條件。

十、其他要求

專科護士培訓基地應制定配套的學員管理制度、教學計劃、工作規程等，以確保培訓質量和工作的順利進行。

注：如有多家醫院符合準入條件提出申報，由浙江省專科護士培訓專家委員會進行綜合評審，選取1－3家優勝單位，報浙江省專科護士培訓管理委員會批準后公布。

第五篇：重癥護理專科培訓理論考試試題

2012年重癥護理專科培訓理論考試試題

姓名： 科室： 得分：

一、選擇題：

1、現場心肺復蘇包括C、A、B三個步驟，其中C是（）

A、人工循環 B、人工呼吸 C、開放氣道 2、2010心肺復蘇指南中胸外按壓的頻率為：（）

A 至少80-100次/分;B 至少100次/分;C 至少 120次/分;D 至少60-80次/分 3、2010心肺復蘇指南中單或雙人復蘇時胸外按壓與通氣的比率為：（）A 30：2； B 15：2； C 30：1； D 15：1

4、心肺復蘇指南中胸外按壓的部位為：（）

A 雙乳頭之間胸骨正中部； B 心尖部； C 胸骨中段； D 胸骨左緣第五肋間

5、成人心肺復蘇時胸外按壓的深度為：（）

A 至少胸廓前后徑的一半； B 至少3cm； C 至少5cm； D 至少6cm

6、在成人心肺復蘇中，潮氣量大小為：（）

A 500-600ml； B 600-700ml； C 400-500ml； D 800-1000ml

7、使用單向波除顫儀，電擊能量選擇為：（）

A 200J； B 300J； C 360J； D 150J

8、使用雙向波除顫儀，電擊能量選擇為：（）

A 100J； B 100-150J； C 150-200J； D 300J

9、成人心肺復蘇時打開氣道的最常用方式為：（）

A 仰頭舉頦法； B 雙手推舉下頜法； C 托頦法； D 環狀軟骨壓迫法

10、現場救護的“生命鏈”中第二個環節是（）

A、早期心肺復蘇 B、早期高級心肺復蘇 C、早期心臟電除顫 D、早期高級生命支持

11、現場進行徒手心肺復蘇時，傷病員的正確體位是（）

A、側臥位 B、仰臥在比較舒適的軟床上 C、仰臥在堅硬的平面上 D 俯臥位

12、現場對成人進行口對口吹氣前應將傷病員的氣道打開（）為宜 A、60度 B、120度 C、90度 D、75度

13、被目擊的非創傷心跳驟停患者中最常見的心律為：（）

A 心臟停搏； B 無脈性室顫； C 室顫； D 電-機械分離

14、對被目擊的短暫室顫患者的最佳處理措施為：（）

A 胸外按壓； B 靜脈推注利多卡因； C 靜脈推注胺碘酮； D 立即除顫

15、在心電圖上P波反映的是：（）

A.竇房結除極 B.竇房結復極 C.心房除極 D.心房復極 E.房室結除極

16、關于胸導聯電極的安放，下列哪項不正確：（）

A.V1------胸骨右緣第四肋間 B.V2------胸骨左緣第四肋間 C.V3------V2與V4連線中點 D.V4------左第5肋間鎖骨中線處 E.V5------左第5肋間腋前線處

17、關于心電圖的價值，下列哪項不正確？()A.能確診心律失常 B.能確診心肌梗塞 C.輔助診斷房室肥大 D.輔助診斷電解質紊亂 E.能反映心動能狀態

18、根據Ⅰ、Ⅲ導聯QRS主波方向估測心電軸、下列哪項不正確：（）

A.Ⅰ導聯主波向上，Ⅲ導聯主波向下為電軸左偏 B.二者主波向上，電軸不偏 C.二者主波向下，電軸顯著右偏 D.Ⅰ導聯主波向下，Ⅲ導聯主波向上，電軸右偏 E.Ⅰ導聯正負波代數和為０，Ⅲ導聯主波向上，電軸為＋９０o

19、下列哪項是正確的()A.V1～V6導聯均有Q波 B.aVR導聯不應是Q r波 C.V1導聯不應有Rs波，也不可能是QS波 D.V3導聯不應出現Q波 E.V3導聯可以出現Q波

20、《2010 美國心臟協會心肺復蘇及心血管急救指南》強調實施高質量心肺復蘇的需要，包括：（）

A、按壓速率至少為每分鐘 100 次（而不再是每分鐘“大約”100 次）

B、成人按壓幅度至少為 5 厘米；嬰兒和兒童的按壓幅度至少為胸部前后徑的三分之一（嬰兒大約為 4 厘米，兒童大約為5 厘米）C、保證每次按壓后胸部回彈 D、盡可能減少胸外按壓的中斷 E、避免過度通氣