第一篇:科學教師調查問卷1
鄭州市農村小學科學課教師情況調查問卷
親愛的老師,為了我們科學課教研工作做得更有針對性,也為了切實提高教研實效,促進教師和教學的發(fā)展,我們設計了這個調查表。希望你們能真實的填寫自己的情況。
一、基本情況(請您填寫或在符合您情況的選項上打“√”)
1.年齡性別職稱證上的專業(yè)。
2.您任教科學課的教齡年。
3.現(xiàn)在的學歷:①中專②大專③本科④本科以上
4.您是專職/兼職科學教師:①專職②語文兼任科學③數(shù)學兼任科學④其它職務兼任科學。
5.接受過的科學課教材培訓或科學課課標培訓的級別是①沒有參加過②區(qū)級③市級④省級。
二、關于您教學和參加教研活動的情況
1.您現(xiàn)在使用的教材版本:①大象版②教科版③其他。
2.您課前對教材上的相關實驗親自經(jīng)歷一次嗎?①是②沒有。
3.您喜歡的培訓方式:①專題講座②交流研討③動手操作。
4.您參加過參與式培訓嗎?①是②沒有。
5.您對參與式培訓的理解是:。
6.對于參與式培訓,您的態(tài)度是:①積極參與,踴躍發(fā)言。②參與活動,盡量少說話,省得說錯別人見笑。
三、您的需求與建議
1.在科學教學中,您的困惑是什么?您最想得到的幫助是:。
2.如果組織參與式培訓,您認為安排哪些內容最合適?(可多寫但要具體到實驗內容)
。(1)科學知識方面:如彈力、(2)實驗操作技能方面:(填寫具體哪個實驗)。
3.關于參與式培訓,您還有哪些好的建議(不清楚參與式培訓方法的,可以先通過不同途徑了解,再提出建議):
四、根據(jù)提供的材料,設計實驗,探究產(chǎn)生這個現(xiàn)象產(chǎn)生的因
素。
張老師買了一些香蔥,回家后把香蔥平放在了地板上,一
天后,他發(fā)現(xiàn)香蔥中間嫩嫩的葉子明顯向上翹起,他感覺有些疑惑。請您設計實驗,探究這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,解答張老師疑惑的問題。
第二篇:1教師幸福感調查問卷
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嶺頭中學教師心理健康幸福指數(shù)調查問卷
尊敬的老師,您好!學校是我們工作和生活的地方,我們每天都在這里付出許多辛勞和汗水,您辛苦了!那么,您在這所學校工作得開心、幸福嗎?本次調查就是想了解您在這所學校工作和生活的幸福程度,相信您一定能夠客觀、公正、認真填寫,表達出內心的真實想法和感受。
說明:
1、本問卷采用不記名的形式,其中涉及的問題無關個人名譽和其他評價,也不會對您的回答情況進行公開。
2、A、B、C、D選項的分數(shù)分別為4、3、2、1分。
1、您對教師這個職業(yè)的態(tài)度和認識是?
A、十分熱愛,作為一種事業(yè)來追求 B、比較喜歡,是適合自己的職業(yè)
C、不太喜歡,只不過是謀生的一種方式,很無奈 D、不喜歡,如果可能,一定改行
2、在縣域內,您覺得自己的勞動和收入同其他行業(yè)相比,滿意程度如何?
A、滿意 B、比較滿意 C、不太滿意 D、不滿意
3、您對在這所學校所享受的福利待遇滿意嗎?(結合本校經(jīng)濟狀況)
A、滿意 B、比較滿意 C、不太滿意 D、不滿意
4、您對自己的專業(yè)素養(yǎng)(包括專業(yè)知識、專業(yè)技能)的評價是?
A、優(yōu)秀,有自信心 B、還好,基本稱職
C、有些欠缺,信心不足 D、較差,需要提高
5、您認為自己承擔的工作量(工作壓力)怎樣?
A、在正常范圍 B、稍大,但可承受 C、較大,但可承受 D、很大,很難承
6、您對所教學生的印象是?
A、可愛,只要努力都能取得進步,個別學生的頑皮也是可以理解的B、大部分學生都是好的,只是對個別調皮搗蛋的學生感到頭疼
C、現(xiàn)在學生的素質越來越差,不好教
D、師生關系很緊張,看到學生就心煩
7、您給學生上課時的心情通常是?
A、輕松、愉快,有成就感 B、心情平靜,感覺完成本職工作
C、感覺無奈,不得不做 D、很不情愿,感到厭倦
8、您對自己教學效果的評價是?
A、效果很好,經(jīng)常受表揚,很滿意 B、效果還可以,比上不足,比下有余
C、效果一般,很無奈 D、效果不好,很沮喪
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9、您認為自己的付出和回報的關系是?
A、多勞多得,優(yōu)質優(yōu)酬,付出和回報成正比
B、雖然得到的回報沒有達到自己的期望值,但還算滿意
C、付出和回報的比例有些失調,付出的再多,回報也是一定的D、付出和回報不成比例,干和不干一個樣,干多干少一個樣
10、您認為自身的能力、水平在學校得到發(fā)揮和認可的程度怎樣?
A、充分 B、比較充分 C、不太充分 D、不充分
11、教師是社會的一員,您認為您在社會生活中的地位是?
A、較高,受到社會的尊重 B、還好,受到平等對待
C、較低,處于中等以下 D、很低,受到輕視
12、您對學校的工作環(huán)境和辦公條件滿意嗎?
A、滿意 B、比較滿意 C、不太滿意 D、不滿意
13、學校給您的整體感受是?
A、輕松、愉快,像一個大家庭,喜歡在這所學校工作
B、雖然受到一些約束,但工作起來還算開心
C、受到很多限制,每天的工作都要小心翼翼
D、讓人感覺心情壓抑,一走進學校就感到痛苦
14、您感覺與學校領導、同事之間的關系是?
A、融洽和諧,非常滿意 B、相安無事,還過得去
C、有一些小矛盾,小煩惱 D、關系緊張,沖突厲害,比較痛苦
15、學校對您及家屬的關心程度如何?
A、關心,大事小情都主動詢問并提供幫助
B、比較關心,能夠幫助解決一些困難和問題
C、關心不夠,幫助解決困難或問題的時候較少
D、不太關心,只是偶爾問問
16、您在學校參加業(yè)余生活和文體活動的情況是?(結合學校現(xiàn)有條件)
A、有相應的場所、器材,適時開展,內容豐富,自己的興趣、愛好、特長得到培養(yǎng)和發(fā)展,能有效放松心情
B、有一定形式和內容,基本能夠滿足精神需求
C、缺少相應設施,內容較少,即使有,也僅流于形式,不太愿意參加,效果不太好 D、基本沒有,每天只是忙于本職工作,感覺很枯燥
17、學校在教學、教研方面對您的指導和支持能否促進您的專業(yè)發(fā)展?
A、經(jīng)常聽課,悉心指導,互相交流,開展有效地教研活動,展示教師風采,適時外派學習
B、有時聽課,能起到一定的指導作用,能開展一些教研活動,有利于教師專業(yè)發(fā)展,但一些活動流于形式,外派學習需要爭取
C、很少聽課,聽課后很少作出評價,很少外派學習,教研活動不切合實際,有形式而沒有實質內容
D、不聽課,不指導,不派教師參加任何學習,不開展教研活動,只關注日常教學和教學成績
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18、您認為這所學校在管理上民主、公開的程度怎樣?
A、民主、公開,遇事廣泛征求教師意見,感覺教師是學校的主人
B、比較民主、公開,教師有一定機會參與到學校的管理
C、有些事雖然能征求教師意見,但只是形式,對教師的意見不太在意
D、從不征求教師意見,凡事“一言堂”
19、您覺得學校對您的評價客觀、公正嗎?
A、能夠做到一視同仁,公正對待,教師滿意
B、雖然有所區(qū)別,但評價還算客觀、公正,教師們比較認可
C、比較看重教師的不足,批評多,表揚少
D、因人而異,要看和學校領導的關系好不好 20、您認為學校現(xiàn)有的各項規(guī)章、制度合理嗎?
A、合理,比較人性化,愿意遵守
B、大部分合理,比較愿意遵守
C、不太合理,比較教條,不得不遵守
D、不合理,缺少人性化,不愿意遵守
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第三篇:調查問卷1
地域來源差異的調查問卷
您好!我們想了解一下大學生對“中學生地域來源差異”的情況。該過程可能會耽誤您幾分鐘的時間希望得到您的支持與配合,謝謝您的支持與合作!
1、你來自哪里?
A、大城市B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣城C、農村
3、小學時候開設有以下哪些課程:(多選)
A、電腦課B、實驗課(如物理、生物、化學)C、音樂課D、美術課
E、手工制作F、英語口語
4、你所在的中學有下列哪些設施(多選)
A 專門的實驗室B 標準足球場C 標準籃球場D 圖書館(藏書超過一千冊)E 電腦室F 課室配備投影儀
11、你認為各科老師的普通話標準嗎?
A、標準B、一般C、不標準
5、你的父母對你的教育的重視程度如何? A、很重視并且很關心學習情況B、重視程度一般C、不怎么重視
6、你家庭月收入大概在哪個范圍?
A、2000以下B、2000-4000C、4000-6000D、6000-8000E、8000以上
7、你家里教育一年的支出占家庭總收入的多少?
A、小于5%B、6%-10%C、11%-15%D、16%-20%
E、21%-30%F、30%-40%G、超過40%
8、父母給你買過書嗎?
A、買過,多數(shù)是關于學習的B、買過,多數(shù)是課外的C,從未買過
8、中學的時候除了上課和完成作業(yè),你怎么安排你的課余時間?(多選)
A、看雜志報紙B、看電視C、上網(wǎng)D、打游戲E、參加體育活動F、參加興趣班G、其他
9、你對自己上初中以來的表現(xiàn)如何評價:
A、學習成績好而且社團活動經(jīng)歷多B、學習成績好但很少參加社團活動
C、學習成績一般但經(jīng)常參加社團活動D、學習成績不好也很少參加社團活動
10、你對自己從小到大所受到的教育滿意嗎?
A、非常滿意B、比較滿意C、一般D、不滿意
11、你的表達能力受到方言影響的程度
A、不影響B(tài)、有一點影響C、嚴重影響
12、你生活的環(huán)境周圍的人一般是什么文化程度
A、大學B高中C初中D小學
(1、有哪些設備欠缺,因欠缺,有哪些實驗是無法演示的。
2、教師出去學習、深造的機會
3、學校的圖書的來源,輔導書有多少。一般使用多媒體教學嗎?比如制作課件,網(wǎng)上下載視頻4.教師年齡比例)
第四篇:調查問卷1
企業(yè)文秘人員素質要求的調查問卷
尊敬領導 您好!
我們以對本校文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行調整,使我校文秘專業(yè)的教學工作更貼切企業(yè) 工作的實際需要,為企業(yè)提供優(yōu)秀的文秘人才。現(xiàn)就企業(yè)對文秘人員的要求及狀況進行調查 了解,希望得到您的大力支持和配合。我們承諾:所收集的信息只為本次教學研究所使用。在此衷心的謝謝您的支持!
張家界航空工業(yè)職業(yè)技術學院
調查時間調查人調查地點您所在單位的名稱
請在符合您情況的答案上打“√”
1.您所在單位的性質
□國有企業(yè)□集體企業(yè)□私有企業(yè)□中外合資□外資獨資□股份制
2.您單位的業(yè)務性質
□服務業(yè)□生產(chǎn)加工□采掘業(yè)□銷售
3您所在單位的員工人數(shù)
□50人以上□50-100人□100-300人□300-500人□500-1000人□1000人以上
4.您單位哪些部門或崗位已配備助理或秘書
□主要領導□部門負責人□行政辦公室□企業(yè)管理辦公室
□人力資源部
5.您所在企業(yè)對秘書崗位人員的學歷的要求是
□初中□高中□大專□本科及本科以上
6.貴單位對文秘人員的基本要求
□秘書實務□財務管理□人事工作□公關□其他
7.貴單位最注重文秘人員哪方面的素質
□扎實的專業(yè)知識□良好的文學素養(yǎng)□一般社科知識□經(jīng)濟、法律等知識□工作積極主動□工作熱情,樂觀自信□良好的心理素質
8.您單位聘用文秘人員主要負責的工作是
□負責外來人員的接待工作
□負責上級領導的日程工作安排與協(xié)調、為領導準備會議、演講稿、總結、事務決策所需的相關資料
□協(xié)助辦公室主管做好日常行政事務
□負責文書工作,包括各類文件的起草、打印、收發(fā)、傳閱和歸檔工作□協(xié)助做好外聯(lián)工作,搞好對外宣傳和公共關系
□做好會議記錄和整理并及時分發(fā)至各部門。保證會議室使用前后整潔□接聽電話,做好記錄。負責辦公室設備的使用及保養(yǎng)
□負責協(xié)助會務策劃和會務組織
□負責人員的檔案的建立和管理工作,及時將有關資料歸檔□統(tǒng)計制作部門人員的考勤、排班表
□負責員工福利、辦公用品等的發(fā)放工作
□完成領導交辦的其他工作
□輔助財務做日常的帳務處理
9.您認為文秘人員所應具備的知識與技能
□業(yè)務知識能力□社會實踐能力□外語能力□計算機操作能力□計算機軟件應用能力□語言表達能力□人際溝通能力□應變能力□組織管理能力□客戶管理能力□公文、經(jīng)濟應用文寫作能力□其他。
感謝您的配合,祝您生活愉快,事業(yè)蓬勃發(fā)展!
第五篇:調查問卷1
內蒙古工業(yè)大學信息工程學院暑期三下鄉(xiāng)天津分隊
“永遠跟黨走,青春獻祖國”黨史教育調查問卷
請在選項后打“√”,可多選
1、性別:A男B女
2、政治面貌:A黨員 B預備黨員 C入黨積極分子 D團員E其他
3、如果不是必須,您會自主學習中共黨史內容嗎?
A經(jīng)常B時常C很少D不會
4、您平時主要是通過什么途徑接觸黨史方面的內容?
A學術性專著期刊等B生活中的報紙雜志C電影電視劇等影視作品 D網(wǎng)絡E與人交流F其他()
5、您知道的內蒙古革命家有?
A、烏蘭夫B、石榮生C、哈豐阿D、周慧
6、您閱讀過有關革命歷史的書籍嗎?A有,()本?B沒有
7、您更有興趣讀哪類中國革命歷史方面的書籍?
A論文B名人名著C革命人物傳記D地方史志
E野史紀事F學校教科書G其他()
8、你會為了什么而了解中共黨史?
A興趣B個人以后的就業(yè)需要C提高個人政治素養(yǎng)D應付各類考試
E其他(請注明:)
9、對各時期的中國革命歷史的熟悉程度進行排序,最熟悉的是:
A建國之前的革命史B建國后至改革開放之前
C改革開放之后的歷史D全部
10、對于舉行的大型革命紀念活動,如一二九運動、黨的生日、建軍節(jié)等,您認為有必要嗎?
A很有必要,我們必須銘記偉人偉事B有必要,就是要簡單點
C沒有必要,勞民傷財D完全無必要,沒有意義
12、您是否喜歡參加大型革命紀念活動活動?A是B否
13、您對《開天辟地》、《英雄兒女》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》等紅色經(jīng)典電影: A很喜歡,看了很多B喜歡,看了一些
C不太喜歡,只看了一兩部D不喜歡,從來不看
14、下列電影、電視劇,您最喜歡?
A《地道戰(zhàn)》B《小兵張嘎》C《建國大業(yè)》D都喜歡 E都不喜歡
A很好B好C一般D差
15、您是否喜歡參觀革命圣地或紀念館?
A經(jīng)常去B偶爾去C沒去過