第一篇：大學英語教師調查問卷1（精選）

大學英語教師教學活動調查問卷

您好！這是一份關于大學英語教學活動以及您在教學實踐中的體會、感受以及需求的調查問卷。調查問卷的結果分析將用于討論大學英語教學部教風建設的規劃方案。輕如實填寫。謝謝您的支持和參與。

1.您在一線從事大學英語教學的教齡（）

A 不滿一年B 1-3年C 3-6年D 6-10年E 10年以上

2.您認為目前使用的教材是否符合學生學習英語的需求與目的（）

A 十分符合B 比較符合C 部分符合D不太符合3.您在每次課前備課工作投入的時間為（）

A 1個小時B 2個小時C 3個小時D 3個小時以上

4.您在備課過程中覺得其難易程度為（）

A 十分輕松B 不太輕松C 比較困難D 十分困難

5.您認為您所承擔的課時量（）

A 太多B 較多C 正常D 太少

6.您對學校所提供的教學設施、便利條件覺得（）

A 十分滿意B 比較滿意C 基本滿意D 不滿意

7.從事大學英語教學過程中您是否覺得壓力大或是出現懈怠的情況（）

A 經常B 偶爾C 很少D 從不

8.您認為大班、合班上課的效果（）

A 很好B 較好C 一般D很差

9.對于大學英語課堂學習輸入的內容，你認為最重要的是（）

A 口語學習，增強學生的聽說能力B 語法知識，增強學生讀寫譯能力

C 四、六級輔導，提高學生的過級率D 側重學生不同的專業英語

10.請談談您對大學英語教學的心得，困惑與感想

第二篇：大學英語教學情況調查問卷

關于大學英語教學的調查問卷

英語任課老師：

專業年級：____ ________ 填表人： ___________

你好！為了了解本學期同學們英語學習普遍存在的問題及相關的情況，了解你對教學質量的評價和意見，幫助教師改進教學，請你填寫以下問卷，謝謝你的配合。

(一)教學態度

1.你認為平時英語課堂教學中教師的主要目的是：（）A.為完成任務而完成B.以傳授知識為主

C.以學生的全面發展為主

D.以引導學生自學英語為主

2.你認為平時英語教師在教學準備方面：（）A.以備教材知識為主，忽視對學生學習狀況的了解。

B.以備教學方法和學生狀況為主，對教學內容不太熟悉。

C.教學內容和學生狀況以及教學方法兼顧。

D.課堂準備不充分，出現知識性的錯誤。

3.你認為平時英語教師在組織教學方面：（）A.精心設計教學環節，課堂時間安排科學、利用充分。B.教學環節較完善，時間安排較好。

C.教學環節不完善，漏洞較多，出現大塊的空白時間。D.教學環節無計劃，時間安排不當。

4.老師布置的英語家庭作業和課后練習：（）

A.數量適中

B.數量較少，但與課堂內容直接相關

C.數量太多

D.數量很大，且與鞏固所學知識沒有太多聯系

5.英語老師能否根據學生的具體學習能力分不同層次進行作業安排：（）

A.平常都能分層次安排

B.經常

C.偶爾

D.從來沒有

6.老師能及時的批改作業及習題，給學生合理、恰當的建議：（）

A.總是

B經常

C.有時

D.從未

7.老師對所布置的作業的態度：（）

A.及時有效的檢查和批閱

B.批閱的態度不認真，敷衍了事

C.偶爾進行一次認真的批閱

D.從不檢查，就像沒有布置過一樣

(二)教學方式

8.你認為平時英語教師在教學方法的選擇方面:（）

A.積極采用現代教學理念，虛心征求學生意見，不斷改進教學。B.比較注意教學方法，但很少征求學生意見。

C.使用傳統教學方法，不征求學生意見。

D.從不注意教學方法的使用，沒有明確有效的教學方法。

9.你認為平時英語教師在教學方法的使用方面:（）

A.注意因材施教，以學生為中心，方法靈活，課堂活動豐富多樣。B.教學方法比較靈活，課堂上開展一定的教學活動。

C.教學方法單一，以教師的講授為主，照本宣科。D.關注學生的情緒變化，不斷調整自己的教學方式和方法。

10.你認為平時英語教師在教學手段方面:（）

A.善于使用各種教學手段、工具，特別是多媒體、網絡等現代教育技術手段。

B.教學手段簡單，偶爾采用多媒體教學。

C.教學手段單

一、傳統，無多媒體教學。

D.不合理的使用多媒體輔助教學，濫用課件。

11.英語課堂上，當大家遇到共同的難題時，老師們采取的方法經常是（）A.讓學生獨立思考

B.讓同學們共同討論

C.老師直接講解

D.布置作業，讓學生課后完成

12.以小組討論形式進行授課時，老師能否適時引導學生的討論，保證討論圍繞主題，有明確的方向?（）

A.總是能

B.經常能

C.有時能

D.從未

13.您的老師課堂上使用的英語的比例大概占（）, 中文占（），您希望老師使用英文占（），中文占（）。A．20% B.40% C.60% D.80% E.100% 14.（可多選）在課堂上，口語活動的形式有（）, 這些活動的量從多到少的順序是（），您認為最有效的方式是（），最需要改進的是（）。

A.presentation B.daily report C.pair/group work D.discussion F.debate 除了以上幾項，還有：__讀課文_,英語對話…_______________________________________________。

15.（可多選）在英語課堂上，主要的課堂活動有（）, 這些活動的量從多到少的順序是（），您認為最有效的方式是（），最需要改進的是（）。

A.解釋課文 B.講解語法 C.口語練習D.聽力練習E.翻譯練習F.看電影 G.寫作文 H.自學課文 I.做課后題 K.小測 除了以上幾項，還有：__________________________________________________。

(三)教學內容

16.老師的教學語言生動，講解清楚，思路清晰，重點和難點突出（）A.總是這樣

B.經常這樣

C.有時這樣

D.從未這樣

17.你認為平時教師在教學內容的選擇方面:（）A.講授知識豐富，創設情境，反映最新信息，把所學知識與實際生活相結合。

B.以教材為主，有時把所學知識與實際生活相結合。

C.講授內容和舉例陳舊，脫離實際生活，枯燥無味。

D.授課內容選擇非常隨意，離開教學內容閑扯。

18.你認為平時教師在教學過程的安排方面:（）A.注重循序漸進，有層次性，有創新。

B.根據學生實際及時調整教學速度或進度。

C.有一定的安排，偶爾有創新。

D.沒什么安排，比較平淡，沒有高潮。

19.你認為平時教師在指導學生學習活動方面:（）A.給以積極的指導，鼓勵學生思考和開展合作學習。

B.有時有指導，偶爾開展合作學習活動。

C.主要關注學生的個體學習狀態，不太注重開展合作學習。D.沒有任何指導，對學生的學習活動不管不問。

20.在完成某章節教學內容時，必須進行歸納總結，形成知識體系，老師經常采取的方法是（）A.自己講

B.從知識的結構、思維的方法和練習的類型中指導學生進行總結

C.讓學生講，教師進行修正

D.從來沒有系統地指導過同學們進行總結

21.課堂上，老師出現知識性錯誤的頻率為（）A.特別頻繁

B.經常出現

C.偶爾出現

D.從未出現

22.在課堂教學中，老師們對于學生學習策略、分析和解決問題能力培養的問題（）

A.非常注意，而且方法得當

B.偶爾有，方法一般

C.從來沒有

D.不知道

23.課后老師所布置的作業對于幫助學生加強對課程的理解和掌握問題（）

A.作業的選擇非常具有代表性，效果非常好

B.一般選擇課本上的練習，偶爾加入一些精彩好題，效果較好

C.選擇比較隨意，代表性不夠強，效果一般

D.非常隨意，毫無根據，效果非常不理想

24.老師能及時反饋和必要時講評作業，指出共同存在的問題及其解決辦法（）A.總是這樣

B.經常這樣

C.有時這樣

D.從未這樣

25.從整體上說，你認為老師的課堂效率（）

A.很高

B.高

C.不高

D.較低

(四)師生關系

26.你認為平時課堂教學中的師生關系主要是:（）

A.老師是中心，高高在上，學生以接受和服從為主，師生關系不融洽。

B.學生為中心，老師處處為學生服務，師生關系很融洽。

C.學生為中心，老師不能有效的調制教學活動的進行。

D.老師為主導，學生為主體，師生關系民主、互動、融洽。

27.你認為老師經常提問的學生是：（）A.成績好，積極回答問題的學生

B.成績較差，不集中精神聽講的同學 C.隨機叫學生回答

D.按一定順序輪著回答問題

28.老師在課堂上提出的簡單問題，如果學生回答錯了，老師們一般怎樣處置?（）

A.鼓勵

B.諷刺

C.置之不理

D.罰站

29.你覺得老師在課堂上對你或對同學的學習和自信心有激勵嗎？（）A.很有激勵

B.激勵較大

C.一般

D.沒有鼓勵

(五)課外英語學習狀況（可多選）

30.在課外，你是否會學習英語？如果是，你通常會采取什么形式？（）A.聽英文歌曲 B.看英文電影

C.上網瀏覽英文D.跟外國人聊天

網站

E.到英語角練口F.到學習的自主G.去英語系旁聽 H.跟學校里的外語 學習中心訓練 教交流 除了以上幾項，還有：_________________________________________________。31.你認為這個學期的英語學習在哪一方面進步了？

_早讀________________________________________________ __________________________________________________

32.你對英語的學習有哪些地方還感到吃力？

___________________________________________________ ___________________________________________________

33.你認為英語教師在學習方法上如何指導才能提高英語成績？

___________________________________________________ ___________________________________________________

34.在英語課堂上，有些學生上課不認真聽講，你認為主要的原因有哪些？

__________________________________________________ __________________________________________________

35.你對提高課堂教學效果，有什么具體的意見和建議？

___________________________________________________ ___________________________________________________

第三篇：1教師幸福感調查問卷

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嶺頭中學教師心理健康幸福指數調查問卷

尊敬的老師，您好！學校是我們工作和生活的地方，我們每天都在這里付出許多辛勞和汗水，您辛苦了！那么，您在這所學校工作得開心、幸福嗎？本次調查就是想了解您在這所學校工作和生活的幸福程度，相信您一定能夠客觀、公正、認真填寫，表達出內心的真實想法和感受。

說明：

1、本問卷采用不記名的形式，其中涉及的問題無關個人名譽和其他評價，也不會對您的回答情況進行公開。

2、A、B、C、D選項的分數分別為4、3、2、1分。

1、您對教師這個職業的態度和認識是？

A、十分熱愛，作為一種事業來追求 B、比較喜歡，是適合自己的職業

C、不太喜歡，只不過是謀生的一種方式，很無奈 D、不喜歡，如果可能，一定改行

2、在縣域內，您覺得自己的勞動和收入同其他行業相比，滿意程度如何？

A、滿意 B、比較滿意 C、不太滿意 D、不滿意

3、您對在這所學校所享受的福利待遇滿意嗎？（結合本校經濟狀況）

A、滿意 B、比較滿意 C、不太滿意 D、不滿意

4、您對自己的專業素養（包括專業知識、專業技能）的評價是？

A、優秀，有自信心 B、還好，基本稱職

C、有些欠缺，信心不足 D、較差，需要提高

5、您認為自己承擔的工作量（工作壓力）怎樣？

A、在正常范圍 B、稍大，但可承受 C、較大，但可承受 D、很大，很難承

6、您對所教學生的印象是？

A、可愛，只要努力都能取得進步，個別學生的頑皮也是可以理解的B、大部分學生都是好的，只是對個別調皮搗蛋的學生感到頭疼

C、現在學生的素質越來越差，不好教

D、師生關系很緊張，看到學生就心煩

7、您給學生上課時的心情通常是？

A、輕松、愉快，有成就感 B、心情平靜，感覺完成本職工作

C、感覺無奈，不得不做 D、很不情愿，感到厭倦

8、您對自己教學效果的評價是？

A、效果很好，經常受表揚，很滿意 B、效果還可以，比上不足，比下有余

C、效果一般，很無奈 D、效果不好，很沮喪

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9、您認為自己的付出和回報的關系是？

A、多勞多得，優質優酬，付出和回報成正比

B、雖然得到的回報沒有達到自己的期望值，但還算滿意

C、付出和回報的比例有些失調，付出的再多，回報也是一定的D、付出和回報不成比例，干和不干一個樣，干多干少一個樣

10、您認為自身的能力、水平在學校得到發揮和認可的程度怎樣？

A、充分 B、比較充分 C、不太充分 D、不充分

11、教師是社會的一員，您認為您在社會生活中的地位是？

A、較高，受到社會的尊重 B、還好，受到平等對待

C、較低，處于中等以下 D、很低，受到輕視

12、您對學校的工作環境和辦公條件滿意嗎？

A、滿意 B、比較滿意 C、不太滿意 D、不滿意

13、學校給您的整體感受是？

A、輕松、愉快，像一個大家庭，喜歡在這所學校工作

B、雖然受到一些約束，但工作起來還算開心

C、受到很多限制，每天的工作都要小心翼翼

D、讓人感覺心情壓抑，一走進學校就感到痛苦

14、您感覺與學校領導、同事之間的關系是？

A、融洽和諧，非常滿意 B、相安無事，還過得去

C、有一些小矛盾，小煩惱 D、關系緊張，沖突厲害，比較痛苦

15、學校對您及家屬的關心程度如何？

A、關心，大事小情都主動詢問并提供幫助

B、比較關心，能夠幫助解決一些困難和問題

C、關心不夠，幫助解決困難或問題的時候較少

D、不太關心，只是偶爾問問

16、您在學校參加業余生活和文體活動的情況是？（結合學校現有條件）

A、有相應的場所、器材，適時開展，內容豐富，自己的興趣、愛好、特長得到培養和發展，能有效放松心情

B、有一定形式和內容，基本能夠滿足精神需求

C、缺少相應設施，內容較少，即使有，也僅流于形式，不太愿意參加，效果不太好 D、基本沒有，每天只是忙于本職工作，感覺很枯燥

17、學校在教學、教研方面對您的指導和支持能否促進您的專業發展？

A、經常聽課，悉心指導，互相交流，開展有效地教研活動，展示教師風采，適時外派學習

B、有時聽課，能起到一定的指導作用，能開展一些教研活動，有利于教師專業發展，但一些活動流于形式，外派學習需要爭取

C、很少聽課，聽課后很少作出評價，很少外派學習，教研活動不切合實際，有形式而沒有實質內容

D、不聽課，不指導，不派教師參加任何學習，不開展教研活動，只關注日常教學和教學成績

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18、您認為這所學校在管理上民主、公開的程度怎樣？

A、民主、公開，遇事廣泛征求教師意見，感覺教師是學校的主人

B、比較民主、公開，教師有一定機會參與到學校的管理

C、有些事雖然能征求教師意見，但只是形式，對教師的意見不太在意

D、從不征求教師意見，凡事“一言堂”

19、您覺得學校對您的評價客觀、公正嗎？

A、能夠做到一視同仁，公正對待，教師滿意

B、雖然有所區別，但評價還算客觀、公正，教師們比較認可

C、比較看重教師的不足，批評多，表揚少

D、因人而異，要看和學校領導的關系好不好 20、您認為學校現有的各項規章、制度合理嗎？

A、合理，比較人性化，愿意遵守

B、大部分合理，比較愿意遵守

C、不太合理，比較教條，不得不遵守

D、不合理，缺少人性化，不愿意遵守

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第四篇：科學教師調查問卷1

鄭州市農村小學科學課教師情況調查問卷

親愛的老師，為了我們科學課教研工作做得更有針對性，也為了切實提高教研實效，促進教師和教學的發展，我們設計了這個調查表。希望你們能真實的填寫自己的情況。

一、基本情況（請您填寫或在符合您情況的選項上打“√”）

1.年齡性別職稱證上的專業。

2.您任教科學課的教齡年。

3.現在的學歷：①中專②大專③本科④本科以上

4.您是專職/兼職科學教師：①專職②語文兼任科學③數學兼任科學④其它職務兼任科學。

5.接受過的科學課教材培訓或科學課課標培訓的級別是①沒有參加過②區級③市級④省級。

二、關于您教學和參加教研活動的情況

1.您現在使用的教材版本：①大象版②教科版③其他。

2.您課前對教材上的相關實驗親自經歷一次嗎？①是②沒有。

3.您喜歡的培訓方式：①專題講座②交流研討③動手操作。

4.您參加過參與式培訓嗎？①是②沒有。

5.您對參與式培訓的理解是：。

6．對于參與式培訓，您的態度是：①積極參與，踴躍發言。②參與活動，盡量少說話，省得說錯別人見笑。

三、您的需求與建議

1.在科學教學中，您的困惑是什么？您最想得到的幫助是：。

2.如果組織參與式培訓，您認為安排哪些內容最合適？（可多寫但要具體到實驗內容）

。（1）科學知識方面：如彈力、（2）實驗操作技能方面：（填寫具體哪個實驗）。

3.關于參與式培訓，您還有哪些好的建議（不清楚參與式培訓方法的，可以先通過不同途徑了解，再提出建議）：

四、根據提供的材料，設計實驗，探究產生這個現象產生的因

素。

張老師買了一些香蔥，回家后把香蔥平放在了地板上，一

天后，他發現香蔥中間嫩嫩的葉子明顯向上翹起，他感覺有些疑惑。請您設計實驗，探究這種現象產生的原因，解答張老師疑惑的問題。

第五篇：大學英語分層教學調查 問卷

關于大學英語分層教學情況的問卷調查

親愛的同學：

為了有效地實施英語分層教學，及時了解教學中的情況，對分層教學進行評估，請你認真而客觀地完成本次調查，謝謝配合！

分層教學你的所在班級： 1班

2班

3班

1.你認為自己的英語基礎如何？

A． 好

B.中等

C.差

D.一點也不行 2.你在英語學習中感到最困難的是_______?(可多選)A.詞匯

B.語法

C.聽力 D.口語

E.閱讀

F.寫作 3.你在校英語學習的主要目標是什么?(可多選)A.通過等級考試

B.提高英語技能

C.其它

D.沒目標 4.你最希望提高的英語技能是___________?(可多選)A.聽力

B.口語

C.閱讀 D.寫作 E.翻譯 5.你通常用下面哪些方法來學習英語?(可多選)A.背單詞 B.記語法 C.朗讀和背誦

D.做練習D.其它 6.你學習英語的動機是什么?

A.必修課,必須得學

B.滿足工作需要

C.等級證書

D.英語很重要 7.你認為英語教學分層的必要性是:

A.很必要

B.不必要 C.不知道 8.你認為分層教學對英語學習的幫助是:

A.非常好

B.很好

C.一般

D.基本沒有

E.沒有 9.你認為分層教學給你的心理帶來負面影響是:

A.非常多

B.多

C.一般

D.基本沒有

E.沒有

10.分層教學后,你覺得對課堂教學內容的理解和吸收程度是: A.非常好

B.很好

C.一般

D.不太能聽懂

E.沒有任何收獲 11.分層教學后,你對教學內容和方法的滿意度是:

A.非常好

B.很好

C.一般

D.不滿意

12.分層教學后,你對學習英語的興趣提高是:

A.非常多

B.多

C.一般

D.基本沒有

E.沒有 13.你是否希望繼續實施英語分層次教學？

A.是

B.否

14.你希望分層次教學在哪些方面應該改變?

A.改變教學內容和難度

B.改變教學評價方式

其它(可補充)_____________________________________________________________ 15.你覺得英語教學存在的最大問題是_______?(可多選)A.學生對英語學習興趣不高 B.教師的教學方法不得當 C.班級上課人數過多

其它(可補充)__________________________________________________________ 16.你對實施英語分層教學的建議是：

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