第一篇：鄉遠教辦工作總結

2007年遠程教育工作總結

2007年以來，在縣委組織部的正確領導下，在縣遠教辦的具體指導下，緊緊圍繞“讓黨員干部經常受教育，使廣大群眾長期得實惠”這一中心目標，堅持“高起點規劃、高標準建設、高效能管理”，不斷健全工作機制，創新教育方式，全面落實上級有關指示精神，較好地發揮了農村黨員遠程教育組織網絡的職能作用，促進了農業實用技術在農村的普及應用，帶動了農村經濟的發展。目前，全鄉所有遠教站點設備運行基本正常，呈現了良好開端，運轉有序，健康發展的工作格局?，F將2007年遠程教育工作總結如下：

一、統一思想，提高認識

為統一全鄉各級干部群眾的思想認識，進一步增強工作責任感和主動性，鄉黨委書記滕建杰、副書記張翼多次組織召開工作會議，傳達學習上級有關精神，研究安排遠程教育工作，宣傳遠程教育的意義。使上下各級認識到開展農村黨員干部現代遠程教育是黨中央作出的一項重大戰略舉措；是提高黨的執政能力，全面推進黨的建設，大力加強農村基層黨組織建設，鞏固黨在農村執政地位，確保黨在農村各項政策落實，保持共產黨員先進性，提高廣大農村黨員干部整體素質的重大戰略是促進農村經濟社會全面協調可持續發展的系統工程。

二、加強領導，健全隊伍

我鄉為加強對遠教工作的領導，鄉黨委成立了以黨委書記滕建杰同志為組長，分管書記張翼為副組長，其他班子成員等為成員的遠教工作領導小組。各村明確一名有文化、有能力、熱愛遠教工作的同志為遠教管理員，成功組建了鄉、村二級工作網絡。形成了領導重視，村支兩委積極實施，上下一致，齊心協力的良好工作局面。

三、突出重點，整體推進

鄉黨委針對全鄉遠程教育基礎狀況的發展，結合我鄉的實際情況，采取相應的培訓學習措施，按照計劃，重點突出培訓農村養殖、種殖實用技術的培訓，整體推進全面工作，受到了群眾普遍歡迎。

四、明確責任，嚴格管理

遠程教育的基礎是站點建設，關鍵是搞好管理使用，難點是持之以恒，生命力強弱在于能不能發揮實效。我鄉圍繞推動“三農”問題的解決，提高農村黨員干部素質，幫助農民脫貧致富奔小康，開展工作。統一制作了標準較高的遠教管理、學習、制度上墻，使遠教的各項工作都有章可循，用制度去約束、引導工作。充分各遠教站點明確具體負責人，聯絡員和工作員。鄉遠教工作人員加強常聯系、檢查、指導，做到組織領導到位、工作措施到位、督促檢查到位。

五、培養典型，以點帶面，全面發揮遠教網絡職能作

用

（一）教學培訓內容貼近農村、貼近群眾、貼近生活。為切實發揮好遠程教育的作用，認真落實工作制度，每天上網下載內容、形式多樣，符合農村需要、滿足農民要求的課件；為搞好教學管理組織，每到趕場天我站點都要組織形式靈活、內容豐富的學習培訓活動，保證了學習效果。

（二）精心安排培訓時間，按群眾所需抓好培訓。為切實發揮遠程教育的作用，便利廣大農村黨員干部和群眾的需求，規定鄉趕場天時間作為學習培訓時間，時間安排是：今年培訓農村黨員4期、培訓農民群眾16期?？啼浾n件300件，發放群眾200件。培訓和刻錄課件的主要內容以現代農村適用技術、農村衛生、政治理論等為主題。綜合各村的實際情況培訓相應的內容，引導群眾學習適用技術的致富點，推進農村信息化建設，豐富群眾的生活文化。為農村黨員干部現代遠程教育基地到得良好的宣傳。每次培訓完畢，站點都把培訓記錄填寫好，把群眾反饋的寶貴意見整理好，為他們想要學到看到的技術記錄下來。然后在根據他們所提出來的問題去查看和下載資料，以作為下一期他們想要培訓的適用材料。通過不同形式的宣傳，前來參加培訓的人數多達500人余次，而且前來培訓的村黨員和群眾們在培訓學習中提出了寶貴的意見，工作開展比以前更有活力，農民群眾已把自己學到的知識運用到實踐中去。

（三）抓遠教典型引路，促進農民致富發展。楊通勝在村黨員及村干的帶動下，運用農村適用技術知識大力發展養殖業，養鴨1000多只。XX村支書用所學到的技術使80多畝柑橘提前持果，XX村三角塘姜今年喂8頭母豬出欄20頭肥豬，在他的帶動下有30多戶村民利用所學到的養豬技術在家喂養40多頭母豬豬，至遠程教育工作開展以來，得到了廣大人民群眾的好評，村民們高興地說“遠程教育是黨給我們老百姓自己開設的學校，我們隨時都可以到這所學校來學習、來充實自己”。

六存在的問題和不足

遠教站點操作人員的業務素質參差不齊，

第二篇：鄉遠教辦工作總結

鄉遠教辦工作總結

**年以來，在縣委組織部的正確領導下，在縣遠教辦的具體指導下，緊緊圍繞“讓黨員干部經常受教育，使廣大群眾長期得實惠”這一中心目標，堅持“高起點規劃、高標準建設、高效能管理”，不斷健全工作機制，創新教育方式，全面落實上級有關指示精神，較好地發揮了農村黨員遠程教育組織網絡的職能作用，促進了農業實用技術在農村的普及應用，帶動了農村經濟的發展。目前，全鄉所有遠教站點設備運行基本正常，呈現了良好開端，運轉有序，健康發展的工作格局?，F將**年遠程教育工作總結如下：

一、統一思想，提高認識

為統一全鄉各級干部群眾的思想認識，進一步增強工作責任感和主動性，鄉黨委書記***、副書記**多次組織召開工作會議，傳達學習上級有關精神，研究安排遠程教育工作，宣傳遠程教育的意義。使上下各級認識到開展農村黨員干部現代遠程教育是黨中央作出的一項重大戰略舉措；是提高黨的執政能力，全面推進黨的建設，大力加強農村基層黨組織建設，鞏固黨在農村執政地位，確保黨在農村各項政策落實，保持共產黨員先進性，提高廣大農村黨員干部整體素質的重大戰略是促進農村經濟社會全面協調可持續發展的系統工程。

二、加強領導，健全隊伍

我鄉為加強對遠教工作的領導，鄉黨委成立了以黨委書記**同志為組長，分管書記**為副組長，**等為成員的遠教工作領導小組。各村明確一名有文化、有能力、熱愛遠教工作的同志為遠教管理員，成功組建了鄉、村二級工作網絡。形成了領導重視，村支兩委積極實施，上下一致，齊心協力的良好工作局面。

三、突出重點，整體推進

鄉黨委按照中央確定的“高起點規劃、高標準建設、高效能管理”的指導思想，弘揚求真務實精神，克服畏難發愁情緒，統籌兼顧，穩步實施，針對全鄉遠程教育基礎狀況的發展，首先，結合我鄉實際，明確提出了“安裝要保證質量，管理要保證安全，使用要保證效果” 的總體要求，充分調動了鄉村兩級單位共同做好遠教工作的積極性。其次結合我鄉的實際情況，采取相應的培訓學習措施，按照計劃，重點突出培訓農村養殖、種殖實用技術的培訓，整體推進全面工作，受到了群眾普遍歡迎。

四、明確責任，嚴格管理

遠程教育的基礎是站點建設，關鍵是搞好管理使用，難點是持之以恒，生命力強弱在于能不能發揮實效。我鄉圍繞推動“三農”問題的解決，提高農村黨員干部素質，幫助農民脫貧致富奔小康，開展工作。統一制作了標準較高的遠教管理、學習、工作匾牌、制度上墻，使遠教的各項工作都有章可循，用制度去約束、引導工作。充分各遠教站點明確具體負責人，聯絡員和工作員。鄉遠教工作人員加強常聯系、檢查、指導，做到組織領導到位、工作措施到位、督促檢查到位。

五、培養典型，以點帶面，全面發揮遠教網絡職能作用

（一）教學培訓內容貼近農村、貼近群眾、貼近生活。為切實發揮好遠程教育的作用，我鄉遠教辦認真落實工作制度，結合保持共產黨員先進性教育活動，每天上網下載內容、形式多樣，符合農村需要、滿足農民要求的課件；為搞好教學管理組織，每到趕場天我站點都要組織形式靈活、內容豐富的學習培訓活動，保證了學習效果。

（二）精心安排培訓時間，按群眾所需抓好培訓。為切實發揮遠程教育的作用，便利廣大農村黨員干部和群眾的需求，我鄉遠教辦規定鄉趕場天時間作為學習培訓時間，時間安排是：每月初一培訓的是**村黨員和農民群眾，初六**村黨員和群眾，十一**村黨員和群眾，十六**村黨員和群眾?，F在各村組都按照計劃安排的時間到**村來學習培訓，剩余的二十一和二十六這兩天作為自由式培訓期。學習和培訓的主要內容以現代農村適用技術、農村衛生、“三個代表”的重要思想、政治理論等為主題。綜合各村的實際情況培訓相應的內容，引導群眾學習適用技術的致富點，推進農村信息化建設，豐富群眾的生活文化。為農村黨員干部現代遠程教育基地到得良好的宣傳，每到趕場天的前一天我站點用一塊小黑板寫上前來培訓的該村和所要培訓的主要內容，掛到人集最多的地方去，這樣一來使我鄉全鄉村民都得到了良好而有序的學習培訓，又可以讓更多的群眾百姓知道遠程教育的適用性，從而達到廣泛的宣傳作用。每次培訓完畢，我站點都把培訓記錄填寫好，把群眾反饋的寶貴意見整理好，為他們想要學到看到的技術記錄下來。然后在根據他們所提出來的問題去查看和下載資料，以作為下一期他們想要培訓的適用材料。通過不同形式的宣傳，前來參加培訓的人數多達**人余次，而且前來培訓的村黨員和群眾們在培訓學習中提出了寶貴的意見，工作開展比以前更有活力，農民群眾已把自己學到的知識運用到實踐中去。

（三）抓遠教典型引路，促進農民致富發展。**村民在村黨員及村干的帶動下，運用農村適用技術知識大力發展種殖業蔬菜**多畝地，建造喂養家兔場地面積**多個平方，現養兔***多只。為我鄉的經濟打下了良好的基礎，**村村干和村民也積極運用所學到的技術正在籌建飼養喂漁，**組10多戶村民利用所學到的養豬技術在家喂養**多頭豬．．．．．．至遠程教育工作開展以來，得到了廣大人民群眾的好評，村民們高興地說“遠程教育是黨給我們老百姓自己開設的學校，我們隨時都可以到這所學校來學習、來充實自己”

總之，在縣委組織部，縣遠教辦的大力支持下，在鄉、村的共同努力下，我鄉的遠程教育工作開展良好、運作高效，從整體上基本達到了預期目的?？偨Y回顧過去的工作，我們也清醒地認識到，在很多方面和很多環節離縣委組織部的要求還有一定的差距，與其他鄉鎮相比還存在著不足，懇請領導和同志們批評指正。相信在縣組織部的正確領導下，在鄉黨委的具體指導下，我鄉一定能夠把農村黨員遠程教育工作做得更好，更輝煌。為**年的工作打下了良好的開端。

第三篇：定邊鄉遠教工作總結

定邊鄉遠程教育工作小結特區遠程

定邊鄉農村黨員干部現代遠程教育工作在特區委組織部、遠程辦的指導下，以遠程教育工作培訓計劃為出發點，充分利用遠教設備及資源，本著“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路，使得我鄉遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展，現將工作小結如下：

一、基本概況

定邊鄉地處六枝特區西部，距特區政府所在地34.6公里，全鄉轄7個行政村，總人口12557人?，F有中學一所，完小4所，教學點1個。我鄉完成建設壩子村播放點1個，鄉小學、鄉中學2個。自2003年11月相繼建成，堅持標準化、實用化，達到“五防、五好”標準要求。

二、主要舉措

（一）加強組織領導

1、為加強對我鄉壩子村遠程教育工作的領導，成立了鄉村

兩級領導機構。鄉領導小組由分管副書記任組長，黨政辦負責人任副組長，相關站所負責人為成員。村領導小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長，支部、村委其他職員為成員。

2、明確鄉村遠程專兼職治理職員。鄉兼職治理職員為鄉黨政辦負責人，村兼職治理職員為村文書。

（二）在站點治理方面

1、完善硬件治理

我鄉遠程教育站點建在中小學、壩子村、下麻翁村，在特區組織部的指導下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點治理制度。明確專人負責操縱，保證設備正常使用，站點治理職員能認真組織村組干部、黨員、群眾學習有關農業適用技術，并對對培訓情況作好相關記錄。

2、組織培訓

通過組織培訓，讓村組干部、黨員、群眾熟悉把握農業適用技術，了解黨的路線、方針、政策，進一步進步他們的科學文化知識，為穩定脫貧致富奠定了基礎。

3、開展遠程教育“三種模式”教學應用培訓

按照特區遠教辦的要求，開展了遠程教育“三種模式”教學應用培訓。通過培訓，大家對“三種模式”教學，即光盤教學、電腦教學、電視教學有了更深刻的理解，并把握其技能。

4、配齊站點工具軟件

為全鄉5個站點配齊恢復光盤、遠教IP、OFFICE辦公軟件、超級解霸、正版殺毒軟件、防火墻、五筆輸進法、上網助手等10個軟件，滿足了站點對工具軟件的需求。

5、建立領導干部聯系點制度

鄉建立了領導干部聯系點制度及聯系點名單（包括領導姓名、職務及聯系站點）。鄉黨委建立了副科級以上干部領導聯系村工作制度，壩子村遠程教育站點由鄉黨委副書記陳發文同志負責聯系，過瓦站點由黨委委員盧啟國同志負責聯系，下麻翁站點由黨委委員文玉珍同志負責聯系，鄉小學站點由政府副鄉長程開志同志負責聯系，鄉中學站點由鄉黨委副書記張暉同志負責聯系。

6、確定示范點名單

確定本鄉示范點名單（包括領導姓名、職務及聯系的站點），我鄉確定的壩子村示范點由鄉黨委副書記陳發文同志負責聯系。

（三）在資源整合方面

1、在壩子村建立全鄉遠程教育中心教學資源庫

課件是開展培訓的資源保證，我鄉從節約本錢和資源整合角度出發，在壩子村（接收站）建立了全鄉遠程教育中心教學資源庫，以實現全鄉課件資源共享。資源庫現已收集各類課件20余張，內容涉及政治理論、政策法規、市場經濟知識、農村經營治理知識、農村先進適用技術、市場信息、科普知識、農村衛生、計劃生養、典型經驗、先進性教育以及小學文化教育等十余類。

2、組建“三支隊伍”

讓駐村干部和鄉直單位專業技術職員兼任輔導員。我鄉結合實際，已組建了“三支隊伍”（站點操縱治理隊伍、站點教育培訓輔導員隊伍、站點農業科技教學輔導隊伍），并對“三支隊伍”職員變動情況及時調整，加強對“三支隊伍”的培訓教育工作力度，讓他們認真履行工作職責，按照操縱治理規程和正規程序操縱，實行專人操縱治理，站點輔導員隊伍負責對站點運作情況進行指導，站點農業科技教學輔導隊伍，對站點農業科技培訓教學情況進行輔導。

（四）在培訓方面

1、嚴格按照年初制定的培訓計劃開展培訓

播放點每月對黨員干部群眾和學校師生培訓不少于1期。

2、利用遠教平臺開展新型農民科技培訓

借助遠教平臺開展新型農民科技培訓2.98萬元人次，發放宣傳資料及光碟2.5萬余冊(份)，農業實用技術資料8000余冊(份)，受益群眾超過2500戶。

三、存在的困難

1、部分黨員干部和農民群眾參與培訓的積極性不高

由于盡大多數有文化、有一技之長的中青年都外出打工了，農村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數中青年男子；再加上有些黨員干部對遠程教育重要性熟悉不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓，從而導致遠程教育在我鄉部分村寨作用發揮不明顯。

2、遠程教育經費不夠

站點缺乏必須的經費投進,村沒有自己的遠程教育站點辦公房，設備難以找到適合的位置，按要求要進行規范化治理，有的站點沒有投進資金安裝防盜設施,設備不安全；有些小學師資氣力不夠，導致治理員的教學課時無法縮減，為此治理員的工作積極性受到一定影響。學校師生多，有些小學生意識不強，治理有一定難度；設備的治理職員是村文書兼任，難以物色專職治理職員；治理操縱職員接受專業培訓少，業務不強，有些電腦題目無法處理；缺少課件。

總的來說，我鄉農村黨員干部現代遠程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠程教育，使農民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全鄉經濟和社會各項事業的進步。我們將繼續深進探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。

第四篇：遠(電)教辦2010年工作總結

遠（電）教辦2010年工作總結

今年，按照省、市委的農村黨員干部現代遠程教育終端工作的整體部署，我們順利完成了二期增補站點和三期衛星模式站點建設任務，共計138個新建站點，并著力加強學用轉化工作，依托遠程教育實施了“農村黨員創業工程”，取得良好效果，促進了我縣農村經濟工作發展。

一是科學規劃、分類指導安裝，確保二期建設任務順利完成。為了確保按時完成省、市下達的建設任務，我們周密部署、精心組織、穩步推進，積極做好建點的前期準備工作。在電信公司和鄉鎮黨委的大力支持下，對二期增補站點的自然條件、經濟狀況、場所設施和寬帶網絡覆蓋等情況進行了全面摸底調查，4月份，我們會同縣電信局新建了85個終端播放站點，其中，村級77個、社區8個。所有新建站點的設備、線路和信號運行正常，并順利通過了監理公司驗收。

二是依托遠教、加強學用轉化，促進農村經濟社會發展。為了促進我縣農村經濟社會發展，我們依托遠程

教育實施了“農村黨員創業工程”，并聯合中國農業銀行三原縣支行、中國郵政儲蓄銀行三原縣支行和三原縣農村信用合作社聯合社配套實施了三原縣農村黨員創業小額貸款工作，截至目前，共為1070多農戶，發放貸款5890萬元。同時為了更好的引導農村黨員發展產業，我們還編印了10000本《三原縣農村黨員創業項目推介冊》，現已全部發放到了各村黨支部和黨員手中。通過以上兩項工作措施，拓展了遠程教育工作的覆蓋面、提高了遠程教育工作的影響力、充實了遠程教育工作的內涵、促進了我縣村級黨組織升級晉檔工作，同時也為農村想創業、會創業、能創業的黨員群眾提供了資金支持和項目引導，有力的促進了農民增收、農業增效、農村繁榮。

三是加強協作、確保信號質量，做好站點日常維護和故障排除工作。在工程維護方面，我們積極加強與電信部門的溝通協作，確保各站點信號安全通暢。我們要求各終端站點實行日報制，及時發現問題，協同電信部門迅速排查故障，并將故障現象和排查結果記錄備案。一年以來，共排查各類故障200余起，有力的保證了遠

程教育信號的質量和安全。

四是緊密合作，提高制片質量，進一步做好我縣先進人物和優秀黨組織的宣傳工作。我們充分整合各類資源積極籌建遠程教育教學資源庫，收集、購買各類光碟330多張。年初，在全市的電教工作總結大會上，我們榮獲了全市課件上傳總量第一名。今年，我們積極與部門、鄉鎮黨委聯系，深入基層挖掘我縣涌現出的先進人物和優秀黨組織，同時與市、縣電視臺緊密合作，著力做好電教片的挖掘、策劃、拍攝和后期編輯，確保課件質量再上新臺階。今年，我們拍攝制作了《捧顆丹心給百姓》、《魅力三原之城隍廟》、《一心為民的好支書》、《富民強村的領頭雁》等電教片。

五是精心組織，做好前期準備，確保三期建設任務順利進行。我縣第三期農村黨員干部現代遠程教育衛星模式站點共有53個，其中行政村52個，社區1個。為了能夠確保三期建設任務順利完成，按照咸陽市農村黨員干部現代遠程教育基礎設施三期建設（衛星模式）培訓會的要求，我們迅速開展建設籌備工作。一是召開安裝培訓會。按照市級培訓會要求，結合我縣的實際情況，召開了我縣三期安裝培訓會，并制定了《三原縣農村黨員干部現代遠程教育三期衛星模式站點建設方案》；二是全面檢查安裝環境。要求各鄉鎮黨委逐一檢查各村前期準備情況，重點檢查落實安裝條件，包括防盜、防火、防漏設備到位和電源準備情況；三是科學確定衛星接收器安裝位臵。根據上級要求，要求各鄉鎮黨委以因地制宜、穩固安全的原則安裝衛星信號接收器。接收器的安裝堅持村級組織活動場所房頂有安裝條件的應建在房頂，沒有安裝條件的可在室外建安裝基座予以安裝。目前，我們正會同縣電視臺安裝調試衛星接入的終端站點，工程即將全面完工。

2011年工作打算

一是繼續提高基層對開展遠程教育工作重要性和必要性的認識，扎實抓好已建站點管理員培訓工作，搞好經常性督促檢查指導工作，定期或不定期深入各站點進行督促檢查和跟蹤服務；二是深化學用轉化工作，繼續大力推進農村黨員創業工程，加大對有創業志向的黨員、入黨積極分子、產業帶頭人、致富能手的扶持力度，積極探索扶持農村黨員創業的新方法、新路子、新機制；

三是深入開展遠程教育調查研究，不斷總結我縣開展遠程教育工作新作法、新經驗，積極探索建立遠程教育長效機制的路子。四是繼續挖掘電教片資源，拍攝質量更高的黨建專題片。

第五篇：鄉教辦德育工作總結

xxxx年xx鄉德育工作在各級領導的大力支持下，立足鄉情學校實際以抓學生養成教育為突破口，以師德建設和班主任培訓為重點，以各種活動為載體，扎實開展德育工作，收到良好效果，特總結如下：

一、樹立“以人為本”的德育理念

為順應新時期學生發展的特點，努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內外德育活動，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格魅力，理解德育內涵，自覺提高自身的思想品德修養。其做法如下：

1、教辦成立德育工作領導小組指導全鄉德育工作，各校進一步完善德育領導機構，充分發揮領導干部的模范帶頭作用。

2、加強學校師德建設工作。各校始終把加強教師隊伍建設列為學校管理工作的重要議事日程，堅持“標本兼治，內外并重”，加強師德師風建設和教育教學能力的培養。

3、加強對學校班主任管理，發揚愛崗敬業，無私奉獻精神。班主任是學校教育教學的中堅力量，其思想意識和教育理念直接決定著學校教育工作的成敗。各校通過學習有關教育法規文件，整頓班主任工作作風，在學校班級活動中樹立班主任形象。

二、多渠道、全方位地開展學校德育工作，XX年全鄉學校主要從以下幾個方面開展工作：

（一）班級管理。為科學有效地加強班級管理，促使學生良好習慣的養成和文明素質的提高，營造班與班之間，學生與學生之間的良性競爭工作的新局面，學校通過采取班級量化管理，及時了解各班學生的情況，對衛生、紀律、兩操、學習及愛護公物等內容進行細化、量化，每周公布各班的得分情況，頒發流動紅旗，期末學校則根據各班平時表現，評選出優秀班級、優秀學生校內表揚。

（二）禮儀教育。各校根據教辦制作的中小學生文明禮儀教育手冊，開展各種文明禮儀教育活動，努力提高學生講文明講禮儀的意識，積極促進這一良好習慣的養成。

1．文明習慣養成教育

學校堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。開學初，組織學生學習《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》等，讓學生明白做文明學生的準則；再利用升旗儀式國旗下講話、校園之聲、紅領巾廣播站有計劃地進行正面教育；還在校園內設立文明、禮儀標語牌：如 “請講普通話”、“青青校園草，請你別碰我”、“你上前一小步，社會文明一大步”等，讓環境感化人；在文明禮儀月中各班還利用主題隊會，讓學生自由發言、討論，對校內外事件發表評論，使學生在各方面的教育中受到啟發。

2．設立紅領巾文明監督崗

學校在校門口設立紅領巾文明監督崗，由各中隊干部輪流值崗，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，在校園內紅領巾文明監督崗繼續為學校大家服務，對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監督，制止一些不文明行為的發生。

（三）主題教育

1． 愛國主義教育

2．慶國慶60周年大慶，開展豐富多彩的主題教育

全鄉開展了迎國慶師生書畫比賽及手抄報比賽，學生們踴躍參加比賽，賽出了水平，賽出了成績。

3．安全法制教育

學校認真貫徹中央關于加強未成年人思想道德建設，加強法制宣傳教育的有關精神，針對學生特點，開展形式多樣的法制教育和安全教育活動。（1）加強安全知識的宣講教育。（2）繼續抓好學生校內、校外的安全工作，落實好各種措施。（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，進行安全教育宣傳，專門請到了鄉民警、安監站工作人員對學生進行交通安全講座，提高學生的交通安全意識，使學生受到良好的教育。

4．明掃墓活動。

清明節期間，教辦組織九校師生前往甘溪鄉祭掃革命烈士墓。通過掃墓活動，讓學生了解烈士事跡，知道現在幸福生活的來之不易，激發學生的愛國熱情，號召他們繼承先烈的遺志，努力學習，將來報效祖國。

5．其他活動

學校充分運用“6·1”兒童節，開展了豐富多彩的活動，各校結合國家的重大節日，紀念日，對學生進行相關教育。結合“3·5”學雷鋒日，號召學生學習雷鋒精神；結合“3·8”婦女節，進行尊老孝親，感恩父母的教育；結合“3·12”“6·5”進行環保教育；結合“5·1”進行勞動教育……

（四）家校共建

學校重視和發展家庭教育。建立健全家長委員會，辦好家長學校，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。聯合小學與家長建立信息聯系卡，搭建了老師和家長溝通的平臺，從而構建社會、學校、家庭同步的教育網絡。

（五）主題班會

加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各校每月開展一次高質量的豐富多彩的主題班隊會，同時在學校廣泛樹立和形成“轉化一個后進生比發展一個優生更重要” 的教育思想。

㈥團、隊組織

抓好各校的班、團、隊活動，充分發揮團隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開展好各種活動，陶冶了學生情操，增強了學生對祖國的熱愛，使師生的關系更近了，學生更加熱愛學習了。

回顧過去，全鄉學校德育工作取得了一定的成績，展望未來，如何抓實學校德育工作仍任重道遠，各項工作目標更艱巨。xx鄉教辦將一如既往地帶領全鄉教職工高度重視、團結協作、緊密配合，扎實把德育工作落實各部門，發揚學校優勢，在來年創造更好的成績！