第一篇：上海市衛生局2009年西學中在職培訓班簡介

XX市衛生局西學中在職培訓班簡介

為更好的貫徹落實國務院《關于扶持和促進中醫藥事業發展的若干意見》（國發[2009]22號文）精神，充實壯大本市中西醫結合隊伍，加強中西醫結合團隊建設，發揮中西醫結合優勢，XX區衛生局與XX醫院簽約組建XX集團，XX醫院和XX醫院合并后由XX醫院托管，在5年內建設成為三級中西醫結合醫院。根據三級中西醫結合醫院要求，全院和每個臨床科室中中醫類別和中西醫結合人員占執業醫師比例≥60%，而兩院合并后比例不到20%。為此，我院分期參加了由XX市衛生局主辦，XX區衛生局、XX大學繼續教育學院、XX醫院承辦“XX市衛生局西學中在職培訓班”，第一期培訓班學員XX名，XX年XX月XX日將全部結業。

西學中在職培訓班培養的是一支熱愛中西醫結合事業，系統掌握中醫理論知識和中醫診療方法，應用中西醫結合技能為中醫藥事業發展和人民健康服務，開展中西醫結合臨床工作，促進中西醫結合學術水平發展的高級西學中人才隊伍；由XX市衛生局統一領導，對教學過程和項目實施情況進行監督與評估，由XX大學繼續教育學院與XX曙光醫院共同負責培訓計劃的制定、落實及組織管理；醫院為學員的學習和跟師保證時間、經費等方面的支持。

西學中在職培訓班本著“補缺提高、學以致用”的主旨，學習內容主要為中醫藥基本理論和中醫臨床基本技能。采取“面授與自學相結合，跟師與臨診相結合”等多種學習方式，獨立思考、啟發交流、教學相長的精神。培養周期為二年：第一階段上半年集中進行中醫基礎理論（中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、醫古文）的學習，主要安排在業余時間集中面授、結合自學的學習方式；第二階段下半年至第二學年進行中醫臨床基本技能的學習及安排中醫學術講座，結合學員的專科方向，推薦其跟師臨床侍診學習，同時總結跟師心得、學習體會，撰寫論文。

培訓班要求出勤率須保證70%以上，凡出勤率低于70%或連續中斷學習2個月且不能提供正當理由者予以淘汰；年度考核不合格者予以淘汰；理論學習期間應每月完成一篇學習筆記；跟師侍診期間應每季度完成一篇跟師心得或中醫學習體會，兩年學習期滿，有一篇中醫或中西醫結合論文發表在國內核心期刊上免于論文答辯，另外XX名學員順利通過答辯結業，頒發《XX市衛生局西學中在職培

訓班合格證書》。我院為此制定相應的獎懲措施，有效地保障我院33名學員順利結業。

培訓班在開班的準備階段和辦班期間，自始至終得到了XX市中醫藥發展辦公室、XX區政府、XX區衛生局、XX大學、XX醫院等各級領導的大力支持與關心，感謝各位領導和同仁！

第二篇：西學中在職培訓班結業典禮領導發言稿--區領導

西學中在職培訓班結業典禮領導發言稿

為了更好的貫徹落實國務院《關于扶持和促進中醫藥事業發展的若干意見》的文件精神，加強中西醫結合人才儲備，發揮中西醫結合優勢，由XX市衛生局主辦，XX區衛生局、XX大學繼續教育學院、XX醫院承辦的“西醫學習中醫在職培訓班”經過2年的學習，即將結業。

在理論學習階段，XX大學繼續教育學院安排的高職稱、高學歷主講教師，依據教學大綱和學員的的實際需要，精心設計教學方案，使學員在聽課后，為中醫文化的博大精深而深深吸引，逐漸喜歡上了中醫。在教學管理上，培訓班安排專職管理人員，負責日常的考勤、教學、考核等教務管理。授課老師與學員在教學相長中，結下了深厚的友誼，彼此都給予了很高的評價和肯定。

在臨床實習期，廣大學員在具有豐富臨床帶教經驗的醫生的帶教下，把理論課上學到的中醫知識應用于臨床實踐中。

我們相信，西醫學習中醫在職培訓班培養出的必定是一支熱愛中西醫結合事業，掌握中醫理論知識和中醫診療方法，應用中西醫結合技能為中醫藥事業發展和人民健康服務，促進中西醫結合學術水平發展的西學中人才隊伍。

第三篇：西學中培訓班總結

2009年12月15日，第五期“西學中”培訓班在多功能廳隆重舉行了開學典禮，院領導、職能科室、授課老師及全院醫藥護技專業技術人員中的150多名學員參加了儀式。

本次培訓班的目的是為不斷提高我院中青年醫務人員的中醫藥業務水平，加強內涵建設，充分發揮中醫藥的特色和優勢，培養和造就新一代既掌握中醫理論知識，又具備現代醫學知識的人才，根據《省中醫醫院復核評價實施方案》、《2009年中醫醫院管理年考核細則》，結合我院具體情況而進行的。學員對象是未參加系統中醫藥理論培訓及2005年以來分配或調入醫院的西醫人員，包括醫療、護理、醫技、藥劑人員，以及第四期“西學中”培訓班考核不合格的人員，本期培訓班專門設立了領導工作委員會，由科教信息科組織實施。

本次培訓班班主任、夏建忠副院長主持開學典禮，并就有關問題作了動員說明，院長龔偉、副院長路楷、黃國范在主席臺就座。

龔偉院長在會上作了重要講話，開辦第五期“西學中”培訓班非常重要，符合“醫改”文件精神和醫院發展趨勢。

龔院長指出，江陰為“中醫之鄉”，“澄江學派”的發源地，針灸大師承淡安、溫病學派柳寶詒、傷寒大家曹穎甫等著名中醫家均出自江陰。江陰市中醫院受這些優秀傳統文化的影響，保持和發展了其長處，聲譽鵲起。尤其是近幾年來，醫院的發展較快，綜合服務能力得到了迅速提升，今年的門診量、住院人次數、業務收入等綜合指標均再創新高，重點?？平ㄔO良好，在發展過程中，管理規范、堅持以中醫為主的辦院方向，正確處理好繼承與創新、中醫與西醫的關系。醫院的發展步入了良性運行的軌道，并成為南京中醫藥大學的附屬醫院。但是，要清醒地認識到中醫藥事業面臨的困難和問題，如中醫藥特色優勢在淡化、服務領域萎縮、優秀的中醫、中西醫結合人才少、素質還不高。這與我院的發展要求及我市日益增長的健康需求不相適應。與中醫管理年所要達到的標準，特別是中醫藥人員配備、中醫藥運用等指標還有差距。當前，中醫藥發展進入了一個良好的時期，中醫藥是我國醫藥衛生的重要組成部分，有不可替代的優勢。今年4月21日，國務院發布了《關于扶持和促進中醫藥事業發展的若干意見》指出，中醫藥是我國各族人民在幾千年生產生活實踐和與疾病做斗爭中逐步形成并不斷豐富發展的醫學科學，為中華民族繁衍昌盛做出了重要貢獻，對世界文明進步產生了積極影響。要堅持中西醫并重的方針，充分發揮中醫藥作用，扶持和促進中醫藥事業發展，鼓勵西醫學習中醫，培養一批中西醫結合人才。西醫藥人員是我院的重要組成部分。中西醫并重、和諧，中西醫結合是我院的優勢所在。為進一步提高我院中西醫結合診療水平，更好地發揮我院中醫特色，形成中西醫結合協調發展的

優勢，培養和造就新一代復合型高級人才需要大家的共同努力。我院已經成功舉辦了4期“西學中”培訓班，第五期“西學中”培訓班正是在這個背景下舉行的。

龔院長同時強調，這次“西學中”培訓班，一要明確目的，二殷切希望學員要端正學風，遵守紀律，克服困難，做到善始善終，學以致用；三要加強考核，各科室要大力支持，正確處理好學習、工作與生活的關系。積極配合本學習班的工作，并預祝第五期“西學中”培訓班圓滿成功。

會議上，十四病區沈巍副主任代表授課老師在培訓班上進行了發言。談了三點感想，一是院領導從戰略高度，提出了新的人才培養舉措，營造了適宜于醫院發展的好環境，“西學中”培訓班活動非常好；二是我院需要更多的既通西醫、又通中醫的復合型人才，有了我們的特色優勢，才能長盛不衰；三是代表所有的授課老師將竭盡全力，努力把培訓班的教學任務完成好。

九病區陳昌紅醫師代表“西學中”培訓班學員在會上發言。他表示，這次“西學中”培訓班，院部十分重視，為我們營造了非常好的條件，授課老師均為高級中醫師，并在醫院和社會上享有盛譽的專家、教授，學員一定會珍惜這個機會，尊敬老師，倍加努力，認真學習理論知識；同時會克服困難，將所學中醫知識與臨床工作相結合，推動臨床水平的提高及中西醫結合領域內工作開展。為醫院的建設和發展增光添彩，不辜負領導和老師們的期望。

本次“西學中”班為200學時，其中集中上課108學時，臨床見習92學時，有20多名具高級職稱的專家、教授擔任授課老師，中醫藥采用課堂與見習相結合的學習形式，每周二、四、六晚上和周日下午集中授課。主要課程采用全新的人民衛生出版社出版第七版《中醫學》，以中醫基礎理論為核心，并緊密結合臨床綜合運用。中醫基礎理論內容包括中醫學發展史及其中醫學基本特點、哲學基礎、藏象學說、病因病機、診法、防治原則與治法、中藥方劑和針灸學基礎等，基本涵蓋了中醫學基本知識、基本理論和基本技能。中醫學臨床的綜合運用重點為內科病證、婦科病證、兒科病證、外科病證等基本知識。

開學典禮結束后，第五期“西學中”培訓班開班，正式授課。

2008年上海市公共衛生應急救援與管理培訓班總結

為了提高上海市應急救援隊伍的應急救治水平，實現上海市災害與突發事故應急救援的系統化、規范化，提高上海市應對災害和突發事故的應急救援能力，上海市衛生局公共衛生應急辦公室自2008年6月2日至6月17日組織舉辦2008年上海市公共衛生應急救援與管理培訓班，對全市42家二級乙等綜合

性醫院的衛生應急醫療隊隊員,干保局負責干部醫療保健的部分醫院醫生和干保局領導及有關負責人進行了培訓。

培訓目的是通過針對性地開展應急管理、醫療急救、規范報告等方面的培訓，強化應急隊員的應急理念和意識，規范應急隊伍的處置工作，提高應急隊伍的整體應急處置能力。

現將培訓班工作總結匯報如下：

一、培訓內容

主要包括應急醫療救援的現場組織與管理，災害與突發事件應急醫療救援預案，創傷現場急救一般概念、外傷救護四項技術、脊柱傷的現場處置、創傷現場急救中應注意的問題、檢傷與分流原則，應急救援中通訊設備的使用，現場分診記錄與現場報告，現場應急醫療救援中的個人防護，空氣呼吸器的使用等。

二、培訓過程與效果

6月2日開始，每天培訓5個隊，共舉行培訓10天，培訓42家醫院的救援隊員435名，干保局負責干部醫療保健的部分醫院醫生和干保局領導及有關負責人47名；兩者合計共培訓482人（具體名單見附件1）。每天上午授課（授課時間3.5小時），由市醫療急救中心急救專家授課。郭榮峰副主任醫師講授《應急救援的現場組織與管理》，內容包括：現場醫療救援特點，治療組人員和設備，有效通訊，通訊命令模式，現場報告，進展報告等；解炯副科長、李明華醫師講授《創傷的現場急救》，內容包括：創傷與創傷現場急救的一般概念，外傷救護四項技術與操作，脊柱傷的現場處理，創傷現場急救中應注意的十個問題，檢傷與分診等；徐紹春主任醫師講授《突發公共衛生事件應急救援人員的防護》，內容包括：突發公共事件特點及對防護的影響，突發公共衛生事件個人防護（有毒氣體防護、火焰防護、爆炸及建筑倒塌防護、狂風造成積水的防護、傳染病防護、核放射防護），正壓式消防空氣呼吸器使用等。每天下午安排操練（時間2小時左右），內容包括：對講機的使用，康能負壓骨折固定器的使用，頸托與脊柱馬夾的使用，正壓式消防空氣呼吸器使用，三角巾包扎，頸托、頭部固定器及脊柱背板的聯合使用等；采用先集中講解，后分組操練，然后每隊派代表參加考核（考核內容為三角巾包扎）的方法；最后由帶教老師結合一應急救援案例做現場檢傷與分診的示教。在學習中表現比較突出的醫院是：建工、江灣、公惠、東南、郵電、利群、市北、中冶、大場、仁和、電力、武警、吳涇、安亭市

二、方塔、朱家角、公利等醫院；這些醫院的醫療救援隊出席人數齊、學習認真、操作規范、現場救援操作技術掌握較好，其中江灣醫院再次派人參加此次培訓，學習積極性極高。有兩家醫院遲到，他們是：海員醫院、楓涇醫院；還有三家醫院未來參加培訓，他們是：四一一醫院、八五醫院、金山區東林醫院。

通過此培訓，使各醫療救援隊首次明確現場救援與管理的具體操作內容與流程和具體要求，如現場統計、現場報告、現場隊伍形象的展示、分診卡應用、轉運卡填寫與要求、現場特殊設備的使用（對講機、三角巾、康能骨折固定儀、頸托、脊柱馬夾、空氣呼吸器等的使用）等有了比較全面與深入的了解。各參加培訓的醫療救援隊對培訓班的課程設置、授課內容、講授與帶教方式認同，對培訓班的組織管理、生活安排等比較滿意。

內蒙古林業總醫院于2008年2月被內蒙古自治區衛生廳確定為“自治區手術室?？谱o士培訓基地”。接到通知后，醫院立即組建“內蒙古林業總院?？谱o士培訓組織機構”，確定培訓教師，制定培訓相關制度與職責。3月初基地教師開始編寫與《大綱》內容相符的“培訓手冊”。培訓教師利用個人休息時間多方查找資料，經過大家的共同努力，于3月14日編寫成《手術室專科護士培訓手冊》（內部資料）。

3月17日《培訓班》第一期正式開班，共接收學員22人，為了充實學員學習內容，為學員訂了一本《手術室工作手冊》。培訓班嚴格按《大綱》要求安排課時，理論授課一個月，在此期間，我們采用板書授課，學員們學習態度端正，學習積極性較高，筆記認真。臨床實踐一個月后，組織學員一起進行討論，學員反應比較強烈，一致認為參加這次《培訓班》的學習,讓他們收獲豐厚，尤其是理論課讓他們系統的學習了手術室相關的理論知識，為更好的進行臨床實踐奠定了扎實的理論基礎,這是上任何大的醫院進修都學不到的。同時我們授課老師也從中受益非淺，幾位任課教師都是中級以上職稱，工作經歷都在16年以上，理論知識過硬，臨床經驗豐富。但為了能使自己的授課內容更加豐富,他們都在課前認真備課，查找可靠資料，在授課的同時也提高了自己的理論水平。在培訓期間,林業總醫院護理主管領導與學員共同度過了難忘的5.12國際護士節。

第二期《培訓班》是7月14日---9月29日，學員15人。第三期《培訓班》是10月15日---12月28日，學員17人。第二、三期培訓班在總結第一期培訓班教學經驗的基礎上，改進理論授課形式，采用電子教學與板書相結合的方式，更加豐富了教學內容，開拓了學生視野，受到了學生好評。林業總醫院領導非常重視此項培訓工作,每期培訓班結束時,都要進行結業典禮,與學員合影、會餐。通過培訓班的成立，培訓班老師與學員、學員與學員之間都建立了深厚的友誼。培訓班也成了我們東四盟手術室溝通的橋梁，至今仍與學員有著業務上的信息往來。為全區臨床重點?？谱o理領域培養一批專業化護理骨干。

經過師生們的共同努力，三期學員共54人，均以優異的成績結業，全部獲得了培訓證書。2009年，內蒙古林業總醫院將繼續按內蒙古衛生廳的要求來完成手術室專科護士培訓基地任務。

為全面提高醫院科學化管理水平，更好地適應醫院改革和發展需要，醫院從9月份開始，舉辦了歷時2個月，42學時的中層干部現代化管理知識培訓，參加人員200人左右，受訓人次1050次。

本次培訓班是在醫院移交，服務功能定位和經營管理體制改變的關鍵時期舉辦的，旨在通過培訓，達到更新觀念、開拓思路、提升領導力和執行力，使醫院管理干部的基本素質和管理水平與醫院面臨的形勢、承擔的任務以及醫院的改革發展相適應的目的。因此，培訓工作是醫院在特殊時期，狠抓內涵建設，提升自身管理能力，迎接機遇與挑戰的系列舉措之一，是醫院投資未來的重要工程，也是特殊時期醫院獻給全體干部的最大福利。

此次培訓步驟：一是明確培訓目標，即完成醫院戰略目標的關鍵培訓點為移交后醫院的觀念更新，領導力和執行力的提高。二是根據醫院和員工現狀，明確培訓需求，即將醫院調研情況和專家溝通，確定需求和講授觀點。三是明確培訓對象和相應的培訓內容，即對象為中層干部，內容為醫改后的政策、形勢、法律法規知識和通識管理知識。四是選擇培訓方式、培訓機構、講師和安排培訓時間，方式為演講式，培訓機構為北京協和醫院繼續教育學院所屬的中國醫院管理經理人俱樂部，講師為清華、北大、鄭大著名管理專家。五是加強培訓管理。專人負責與培訓機構、培訓講師聯系，提供培訓信息，安排會場，發布通知，準備培訓教材和設施設備。六是實施培訓效果評價，檢查監督，評教評學，發現問題，及時調整。

本次培訓班的特色是：內容上：層次高，角度廣，觀點新。本次培訓以業界最前沿的觀點和最新的理論為基礎，以北大、清華、鄭大管理領域的專業、權威師資為依托，以EMBA精要課程為核心，圍繞醫院轉型所面臨的形勢、思想的困惑，觀念的沖突，管理知識的匱乏等問題有針對性地進行衛生管理學、衛生法律法規、衛生經濟學等內容的七個模塊的系統學習，使醫院中層管理人員掌握和了解醫院現代管理知識和管理理論，提高科學決策能力和政策法律水平，促進醫院

管理水平的整體提高。形式上：量身定做，直面交流，務實案例。本次培訓的七個模塊均進行課程前調研訪談，根據醫院情況設置相應課程和講授的內容。同時采用與國內知名醫院管理者深層次交流，直面溝通，現場答疑的方式，采用管理理念與真實案例和成功經驗分享，達到學以致用。管理上：組織有力，管理科學，教學規范。本次培訓中黨委干部科和各黨支部充分發揮了組織保障作用和先鋒模范作用，嚴格請假程序，組織、協調和解決好受訓人員的工學矛盾，保證了學習人員的出勤率和學習生產兩不誤。教學部門學分制管理和教學評價科學規范，課程安排，教室準備，教材印制，會場布置周密有序，保證了培訓效果。

評教評學結果：授課總滿意度92.6%，其中以講解的清晰度、教學儀態儀表、授課的邏輯性居前滿意度93%，內容的實用性和可借鑒性居后滿意度91%。

培訓的出勤、互動和作業綜合情況排序：后勤支部、地段支部、內科二支部、門診支部、醫技支部、外五支部、婦兒支部、多經支部、機關支部和內科一支部。

反饋意見共143條，其中對培訓內容的建議占65.7%，對教學手段和形式建議占12.6%，對時間的建議占13.3%，對培訓對象、授課老師和醫院今后工作的建議8.4%。

對今后培訓內容的建議主要為：管理理念，藝術，心理調整占21.3%。市場營銷和成功案例占14%，如何當好科主任、護士長占13.8%，醫療法律風險防范占11.7%（以上共占60%）。服務、人才引進選拔、品牌、藥品管理、醫改、勞動紀律、科研、文化建設等占40%。

時間建議中要求定期舉辦的占68.4%。

對教學手段和形式建議中要求結合醫院實際案例分析占83.3%。對醫院今后工作建議中要求加強國內外和省內外交流的占50%，要求各級領導將所學知識落實在具體工作中的占50%。

下步工作設想：這次培訓主要是管理通識知識，管理理念等方面內容，對象是全體中層干部，今后一是針對本次培訓提出的建議，結合醫院的具體情況安排專題講座，二是分類指導，按照不同的職能和分工分別舉辦科主任、護士長、職能部門負責人，后勤、社區管理等不同類型的培訓，三是豐富培訓形式，采取走出去，請進來，講座、會議、討論等，力爭使培訓工作符合醫院實際情況，跟上醫院發展步伐，起到觀念引導，思想先行的作用和提高管理干部個人素質、推動醫院整體管理水平進步的目的。

浙江中醫藥大學西醫學習中醫班

實習計劃

一、目的要求：

通過實習，使學員鞏固已學中醫學的基礎知識和基本理論，了解四診八綱和辨證論治在臨床中的具體應用，掌握用中醫的理、法、方、藥知識處理常見病。

二、實習時間與科目：

實習時間8個月，每周實習不少于3個半天。其中中內科6個月；中婦科、中兒科、中傷科、中外科、針灸科、骨傷科選一門實習2個月。

三、組織領導：

1、學員實習期間，由實習醫院根據實習要求，對實習進行統一安排。

2、浙江中醫學院成人教育學院組織人員檢查了解實習情況，與實習醫院共同研究解決存在的問題，以便更好地完成實習任務。

四、實習要求

1、中醫內科：（1）抄方階段：4個月。隨帶教老師抄方，臨證觀察病人，觀摩四診八綱和辨證論治在臨床中的具體應用，了解中醫診療疾病的過程；熟悉中醫查房的程序。學習中醫脈案及中醫住院病歷的書寫。帶教老師應結合臨床典型病例，對學生進行講解，從四診的運

用到辨證用藥的一般規律，幫助學生鞏固提高中醫學基礎知識，了解理、法、方、藥及辨證論治。（2）試診階段：2個月。在帶教老師指導下，學員運用中醫理論，對疾病進行辨證論治，然后由帶教老師批改后成方。

2、中婦科、中兒科、中傷科、中外科、針灸科、推拿、骨傷科：前階段跟隨帶教老師抄方，通過觀察老師臨診，學習帶教老師的辨證處方的方法與經驗，后階段在老師指導下進行試診。帶教老師應向學員介紹本學科的中醫治療特點及規律，指導學員掌握臨診要點。時間：2 個月。

五、實習考核

實習醫院的帶教教師和科室負責人，按考核表的要求，對實習學員在出勤情況、基本理論和基本技能掌握情況等內容按優秀、良好、及格、不及格四級評定。實習期間無故缺勤累計達四分之一以上者為不及格。

六、實習學員注意事項：

1、必須按實習要求參加各科實習，實習時間不得任意減少，實習科目不得任意變更。

2、有計劃地復習和閱讀有關中醫書籍及醫案，認真記錄實習筆記，積累臨床資料。

3、實習結束后，按實習考核表要求完成各科實習小結，并請帶教老師寫好評語及考核成績，醫院科教科簽署意見后交成教學院存檔。

第四篇：西學中培訓班教師代表表態發言

“西學中”培訓班教師代表表態發言

（2014年7月2日）

尊敬的院長、各位領導、各位同仁：

大家好！

很榮幸能作為教師代表在此發言，首先，請允許我代表全體教員，向關心支持此次培訓的各位領導表示衷心的感謝！向參加“西學中”培訓班的全體學員表示熱烈的歡迎！

近年來，特別是2011年醫院完成整體遷建以來，醫院發展步入快車道，醫院規模不斷擴大，醫療設備日臻完善，人才結構逐步優化，中醫優勢更加突出，與之相對應的，醫院的快速發展也對于科教工作提出了更高的要求，我們也更加強烈地意識到作為教員所肩負的重大責任，為了不辜負院委領導、各位同仁的殷切期望，作為一名教師，我將努力做到：

一、牢記教師使命，甘當敬業樂教的奉獻者?？平坦ぷ魇玛P醫院改革發展全局，責任重大，意義深遠。我們要增強責任意識，轉變思想觀念，履行崗位職責，以更加昂揚上進的狀態，全心全意投入到科教工作中。

二、躬行學貴有恒，爭做終身學習的領航者。時代不斷前進,學習永無止境。身為教師，我們更應樹立終身學習意識，養成終身學習習慣。要通過學習，提升自身專業素養，為教學把準目標，掌握方向。要通過學習，端正教風，改善學風，帶動影響更多同志更加自覺主動地參與學習。

三、加強教學研究，爭當教學有方的授業者。“西學中”教學培訓，相較于臨床模式，是一個全新的領域。為此，我們既要提高專業素養，加強教學研究，對教學活動的實施效果及時思考與探索，在發展和豐富課程中反思自我、提高自我。還要加強相互合作，發揮群體優勢，交流經驗、分享成果，形成合力，有效推動教研團隊凝聚力的形成，進一步提高教學質量，為醫院培育更多優秀的中醫藥人才。

謝謝大家！

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第五篇：西學中培訓班學員代表表態發言

“西學中”培訓班學員代表表態發言

（2014年7月2日）

尊敬的院長、各位領導、各位老師、同學們：

大家好！

非常榮幸能作為學員代表在此發言，首先，請允許我代表全體學員，向關心支持此次培訓的各位領導表示衷心的感謝！向即將為我們授課的老師和為我們安排培訓的同仁們表示崇高的敬意！感謝你們精心準備、合理安排，為我們提供這樣一個難得的、系統的學習機會。

在此，我代表全體學員作如下表態發言：

一、我們將倍加珍惜學習機會，不負組織期望。我們深感此次培訓意義重大，機會難得，我們唯有將感激化為學習的動力，全身心投入，嚴要求律己，堅持原原本本地學，切實做到學深學透。

二、我們將樹立終身學習理念，不斷完善自我。我們將以此次培訓為契機，立足新起點，推動新提升，不斷豐富自身知識體系，增強自身業務素質，以自身素質能力的提升，推動工作新進展。

三、我們將堅持學以致用理念，不斷推進工作。我們將緊密聯系醫院發展形勢任務，結合自身工作實際而努力學習，堅持在

實踐中學習，在實踐中鍛煉，真正實現由學習研究向實踐運用的轉化，為創建“三級乙等中醫醫院”作出更大貢獻。

最后，再次感謝各位領導、各位老師的關心、支持與奉獻！謝謝！

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