第一篇：西學中結業優秀學員發言稿

尊敬的老師、各位領導、各位同學：

大家好！

請允許我代表本期西學中學習班的三位優秀學員，代表全體學習班學員，向各位老師致以最衷心的感謝。感謝各位老師在學習期間，對我們細心的教導，耐心的講解，使我們這些“中醫文盲”逐漸對中醫這門博大精深的學問有了初步的認識。

2年的學習，時間不算很長，卻也不是很短。在這段日子里，我們作為學生，對龐大繁雜的知識點抱怨過，消化不了學習內容想要放棄過，因為各種原因逃課過??我們的種種不良行為，老師，你們都包容了。

系統的中醫理論學習，搭建了中醫基礎理論的框架；一年半的跟師和醫案書寫，讓我們對中醫有了更加深刻的感性認識；中醫論文的書寫，更是對我們學習成果的一次檢驗。然而時間一晃而過，學習班即將結束，此時的我們，才發覺需要學習的還太多。在醫院上等達標、向中西醫結合醫院轉型的關鍵時期，我們這些西學中學員們責無旁貸，應該學以致用，為醫院貢獻自己的微薄之力。也許我們的根基尚淺，但是我們的熱情高漲；也許我們的能力有限，但是我們有各位老師的支持幫助。

最后，再次感謝老師們2年來諄諄的教誨，感謝老師們2年來無私的奉獻。也感謝院領導為我們創造了如此優越的學習條件。

第二篇：優秀學員發言稿,結業發言稿

尊敬的各位領導，各位老師, 各位同事，(停頓)大家上午好！

懷著對未來的憧憬，我們加入了工商銀行四川省分行這個大家庭。時光荏苒，歲月如梭，為期40天工商銀行四川省分行新入行大學生入職培訓就要結束了，此時此刻，我為能成為培訓員工的一份子而倍感榮幸，為能代表優秀學員講話更是心存感激也深感慚愧。

在此我想和大家一起分享我作為一名學員的認識與思考，我認為可以概括為三個關鍵詞,那就是：轉變，感激，共勉。

第一個關鍵詞是轉變。雖然在人生的旅途中我們不斷在轉變，但是這次培訓給我帶來的轉變是震撼的，是極為深刻的。

首先是對單位認識的轉變，在此之前我常會認為單位僅是為員工勞務提供報酬的機構，很少從其他角度去看待單位。但是當我聽取了培訓中各位領導專家的講話后，我更深刻地認識到了我們選擇的工商銀行，有它獨特的企業文化，有很多其他企業無可比擬的平臺優勢。在工行這個平臺上，依托于我行全球化，集團化發展策略以及全員競聘制度，我們能在不同的職位，不同的部門，甚至不同的國家充分發揮自己的長處；依托于我行綜合化發展戰略，我們甚至能在工行進行“再創業”，開發新的產品，新的技術。利用工行這個平臺，我們的職業道路能走得更遠，未來的空間更是極為廣闊。

然后是心態的轉變。我認為，這個轉變是培訓中至關重要的轉變。40天的培訓，從另一個角度看更像是工商銀行四川省分行給了我們一個過渡期，這個過渡期是要我們完成從一個學生到一個工行人的轉變，這不僅僅是角色的轉變，更是心態的轉變。幾天后，我們中的很多同事就要踏上自己的崗位，開始全新的生活，面對的不再是同學、老師、家長，而是領導、同事、客戶，生活開銷也不再來自父母，所以對于這種環境的巨變，剛從象牙塔中出來的我們從心態上更是需要努力適應。省分行充分為我們考慮到了這點，無論在素質拓展、軍訓、還是后續課程中，讓我深深體會到了這種心態轉變的重要性以，同時認真學習總結我應該如何轉變心態。就我個人而言，我主要體會到以下幾點：第一是從個人單打獨斗心態，到團隊協作心態的轉變。過去，班級的成績或許與我無關，但是個人的績效成敗，卻是與網點甚至工行的利益息息相關的，我們周圍的同事與我們就是一個團隊，我們這個團隊要為了單位目標協同合作，集思廣益，要相信很多時候只有依托于團隊，才能解決問題。第二是從自由散漫轉變為嚴格遵守紀律。學習中我們知道在銀行工作是高風險的，一旦不遵守規定出錯，輕則批評教育，重則京唐監獄，嚴格的紀律性是銀行工作中不可缺少的，像軍人一樣遵守紀律，令行禁止，我們的事業才不會有絆腳石。第三是從對自己的學習生活負責到對單位，客戶負責的轉變。我們工作的對象是單

位，服務的對象是客戶，對他們負責，就是對自己負責。第四是從用心學習書本知識到用心學習技能，業務的轉變。我認為，學習是延續的，是一輩子的事，變化的僅僅是對象，不變的是方法和態度。只要我們用心去學習，鉆研，拿出高考或者考研的態度去學習技能、業務，我們會收獲很多。

第二個關鍵詞是感謝。感謝工行四川省分行能給我們一個平臺。感謝工行省分行，給了我們一個繼續學習的平臺。40天的時間，涵蓋三大內容-素質拓展，軍訓，培訓，講課的老師從省分行行長到優秀員工，甚至還有很多高薪外聘老師。這樣大的開銷，這樣的重視用心，這樣長的時間，是很多單位培訓無法比擬的。這種根植于企業文化的培訓方式，我認為是省分行給我們新入行員工最好的福利，我心存感激，也非常自豪。我認為學習的目的不是知識本身，而是學習方法，思維方式，然后提高自己的不可替代性。在培訓中，我們不僅學到技能，更學到了新的思維方式和觀念。比如從客戶角度考慮問題，再比如金融脫媒，這些新的思維方式和觀念，能給我們更多思考，讓我們更能認清形勢，同時提高自己的不可替代性。感謝工行省分行，給了我們一個交流的平臺。40天的學習，我們不僅收獲了知識更收獲了友情。來自全國乃至全世界高校的同事們，在這個平臺上走到了一起，在交流中充分發揮各自智慧，建立了良好的關系和交流習慣。在交流中，我們結識了新的朋友，在交流中，我們協商好了各種節目，在交流中，我們共同進步，這些都為我們以后的工作打下了堅實基礎。

第三個關鍵詞是共勉。在這即將結業的時刻，我們一定都對周圍的同學老師懷著深深的眷念。40天的學習讓我們沉淀了技能知識和智慧，對未來的工作，我們蓄勢待發。展望未來，我們躊躇滿志。我們一定會充分利用所學所思，踐行“工于至誠，行以致遠”，腳踏實地，共同努力創造中國工商銀行四川省分行更加輝煌燦爛的明天！

第三篇：優秀學員發言稿,結業發言稿

尊敬的各位領導，各位老師, 各位同事，(停頓)大家上午好！

懷著對未來的憧憬，我們加入了工商銀行四川省分行這個大家庭。時光荏苒，歲月如梭，為期40天工商銀行四川省分行新入行大學生入職培訓就要結束了，此時此刻，我為能成為培訓員工的一份子而倍感榮幸，為能代表優秀學員講話更是心存感激也深感慚愧。

在此我想和大家一起分享我作為一名學員的認識與思考，我認為可以概括為三個關鍵詞,那就是：轉變，感激，共勉。

第一個關鍵詞是轉變。雖然在人生的旅途中我們不斷在轉變，但是這次培訓給我帶來的轉變是震撼的，是極為深刻的。

首先是對單位認識的轉變，在此之前我常會認為單位僅是為員工勞務提供報酬的機構，很少從其他角度去看待單位。但是當我聽取了培訓中各位領導專家的講話后，我更深刻地認識到了我們選擇的工商銀行，有它獨特的企業文化，有很多其他企業無可比擬的平臺優勢。在工行這個平臺上，依托于我行全球化，集團化發展策略以及全員競聘制度，我們能在不同的職位，不同的部門，甚至不同的國家充分發揮自己的長處；依托于我行綜合化發展戰略，我們甚至能在工行進行“再創業”，開發新的產品，新的技術。利用工行這個平臺，我們的職業道路能走得更遠，未來的空間更是極為廣闊。

然后是心態的轉變。我認為，這個轉變是培訓中至關重要的轉變。40天的培訓，從另一個角度看更像是工商銀行四川省分行給了我們一個過渡期，這個過渡期是要我們完成從一個學生到一個工行人的轉變，這不僅僅是角色的轉變，更是心態的轉變。幾天后，我們中的很多同事就要踏上自己的崗位，開始全新的生活，面對的不再是同學、老師、家長，而是領導、同事、客戶，生活開銷也不再來自父母，所以對于這種環境的巨變，剛從象牙塔中出來的我們從心態上更是需要努力適應。省分行充分為我們考慮到了這點，無論在素質拓展、軍訓、還是后續課程中，讓我深深體會到了這種心態轉變的重要性以，同時認真學習總結我應該如何轉變心態。就我個人而言，我主要體會到以下幾點：第一是從個人單打獨斗心態，到團隊協作心態的轉變。過去，班級的成績或許與我無關，但是個人的績效成敗，卻是與網點甚至工行的利益息息相關的，我們周圍的同事與我們就是一個團隊，我們這個團隊要為了單位目標協同合作，集思廣益，要相信很多時候只有依托于團隊，才能解決問題。第二是從自由散漫轉變為嚴格遵守紀律。學習中我們知道在銀行工作是高風險的，一旦不遵守規定出錯，輕則批評教育，重則京唐監獄，嚴格的紀律性是銀行工作中不可缺少的，像軍人一樣遵守紀律，令行禁止，我們的事業才不會有絆腳石。第三是從對自己的學習生活負責到對單位，客戶負責的轉變。我們工作的對象是單位，服務的對象是客戶，對他們負責，就是對自己負責。第四是從用心學習書本知識到用心學習技能，業務的轉變。我認為，學習是延續的，是一輩子的事，變化的僅僅是對象，不變的是方法和態度。只要我們用心去學習，鉆研，拿出高考或者考研的態度去學習技能、業務，我們會收獲很多。

第二個關鍵詞是感謝。感謝工行四川省分行能給我們一個平臺。感謝工行省分行，給了我們一個繼續學習的平臺。40天的時間，涵蓋三大內容-素質拓展，軍訓，培訓，講課的老師從省分行行長到優秀員工，甚至還有很多高薪外聘老師。這樣大的開銷，這樣的重視用心，這樣長的時間，是很多單位培訓無法比擬的。這種根植于企業文化的培訓方式，我認為是省分行給我們新入行員工最好的福利，我心存感激，也非常自豪。我認為學習的目的不是知識本身，而是學習方法，思維方式，然后提高自己的不可替代性。在培訓中，我們不僅學到技能，更學到了新的思維方式和觀念。比如從客戶角度考慮問題，再比如金融脫媒，這些新的思維方式和觀念，能給我們更多思考，讓我們更能認清形勢，同時提高自己的不可替代性。感謝工行省分行，給了我們一個交流的平臺。40天的學習，我們不僅收獲了知識更收獲了友情。來自全國乃至全世界高校的同事們，在這個平臺上走到了一起，在交流中充分發揮各自智慧，建立了良好的關系和交流習慣。在交流中，我們結識了新的朋友，在交流中，我們協商好了各種節目，在交流中，我們共同進步，這些都為我們以后的工作打下了堅實基礎。

第三個關鍵詞是共勉。在這即將結業的時刻，我們一定都對周圍的同學老師懷著深深的眷念。40天的學習讓我們沉淀了技能知識和智慧，對未來的工作，我們蓄勢待發。展望未來，我們躊躇滿志。我們一定會充分利用所學所思，踐行“工于至誠，行以致遠”，腳踏實地，共同努力創造中國工商銀行四川省分行更加輝煌燦爛的明天！

第四篇：黨校學習優秀學員結業發言稿

黨校學習優秀學員結業發言稿

這次，我被評為優秀學員，其實，真的是受之有愧，大家許多方面都比我優秀，而我只不過是按照黨校的評分規則，分數比大家略高一點罷了。

談起市委黨校3個月的學習生活，我想用‘五個大’來談一下個人的感受和收獲： 第一、思想上大覺悟。這次黨校學習，黨性鍛煉、黨建理論部分占了一定的課時，如黨章、黨的先進性、執政黨經驗和規律等，這些知識的學習，提高了我們的黨性修養，提高了我們的思想政治素質，讓我們更加清醒的看到了一個偉大、光榮、正確的中國共產黨，增強了一心一意跟黨走的信心和斗志……

第二、知識上大積累。3個月來，68和專題學習，2萬字的讀書筆記以及一篇深思熟慮論文的撰寫、8次社會考察活動，使我們的理論知識進一步豐富，知識結構進一步更新，思維方式進一步拓展，分析能力進一步提高，學習意識進一步增強……

第三、紀律上大考驗。開學時，市委組織部楊部長對學風的殷切要求和諄諄教導，深深感染教育著我們，增強了我們大家的大局觀念、組織觀念、紀律觀念，堅持做到不遲到，不早退，盡量不請假……

第四、體質上大增強。身體是革命的本錢，作為一名中青年干部，首當其沖要有一個好身體，市委黨?？諝馇逍拢B語花香，遍地綠蔭，滿目青翠，置身于此，即使不愛鍛煉的人也身不由己了。大家在學習間隙，堅持出課間操，堅持打球跑步，三月不輟，顯示出一名中青年干部的無限生機和活力……

第五、交往上大促進。從春寒料峭到春夏之交，我們會聚黨校，同窗共度馬列書，從國家干部到一名學員，我們在這里轉換角色，譜寫人生新篇章；從素不相識到相濡以沫，我們切磋交流，結下兄弟姐妹情；無論是在一起學習，還是在一起娛樂，我都體驗到了我們這個大家庭的快樂和溫暖，從中學到了很多社會知識、工作方法、為人態度和處事原則……

三個月彈指一揮間，期間的點點滴滴都將是我們一生寶貴的精神財富，畢將成為我們向前發展的動力......鐵打的營盤流水的兵，畢業典禮結束后，我們將奔赴各自的工作崗位，此時此刻，我用三句話來表示我的決心和愿望：

第一句話：問渠那得清如許，為有源頭活水來。我將以這次黨校學習為契機，不斷地學習，在學習中提高，在學習中創新，學習成就未來，知識塑造人生。

第二句話：紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。今后，我將更加注重實踐，在實踐中尋求新知，在實踐中創造新的業績。

第三句話：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。借用這句古詩衷心祝愿市委黨校各項事業蒸蒸日上，衷心祝愿每一位中青班的同學一帆風順，事業有成！

我的發言完了，謝謝大家！”

第五篇：結業儀式學員發言稿

**結業儀式學員發言稿

**實驗小學**

各位學友：

我是小學組的“代言人”**。前段時間無意中看到這樣一句話：培訓是給員工最好的福利。我認為的很有道理。借用浙大在培訓前送給我們的那句話：在“浙”里遇見你，遇見更好的自己。我想，每一個人都期待與最好的自己相遇。我很期待，有一天能像教授們一樣，被別人用崇敬的目光注視；我很期待，有朝一日能成為智慧、學識、美貌并存的教師。所以，我珍惜每一次的培訓機會，把它當作一個絕佳的自我成長的“快速路”，很高興，在這條路上有你們作伴。下面，我將從三個方面與你們分享我的學習感悟。那分享之前呢，給大家帶來了一首很好聽的輕音樂，名字叫《雨碎江南》，它與我們今天的天氣、地點、心情都很契合。讓我們在詩意的音樂中，慢慢的聽，靜靜的想。

此次培訓，最大收獲是，我開始嘗試著用另一種眼光重新看待自己的職業。最初，在接到培訓通知的時候，我把自己定位在一名小學語文教師上，我期待通過這次學習能夠掌握最先進的語文學科教學技巧。當我看到課程表時，心中還有那么一點小小的失落。但在聽了教授的課后，我明白自己之前的視角是很狹窄和局限的。教育的初心是人的靈魂的教育，而不能僅僅局限于一門學科技能的掌握。很多時候，我們走著走著，忘記了自己的初心，一味追求考試的優秀率合格率，成績好的能得到老師的優待，而差生只能躲在角落里自娛自樂。很幸運的是，我在這里，又找回了初心。電影《無問西東》有一句臺詞，我認為，放在今天這個時代，依然令人動容：這個時代，缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情。我希望在我以后的課堂上，所傳授的不僅僅是實用的知識，而是能刻進學生生命血液的一盞明燈。因為如果只是單純拼知識，我們人類已經輸給了人工智能。此時此刻，我第一次真正從內心覺得自己的職業是神圣的、偉大的，我第一次讀懂了那些在戰爭時期最艱難、最困苦的歲月里，依然不拋棄教育的學者們，讀懂了他們堅守的意義；此時此刻，覺得自己肩上的擔子很重要。不過，幸運的是，這副重擔，有你們和我一起來分擔。

第二點感受，要多讀書，讀專業的書。教授們在講臺上揮斥方遒、慷慨激昂的樣子，在我眼里熠熠生輝。也許走在街上，他們會被很快地沒入人海。但是在課堂上，在他們講學的時候，我只想說兩個字：真帥！可是，你們可曾想到，在他們口如懸河、滔滔不絕引經據典的背后，是無數個夜晚的挑燈苦讀。教授們給我們介紹了那么多的好書，我們都一一記下。有些書，必然是晦澀難懂的，不過，幸福的是，我們有一個智慧好學的團隊，我們有信心，把它們一部部的“啃完”，消化吸收，內化為自己的思想，改變自己的教育行為。我想，那個時候的我們，會是一名韻中有慧，文筆留香的書香型教師。

第三點感受，我想也許很多老師和我有相同的感受：很多次培訓，學習的時候心潮澎湃、熱血沸騰，但是回到自己的崗位，那些激情、那些思考都被日常繁瑣的工作埋沒了。理想很美好，現實很骨感。很多時候我們常常感到有心無力，我們的手腳被太多東西束縛著。那么，培訓學習的意義在哪里？我想這句話也許可以說明：用一棵樹搖動另一棵樹，用一朵云推動另一朵云，用一個靈魂喚醒另一個靈魂。這次培訓中我們的一點點啟發，我們一次次的靈光一現，課堂上我們每一次針對自己的叩問，每一次針對自己教學行為的反思，都是有意義的都是了不起的。只要我們腳踏實地，潛心去做，堅持不懈，終有一天，我們也將是那棵撼動他人的大樹，也將是那朵推動別人的云彩，也會是那個喚醒另一個靈魂的人。

親愛的學友們，請你們記得：愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

最后，想把一首《憶江南》送給各位老師，各位同學。

江南憶，最憶是杭州。

浙大柳綠夏意滿，書院師生情正濃。

何日更重逢？

雖不夠押韻，但真情不變。感謝可愛的蘇老師和區教育局領導的照顧、關懷。最憶杭州，盼再聚首。謝謝大家！