第一篇：2011年公司大學(xué)生引進培養(yǎng)計劃

2011年大學(xué)生引進培養(yǎng)計劃

一、公司背景及目的***有限公司專業(yè)從事中高檔瓦楞紙箱、瓦楞紙板、彩箱、彩盒和預(yù)印紙箱生產(chǎn)與銷售。公司新開發(fā)的預(yù)印紙箱，解決了大批量生產(chǎn)彩箱的質(zhì)量不穩(wěn)定、成本高和交貨期長等問題，為啤酒、牛奶和飲料等大批量產(chǎn)品包裝改進作出了突出貢獻，目前為西南地區(qū)領(lǐng)先技術(shù)。

作為公司的長遠和扎實的人才渠道,校園招聘為公司引進了大批專業(yè)對口，具備基本綜合素質(zhì)的人才，公司對應(yīng)屆畢業(yè)生也充滿了期盼。然而，應(yīng)屆畢業(yè)生的離職率居高不下,導(dǎo)致了人力、財力、物力的浪費。公司陷入了想招應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)企業(yè)所需的人才,但又害怕為他人做嫁衣的兩難境地。

企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭, 為此，在認真分析了應(yīng)屆畢業(yè)生離職的情況，有針對性的采取措施。

二、培養(yǎng)目標

應(yīng)屆生培養(yǎng)目標始終堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行”的人才培養(yǎng)政策，即培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本部門工作領(lǐng)域具備較為全面的知識技能，有較高管理水平的人才。

2011年度的具體引進目標為：

1、實習期，引進應(yīng)屆生12人（建議2個月）；

2、試用期，保留應(yīng)屆生8人（3個月）；

3、試用期結(jié)束，保留不低于6人。其中，技術(shù)部門人員應(yīng)不低于5人。

三、培訓(xùn)崗位方向

業(yè)務(wù)員、質(zhì)檢員、庫管員、工藝員、行政后勤、綜合管理員、生產(chǎn)計劃員

四、選拔要求

1、統(tǒng)招全日制大專以上學(xué)歷，性別不限

2、機械設(shè)備、管理學(xué)、市場營銷、平面設(shè)計、工商行政等相關(guān)業(yè)；

3、較強的學(xué)習和適應(yīng)能力，敢于挑戰(zhàn)，較強的溝通能力；

4、具有責任心和團隊榮譽感，在校擔任過干部者優(yōu)先；

5、熟練操作辦公軟件，有一定的網(wǎng)絡(luò)知識；

五、選拔流程

1、應(yīng)聘者可以通過招聘網(wǎng)站、現(xiàn)場、雙選會等方式投遞簡歷；

2、公司通過現(xiàn)場、學(xué)校、網(wǎng)站通知面試/復(fù)試時間和地點；

3、初試：由人力資源部負責初試，確定復(fù)試名單匯總匯報上級領(lǐng)導(dǎo)；

4、復(fù)試：由公司領(lǐng)導(dǎo)（組織三人以上）集體復(fù)試，確定復(fù)試合格名單由人力資源通知錄用人；

5、入職培訓(xùn)：由人力資源部負責入職培訓(xùn)，進入實習/試用期；

6、職位再分配：實習/試用期滿經(jīng)考核合格再由公司領(lǐng)導(dǎo)決定職位分配，也可保留原試用期職位，并簽訂勞動合同；

六、培養(yǎng)計劃大綱

1、培養(yǎng)責任人

1）子公司總經(jīng)理或集團辦部門正職

子公司經(jīng)理或集團辦部門正職是應(yīng)屆生培養(yǎng)的主要負責人，由其指定新員工導(dǎo)師，審核各崗位培養(yǎng)計劃及工作安排，檢驗培養(yǎng)效果； 2）入職導(dǎo)師

入職導(dǎo)師是新員工成長的關(guān)鍵，不僅僅在業(yè)務(wù)、技術(shù)上“傳、幫、帶”，負責應(yīng)屆生每日工作的具體安排與指導(dǎo)，還有思想上的指引，生活細節(jié)上的引領(lǐng)。入職導(dǎo)師指定需慎重。3）輔導(dǎo)員

輔導(dǎo)員由二級部門經(jīng)理指定或由二級部門經(jīng)理擔任，負責主持應(yīng)屆生每/月周溝通會，把握應(yīng)屆生心態(tài)，解答工作中遇到的問題，糾正錯誤行為統(tǒng)一。

2、專業(yè)技能培訓(xùn)

1）各職能部門、子公司，應(yīng)針對應(yīng)屆生的崗位類別，分別組織專業(yè)性培訓(xùn)，如生產(chǎn)類培訓(xùn)、技術(shù)類培訓(xùn)等。此類培訓(xùn)每月一次。

2）各指導(dǎo)人，應(yīng)每二周對培養(yǎng)對象進行一次授課，時間不得低于2個小時，并向所屬單位人力資源部門提交培訓(xùn)講義。

3、培養(yǎng)實施過程

七、發(fā)展計劃

公司對于應(yīng)屆畢業(yè)生的培養(yǎng)應(yīng)做好充分的思想準備，不可能做到所有應(yīng)屆畢業(yè)生都能夠留下，其中的20%是公司需要重點培養(yǎng)和關(guān)注的對象。

新進儲備大學(xué)生經(jīng)過一系列的培訓(xùn)，在接受相關(guān)業(yè)務(wù)知識、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)的同時接受企業(yè)文化的熏陶及團隊文化的引導(dǎo)，能力及素質(zhì)將不斷提升。大學(xué)生入職半年后根據(jù)本人特點和公司需要制定1-3年的成長計劃，讓學(xué)生看到希望。

八、應(yīng)屆生工資的管理

工資的額度及結(jié)構(gòu)由集團總部、各子公司分別管理。應(yīng)屆生的工資為基本工資，實習期及試用期內(nèi)無績效工資。實習期，各類應(yīng)屆生的月度工資為870元/月；試用期，專科為1200元/月，本科生為1300元/月。

九、其他

應(yīng)屆生實習期間應(yīng)簽訂實習合同。正式錄用后應(yīng)簽訂勞動合同，勞動合同周期為二至三年。

第二篇：大學(xué)生培養(yǎng)計劃

大學(xué)生培養(yǎng)計劃書

大學(xué)生畢業(yè)后面臨的就業(yè)問題，也就是他們在大學(xué)的這幾年所學(xué)的知識要得到一個考驗。時間飛快，他們已經(jīng)大三學(xué)期的學(xué)生了，面臨著就要實習，在最后半年里，作為班主任，加強對學(xué)生的政治思想教育、素質(zhì)教育、人文知識教育、技能教育、行為規(guī)范教育的要求，做好就業(yè)指導(dǎo)工作，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習生活環(huán)境、增強團隊合作精神，特制定如下工作計劃：

二、本學(xué)期基本工作要點

1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動學(xué)習，提高學(xué)習成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補考的學(xué)生進一步端正學(xué)習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習。

2、要求學(xué)生上好專業(yè)晚自習，根據(jù)教師安排的內(nèi)容，認真學(xué)習，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。

3、嚴格考勤，這個學(xué)期，我們班的課程不多，但是周二到周五都有1、2節(jié)，且本學(xué)期學(xué)校對上課時間進行了調(diào)整，1、2節(jié)連上，中間沒有休息時間。所以要嚴格要求學(xué)生早起，在上課前，吃好早點，不得將早點帶入課堂，以免影響任課教師的課堂效率。

4、督促學(xué)生做好跑操。身體是學(xué)習的關(guān)鍵，學(xué)校為了提高大家的身體素質(zhì)，特意安排了跑操。

5、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)校活動，網(wǎng)頁制作等比賽。

6、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

8、做好弱勢學(xué)生工作。

9、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習的前提下，允許學(xué)生外出打工。做好學(xué)生勤工助學(xué)學(xué)生的登記制度，以及安全教育。

10、關(guān)心住宿生生活。

11、配合校、系團委定期召開團支部會議,積極開展團隊活動,培養(yǎng)團隊精神，發(fā)揮團員的先鋒模范作用,推進班級的各項活動、工作。

三、班級主要活動內(nèi)容

1、可以專業(yè)晚自習；

2、學(xué)生安全教育，安全第一。特別是在夏季，部分學(xué)生會在清溪水庫游泳，水庫表面水溫度高，低下水溫低，容易引起抽筋，所以一定要加強學(xué)生的安全教育；

3、關(guān)注學(xué)生的考勤，及時掌握缺課學(xué)生的情況，及時對其進行教育；

4、積極參與校、系各部門開展的有意義的活動；

5、關(guān)心學(xué)生生活，多進學(xué)生宿舍，同時利用課余時間多和學(xué)生交流，作學(xué)生的“老師”朋友；

6、抓好復(fù)習，參加期末考試。

第三篇：高層次領(lǐng)軍人才引進和培養(yǎng)計劃（本站推薦）

河南大學(xué)“高層次人才引進和培養(yǎng)計劃”實施辦法

一、總體目標及思路

為吸引和遴選中青年杰出人才，培養(yǎng)、造就有國內(nèi)領(lǐng)先水平和國際影響的高層次領(lǐng)軍人才，促進學(xué)科持續(xù)、健康、穩(wěn)步的發(fā)展，提高我校的學(xué)術(shù)地位和競爭實力，根據(jù)學(xué)校“十一五”建設(shè)規(guī)劃和“攀登計劃”實施意見，特制定并實施“高層次領(lǐng)軍人才引進與培養(yǎng)計劃”。

在未來 年，通過校外引進、校內(nèi)選拔，遴選聘任5名左右高層次領(lǐng)軍人才（院士、長江學(xué)者特聘教授、國家和河南省“千人計劃”等高層次領(lǐng)軍人才）及25名左右后備人選（省特聘教授、中原學(xué)則）和80名中青年學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干（黃河學(xué)者和校特聘教授），給予政策傾斜，重點扶植，使他們所帶領(lǐng)的學(xué)科、團隊或重大科技項目進入國內(nèi)外學(xué)術(shù)前沿，發(fā)展成為國家級、省部級學(xué)科或團隊。

學(xué)校針對高層次領(lǐng)軍人才及后備人選，加大投入力度，采取特殊政策措施，實行崗位聘任制度，按需設(shè)崗、公開招聘、擇優(yōu)聘任，根據(jù)崗位職責與目標實施合同管理。

二、崗位設(shè)置與崗位職責

高層次人才崗位設(shè)立以學(xué)校學(xué)科建設(shè)規(guī)劃為依據(jù)，與創(chuàng)新學(xué)術(shù)團隊培育、重大研究項目攻關(guān)以及學(xué)校急需發(fā)展學(xué)科的建設(shè)相結(jié)合，設(shè)立三個層次高層次人才崗位。第一層次崗位面向院士、長江學(xué)者特聘教授、國家“千人計劃”、河南省“百人計劃”入選者設(shè)立；第二層次崗位面向省特聘教授、中原學(xué)者選設(shè)立；第三層次崗位面向黃河學(xué)者、校特聘教授設(shè)立。具體設(shè)崗方案由“人才引進與師資隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”審定后實施。

第一、二層次崗位職責與任務(wù)：

1、講授本學(xué)科核心課程，指導(dǎo)博士、碩士研究生。

2、正確把握本學(xué)科的發(fā)展方向，提出具有戰(zhàn)略性、前瞻性、創(chuàng)造性的研究構(gòu)想，帶領(lǐng)本學(xué)科在其前沿領(lǐng)域趕超或保持國際先進水平。

3、積極爭取并主持國家重大科研項目；在本學(xué)科領(lǐng)域開展原創(chuàng)性、重大理論與實踐問題研究或技術(shù)攻關(guān)，力爭取得重大標志性成果。

4、負責本學(xué)科學(xué)術(shù)團隊建設(shè)，根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)科發(fā)展需要，組建并帶領(lǐng)一支創(chuàng)新團隊進行教學(xué)科研工作。

第三層次崗位職責與任務(wù)：

1．講授本學(xué)科核心課程，指導(dǎo)博士、碩士研究生。2．正確把握本學(xué)術(shù)方向的發(fā)展，提出具有前瞻性和創(chuàng)造性的研究構(gòu)想，帶領(lǐng)本學(xué)術(shù)方向在其前沿領(lǐng)域趕超或保持國內(nèi)先進水平。

3．積極爭取并主持國家重大科研項目；在本學(xué)術(shù)方向開展重大理論與實踐問題研究或關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，力爭取得重大成果。

4．負責組建并帶領(lǐng)一支創(chuàng)新團隊進行教學(xué)科研工作。

三、選聘條件

1.“卓越計劃”“紫金學(xué)者”特聘教授應(yīng)聘者應(yīng)具備下列基本條件：

（1）具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和優(yōu)良的學(xué)風；事業(yè)心強，有改革創(chuàng)新精神；心胸開闊，作風民主。

（2）一般具有博士學(xué)位，身體健康，安心在我校教學(xué)科研一線工作；國外應(yīng)聘者一般應(yīng)在本學(xué)科前沿從事學(xué)術(shù)研究工作，并取得領(lǐng)先的研究成果，國內(nèi)應(yīng)聘者必須具有教授或相應(yīng)職稱。（3）具有較強的團結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻精神，以及從事相應(yīng)的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)術(shù)隊伍的工作素質(zhì)；善于培養(yǎng)青年人才，注重學(xué)術(shù)團隊建設(shè)，能帶領(lǐng)一支創(chuàng)新團隊協(xié)同攻關(guān)。

2.“紫金學(xué)者”特聘教授第二層次應(yīng)聘者除具備上述基本條件外，還應(yīng)具備以下條件：

（1）有較高的學(xué)術(shù)造詣，在本學(xué)科領(lǐng)域取得國內(nèi)外同行公認的成果，享有較高的學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)聲譽，學(xué)術(shù)水平居國內(nèi)外前列。

（2）具有發(fā)展?jié)摿Γ瑢Ρ緦W(xué)科建設(shè)具有創(chuàng)新性構(gòu)想和戰(zhàn)略性思維，具有帶領(lǐng)本學(xué)科在其前沿領(lǐng)域趕超或保持國際先進水平的能力。

3.“紫金學(xué)者”特聘教授第三層次應(yīng)聘者除具備上述基本條件外，還應(yīng)具備以下條件：

（1）在本學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得國內(nèi)同行公認的成果，享有較高的學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)聲譽，學(xué)術(shù)水平居國內(nèi)前列。

（2）具有發(fā)展?jié)摿Γ瑢Ρ緦W(xué)術(shù)方向建設(shè)具有創(chuàng)新性構(gòu)想，具有帶領(lǐng)本學(xué)術(shù)方向在其前沿領(lǐng)域趕超或保持國內(nèi)先進水平的能力。

4.各院（系）根據(jù)學(xué)科特點分學(xué)科制定具體的招聘條件，報學(xué)校審批后公布。

四、選聘程序

1．學(xué)校向海內(nèi)外公布“卓越計劃”“紫金學(xué)者”特聘教授崗位設(shè)置情況，組織公開招聘，常年受理申請。

2．應(yīng)聘者填寫反映個人學(xué)術(shù)業(yè)績與成果的《“卓越計劃”“紫金學(xué)者”特聘教授申請書》，并提供相應(yīng)材料的證明材料。

3．學(xué)校組織同行專家通訊評審。4．根據(jù)上崗條件和崗位職責，學(xué)校每季度組織專家對候選人進行評選，提出選聘意見。

5．評審結(jié)果在校內(nèi)公示7個工作日，經(jīng)批準后發(fā)文公布。

6．學(xué)校與受聘人簽訂聘用合同，明確聘期內(nèi)的工作任務(wù)；校長向“紫金學(xué)者”特聘教授頒發(fā)聘書。“卓越計劃”“紫金學(xué)者”特聘教授聘期3年，期滿考核合格可以續(xù)聘。

五、支持辦法

學(xué)校在工作、生活等各方面建立有針對性的政策，支持“卓越計劃”“紫金學(xué)者”特聘教授開展工作。

1．“紫金學(xué)者”特聘教授在聘期內(nèi)除享受正常的工資、住房、保險、福利待遇外，還享受“卓越計劃”“紫金學(xué)者”特聘教授崗位津貼，具體額度分10萬元、8萬元和6萬元三檔。校外及海外受聘者，除享受以上待遇外，其安家費、科研啟動費等按照我校高層次人才引進相關(guān)政策執(zhí)行。

2．學(xué)校為“卓越計劃”“紫金學(xué)者”特聘教授提供20～50萬元團隊建設(shè)經(jīng)費，重點支持引進形成以“紫金學(xué)者”特聘教授為帶頭人的團隊建設(shè)，加強與國內(nèi)外同領(lǐng)域知名專家的學(xué)術(shù)交流。

3．學(xué)校根據(jù)“卓越計劃”“紫金學(xué)者”特聘教授所從事的學(xué)科領(lǐng)域及本人意愿，建立以“紫金學(xué)者”特聘教授為負責人的研究機構(gòu)，從機制上保證“紫金學(xué)者”特聘教授開展工作。

4．學(xué)校在學(xué)科建設(shè)以及科技創(chuàng)新平臺建設(shè)時優(yōu)先滿足“卓越計劃”“紫金學(xué)者”特聘教授的需求。

六、管理措施

1．為有效地實施高層次領(lǐng)軍人才引進與培養(yǎng)計劃，學(xué)校有關(guān)部門利用校內(nèi)專家和各種社會資源，收集信息，建立高層次領(lǐng)軍人才及后備人選庫；同時建立高層次人才引進聯(lián)絡(luò)員制度，重點聯(lián)系擬引進高層次人才。

2．“卓越計劃”“紫金學(xué)者”特聘教授實行崗位聘任制，對受聘者實行任期目標管理。聘任合同和工作任務(wù)書明確規(guī)定聘期內(nèi)，學(xué)校、學(xué)院（系）和“紫金學(xué)者”特聘教授的責任、權(quán)利和義務(wù)，明確在學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)水平方面達到的目標任務(wù)。

3．聘期內(nèi)，學(xué)校對“卓越計劃”“紫金學(xué)者”特聘教授定期跟蹤，及時了解學(xué)術(shù)進展情況，同時給予關(guān)注；聘期結(jié)束時，學(xué)校對“卓越計劃”“紫金學(xué)者”特聘教授按合同規(guī)定的任期目標進行考核。

4．經(jīng)考核，對在科學(xué)研究和人才培養(yǎng)方面取得突出成績，為推動學(xué)科建設(shè)與發(fā)展做出重大貢獻的“紫金學(xué)者”特聘教授，學(xué)校將予以獎勵。對于沒有認真履行職責者，學(xué)校將予以解聘。

第四篇：新進大學(xué)生培養(yǎng)計劃

新分配大學(xué)生培養(yǎng)計劃

今年8月，網(wǎng)絡(luò)部集中維護中心接受新進大學(xué)生5名，為了使新進大學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的環(huán)境，融入到企業(yè)的建設(shè)中去，為今后的成長和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)部集中維護中心早準備，結(jié)合以往經(jīng)驗，制定了切實可行的培養(yǎng)計劃。

班組輪崗實習，全面了解網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。為了使大學(xué)生盡快了解網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，了解各班組維護要點，對大學(xué)生進行為期一個月的班組輪崗實習，內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)拓撲關(guān)系講解、設(shè)備硬件介紹、儀器儀表使用、日常維護流程職責學(xué)習，通過輪崗學(xué)習，使大學(xué)生對各個專業(yè)能夠有初步的認識，樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識，掌握基本的設(shè)備維護技能，為進一步做好網(wǎng)絡(luò)維護工作打下基礎(chǔ)。

制定幫帶計劃，著力增強業(yè)務(wù)水平。建立班組成員與大學(xué)生的“結(jié)對幫帶”實習導(dǎo)師制度，班組實習輪崗期間，班組骨干與每位大學(xué)生干部進行師徒結(jié)對，講解業(yè)務(wù)知識，傳授工作經(jīng)驗，解答工作疑惑，從理論知識到現(xiàn)場實操，安排由淺入深的實習內(nèi)容，讓大學(xué)生在較短的時間內(nèi)迅速適應(yīng)工作環(huán)境，進入工作角色，提高一線工作的能力。

制定考評計劃，激發(fā)工作潛力。建立規(guī)范系統(tǒng)的考核制度，班組實習結(jié)束后，每個班組對他們進行一次綜合考評，考評包括業(yè)務(wù)考試、班組實習總結(jié)演講、班組成員打分等形式，從適應(yīng)崗位、融入集體、敬業(yè)精神、品行表現(xiàn)等方面對大學(xué)生進行綜合評價，通過考評重在發(fā)

現(xiàn)大學(xué)生有個全面了解。

通過本組輪崗實習，讓每位新進大學(xué)生全面了解網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，熟悉業(yè)務(wù)知識的同時，發(fā)現(xiàn)每位大學(xué)生的潛能和特長興趣愛好，根據(jù)每位大學(xué)生的情況安排到相應(yīng)的工作崗位，做到人盡其才，為今后的成長和發(fā)展打下基礎(chǔ)。

第五篇：大學(xué)生村官培養(yǎng)計劃文檔

大學(xué)生村官入職培養(yǎng)計劃

為了使大學(xué)生村官盡快轉(zhuǎn)變角色，融入企業(yè)，在神華這個大舞臺上發(fā)揮自己的聰明才智，我辦事處特針對新入大學(xué)生村官制定了入職培養(yǎng)計劃，具體內(nèi)容如下：

一、強化幫帶措施，促進角色盡快轉(zhuǎn)變。我辦針對大學(xué)生剛從基層轉(zhuǎn)入企業(yè)，對企業(yè)工作不甚了解，缺乏在企業(yè)工作的經(jīng)驗，思想和工作上都處于盲區(qū)這一實際情況，采取了一對一的幫扶形式。首先，到辦公室報到后進行新員工須知培訓(xùn)，由專人為其講解神華集團和銷售集團的歷史、文化、辦事處的組織結(jié)構(gòu)、主要業(yè)務(wù)、各種制度、工作流程、各科站職能等。其次，進行專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)。為了充分了解辦事處的運行程序，預(yù)先讓其從化驗這個最重要、最基本的工作做起，并采取師帶徒的方式，讓大學(xué)生村官充分的了解我辦煤炭的化驗和運銷的重要性，并且能盡快建立責任意識和風險意識。最后，根據(jù)大學(xué)生村官的思想素質(zhì)和工作能力準確定位，使其盡快融入神華這個大家庭，讓“雙六工程”早日在我辦開花結(jié)果。

二、強化教育培訓(xùn)，提高工作能力。建立大學(xué)生村官培養(yǎng)實施規(guī)劃，實行“三項制度”。一是定期工作匯報制度。每周一次工作總結(jié)，每半月一次工作匯報，每月一篇心得體會。二是積極引導(dǎo)培訓(xùn)。采取師帶徒的方法，針對盲區(qū)，強

化所需專業(yè)知識。三是會議培訓(xùn)制度。讓大學(xué)生村官參加工作例會學(xué)習，通過會議培訓(xùn)，盡快掌握辦事處工作動態(tài)和工作流程。

三、強化實踐鍛煉，提升綜合能力。一是要給大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如文件的收發(fā)、歸檔，表格文件的制作，會議紀要的撰寫等等。通過交任務(wù)、壓擔子，增加大學(xué)生村官的責任感，讓其在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展，在發(fā)展中實現(xiàn)自我價值。二是實行多崗位鍛煉。通過在不同崗位的鍛煉，拓寬大學(xué)生村官的視野，增加工作經(jīng)驗和方法，塑造綜合型的人才。

四、強化督查指導(dǎo)，促其履職盡職。通過不定期訪談，聽取其他員工的意見，跟蹤了解大學(xué)生村官的思想、工作動態(tài)，關(guān)心大學(xué)生村官對新環(huán)境的適應(yīng)能力以及對工作的勝任程度，認真搞好督查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，有針對性的開展督促指導(dǎo)。

六、強化考核激勵，培養(yǎng)責任意識。通過辦事處各種考核機制，如化驗標準、制度、衛(wèi)生等嚴格規(guī)范大學(xué)生村官的行為，通過激勵機制倡導(dǎo)大學(xué)生村官樹立富有責任心的價值觀和事業(yè)觀。