第一篇：疏勒縣農村黨員干部教育培訓經驗交流材料(修改4稿)

創建縣鄉村三級聯動機制

不斷提升黨員干部教育培訓實效

——疏勒縣農村黨員干部教育培訓經驗交流材料

中共疏勒縣委員會

2011年8月25日

疏勒縣地處反分裂斗爭前沿，是新疆喀什地區一個經濟發展相對滯后，穩定發展任務異常艱巨的國家級貧困縣。全縣總面積2398平方公里，總人口33萬人，轄3鎮12鄉，218個行政村、7個社區，黨員14841名，其中農村黨員11641名，維吾爾族占92%以上。近年來，針對農村黨員干部教育培訓點多、面廣、線長，基層黨員干部培訓渠道單一，培訓內容單一，培訓成效不明顯等問題，縣委堅持以大幅度提高干部素質為著力點，積極探索“以縣委黨校為龍頭，以鄉鎮黨校為基地，以村支部為支點、以農村黨員干部為重點”的縣鄉村三級聯動培訓工作機制，創新培訓形式，提高培訓實效，為提高農村黨員干部綜合素質能力、推進疏勒跨越式發展和長治久安提供了堅實的人才保障。今年以來，縣鄉黨校共培訓黨員干部572期49187人次，其中鄉鎮黨校舉辦各類培訓班496期，培訓農村黨員干部43016人次，實現了農村黨員干部教育培訓全覆蓋。

一、從推進跨越式發展和長治久安出發，創建三級聯動培訓機制

疏勒縣黨員干部總數的90%都在基層，在農村。傳統的干部教育培訓模式很難實現全員培訓。農村基層黨員干部教育培訓，事關農村基層干部、黨員科技素質、綜合素質的提高，事關農業和農村經濟的可持續發展，事關社會主義新農村建設進程。為推 1

進跨越式發展和長治久安，縣委把加強黨員干部教育培訓作為一項戰略任務來抓，制定了全縣2011—2015年黨員干部教育培訓規劃，明確了目標任務，分解了責任措施。今年，縣委組織部、縣委黨校聯合與27個基層黨委簽訂了干部教育培訓達標責任書，明確了黨委書記抓干部教育的主體責任。按照“分類培訓、分層施訓”的需要，縣委黨校對黨政領導干部和各行政村、社區“兩委”班子成員進行培訓，鄉鎮黨校對農村黨員、村干部、鄉土實用人才等七支隊伍進行培訓，村支部抓好農民黨員、“四老人員”、入黨積極分子、群團組織人員的教育培訓，著力構建“縣委黨校——鄉鎮黨校——村級陣地（村直教點）”三級聯動培訓體系，形成目標明確、責任具體、資源共享、上下聯動、培訓到戶的黨員干部教育培訓新格局。

二、以聯動激發培訓活力，提高黨員干部培訓的針對性

在全縣推行培訓陣地聯建、師資力量聯管，著力打造三級聯

動培訓平臺，縣委通過優化整合縣鄉黨校培訓資源，有效的實現了資金、師資、教學培訓向鄉村一線傾斜。

1、實施“三個一”工程，確保聯動培訓的鮮活性。三個一

工程即：一個聯動平臺，縣委舉全縣之力整合各類培訓資源，投入1500余萬元加大縣委黨校規范化建設，投入680萬元對鄉鎮黨校、遠程教育中心站點進行了維修擴建，配齊了電腦、投影機等教學設備。投入2920余萬元，新建了60個村級陣地和8個高標準社區陣地，覆蓋全體農村黨員的縣鄉村三級黨員干部教育培訓主陣地作用功能顯著增強。一個培訓計劃，根據“分類培訓、分層施訓”的原則，按照新時期提高黨員干部基本素質和知識結構的需要，明確培訓重點和內容，堅持 “缺什么、補什么”，由縣委黨校制定統一的各鄉鎮培訓計劃，確保了農村黨員干部在培訓中

2“學得懂、用得著”。在鄉村培訓中，結合農村實用技術，開辦農村黨員自主選學的訂單式教育培訓，舉辦了各類技能專業培訓班6期，為疏勒齊魯工業園、新森水泥、九州通藥業等輸送務工人員246人。一支師資隊伍，縣委黨校對縣鄉村三級師資隊伍實行統一教育、管理、考核，統一安排課程，建立科學的獎罰機制，鼓勵優秀專（兼）職教師跨校授課、送學下鄉，同時由縣委組織部牽頭，從縣直機關、學校選聘了220余名干部和專業技術人員充實到教學師資庫，建立了380多個教學項目專題庫、560多個教學典型案例庫和5000余部電教片庫，使更優更新的培訓內容和師資能夠流向基層，面對面的向農村黨員干部進行教育。

2、開設四個“課堂”，提高聯動培訓的針對性。一是完善“領導課堂”。規范了領導干部上講臺制度，要求縣四大班子領導和各鄉鎮主要領導都要承擔培訓授課任務。兩年來，先后有36名縣級領導結合分管工作開展專題講座。充分利用冬閑時間，積極發揮縣鄉黨校和村級組織活動場所的主陣地優勢，開展各級領導干部結合分管工作下鄉進村答疑解惑講大課活動，內容豐富、形式多樣，深受各族干部群眾歡迎。不斷提高黨員干部的理論水平和整體素質。二是推廣“田間課堂”。樹立“進門是課堂，出門是現場”的培訓理念，依托縣鄉村三級師資隊伍的資源優勢，把培訓課堂拓展到田間地頭，以實地觀摩、現場培訓、示范操作的培訓方式，突出農村實用技術培訓，增強農村黨員干部學用科技、服務群眾的示范引領能力。三是建好“空中課堂”。以縣遠程教育中心為基點，以鄉鎮遠程教育中心站點為支撐，以全覆蓋的234個農村現代遠程教育站點為平臺，充分發揮農村“黨日”、“電教日”的學習培訓功能，建好“網絡資源共用、教育資源共享”的網絡課堂，使農村黨員干部足不出戶就能學到新的實用技術知

3識，做到縣鄉村三級黨員干部同步培訓、同步提高。四是拓展“流動課堂”。建立流動授課小組，結合“感恩偉大祖國、建設美好家園” 等主題教育，適時開展面對面宣講和“送學上門”式培訓，有效解決了黨校定點定員培訓的“瓶頸”和基層黨員干部集訓難、調訓難的“工學矛盾”。今年以來，全縣流動黨校共開展宣講活動86場次，受教育人員2.6萬余人次。

3、完善考核機制，增強培訓的積極主動性。為強化三級聯

動培訓效果，探索建立了干部理論考試、培訓考核、學習情況登記等制度，并將干部學習培訓情況同干部選拔任用、年度考核、評先選優相結合，激發廣大干部參加學習培訓的內在動力。堅持把干部參加教育培訓情況作為選拔任用的重要條件之一，凡是沒有參加相應培訓或培訓考核不合格的，堅持單位不推薦、組織不考察、常委會不研究。近年來，共有42名干部因培訓考核不達標在全縣范圍內予以通報批評，有16名擬提拔干部被安排進行補訓。

三、以聯動改變培訓格局，農村黨員干部教育培訓取得了顯著成效

1、創新了農村黨員干部培訓途徑。通過探索建立鄉村三級聯動培訓，使各類培訓資源得到有效整合并向基層一線傾斜，切實解決了農村黨員受教育培訓難、覆蓋面不廣、培訓方式陳舊的問題。聯動培訓方式有效提升了培訓師資隊伍的整體素質，為送學到田間地頭搭建了橋梁，大大提高了農村黨員干部教育培訓的鮮活性和針對性，實現了培訓講臺與農村農民的無縫連接。

2、提高了農村黨員干部培訓實效，黨員干部整體素質明顯

提高。結合創先爭優活動，著力幫助農村黨員在思想觀念上“換腦子”，在帶領群眾致富上“謀路子”，在構建和諧農村建設上“出

4點子”，農村黨員干部政治立場和黨員宗旨意識有了明顯增強，對黨的各項富民惠民政策有了深入了解，綜合素質能力有了顯著提升，不僅是維護社會穩定、打擊“三股勢力”反分裂斗爭中的前沿哨兵，還是農村調整產業結構、勞務輸出、推廣應用先進技術、傳播先進觀念和倡導積極健康文明生活方式的帶頭人，成為社會主義新農村建設中推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的骨干力量。

3、基層組織的戰斗堡壘作用顯著增強。通過三級聯動培訓，先后有329名致富能手光榮入黨，289名黨員和致富能手成為村“兩委”后備干部，有3名村黨支部書記因工作業績突出，選拔進了公務員隊伍，農村黨員的模范帶頭作用得到充分發揮，村“兩委”班子結構進一步優化，基層黨組織的凝聚力、號召力和戰斗力明顯增強，成為推動發展、維護穩定、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰斗堡壘，為全縣經濟社會跨越式發展和長治久安提供了堅實的組織保障。

通過不斷強化黨員干部教育培訓，全縣農村黨員綜合素質明顯提高，服務意識明顯增強，為促進經濟社會發展和維護社會穩定提供了堅強的組織保障。今年1—7月份，全縣實現生產總值21.1億元，同比增長27.6%，地方財政收入19713萬元，增長63.4%，全縣社會政治大局持續穩定，經濟快速健康發展，呈現出了經濟發展、民族團結、社會穩定、人民安居樂業的喜人局面。

第二篇：農村黨員干部教育培訓工作總結

農村黨員干部教育培訓工作總結

2011年，團委干部教育培訓工作在縣委、縣政府的正確領導下，以提高干部的職業素質和專業能力為重點，認真開展團委及全縣團干部的教育培訓工作，為我縣現代化建設貢獻青春才智。現總結匯報如下：

培訓是一種學習的方式，是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉

1是要不斷強化全局意識和責任意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。建立行之有效的激勵措施，促進教育培訓工作開展。嚴格執行干部培訓申報制度，進一步建立全單位干部職工學校制度，辦公會學習制度，等關于干部職工學習教育制度，以機制的建立健全來促進全體干部職工的教育培訓。通過建章立制，激勵全體職工不斷加強學習調研，開拓進取，扎實工作，為實現XXX跨越式發展提供可靠的人才保證和智力支持，為建設學習型機關而努力。是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的素質上一個臺階。

6是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

另外還存在一些問題及原因

1、對政治理論性培訓興趣不高。許多干部職工以為上級的政策、指示精神通過電視、報刊等媒體了解就夠了，參加上級部門的統一組織的培訓實際作用不大，提高理論水平對實際工作指導意義不明顯，對培訓表現得態度不夠積極，熱情不高。

2、對培訓意義認識不夠。部分負責人，認為只要現在工作踏踏實實干就行了，在思想上沒有進一步開放，導致沒有創造性地開展青年工作的現象。

3、組織的培訓針對“三農”的過少。當前組織的培訓量不少，但真正實實在在為青年的培訓過少，只注重了干部素質的提高，青年渴望有新的技術、新的思想但得不到實現。

總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

第三篇：黨員干部教育監督經驗交流材料

黨員干部教育監督經驗交流材料

XX縣紀委監察局認真落實紀委常委同下一級黨政主要負責人談話制度，加強對黨員領導干部的教育和監督，有力地促進了反腐倡廉工作的開展。去年以來，共與新任領導干部談話56人次，與鄉鎮（街道）及縣直部門單位黨政主要負責同志談話192人次，取得了較好的效果。

一、明確談話對象，保證談話的全面性。在談話對象上確定了三個重點：一是與下級黨政“一把手”進行教育談話，統一思想，提高認識；二是與新提拔的領導干部進行任前談話，提前打招呼，早打預防針；三是與有群眾反映問題的領導干部進行警示談話，指出存在的問題，及時敲警鐘。在談話形式上堅持集中談與隨時談相結合的方式，與下一級黨政主要負責人每年選擇適當時機集中談話，與新提拔或存在問題的黨員干部根據實際情況隨時談話。

二、確定談話內容，提高談話的針對性。一是與下一級黨政主要負責人的集中教育談話，談話內容注重做到“四個結合”：即，注重與全縣經濟發展這個中心相結合，教育領導干部牢固樹立服務經濟發展的大局意識；注重與落實黨風廉政建設責任制相結合，督促落實反腐倡廉工作任務；注重與內上級廉潔自律新規定、新要求相結合，督促領導干部嚴格遵守，堅決執行；注重與談話對象所在部門、單位的工作情況相結合，及時提醒告誡傾向性、苗頭性問題和應注意的其他問題，防患于未然。二是與新提拔干部的任前談話，以教育為主，有針對性地提出政治紀律、組織紀律、廉潔自律等方面的要求，增強廉潔從政意識。三是與群眾有反映、經調查核實尚構不成黨政紀處分的領導干部的警示談話，主要針對存在的問題，幫助談話對象從思想深處挖根源、找原因、論危害，制定自糾措施，并限時整改。

三、嚴格談話程序，確保談話的實效性。嚴格按六個步驟分步實施：一是合理分組。相對職權較大和群眾反映的有傾向性、苗頭性問題的部門、單位主要負責人由縣委書記、縣紀委書記分組談；鄉鎮和管理職能較大的部門主要負責人由縣紀委副書記分組談；其他單位的主要負責人由縣紀委其他常委分組談。二是深入調研。談話前，對談話對象所在單位貫徹執行黨的路線方針政策、落實黨章和黨內法規等方面的情況進行深入了解，掌握領導干部廉潔自律和作風建設方面應該注意的問題，為有針對性地實施談話奠定基礎。三是擬定提綱。在掌握基本情況的基礎上，擬出談話提綱，由縣紀委分管副書記主持進行討論交流，集思廣益，提出修改意見和建議并修訂完善，呈縣委書記、縣紀委書記審定后實施。四是進行交談。談話人根據談話對象的個性特點，與談話對象進行面對面交流。五是結果運用。談話中做好記錄，存入領導干部廉政檔案，作為干部使用的重要依據。六是抓好落實。談話結束后，通過座談了解、個別走訪等形式，掌握單位和領導干部對談話中指出問題的整改情況及所提意見、建議的落實情況，對落實不到位的，及時督促落實，責令限期整改。

第四篇：鎮農村黨員干部教育培訓工作總結

**鎮2010年農村黨員干部教育培訓工作總結

2010年，鎮黨委組織部按照區委、區政府要求，以黨的十七大、十七屆四中全會精神為指導，以“三四五”強基工程具體要求為入手點，著眼于加強黨的執政能力建設、提高干部隊伍素質和能力、加強干部思想理論建設、牢固樹立和落實科學發展觀、抓好新農村建設和村級規劃發展工作等方面認真開展全鎮農村干部、黨員教育的學習培訓工作，并取得了一定成效。現將我鎮2010年農村黨員干部培訓工作情況總結如下：

一、高度重視，狠抓落實，基層黨員干部教育培訓工作成效明顯

農村黨員干部培訓，已經成為我鎮基層思想理論教育和宣傳工作的一大品牌，成為全鎮基層黨員干部學習理論、了解政策、提升素質的有效途徑和載體，也成為基層黨委抓好各項工作的一個重要抓手。回顧總結教育培訓工作，主要有以下四個特點：

一是精心組織，加大教育培訓力度。在搞好訓前調查的基礎上，我們制定了教育培訓工作意見，建立領導小組，加強組織領導，落實工作責任，建立健全教育培訓網絡，由黨委書記負總責，分管領導重點抓，宣傳干部具體抓，形成了一級抓一級、層層抓落實的教育培訓工作格局。同時，我們通過工作例會、檢查指導、總結交流等多種形式，及時了解和掌握教育培訓開展情況，加強督促和指導。

二是突出重點，豐富教育培訓內容。重點進行以科學發展觀統領經濟社會發展全局、構建和諧社會、建設社會主義新農村、社會主義

榮辱觀、加強農村基層黨組織建設、保持共產黨員先進性、市場經濟、法律法規、領導方法等多個專題的學習教育，同時緊密聯系黨員干部的思想和工作實際，組織開展主題教育和典型宣傳教育。

三是改進方式，增強教育培訓活力。充分利用鎮成人教育中心這一教育主陣地，運用遠程教育平臺，積極探索把集中授課與分散討論相結合，培訓與現場參觀相結合，傳統教學與電化教學、研討交流等相結合，努力提教育培訓的參訓面，增強教育培訓的吸引力和活力。

四是因地制宜，注重教育培訓效果。做到“四個結合”：一是把教育培訓與推進社會主義新農村建設相結合，有力地促進了農村現代農民教育培訓和精神文明建設；二是把教育培訓與推動實際工作相結合，既解決思想認識問題，又解決實際工作中的問題，以虛帶實、虛實結合，很好地促進了教育培訓工作與實際工作的融合；三是把教育培訓與科學謀劃新發展相結合，進一步明確了發展思路和目標任務，統一思想認識，凝聚發展力量；四是把教育培訓與為民辦實事相結合，組織黨員干部廣泛開展扶貧幫困、整修道路、整治環境等活動，進一步改善了黨群、干群關系，凝聚了民心，樹立了基層黨員干部立黨為公、執政為民的新形象。

五是分層次培訓，增強教育培訓針對性。結合各村具體情況，針對文化層次程度不同的黨員干部采取不同的培訓方式：一是對未經過實用技術培訓的黨員干部進行普及培訓，使他們盡快成為當地的生產骨干和致富能手；二是對具有初中、高中以上文化水平的中青年黨員、基層干部進行較為系統的培訓，使他們具有初級以上技術水平和專業

技術，成為推廣實用生產技術的骨干；三是對農村基層主要干部進行經營管理知識、基本經濟理論和適用技術的培訓，提高他們現代農業意識、科學管理能力和決策水平，使他們成為發展農村經濟、增加農民收入的領導者和示范者。

由于各級重視，狠抓落實，教育培訓取得了較好的成效，全鎮基層黨員干部參訓率幾乎達到百分之百。通過扎實開展教育培訓，廣大基層黨員干部的思想政治素質不斷提高，科學發展的理念深入人心，開拓創新的意識明顯增強，為下步發展開好局起好步、建設和諧**奠定了良好的思想基礎。

二、圍繞中心，服務大局，牢牢把握教育培訓工作的主要任務

認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，結合深入推進社會主義新農村建設搞好學習教育，是教育培訓工作的中心任務。2010年，我鎮重點從以下四個方面開展學習培訓教育：

一是深入開展黨的十七大、十七屆四中全會精神。組織基層黨員干部認真學習十七大、十七屆四中精神，著重引導他們準確理解和把握構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性；準確理解和把握構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務、工作原則和重大舉措，尤其進一步理解全會精神提出的新思想、新觀點、新論斷、新舉措，不斷提高他們研究新情況、解決新問題的實際本領；把握構建社會主義和諧社會關鍵所在，不斷增強以黨的執政能力建設和先進性建設推動社會主義和諧社會建設的自覺性。

二是廣泛開展市、區各項會議精神的學習教育。通過集中教育培

訓，引導廣大黨員干部充分認識過去五年經濟社會發展取得的突出成就和寶貴經驗；準確把握今后五年經濟社會發展總的指導思想、目標任務和重大舉措，進一步認清新的發展階段全市經濟社會發展面臨的現實條件、歷史機遇和嚴峻挑戰，增強責任感和使命感，以改革的精神、創新的思路、扎實的舉措，為推進和落實各項目標任務再創發展新輝煌。

三是大力開展建設社會主義新農村的學習教育。引導農村廣大黨員干部充分認識今年以來全區社會主義新農村建設所取得的積極進展，認清當前農村經濟社會發展面臨的新形勢、新要求；準確把握我們黨在促進城鄉協調發展、扎實推進社會主義新農村建設方面的政策思路與工作要求，進一步鼓舞士氣，振奮精神，解放思想，勇于開拓，推進全鎮社會主義新農村建設。

四是組織開展創先爭優，當好加快發展先行軍的學習教育。引導廣大黨員干部深刻認識十七屆四中全會對黨的建設提出的新要求，深刻認識創先爭優工作的新要求，進一步增強了基層黨組織在構建社會主義和諧社會中凝聚人心、推動發展、促進和諧的能力，增強廣大黨員干部的宗旨意識、使命意識和責任意識。

三、找出存在問題，切實加以改進

雖然教育培訓工作取得了積極的進展，但與新形勢新任務的要求相比，與基層黨員干部的需求相比，還存在著一些不足和問題，主要表現在：一是發展不太平衡，教育培訓的組織力度、教育效果、覆蓋面等在不同層次黨員之間還有比較明顯的差異。二是如何進一步改進

方法、創新載體、完善機制，適應形勢與任務的要求，與時俱進地做好新形勢下的黨員教育工作。三是針對非公經濟組織的蓬勃興起和發展，如何切實有效地加強非公經濟組織的黨員教育工作，進一步拓展教育的覆蓋面和影響力，等等。這些問題都有待我們在以后的工作中認真研究，切實加以改進。

四、不斷總結，認真籌劃以后教育培訓工作

在今后的工作中，我們將繼續圍繞我鎮農村干部培訓規劃開展工作，抓創新、重舉措，不斷提高我鎮農村干部的整體素質，加大培訓力度。一是采取機關輪崗、合作組織學、好村拜師學、知識講座學、參觀走訪學等方式全面開展我鎮農村干部培訓工作；二是本著“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，針對不同崗位、不同層次的農村干部進行分層施教，真正做到學以致用；三是進一步完善“三薦三考”機制，優化農村干部隊伍，落實村級后備干部隊伍人才庫的建立工作，破解村級后備干部量不足、質不高、選不準、用不上等問題。

**鎮黨委 2010年12月

第五篇：縣農村黨員干部教育培訓工作總結

縣農村黨員干部教育培訓工作總結

篇一：農村黨員干部教育培訓工作總結 農村黨員干部教育培訓工作總結 2011年，團委干部教育培訓工作在縣委、縣政府的正確領導下，以提高干部的職業素質和專業能力為重點，認真開展團委及全縣團干部的教育培訓工作，為我縣現代化建設貢獻青春才智。現總結匯報如下： 培訓是一種學習的方式，是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉 1是要不斷強化全局意識和責任意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。2 是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。4 建立行之有效的激勵措施，促進教育培訓工作開展。嚴格執行干部培訓申報制度，進一步建立全單位干部職工學校制度，辦公會學習制度，等關于干部職工學習教育制度，以機制的建立健全來促進全體干部職工的教育培訓。通過建章立制，激勵全體職工不斷加強學習調研，開拓進取，扎實工作，為實現XXX跨越式發展提供可靠的人才保證和智力支持，為建設學習型機關而努力。5 是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的素質上一個臺階。6是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。另外還存在一些問題及原因

1、對政治理論性培訓興趣不高。許多干部職工以為上級的政策、指示精神通過電視、報刊等媒體了解就夠了，參加上級部門的統一組織的培訓實際作用不大，提高理論水平對實際工作指導意義不明顯，對培訓表現得態度不夠積極，熱情不高。

2、對培訓意義認識不夠。部分負責人，認為只要現在工作踏踏實實干就行了，在思想上沒有進一步開放，導致沒有創造性地開展青年工作的現象。

3、組織的培訓針對“三農”的過少。當前組織的培訓量不少，但真正實實在在為青年的培訓過少，只注重了干部素質的提高，青年渴望有新的技術、新的思想但得不到實現。總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

篇二：某某縣黨員教育培訓工作總結 **縣黨員教育培訓工作總結近年來，**縣以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，把黨員教育作為黨的建設的先導性、基礎性、戰略性工程來抓，突出黨性教育、能力培育主題，堅持以人為本、務求實效原則，不斷創新培訓模式，創新培訓內容，取得良好成效，為推進全縣綠色崛起，跨越趕超提供堅實的組織保障和人才保障。

一、主要經驗做法

（一）強化科學理論武裝，增強黨員教育的導向性。

1、堅持用黨的理論創新成果教育黨員干部。各級黨組織都建立了中國特色社會主義理論體系學習和理想信念教育“一把手”負總責、一級抓一級、層層分解任務的責任體系，完善了領導干部述學、評學、督學和理論學習考核激勵等配套制度，實現了理論學習常態化。縣委班子采取集中學習、座談研討、專題講座、表態發言等形式，先后組織了20多次中心組學習活動，有效提升了各級黨員干部的理論素養、戰略思維水平。

2、堅持以黨性教育強化黨員干部理想信念和宗旨意識。通過開展不同主題的學習實踐活動、領導干部帶頭講黨課等方式，使黨性教育具體化、常態化。堅持把“一把手”上黨課作為加強黨性教育的有效手段，縣委書記帶頭講黨課、縣委常委輪流講黨課。各級領導干部結合每年一個主題教育實踐活動，先后以“以人為本、執政為民”、創先爭優、干部作風建設年、“三學習”、“三提升”、“三自六不讓”、加強基層建設年、“三增一做”等活動為主題，講黨課80多次，黨員干部理想信念和宗旨意識得到明顯加強。

3、堅持發揚理論聯系實際的馬克思主義學風。大力實施干部隊伍素質提升工程，以“推動科學發展、加強社會管理”為主題，采取嚴格制度學、黨課推動學、討論交流學、實地參觀學、專家輔導學、對照先進學等“六學”措施，對全縣鄉科級干部、后備干部、中層干部、村干部、大學生村官進行全面集中輪訓。有計劃地組織優秀黨員干部到扶貧攻堅、護林防火、兩會安保、群眾工作等中心工作一線拉練，作為培養鍛煉干部的實踐課堂，切實提高了各級領導干部的綜合素質和服務發展的能力。

（二）創新教育培訓思路,增強黨員教育的實效性。

1、加強培訓基地建設，構建縣、鄉、村三級培訓網絡體系。縣委把黨員經常性教育工作納入縣、鄉兩級基層黨建工作責任目標體系，強化培訓基地為主的配套設施建設。縣委組織部整合勞動、扶貧、財政等多方資源，建起了集教育培訓、實踐操作為一體的農村干部培訓基地，在農家旅游產業聚集的某某村建立了農家旅游服務培訓中心。整合鄉鎮黨校及農村閑置場地及現代遠程教育設施，建起了鄉級農村干部培訓分校；整合村級活動場所和遠程教育終端站點，建起了村級培訓站點，形成了縣鄉村三級縱橫相交的教育培訓網絡。

2、活化教育培訓形式，切實提高農村黨員干部的綜合素質。縣委組織部就全縣農村干部教育培訓工作進行了專題研究，制定了《關于加強農村干部經常性教育的實施意見》，以多種形式狠抓了農村干部教育培訓工作的落實。一是集中培訓。以縣培訓基地為主，對全縣黨員干部進行集中封閉式培訓。2014年以來，縣委組織部先后在培訓基地舉辦集中封閉培訓班15期，累計培訓黨員、農村“兩委”干部達5000多人次。同時采取集中講學、下鄉送學等形式，開展學習貫徹十七屆四中全會、十八大精神講座52期次，培訓農村干部、黨員3000多人次。二是分片培訓。充分利用三級培訓網絡，把產業相同或相近村的黨員干部集中起來對口培訓。縣委組織部協調縣農牧局、扶貧辦、旅游局舉辦了“新農村建設帶頭人培養工程”專業行業培訓班23期次，把1300多名農村黨員干部培養成了蔬菜種植、柴雞養殖、農家旅游服務能手。同時各鄉鎮也都組織了符合地域特色的黨員培訓班，累計培訓黨員3萬余人次。三是課堂講授與課下討論相結合。特別是在集中培訓中，根據全縣種植業、養殖業以及農家旅游業發展的實際，開展了農業結構調整大討論。同時，緊緊抓住春節期間外出務工人員返鄉的有利時機，召開流動黨員座談會，外出黨員對本村經濟社會發展建言獻策的同時，也對他們進行了黨性教育。

3、結合主題實踐活動，在實踐中充分發揮黨員先鋒模范作用。近年來，縣委以基層建設年、教育實踐活動等主題活動為契機，使廣大黨員干部得到鍛煉和教育，黨員干部黨性意識得到顯著強化，黨員先鋒模范作用得到充分發揮。今年，縣委著力開展以“基層黨建工作機制百分百覆蓋，基層黨員干部培訓百分百覆蓋，機關干部聯系群眾百分百覆蓋；每周五為群眾事務代辦日，每月5日為領導干部走訪日，每月15日為基層民主議事日，每月25日為黨員活動日”為主要內容的“三百四五”工程，和以“認崗承諾、扎實踐諾、述諾評諾、爭星定級”為主要內容的“三諾一爭”主題實踐活動，以進一步加強基層組織、建強黨員隊伍、鞏固執政基礎，提升服務能力，形成實現綠色崛起跨越趕超的強大組織和人才力量。

（三）凸顯以人為本理念，增強黨員教育的服務性。

1、尊重黨員主體地位，滿足黨員個性化多層次教育需求。各級黨組織根據不同地域、不同崗位、不同類型黨員的實際需求，針對性設置教育內容和形式，實現因需施教，分類施教，體現黨員教育的科學理念和人文關懷。先后組織農村新任兩委干部培訓村兩委干部履職能力和引領發展能力培訓、“一好雙強”型村黨組織書記及優秀大學生村官外出考察學習、大學生村官研討培訓、農村黨員實用技能培訓、農村黨務干部培訓、縣直機關黨務干部培訓、企業黨務干部培訓、社區黨員干部培訓考察等不同類型教育培訓累計達60多期。

2、加強黨員學歷教育，切實提高農村黨員干部文化素質。縣委組織部對農村“兩委”干部，特別是新當選的支部書記、村主任的學歷情況進行了排查，建立了臺帳，制定了農村兩委干部及黨員正規化學歷教育規劃，積極動員54名農村干部參加了成人高等專科學歷“素質工程”大專班學習，20名參加了本科班學習，動員1600名未達到達到高中學歷的農村黨員參加職業高中班學習，使全縣200多名農村黨員干部達到了大專以上學歷。

3、堅持教育服務并重，不斷健全完善黨內激勵關懷機制。縣委始終注重做好服務黨員工作。建立了農村黨員創業扶持基金，對黨員創業進行重點扶持。建立困難黨員救助幫扶制度，統籌黨費和民政、扶貧資金，及時對因災、因病而導致的生活困難黨員進行救助。嚴格落實建國前老黨員補貼制度，認真做好黨內表彰、節日慰問、“12371”黨員咨詢服務電話受理、黨費收繳、黨組織關系接轉等工作。建立農村離任干部生活補貼制度。切實為黨員解疑釋惑，排憂解難，使廣大黨員切實感受到組織的溫暖關懷，進一步堅定跟黨走的決心。

（四）建立健全保障機制，增強黨員教育的長效性。

1、建立領導工作責任制。各黨委定期研究部署黨員教育培訓工作，制訂切實可行的黨員教育規劃，把黨員教育培訓工作作為硬任務、硬指標，納入黨建總體工作目標。黨委書記作為黨建工作的第一責任人，切實加強對黨員教育培訓的領導。進一步明確各黨委、紀檢、組織、宣傳、黨校等部門的職責，分工協作，形成各職能部門齊抓共管的良好格局。

2、建立督導檢查制度。縣委組織部履行牽頭抓總的職責，通過深入基層督查指導，及時掌握了解黨員教育培訓情況，督促基層落實黨組織生活、“三會一課”、黨員目標管理、定期學習、民主評議黨員、創先爭優等黨員教育管理制度，篇三：2011年農村黨員干部教育培訓工作總結 XX鎮2011年農村黨員干部教育培訓工作總結 2011年，鎮黨委組織部按照縣委、縣政府要求，以黨的十七大、十七屆四中全會精神為指導，以“三四五”強基工程具體要求為入手點，著眼于加強黨的執政能力建設、提高干部隊伍素質和能力、加強干部思想理論建設、牢固樹立和落實科學發展觀、抓好新農村建設和村級規劃發展工作等方面認真開展全鎮農村干部、黨員教育的學習培訓工作，并取得了一定成效。現將我鎮2011年農村黨員干部培訓工作情況總結如下：

一、高度重視，狠抓落實，基層黨員干部教育培訓工作成效明顯農村黨員干部培訓，已經成為我鎮基層思想理論教育和宣傳工作的一大品牌，成為全鎮基層黨員干部學習理論、了解政策、提升素質的有效途徑和載體，也成為基層黨委抓好各項工作的一個重要抓手。回顧總結教育培訓工作，主要有以下四個特點： 一是精心組織，加大教育培訓力度。在搞好訓前調查的基礎上，我們制定了教育培訓工作意見，建立領導小組，加強組織領導，落實工作責任，建立健全教育培訓網絡，由黨委書記負總責，分管領導重點抓，宣傳干部具體抓，形成了一級抓一級、層層抓落實的教育培訓工作格局。同時，我們通過工作例會、檢查指導、總結交流等多種形式，及時了解和掌握教育培訓開展情況，加強督促和指導。二是突出重點，豐富教育培訓內容。重點進行以科學發展觀統領經濟社會發展全局、構建和諧社會、建設社會主義新農村、社會主義榮辱觀、加強農村基層黨組織建設、保持共產黨員先進性、市場經濟、法律法規、領導方法等多個專題的學習教育，同時緊密聯系黨員干部的思想和工作實際，組織開展主題教育和典型宣傳教育。三是改進方式，增強教育培訓活力。充分運用遠程教育平臺，積極探索把集中授課與分散討論相結合，培訓與現場參觀相結合，傳統教學研討交流等相結合，努力提教育培訓的參訓面，增強教育培訓的吸引力和活力。四是因地制宜，注重教育培訓效果。做到“四個結合”：一是把教育培訓與推進社會主義新農村建設相結合，有力地促進了農村現代農民教育培訓和精神文明建設；二是把教育培訓與推動實際工作相結合，既解決思想認識問題，又解決實際工作中的問題，以虛帶實、虛實結合，很好地促進了教育培訓工作與實際工作的融合；三是把教育培訓與科學謀劃新發展相結合，進一步明確了發展思路和目標任務，統一思想認識，凝聚發展力量；四是把教育培訓與為民辦實事相結合，組織黨員干部廣泛開展扶貧幫困、整修道路、整治環境等活動，進一步改善了黨群、干群關系，凝聚了民心，樹立了基層黨員干部立黨為公、執政為民的新形象。五是分層次培訓，增強教育培訓針對性。結合各村具體情況，針對文化層次程度不同的黨員干部采取不同的培訓方式：一是對未經過實用技術培訓的黨員干部進行普及培訓，使他們盡快成為當地的生產骨干和致富能手；二是對具有初中、高中以上文化水平的中青年黨員、基層干部進行較為系統的培訓，使他們具有初級以上技術水平和專業技術，成為推廣實用生產技術的骨干；三是對農村基層主要干部進行經營管理知識、基本經濟理論和適用技術的培訓，提高他們現代農業意識、科學管理能力和決策水平，使他們成為發展農村經濟、增加農民收入的領導者和示范者。由于各級重視，狠抓落實，教育培訓取得了較好的成效，全鎮基層黨員干部參訓率幾乎達到90%以上。通過扎實開展教育培訓，廣大基層黨員干部的思想政治素質不斷提高，科學發展的理念深入人心，開拓創新的意識明顯增強，為下步發展開好局起好步、建設和諧**奠定了良好的思想基礎。

二、圍繞中心，服務大局，牢牢把握教育培訓工作的主要任務認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，結合深入推進社會主義新農村建設搞好學習教育，是教育培訓工作的中心任務。2011年，我鎮重點從以下五個方面開展學習培訓教育： 一是深入開展學習胡錦濤總書記“七 一”講話重要精神。組織基層黨員干部認真學習胡錦濤總書記籍“七一”講話重要精神，著重引導他們準確理解和把握構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性；準確理解和把握構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務、工作原則和重大舉措，尤其進一步理解精神提出的新思想、新觀點、新論斷、新舉措，不斷提高他們研究新情況、解決新問題的實際本領；把握構建社會主義和諧社會關鍵所在，不斷增強以黨的執政能力建設和先進性建設推動社會主義和諧社會建設的自覺性。二是廣泛開展市、縣各項會議精神的學習教育。通過集中教育培訓，引導廣大黨員干部充分認識過去五年經濟社會發展取得的突出成就和寶貴經驗；準確把握今后五年經濟社會發展總的指導思想、目標任務和重大舉措，進一步認清新的發展階段全市經濟社會發展面臨的現實條件、歷史機遇和嚴峻挑戰，增強責任感和使命感，以改革的精神、創新的思路、扎實的舉措，為推進和落實各項目標任務再創發展新輝煌。三是大力開展建設社會主義新農村的學習教育。引導農村廣大黨員干部充分認識今年以來全區社會主義新農村建設所取得的積極進展，認清當前農村經濟社會發展面臨的新形勢、新要求；準確把握我們黨在促進城鄉協調發展、扎實推進社會主義新農村建設方面的政策思路與工作要求，進一步鼓舞士氣，振奮精神，解放思想，勇于開拓，推進全鎮社會主義新農村建設。四是組織開展創先爭優，當好加快發展先行軍的學習教育。引導廣大黨員干部深刻認識十七屆四中全會對黨的建設提出的新要求，深刻認識創先爭優工作的新要求，進一步增強了基層黨組織在構建社會主義和諧社會中凝聚人心、推動發展、促進和諧的能力，增強廣大黨員干部的宗旨意識、使命意識和責任意識。五是組織開展村“兩委”干部大培訓。首先組織村兩委干部系統學習了黨的路線、方針、政策和農村工作相關條例和法規，要求村兩委干部要始終堅持群眾路線和依法辦事，做到公平、公正、合理；其次重點結合當前國情、區情、市情和縣情分析了當前經濟和社會發展形勢和XX鎮經濟和社會發展所面臨的機遇和挑戰，極大提振了村兩委工作熱情和信心。在帶領村兩委干部進一步理清工作思路的基礎上，針對黨建工作和我鎮實際存在的薄弱環節作了專門的業務培訓。集中理論培訓結束后，還組織了討論。在討論發言中村兩委干部表示在今后的工作中：一是要扎扎實實的落實好政策；二是要抓好全局工作，管理好村級財務；三是要全面做好穩定工作，解決好各類矛盾，構建和諧社會；四是要抓好調查研究工作，在機遇和挑戰中發展好本村經濟；五是要抓好隊伍建設，不斷提升隊伍政治理論知識水平。村兩委干部一致認為要按照“政治堅定，心系群眾，公道正派，清正廉潔，胸懷大局，作風扎實”的標準嚴格要求自己，積極學習政治理論知識和事關農村的的各項政策、法規，特別是黨的各項惠民、利民政策及相關法規，不斷豐富自己的知識儲備，做到廉潔從政，使自己成為一名合格的村干部。

三、找出存在問題，切實加以改進 雖然教育培訓工作取得了積極的進展，但與新形勢新任務的要求相比，與基層黨員干部的需求相比，還存在著一些不足和問題，主要表現在：一是發展不太平衡，教育培訓的組織力度、教育效果、覆蓋面等在不同層次黨員之間還有比較明顯的差異。二是如何進一步改進方法、創新載體、完善機制，適應形勢與任務的要求，與時俱進地做好新形勢下的黨員教育工作。三是針對非公經濟組織的蓬勃興起和發展，如何切實有效地加強非公經濟組織的黨員教育工作，進一步拓展教育的覆蓋面和影響力，等等。這些問題都有待我們在以后的工作中認真研究，切實加以改進。