第一篇：技能培訓策劃書

“瘋狂EPR”培訓月

之技術培訓策劃書

一． 活動背景

國內外的各種ERP已經在市場上行銷了十幾年，一些企業通過成功運用ERP系統，在企業的物資管理、庫存控制、生產計劃等生產經營、管理營銷方面取得了顯著的經濟效益，同時實現了標準化、規范化的管理，提高了企業的競爭力。此外，ERP的成功運用對企業自身形象改善、管理思維提升以及在增強員工積極性等方面也有顯著幫助，對企業管理的現代化建設具有重大意義。

ERP在我國呈現出良好的實踐應用和發展勢頭，隨著聯想、海爾等一批國內知名企業的成功應用，ERP帶來的先進管理思想正在被不同行業企業學習和效仿。被ERP遺忘的角落——中小型企業，也開始紛紛引入ＥＲＰ來幫助企業提高自身競爭優勢。ERPll系統逐漸取代傳統ERP系統并成為企業資源管理的主流發展趨勢。

ERP已經逐步成為企業管理模式新的代名詞，這也意味著我們以后的工作幾乎都要和ERP軟件打交道，所以了解并學會運用ERP軟件，是我們為以后發展所做的具有實質性的大腦投資。

二． 培訓目的對于廣大營銷管理類在校大學生而言，對ERP的了解和學習逐漸受到重視，并在課程設置上體現出了它的重要性。因此，本協會嚴格履行社團宗旨，積極開展學術交流，希望通過本次“瘋狂ERP”軟件學習月，增加大家對于ERP軟件學習動力。讓更多的同學能夠加深對ERP的了解和認識，并通過實踐提升對軟件的應用能力。同時，也為大家提供一個學習交流的平臺，從而實現能力的共同進步與提升

三． 活動名稱

瘋狂ERP

四． 資源配備

1.本活動地點在計算機實驗中心401；

2.必要時會復印資料分發到學員手中。

3.可能培訓期間回請相關老師進行講課

4.必要時會有相關培訓書籍供參考

五． 培訓時間

4月22日至5月20日

六． 培訓對象

中南民大全體學生(偏重于管理學院的學生)

七． 培訓負責人及主要參與者

1.本次活動由秘書部，宣傳部，技術部，組策部，業務部共同參與完成，各部門各司其職共同辦好此次培訓月。

2.參加培訓的可以是對培訓內容感興趣的協會成員。

3.由宣傳部負責出一名主持人，在每個模塊開始培訓時做簡單的介紹，也可由授課人擔當。

4.由組策部負責出兩名現場布置人員（名單見十三）。

5.由宣傳部攝影組負責出現場拍攝人員，方便以后為活動做宣傳。每次都要有。（因為這是協會第一次辦培訓月，所以有必要收集一些資料供下次的宣傳）

八． 注意事項

1.各部門按照策劃嚴格執行本職工作；

2.場地管理須注意管理會場紀律，防止騷亂；（重點）3.若活動中有突發狀況，參與人員可視情況解決問題； 4.合理分配培訓時間，培訓進度。

九．時間分配（重點）

ERP系統共分為5個模塊，每個模塊共需要8個課時，培訓總時間為40天，在這期間：1.要交叉安排每個模塊學習時間 2.每次課與課之間要安排一定時間給受訓人員復習和預習。

十.ERP知識儲備模塊劃分

財務—— 武景

供應鏈-銷售管理流程——王亞南-采購倉儲——李夢琴趙榮

—計劃管理

——封莎涂藝

人力資源—工資系統——林榮蓉

對每個授課人實行二對一后勤制，協助人員在開始培訓之前和每次上完課之后詢問授課人有何需要，例是否需要印復習資料，是否需要開設學習群供學員交流討論，上傳學習資料等。（名單見十三）

十一．培訓課時表（附件）

十二.人員安排表

每次培訓的三個協助人員（包括組長和副組長）在上課期間主要負責以下事項：

1.學員簽到，簽完到后簽到表交給副組長，下次培訓帶去 2.打開設備和PPT，檢查計算機，3.上課時維持課堂紀律，對學員上網玩游戲等不聽課現象進行勸阻，注意

看是否拷貝軟件的情況發生

4.下課后關閉設備，打掃衛生，關閉教室

5.各副組長還要負責培訓記錄，用相機或手機照些相片，并且要求各副組長在負責模塊培訓時必須到場

6.各組打印資料的發票也交由各副組長保管，培訓結束后上交報銷

7.個模塊負責人注意與培訓人員和學員溝通，做好橋梁工作，隨時向學長學姐反應培訓效果

8.做好培訓結束考核工作,考核以試卷的形式分為各個模塊在教室進行考核

十三.培訓效率

為提高學員的學習積極性，提高培訓的效率，可考慮在學習月后期進行考

核，成績前三名可以獲得一定獎勵（獎品待定，獎品不在貴，在實用性和適用性，要有足夠吸引力），具體考核方式，時間，地點，根據培訓具體情況來定。

十四.信息泄露

因為培訓所用的載體軟件“金蝶K3”為學校買進的軟件，學校擁有全部的所有權，所以任何人不能以拷貝下載等形式從實驗室帶走軟件。為防止信息泄露，有必要在培訓期間強調這一點（可口頭說明，也可做一張警示當桌面）

附錄人員人員聯系方式

王亞南******

武景*** 李夢琴*** 封莎*** 林榮蓉*** 趙絨*** 洪存存*** 李陽*** 朱英杰*** 向方紅*** 鐘勇*** 王燦*** 張映江*** 張越***

李宇佳*** 吳瓊玲*** 馬城驕*** 劉分*** 吳麗***

第二篇：救護技能培訓策劃書

湄洲灣職業技術學院

團委紅十字分會

2013年首屆救護技能培訓策劃書

主辦方：團委紅十字會

活動背景：湄洲灣職業技術學院紅十字會落實和健全福建省紅十字緊急救助系統，通過福建省紅十字緊急救助系統的急救員培訓，為我們學校培養了一批優秀的急救人員，奠定了救護師資基礎。同時為了弘揚紅十字會“人道、博愛、奉獻”的精神，做到能夠真正的服務社會，增強大學生對社會的責任心，在校紅十字會、院團委的指導下，特面全院，開設適合大學學生發展的急救員培訓班。

活動意義：為弘揚紅十字會“人道、博愛、奉獻”的精神，珍愛生命，關愛他人，進一步加強平安校園建設，提高在校師生的人身安全水平，使師生在校期間遇到突發疾病或身體受到意外傷害、危及生命或健康等緊急情況時，能夠及時得到救護，同時培養大學生掌握急救理論知識與技能的意識，在遇到實際問題時，能臨危不亂，靈活處理。并在學校中樹立相互關愛、無私奉獻、自救互救觀念，促進校園安全文明建設。

活動口號：快樂學習，快樂奉獻

主辦單位：院團委紅十字會

協辦單位：愛心社

活動時間：2013年12月7日-8日

活動地點： 17#20

1活動對象： 愛心社全體干事以及全院有興趣的師生

活動流程：

一、前期準備：

1、聯系好校紅十字會，擬定參與培訓名單，擬定培訓課程時間。

2、做好前期的宣傳工作。

3、聯系團委宣傳部為本次活動留影。

二、活動過程：

1.動員大會。初定于12月6日中午召開首批培訓班動員大會，會上介紹此次培訓安排及注意事項。

2.技能培訓。鑒于設備條件及師資等因素，技能培訓地點定于17#201，校紅十字會培訓部干事擔任上課急救員。

3.按照安排的課程，救護員開始開班上課。（注：根據學生上課反映的實際情況，適時調整上課內容）

4.理論培訓。理論培訓初定于12月7日早上在17#201舉行。

5.首屆救護培訓班結業暨院救護隊成立儀式。

培訓課程安排：

時間

課時

上課內容

上課急救員

12月7日

第一課時（理論）

常見急癥與突發

傷害的救護

第二課時（理論）

創傷救護原理

創傷救護技術：

1、創傷止血技術

2、現場包扎技術

3、現場骨折固定技術

第三課時（實踐）

現場包扎技術

操作練習

第四課時（實踐）

所學知識的鞏固

9月8日

第五課時（理論）

紅十字與紅新月運動基礎知識

第六課時（理論）

CpR的原理及操作

第七課時（實踐）

現場CpR操作練習

第八課時（理論）

所學知識的鞏固

湄洲灣職業技術學院愛心社

2013年11月23日

第三篇：電腦技能培訓活動策劃書

一、活動引言：

21世紀是信息化的時代，電腦與我們的生活息息相關，我們大學生，或來自農村，或忙于課本學習，缺少關于電腦技能方面的培訓，因此，在大一第一學期對新生提前進行電腦技能培訓，時間有意義的活動。

時光飛逝，社員們堅守著永不言棄的勵志精神，完成了社團的21天集訓。在21天里，勵志社的社員們相互了解加深，對大學的生活逐漸適應，同時，勵志社各部門委員及各小組組長也已經選定。但大多數的委員及組長對電腦技能的掌握仍不多，尤其是一些基本辦公軟件：word、powepoint、excel的使用。為提升各部門委員及各小組組長電腦技能，讓大家今后能在社團、學生會等部門高效開展工作并在電腦技能應用方面真正有所學，勵志社開展此次活動。

二、活動主題：，

電腦技能培訓

三、活動目的：

本次活動由勵志社南、北校網絡部部長親自教授各部門委員及各小組組長一些必要的電腦技能，主要關于：word、powepoint、excel。在大一第一學期教大家一些實用的電腦技巧，讓大家既能學到實用的電腦技能，又能為今后在社團、學生會等部門高效、扎實開展工作奠定基礎。

四、活動對象：

勵志社全體委員及各小組新選組長

五、舉辦單位：

主辦方：勵志社

策劃承辦方：勵志社網絡部

六、活動時間：

xx年11月5日晚上7:00

七、活動地點：

化工樓40

5八、舉辦形式：

現場操作并講解、提問并解答

九、活動流程：

1.組織部安排勵志社各部門委員及各小組組長按到達教室順序就坐。

2.主持人強調會場紀律并宣布電腦技能培訓開始。

3.南校網絡部部長蔣小娟介紹word的使用。

4.關于word的使用的答疑，5至10分鐘。

5.北校網絡部部長曹玲介紹powepoint與excel的使用。

6.提問環節：由主持人負責組織此環節，解答關于powepoint與excel的使用及其他電腦軟件簡要介紹，10至15分鐘。南、北校網絡部部長現場解答。兩位部長留下聯系方式，讓大家在培訓后也可以學習有關電腦的其他技能。

7.主持人總結，宣布電腦技能培訓結束。

十、會前準備：

1.理事會召開會議，討論相關事宜：

a.選定主持人。

b.教室占用。

c.確定電腦技能培訓時間。

d.南、北校網絡部部長相互合作分配好講解內容，并積極備好課。

2.宣傳：

a.組長：由組織部通知。

b.部門委員：各部長以飛信形式及時通知自己部門委員。

十一、活動要求：

1.會場的布置由組織部、網絡部統一部署。

2.電腦技能培訓的時間安排要合適。

3.會議中工作人員要服從安排及隨即調動，保證每項工作都有人負責，各負責人要努力創造一個良好的學習氛圍。

4.整個活動中，各部門人員必須團結，效率至上。

十二、經費預算：

物品

數量

單價（元）

總計（元）

水

1.5

場地布置費用

總計

勵志社策劃部

xx年10月20日

第四篇：工作技能培訓策劃書

工作技能培訓策劃書

主題：

目的：

是各個部門成員相互認識，增進感情。

增進各個部門之間的協作能力，有利于學生會工作的順利進行。

彼此之間理解各個部門的工作步驟。

提高各個部門的部員的工作能力，有利于學生會的發展。

時間：

地點：

主辦方：辦公室

活動形式內容：

由信息中心主任胡暉講解如何寫新聞稿。

由辦公室副主任宋自豪講解如何寫策劃書。

以開心辭典形式進行工作技能問答。

模擬外聯拉贊助。

六、活動準備：

1、邀請胡暉主任，宋自豪主任。

2、借e緣活動中心。

3、準備活動物品（獎品待定，電腦，嘉賓飲品等）

4、準備開心詞典環節所需題目，PPT。

準備模擬拉贊助環節活動題目。

活動前各個部長通知部員。

活動流程：

1、安排各部門有序進入指定位置就座（放牌子）。

2、主持人宣布大會開始，以及開場白。

3、由胡暉主任講解新聞稿寫法。(大約10分鐘)

4、由宋自豪副主任講解策劃書寫法。（大約10分鐘）

5、進行開心辭典環節。（見附錄）

6、進行拉贊助環節。（見附錄）

7、活動結束。

安排有序退場。后期整理，打掃會場。

工作分配：

辦公室人員自帶電腦，借投影儀。

由信息中心人員負責活動的拍照攝影。

應急預案。

附錄1：開心辭典環節。

前期準備：由曹翔宇通知各個部門的部長，由每位部長出十道與本部門工作有關的細節、重要的問題。將題目制作成PPT。

流程：由各個部門按順序推選出一名隊員上臺回答問題。

規則：（1）題目分為14類，由選手在任意一類題目中選取一道題，進行回答，答對繼續，從未選類別中抽出下一問題；答錯淘汰。

（2）每位選手至多可答10道題。

（3）上臺選手均可獲得紀念品，答對5道題者，獲二等獎，答對10道題者獲一等獎。

（4）每名選手有三個求助方式，分別是

1、向部長電話求助

2、去掉一個錯誤答案

3、向場下觀眾求助

附 錄

2前期準備：活動所需的道具（桌椅，抽簽所需的托盤等）由外聯部出若干個活動場景，將活動場景制成紙簽

活動規則：

1、以抽簽方式決定活動的場景。

2、隨機抽取場上的觀眾，模擬外聯部拉贊助。｛里面可以有一名內部人員，以防冷場｝

本環節的流程：（1）外聯部的部員分別扮演商家和拉贊助的人員進行第一組演示。

（2）現場找幾名觀眾，其中一名為內部人員，商家共三人，拉贊助的人員2~3人一組，找四組或五組待定。

（3）每組選一位代表抽簽以選擇活動場景

（4）有次序的進行模擬拉贊助

附錄

3主持人串詞：

主持人：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們大家晚上好。有一個金秋時節，學生會又迎來了一批新部員，帶來了全新的血液，全新的力量。如何有效率的進行工作是每一個新同學心中的問題。今天，我們懷著激動的心情迎來了各位領導、老師以及十四個部門的同學，希望同學們可以通過這次大會增進感情，提高工作技能，為學生會做出更大的貢獻，現在我宣布“用能力說話——做更優秀的你，即學生會工作技能培訓大會現在開始。首先，請大家以熱烈的掌聲歡迎信息中心主任胡暉為同學們講解如何寫新聞稿（胡暉講話，約十分鐘）

主持人：下面有請辦公室副主任宋自豪為大家講解策劃書的寫法，大家掌聲歡迎（宋自豪講話約十分鐘）

主持人：聽了兩位主任的講解，想必同學們一定收益頗深，下面我們來進行一個小環節，叫做“開心辭典”現在我來宣布一下游戲規則：由每個部門推選一位選手上臺，每名選手可以選擇一個部門的一道題目進行回答，答對的選手可以從未選部門的題目中抽取下一題進行回答，答對繼續，答錯淘汰，上限為十道題每名選手有三次求助機會，分別是，向部長電話求助，去掉一個錯誤答案，和向場下觀眾求助，上臺選手即可獲贈紀念品一份，答對五道者可獲二等獎，答對十道的同學可獲一等獎。現在請各部門代表上臺。（游戲開始，約45分鐘）

主持人：進行了激烈而精彩的開心辭典以后，大家一定對其他部門的工作有了初步的了解，下面就讓我深入到一個部門——外聯部，看看他們是如何拉贊助的。（示例組上臺演示

主持人：經過了第一組的示范，大家對拉贊助也有了初步的了解，那么現在有哪位同學想要上臺來體驗一下拉贊助的過程（選取觀眾上臺）首先呢，我們通過抽簽的方式來決定拉贊助的背景（下面進行活動，四組到五組時間約為45分鐘）

主持人：看來拉贊助不是一件容易的事，是吧，同學們。好，下面有請xxx為我們進行大會總結（進行大會總結）

主持人：能力是在不斷實踐中積累的，能力是在不斷學習中增強的，能力是在不斷培養中提高的。同學們，今天，讓我們用創新的思維，靈活的頭腦，扎實的工作技能來提高我們的能力，共建一個更加和諧高效的學生會，為天津工業大學更加美好的明天而共同努力奮斗。

第五篇：大學生就業技能培訓項目策劃書（模版）

從職業教育到技能培訓，從正規技工教育到服務企業永續經營…煙臺市高級技工學校都是您最忠實可靠的朋友！

一、培訓背景

1.2009大學生就業形勢嚴峻

權威統計2009年加入求職大軍的大學畢業生總數達到610萬人。中國社會調查所于2009年2月初開始設計問卷，在北京、上海、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽、武漢、廈門、哈爾濱、西安11個城市，抽取1000位2009年應屆大學生進行了電話調查，并完成調查報告。到目前為止，應屆生整體就業率僅為35.6%。已就業者總體滿意度為37.6%，35%的人認為工作一般，僅有27.4%的人表示對工作滿意。

2．原因分析

（1）外部因素：人力資源和社會保障部部長尹蔚民透露了受當前經濟危機的影響所帶來的就業難集中體現在：一是城鎮新增就業人數出現大幅下滑，登記失業率達到4.2%，為三年來最高；二是春節后返城的農民工中，尚有1100萬人沒有找到工作；三是企業崗位流失情況較嚴重，全國失崗員工約300萬人。這是導致當前大學生就業困難的根源。

（2）內在因素：當前企業的普遍共識就是，現在高校培養的大學生都是掌握了一定的理論，實踐經驗非常缺乏，大量理論的課程讓學生在專業方向上的收益受限，缺乏實踐能力的大學生在企業看來成了紙上談兵的高手。而企業作為非常現實的經濟實體，真正急需的是既有一定理論知識，又具有一定操作技能和實踐經驗的能夠給企業直接帶來績效的人。新畢業的大學生自然因缺乏技能和經驗而難以滿足這一用工標準。在經濟陷入危機的今天，這一矛盾變得更為突出。

3．政府舉措

溫家寶總理3月13日答記者問時明確指出：加大財政投入，從根本上促進經濟的發展，是解決當前失業率高的關鍵。其中最重要的一點就是要大力扶持中小企業的發展（因為中小企業吸納就業達９０％）。人力資源和社會保障部副部長張小建也明確表示，作為政府職能部門擬準備從六個方面做好工作：第一，進一步完善促進高校畢業生就業的政策體系和服務體系；第二，堅持面向企業生產一線、面向城鄉基層服務一線、面向西部邊遠地區建設一線；第三，完善鼓勵畢業生到基層、到企業、到邊遠地區就業的各項政策；第四，進一步暢通畢業生到各類企業，特別是民營企業就業的路子，鼓勵和支持大學畢業生自主創業、自謀職業；第五，強化對畢業生的就業服務，著力解決就業供求信息不對接、技能不適應問題；第六，建立完善對困難畢業生的援助制度。

二.培訓目標

以服務于半島制造業為己任的煙臺市高級技工學校，我們的宗旨就是提供實踐技能的舞臺，暢通就業渠道，在危機中找正位置，在完善自我中實現就業。為此，我們將結合各位大學生所學專業，有的放矢的進行相關操作技能和管理技能的雙向實踐性培訓，在模擬公司實戰中將理論和實際緊密結合起來，在最短時間內掌握相關企業的基本操作技能、工藝流程和管理流程，為直接融入企業打下堅實基礎。

1．消除學校與企業間屏障

實名實崗制模擬公司實訓通過在母版公司仿真商業環境、實際工作崗位的實訓，使學生在畢業前提前了解企業、調整心態，正確地認識自己，確定適合自己的發展方向，變學校與企業間原有的屏障為聯接雙方的橋梁，提升學生自身的就業能力，提高學校的就業率。

2．提供知識技能轉換平臺

實名實崗制模擬公司實訓為院校畢業生提供了一個知識應用的平臺，幫助他們獲得真實的企業工作經驗，熟悉企業的環境，掌握作為企業員工應該具備的基本職業技能，成為企業可以直接上崗的準員工。

3．改變傳統人才招聘方式

實名實崗制模擬公司實訓使企業能夠在實訓過程中通過較長時間的觀察和最終評價，使學生自己能更加全面認清自我，找正位置，并結合學校資源推薦工作。

4．開拓應用人才培訓藍海

實名實崗制模擬公司實訓從實用技能的角度出發，從根本上改變了中國學生動手能力弱，理論與實踐脫離的現象，開創應用型人才培訓的藍海。為企業建立了長期、穩定的人才輸送渠道，幫助企業建立良性的人才培養機制，實現企業與高校的無縫式鏈接。

三．培訓簡介

1.何謂模擬公司

模擬公司就業實訓從2007年9月起在全國40個城市實施，得到了廣泛的歡迎。

“模擬公司”實質上是一種實踐性教學方法，是行為導向教學法的具體組織形式。其基本方式是在“工作崗位”上的學習。按照實際公司（母版公司）的組織結構和商業操作程序運行的模擬公司，從形式到經營都與傳統公司相一致。

學員通過在特定工作崗位上實行“一對一”“手把手”的指導和學習，逐步熟悉并嘗試獨立完成各項崗位工作任務等來提升自身的操作技能、管理技能等實戰能力，公司也將根據其表現作為指導和評價，并協商推薦相應的工作單位以盡快實現就業目標。

2.模擬公司類型

我校提供的培訓模擬公司類型主要包括：

（1）技能技術型模擬公司

通過直接進入生產一線的特定崗位，根據需求量身制定培訓內容，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，使學員盡快掌握相關技能并取得相應的資格證。主要包括：機械裝配與修理、數控車削、機電應用技術、機械加工、汽車裝配與修理、金屬熱處理、焊接技術等專業和崗位。

（2）基礎管理型模擬公司

通過在模擬公司各對口基礎管理崗位的工作實踐，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，提高職業素養，熟悉工作環境，提前獲得

工作經驗，清晰職業生涯規劃。主要包括；班組管理、生產作業計劃管理、質量管理、統計管理、成本管理、技術管理、營銷管理、人力資源管理等。

（3）團隊及領導力培養型模擬公司

安排學生以部門部長助理的身份，進行相關工作的開展，以培養和提升學員團隊協作能力和領導能力。主要包括：生產計劃部、質檢部、技術部、制造部（各車間）、設備動力部、采購部、銷售部、財審部、人力資源部等。

四．培訓要求

1.報名要求

凡2009年應屆畢業生或往屆畢業生仍未實現就業者，均可報名，有創業項目或實習見習計劃者優先。

2.報名材料

學生本人身份證復印件、求職簡歷各一份。公司將免費在好將來網登錄相關求職信息，并利用學校就業優勢推薦工作。

3.證書

實訓合格者可獲得由煙臺市勞動局頒發的創業（就業）實訓證書，中級職業技能崗位證書并無縫對接煙臺市創業、就業扶持和優惠政策。

4.費用說明

按照煙臺市有關政策，所有符合要求的參訓大學生，均可免費獲得實訓服務，學校僅收取資源、證書、咨詢指導、交流活動，食宿經費，每人1000元。

5.后續服務

在整個實訓過程開始和結束時，均對學員進行《綜合能力測評》。實訓過程中，學員通過完成若干個具體工作任務，得到包括技能訓練、業務能力和社會能力在內的32項核心能力的提升。優秀的模擬公司團隊和項目可獲得全國創業培訓工作指導委員會創業實訓項目專家辦公室長期的創業指導和服務；

優秀的模擬公司員工可獲得：

全國創業培訓工作指導委員會創業實訓項目專家辦公室的就業指導師和推薦；

獲邀參加省市舉辦的模擬公司員工交流項目并優先推薦工作。

五．培訓計劃及安排

1.具體安排

2．實訓時長

每周實訓3次，每次4小時，三個月完成實訓。

六、我們的優勢

煙臺市高級技工學校（煙臺工程職業技術學院）始終堅持以培養德才兼備的實用型技能人才為宗旨，以服務“環渤海灣制造業”為己任，抓內涵、創特色、樹品牌，具有如下辦學優勢：

歷史久，口碑佳 半個世紀的風雨，學校為社會培養了數以萬計的高素質技能人才和企業管理精英！并先后被授予“全國職業教育先進單位”、“國家高技能人才培訓基地”、“國家重點技工學校”、“科教興魯先進單位”等榮譽稱號。400名專業教師和40多個校外培訓基地是強大的資源保障。

實訓好，有特色 學校積極創建以“產工學研”四結合為核心的“職業發展導向”人才培養模式，邊學理論邊實習；學校依托強大的實習工廠——煙臺捷林達通用齒輪箱制造有限公司占地160畝，擁有高精尖實習設備600余臺套，技術骨干員工700余名；資產1.2億元，年出口齒輪箱800多遠美元；同時為國內福田雷沃重工、濰柴動力股

份有限公司、山拖農機裝備有限公司等國內知名企業研發生產配套產品。先進的管理和運營模式是大學生就業培訓的理想基地。

分配好，就業廣 畢業生廣泛分布于上海通用汽車、斗山工程機械、冰輪集團、海信集團、鐵姆肯、富士康、LG等特大型企業和外資企業并與之建立良好合作關系；此外學院下設境外就業公司、好將來人力資源公司等，可幫助大家實現到境外就業的夢想。

您想成為機械加工領域的行家里手嗎？您想盡快找到一份滿意的工作嗎？您想以最少的投入得到最高的回報嗎？我們愿竭誠為您提供實現理想的平臺！