第一篇：技能培訓工作簡報

全椒縣人力資源和社會保障局為了加強對城鄉勞動者就業技能培訓，全面提高勞動者素質，根據省市下達的目標任務，年初及時召開相關培訓機構的工作會議，總結去年的工作，部署分解今年的工作任務。

一、人社局結合就業技能培訓的新特點，相繼出臺《2012年全椒縣就業技能培訓實施法案》、《關于認定和復核2012年就業技能培訓機構名單的通知》、《關于設立全椒縣就業技能培訓（民生工程）經辦窗口和申領程序的通知》、《關于成立全椒縣就業技能培訓（民生工程）領導小組的通知》。等文件。

二、截止三月底我縣就業技能培訓扎實開展，共舉辦七期培訓，分別是電工一期技能中級班43人，電焊工技能中級班66人，汽車駕駛員三期180人，服裝制作工二期254人，共計培訓543人，占年度計劃2400人的23%，實現首季培訓工作開門紅。

三、今年就業技能培訓是我縣繼農民工技能培訓后轉型為面向城鄉勞動者實施技能（提升）培訓第一年，通過廣泛的宣傳，如正月十六走太平、二月二界首農交會、二月十九神山寺廟會等形式進行廣泛宣傳，激發廣大的勞動者學習技能的熱情，在宣傳現場出現涌躍報名參加技能培訓的場面。勞動者根據自己需求學習有電工、電焊工、汽車駕駛員、服裝制作工等工種，通過報名參加培訓的學員深有感慨的說：“國家民生政策好，學技術、學技能還能享受國家財政補貼”。

四、開辦夜校。為了使參加培訓的學員生產和工作做到兩不誤，陽光職業培訓學校、紅警職業培訓學校利用晚上時間進行技能培訓電工、電焊工、汽車駕駛員。深受城鄉勞動者歡迎。

全椒縣人力資源和社會保障局為了加強對城鄉勞動者就業技能培訓，全面提高勞動者素質，根據省市下達的目標任務，年初及時召開相關培訓機構的工作會議，總結去年的工作，部署分解今年的工作任務。

一、人社局結合就業技能培訓的新特點，相繼出臺《2012年全椒縣就業技能培訓實施法案》、《關于認定和復核2012年就業技能培訓機構名單的通知》、《關于設立全椒縣就業技能培訓（民生工程）經辦窗口和申領程序的通知》、《關于成立全椒縣就業技能培訓（民生工程）領導小組的通知》。等文件。

二、截止三月底我縣就業技能培訓扎實開展，共舉辦七期培訓，分別是電工一期技能中級班43人，電焊工技能中級班66人，汽車駕駛員三期180人，服裝制作工二期254人，共計培訓543人，占年度計劃2400人的23%，實現首季培訓工作開門紅。

三、今年就業技能培訓是我縣繼農民工技能培訓后轉型為面向城鄉勞動者實施技能（提升）培訓第一年，通過廣泛的宣傳，如正月十六走太平、二月二界首農交會、二月十九神山寺廟會等形式進行廣泛宣傳，激發廣大的勞動者學習技能的熱情，在宣傳現場出現涌躍報名參加技能培訓的場面。勞動者根據自己需求學習有電工、電焊工、汽車駕駛員、服裝制作工等工種，通過報名參加培訓的學員深有感慨的說：“國家民生政策好，學技術、學技能還能享受國家財政補貼”。

四、開辦夜校。為了使參加培訓的學員生產和工作做到兩不誤，陽光職業培訓學校、紅警職業培訓學校利用晚上時間進行技能培訓電工、電焊工、汽車駕駛員。深受城鄉勞動者歡迎。

全椒縣人力資源和社會保障局為了加強對城鄉勞動者就業技能培訓，全面提高勞動者素質，根據省市下達的目標任務，年初及時召開相關培訓機構的工作會議，總結去年的工作，部署分解今年的工作任務。

一、人社局結合就業技能培訓的新特點，相繼出臺《2012年全椒縣就業技能培訓實施法案》、《關于認定和復核2012年就業技能培訓機構名單的通知》、《關于設立全椒縣就業技能培訓（民生工程）經辦窗口和申領程序的通知》、《關于成立全椒縣就業技能培訓（民生工程）領導小組的通知》。等文件。

二、截止三月底我縣就業技能培訓扎實開展，共舉辦七期培訓，分別是電工一期技能中級班43人，電焊工技能中級班66人，汽車駕駛員三期180人，服裝制作工二期254人，共計培訓543人，占年度計劃2400人的23%，實現首季培訓工作開門紅。

三、今年就業技能培訓是我縣繼農民工技能培訓后轉型為面向城鄉勞動者實施技能（提升）培訓第一年，通過廣泛的宣傳，如正月十六走太平、二月二界首農交會、二月十九神山寺廟會等形式進行廣泛宣傳，激發廣大的勞動者學習技能的熱情，在宣傳現場出現涌躍報名參加技能培訓的場面。勞動者根據自己需求學習有電工、電焊工、汽車駕駛員、服裝制作工等工種，通過報名參加培訓的學員深有感慨的說：“國家民生政策好，學技術、學技能還能享受國家財政補貼”。

四、開辦夜校。為了使參加培訓的學員生產和工作做到兩不誤，陽光職業培訓學校、紅警職業培訓學校利用晚上時間進行技能培訓電工、電焊工、汽車駕駛員。深受城鄉勞動者歡迎。

第二篇：培訓工作簡報

培訓工作簡報

干部教育培訓我們的做法與思考

為貫徹實施“大規模培訓干部、大幅度提高干部素質”的戰略任務，提升干部素能，近年來，全系統大力開展干部教育培訓工作，取得了可喜成績。在培訓中，我們主要采用了以下培訓方法。

一、集中面訓

優點:傳授知識快速、直接，有利于學員系統接受新知識;容易掌控學習進度，有利于教師發揮積極主動作用;可同時對多人培訓，可接受不同風格教師培訓，有利于培養學員的人際關系溝通技能;有利于加深理解難度大的內容。

缺點:一般采取課堂灌輸方式進行，學員參與性、實踐性不強，不能實施差異化培養和因材施教，學習效果易受培訓者講授水平影響，邊際成本相對較高。

結論:是運用范圍最廣的最基本的培訓方法;教師個人水平與技能對面授效果起決定性作用。

辦法:一是建立高質量的師資庫，確保能根據培訓對象、培訓目的選聘到高水平的教師;二是熟練運用現代視聽技術制作高質量的課件;三是嘗試雙講式教學，1人主講和答疑，另1人輔講和提問，2人通力合作，豐富講臺形象，深化講授效果(類似雙口相聲、二人轉表演形式)。

北京大學進修班課堂教學 清華大學進修班課堂教學

湖南大學進修班課堂教學 湘潭大學本科班課堂教學

省委黨校研究生班課堂教學 所長素能提升班課堂教學

二、網絡培訓

優點:學習方式靈活，信息量大，適合大規模培訓干部;可及時更新培訓內容;可克服工學矛盾，提高學習效率;邊際成本較低。缺點:上網速度不能得到保證;不利于人際交流技能的培養;靈活的學習方式導致學員“放羊式”學習，學習效果有時大打折扣。結論:網絡培訓是開展大規模培訓干部、大幅度提高干部素質的可行途徑。網絡培訓不能完全取代集中面訓。

辦法:學員先上網學習培訓內容，老師先在網上答疑;然后集中進行重點指導、討論和考試。集中程度可視情況分為全省集中、分片集中、市州集中等。

全省系統網絡培訓工作會議 岳陽市局開展網絡培訓

婁底市局選拔網上答疑專家 婁底市局開展網上答疑

懷化考試(王清華局長監考)永州抽考(郭科技局長監考)

三、案例分析

優點:教學具有真實性、直觀性;強調學員的參與性與主動性;案例答案一般具有多元化和最佳化特征;著眼于學員能力培養，能較好地解決理論與實踐結合問題。

缺點:案例過于概念化并帶有明顯傾向性;案例分析需時較長;引導和組織案例分析需較高技巧,對培訓者提出了挑戰。

甘應龍調研員講執法辦案技巧 伍作法處長以案說法

四、角色扮演

優點:可訓練態度、儀容和言談舉止，有助于訓練基本動作和技能;可提高學員的觀察能力和解決問題能力;面對挑戰學員有機會回顧過去的行為，探索并實踐新的行為。

缺點:過于強調個人;容易影響學員態度但不易影響學員行為;角色扮演的設計與實施有局限性。

清華“領導方略”培訓 岳陽“十佳標兵”培訓

五、研討交流

優點:受訓者能積極思考，主動提出問題,表達個人感受,有助于激發興趣;有利于知識和經驗交流。

缺點:討論課題的好壞和受訓者水平直接影響培訓效果;不利于系統掌握知識和技能;難于組織,易出現發言漫無邊際、文不對題的局面。

清華進修學員交流 清華進修師生交流

秦曉林主任召集所長座談 閻向文副主任召集所長座談

六、現場實訓

一般采取工商所實訓、送課上門、跟班學習、以會代訓等方式進行。

優點:老師言傳身教，潛移默化，對學員影響較大;學以致用，現學現用，理論聯系實際較緊密。缺點:不系統，有頭痛醫頭、腳痛醫腳的局限。

婁底恩口工商所實訓。每期20人左右，半軍事化管理，學員邊學習邊參與恩口所業務工作。

婁底恩口工商所實訓。每期20人左右，半軍事化管理，學員邊學習邊參與恩口所業務工作。

婁底市局專家送課下基層 潭食品流通許可培訓

七、演示模擬

運用一定實物和教具示范某種工作如何完成。

優點:有助于激發受訓者的學習興趣;可利用多種感官，做到看、聽、想、問相結合;有利于獲得感性知識，加深對所學內容的印象。

缺點:不是所有的學習內容都能演示，適用范圍有限;演示裝置移動不方便，不利于培訓場所的變更;演示前需要一定的費用和較大精力做準備。

八、競賽比武

常德“打假”培訓 湘潭食品檢測培訓

全省系統12315知識競賽決賽，郴州市局獲第一名

黨校研究生班舉辦紅盾主題演講比賽，衡陽張賓獲第一名

九、拓展訓練

培訓不僅包括知識、技能傳授，也包括意志、精神培養。傳統培訓方式注重知識和技能學習，卻忽略了意志與精神提升。實際生活中，動手能力、堅定的意志比書本知識更為有效和實用。拓展訓練就是通過精心設計活動，進行體能、生存、心理、人格、管理方面的潛能挖掘，達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓目的。而積極進取的人生態度和良好的團隊精神，是現代人應有的基本素質。在現代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發出耀眼的光芒。

與傳統培訓方法比較，拓展訓練是一種效力更持久的體驗式培訓方法。據權威調查，閱讀的信息，人們只記得10%;聽到的信息，人們只記得20%;但所經歷過的事，人們卻記得80%。每個人都擁有比自己想象多得多的勇氣、力量和智慧，只是沒得到開發而已。拓展訓練改變人的態度，而態度改變行為，行為改變命運。

優點:注重意志、精神培養，挖掘潛能，能改變人的態度和行為。

缺點:學員接受程度還不高;受培訓師資、場地、設施、經費限制，推廣普及較難。

株洲工商所長進行拓展訓練

全省系統科級干部湖南大學進修班學員進行拓展訓練

在干部教育培訓工作實踐中，培訓方法不斷得到創新發展。每種培訓方法各有其優缺點，但參與式、體驗式培訓比被動式、灌輸式培訓效果好。上述9種培訓方法，從知識、技能、態度、人際關系培養，從受訓者接受和知識保留程度6項指標綜合比較分析，其培訓效果好壞依次為:案例分析、研討交流、角色扮演、競賽比武、演示模擬、現場實訓、拓展訓練、網絡培訓、集中面訓。為了提高培訓質量，應注意根據培養對象、培養目的，不同培訓方法結合使用。

第三篇：奧運培訓工作簡報

奧運培訓工作簡報

第 144 期

市衛生局奧運培訓工作領導小組辦公室2008年6月2日

殘奧會定點醫院中國康復研究中心舉辦消防演習在“5.12”四川汶川大地震發生后，為了向廣大醫護人員進一步普及消防安全和防災抗災知識，增強醫護人員的安全防范和防災抗災意識，以及在危急情況下的遇險自救能力，切實做好奧運會和殘奧會期間的消防安全保衛工作，5月29日上午，作為殘奧會定點醫院的中國康復研究中心在北京市公安局內保局的指導下，在北京豐臺區公安消防支隊大紅門中隊、右安門中隊支持下，結合醫療機構的特點，經過精心策劃，舉辦了一場大規模的消防滅火逃生演習。兩個消防中隊出動包括水車、指揮車、泡沫車、地震車、云梯車在內的7輛消防車輛，40多名指戰員配合中國康復研究中心的100多名醫護人員和殘疾患者參加了此次演習。全體醫護人員模擬體驗到了火災疏散、自救、逃生的整個過程。

10點整，假設A段病區3層三號和四號病房發生火災，火勢猛烈，煙氣不斷從病房涌出，并擴散導致病區內濃煙滾滾。病房內還有部分殘疾患者被困其中，情況十分緊急。醫護人員立即向醫院防災中心報警！

防災中心值班人員接到報警后，立即拿著消防應急包到現場，確認火情，并立即反饋給消防總指揮員。總指揮員按照火災撲救預案，一方面組織單位義務消防員采用墻壁消防栓進行自救，控制火勢不向其它方向蔓延，一方面啟動消防廣播，迅速作出疏散傷殘疾患者等一道道指令，同時撥打119報警電話，并安排人員迎接消防隊的到來。

此時，訓練有素的醫院義務消防員和醫護人員冒著濃煙，沖入著火的樓層，打開應急通道出口。或用擔架、或用病床，或攙扶著患者，緊急疏散正在病房住院的幾十位殘疾患者和家屬；搶救重要物資，拉出水帶進行滅火自救，噴出的強大水流直射著火點。

大紅門中隊接到局調度指揮中心命令后立即出動趕到火場，在病房樓南側出3 支水槍：兩支水槍垂撲到3樓從兩個窗戶進去開展內攻，一支水槍從地上對火場直接撲救，五十鈴水罐車占領一個地下消防栓為一水車供水，一組指戰員在三層樓道西側利用墻壁消防栓出一支水槍撲救，另一組指戰員在四層樓道東側利用墻壁消防栓出一支水槍撲救，防止火勢蔓延。其余人員組成救援小組配合義務消防員和醫護人員搶救被困人員。右安門中隊也來到火場增援，他們負責火場破拆和照明，云梯車在4層的兩個窗戶便接送疏散人員。

短短幾分鐘，大火被撲滅，被困人員和貴重物資全部救出。演習取得圓滿成功。

北京市豐臺區、馬家堡街道辦事處等各級有關負責同志到場觀摩了這場演習活動。大家對中國康復研究中心的消防工作給予了充分肯定。一致認為：“隱患險于明火，防范勝于救災，責任終于泰山。全社會都應該把提高公眾的消防知識和消防安全意識的問題重視起來。預防和減少火災危害，消除火災隱患，創造良好的消防安全環境，為確保奧運會和殘奧會的勝利召開，營造和諧的安全氛圍。

報：北京奧運會培訓工作協調小組辦公室、首都窗口行業奧運培訓協調小組辦公

室

發：各區縣衛生局，各奧運定點醫院、各三級醫院、各直屬單位

第四篇：未成年人保護法培訓工作簡報

工 作 簡 報

第6期

主辦：撒拉溪中心校 2011年12月21日

未成年人保護法專題培訓

撒拉溪中心校于2011年12月21日在多媒體教室舉行了未成年人保護法的專題培訓會議，周光燦校長朱講專題培訓。

周光燦校長指出：貫徹實施未成年人保護法，是社會主義和諧社會建設的必然要求,是促進廣大未成年人健康成長的有力保障,是推進社會主義民主法制進程的重要步驟，一定要從全局和戰略的高度，充分認識認真貫徹實施未成年人保護法的重要意義。

周光燦校長強調，十九個部委聯合推出的“未成年人保護行動”，對未成年人保護工作進行了總體規劃和安排，利于未成年人保護事業的整體推進。第一,要認真學習宣傳未成年人保護法，營造全社會尊重和保護未成年人的良好氛圍。提高黨政機關和公務員依法保障未成年人的意識和水平，推動黨政機關模范守法、依法行政。面向未成年人開展內容鮮活、形式新穎的宣傳教育活動，引導他們學法、懂法、守法、用法，提高法制意識、權益觀念和自護能力。面向學校、家長、未成年人保護工作者等單位和個人，加強有關法律法規的培訓，提高責任意識和參與意識。第二,要進一步加快制訂配套法律、法規和政策，完善未成年人保護工作的法律和政策體系。根據修訂后的未成年人保護法，各地人大要盡快制定或修訂未成年人保護的法規和政策，有關部門要加快制定配套的行政法規、部門規章和司法解釋以及公共政策。第三,要不斷強化司法和執法工作，把法律的各項規定落到實處。各地區各部門要從未成年人最關心、最直接、最現實的利益問題入手，推動解決一批重點和難點問題，司法和執法機關要及時清理與新修訂的未成年人保護法精神不一致的規范性文件，政府有關職能部門在制定政策、出臺措施時，要主動納入未成年人保護的相關規定，探索符合未成年人身心特點的工作載體和工作模式。第四,要扎實做好公共服務和社會服務，為未成年人辦好事、辦實事。做好孤殘、流浪、留守、貧困等重點未成年人群體的救助保護工作，加強未成年人活動陣地的建設，積極發展健康向上的少兒傳媒和文化產品，幫助他們解決網絡成癮、心理偏差、體質不良、學習負擔過重、家庭暴力傷害等突出問題，培養積極向上的生活方式。

周光燦校長要求，各學校要高度重視，大力支持未成年人保護工作，定期聽取工作匯報，及時掌握工作動態，幫助解決工作中的困難和問題，加大對未成年人保護工作的投入，提供人、財、物等方面的保障，強化物質依托。有關部門要認真履行職責，積極開展未成年人保護工作，深入研究新情況新問題，廣泛收集和反映未成年人的愿望、呼聲和訴求，以實施“未成年人保護行動”為載體，不斷完善未成年人保護工作重點問題的解決機制。各級團組織要認真貫徹落實胡錦濤總書記的重要指示精神，以貫徹未成年人保護法為抓手，充分發揮協調作用，認真履行未成年人保護法賦予的職責，切實做好未成年人保護工作。社會各界要積極參與，切實履行保護未成年人的責任，學校要切實履行教育和保護未成年人的法律責任，強化素質教育和義務教育，家長要履行監護職責和撫養義務，幫助未成年人養成良好的品行，社會各界要主動關愛未成年人，積極參與未成年人保護工作，營造良好的社會氛圍。

（趙艷）

第五篇：培訓工作簡報

二0一二年一季度培訓工作簡報

今年以來，人力資源部員工培訓科以企業的發展需求為出發點，突出創新，注重實效，扎實開展職工培訓工作，為促進企業發展提供人才保障。

一、認真學習公司2012年工作會議精神

要干好工作，必須有明確的方向。因此，公司2012 工作會議召開后，員工培訓科積極組織學習，把公司領導的講話發到每一位教師手中，認真學習，全面理解，然后寫出學習體會。大家紛紛表示：通過學習，明確了公司面臨的嚴峻形勢、奮斗目標及工作措施。在今年的培訓工作中，將創新工作，為公司全面實現2012年的生產經營目標貢獻力量。

二、抓好班組長培訓需求調查工作。班組長作為企業中最直接面對職工的管理者，其技術水平、管理能力會直接影響到企業生產的經營目標的完成，班組長的重要性不言而喻。為提高班組長培訓的針對性和效果，人力資源部開展了創新性的準備工作，組織4名教師深入到各個單位對班組長進行了培訓需求問卷調查，在對培訓需求問卷分析總結的基礎上，組織人員進行了培訓課程開發，根據實際確定了4個培訓模塊：班組長職業素養及班組建設、質量管理、有效溝通、6S管理知識，總體做到務必使培訓內容更加接近于青鋼的實際，更能滿足班組長的需求，真正達到提高能力，促進生產水平上臺階的目的。

三、抓好工程碩士班的培訓工作。為不斷培養高素質的專業技術人員，促進企業加快建設現代化企業，今年，員工培訓科通過加強管理，促使這批學員經過學習成為qiye各專業的技術帶頭人。

四、抓好技師和高級技能人才的培訓工作。要生產高質量的產品，必須建立一支由初級工、中級工、高級工、技師到高級技師結構合理的技術工人隊伍。今年一季度，員工培訓科積極與青島市社會和勞動保障局聯系，順利為名技術工人辦理了職業資格證書。另外，為搞好今年的金藍領培訓工作，我們對青鋼技術工人持證情況進行了調查統計，然后，根據調查統計情況制定了金藍領培訓工作計劃。