第一篇：新聞稿——藍領職工技能培訓

藍色證書培訓進展順利

區農委，提前著手“351”培訓工作，昨天上午（3月17日），我區今年第一期鄉鎮企業在崗人員培訓班順利結課，使我區通過“351藍領職業工人培訓工程藍色證書培訓人員達到2200多人。

鄉鎮企業在崗人員培訓是“351”藍色證書培訓工程的一項重要內容，主要是針對鄉鎮企業在崗人員的職業專業技能培訓，共有227人參加這次培訓。

據了解，藍領職業工人培訓工程是我市一項非常重要的培訓工程，主要目的是服務三農，促進農業增效，農民增收，全面提高農村勞動力的科技文化素質，以適應現代農業發展的生產和管理需要。其中，藍色證書培訓工程是以非農就業人員為對象，主要分農村富余勞動力轉移培訓和農村非農企業職工崗位技能培訓，目的是提高農村勞動力的就業、再就業和在崗能力的一項系統培訓工程。

同期聲：（區農委企業辦培訓科科長 劉安福）

因為鄉鎮企業有他的特點，因為他原先從事農業生產轉到現在的工業生產，還有個適應過程，普遍素質不是太高，通過培訓主要目的是提高他們的素質，通過培訓他們的專業技術增強了，崗位競爭力也增強了。

培訓過后，學員們紛紛表示，企業競爭必定引起人才競爭，要想在今后的工作崗位站穩腳跟，就必須提高自身的基本素質和職業技能，否則，必定會被社會所淘汰。

同期聲：

（培訓人員 李向德）

通過老師的講課我學到了很多知識，以前干了二十多年會計以為自己已經滿行了，通過這次學習感覺到差距太大了，像這樣的班兒以后希望多搞，用新的知識來充實我們會計隊伍。

（培訓人員 甘備成）

通過這次學習，我提高了相關的知識，對我以后的實際工作有很大的好處，本來以前挺難的問題，通過學習現在特別清楚了。

本臺記者報道

第二篇：技能培訓和金藍領培訓工作匯報

孝感市總工會職工培訓基地 二0一二年開展職業技能培訓和

金藍領培訓工作匯報

省總工會：

二0一二年市總工會職工培訓基地按鄂工辦[2010]61號和鄂工辦[2012]22號文件通知要求，在省總的指導下，市總的直接領導下，從二0一二年六月始至十月止，共開辦了三期職業技能培訓班，共307人。專業為超市營業員和印刷工。開辦了二期金藍領培訓班，共138人，專業為市場營銷和印刷工?，F已完成以上共445人的培訓?，F將培訓工作匯報如下：

一、認真學習通知精神，明確工作目標

在孝感市總工會的領導下，基地組織人員反復學習鄂工辦[2010]61號《關于開展“技能培訓促就業行動”的通知》和鄂工辦[2012]22號《關于實施工會“金藍領萬人培訓計劃”的通知精神》。通過學習，明確了工作目標，規范了培訓程序。今年上半年目標是技能培訓300人，金藍領培訓120人。經過學習，制定工作流程和培訓方案、培訓計劃，讓培訓有的放矢，收到實效。

二、具體做法

1、明確培訓對象與招生、招工

培訓對象的組織工作是由我校根據企業用工的實際需要，與企業聯合發布招工簡章，由我校培訓中心、招就辦、企業人事部門和企業工會等部門具體實施，聯合幫助企業招工，然后經市總工會批準對新招員工開展技能培訓和金藍領培訓。培訓對象有轉移就業的農村富余勞動力，應、往屆初、高中畢業生和城鎮下崗失業人員。

2、教學組織與安排：

技能培訓時間一個月以上。開設有公共課：職業道德和勞動安全專業技能和實踐操作課。公共課以多媒體上課方式集中學習。技能課和操作課由專業教師在現場指導，提高操作技能，直至學好學牢。金藍領培訓時間為三個月以上，開設公共課、專業技能課和操作技能課。公共課為職業道德、勞動安全，技能課由我校專業課教師、企業技術人員聯合授課，基地下企業抽查督導，讓學員學有所得。

3、培訓過程與實施

基地為培訓學員提供了學習資料及必備的學習用具（如筆、筆記本、教材和資料袋等）。培訓中照有合影及影像資料，每次集中授課，都有考勤記錄。按教學計劃實施。選派優秀教師上課，確保教學質量。結業學員參加結業考試，考試合格學員頒發結業證書，辦理相應的職業資格證書。學員個人信息齊全，臺賬完整。

4、就業安置

企業對培訓合格學員留在企業工作、就業，經過試用期后將與企業簽訂勞動合同。我校通過此種聯合招工，先培訓后上崗和邊培訓邊上崗的方式，受到企業的好評。

三、存在不足

1、受培訓資金影響，學員職業資格證書不能及時辦理。

2、受企業生產影響，學員在技能上只能在一個領域掌握好技能，在其他領域無法拓展，即技能的培訓面不寬。

今后，基地將不斷總結經驗，發揚優點，克服不足，盡最大努力做好技能培訓和金藍領培訓工作，不辜負省總工會和市總工會的重托，為本市經濟社會作出更大貢獻。

孝感市總工會職工培訓基地

孝感市高級技工學校

二0一二年十月十八日

第三篇：藍領技能大賽

第六屆“打造金色藍領”技能大賽成功舉辦

5月27日，由南寧市職業技能鑒定指導中心主辦，我校承辦的第六屆“打造金色藍領”技能大賽在學校成功舉辦。

本屆技能比賽共設置了13個項目，其中8個項目與職業技能等級鑒定直接對接，即順利通過考試就能夠拿到相關資格證。大賽共評出了一等獎24名、二等獎47名、三等獎83名，等級證考證通過率95%。

【開幕式】 開幕式莊嚴舉行 點明辦賽初衷意義

當天上午8時，第六屆“打造金色藍領”技能大賽開幕式在學校球場舉行，利燁明科長主持，全體師生參與。首先進行升旗儀式，全體師生向國旗行注目禮，齊唱國歌，氣勢十足。

耿麗華書記上臺致開幕詞，她說技能比賽的意義，不僅能體現學生學習狀態，考驗學生掌握技能水平，還是學校素質教育成果、德行教育培訓的成果的一次檢閱。學校希望通過“打造金色藍領”技能大賽，達到“以賽促學”、“以賽促教”目的，讓同學們學有所成，為今后成為本專業“工匠”打下良好的基礎?！颈荣惉F場】 理論考試沉著應對 技能場上各顯神通

鏡頭一：比賽首場先進行理論比賽。考場安靜有序，選手奮筆疾書，認真答題，答題完畢，仔細檢查并交卷，開始準備實操比賽。

鏡頭二：數控車工、數控銑工項目比賽。他們或操控設備，或手執工具，或動手操作，或填寫記錄，選手們表現了其認真、專業的一面，整個操作過程也呈現了他們對自身專業的執著與熱愛。汽修專業參賽選手分批進入考場，按照考試要求，進行繪制零件圖、曲軸檢測、起動機檢修、變速器檢修、發動機綜合故障的診斷與排除等。數控車工、數控銑工項目參賽選手，他們利用所學專業知識與掌握技能，嚴格按照零件圖要求，在規定時間內手工編程加工。制冷設備工、維修電工兩個項目的參賽選手，根據自身考證需求，分批進行初級與中級操作。

鏡頭三：幼教參賽選手則展現了他們多才多藝的一面。她們通過彈琴、唱歌、講故事、角色扮演、跳舞等環節，還原了幼兒園上課情景。鏡頭四：酒店服務專業參賽選手在規定時間內鋪桌子、擺餐具、折餐巾花、擺放花瓶、擺正餐椅，動作優美、規范。

鏡頭五：會計專業參賽選手手上像施展了魔術一樣，飛快進行點鈔、翻打傳票，吸引了眾多其他專業學生觀摩。

【閉幕式】

比賽獲獎名單出爐 提高技能永不止步

事實上，我校一直在踐行“社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化，加強學生的精神文明建設”的道路上穩步邁進，創新教育形式，打造獨特的校園禮儀文化。截止2016年上半年，我校開展精神文明相關培訓XXX次，開展精神文明建設活動XXX場，有XXX師生獲得文明道德標兵稱號，2015年4月，我校被廣西人社廳授予“德行特色學校”稱號。

據了解，接下來我校將繼續開展培養學生精神文明建設的一系列活動對校園文明禮儀進行推廣，把中華民族優良的道德禮儀規范，引入校園中來，通過規范學生日常行為，從身邊的小事做起，如晨讀、跑操、課間操、課前課后禮儀、上課精神狀態等方面，大處著眼，狠抓細節，營造和諧的校園文化，督促學生遵守校園禮儀規范，為進一步打造“文明、和諧、美麗”的二輕技工學校而努力奮斗。

據了解，今年上半年以來，二輕學校為深入推進學校理論和社會技術相吻合，根據本學校特色和各專業技能特點，設計并實施了一系列技能比賽活動，如“點鈔大賽”“插花藝術”等項目，累計有2000多名師生參與技能活動，獲獎人數600多人，學生技能水平不斷取得豐碩成果。最后葛定安校長強調，盡管第六屆“打造金色藍領技能大賽”就落下帷幕，但提高專業技能的工作與學習從不間斷，讓我們共同努力，為打造“金色藍領”做永不休止的戰斗。

葛定安校長強調，盡管第六屆“打造金色藍領技能大賽”就落下帷幕，但提高專業技能的工作與學習從不間斷，讓我們共同努力，為打造“金色藍領”做永不休止的戰斗。

第四篇：Photoshop技能培訓新聞稿

新干事技能培訓系列活動之Photoshop技能培訓

10月19日下午14時，計算機學院分團委學生會在教學西樓C座210教室舉辦Photoshop技能培訓會。此次培訓會為提高新干事們的軟件使用技能，由校學生會宣傳部李博文同學被邀請主講，學院分團委學生會新干事們積極參與了這次培訓。

會上，李博文同學憑借自己熟練使用Photoshop的經驗和身為工業設計專業學生的理論知識，向大一的新干事們介紹并演示了Photoshop的基礎用法、海報的制作經驗，并展示了眾多精美的海報。李博文同學平實、幽默的講解使同學們聽得津津有味。培訓會結束之際，李博文同學通過講述自己學習Photoshop的經歷鼓勵同學們會后努力練習、積累經驗，從網絡中尋找資料幫助學習。

培訓會持續了近兩個小時，同學們均認真聽講，仔細做筆記，深感收獲頗豐。此次培訓會幫助新干事們掌握Photoshop軟件的使用方法，既能更好地為學生會工作服務，同時提高了干事們自身的能力。

第五篇：藍領培訓計劃

藍領培訓計劃

針對9月份車間新入職三位大學生，車間安全管理培訓方面做出如下培訓計劃：

1.學習車身車間安全管理規定相關知識

2.學習了解公司環境、職業健康安全體系方針

3.學習了解公司環境、職業健康安全體系員工管理代表（孫巖副總經理）

4.學習了解車間相關環境因素、危險源辨識與控制措施。

5.學習了解相關法律法規常識。

6.學習了解車間主要焊接設備安全操作規程。（懸點焊機、座點焊機、凸焊機、弧焊機、螺柱焊機及工裝夾具）

7.學習了解消防保衛管理相關知識與應急疏散方案知識。

8.學習火災事故處理流程與自救方法。

9.學習了解車間危險化學品安全管理制度

10.學習了解安全生產責任制相關管理規定