第一篇：彷徨少年時讀后感

彷徨少年時讀后感

《彷徨少年時》是黑塞的代表作之一，赫爾曼·黑塞，德國作家、詩人、評論家，20世紀最偉大的文學家之一。以《德米安彷徨少年時》、等作品享譽世界文壇。1946年獲諾貝爾文學獎。

故事講述的是一個名叫埃米爾·辛克萊的少年自10歲到18歲的心靈成長歷程。埃米爾出生于富裕的家庭，上面有兩個姐姐，一家人與人為善，信奉宗教，和和睦睦。但在這看似和美、平靜的家庭里，埃米爾的生活并不平坦，首先在校外因為硬充好漢，被另一階層的小混混所控制，違背自己的心性做了一些壞事，這時高他一個年級不同于普通孩子、早熟的叫做德米安的少年出現了，試圖引導他找尋自我，真正的自我；后來他被父親轉往另一城市的寄宿式中學讀書。但是他無時不在思念德米安，回憶自己與他的交往，最終在大學注冊的一次偶然的機會再次遇見德米安，并與其一同加入了一個精神團體，他覺得自己很幸福。最終他犧牲在德、俄兩國發生戰爭的戰場上，臨終時他仿佛對生活的真諦——有所領悟，對變幻莫測的命運有了認識。

小說文字優美寧靜，清新如田園的早晨。我一直被作者牽引，往下閱讀，直到最后。德米安告訴我們：世界是復雜的，不僅有光明的世界，還有黑暗的世界，不要只看光明純潔的世界；還需要沖破這個世界的束縛，才能找尋新的自我；我們要聽從自己內心的召喚，不要做表層的、虛偽的人。未來不管自己的身份是什么，這些都是表面的，重要的是在這個角色里是否找到了渴求的自我，這就是黑塞要表達的“自我”：聽從內心，合于自然，找到屬于自己的生活之路，然后忠誠于它。

通過讀這本書我覺得不管是工作、生活多么忙碌，親情、友情、如何交織演繹，社會關系中自己自在或者不自在，這些給自己造成的負面情緒都不足以摧垮我們的精神支柱，只有在瑣碎繁雜的生活里，找到自己的命運，找到自我，并且在心中堅守其一生，全心全意，永不停息，那么內心就不會迷茫，不會過多的焦慮和不安彷徨，也不會隨波逐流。終有一天，命運會掌握在自己手中，就像自己曾經的夢想一樣。

第二篇：《德米安彷徨少年時》讀后感800字

《德米安 彷徨少年時》讀后感800字

李思睿

我是誰？

我在哪兒？

我要做什么？

在這世上，究竟何為對？何為錯？

而我，又該如何選擇。

是光明，還是黑暗？

是天堂，還是地獄？

徘徊于紛亂的世界迷宮里，糾纏于形色的茫茫人海中，哪個才是真實的我？

我，不斷的尋找著……

出生并成長于“光明世界”的辛克萊，偶然發現截然不同的“另一個世界”,那里的紛亂和黑暗，使他焦慮困惑，并陷入謊言帶來的災難之中。這時，一個名叫德米安的少年出現了，將他帶出沼澤地，從此他開始走向孤獨尋找自己的征途。之后的若干年，“德米安”以不同的身份面目出現，在他每一次孤獨尋找、艱難抉擇的時候出現，成為他的引路人。

每個人自出生起就在尋找自己、塑造自己，但我們卻在迷茫中不斷打轉。孤獨、寂寞、別人的不解、來自四處的誘惑……種種皆圍繞于我們身邊。像是一根根黑布條緊緊的纏住我們的眼，使我們看不清抵達自己內心的道路。

痛苦地吶喊，為何聽不到一絲聲響？艱難地伸出雙手，為何感覺不到自己的模樣？我究竟是光明天國的幸運兒，亦或是連接暗黑世界的地獄使者？美好的外表究竟是內心的寫照，亦或是壓抑內心**的最后一層偽裝？真實的自己究竟是什么樣的？

世界把你的棱角一點點磨平，把每個人變成相同的樣子。但每個人不可能完全相同。世界喜歡那些按照它的標準生產出來的完美的人，但這并不意味那些“格格不入”的人就無法立足。有些人疏于思考，懶得為自己的行為把關，只求不違反別人的禁令，這無疑符合生活規律，但卻喪失了自我個性。有的人仍堅信自己，奮力打碎了周身的一切，如鳥般破殼而出，發現真實而獨特的自己。

每個人都有不足，但這并不是決定一切的巨大的缺點。兼具優與憾的你才是真實的你、獨特的你。不必因為一點小瑕疵就否定自己，不必想方設法地去偽裝、去掩飾，從而讓自己背上沉重的心理包袱，甚至迷失于虛假的自己中。并不是你只要比別人差上一些，就真的會有一把槍把我們從這個世界上掃除。每個人都是無可取代的一個點，世界的現象在這個點上交錯相遇，僅僅這么一次，此后不會再有。所以每個人的故事都重要，都永恒、神圣。

“每個人的生命代表一條通向他自己的路，代表他在這條路上所做的嘗試，代表他在這幽微小徑中得到的啟示。”

人人都盡其所能地尋找自己，哪怕真實的自己可能有著諸多缺陷，但要學會接受缺點，正視它們，因為它們的的確確是我們的一部分。

放下平時令自己痛苦到窒息的偽裝，包容自己的一切，回歸自己，然后輕裝上陣，不斷前行……

第三篇：英雄少年時讀后感作文

英雄少年時讀后感

英雄，它在我的心目中本來是一個膀大腰圓、力大無窮、話不投機便拔拳相搏的粗魯漢子，英雄少年時讀后感作文。今天，當我一口氣看完《英雄少年時》這本書后，柔著發酸的眼睛，腦海里浮現出書中所描繪的英雄的形象，謙虛的張良，誠實的列寧，盡忠的岳飛`````他們不都是那些可敬可親的英雄嗎？可就是沒有一個是我原先想象中的。然而，使我真正改變自己想法的還是讀了書中的《牛頓受嘲笑之后》這篇文章以后。

牛頓，我造就聽大人和老師說過，久聞他的大名了。他是英國一個著名的物理學家。在數學、光學、天文學等方面都作出過重大的貢獻，讀后感《英雄少年時讀后感作文》。“處處留心皆學問”，據說，牛頓年輕時“蘋果落地”這件小事上發現了地球的引力。

牛頓不是力大無窮，但他以超人的毅力和非凡的智慧使人信服；牛頓也不是拔拳便打的粗魯漢子，但他有抱負，有理想，有志氣。有決心，不被冷嘲熱諷所嚇退，也不被惡言辱罵所擊倒，而是勇敢的走自己的路。我思索著，在漫長的人生道路上，不正需要這勇敢進取的牛頓精神嗎？

第四篇：《最憶少年時》讀后感

《最憶少年時》讀后感

少年時期是每個人人生道路中一道亮麗的風景線。少年時期是美好的，也是令人難忘的。其中充滿了酸甜苦辣各種滋味。

初遇這本書，感覺它是那么親切自然，一篇篇文質兼美的文章，如朵朵奇葩，散發著淡淡的墨香。隨意找一篇來讀都能獲得精神的愉悅，讓人流連忘返。這本書，似乎像老朋友一樣，打開了我久閉的心扉。

其中令我感悟最深的有《萬卡》、《一千張糖紙》《和生命的真諦》。

《萬卡》中的小徒工萬卡受盡老板的欺壓和剝削，令他感覺無生活下去，他利用圣誕節老板一家做晨禱的機會，給自己鄉下的爺爺寫信。誰都可以想到那封寄托著萬卡希望的信，爺爺是收不到跟是看不到的。但心中對爺爺的真情流露是那么迫切，感人至深。

《一千張糖紙》中“我”和世香在表姑的欺騙下好不容易攢夠了糖紙，卻沒有得到“我們”渴望的到的電動狗，這種傷害讓我們年幼的心靈無法承受。此后每逢看見“欺騙”二字總是讓“我”不由自主地聯想到一千張糖紙——孩子可以批評，可以責罰，但絕不可以欺騙。

《生命的真諦》中玲玲的自殺和行為使我感受到生活就像是一條溪流，有平坦也會有激進，更會有阻礙。生活如同大海有風平浪靜

也會有波糖洶涌的海浪和海嘯！而現實中的我何必去追求不現實的東西呢？

當死神對我露出猙獰的面孔時，我會操起自信的矛和堅強的盾，因為自信與堅強才是戰勝挫折最有力的法寶。而怯懦和退縮只能助長挫折的氣焰。當在遇到挫折時，我不再哭泣，我要操起自信和堅強的心靈武器毫不猶豫地迎上去??

這本書的出現如同燈塔一般，照亮了我前行的方向，使我有了明確的目標，更如一位導師帶著我徐徐前行。

第五篇：記得純真少年時

《記得純真少年時》讀后感

一本書可以讓我們感覺到童年的芬芳，當時的我們，孩子的理想和信念，以一個天真的角度在打量著這個世界，童年就像秋千，蕩過了我們的青春年少。

這是一本充滿愛國情懷、少年友誼、熱愛大自然、懂得感恩，讓人有溫暖和明亮的勵志精神。作者用它的文字表達出清麗、雅潔、純正、字里行間有一種淡淡的詩意和濃郁的書卷氣息。讓我看到了純真的自己和美好的童年，一個和著故事的夢。睡在媽媽溫暖的臂彎里，聽甜美的聲音描述的故事，羨慕森林中有著魔法的精靈，渴望著擁有無所不能的神燈，變出好多好多的玩具和零食。就在這些胡思亂想中進入了夢鄉。童年，在媽媽的懷抱中安詳地睡著，和著安徒生和格林的快樂。

是的，這本書教會了我很多東西。當我每讀一篇文章時心里有著一種說不出的感覺，尤其是在“擁有一顆感恩的心“這一組里，每一個字眼都刺痛著我的心，令我如此震撼。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”這一首歌一直在我腦海里出現，就像復讀機一樣。相信大家對這首歌已經耳熟能詳了吧!據說。一個天生失語的一個女孩爸爸在他很小的時候就去世了，他和生病的媽媽相依為命。媽媽每天工作回來都會帶一塊年糕給她。一天她媽媽在雨中死去了，媽媽的手里仍緊緊地握著一塊年糕，小女孩用手語唱首《感恩的心》一直到媽媽的眼睛閉上……多么感人的故事啊!看到這里，我的眼角也滴下了感動的淚水。啊!人的一生是如此短暫，艱辛和珍貴，而我們一生中不知要接受多少默默的關愛與恩惠。我們卻不知如何回報父母們。即使是一句話，一個動作，我相信他們也會很滿足了。是他們讓我們能看到這美麗的世界……

曾經，我從報紙上看到一則使我感動不已的新聞：“在國外一次剛起飛不久的飛機上，發生了空難。失事飛機落地的一瞬間，一對青年夫婦高高舉起了自己懷里不滿一歲的嬰兒，空難后，整架飛機上只有那個嬰兒幸免遇難，活了下來。”在了解這則新聞后，我久久的被這偉大的父愛和母愛給震撼，難以忘卻。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。

滴水之恩當涌泉相報，對你的父母，對你的老師朋友表達你最真誠的感恩，感恩需要你用心去體會，去報答，請一定不要忘記。

初三2班 張佳