第一篇：平山營(yíng)小學(xué)圖書室匯報(bào)材料

杜莊學(xué)區(qū)平山營(yíng)小學(xué)

創(chuàng)建省一級(jí)圖書室匯報(bào)材料

我校是一所村聯(lián)辦小學(xué)（平山營(yíng)村、北新莊村、高新莊村、代莊村）；始建于1920年，至今已有93年的歷史。近年來，我校在教育局、中心校的大力支持下進(jìn)入快速發(fā)展期。先后投資近百萬元改善辦學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了硬件環(huán)境的較大提升。小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)7個(gè)，學(xué)生211人；2012年我校完成學(xué)前普三工作，幼兒園有三類升級(jí)為二類，目前學(xué)前班共計(jì)在園幼兒98人，教師17人，期中幼兒教師3人。學(xué)校占地面積7200平方米，建筑面積1136平方米，期中圖書室校園整潔規(guī)范。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。為進(jìn)一步打造校園文化，提升辦學(xué)水平，提高師生的人文素養(yǎng)，創(chuàng)建書香校園，打造書香校園，讓學(xué)校書聲朗朗、歌聲瑯瑯、笑聲朗朗，助飛學(xué)生夢(mèng)想，我校歷任校長(zhǎng)一直重視書香校園建設(shè)，力求通過這項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)，將學(xué)校建成一所學(xué)習(xí)氛圍濃厚、師生充滿活力、素質(zhì)全面發(fā)展的農(nóng)村現(xiàn)代化學(xué)校。現(xiàn)將我校圖書館管理、運(yùn)行情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)構(gòu)和制度健全

創(chuàng)建合格圖書室、為師生服好務(wù)是一把手工程，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)把圖書室建設(shè)工作列入學(xué)校議事日程，積極支持創(chuàng)建工作，努力解決各種困難和問題。

圖書室有三名教師兼管，同時(shí)特色成立了學(xué)生部，通過小部長(zhǎng)們輔助管理，有效的保證了全天候?yàn)閹熒?wù)。圖書室管理制度健全，并張貼上墻，各種制度，圖書室工作開展有章可循。

2010年，我校實(shí)現(xiàn)了圖書室微機(jī)化管理，將所有館藏圖書進(jìn)行輸機(jī)編目，利用雙休日和國(guó)慶假期時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)員形成了以圖書管理員田冬為主，部分教師參與，任務(wù)落實(shí)到人的工作格局。圖書管理員對(duì)參與此項(xiàng)工作的教師進(jìn)行輸機(jī)編目的培訓(xùn)指導(dǎo)，年輕教師發(fā)揮精力充沛的優(yōu)勢(shì)，不僅完成了份內(nèi)任務(wù)，還能互相幫助，體現(xiàn)了我校教師團(tuán)結(jié)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

全面實(shí)現(xiàn)圖書微機(jī)化管理后不僅提高了管理水平，使原本復(fù)雜繁瑣的借閱過程變成了純數(shù)字化操作，同時(shí)也提高了圖書管理的效率，方便了師生借閱，節(jié)約了寶貴時(shí)間。學(xué)校圖書室全天向師生開放，圖書開放式上架，分類規(guī)范，排列有序。圖書管理員盡職盡責(zé)，主動(dòng)為師生提供借閱服務(wù)，努力發(fā)揮圖書在教育和學(xué)習(xí)中的作用。

我校在方方面面工作落實(shí)中發(fā)掘?qū)W校資源，結(jié)合學(xué)生興趣濃厚、積極參與、樂于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，成立了以王欣冉為部長(zhǎng)的學(xué)生部，小管理員在老師的統(tǒng)一指導(dǎo)下積極工作，實(shí)現(xiàn)了全天候?yàn)閷W(xué)生開放圖書館工作。

二、加大投入，不斷豐富圖書

學(xué)校建有班班通教室、學(xué)生電腦室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、探究實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、圖書閱覽室等功能室，其中圖書閱覽室配備有足夠數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)書架以及桌椅、電腦設(shè)備。我校還投入資金5000余元，將圖書閱覽室重新裝修，新訂做了部分書櫥，通過校長(zhǎng)帶頭建設(shè)，學(xué)校圖書室面貌煥然一新。

縣政府為了豐富我校學(xué)生的閱讀知識(shí)，逐年投入，增加學(xué)校藏書量，學(xué)校現(xiàn)有圖書共6500余冊(cè)，學(xué)生人均達(dá)30冊(cè)，電子圖書冊(cè)，閱覽室干凈整潔，書柜靠墻排列，桌椅擺放有序，潔白的墻面布置有序，圖書室成為學(xué)生讀書的樂園。

三、發(fā)揮功能，不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣、提高閱讀能力。學(xué)校開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，教師做好讀物推薦，組織讀書交流，交給學(xué)生讀書方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。教師精心挑選精美文章、寓言故事、人物傳記等內(nèi)容，和學(xué)生們共同欣賞、討論文章的寓意以及受到的啟發(fā)，使孩子們把讀書當(dāng)作一種精神境界，一種終身追求，讓孩子們體會(huì)到讀書的快樂。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫讀書筆記。這樣，不僅能使學(xué)生將收獲記錄下來，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機(jī)的結(jié)合起來，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。從一份份的讀書筆記中，我們可以看到孩子們讀書的愉悅，收獲的滿足，成長(zhǎng)的足跡。這些系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，收獲了學(xué)習(xí)成果。

四、執(zhí)著前行，師生共成長(zhǎng)

幾年來，我校本著構(gòu)建書香校園，為師生發(fā)展服務(wù)精神堅(jiān)持搞好圖書室建設(shè)。開好閱讀指導(dǎo)課的同時(shí)，組織師生參加讀

書活動(dòng)，在愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)中，我校獲獎(jiǎng)。2012年7月，方志偉老師《創(chuàng)建書香班級(jí)的探索與研究》課題研究，在全體語文教師、微機(jī)管理員參與下，順利結(jié)題，并在我校日常工作中繼續(xù)發(fā)揮作用。

學(xué)校通過創(chuàng)建活動(dòng)，改善了圖書室的硬件設(shè)施，豐富了師生們的精神食糧，促進(jìn)了教學(xué)相長(zhǎng)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。當(dāng)然，我校圖書館工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實(shí)地，立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效益，繼續(xù)完善館舍建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在管理上進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺(tái)階。

在今后的工作中，學(xué)校將按照河北省中小學(xué)合格圖書館（室）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，一如既往地加強(qiáng)對(duì)圖書室的管理和投入，更好的為全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴意見。

謝謝！

2013年11月28日

杜莊學(xué)區(qū)平山營(yíng)小學(xué)

創(chuàng)建省一級(jí)圖書室匯報(bào)材料

2013年11月28日

第二篇：平山營(yíng)幼兒園迎檢匯報(bào)材料

平山營(yíng)幼兒園迎檢匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!我園自成立以來，始終堅(jiān)持“快樂和諧，健康成長(zhǎng)”的辦園宗旨。堅(jiān)持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育新思。現(xiàn)將我園辦園情況匯報(bào)如下：

一、幼兒園基本情況

平山營(yíng)幼兒園始建于

年，座落在平山營(yíng)小學(xué)院內(nèi)，建筑面積

平方米，占地面積

平方米，2012年被評(píng)為農(nóng)村二類幼兒園。現(xiàn)有三個(gè)教學(xué)班，在園幼兒97人，教職工

人。由于我們不斷學(xué)習(xí)和規(guī)范管理辦園，在周邊服務(wù)區(qū)內(nèi)贏得了信譽(yù)，生源持續(xù)上升。

二、辦園條件

1、房舍：我園教室為新建房舍，安全適用，我們合理安排，所有用房都最大限度地發(fā)揮了作用。

2、設(shè)備：為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，滿足幼兒各種需求，我園購(gòu)置了大型玩具3套。教室內(nèi)有電視機(jī)、DVD、電子琴，并配有標(biāo)準(zhǔn)的辦公桌、電腦、數(shù)碼相機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)備，保健室配備了兒童必要的常用藥品，以備緊急處理幼兒輕微外傷。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們堅(jiān)持環(huán)境育人，整個(gè)園內(nèi)的圖畫、文字都體現(xiàn)兒童特點(diǎn)，既美化環(huán)境，又有教育、提示作用。既綠化美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了幼兒的勞動(dòng)技能，激發(fā)了幼兒認(rèn)識(shí)自然，探索自然的興趣。

三、常規(guī)管理。

1、我們實(shí)行的是園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，園長(zhǎng)主持常務(wù)工作，重大事情協(xié)商解決。

2、計(jì)劃、總結(jié)各種制度較全，制度立足本園實(shí)際，可操作性強(qiáng)。為加強(qiáng)過程管理，我們實(shí)行定期或不定期檢查，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

3、檔案有專柜存放，材料分類、歸檔科學(xué)合理。

四、安全衛(wèi)生。

1、我園制定了《安全管理制度》和《衛(wèi)生保健制度》等。園長(zhǎng)是第一責(zé)任人，全體教師和工作人員牢固樹立“安全第一”的思想，從孩子入園到離園，實(shí)行全程監(jiān)督，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，特別是室外活動(dòng)，每個(gè)區(qū)域均有教師在場(chǎng)，發(fā)生事故及時(shí)上報(bào)并做好記錄，重大事故啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

2、健康檢查方面。我們重點(diǎn)把了“兩關(guān)”，一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須進(jìn)行體檢。二是嚴(yán)把教職工體檢關(guān)。教師幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次。

3、幼兒按衛(wèi)生防疫部門的通知及時(shí)進(jìn)行計(jì)劃免疫，并查驗(yàn)幼兒的防疫手冊(cè)。堅(jiān)持晨午檢，并填好記錄，值班教師每天開窗通風(fēng)，定時(shí)消毒。園長(zhǎng)定期不定期對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生和消毒進(jìn)行抽查。

4、為了幼兒安全，園內(nèi)安裝了監(jiān)控探頭，并進(jìn)行來訪人員登記制度，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入園內(nèi)。

5、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，充分利用陽光、空氣等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲。

五、家長(zhǎng)工作

1、為取得家長(zhǎng) 對(duì)我們工作的支持，每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們的意見和建議。每年舉行“慶六一”文藝匯演，利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。

2、積極開展訪談活動(dòng)，仔細(xì)了解幼兒性格、愛好、習(xí)慣、監(jiān)護(hù)人等一些重要信息，并做好記錄，結(jié)合孩子具體情況開展教育活動(dòng)，確保了孩子們的身心健康。

3、通過使用家園聯(lián)系牌，建立起幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，確保家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，并掌握育兒知識(shí)，做到家園共建，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

六、存在問題及今后努力方向

建園以來，我園各項(xiàng)工作取得了不少成績(jī)，但也同時(shí)存在一些問題，以下是我園今后的努力方向：

1、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。確立以人為本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺(tái)，要積極參加縣、鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，走名師興園、科研興園之路。

2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。

3、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。

2013年10月

第三篇：營(yíng)村小學(xué)圖書室工作計(jì)劃

營(yíng)村小學(xué)圖書室工作計(jì)劃

為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營(yíng)造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識(shí)來充實(shí)自己。

營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作思路

1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每天中午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的借書、還書及時(shí)歸類入庫(kù)及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。每周對(duì)學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫(kù)、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

8、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

四、具體措施

1.加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(1)學(xué)分類。

利用圖書室搬遷的機(jī)會(huì)，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為：藏書室——對(duì)師生開放;教師資料室——對(duì)教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。

(2)文化布置

我們計(jì)劃對(duì)學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的讀書氛圍。

(3)充實(shí)隊(duì)伍

我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì)伍，向高年級(jí)各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。

(4)擴(kuò)大范圍

本學(xué)期我們計(jì)劃對(duì)3——6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全開架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。

2.開展讀書活動(dòng)，發(fā)揮育人功能。

(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動(dòng)。充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)，進(jìn)行讀書文化布置，每個(gè)班級(jí)設(shè)置讀書角、習(xí)作園地，圖書室定期進(jìn)行新書推薦;協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)。

(2)協(xié)助開展教師讀書活動(dòng)。為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會(huì)、案例與反思評(píng)比等活動(dòng)。

第四篇：京九小學(xué)圖書室匯報(bào)材料

讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心

--------京九小學(xué)圖書室匯報(bào)材料

我校以“教育理念現(xiàn)代化，辦學(xué)行為規(guī)范化，組織管理科學(xué)化，教育環(huán)境人文化”為目標(biāo)，科學(xué)管理、開拓創(chuàng)新，努力為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。

今年，學(xué)校啟動(dòng)創(chuàng)建合格圖書室工作，目的是力求通過這項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)，將學(xué)校建成一所學(xué)習(xí)氛圍濃厚、師生充滿活力、素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)校。現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)構(gòu)和制度健全

創(chuàng)建合格圖書室工作是一把手工程，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)把圖書室建設(shè)工作列入學(xué)校議事日程，圖書室由教導(dǎo)處管理，總務(wù)處、政教處等部門積極支持創(chuàng)建工作，努力解決各種困難和問題。

圖書室管理制度健全，并張貼上墻，內(nèi)容有借還、保管、賠償?shù)戎贫龋瑘D書室工作開展有章可循。

今年，是圖書室創(chuàng)建達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期，將實(shí)現(xiàn)圖書室微機(jī)化管理，需要將所有館藏圖書進(jìn)行輸機(jī)編目，全面實(shí)現(xiàn)圖書微機(jī)化管理后不僅提高了管理水平，使原本復(fù)雜繁瑣的借閱過程變成了純數(shù)字化操作，同時(shí)也提高了圖書管理的效率，方便師生借閱，節(jié)約寶貴時(shí)間。學(xué)校圖書室全天向師生開放，圖書開放式上架，分類規(guī)范，排列有序，期刊、報(bào)紙裝訂成冊(cè)。圖書管理員盡職盡責(zé)，主動(dòng)為師生提供借閱服務(wù)，為推薦新書，專門設(shè)立了師生新書架，方便師生及早借閱新書，努力發(fā)揮圖書在教育和學(xué)習(xí)中的作用。學(xué)校學(xué)生年人均借閱次數(shù)達(dá)到了規(guī)定要求。

二、圖書館建設(shè)情況

近幾年來，學(xué)校加大了圖書經(jīng)費(fèi)投入，投入資金三萬余元。最近兩年學(xué)校積極從多個(gè)渠道籌措圖書室建設(shè)經(jīng)費(fèi)，用于改善圖書室環(huán)

境。學(xué)校投資大力建設(shè)圖書閱覽室，有2個(gè)閱覽室，分別是教師閱覽室和學(xué)生閱覽室，均有54平方米，目前，學(xué)校最新的圖書數(shù)目已經(jīng)達(dá)4600多種，人均20本，館藏圖書共冊(cè)，電子圖書冊(cè)，訂閱報(bào)刊

種，工具書和教學(xué)參考書種。

我校圖書室現(xiàn)有管理員室一個(gè)，管理員一個(gè)，配備電腦1臺(tái)。圖書室設(shè)有一名專職管理員，該同志熱愛圖書室工作，具有大學(xué)專科學(xué)歷，素質(zhì)良好，參加過由教育局舉辦的圖書管理員崗位培訓(xùn)班，考核合格，取得了培訓(xùn)合格證書。

三、圖書館管理利用情況

我們建立了圖書總括帳、圖書流水賬、圖書分類賬，所有圖書的分類，全部按照“中圖法”的分類方法分類，為了規(guī)范圖書管理和使用，我們建立了多項(xiàng)管理制度，有圖書閱覽管理人員崗位職責(zé)，圖書閱覽室規(guī)則，圖書報(bào)刊借閱制度，圖書報(bào)刊損壞賠償制度，等等，安排了各班的閱讀課時(shí)間表，師生借閱時(shí)間表，建立了多種借閱登記簿冊(cè)，卡片登記：卡片上由借閱人寫明索書號(hào)、書名、借閱人、借閱時(shí)間，歸還時(shí)由管理員簽寫歸還時(shí)間，卡片插在書架里，便于知道有無該書或何人借去，而且又借閱本人的簽名，便于證明。紙質(zhì)借閱登記：同樣由借閱人寫明索書號(hào)、書名、借閱人、借閱時(shí)間，歸還時(shí)由管理員簽寫歸還時(shí)間。電子檔案登記：將以上記錄輸入電腦，以利于不同需要的編輯、檢索、上傳和打印。使圖書的利用有條不紊。我校圖書閱覽室周一至周五全天性開放。圖書借閱分個(gè)人和集體借閱兩種，個(gè)人借閱包括教師借閱和學(xué)生借閱，可以隨借隨還；集體借閱由班主任從圖書室借書，回到班里學(xué)生登記借閱。學(xué)生的閱讀時(shí)間是，由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)不是很多，因此圖書室每天都全天開放，方便師生隨時(shí)借閱。

學(xué)校開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。圖書室積極配合教導(dǎo)處、政教處打造校園文化，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。學(xué)校

已經(jīng)連續(xù)3年，在5月舉行“同享知識(shí)

共筑溫馨”校園讀書藝術(shù)節(jié)，學(xué)校評(píng)選讀書小明星，語文教師和班主任榮獲“引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。每年的推普周舉行朗誦活動(dòng)，學(xué)生硬筆書法大賽、班級(jí)朗誦比賽、吟唱經(jīng)典詩歌比賽精彩紛呈，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，提高了學(xué)生的綜合水平，讓學(xué)生體會(huì)讀書帶來的快樂。

為培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣、提高閱讀能力，學(xué)校開展了“陽光少年在行動(dòng)——快樂閱讀”、主題讀書活動(dòng)，同學(xué)們用讀書筆記、讀后感、詩歌、摘抄等形式記錄自己讀書的感受。從一本本厚厚的讀書筆記中，我們可以看到孩子們讀書的愉悅，收獲的滿足，成長(zhǎng)的足跡。這些系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，收獲了學(xué)習(xí)成果，就像那點(diǎn)點(diǎn)梅花，散發(fā)出讀書帶來的書香，令人陶醉。

學(xué)校工會(huì)與辦公室聯(lián)合，每次教師集體學(xué)習(xí)時(shí)間，第一個(gè)舉行的就是教師“好書推薦，成語推薦”活動(dòng)，大家把自己心目中的好書進(jìn)行介紹，書的主要內(nèi)容、作者情況、推薦理由一一予以講解，成語推薦上，大家把積累的具有典型意義的成語予以介紹，包括成語的出處、意思、近義詞、反義詞。旨在豐富大家的閱讀視野，拓寬大家的知識(shí)面，深受大家的歡迎，并且取得了良好的效果。

通過幾年來的建設(shè)，學(xué)校圖書室面貌煥然一新，圖書宣傳壁掛畫、文明提示語規(guī)范美觀，學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。閱覽室進(jìn)行了環(huán)境的布置，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書氛圍，讓師生一進(jìn)去就有一種濃濃的讀書氣氛，令人陶醉。閱覽數(shù)干凈整潔，書柜、刊架靠墻排列，彩色桌椅鮮艷奪目，潔白的墻面布置有規(guī)章制度、作者簡(jiǎn)介、名人的讀書方法和故事。這樣充滿童趣的“書苑”，成為了學(xué)生讀書的樂園。

學(xué)校通過創(chuàng)建活動(dòng)，改善了圖書室的硬件設(shè)施，豐富了師生們的精神食糧，促進(jìn)了教學(xué)相長(zhǎng)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

四、未來展望

在今后的工作中，學(xué)校將一如既往地加強(qiáng)對(duì)圖書室的管理和投入，使

其真正成為師生們的第二課堂，為全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。如果將來能擁有更大的空間，拓展藏書室、閱覽室，就能進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，增加藏書量和閱讀席位，再使用上圖書軟件，將會(huì)為圖書的登記管理帶來極大的便利。在圖書閱覽、服務(wù)學(xué)生閱讀上多做工作，力爭(zhēng)學(xué)校圖書閱覽工作在原來的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步，更好地為學(xué)生服務(wù)。

第五篇：紅梅小學(xué)圖書室自查匯報(bào)

紅梅小學(xué)圖書室自查匯報(bào)

圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識(shí)傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《中小學(xué)圖書館工作規(guī)程》實(shí)施細(xì)則，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校全體教師積極、有序地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

我校現(xiàn)有學(xué)生849人，其中學(xué)前班135人。16個(gè)班，教師33人;圖書室一間42平方米，雙面書柜7個(gè)，藏書4130冊(cè)，音像100件，價(jià)值約22000元。

本期根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開展了工作，現(xiàn)將自查情況回報(bào)如下：

一、本期制定了圖書室工作計(jì)劃，并有結(jié)合實(shí)際的借還時(shí)間日程表，并組織學(xué)生有序進(jìn)行借閱。

二、圖書室懸掛有各種規(guī)章制度。圖書管理員并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。

三、根據(jù)學(xué)校情況，班主任統(tǒng)一為班級(jí)借出圖書后又統(tǒng)一歸還。并做好借閱記錄。

四、學(xué)校為了豐富圖書，積極吸收外界人士捐書。2011年5月9 日，黃平縣潘維華同志為學(xué)校捐書130冊(cè)

五、學(xué)校正準(zhǔn)備積極籌措資金規(guī)劃好學(xué)校圖書室，充分發(fā)揮圖書室的作用。

以上是我校圖書室的自查情況，其中有很多做得不夠的地方，希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

紅梅小學(xué) 2011年5月1