第一篇：國畫書法活動小2013—2014上學期計劃

2013—2014學年度上學期國畫小組訓練計劃

為了培養更優秀的美術人才，辦好學校的特色教育，現將本學期國畫、書法小組訓練計劃制定如下：

一、工作目標

通過國畫小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。

二、主要工作及措施

一、組織健全興趣小組

國畫小組人數不宜過多。活動要固定，活動時間通常在每周周二、三、四的課外活動進行活動，在活動過程中要制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

二、確定輔導重點和難點

1.重視基礎訓練，以國畫基礎知識和技能為重點，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。

2.指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計黑板報、墻報，邊學邊實踐，邊干邊提高。

3.指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

三、定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

真正使學生學有所得，以此應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將國畫興趣小組開展得豐富多彩、富有特色，發展學生的個性特長。

第二篇：四中鄉村少年宮書法國畫學期計劃

太仆寺旗第四中學“鄉村少年宮”

學期計劃

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中。因此，本學期的書法興趣小組根據書法的自身特點，并結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：

一、精選學習內容

目前小學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處？我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

二、教給正確方法

在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。

三、加強書法訓練

漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

四、開展書法活動 為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在校內外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動，如現場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報，等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和為人民服務的優良品質。

總之、本興趣小組在活動中一定要從培養學生興趣的角度出發，緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的書法技法技能訓練活動，充分發掘和調動學生的積極性和創造性，認真組織，精心設計、服務教學，注重過程，通過小組的活動，培養具有一定藝術水準的小小書畫家.。

計劃人：張獻兵

2016-5-28

第三篇：書法國畫特長班活動總結

書法特長班活動總結

指導教師：王強

根據本學期初制定的活動計劃，以及上學期興趣小組活動存在的問題，本學期硬筆興趣小組活動立足培養學生的基本書寫能力和進行良好的書寫習慣教育，通過一學期的努力，大部分學生在獨立書寫能力和書寫習慣方面都得到了一定的提高。現在對本學期的活動作一小結。

一、注重基本功---基本間架結構的訓練

在上學期，本小組注重培養學生基本筆畫的訓練。通過上學期一學期的訓練，學生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解。學生基本上都掌握了基本筆畫的書寫要領。所以，這學期在鞏固基本筆畫的基礎上，著重對學生進行基本間架結構的教學。我們都知道的，一個字好比一個人，每一部分都是和諧地組合在一起才美觀，一個字各個部分安排的位置、大小以及一個字重心的把握都對字的結構起至關重要的作用。在本學期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨體字、簡單的左右、上下結構入手，每節課都有針對的學習先由教師和學生共同分析每種結構每種部首的書寫特點和注意點，然后由全體學生一起討論，找出還需要注意的地方，當場進行核定。然后學生進行練習。在練習中，教師進行當場指導。練習后，進行全班交流，找出共同的錯誤，并進行改進。通過這些方法，培養了學生邊書寫邊動腦的好習慣，同時也培養了學生大膽、獨立、主動的學習的好習慣。

二、注重練習方式，以描、臨為突破口

學書法要從描寫和臨寫入手，對初學書法的學生來說尤為重要。所以，這學期我們每節都提供給學生范例，在學寫中，學生借助已有的漢字間架結構，使他們在學習寫子中更深入地了解一個字的間架結構，使他們對漢字的結構安排有所認識。，然后讓他們獨立進行臨寫，既是對例字的重現，又是自己對字的結構的再一次認識和深化。通過學、臨結合，學生就會有目的、有信心地去書寫漢字。事實表明，學生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了一定的進步。

三、書法學習小組------學生成長的陣地

一個興趣小組里的成員，也不可能全是“乖孩子”，我們小組有57名學生。有愛偷懶、對書法學習時愛時厭、上課不認真聽講、練習又不認真的同學。因為這些同學一存在，他的周邊同學也會受到一定的影響。為了讓這一部分同學也能和其他乖的學生一樣自覺、主動地學習，我們就耐心的做工作。，當他們在偷懶或者不認真的時候，旁邊的組員就會及時地提醒他，一回兩回后他也就習慣了，慢慢把自己不良的習慣改了過來。

一學期的活動結束了，留給我們回味的不是成績，而是要多花點時間想想我們還存在著哪些不足，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改進。

1、本學期相對上學期來在學習態度方面有了很大的改善。特別是一些平時不認真、馬虎的同學在這學期表現好了很多。但是，目前還

有一部分學生的情緒不是很穩定。比如，很多學生都提出來，他們來這里學習當然是好的，但是其他同學都能做家庭作業，而我們這兩節課一點也不能做，太不公平了。學生的想法當然是膚淺的，但是還是值得我們深思。

2、在對字的間架結構認識方面，學生也得到了一定地提高，學生的基礎較差，興趣不足，有待進一步加強。

第四篇：小學2017-2018學年上學期國畫社團活動計劃

小學2017-2018學年上學期國畫社團活動計劃

“水墨飄香”國畫社團在于培養學生對國畫的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好國畫的同學一個良好的學習環境，特成立美術社團.現將社團的活動安排制定如下計劃

一、活動目的

通過美術社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解國畫的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間每周二周四下午放學后

三、活動地點美術教室

四、本學期活動總目標

本社團這學期安排了蔬菜、水果、動物和植物的寫意花鳥國畫練習，通過簡練的筆墨技法，由淺入深，分步練習，非常適合初學國畫的學生。讓學生在學習中不斷積累繪畫經驗，提高對中國畫筆墨自由掌握控，愛上祖國傳統文化。

五、活動步驟

美術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術社團辦的有聲有色。所以應該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術社團

美術社團面向國畫愛好者，活動固定，每周一次，除了特殊情況

外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。

（二）、具體小組活動內容計劃

國畫是一個很廣的課程，山水、花鳥等都是學習的內容。這次的社團學習的內容主要分為

（1）重點輔導學生了解中國畫的用筆用墨。（2）欣賞教師作品，提高學生對筆墨的感受能力。

（3）重視基礎方面的學習，從簡單的蔬菜、水果、山水、植物等方面入手，熟練筆墨運用。

（三）結合學校工作舉辦學生作品展覽

舉辦展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。開展社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將社團開展得豐富多彩、富有特色。

六、周次內容 略。小學2017-2018學年上學期學校工作計劃

【指導思想】以科學發展觀為統領，以學校三年發展規劃為指南，牢固樹立質量立校，特色立校，一切為了師生發展的理念，在秉承中求創新，發展本色兒童，實踐高效教學，成就才情教師，構建和諧校園，狠抓品牌建設和爭先創優工作，努力形成強學科、高質量、有品牌的新格局，永葆學校在群眾中的高滿意度。

一、發展本色兒童

目標培養良好的行為習慣，發展個性特長，形成特有的生小少年形象

1．明晰德育內容。堅持把社會主義核心價值體系有機地融入國民教育和精神文明建設全過程。

（1）以愛國主義教育為主旋律，切實開展好愛祖國、愛家鄉、愛學校的教育；

（2）突出以生為本，以理想信息教育、民族精神教育、誠信教育、法制教育、心理健康教育、環保衛生教育為指導，進一步創新德育的機制和方法；

（3）注重養成教育，著重培養學生良好的文明習慣、衛生習慣和守紀習慣，把重點放在訓練和養成上，做到一項要求，百遍訓練，千遍檢查，讓學生學會做人。

2．優化德育方法。加強德育主陣地建設，促進全員育人，全程育人，全面育人。

（1）開齊上足德育課程，上好品德與社會課，充分發揮晨會、班級活動、電視、廣播、櫥窗、板報等的作用，提高德育課程教育的實效。

（2）將思想道德教育的內容有機滲透到學科課程之中去。要善 于抓住時機，充分挖掘教材的思想性，結合教學環節，培養學生高尚的思想道德情操。

（3）充分挖掘校園文化內涵。開學初組織學生認真學習校風、校訓、學風、名言、警句內容，理解內涵，落實行動，繼續組織學生唱校歌，振奮學生精神。

（4）充分發揮教師的示范作用。全體教師要自覺遵守師德規范，用高尚的師德、真誠的師愛塑造學生的靈魂；用淵博的知識，過硬的技能征服學生；用端莊的儀表、得體的舉止影響學生。凡是要求學生做到的，教師必須首先做到。

（5）充分發揮先進典型的引領作用。根據德育內容和養成教育的重點，在學生中開展禮儀之星、衛生之星、安全之星評選活動，盡可能讓每一個學生找到“好孩子的感覺”。

（6）充分利用考核的杠桿作用。少先隊組織要依據學生日常行為規范要求和階段訓練重點修改好學生行為規范考核細則，做好少先隊干部的培訓工作，加強考核，逐日公布考核成績，按月小結考核結果并與班主任考核掛鉤。

3．豐富德育內容。以慶祝建國60周年和少先隊建隊60周年為主線開展好系列活動。

（1）舉行學生繪畫、手抄報比賽。通過繪畫、手抄報充分反映祖國的發展變化，展示學生的藝術才能，激發學生的愛國熱情。

（2）舉行號鼓隊風采展示活動。號鼓隊要加強集訓，技能訓練要過硬，精神風貌要振奮，意志磨練要強化，爭取在市鎮校號鼓隊風采展示活動中取得優異成績。

（3）開展慶祝建國60周年知識競賽活動，各班要組織學生了解建國60周年的輝煌成就和少先隊隊史，通過知識競賽，進一步增強 學生為祖國發展強大的光榮感和把祖國建設得更加美好的責任感。

（4）舉辦“藝術節”。各班要圍繞主題，在全體參與的基礎上注意培養苗子，加強平時訓練，至少拿出一個教育性、觀賞性、藝術性較強的文娛節目，元旦前將舉辦“迎新年藝術節”。通過“藝術節”激活學生的藝術細胞，樹立正確的人生觀和價值觀。

4．做強特色教育。牢固樹立“讓每個孩子的個性得到發展”的理念，足球傳統項目建設要尋找新的增長點，努力克服困難，在普及與提高上下功夫。體育課有足球技能訓練內容，活動課以足球游戲為主要形式，學校足球隊將指派專職教練，落實專門時間進行系統訓練，經過三到四年的努力，使足球隊競賽水平走出低谷，重振雄風。田徑隊要注重平時訓練，不斷提高競技水平。藝術教育按照課內打基礎，課外謀發展的思路，進一步落實藝術教育課程，通過引路課、請客課深入音、體、美課堂教學研究。本學期將充分利用中午的時間對書法、繪畫有興趣的學生進行培訓，繼續利用周三下午的時間開展藝術興趣活動，施行活動成果領銜考核制，有針對性地開展訓練，不斷提高藝術興趣小組活動質量。通過特色教育，為學校“奧星校園”創建作出新貢獻。

5．強化“三結合”教育。

（1）加強思想道德基地建設，定期組織學生到愛國主義教育基地、社會實踐活動基地和勞動實踐基地開展活動，培養能力，增長見識。

（2）實現家庭教育新突破。充分發揮家校聯系卡的作用，每學期與學生家長聯系不少于兩次，繼續組織好“百名教師訪千家”和“千名家長看課堂”活動，進一步增進家校了解，適時舉行家長培訓活動，不斷提高家庭教育的實效，充分利用“家校通”信息平臺，實 行與家長的即時聯系與溝通。

（3）搞好校園周邊治安環境的綜合治理工作，爭創“文明校園”。

6．加強組織領導。牢固樹立“學校教育六年，想孩子六十年”的思想，著力構建黨支部、校長室、團支部、少先隊、班主任、品德與社會教師為主體，科任教師全員參與的學本色兒童教育機制。完善制度，注重過程，講究實效，強化考核，把發展本色兒童工作提上素質教育的首要位置。班主任是學生健康成長的引路人，學校將強化班主任隊伍建設和班級管理。

（1）定期組織班主任的學習培訓。（2）定期組織教育“金點子”交流活動。

（3）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。（4）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。（5）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

二、實踐高效教學

目標深化課堂教學改革，確保過程管理規范，教學質量上乘。1．全面實施素質教育。認真貫徹落實省委省政府《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》，自覺執行“五嚴”規定一是嚴格禁止下達升學指標；二是嚴格控制學生在校集中教學活動時間；三是嚴格執行國家課程計劃；四是嚴格規范^考~試和招生管理；五是嚴格制止義務教育辦學中的違法行為。我們要深刻領會“五嚴”規定對教育教學工作的具體要求，牢固樹立教學工作的中心地位，教學改革的核心地位，教學投入的優先地位和教學質量的首要地位，堅持學業成績是質量，學習習慣是質量，個性特長也是質量的思 想，開足開全上好各門課程，促進學生全面發展。

2．開展高效的教學研究活動。學校成立語、數、英、體藝教研組，以年級為單位成立語、數備課組，體藝組下設體育、科學、藝術、信息技術備課組。所有組長要自覺履行工作職責，充分發揮引領作用，抓好組內教師的備、講、改、輔、考、研工作。特別要組織好組內教師的教學研討活動，開學初，要組織組內教師認真分析過去教學中的薄弱環節，確定本學期教學研究專題，采取理論學習、課堂教學研討、專題講座、教學沙龍等相結合的方法進行專題突破，期末要進行專題小結，不斷完善“先進教研組”和“先進備課組”考核細則，舉行“先進教研組”和“先進備課組”的評選活動。

3．完善考核評價機制。對教師工作“質”的評估既重能力，又重實績，既重過程，又重結果。對教學能力的評估注重平時的師生參加各項教學競賽活動的結果。要繼續組織好課堂教學評估活動。對教學實績的評估采取平時自測與學校檢測相結合的辦法，平時自測即在指定時間內備課組自行組織命題、^考~試、閱卷、評分，學校將調查測試的效度與信度。學校測試主要是期中、期末測試，將采取分階段單項測試與綜合測試相結合的辦法。對教師工作“量”的評價要體現公平、公正，開學初將組織教師認真討論修改教師工作量折算標準，努力保證崗位設置符合學校實際，工作折算體現人文關懷，設立教師工作量臺帳，通過科學合理的質量評價，極大限度地調動教師工作的積極性。

4．實施高效的課堂教學。從學校實際出發，實施低耗高效的課堂教學。

（1）優化課前準備。首先要指導學生充分地預習，其次要提高備課的質量，還要提前準備好必備的教具、學具、電教設備。

第五篇：書法和國畫如何選用宣紙

常常看見寫字和作畫的時候要使用宣紙，可是對于新人來說如何選用宣紙也是一門學問,那么問題來了:書法和國畫如何選用宣紙？

想要了解如何選擇合適的宣紙，那么就先要搞清楚宣紙的歷史：宣紙是中國傳統的古典書畫用紙，是漢族傳統造紙工藝之一。宣紙“始于唐代、產于涇縣”，因唐代涇縣隸屬宣州府管轄，故而得名。宣紙有易于保存，經久不脆，不會褪色等特點，故有“紙壽千年”之譽。宣紙的原材料是青檀和稻草等農產品。宣紙按加工方法分為原紙和加工紙。按紙張洇墨程度分為生宣、半熟宣和熟宣。熟宣是采用特種再加工技術形成更多花色品種的加工宣紙，主要分蠟宣、礬宣、色宣、色礬宣等百余種。書法和寫意畫用生宣，工筆畫用熟宣。按原料配比分為棉料、凈皮、特種凈皮三大類。規格按大小有四尺、五尺、六尺、七尺金榜、尺八屏、八尺、丈

二、丈六。

看了那么多是不是有點暈暈的，暈了嗎？我幫你們縷縷，說幾個關鍵點：

1、生宣比熟宣紙感略軟。

2、生宣吸水性較熟宣強。

3、滴水法，快速滲透的是生宣，滲透速度極慢或者不滲透是熟宣，還有一種夾宣是兩者的結合。

4、生宣用于國畫(寫意)和書法，熟宣用于國畫(工筆)如果大家還不明白如何選擇可以參考一下現有作品所使用的宣紙：盛唐真品名家書畫館淘..寶店,所有作品皆選用上等宣紙，可作為參考依據。