第一篇：國防知識競賽活動實施方案（本站推薦）

西里鎮(zhèn)金星完全小學 開展國防知識競賽活動

實施方案

金星完全小學

一、指導思想

為慶祝中國人民解放軍建軍80周年，全面貫徹《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》,促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久開展，進一步普及國防知識，增強國防意識，激發(fā)學生的愛國熱情，根據縣教體局《關于印發(fā)學校國防知識競賽活動的通知》鎮(zhèn)教體辦精神，決定在全校開展國防知識競賽活動特制定本方案。

二、組織領導

學校成立國防知識競賽活動辦公室，校長辦公室，在學校國防教育領導小組的領導下，具體負責本次活動的組織實施。學校成立了相應的組織領導機構，負責本校競賽活動的組織實施。

三、競賽內容

本次國防知識競賽內容以國家國防教育辦公室推薦，教育部國防教育辦公室審定，人民出版社出版的小學、初中《國防教育》、高中《高級中學軍事訓練教材》為主。

四、活動形式

1－5年級以國防知識答卷為主。

五、具體措施

1、統(tǒng)一思想，提高認識。

這次舉辦的國防知識競賽，要切實統(tǒng)一思想認識，加強組織領導，充分認識活動的重要性，將其擺上工作議事日程，積極發(fā)揮職能作用，抓好落實，確保競賽順利進行。

2、周密計劃，精心組織。

根據我校實際情況，通盤考慮，統(tǒng)一籌劃，科學制定實施計劃，合理確定競賽的形式和內容。抓好國防知識競賽，并在此基礎上積極組織學生參加鎮(zhèn)和縣的競賽活動，做到組織嚴密，各項工作有條不紊。

六、實施步驟

國防知識競賽分三個階段進行：

第一階段為計劃準備和宣傳發(fā)動階段（2011年4月—6月）學校成立領導小組，制定活動方案，利用宣傳欄、校園網等，采取講座、征文、演講等多種形式，做好宣傳發(fā)動工作，充分調動廣大學生參與國防教育的積極性。

第二階段為組織實施階段（2011年7月—10月）

1、確定輔導教師，對輔導教師進行培訓。

2、安排專門課時開展國防知識教育，組織學生學習指定的《國防教育》讀本，并根據實施計劃，開展形式多樣的國防知識競賽活動。

3、開展慶祝中國共產黨建黨90周年活動。

4、組織開展軍事知識學習、國防知識答卷等活動。

第三階段總結評比階段（2011年11月）

上交國防知識競賽答卷，總結國防知識競賽經驗，撰寫國防知識競賽活動情況。

七、表彰與獎勵

活動結束后，學校將對表現突出的個人進行表彰，同時推薦表現突出的個人參加省、市、縣組織的先進優(yōu)秀獎的評選。

八、活動要求

1、要提高對國防教育的認識，切實加強領導，認真開展教育活動，確保取得良好的效果。

2、要建立專檔，注意收集整理活動材料、活動總結和相關圖片資料。

附：

組

副組

成金星完全小學 2011年5月 國防知識競賽領導小組 長：蘇志祥 長：周立功員：孫希祥徐寬義張志國任相利張 成宋吉偉 周世英于花成付樹忠 崔玲張茂成鄭秀華 蔡桂梅于蘭任瀟 趙洪禮

第二篇：國防知識競賽活動的實施方案

關于開展2011年學校國防知識競賽活動的實施方案 為紀念中華人民共和國《國防教育法》頒布實施10周年，貫徹胡錦濤總書記“在全社會形成關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛(wèi)國防的生動局面”的指示，落實《中華人民共和國全民國防動員法》頒布實施，根據區(qū)教體局《關于印發(fā)<關于開展2011年學校國防知識競賽活動的實施方案>的通知》（川教體衛(wèi)字?2011?5號）要求，結合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。

一、活動目標

通過開展學校國防知識競賽活動，進一步推動《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹落實，促進我鎮(zhèn)學校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展，激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)國防意識，增強國防觀念。

二、參與對象及形式

初中、小學以國防知識答卷為主。

三、競賽內容

本次國防知識競賽活動統(tǒng)一以國家國防教育辦公室推薦，教育部國防教育辦公室審定，人民出版社出版的小學、初中《國防教育》讀本為主，由新華書店統(tǒng)一發(fā)行。

四、活動安排

競賽活動分兩個階段進行。

第一階段（2011年5—6月）

（1）下發(fā)通知，制定方案。做好國防知識競賽的宣傳發(fā)動工作，采取講座、演講等多種形式，充分調動廣大學生參與國防知識教育的積極性。

（2）組織好各學校的國防知識競賽。

第二階段（2011年7月—10月）

（1）初中、小學組織軍事知識學習、國防知識答卷工作。

（2）認真做好國防知識答卷的回收、評卷工作。

五、活動要求

（一）成立以中心校校長任組長的活動領導小組，領導小組負責全鎮(zhèn)競賽活動的組織實施，各中小學要提高對國防教育的認識，切實加強對活動的組織領導，要成立相應的組織領導機構或明確專門的機構，負責本校競賽活動的組織實施。

（二）要認真做好活動的宣傳、發(fā)動工作，本著隆重、熱烈、簡樸、安全的原則，確保本次活動順利開展并取得良好效果。

（三）各學校開展活動的實施方案和總結分別于2011年5月26日和10月10日前報中心校辦公室。

第三篇：沂水鎮(zhèn)三中國防知識競賽活動實施方案

國防知識競賽活動總結

沂城街道第二初級中學

國防知識競賽活動總結

一、指導思想

為全面貫徹《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》,促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久開展，進一步普及國防知識，增強國防意識，激發(fā)學生的愛國熱情，根據縣教體局《關于印發(fā)學校國防知識競賽活動的通知》精神，決定在全校開展國防知識競賽活動特制定本方案。

二、組織領導

學校成立國防知識競賽活動辦公室，校長辦公室，在學校國防教育領導小組的領導下，具體負責本次活動的組織實施。學校成立了相應的組織領導機構，負責本校競賽活動的組織實施。

三、競賽內容

本次國防知識競賽內容以國家國防教育辦公室推薦，教育部國防教育辦公室審定，人民出版社出版的初中《國防教育》、為主。

四、活動形式

7-9年級以國防知識答卷為主。

五、具體措施

1、統(tǒng)一思想，提高認識。

這次舉辦的國防知識競賽，要切實統(tǒng)一思想認識，加強組織領導，充分認識活動的重要性，將其擺上工作議事日程，積極發(fā)揮職能作用，抓好落實，確保了競賽順利進行。

2、周密計劃，精心組織。

根據我校實際情況，通盤考慮，統(tǒng)一籌劃，科學制定實施計劃，合理確定競賽的形式和內容。抓好國防知識競賽，并在此基礎上積極組織學生參加鎮(zhèn)和縣的競賽活動，做到組織嚴密，各項工作有條不紊。

六、實施步驟

國防知識競賽分三個階段進行：

第一階段為計劃準備和宣傳發(fā)動階段（2012年11月—4月）學校成立領導小組，制定活動方案，利用宣傳欄、校園網等，采取講座、征文、演講等多種形式，做好宣傳發(fā)動工作，充分調動廣大學生參與國防教育的積極性。

第二階段為組織實施階段（2012年11月5日）

1、確定輔導教師，對輔導教師進行培訓。

2、安排專門課時開展國防知識教育，組織學生學習指定的《國防教育》讀本，并根據實施計劃，開展形式多樣的國防知識競賽活動。

3、組織開展軍事知識學習、國防知識答卷等活動。

第三階段總結評比階段（2012年11月9日）

上交國防知識競賽答卷，總結國防知識競賽經驗，撰寫國防知識競賽活動情況。

七、表彰與獎勵

活動結束后，學校將對表現突出的個人進行表彰，同時推薦表現突出的個人參加省、市、縣組織的先進優(yōu)秀獎的評選。

八、活動要求

1、要提高對國防教育的認識，切實加強領導，認真開展教育活動，確保取得良好的效果。

2、要建立專檔，注意收集整理活動材料、活動總結和相關圖片資料。

附：

組

副組

成沂城街道第二初級中學 2012年11月 國防知識競賽領導小組 長：姚金鋒 長：孔祥文員：王兆東龐世健馬國梁

第四篇：2014年國防知識競賽活動總結

2015年國防知識競賽活動總結

學校認真貫徹《中小學國防教育知識競賽活動的通知》要求，我校深刻地認識到，學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容，對于幫助青少年學生樹立國防觀念，增強他們的社會責任感，培養(yǎng)民族堅強的后代和社會主義事業(yè)的建設者和接班人具有重要意義。現將開展這項工作的具體情況總結如下：

一、活動主題：“ 普及國防知識，強化國防觀念，激發(fā)愛國熱情 ”。

二、參賽對象：在校小學生。

三、組織機構健全，職責分明

國防教育實質上是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和革命氣節(jié)的教育，是提高全民素質的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，它更是學校教育的重要組成部分。為此，中心領導高度重視對學生的國防教育，把國防教育落實到學校的各項活動中。

我鎮(zhèn)教育中心成立了以校長劉士明為組長的國防教育領導小組，各成員分工明確，各司其責，保證這項活動扎實有效地開展。

四、開展的各項活動：

（一）、組織各班開展了國防知識競賽活動。

各校組織學生參加國防知識的學習和答題；廣大小學生反響熱烈，積極踴躍的參加竟答，活動集知識性、教育性、宣傳性和競技性于一體，對于加強學校國防教育，在小學生中普及國防知識意義重大。

本次比賽開辟了小學生宣傳和普及國防知識的新途徑，同時也為學校國防教育工作提供了新的契機。通過本次大賽，使學生不僅掌握了國防知識，強化了國防觀念，還激發(fā)了愛國熱情，樹立了居安思危的思想，增強了捍衛(wèi)祖國安全的責任感和使命感。

（二）、多種活動并舉，國防教育活動豐富多彩

各校在此期間，緊緊圍繞主題，組織了形式多樣的國防教育活動。

1、利用宣傳欄等形式向全校隊員宣傳《國防教育法》，進一步弘揚人民軍隊的光榮傳統(tǒng)，激勵少年兒童的愛國壯志，鼓勵隊員們好好學習，立志成材，將來報效祖國。

2、利用周一升旗儀式中的國旗下講話，組織全體師生都參加的國防教育主題活動。

3、在國防教育開展了“三個一”活動。

①全校3——6年級舉行“普及國防知識，強化國防觀念，激發(fā)愛國熱情 ”主題演講比賽；

②每人寫一篇學校國防安全教育講座聽后感；

③按學生年齡劃分，每人親手繪制一張國防教育手抄報。

通過以上系列活動，讓學生感悟國防安全教育氣息，從而達到增強體質、磨煉意志、增強國防觀念和保衛(wèi)國家的意識。

希望小學2014、4

第五篇：2014年國防知識競賽活動總結

2014年國防知識競賽活動總結

學校認真貫徹《中小學國防教育知識競賽活動的通知》要求，我校深刻地認識到，學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容，對于幫助青少年學生樹立國防觀念，增強他們的社會責任感，培養(yǎng)民族堅強的后代和社會主義事業(yè)的建設者和接班人具有重要意義。現將開展這項工作的具體情況總結如下：

一、活動主題：“ 普及國防知識，強化國防觀念，激發(fā)愛國熱情 ”。

二、活動時間：2014.3.10-2014.4.5

三、組織機構健全，職責分明

國防教育實質上是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和革命氣節(jié)的教育，是提高全民素質的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，它更是學校教育的重要組成部分。為此，中心領導高度重視對學生的國防教育，把國防教育落實到學校的各項活動中。

學校成立了以校長馬繼金為組長的國防教育領導小組，各成員分工明確，各司其責，保證這項活動扎實有效地開展。

四、開展的各項活動：

（一）、組織各班開展了國防知識競賽活動。

各班組織學生參加國防知識的學習和答題；廣大小學生反響熱烈，積極踴躍的參加竟答，活動集知識性、教育性、宣傳性和競技性于一體，對于加強學校國防教育，在小學生中普及國防知識意義重大。

本次比賽開辟了小學生宣傳和普及國防知識的新途徑，同時也為學校國防教育工作提供了新的契機。通過本次大賽，使學生不僅掌握了國防知識，強化了國防觀念，還激發(fā)了愛國熱情，樹立了居安思危的思想，增強了捍衛(wèi)祖國安全的責任感和使命感。

（二）、多種活動并舉，國防教育活動豐富多彩

各班在此期間，緊緊圍繞主題，還組織了形式多樣的國防教育活動。

1、利用宣傳欄等形式向全校隊員宣傳《國防教育法》，進一步弘揚人民軍隊的光榮傳統(tǒng)，激勵少年兒童的愛國壯志，鼓勵隊員們好好學習，立志成材，將來報效祖國。

2、利用周一升旗儀式中的國旗下講話，組織全體師生都參加的國防教育主題活動。

3、在國防教育開展了“三個一”活動。

①全校1——6年級舉行“普及國防知識，強化國防觀念，激發(fā)愛國熱情 ”主題演講比賽；

②每人寫一篇學校國防安全教育講座聽后感；

③按學生年齡劃分，每人親手繪制一張國防教育手抄報。

通過以上系列活動，讓學生感悟國防安全教育氣息，從而達到增強體質、磨煉意志、增強國防觀念和保衛(wèi)國家的意識。

希望小學2014、4