第一篇：學生文明禮儀知識競賽活動實施方案

瑞廷學校學生文明禮儀知識競賽活動實施方案

為使我校學生從小養成“講文明，懂禮貌”的優良習慣，加強我校精神文明建設，促進我校德育工作開展，經研究決定在11月中旬舉行一次瑞廷中學學生文明禮儀知識競賽活動。為使次活動順利、有序地進行，現制定本實施方案。

一、領導小組 組長：王羽麗 副組長：任洪光 成員：各年級班主任

二、活動進行方式 時間：2013年11月27日

參賽人員：七八年級各班選派5名學生代表

方式：統一試卷、統一競賽時間，組織監考、評卷。要求：

1、各班必須重視此項活動，必須周密組織，嚴肅考紀考風，使學生養成認真考試的良好習慣；

2、各班要認真組織學生學習有關文明禮儀知識，開展好本班級學生文明禮儀知識宣傳活動，選拔好競賽隊員，形成處處講文明，事事懂禮貌的濃厚氛圍。通過學習文明禮儀知識，進一步提高學生的文明素養。

3、對于測試，要求各班級要認真組織學生參加測試，注重活動的質量和實際效果，使學生在參與知識競賽的過程中增長知識，提高自身素質

4、評卷教師必須認真評卷。監考安排：宋敦強 趙順利

三、獎勵方法

1、此次競賽分高低年級組進行；

2、各組按各自代表成績的總和，評出一、二、三等獎個人獎分別獎勵一份獎狀。

瑞廷學校 2013-11

學生文明禮儀知識競賽活動實施方案

瑞廷學校

2013-11

第二篇：文明禮儀知識競賽活動總結

磐石四中學生“文明禮儀知識競賽”活動

活 動 總 結

為了進一步傳承中華文明、推進校園精神文明建設，促進學校德育工作，積極培養學生良好的文明禮儀習慣，構建和諧的校園人際關系，從而努力構建安全文明校園。我校學生處于4月17日下午組織開展了“文明禮儀知識競賽”活動，這次活動旨在讓同學們認識禮儀、懂得禮儀；讓我們同學能在我們的日常生活中運用禮儀；讓我們每位同學都能夠成為一個有道德、有修養的文明人。并取得了圓滿成功。這次文明禮儀知識競賽活動以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》所涉及的個人禮儀、學生禮儀、社交禮儀、公共禮儀、涉外禮儀等文明禮儀常識為主要內容，通過必答和搶答及風險題測試等形式進行。對于此次活動，做出一下總結：

1.全員學生積極參與本次活動同學們的參與度非常高。全體學生參加。展現同學們的參與熱情，展示同學們的活力。

2.參賽方式 本次競賽活動主要由是選擇題、簡答題2個環節組成。在比賽中培養同學們的獨立能力。

3.豐富、多元的參賽內容 此次活動涉及多方面的禮儀知識，包括個人禮儀、教師禮儀、校園文明禮儀、交際禮儀、風俗禮儀、學生守則及規范等等。通過本次活動讓同學們對禮儀知識有了初步的認識與了解。其中個人禮儀與校園文明禮儀讓同學們直觀學習到自身處于校園該有的文明禮儀，對同學們產生了深刻影響，達到本次活動的目的之一。

4.學習與禮儀有機結合 此次競賽活動加入各類禮儀知識題。不但讓同學們學習到禮儀相關知識，加強自身修養，而且還鞏固同學們已具有的文明禮儀知識，一舉兩得。從4月初活動全面開展以來，全校各年級通過舉行文明禮儀知識讀本、進行文明禮儀知識班級主題班會等多種方式廣泛宣傳普及文明禮儀知識，在全校范圍內掀起了學習普及文明禮儀知識、自覺踐行禮儀規范的熱潮。通過這次競賽活動，在全校進一步形成了崇尚禮儀、遵從禮儀的良好風尚。此次競賽活動為文明禮儀行為習慣在我校傳承打下基礎，同時涌現了優秀的文明禮儀優秀班級三個。展示了我校學生的風采。

總之；通過這次活動，很好地普及學生的禮儀常識，增強了同學們的禮儀意識，強化了學生的禮儀實踐，促進了家庭、學校、班級美好和諧的文明禮儀氛圍。此次競賽至此畫上了圓滿句號，但我們在學生文明禮儀知識的宣傳與實踐中將會不斷進取，創造更好的成績。

磐石市第四中學 2017年4月20日

第三篇：文明禮儀知識競賽活動策劃書

為了迎接建校10周年，豐富校園文化生活，創建美好生活空間，營造良好的學習氛圍，倡導文明，展現大學生的風采，引導學生發揮“自我教育、自我提高、自我管理、自我服務”的作用，促進大學生綜合素質的全面發展。我們女生部將舉辦文明禮儀知識競賽的活動。

一﹑活動目的：

（一）提高全校師生的文明水平，增強同學們的環衛意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習慣。

（二）提高個人素質，體現自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，投入學習和生活中。

二、活動主題：樹文明新風，做文明新小人。

三、策劃主辦單位：學生會·女生部

贊助單位：

四、活動對象：全院學生

五、活動內容：

（一）參賽隊以班級為單位，參賽人數為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。

（二）初賽

活動時間:4月8日

活動地點: 教學樓

活動內容：筆試。試卷采取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進入決賽。

（三）決賽

活動時間：4月15日

活動地點：教學樓

活動內容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。

比賽規則：

必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。

搶答題：必須在主持人宣布搶答后才能開始搶答，限時10秒，可相互商討。答對加10分，答錯扣5分。

心有靈犀：在ppt上顯示有關文明禮儀的詞匯，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。

選分題：有10-30分的分值題，每隊從中選擇某一分值的一題，限時30秒，答對加相應分數，答錯扣除相應分數。

六、獎項設置: 一等獎1名 獎金200元及榮譽證書

二等獎1名 獎金100元及榮譽證書

三等獎1名 獎金50元及榮譽證書

優秀獎3名 榮譽證書

七、經費預算：獎金：350元

橫幅：150元

場地布置及宣傳：100元

總計：陸佰圓

部長審批：

領導審批：

學生會·女生部

xx年3月24日

第四篇：文明禮儀知識競賽活動總結

文明禮儀知識競賽活動總結

高二（13）班

為了進一步傳承中華文明、推進校園精神文明建設，促進學校德育工作，積極培養學生良好的文明禮儀素養，構建和諧的校園人際關系，從而努力構建安全文明校園。我們課題組于4月10日下午在高二（13）組織開展了“文明禮儀知識競賽”活動，并取得了圓滿成功。

這次文明禮儀知識競賽活動以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》所涉及的日常禮儀、個人禮儀、學生禮儀、社交禮儀、公共禮儀、涉外禮儀、商務禮儀等文明禮儀常識為主要內容，通過必答和搶答及風險題測試等形式進行。

從課題《高中思想政治課與學生禮儀素養培養的探究》審批下來以來，我們課題組成員就通過收集文明禮儀知識、故事、歌謠、名言等資料給學生以及班級主題班會等多種方式廣泛宣傳普及文明禮儀知識，在全校范圍內掀起了學習普及文明禮儀知識、自覺踐行禮儀規范的熱潮。通過這次競賽活動，在全校進一步形成了崇尚禮儀、遵從禮儀的良好風尚。使學生的文明禮儀素養得到進一步提高。達到活動的目的。

2013年5月19日

第五篇：文明禮儀知識競賽活動方案

文明禮儀知識競賽活動方案

（太倉市科教新城實驗小學）

為全面貫徹落實省文明委《關于在全省開展未成年人文明禮儀養成教育的意見》文件精神，加大未成年人“八禮四儀”宣傳力度，深入開展文明禮儀養成教育，引導未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。經我校德育辦研究，決定在我校三~六年級學生中開展“文明禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：

一：活動主題

文明伴我行 禮儀我最行

二、活動時間：2014年4月4日——4月15日

三、比賽事宜

1.競賽內容及范圍：

《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《江蘇省未成年人文明禮儀基本規范》、社會主義核心價值觀基本內容、婁東文化知識等內容。

2.比賽流程

初賽：（2014年4月11日第六節課）三~六年級每班組織3名同學參加校級初賽，形式為書面競賽；

復賽：（2014年4月11日~15日）學校組建3人參賽隊，參加全市的復賽。

3.獎項設置

本次知識競賽設一等獎3名、二等獎6個、三等獎10個，優秀組織獎若干名。

太倉市科教新城實驗小學德育辦2014年4月3日