第一篇：2014年國防知識競賽活動計劃方案

前韓小學2014年

國防知識競賽活動計劃方案

前韓小學 張霞

前韓小學國防知識競賽活動計劃方案

一、指導思想

為慶祝中國人民解放軍建軍87周年，全面貫徹《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》,促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久開展，進一步普及國防知識，增強國防意識，激發學生的愛國熱情，決定在全校開展國防知識競賽活動特制定本方案。

二、組織領導

學校成立國防知識競賽活動辦公室，校長辦公室，在學校國防教育領導小組的領導下，具體負責本次活動的組織實施。學校成立了相應的組織領導機構，負責本校競賽活動的組織實施。

三、競賽內容

本次國防知識競賽內容以國家國防教育辦公室推薦，教育部國防教育辦公室審定，人民出版社出版的小學、初中《國防教育》、高中《高級中學軍事訓練教材》為主。

四、活動形式

以國防知識答卷為主，采取演講、講故事等多種形式。

五、具體措施

1、統一思想，提高認識。

這次舉辦的國防知識競賽，要切實統一思想認識，加強組織領導，充分認識活動的重要性將其擺上工作議事日程，積極發揮職能作用，抓好落實，確保競賽順利進行。

2、周密計劃，精心組織。

根據我校實際情況，通盤考慮，統一籌劃，科學制定實施計劃，合理確定競賽的形式和內容。抓好國防知識競賽，并在此基礎上積極組織學生參加鎮和縣的競賽活動，做到組織嚴密，各項工作有條不紊。

六、實施步驟

國防知識競賽分三個階段進行：

第一階段為計劃準備和宣傳發動階段

學校成立領導小組，制定活動方案，利用宣傳欄、校園網等，采取講座、征文、演講等多種形式，做好宣傳發動工作，充分調動廣大學生參與國防教育的積極性。

第二階段為組織實施階段

1、確定輔導教師，對輔導教師進行培訓。

2、安排專門課時開展國防知識教育，組織學生學習指定的《國防教育》讀本，并根據實施計劃，開展形式多樣的國防知識競賽活動。

3、開展慶祝中國共產黨建黨93周年活動。

4、組織開展軍事知識學習、國防知識答卷等活動。

第三階段總結評比階段

上交國防知識競賽答卷，總結國防知識競賽經驗，撰寫國防知識競賽活動情況。

七、表彰與獎勵

活動結束后，評選優秀學生，給予表彰與獎勵并推薦上一級部門參加相關知識競賽等活動。

八、活動要求

1、要提高對國防教育的認識，切實加強領導，認真開展教育活動，確保取得良好的效果。

2、要建立專檔，注意收集整理活動材料、活動總結和相關圖片資料。

前韓小學 張霞 2014年5月6日

第二篇：國防知識競賽活動實施方案（本站推薦）

西里鎮金星完全小學 開展國防知識競賽活動

實施方案

金星完全小學

一、指導思想

為慶祝中國人民解放軍建軍80周年，全面貫徹《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》,促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久開展，進一步普及國防知識，增強國防意識，激發學生的愛國熱情，根據縣教體局《關于印發學校國防知識競賽活動的通知》鎮教體辦精神，決定在全校開展國防知識競賽活動特制定本方案。

二、組織領導

學校成立國防知識競賽活動辦公室，校長辦公室，在學校國防教育領導小組的領導下，具體負責本次活動的組織實施。學校成立了相應的組織領導機構，負責本校競賽活動的組織實施。

三、競賽內容

本次國防知識競賽內容以國家國防教育辦公室推薦，教育部國防教育辦公室審定，人民出版社出版的小學、初中《國防教育》、高中《高級中學軍事訓練教材》為主。

四、活動形式

1－5年級以國防知識答卷為主。

五、具體措施

1、統一思想，提高認識。

這次舉辦的國防知識競賽，要切實統一思想認識，加強組織領導，充分認識活動的重要性，將其擺上工作議事日程，積極發揮職能作用，抓好落實，確保競賽順利進行。

2、周密計劃，精心組織。

根據我校實際情況，通盤考慮，統一籌劃，科學制定實施計劃，合理確定競賽的形式和內容。抓好國防知識競賽，并在此基礎上積極組織學生參加鎮和縣的競賽活動，做到組織嚴密，各項工作有條不紊。

六、實施步驟

國防知識競賽分三個階段進行：

第一階段為計劃準備和宣傳發動階段（2011年4月—6月）學校成立領導小組，制定活動方案，利用宣傳欄、校園網等，采取講座、征文、演講等多種形式，做好宣傳發動工作，充分調動廣大學生參與國防教育的積極性。

第二階段為組織實施階段（2011年7月—10月）

1、確定輔導教師，對輔導教師進行培訓。

2、安排專門課時開展國防知識教育，組織學生學習指定的《國防教育》讀本，并根據實施計劃，開展形式多樣的國防知識競賽活動。

3、開展慶祝中國共產黨建黨90周年活動。

4、組織開展軍事知識學習、國防知識答卷等活動。

第三階段總結評比階段（2011年11月）

上交國防知識競賽答卷，總結國防知識競賽經驗，撰寫國防知識競賽活動情況。

七、表彰與獎勵

活動結束后，學校將對表現突出的個人進行表彰，同時推薦表現突出的個人參加省、市、縣組織的先進優秀獎的評選。

八、活動要求

1、要提高對國防教育的認識，切實加強領導，認真開展教育活動，確保取得良好的效果。

2、要建立專檔，注意收集整理活動材料、活動總結和相關圖片資料。

附：

組

副組

成金星完全小學 2011年5月 國防知識競賽領導小組 長：蘇志祥 長：周立功員：孫希祥徐寬義張志國任相利張 成宋吉偉 周世英于花成付樹忠 崔玲張茂成鄭秀華 蔡桂梅于蘭任瀟 趙洪禮

第三篇：2014年國防知識競賽活動總結

2015年國防知識競賽活動總結

學校認真貫徹《中小學國防教育知識競賽活動的通知》要求，我校深刻地認識到，學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容，對于幫助青少年學生樹立國防觀念，增強他們的社會責任感，培養民族堅強的后代和社會主義事業的建設者和接班人具有重要意義。現將開展這項工作的具體情況總結如下：

一、活動主題：“ 普及國防知識，強化國防觀念，激發愛國熱情 ”。

二、參賽對象：在校小學生。

三、組織機構健全，職責分明

國防教育實質上是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和革命氣節的教育，是提高全民素質的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，它更是學校教育的重要組成部分。為此，中心領導高度重視對學生的國防教育，把國防教育落實到學校的各項活動中。

我鎮教育中心成立了以校長劉士明為組長的國防教育領導小組，各成員分工明確，各司其責，保證這項活動扎實有效地開展。

四、開展的各項活動：

（一）、組織各班開展了國防知識競賽活動。

各校組織學生參加國防知識的學習和答題；廣大小學生反響熱烈，積極踴躍的參加竟答，活動集知識性、教育性、宣傳性和競技性于一體，對于加強學校國防教育，在小學生中普及國防知識意義重大。

本次比賽開辟了小學生宣傳和普及國防知識的新途徑，同時也為學校國防教育工作提供了新的契機。通過本次大賽，使學生不僅掌握了國防知識，強化了國防觀念，還激發了愛國熱情，樹立了居安思危的思想，增強了捍衛祖國安全的責任感和使命感。

（二）、多種活動并舉，國防教育活動豐富多彩

各校在此期間，緊緊圍繞主題，組織了形式多樣的國防教育活動。

1、利用宣傳欄等形式向全校隊員宣傳《國防教育法》，進一步弘揚人民軍隊的光榮傳統，激勵少年兒童的愛國壯志，鼓勵隊員們好好學習，立志成材，將來報效祖國。

2、利用周一升旗儀式中的國旗下講話，組織全體師生都參加的國防教育主題活動。

3、在國防教育開展了“三個一”活動。

①全校3——6年級舉行“普及國防知識，強化國防觀念，激發愛國熱情 ”主題演講比賽；

②每人寫一篇學校國防安全教育講座聽后感；

③按學生年齡劃分，每人親手繪制一張國防教育手抄報。

通過以上系列活動，讓學生感悟國防安全教育氣息，從而達到增強體質、磨煉意志、增強國防觀念和保衛國家的意識。

希望小學2014、4

第四篇：2014年國防知識競賽活動總結

2014年國防知識競賽活動總結

學校認真貫徹《中小學國防教育知識競賽活動的通知》要求，我校深刻地認識到，學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容，對于幫助青少年學生樹立國防觀念，增強他們的社會責任感，培養民族堅強的后代和社會主義事業的建設者和接班人具有重要意義。現將開展這項工作的具體情況總結如下：

一、活動主題：“ 普及國防知識，強化國防觀念，激發愛國熱情 ”。

二、活動時間：2014.3.10-2014.4.5

三、組織機構健全，職責分明

國防教育實質上是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和革命氣節的教育，是提高全民素質的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，它更是學校教育的重要組成部分。為此，中心領導高度重視對學生的國防教育，把國防教育落實到學校的各項活動中。

學校成立了以校長馬繼金為組長的國防教育領導小組，各成員分工明確，各司其責，保證這項活動扎實有效地開展。

四、開展的各項活動：

（一）、組織各班開展了國防知識競賽活動。

各班組織學生參加國防知識的學習和答題；廣大小學生反響熱烈，積極踴躍的參加竟答，活動集知識性、教育性、宣傳性和競技性于一體，對于加強學校國防教育，在小學生中普及國防知識意義重大。

本次比賽開辟了小學生宣傳和普及國防知識的新途徑，同時也為學校國防教育工作提供了新的契機。通過本次大賽，使學生不僅掌握了國防知識，強化了國防觀念，還激發了愛國熱情，樹立了居安思危的思想，增強了捍衛祖國安全的責任感和使命感。

（二）、多種活動并舉，國防教育活動豐富多彩

各班在此期間，緊緊圍繞主題，還組織了形式多樣的國防教育活動。

1、利用宣傳欄等形式向全校隊員宣傳《國防教育法》，進一步弘揚人民軍隊的光榮傳統，激勵少年兒童的愛國壯志，鼓勵隊員們好好學習，立志成材，將來報效祖國。

2、利用周一升旗儀式中的國旗下講話，組織全體師生都參加的國防教育主題活動。

3、在國防教育開展了“三個一”活動。

①全校1——6年級舉行“普及國防知識，強化國防觀念，激發愛國熱情 ”主題演講比賽；

②每人寫一篇學校國防安全教育講座聽后感；

③按學生年齡劃分，每人親手繪制一張國防教育手抄報。

通過以上系列活動，讓學生感悟國防安全教育氣息，從而達到增強體質、磨煉意志、增強國防觀念和保衛國家的意識。

希望小學2014、4

第五篇：國防知識競賽活動的實施方案

關于開展2011年學校國防知識競賽活動的實施方案 為紀念中華人民共和國《國防教育法》頒布實施10周年，貫徹胡錦濤總書記“在全社會形成關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防的生動局面”的指示，落實《中華人民共和國全民國防動員法》頒布實施，根據區教體局《關于印發<關于開展2011年學校國防知識競賽活動的實施方案>的通知》（川教體衛字?2011?5號）要求，結合我鎮實際，制定本方案。

一、活動目標

通過開展學校國防知識競賽活動，進一步推動《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹落實，促進我鎮學校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展，激發學生的愛國熱情，培養國防意識，增強國防觀念。

二、參與對象及形式

初中、小學以國防知識答卷為主。

三、競賽內容

本次國防知識競賽活動統一以國家國防教育辦公室推薦，教育部國防教育辦公室審定，人民出版社出版的小學、初中《國防教育》讀本為主，由新華書店統一發行。

四、活動安排

競賽活動分兩個階段進行。

第一階段（2011年5—6月）

（1）下發通知，制定方案。做好國防知識競賽的宣傳發動工作，采取講座、演講等多種形式，充分調動廣大學生參與國防知識教育的積極性。

（2）組織好各學校的國防知識競賽。

第二階段（2011年7月—10月）

（1）初中、小學組織軍事知識學習、國防知識答卷工作。

（2）認真做好國防知識答卷的回收、評卷工作。

五、活動要求

（一）成立以中心校校長任組長的活動領導小組，領導小組負責全鎮競賽活動的組織實施，各中小學要提高對國防教育的認識，切實加強對活動的組織領導，要成立相應的組織領導機構或明確專門的機構，負責本校競賽活動的組織實施。

（二）要認真做好活動的宣傳、發動工作，本著隆重、熱烈、簡樸、安全的原則，確保本次活動順利開展并取得良好效果。

（三）各學校開展活動的實施方案和總結分別于2011年5月26日和10月10日前報中心校辦公室。