第一篇：第二屆計算機知識競賽活動計劃方案(最終)

策劃書

第二屆計算機知識競賽(計科學院社聯分會)

第二屆計算機知識競賽活動計劃方案

1.活動背景： 在計算機技術高速發展的今天，計算機已經成為了我們日常生活中必不可少的事物，它擁有眾多可以幫助我們創造更大利益的功能。要利用好計算機，讓他為我們帶來益處，我們就必須首先掌握好計算機基礎知識。但是隨著時代的發展，人們越來越重視計算機應用而忽視了其基礎知識的積累，因此計算機協會特此舉辦本次競賽，提高全校同學們學習計算機基礎知識的積極性。

2.活動目的：提高全校同學的計算機基礎知識，豐富大學校園文化生活, 活躍校園氣氛，拓展同學們的文化視野，培養學生的創新意識，營造良好的社團文化氛圍，讓同學們在以后的日子里有著美好的回憶。

3．參賽對象：樂山師范學院全體在校學生

4.時間：初賽：11月25 日晚7點半——9點半

復賽：12月3日晚7點半——9點半

決賽：12月10日晚7點半——9點半

5.地點：行知樓20

16.參賽規則：三個人自由組合（一個組長+兩個組員）為一組，組合名字由組員自己定。

111月22.、23、24日（周二—周四）上午11點半至中7.報名時間，方式為：○

午一點，在百果園外，武珈山后校門，桂苑百步梯上面三個地方設點報名（社聯

2三天內以電話短信方式：每個部門出2個人，每2個人一個報名地點）○

***李薄

8.比賽流程:分為三個階段（初賽，復賽，決賽）

（一）初賽（筆試）

（1）采用筆試的方式，100分制，包括50道選擇題，每道1分，20道填空題，每道2分，2道問答題，每道5分。

（2）比賽時間為90分鐘，可以提前交卷。

（3）比賽過程中同一組的三個人可以商量，但是不得使用手機等通訊工具，不得與其他組的同學交頭接耳。否則取消其參賽資格。

（4）筆試結束，分數排名前十的團隊進入復賽。

（二）復賽（以必答題和搶答題的形式）

（1）第一輪：必答題，有A-J組共10組題，每組題有三道選擇題，由1-10組團隊依次選擇回答，每個團隊分別選出一名選手代表其團隊回答問題，答對一道20分，答錯不給分。（有二個趣味題，答對的觀眾有精美禮品一份）

（2）第二輪：搶答題，有15道搶答題，都是選擇題，10組團隊進行搶答，答對20分，答錯扣10分。（有二個趣味題，答對的觀眾有精美禮品一份）

（3）第三輪：選分題，每個團隊從10分，20分，30分的題里選出一種，答對得到相應的分數，答錯扣除相應的分數。（有一個趣味題，答對的觀眾有精美禮品一份）

（4）結果：選出分數排在前六的團隊進入決賽。

（三）決賽（形式很多種）

（1）第一輪： 小試牛刀（必答題）

以提問的形式要求每隊特定選手回答（其他選手不得提示，否則得分無效）。進行3個回合，第一回合1號選手回答，第二回合2號選手回答，第三回合3號選手回答。答對加10分，答錯不給分，20秒中回答完畢有效。

（2）第二輪： 心靈手快（搶答題）

隊中的任意選手都可做答。要求主持人讀完題后說“開始”，參賽者方可按搶答器搶答(搶答器:局域網組建,選手在規定時間內按空格鍵進行搶答)。此輪共有10道題，每題10分，答對加10分，答錯扣除5分，20秒內回答有效。提前的隊將被扣除5分，第2次搶答將扣除10分，連續第3次搶答不扣分，但將取消此輪該隊的參賽資格。

主持人提問后，同一題有兩次答題機會，第一隊未答對則由各隊進行第2次搶答，若兩隊都未答對，此題將贈與場下觀眾，答對者增予其紀念獎品。（若沒有搶答器，可以通過舉牌的方式，由特定的裁判進行判決。還可以通過在答題版上寫出該題答案，寫出最快的隊伍舉牌示意裁判。）

第三輪： 為他方選題

6支參賽團隊中任一團隊均可為其余任何5個團隊在6種類型的題中選題。對方答對，給對方加分，若答錯，給自己加分。

每題15分，進行3個回合。答題時間為20秒。

第五輪： 一搏定江山（風險提速）

經過前面的比賽，各隊的分數都有一定差距。在此輪各隊可根據自己的實際情況選擇不同分值的題進行作答。各有10分、20分、30分三種分值，分值越高難度就越大。

答對的加上該題的分值，答錯扣除一半分值。

9.[注意事項]

① 每位隊員必須在主持人讀完題后才能回答問題

② 隊員未聽清楚題目，可要求主持人重復一次題目，有PPT展示

③ 所有裁判參賽隊員必須服從裁判判罰比賽過程中可由專業人員為觀眾進行術語解釋。○隊員不得攜帶通訊工具、電子設備和與競賽有關的書籍 ○

6在參賽選手回答問題時，場下觀眾不得提示，否則取消該隊該題的得分○

7最后前兩名成績出現同分情況，則由同分隊伍進行3道加賽搶答題，答對加 ○

10分，答錯不扣分，以確定競賽名次

8尊重對手，不得喝倒彩○

9合作競爭意識。○

10.復賽和決賽中的每輪結束后，將會有互動環節，主持人提出2道趣味題，答對的觀眾將會有精美獎品。

11.記分員統計各隊總分，上報主持人，主持人公布競賽名次。

由專業老師對本次比賽進行點評。院領導得獎團隊頒獎及榮譽證書。主持人宣布本次競賽結束。

12.獎品設置：一等獎1組 150元加榮譽證書

二等獎1組100元加榮譽證書

三等獎2組50元加榮譽證書

最佳風采組2組精美禮品加榮譽證書

13.人員配置

11月21,22號早上上早自習的時間到其他學院每個班宣傳。（社聯每個部門3人）

初賽監考人員5個

復賽和決賽 出席的有院領導，技術顧問，學生會干部，主持人，搶答判定裁判，記分員，記時員，會場管理人員，14、競賽道具

桌椅 答題版 記號筆 記分版 搶答器 話筒 隊牌

15.經費預算；前三名獎金450元+風采獎精美禮品50元+觀眾精美禮品50元+宣傳單20元+復印初賽卷子30元+布復賽和決賽置會場30元總計630元

16.主辦單位：樂山師范學院學生社團聯合會

協辦單位 計算機科學學院社聯分會

計科學院活動管理部

2011.11.9

第二篇：1、計算機知識競賽活動方案

北華大學計算機科學技術學院“第八屆”科技活動月

計算機知識競賽活動方案

為了更好的弘揚我校“崇德尚學 自強力行”的校訓，深入學習黨的群眾路線實踐教育活動，踐行學院“一主三實、一線實用、上崗即用”的教學理念。具體活動方案如下：

一、活動宗旨

本次活動的宗旨在于提高大學生對計算機的基本操作能力和應用能力，掌握基本的計算機基礎知識，了解計算機及網絡相關的前沿知識，營造一種濃厚的學習氛圍，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱，以適應當前的就業形勢。

二、活動對象

北華大學計算機科學技術學院全體在校生

三、比賽內容

涉及計算機文化基礎、操作系統、數據庫、計算機組成原理、嵌入式系統、網絡知識、程序設計、電子電路等知識、平面設計、軟件工程。

四、比賽形式

1、網絡預選賽：比賽時間為40分鐘，系統隨機出100道題，滿分為100分，全部為選擇題；每個人一套，三個人一組，以每小組成績進行排名（即三個單人成績相加取和之后進行排名）。前20組進入決賽，其中計算機學院參賽學生單獨排名。

2、復賽:筆試比賽時間為40分鐘，由出題組出三套題，滿分均為100分，題型為選擇題和問答題；每個人一套，三個人一組，以每小組成績進行排名（即三個單人成績相加取和之后進行排名）。各系前2名進入決賽，共計8組。

3、現場決賽：

（1）以三人一組為代表隊，要求有隊名。

（2）比賽共分四大部分，分別為必答題、搶答題、風險題和觀眾題。競賽題側重于計算機基礎知識，包括基本的網絡常識、操作系統、數據庫系統、多媒體的基本概念、信息安全以及常見的硬件、圖形圖象處理等方面的知識。另外還增添了觀眾互動的問答，讓觀眾在參與的同時也能受益匪淺。

五、活動時間

1、報名時間：2014年4月15日——2014年4月18日

2、網絡預賽網址及時間：http:// acm.beihua.edu.cn

2014年4月22日18:00——2014年4月25日22:003、復賽時間：2014年4月27日（筆試）

4、決賽時間：2012年5月6日（現場答辯）

六、活動地點

1、網絡預賽網址：http:// acm.beihua.edu.cn2、復賽 ：北校區3教1062、決賽地點：北校區1教門前

主辦：北華大學計算機科學技術學院

2014年4月10日

第三篇：第二屆“我讀書我收獲”讀書知識競賽活動方案

第二屆“我讀書我收獲”讀書知識競賽活動方案

一、活動背景

為進一步推進學習型組織和學習型校園建設，努力構建書香校園，2016年十二月份評選出的“書香家庭”參加學校第二屆“我讀書我收獲”讀書知識競賽。

二、活動目的

1．進一步展現233閱讀工程的成果，體現書香家庭品讀經典、善于學習的優良習慣，展現當代小學生積極向上的良好精神面貌。

2．培養學生“勤讀書、愛讀書、讀好書”的讀書習慣。

3．為書香家庭提供一個展示自我、提高自我、共同學習的平臺。

三、競賽形式：以家庭為單位，家庭之間展開競賽。

四、競賽時間

2016年12月19—23號下午一二節課。

五、參賽對象：每班兩個家庭，五年級每班四個家庭。

六、活動地點：會議室。

七、具體安排

1、本次比賽以班為單位，由各班評選出的書香家庭三位家庭成員參加比賽。

2、各班班主任必須組織好本班學生參加本次活動。

3、活動人員分工： 活動負責人：年級組長 主持人：自選

記分員：（各年級比賽時下午沒課的老師協助完成）攝影：元偉科

音響：米瑋

八、競賽內容： 形式、內容不限，各年級組長在16日之前把自己年級的活動方案上交張老師。

九、評價辦法

1、本次活動每個學段設一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。學校將獲勝家庭頒發獎狀和獎品。

十、團體獎：全校共18個參賽班級，班主任提交一年來班級開展的讀書活動的相關資料，（一年級一個學期）12月26日—27日提交相關材料，根據教師開展的活動、成果等資料游學校評審組對各年級選出一個班，學校授予“書香班級”的榮譽稱號，并制作班牌張貼教室門口。

第四篇：知識競賽活動計劃

知識競賽活動計劃

一、“迎奧運看電影”知識競賽的目的開展知識競賽，首先必須明確競賽的目的，樹立正確的指導思想，防止和克服為競賽而競賽的態度，使知識競賽切實起到學習、教育的積極作用。這次“迎奧運看電影”知識競賽具體地說達到三個目的。

1、增加同學們對電影和奧運的基本知識本次知識競賽的主題為“迎奧運看電影”，參賽者要解答與電影和奧運相關的題目，就必須經過學習和積累該方面的知識和方法；通過參加這一場知識競賽，本次競賽是推動同學們了解電影和奧運的一種動力，能夠學習到相關的知識。

此外，本次知識競賽是面對全校師生的，對觀眾來說，也是一次明白自己所掌握的知識量的機會。在競賽過程中，不僅能了解自己對電影和奧運的認識，更能從中學習到更多相關的知識，從而起到了本次活動的基本目的。

2、豐富本校學生的課余生活由于本次競賽的內容為“迎奧運看電影”，都是同學們所關心和喜愛的。同學們可以暫時忘記學習的正規和嚴肅，利用課余的時間，投入到本次競賽中。這樣，就可以令本來沉悶的課余生活充實起來。

3、提高同學們的審美觀和集體榮譽感電影被稱之為“第七藝術”。通過這次知識競賽，可讓同學們從優秀的電影中了解到電影的藝術，而電影的藝術是對現實生活的藝術反映，所以就能提高自己的審美觀。而迎奧運，則是每個中國人應該關心的大事。從方方面面去了解奧運，去迎接奧運，為奧運做準備，一種集體榮譽感就會油然而生。

二、“迎奧運看電影”知識競賽的組織分工

1、核心領導小組本次知識競賽由XX大學XX學院（XX校區）XX社團主辦。分為賽規制定組，外聯組，宣傳組，選題組和后勤組五個小組。每組由一名組長和若干名組員組成。由每組組長組成核心領導小組，決定重要問題和協調各方面的行動。每周開1次例會作為所有成員交流思想，了解各組情況，表達意見的平臺。

2、賽規制定組主要工作為制定賽制及賽規和接受報名。本次“迎奧運看電影”知識競賽賽制為筆試和公開賽兩部分。初賽為筆試，復賽為公開賽。

3、外聯組主要工作為外聯工作。本次知識競賽的外聯工作主要為拉贊助。拉贊助的目標單位為：各大電影院，預計能取得贊助XX。從第12周開始收集原始資料并制定贊助計劃，第13周聯系贊助單位及正式與贊助單位開會討論，第14周內簽訂贊助合同。取得贊助后，該組主要任務轉移到履行合同工作上，并保持和贊助單位的聯系直到合約期滿。

4、宣傳組主要工作為宣傳工作。本次知識競賽的宣傳工作分為兩類：海報宣傳和到班宣傳。海報宣傳從11月26日開始，預計出海報4份，分別張貼在男女宿舍樓及教學樓宣傳欄。到班宣傳從11月26日開始，由組員到各班宣傳本次知識競賽，需準備派發到班的宣傳單及宣傳演講簡稿。宣傳任務結束后，該組任務主要為活動道具設計及制作和幫助布置會場，必要時協助各組的宣傳及美術工作。

5、選題組主要工作為選題及制作知識競賽中的幻燈片。本次知識競賽的選題分為兩類：電影知識和奧運知識。從11月15日開始大量收集各類型問題，11月20日將最佳的問題挑選出來并設計成合適的題型。將筆試題打印為答卷，將題公開，試題制作成幻燈片。

6、后勤組主要工作為后勤采購、會場布置和公開賽當天的音響電腦操作。本次知識競賽需要物品主要分為宣傳所需工具，會場布置道具、獎品、紀念品等，由本組組員負責采購及準備。公開賽當天的會場布置需在公開賽舉行當天下午布置完畢并負責當天的音響電腦操作。

7、主持人公開賽當天的主持任務。

三、賽規

本次“迎奧運看電影”知識競賽的賽制為筆試和公開賽相結合，以班級為單位參賽。每班限一組。初賽為筆試，復賽為公開賽。通過筆試的為4組，可進行公開賽。最后設優勝獎1隊，魅力獎1名

四、活動總體流程

11周：大量收集題目

12周：制定賽規，開始篩選題目及題目幻燈片制作，收集原始資料并制定贊助計劃 13周：開展宣傳工作，正式開展拉贊助工作

14周：接受報名及進行初賽

15周：進行復賽

五、比賽流程

1、初賽流程：為筆試，主要是對同學們關于對“我們喜愛的電影，為奧運齊喝彩”這個

主題，基礎知識的了解及其認識的考察，目的主要是為了讓同學對周圍及我們國家甚至對世界有個了解。

2、復賽流程：為公開賽，經過對各個班級筆試的考察，進入了第二個環節——現場公開賽，是包含了趣味和豐富認知的聚合體。

這個環節是現場進行的一共四個小環節

（1）第一關：有問必答（每隊10道題目，5道電影題、5道奧運題隊員集體思考派代表回

答。每題10分，答對加分，答錯不扣分）

第二關：爭分奪秒（每隊都有60秒答題時間，團隊派出代表在規定時間內盡可能多的回答題目，答對1道加5分，答錯不扣分）

第三關：你來我往（每隊都有90秒答題時間，主持人在大屏幕上打出圖片，包括影

星、導演、電影名、運動員、運動項目等，團隊派出兩名隊員，一名隊員給

出言語、肢體方面的提示，一名隊員猜。不可說出答案所含文字。猜對一題

加10分）

第四關：生死對決（各隊選出兩名隊員，大屏幕打出關鍵詞，A隊選題B隊作答。每隊4題。答對加10分，答錯扣10分，放棄不扣分）

附加環節：每隊對給出的電影片段和臺詞進行演繹。由評審團給出分數，分值為

30.25.20。

（2）在活動尾聲進行觀眾互動

這次活動是針對觀戰同學們開展的，對現場答對題目的同學派發紀念品，調動觀眾參與，達到活動又一高潮。

（3）進行頒獎儀式，獎品是由我社提供具有紀念和實用意義的豐厚禮品。

六、所需物品清單及預算：

1、宣傳所需工具：海報紙×4

油彩×

2宣傳單張×652、布置會場所需道具：海報×12

橫幅×1

多媒體×1（電腦×1，投影儀×1，投影幕×1）

MIC×6

禮炮×4

氣球若干

請帖若干

礦泉水一箱

3、獎品及紀念品：牛奶4箱

果珍12袋

電影票×7

中性筆若干

筆記本4本

毛絨玩具若干

糖果若干盒

七、總結

活動結束后，進行開會討論，總結。

這次活動是由，XX大學XX社團舉辦。是有明確中心的，分工明確的活動。通過這次活動希望可以增加同學對電影以及對奧運有更深刻的了解，也希望可以讓知識相互傳播。附1：

會場布置計劃

1、主舞臺后壁掛主題橫幅。

2、主舞臺上排6組桌子，4組為參賽隊伍，1組為主持人，1組為電腦調控。除電腦調控桌外，每張桌上準備話筒1個，共5個。電腦調控桌上準備電腦1臺，投影儀1臺。投影打在幕上。

3、會場四周柱子上張貼電影海報。并適當布置氣球。

4、觀眾席第1排為貴賓席，主要為教師；第2、3排為邀請席，主要為學生評委；后面為普通席。

第五篇：2014年國防知識競賽活動計劃方案

前韓小學2014年

國防知識競賽活動計劃方案

前韓小學 張霞

前韓小學國防知識競賽活動計劃方案

一、指導思想

為慶祝中國人民解放軍建軍87周年，全面貫徹《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》,促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久開展，進一步普及國防知識，增強國防意識，激發學生的愛國熱情，決定在全校開展國防知識競賽活動特制定本方案。

二、組織領導

學校成立國防知識競賽活動辦公室，校長辦公室，在學校國防教育領導小組的領導下，具體負責本次活動的組織實施。學校成立了相應的組織領導機構，負責本校競賽活動的組織實施。

三、競賽內容

本次國防知識競賽內容以國家國防教育辦公室推薦，教育部國防教育辦公室審定，人民出版社出版的小學、初中《國防教育》、高中《高級中學軍事訓練教材》為主。

四、活動形式

以國防知識答卷為主，采取演講、講故事等多種形式。

五、具體措施

1、統一思想，提高認識。

這次舉辦的國防知識競賽，要切實統一思想認識，加強組織領導，充分認識活動的重要性將其擺上工作議事日程，積極發揮職能作用，抓好落實，確保競賽順利進行。

2、周密計劃，精心組織。

根據我校實際情況，通盤考慮，統一籌劃，科學制定實施計劃，合理確定競賽的形式和內容。抓好國防知識競賽，并在此基礎上積極組織學生參加鎮和縣的競賽活動，做到組織嚴密，各項工作有條不紊。

六、實施步驟

國防知識競賽分三個階段進行：

第一階段為計劃準備和宣傳發動階段

學校成立領導小組，制定活動方案，利用宣傳欄、校園網等，采取講座、征文、演講等多種形式，做好宣傳發動工作，充分調動廣大學生參與國防教育的積極性。

第二階段為組織實施階段

1、確定輔導教師，對輔導教師進行培訓。

2、安排專門課時開展國防知識教育，組織學生學習指定的《國防教育》讀本，并根據實施計劃，開展形式多樣的國防知識競賽活動。

3、開展慶祝中國共產黨建黨93周年活動。

4、組織開展軍事知識學習、國防知識答卷等活動。

第三階段總結評比階段

上交國防知識競賽答卷，總結國防知識競賽經驗，撰寫國防知識競賽活動情況。

七、表彰與獎勵

活動結束后，評選優秀學生，給予表彰與獎勵并推薦上一級部門參加相關知識競賽等活動。

八、活動要求

1、要提高對國防教育的認識，切實加強領導，認真開展教育活動，確保取得良好的效果。

2、要建立專檔，注意收集整理活動材料、活動總結和相關圖片資料。

前韓小學 張霞 2014年5月6日