第一篇：松溪三中2012-2013第一學期圖書館工作總結

松溪三中2012-2013學年第一學期

圖書館工作總結

我們把學校圖書館作為提高學生各方面素質的重要教育基地，不斷完善圖書館建設工作，充分利用圖書館建設年的有利時機，抓好圖書的管理和使用工作，推進圖書管理的信息化，進一步提高服務水平。重點做好以下幾個方面的工作：

一、加強圖書館管理，提升管理水平。

1．完善制度管理。

學校把圖書館工作作為學校工作的重要組成部分納入學?？傮w工作，并確定了一名副校長分管圖書館工作。

2．優化讀書環境。

一個好的環境是有效開展讀書活動的基本條件，為了讓學生有一個好的讀書場所，我們在學校專用教室較為緊張的情況下，建立了圖書館，并積極營造書香氛圍，在書庫、閱覽室的墻壁上張貼讀書格言，利用宣傳櫥窗定期編輯學生讀書筆記展、讀后感、征文等內容的讀書板報，學生一走進圖書館就能感受到一種濃郁的書香。

3.培訓工作

這個學期我館較快地完成新生借書卡發放任務，利用課余時間完成對七年級新生培訓，使他們能順利借書。同時，對于新加入的學生圖書管理員培訓工作，也順利地展開，取得完滿的結果。

4．做好圖書宣傳和新書推薦。

書海茫茫，給學生的閱讀選擇造成困難，這樣圖書宣傳和推薦工作顯得尤其重要，我們將新到已編目的圖書，按一定次序陳列館內，直觀、宣傳效果好，每學期組織新書推薦工作，大大加速了新書的流通。

二、開辟第二課堂，提高讀書實效。

圖書館是學生的“第二課堂”，圖書館應為學生提供閱讀方向、內容、范圍和方法等方面的指導，培養他們的自學能力，豐富他們的知識和拓寬他們的視野。為此我們積極主動地配合學校的各項教育、教學活動，努力做好本職工作。

1．開展專題性閱讀。每個年級的閱讀課現在要求學生集中上閱覽室閱讀相關的書刊，結合課文教學由語文老師指導閱讀，做好課外閱讀、工具書的使用方法等的指導。保證學生讀有所獲，拓展學生的讀書空間。

3．開展閱讀之星評比活動。為激勵學生養成讀書習慣，學校定期開展閱讀之星的評比表彰活動，樹立讀書典型，發揮典范的引領作用。

4．為研究性學習服務。配合開設的研究性學習課程，圖書館及時做好有關圖書資料的搜尋、歸類、推薦等工作。

三、樹立服務意識，發揮圖書在教育中輔助作用。

1．提高圖書配備質量。我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，提高圖書的配備質量，增加一些適合中學生閱讀的書籍和教師教學所需的工具書，使圖書館逐步達到生均27余冊。

2．熱忱為師生服務。學校圖書館人員在工作中熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好教學的助手和顧問。努力在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找，為師生查

找資料時節省了時間。同時重視圖書館信息化管理的配備工作，實現微機管理圖書，提高圖書流通效率。

3．不斷提高業務水平。

已熟練掌握圖書分類法，熟悉本館的目錄體系和藏書體系，能夠熟練使用各類型的工具書，同時具有一定的計算機知識以及實際動手操作能力，適應目前圖書館自動化管理的需要。

四、不斷完善，努力建設書香校園。

學校在圖書館建設年工作中，重資金投入，重圖書流通，重活動開展，有效發揮了圖書館為師生服務的功能。但也存在一些問題，一是在館藏圖書的結構比例上，自然科學類相對不足；二是刊物、音像資料尚未完全實現微機管理；三是學生閱覽報刊的數量上還有不足。這些都力求在下半年圖書館工作中加以完善，為師生提供豐富的精神食糧，努力建設書香校園。作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書館，在領導重視，廣大師生積極配合和圖書館工作人員的努力工作，充分發揮了圖書館在教育教學工作中的應有作用。在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，為廣大師生服務的宗旨，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口。

松溪三中圖書館

2013年1月20日

第二篇：松溪三中2012-2013.總結

松溪三中2012-2013學年（上）總務處工作總結

在校領導和全校師生支持下，為啟發今后的工作思路，提高今后的工作效益，修正以往工作中的不足，不斷發展和創新學校的總務工作，現把這一學期總務工作作如下總結。

一、常規工作

1、加強服務意識

開學初對各班桌椅、門窗、照明、開關、等物品進行了檢查維修.按照上級有關部門的標準和要求配置了照明設施。為初

一、初

二、初三教師辦公室各配置了二臺電話機。本學期有許多教師開設公開課、教研活動，經常需要準備教室、課桌椅以及教具，這給我們的工作帶來了一定的難度，但我們及時安排滿足教師的要求，及時維修水、電、門、窗及課桌凳和花草養護等,及時發放課本。本學期學校舉行校運動會、法制教育等大型活動，我們總是盡可能地提前做好各項準備工作，使每次的活動順利舉行。

2、安全衛生

本學期，為了鞏固“平安校園”創建成果，我校根據市、縣教育局文件、會議精神，在狠抓落實上下功夫，扎實開展學校安全衛生教育，重點落實了以下幾方面工作：（1）完善制度，落實責任

我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、學校常規值班管理、門衛管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改等制度，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到校行政領導和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系，明確了各類人員的安全責任。（2）加強檢查，排除隱患

我校因地處城郊結合部，學生大多來之于農村、外地打工者家庭，針對學校安全事故的薄弱環節，我們突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、及時發現隱患，確保萬無一失。利用假期加高了部分圍墻，有效地防止學生攀爬。整改部分電路，減少安全隱患。（3）規范收費，嚴格管理

本學期，我們嚴格按照上級的規定，執行收費標準，規范收費程序和使用票據，規范一切收費行為，與校長室一起做好各項消費開支、杜絕浪費。財務人員在規范工作的同時，加強與結算中心的聯系，保證學校財務符合上級工作要求。在校產管理方面，我們克服了困難，滿足教師領用物品的要求。做好對學校財產領用登記工作、學校財產清查、整理工作。

二、部門管理

我們后勤組全體人員按照開學初制定的工作計劃，認真學習有關文件和學校制度，增強服務意識，提高工作效率，使每一位后勤人員在自己的崗位上真正做好自己的本職工作，真正做到有品位。

三、做好各項迎檢工作

本學期有很多檢查，如九月的迎接學校績效考評與暑期修繕工程驗收、十一月的市級文明校檢查、標準化學校檢查、十二月的雙高普九與兩項督導檢查等，總務處對這些工作做了很多，借著檢查的契機，我們對學校的各功能室的器材和設備進行了部分更新，進一步規范了各功能室的管理。同時對圖書室的裝備也進行了一定程度上的提高，設立了電子圖書室。心理咨詢室也進行了提升。

四、教育裝備工作

本學期，我校不斷提高學校教育技術裝備工作水平，逐步實現教育技術裝備工作標準化、規范化和現代化。

（一）、加大經費投入、基礎配備一流。

1、這學期開始，化學、物理、生物、地理、歷史、音樂、美術、信息技術等學科相關功能室搬遷至新的實驗綜合樓投入使用達到并超過了省教育技術裝備標準。建成4個多媒體教室，方便教師教學。

2、這學期學校圖書館進行裝修與搬遷，現在的圖書館面積640平方米，設有藏書庫、借閱處、采編室、學生閱覽、室教師閱覽室、電子閱覽室等專項功能室，增加藏書量，現有圖書42387冊，添置了許多專用設備。完善圖書館的功能。

3、學校行政辦公樓經裝修后本學期投入使用，改善了辦公條件。

4、校園文化優美。這學期我校，新建了文化墻，滲透著濃濃的國學魅力。新增室內體育館，新建二個氣排球場。同時加強整個校園綠化、美化、凈化、育化。

（二）、建章立制 健全組織網絡

將學校的有關制度細化、量化、具體化，分工明確，責任到人。形成了多層次、全方位齊抓共管的局面。為進一步做好教育裝備管理工作，學校堅持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進的原則，建立健全完善一套完善的教育技術裝備管理制度。做到層層有人抓，室室有人管處。抓住期初、期中、期末三個重點時段，突出目標責任制度、日常管理制度、學習培訓制度、督查考核制度等建設。

（三）、優化管理 提高使用效率

增強教育技術裝備管理人員的責任性，學校相關職能部門堅持經常性的檢查與督導。用嚴格的科學管理來促進學校教育裝備工作的深入開展。

1、期初期末，對學校教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。

2、電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”（防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。

3、電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，防止設備、資源的流失和損壞。

4、功能室實行“四有”：有人管理、有使用計劃、有班級課表、有使用記錄。每學期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛生保潔工作。

5、做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。定期對部門、年級辦公室、專用教室和校園網絡終端設備等出現的故障，及時進行遠程或現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態。

6、認真做好檔案資料整理裝訂。做好信息技術、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規范整理與裝訂工作。

（四）、書香啟智 營造書香校園

1、開放學生圖書館，組織全開架借閱。學生自選圖書，然后由圖書管理員電腦登記。每學期學生生均借書達到10冊以上，圖書的流通率比較理想。

2、適時培訓，及時宣傳。對新購圖書科學合理地分類、編目、登記、上架。并及時宣傳，開辟“好書推薦”欄目，讓廣大師生能看到最新的書報刊內容，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。

3、悉心安排，竭誠服務。切實發揮圖書館教育教學第二課堂的作用，熱心為師生服務，全心全意，全方位為師生服務，充分做好他們教學中的助手和顧問。認真制訂借閱安排表，保證服務時間。班級語文教師認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，積極進行閱讀指導。

五、存在的問題和今后努力的方向

1、后勤各部門要加強內部管理，合理分工，明確職責，協調好其他部門工作。

2、加大對用電、用水、消防、檢查力度，把各項工作做實、做細、做到位。

3、增強后勤服務保障意識，努力提高服務態度、服務檔次，力求在最短的時間內解決大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。

4、加大對文印室的管理，節約開支。

總之，在過去的學期中，后勤部門的同志克服困難，齊心協力，各盡所能，各盡其職，完成了后勤部門該做的各項工作，向學校交出了一份滿意的答卷。誠然、后勤管理工作千頭萬緒，瑣事煩雜。但我們將繼續努力做好后勤工作，為教育、教學服務，為師生服務，這是我們的職責。

第三篇：松溪圖書館簡介

松溪圖書館簡介

一、松溪縣圖書館1983年建立，定編5人，股級，隸屬縣文化局，寄居縣文化館，面積500㎡。1998年在省文化廳、縣委、縣政府的大力支持下，遷入新館（原二輕大樓）館舍面積2300㎡。

二、館藏圖書約2.30萬冊，期刊3000余冊，人員、經費的嚴重不足，其中，1人借用文體局，1人下派三信公司，單位僅余3人，設圖書外借、報刊閱覽、期刊外借。單位制定了《館長崗位責任制》、《外借制崗位責任制》、《圖書采編崗位責任制》、《安全、消除責任制》等等。

三、圖書實行半開架外借服務，期刊、報刊實行全開架服務，讀者以城區中、小學生、離退休干部職工、中青年為主。圖書館不斷加強科學管理，優化讀者服務理念，從文獻的采編、流通信息服務、圖片展覽、下鄉輔導、舉辦讀者座談會、館際協作協調、為領導機關決策服務等方面開展活動。目前，尚未啟用自動化管理。

四、圖書館經費由縣財政統一撥給，除工資外，購書專款1991-2005年每年1.5萬元，除增訂雜志、報紙，所剩無幾用于購置圖書。

第四篇：2007學年第一學期圖書館工作總結

2007學年第一學期圖書館工作總結

一學期來，我館緊緊圍繞學校工作總的指導思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習十六屆四中、五中全會精神，學習黨的十七大報告。以《中小學圖書館（室）規程》（修訂）為依據，根據學校工作的要求，充分發揮圖書館在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規范化。主要工作總結如下：

一、文獻資源建設工作

1、通過多種途徑采選新書，以提高文獻資源建設的針對性、學術性和實用性。本學期我館共采購新書2599冊。

2、做好2008年上半年的報刊征訂工作。為學校共征訂報刊1875份，其中閱覽室征訂報刊443種。

3、通過多種方式，加強與兄弟學校之間的信息交流，采集各類信息，并做好信息資料的收集、登記、整理等加工工作，及時推薦給讀者。

二、讀者服務與信息素質教育工作

1、開學初努力做好教材、教參、作業本、教學資料的分發工作，保證學校教育、教學工作的順利開展，平時，資料室各種資料也能及時分發到師生手中，無差錯。

2、本著“讀者第一、服務至上”的思想，熱情、周到地接待每一位讀者，盡量讓每位讀者高興而來，滿意而歸。開學初及時做好新讀者的借書證，安排好學生借還書的日程，讓學生能看上書，看好書。圖書館的開放確保定時準時，學生外借室和電子閱覽室每周開放不少于8小時，報刊閱覽室天天開放，同時，在節假日期間閱覽室也適當對讀者開放。針對不同讀者的借閱需求，本學期仍采取普通借閱和特殊借閱相結合的方式。本學期共流通書刊29905冊；閱覽室共接待讀者47000人。

3、為全面推進素質教育，鼓勵學生多讀書讀好書，我校圖書館積極組織學生參加嘉興市“新華杯”暑期中小學生“嘗試數字學習，暢讀歷代名著”征文活動。我校三位學生獲獎。莫雨璐的《福祉——讀＜往事并不如煙＞后感獲二等獎；封泠的《半生緣里半生劫》及沈庭飛的《夢想之旅——余秋雨＜文化苦旅＞有感獲三等獎。

4、利用宣傳欄、圖書館網頁等平臺認真做好文獻信息的宣傳推薦工作。本學期對圖書館主頁再一次進行了調整，新增了巾幗風采等欄目。

5、用戶信息教育工作

（1）開設閱讀指導課，培養學生的自主學習能力；

（2）開展參考咨詢服務。主要為研究性學習課題及教師教學研究提供咨詢；（3）開展代查代檢服務。（4）對新生進行了入館教育。

三、管理與創新

1、加強學生義務館員隊伍的建設。通過錄用學生義務館員，一方面培養學生的管理能力和組織協調能力，另一方面緩解教師館員的工作壓力，提高工作效率。平時不定期召開館員會議，加強與學生義務館員的聯系與交流。

2、做好圖書館的環境美化工作。開學初主要搞好圖書館的衛生，包括書架、地板、窗戶、閱覽桌椅等。平常堅持一天一小掃，一周一大掃，為讀者營造一個整潔、安靜，散發濃郁文化氣息的讀書環境。

3、嚴明華和鄔曉琰分別擔任了高一兩個班的綜合實踐活動課程指導老師，其中有三個課題被評為校級重點課題。

四、加強學習交流，提高館員素質。

1、全館成員認真參加學校組織的各項政治學習。館員之間相互交流，相互促進。2、7月18日至7月21日,嚴明華參加了省教育裝備中心舉辦的中小學圖書館工作人員培訓班。學習了中小學圖書館如何為為學校教科研服務、知識經濟時代的圖書館導讀、中小學數字化圖書館發展趨勢和建設、文獻資源數字化與學校圖書館管理的創新、網絡環境下的中小學圖書館建設等多方面的內容。

五、成績

1、圖書館的工作經驗對周邊學校起到了一定的示范輻射作用。10月22日，嘉興高級中學教務處周國良主任與圖書館張老師來我館參觀學習。嚴明華老師進行了熱情接待，帶他們參觀了我館的布局、設施等，介紹了我館爭創嘉興市首批示范圖書館的相關經驗，并提供了有關資料給予參考。

2、有多篇論文發表或獲獎。嚴明華《關于中小學圖書館網站建設的思考》獲第七屆全國中小學圖書館長暑期研修班征文活動二等獎；《關于中小學圖書館可持續發展的思考》發表于2007年第5期《實驗教學與裝備》；《試論圖書館資源與綜合實踐活動課程的整合》在2007年浙江省中小學綜合實踐活動教學論文、教學案例(設計)評比中獲三等獎；《試論中學圖書館二次文獻的開發》在首屆浙江省中小學圖書館（室）管理和應用優秀論文評選中獲一等獎。鄔曉琰《“中學圖書館面對課程改革的應對策略及發展研究”的報告》 獲第七屆全國中小學圖書館長暑期研修班征文活動三等獎；《習明納在我班研究性學習課程中的應用與反思》獲加興市2006學年中小學綜合實踐論文評比三等獎；《VRS：數字化環境下的選擇——重點中學圖書館開展虛擬參考咨詢服務初探》在首屆浙江省中小學圖書館（室）管理和應用優秀論文評選中獲二等獎。丁秀娟《培養獨立閱讀能力：中學圖書館的優勢與作為》獲第七屆全國中小學圖書館長暑期研修班征文活動三等獎；《中小學圖書館：從被動服務走向主動引領》在首屆浙江省中小學圖書館（室）管理和應用優秀論文評選中獲二等獎。

3、由嚴明華和何姍姍指導的研究性學習課題《藍印花布美學特色的研究》在2007年浙江省中學生研究性學習活動成果評比中獲高中組二等獎。

2008.1.18

第五篇：2010-2011學第一學期圖書館工作總結

2010—2011學第一學期

圖書館工作總結

2010年9月我們學院順利通過了省教育廳對我院的升本驗收工作。本學期，在院領導的正確領導下，我們深入學習黨的十七屆五中全會精神，積極踐行“三平”精神，堅持以“以評促建”為宗旨，始終圍繞學校中心工作。我們在拓寬服務范圍，深化服務層次，提高業務水平上取得了較大進展?，F總結如下：

一、重視政治理論學習，加強隊伍建設

本學年，我院升本評估工作發展到了最后的沖刺階段。個別同志由于常規觀念羈絆，產生了急躁和萎靡不振的不良情緒。對此按照學校黨委的統一部署要求，館領導充分利用周三例會學習時間，組織全館認真開展深入學習、踐行“三平精神”活動。通過學習不斷提高館員思想認識水平，堅定發展信心，不斷提高工作質量和服務水平；努力做到“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強烈責任感”；要求每一位員工團結在院董事會、院黨委、行政領導周圍，克難于易，堅決完成學院下達的“升本”和搬遷任務。思想上通過創建學習型組織的形式來提高圖書館人員的素質，加強事業心、責任心教育。黨員干部以身作則，帶領群眾處處以工作為重心。鼓勵員工圍繞管理工作和服務工作開展科研活動，提高服務能力，實現圖書館工作和每位員工的可持續發展，實現認識的跨越，為學院建設奉獻自身的力量。

二、基礎業務工作、穩中有調，全面完成各項任務

1、主動宣傳圖書館館藏內涵，主動宣傳圖書館服務手段，千方百計為讀者服務和提高館藏文獻利用率。

本學期完成了《學生閱讀指南》導讀性書目的修訂和發放工作，使廣大師生讀者能夠及時查閱到需要的文獻資料，從而更新認識、陶冶情操、調劑學習生活。9月份，為方便剛入校的2010級新生到館查閱圖書，我館特為10級新生辦理臨時閱覽證共721張，較往年同期有明顯提高。為了提高學生的文獻資源利用能力，圖書館對2010級新生全面進行入館教育，讓新生盡快地熟練圖書館規章制度、圖書館布局及如何檢索與借閱自己所需的圖書資料，學會如何利用圖書館。其中，流通部：本借、還書人數 26169人，借還圖書86397冊次；閱覽部：本閱覽人數82737人； 11月份，流通部同志為我院10級8個系，105個班的新生集中辦理借閱證5640張，全年零散辦理、補辦借閱證156人，較往年同期有所提高。為方便新校區09級讀者周末到館歸還圖書，自10 月份起，我館同志輪流值班，堅持周日書庫照常開放，最大限度地為09級讀者到館借還書提供方便。

圖書館端正服務態度，提高服務質量，切實執行學院作息制度，所有對外服務窗口保證準時開放，微笑服務，對于要求辦證和不了解借還書手續的新生讀者，熱情接待，隨到隨辦。充分調動了大家的積極性，倡導大學生“愛讀書、讀好書”，為圖書館贏得更多的讀者。

2、加強規范管理，堅守服務陣地，擴大服務范圍。目前，我院新校區共擁有讀者5000多人，由于新校區各項設施還在逐步完善當中，為豐富新校區師生們的課余文化生活，擴大服務范圍，10月份我館領導班子經研討決定抽調8名同志赴往新校區。在總務處的支持下，在全館同志的幫助下，通過對新校區閱覽室補充書籍、刊物、報紙和調整布局，我館同志團結一心、克服困難，盡可能為09級讀者提供方便。北區同志堅持每日往返于新老校區之間，堅持新刊到館快速查收、快速登記、快速整理、快速于新校區上架，使新刊能夠第一時間滿足新校區讀者查閱。由于新老校區距離遙遠，09級學生假期前在老校區借閱的圖書開學后不便于歸還，在新老校區流通管理系統數據庫無法相連的情況下，我館同志不怕辛苦，不怕麻煩，把新校區歸還的圖書重新運回老校區，再次輸入數據。新校區閱覽室雙休日不休息，堅持開放，周開放時間近50小時，最大限度地滿足新校區讀者需求，提高了圖書館的業務水平和服務水平，安定及避免了學生因課余時間單調、枯燥而造成的不良情緒，獲得了師生讀者們的一致好評。

3、在報刊工作方面，我們堅持去年的“嚴查狠催”策略，使得報刊缺期漏投等情況得到及時發現、及時解決，從而杜絕了以往缺期漏投、長期不能解決的問題。鑒于新館的準備投入使用，在院領導的指導下，2011年報刊的征訂工作我們選擇了鄭州市惠濟區惠濟收投局，經過五訪惠濟郵局進行協調溝通，最終征訂了2011年的報紙120種，159份，期刊892種，931份，從各面著手保障和豐富讀者的閱讀需求。

4、為完善我館電子資源館藏建設，更好的為教學科研服務，針對我館資源建設缺乏特色的問題，通過繼續爭取董事長支持，本學期購進的中國知網數據庫電子論文庫下載篇數達3800多篇，瀏覽人數達

5000多人次，基本滿足我院教師教學科研所需，同時保障我館的高效性、科學性。

三、專項工作突出特色，成效良好

1、為切實達到學院升本評估指標要求，我館在保障加大文獻資源建設力度的基礎上，節假日不休息，對館容館貌進行了整飾工作，并對圖書館樓內消防設施進行一一核查，保證圖書館館舍衛生無死角，整潔明亮、安全穩定，獲得了讀者和評估專家的一致好評。

2、在省“升本”驗收工作結束之后，遵照院領導的指示，圖書館旋即投入到緊張的書刊整理工作中，在保障窗口單位正常開放的情況下，全面展開搬遷準備工作。圖書館的書刊資料搬遷工作不同于其它的搬遷工作，除數量大，門類多外，架位次序要求十分嚴格，各級書目必須保證不能出錯，否則將為新館的上架工作帶來很大的困難。為了確保新館如期開放，在任務重、男同志少的情況下，館領導班子多次開會討論搬遷計劃，并且專門成立搬遷工作領導小組，制定了“新館搬遷工作實施方案”，對照新館圖紙以“層”為單位精確測算文獻類別數量及擺放位置，并根據不同種類圖書每年的增量情況預留未來幾年的發展。自9月19日始，統籌安排，集中力量下架捆書，分配到打包整理組的十四位同志在館領導親自部署和指揮下，歷時15天，前后共打包6522包，約39萬冊圖書，完成了文獻服務中心、閱覽書庫、社科書庫二庫的圖書下架、打包和清庫工作。為不拖學院整體搬遷工作的后腿，每個人都作出應有的貢獻。

3、未雨綢繆，加強安全穩定防范工作。11月份，我院學生反映圖

書館個別樓層洗手間及走廊照明設施不完善，影響學生夜間到自修室學習和活動。遵照院領導的指示精神，圖書館堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，依照學院安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作。建立起由館領導帶班、工作人員值班制；健全安全緊急情況報告制度；嚴格落實夜間巡視人員；確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序的體系。對館舍各樓層照明系統進行排查，及時將排查情況報告維修科等有關部門，并采取相應的應對措施。在院保衛部門的支持與配合下，通過向院領導申請，批準圖書館各樓梯間增添監控設備，有效地保障師生及學校生命財產安全，切實維護教育穩定和社會穩定。

4、省教育廳體育工作專項檢查專家組在11月14日對我院體育工作進行了評估。經過前期在怡心苑閱覽室開辟專區等精心準備，館藏相關體育類的圖書、報刊、過刊等一一接受了專家組的檢查并獲得好評。11月29日，我院公共藝術教育接受了省教育廳專家組評估，圖書館作為學院基層教輔部門，堅持圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化教育功能，充分準備相關的文獻資料同樣得到專家組的充分肯定。

四、弘揚團隊精神，張楊優勢，做好搬遷的各項準備工作

在圖書館搬遷準備工作期間，明確責任領導、責任部門以及進度要求。各項任務下達后，館領導按照分工，到相關部室實地參與，實地督辦。工作計劃的執行情況在館務會上都要進行通報，并提出改進意見，要求大家團結一心、克服困難，有條件要上，沒有條件開創條件也要上，把此看作是機遇，看作是動力，盡最大努力在學院搬遷工

作當中再創佳績。

我們將以此為新的起點和契機，更加努力，更加勤奮，發揚圖書館人求實、創新、服務的精神，以嶄新的面貌，最優質的服務迎接全體師生員工的到來。

圖書館

2010-12-30