第一篇：班隊會活動——《保護地球》

班隊會活動——《保護地球》

活動目的：提倡環保，提高我們環保意識，減少對地球的污染。主持人：麻若怡，羅倩媛

表演人：張明渼，游丹陽，林芯茗

麻：尊敬的老師！

羅：親愛的同學！

麻，羅：大家好！四（5）中隊班隊會《保護地球》現在開始。（鼓掌）麻：達爾文說：只有服從大自然,才能戰勝大自然

羅：雨果說：大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫.麻：甘哈曼說：人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜

羅：惠特曼說：大地給予所有的人是物質的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈卻是這些物質的垃圾

麻：埃斯庫曼斯說：非但不能強制自然,還要服從自然

羅：諾曼·卡曾斯說：我們違背大自然的結果是,我們破壞了自然景觀的美,自然動態的美和天籟的美.麻：南丁格爾說：人生欲求安全，當有五要:一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足.麻，羅：這就是我們所說的環保．

(一)：介紹地球

麻：接下來，請張明渼，游丹陽同學為我們介紹一下地球

介紹地球 大家好，你們一定認識我吧？我是八大行星之一的地球，我是人類的家園，人類在我身上住了數不清個年頭了......你們一定不知道吧？按距離太陽的遠近計算，我位居第三，我繞地軸自轉，繞太陽公轉，還隨太陽系在星際空間運行。我是一個赤道突出，兩極稍扁的近三軸旋轉橢球體，你們可以簡稱我的形狀為“地球體”還有還有，告訴你們哦，在空間拍攝我的照片可有很高價值哦！我很上照，所以我拍出來特別好看。哎呀！不好，老毛病又犯了，近幾年，我被大量污染，汽車尾翼排放出來的尾氣一天比一天多，我整天咳嗽，都沒法呼吸了，我快支撐不住了，要是人們還不愛護我，保衛我的話，我便不能再給你們快樂了，所以你們一定要珍惜我哦！~~

羅：謝謝張明渼，游丹陽同學精彩的介紹。

(二)：看ＰＰＴ，了解地球現在出現了什么問題，我們該怎么做．

麻：各位同學，這么重要的地球現在出現了什么問題呢？讓我們來看一下：(請同學們看ＰＰＴ)

羅：既然地球出現了這么嚴重的問題，那我們該為保護環境做些什么呢？麻：同學們也許要問：我是一個學生，我能為環境保護事業貢獻自己的力量嗎？ 能！完全能！我們每個人都能夠為環境保護做貢獻。這就要求我們開動腦筋想問題，堅持從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。

羅：怎樣可以保護地球呢？同學們請舉手發言．

麻：同學們說的很好，我們都應該為我們的家園――地球貢獻自已的力量．

（三）：同學們談地球被污染的感受

麻：接下來，請同學們看幾個材料．

羅：大家看了有什么感受呢？請林芯茗來談談地球被污染的感受吧！

談地球被污染的感受

一天晚上，我做了一個夢，夢見我坐著宇宙飛船，來到二十年后的地球上。一下宇宙飛船，我大吃一驚，地球變成了白發蒼蒼的老人，正在難受地咳嗽著。我放眼望去，許多工廠的大煙筒，正冒著濃濃的黑煙，把一大片天空都染黑了，馬路上各種車輛在大量的排放尾氣，不一會兒，連我的鼻孔都變黑了。地上

垃圾成堆，太陽一曬，散發出陣陣刺鼻的臭味。各種塑料袋，一次性泡沫餐具遍地可見，明朗的天空不見了，換來的是惡臭的氣味。

我來到以前美麗的江邊，一陣令人作嘔的臭味直撲過來，我仔細一瞧，江水全黑了，還浮著一層黑油，一定是人們把各種廢水，污水倒在江里。太可怕了，原來清澈的江水如今被污染成這樣，我從心里感到陣陣恐懼。

我一驚醒過來，才知道剛才是做了個夢，想想剛才的夢，我不由得心里一抖，人類應該快點醒悟過來，不要再破壞地球，保護地球就是保護人類自己。我要做個保護地球的衛士．

(四)：游戲

麻：游戲時間到，游戲規則：主持人在喊開始時，每組派一名代表立馬到前面唱帶啊(ā)字的歌曲，若唱不出或浪費時間者則算輸，要接受殘酷的懲罰啊~~限時：60秒，大家加油吧~~

（五）一起朗誦《同在藍天下》

羅：最激動人心的時刻到了，讓我們一起朗誦《同在藍天下》。

《同在藍天下》。

如果不再擁有清甜的山泉 如果不再擁有綠色的波瀾 如果不再擁有小鳥的歌聲 人類在這世界上多么孤單。

誰愿看到洪水淹沒家園 誰愿看到沙漠一望無邊 誰愿看到大海不再蔚藍 誰愿這世界寒冷沒有溫暖

我們同住一個家 我們同在藍天下 伸出你的手我的手 把所有美麗還給自然 我們同住一個家 我們同在藍天下 獻出我們的心我們的愛 永遠永遠永遠不變 愛你的誓言

太陽穿過白云露出笑臉 白鴿自由飛舞翱翔藍天 魚兒跳出水面看看世界 陽光歡樂充滿天地間

麻，羅：四（5）班班隊會到此結束。

第二篇：保護地球,從我做起(班隊活動)

保護地球.從我做起

A:古往今來.地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫.原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人.可是.現在人類為了自身的利益.將她折磨得天昏地暗.人類只有一個地球,而地球正面臨著嚴峻的環境危機.”救救地球“已成為世界各國人民最強烈的呼聲.B:我們為周圍環境的惡化而感到心痛.作為未來接班人的青少年.如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性.無視有關環境保護的法律法規.不去增強環境保護意識.自覺履行保護環境的義務的話.我們的生命將毀在自己的手中.老天將對我們作出嚴厲的懲罰

A：同學們共同發起[養一盆花.認養一棵樹.愛惜每一片綠地.讓我們周圍充滿綠色”和[小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子.讓我們遠離白色污染“從身邊的小事做起.為周圍的環境奉獻自己的一份力量!.讓我們放下塑料袋.拿起菜籃子.讓我們共同走向美好的綠色的明天.走向輝煌.燦爛的未來!

B：據我收集到的一份報告證明:環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的.觸目驚心的環境問題主要有大氣污染.水質污染.噪聲污染.食品污染.不適當開發利用自然資源這五大類.”一個個鐵一樣的事實告訴我們.它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命.它威脅著生態平衡.危害著人體健康.制約著經濟和社會的可持續發展.它讓人類陷入了困境.只要我們有時刻不忘保護環境的意識.有依法治理環境的意識.地球村將成為美好的樂園“.未來的天空一定是碧藍的.水是清澈的.綠樹成蔭鮮花遍地.人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福.A：真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭.而是行動.雖然我們現在做得只不過是一些微小的事.但是我們堅信要是我們人人都有保護環境的責任心.從自己做起.從小事做起.攜手保護我們的家園.自然會給人類應有的回報.人類.只有一個地球。我們熱愛地球.熱愛我們賴以生存的家園.愛她的青山綠水.愛她的碧草藍天A：曾幾何時.人們亂砍亂伐.使大自然的生態平衡遭到了破壞.沙丘吞噬了萬頃良田.洪水沖毀了可愛的家園.大自然的報復讓人類尷尬啞然.梅水溪曾經說過.沒有自然.便沒有人類.這是世界一大樸素的真理.一味地掠奪自然.征服自然.只會破壞生態系統.咎由自取.使人類瀕于困境.這句話說得一點也不錯.人不給自然留面子.自然當然也不會給人留后路.2008年的雪崩，2010年的青海玉樹大地震，其實.這就是大自然向人類發出的警示.B：曾幾何時.人們亂捕亂殺.使人類的朋友慘遭涂炭.”千山鳥飛絕.萬徑人蹤滅".這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照.獵人們的瘋狂捕獵.人類是否也將要把槍口對準自己?切記.保護動物就等于保護我們自己.A:曾幾何時.戰爭的爆發.使我們賴以生存的星球滿目瘡痍.炮火對植被的破壞.核輻射對生命的摧殘.盡管廣島.長崎上空的蘑菇云已經散去了半個多世紀.可那里依然還是不毛之地.由此可見.和平是全人類綠色環保的重要前提.真不敢想象.我們如果再這樣繼續下去.這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生.天空塵沙彌漫.人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨.到那時我們只能說.人類曾經屬于過地球.但地球將永遠不會再屬于人類了.我們給大家出了一些關于保護地球的問答題，請大家踴躍回答。

1、野生動物及其生存環境保護，禁止（B）非法獵捕或者破壞。

A.任何單位B.單位和個人C.個人

2、國家對珍貴、瀕危的野生動物實行重點保護，國家重點保護的野生動物分為

（A）。

A.一級重點保護動物和二級重點保護野生動物 B.重點保護動物和次重點保護動物 C.瀕危野生動物和珍貴野生動物

3、在新疆地區分布的國家一級保護野生動物有26種，以下屬于一級保護野生動物的是：（A）

A.野馬、雪豹、兀鷲B.野馬、野驢、棕熊C.野馬、牦牛、水獺

4、我國于（A）加入《瀕危野生動植物種國際貿易公約》。

A.1980年12月25日B.1980年9月26日C.1980年5月22日

5、（C）會給人類生存帶來一系列危害，例如導致水土流失、導致大氣條件惡化、導致物種絕滅。

A.垃圾清潔處理B.植樹造林C.濫砍亂伐森林

6、創建“綠色學校”是當前學校實施（Ｂ）的重要載體。

A、環境教育B、素質教育C、道德教育

7、森林有哪三大效益：（A）

A.環境、社會、經濟B.環境、自然、經濟C.社會、自然、經濟

8、一般將污染物分為：（A）

A.工業污染源、交通運輸污染源、農業污染源和生活污染源四類。

B.工業污染源、農業污染源、生活污染源三類。

C.工業污染源和生活污染源兩類。

9、我國各省每年開展“愛鳥周”活動的目的是：集中宣傳鳥類在人類生活中的重要性，增強全民（C）的意識，是社會主義精神文明的一項重要內容。

A.愛鳥、養鳥B.放鳥、護鳥C.愛鳥、護鳥

10、酸雨是指因（Ｂ）污染而造成的酸性降水。

A、土壌B、空氣 C、海水。

11、世界野生生物基金會的會徽是（B）。

A.丹頂鶴 B.大熊貓C.駱駝

12、藏羚羊是國家一級保護動物，是（A）特有的動物。

A.青藏高原B.新疆C.青海

13、保護水環境，我們應該選擇使用（Ｂ）洗衣粉。

A、普通洗衣粉 B、無磷洗衣粉。Ｃ、有磷洗衣粉

14、冬天用煤火取暖或用熱水器時，如果排氣不良，就會發生煤氣中毒事件，這實際是指(Ｂ)中毒？

A、一氧化氮 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、二氧化硫

15、我國內陸荒漠地區第一個被納入國際生物圈保護區的是（B）。

A.阿爾金山保護區 B.新疆博格達峰保護區 C.哈納斯保護區

16、在下列回收廢品中，如果沒有回收，對環境造成危害最大的是（Ｂ）

A、廢紙B、廢電池C、廢玻璃

17、保護野生動植物有很多意義，不屬于其意義的是（C）等。

A.環境效應 B.文化價值 C.觀賞價值

18、以下有關環境的紀念日名稱和時間哪項有錯？(B)

A.中國植樹節（3月12日）；地球日（4月22日）；

B.生物多樣性日（5月22日）；世界環境日（6月6日）；

C.國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。

19、為保護藍天，我們在出門時，應該(C)。

A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具B.使用私人車C.盡量選擇乘坐公共交通工具

20、減少“白色污染”我們應該(A)

A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋B.亂扔塑料垃圾C.盡量使用塑料制品

21、因環境因素而導致的環境變化是指(A)

A.環境影響 B.環境改善 C.環境改造

22、我國水資源分布不平衡，南多北少、東多西少、夏多冬少，人均水資源僅為世界人均量的（Ｃ）。

A、二分之一 B、三分之一 C、四分之一 D、五分之一

23、環境監測的對象有：（A）

A大氣、水體、土壤、生物、噪聲B.大氣、市容、土壤、生物、噪聲C.大氣、交通、土壤、生物、噪聲

24、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（B）

A.生態環境惡化問題 B.生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題C.新資

源開發的問題

25、我國確立（C）為一項基本國策。

A.民族團結 B.扶貧 C.環境保護

26、生物圈一般是指包括（B）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。

A.人類、動物 B.人類、動物、植物 C.動物、植物27、21世紀是（C）世紀。

A.科技 B.經濟 C.環保

28、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（B）的生活風尚。

A.追求時尚 破壞環境 B.保護環境 崇尚自然 C.保護環境 盲目消費

29、我國酸雨面積區占國土面積的（B）

A.20% B.40% C.30%

30、我國面積最大的自然保護區(C)。

A.喀納斯湖保護區 B.天池保護區 C.阿爾金山保護區

B:匹夫有責.保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上.讓我們都來關愛自然.熱愛地球吧.手挽手.肩并肩.心連心地鑄起一道綠色環保的大堤.捍衛資源.捍衛環境.捍衛地球.捍衛我們美好的家園吧!

A:我們生命的搖籃是地球母親.地球母親的身上有高山.大海.有高原.平原.最可貴的是它有生命.我們人類就生活在地球上.我們就是地球的主人.人類為了自己的生存.或者說為了自己生活的更好.就不顧地球母親的身體.工廠亂排放污水.煙囪冒著濃濃黑煙.亂砍伐森林樹木.亂浪費資源等等.破壞了地球周圍的大氧層.清澈的河水變得混濁.茂密的森林變得狼狽不堪.蔚藍的天空變得灰暗.碧綠的青山變得光禿.泥石流.森林火災.動物絕跡.水源嚴重缺乏.一連串的災害接踵而來.已使我們的地球母親難以承受.而我們面臨的確是地球毀滅的現實.實在太可怕了.到那時我們不知道該怎么辦.我們將如何生存?

B：我們已經看到了嚴重的后果.我們能任其毀滅嗎?不能!我們人類應該積極行動起來.為我們的地球做一些力所能及的好事.現在我們已經開始保護我們的環境.愛護我們的地球了.比如.我們建起了水力.風力發電站.開始保護野生動物.保護森林.保護水源.節約用水.開始綠化.美化我們的地球了.這是可喜的.這樣可以延長我們地球母親的壽命.使她越來越年輕.身體越來越壯.在地球毀滅的前一夜.我們應該做什么呢?

A、B：我們要保護、愛護地球.要來綠化、美化地球.使我們的地球母親永遠年輕！

第三篇：保護一個地球--主題班隊活動方案

保護一個地球--主題班隊活動方案

活動目的：

通過本次活動，幫助學生了解地球，了解我們周圍的環境，了解地球污染的狀況，使學生認識到保護環境的重要性，激發學生自身保護環境的意識，培養學生從小熱愛地球，保護地球的良好情操。活動準備： 閱讀有關環保的書籍，了解環保知識。

收集有關地球環保的詩歌、故事、小品等。

準備錄音機、磁帶、錄像機、資料帶。

準備花、小動物頭飾。活動程序：

一．主持人宣布主題隊會開始 二．活動過程：

1、主持人甲：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球。

主持人乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。

甲：地球媽媽愛我們。乙：我們也愛地球媽媽。

2、觀看錄像“地球簡介” 甲：現在我們一起來看看美麗的地球媽媽是個什么樣的！

3、全班齊唱《小小世界》

乙：同學們，看了這么美麗的地球媽媽，你們有什么感受？（全班齊唱，放錄音）

4、甲：地球是這么的美麗，可是我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《地球的苦惱》

地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術落后，人們用笨辦法折磨我，現在，工農業發達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉！（蹲下）

噪音、“三廢”出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們若是飲用了我，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我占的地盤比你大。你看，大街 小巷，哪里沒有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變 成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。

廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！

小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場（配音樂）

齊：（同情、愛護的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的 語氣）

小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得 我沒了家。

小金魚：是你們污染了環境，害得我們的小伙伴們都死了。大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。

齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地 球媽媽下臺）

噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低 下了頭）

4、朗誦《彩色的四 季》。

5、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

甲：地球媽媽變漂亮了，我們的小朋友就更高興了。瞧，一群小姑娘來到了森林里采蘑菇。

甲、乙：請欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

6、歌曲〈〈種樹歌〉〉

甲：我們的叔叔阿姨已經開始行動了，那我們小朋友們應該做些什么呢？ 乙：請聽歌曲〈〈種樹歌〉〉

7、全班齊唱〈〈小松樹〉〉

主持人甲：小松樹已經種好，你們希望他們怎樣？ 全班：希望它們快快長大。

（小松鼠、小金魚、大象、小青蛙，地球媽媽出場，圍著 小松樹跳。）

8、獻花

乙：小朋友們，我們還可以怎樣使我們的地球媽媽 更美麗呢？

小朋友：我們用花兒來打扮地球媽媽（全班獻花）甲：鮮花露出愉快的笑臉，散發出沁人心脾的芳香。乙：千萬只雛鷹張開有力的翅膀，在蔚藍的天空中縱情飛翔。甲：嬌艷的花兒呀，你一定會理解，今天，我們為什么會熱淚盈眶？ 乙：勇敢的雛鷹啊，你一定會知道，今天，我們的心情為何如此激昂？ 合：讓我們唱起來，跳起來，贊美地球媽媽。

三、主持人宣布主題隊會結束

第四篇：班隊會活動

“關愛留守兒童”主題隊會

——牽手互助 快樂成長

新開中小 三年級班委會

活動目的：

認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，培養學生樂于助人、互敬互愛、團結協作、克難奮進、自理自強等意識與能力，號召學生關心幫助留守同學，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態度和生活態度，從而樹立正確的人生觀。活動班級： 三年級教室 活動前準備：

1.指導留守學生給自己遠方的爸爸媽媽寫一封信。

2.班主任老師有針對性的與幾個留守兒童的爸爸媽媽電話連線，并錄下通話內容。

3.其它活動準備。（歌曲、節目等），活動前播放音樂《我是快樂的小蝸牛》 活動過程：

主持人出場

甲：親愛的同學們

合：大家好——

甲：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

乙：是啊，我們是—— 全班合：快樂的一家。

合：“牽手互助 快樂成長”主題班會現在開始！（全班鼓掌）

甲：很多同學知道，在我們這個班級大家庭里，父母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

乙：我們班一共56位同學，那么我想現場做個調查：究竟有多少同學沒和父母生活在一起。

父母親都在外面打工的同學，請你們站起來，請向前一步。（在主持人語言指揮下，坐著的同學坐到一起，留守同學坐到一起）

一、留守兒童真情告白

我們班有14位同學的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽他們的心聲，好不好？首先請看大屏幕：

（一）、大屏幕展示《xxx的日記》。這是班上留守同學的日記，我念給大家聽

聽。??

（二）、訴說煩惱。

陳埝瑩同學因父母不在家，所以這么多煩惱，那你們呢？你們父母不在身邊的生活又是怎樣的呢？你們是否也和陳埝瑩同學一樣，也有很多煩惱呢？ 留守學生紛紛發言：

二、能干懂事的留守兒。（播放錄像《能干懂事的留守兒》）

親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進步的動力，我們一定不會辜負你們的殷切期望。

有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理、自強。不信？請讓我們一起走進班上幾個留守同學的生活。1.觀看錄像《能干懂事的留守兒》，邊放錄像，主持人邊解說。

四、溫暖與留守同在。1.3個同學代表贈言

看了剛才的片斷，我們知道了班上一些留守同學在家的表現，他們真像一個個小大人。大家是不是有很多話想對他們說？ 設計同學贈言，是要讓全體同學找準自己學習的榜樣和方向，表明自己今后進步的決心。）

2.非留守同學各抒己見，暢所欲言，談談以后怎樣具體幫助有困難的留守同學。同學們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體，團結友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學需要更多的友愛。作為大家庭里的一員，關心幫助留守同學是我們義不容辭的責任。那大家覺得我們應從哪些方面來關心和幫助他們呢？（學生圍繞學習、生活、思想、行為習慣、班上設立“心語信箱”等方面暢談。）3.宣讀倡議書。

想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關心幫助班上留守同學的決心，那就請班干部宋慧芳同學宣讀班干部們共同起草的倡議書吧。

五、留守兒童集體朗誦《我愛我們的老師和同學》

是啊，只要我們都獻出同學間的友誼，班上的留守同學一定過得非常開心。對，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國！讓我們一起聆聽班上留守同學共同的心聲吧。（感恩的心 伴奏 配樂）

我愛我們的老師，我愛我們的同學。

因為他們都有一顆火熱的心。

你看，他們精神飽滿、意氣風發，你聽，教室里書聲朗朗，筆尖沙沙。

他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子，他們一個個在勤奮學習，收獲著成功的果實。

我愛我們的老師，我愛我們的同學。

因為他們教會了我們如何去更好地學習。

老師說，要好好學習，天天向上，同學們說，要遵守紀律，不負眾望。

是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創新。是的，課堂外提前預習，不懂就問，勇于探索，溫故知新。

我愛我們的老師，我愛我們的同學。

因為他們教會了我們如何去迎接新的生活。

老師說，新時代的少年兒童，更應該緊跟新時代，同學們說，守紀、勤奮、安全、衛生、活潑、團結，一樣都不能少。

是啊！科學技術是第一生產力，我們從小就要煉就一身過硬的本領，堅定我們的意志。

是啊！身心健康才是有用之人，我們人人要有為人民服務的精神，實現我們的理想。

我愛我們的老師，我愛我們的同學。

因為他們指明了我們前進的方向。

老師啊，我永遠不會忘記，安下心來學習，堂堂正正做人。

同學啊，我永遠不會忘記：團結就是力量，祖國的未來靠我們去創造。

我決心，不辜負老師殷切的期望，我決心，不辜負同學們期待的目光，沿著有中國特色的社會主義的糠莊大道，與時俱進，團結拼搏，成為建設祖國的棟梁。

結束語：讓我們團結友愛，攜手奮進，成為建設祖國的棟梁。四年級×班主題隊會圓滿結束，謝謝老師和同學們！

三年級慶國慶主題班隊會

新開中心小學

活動目的

在2012年國慶節即將來臨之際，根據低年級小學生的認知特點和接受能力，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，激發學生對祖國的熱愛之情。活動準備

1.指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識

2.中國地圖、國徽、國歌

3.黑板上面寫著“祖國媽媽，我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。

活動過程

一、出旗，唱隊歌。

二、了解國慶節知識

輔導員：大家知道10月1日是什么節日嗎？

是的，在1949年的10月1日這一天，偉大的毛主席在天安門城樓上莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了！” 從此，10月1日便成了我們的國慶節。

三、了解地圖、國旗、國徽知識

1、出示中國地圖：這是中國的地圖，同學們，你們看它的形狀像什么？

學生自由想像發言。

它就像一只雄糾糾、氣昂昂的大公雞。同學們，你們愛我們的祖國嗎？

今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽，我愛您”，2、詩朗誦《國慶》。

舉國上下慶國慶，遙想當年戰鼓驚。全國人民齊祝興，皆出兒女愛國心。

3、我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？ 它代表的意義是什么？

中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表

示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

4、我國的國歌是《義勇軍進行曲》。齊唱國歌。

5、我國的國徽是什么樣子

正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結；四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。

四、小結

有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁！

五、拓展

同學們，我們祖國就像一只雄雞屹立在世界的東方。有兩座島嶼，一座是臺灣，一座是海南島，就像雄雞的爪子。

在我國的東海邊，有一個國家，叫日本。遠遠望去，就像一只毛毛蟲。它呀，想吃我們的釣魚島。這樣行不行？

是呀，釣魚島自古就是中國的領土，任何國家都不能搶占他。作為中國人，我們一定要愛國，捍衛我們祖國的完整和統一。

六、呼號。

七、退旗。

三年級教師節主題隊會

三年級班委會

教學目標: 1.通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識.2.通過學習,交流,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族.3.在了解的基礎上,進一步樹立尊敬老師的思想。教學過程:

（一）出旗、呼號

序 老師:同學們好,這節課我們是班會課,在上課之前老師要給大家猜一個謎語: 秋高氣爽節日到,落葉翩翩來祝賀.校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂.打一節日名稱----------謎底:教師節

老師:很好,同學們都猜得很正確.那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”.板書:慶祝教師節

（二）“教師節”知識搶答題.老師:這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題,以小組為單位進行比賽,每題時分,積分最高勝出.(學生答題比賽)1.教師節是哪一年成立的 今年是第幾屆 2.每年的幾月幾日是教師節

3.你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰 4.人們常把教師比作什么(春蠶,蠟燭,園丁,工程師)比賽后評比,獲勝小組領獎.老師:進行完激烈,緊張的比賽后,相信大家對教師皆有了新的認識.你們知道嗎 我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族.下面就請兩位同學講述兩個感人的小故事.（三）學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事.老師，您辛苦了-慶祝2012教師節

教師節由來感人事跡教師節演講稿教師節征文教師節黑板報

請一位男同學講故事:《程門立雪》 請一位女同學講故事:《毛澤東尊師》

（四）學習一首贊教師的兒歌.學生學習兒歌

如果我們是星星,您就是藍天.如果我是小草,您就是大地.如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會了我們飛行.如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們.如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們?? 啊!我愛您!(五）退旗

（六）總結.輔導員:今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答,聽了故事,還學習了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學習,以優異的成績來報答老師辛勤的勞動.三年級環保教育月活動方案

三年級班委會

為了培養小學生從小養成良好的行為習慣，提高學生環保意識，形成我校“人人關心環保，人人宣傳環保，人人參與環保”的良好氛圍，積極爭做環保小衛士，引導廣大學生更深入地參與到我市生態文明典范城市創建活動中，希望通過活動，使同學們在實踐中樹立關心生態、關注環境、建設美好家園的綠色文明意識和社會公德意識。經校委會研究決定，十二月份開展環保教育主題教育月活動，特制定活動方案如下：

一、活動主題

人人關心環保，人人宣傳環保，人人參與環保

二、活動時間

2013年11月20日---12月20日

三、活動內容

1.召開一次“環保教育”主題班會宣讀倡議書，向全校學生進行環保宣傳教育；人人閱讀一本環保書籍或一篇環保文章；三年級人人寫一篇有關環保的作文。

2.人人寫一句環保用語，并制作成卡片的形式。

3.舉辦一次環保主題演講。新開中心小學三年級班委會

環 保 倡 議 書

親愛的同學們：

空蕩蕩的教室依然燈火通明、無人使用的水龍頭還在流水，白色垃圾四處可見??也許這并沒有引起你的重視。舉手之勞大家可能沒有意識去做，如果每個人都行動起來，則積少成多，聚沙成塔。

我們少年兒童要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，美化校園。因此，讓我們成為環境的守護者，鄭重向大家發起倡議：

1.節約用水。珍惜水資源，合理使用自來水，盡量作到一水多用；愛護節水設施，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生。

2.節約用電。充分利用自然光照，杜絕“長明燈”；在教室、寢室學習結束后，請及時關掉相應電源，做到人走燈滅。

3.減少對一次性物品（如餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料方便袋等）的使用，避免資源浪費和環境污染。

4.愛護校園環境、公共設施。養成良好的衛生習慣，不亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。

5.培養良好的生活習慣。提倡合理消費，杜絕奢侈浪費，珍惜校園內的各種資源，做勤儉節約的模范。

環境保護不是一朝一夕就能完成的工作，更不是通過做一兩件小事就能達到的目標，只有大家共同行動，經過不懈努力才有可能做到，這就要求我們要時刻謹記自身的責任，在不斷的學習、實踐中提高自身的人文素養，將“環保”由表面的形式轉變為深刻的內涵！讓我們從小做起，從我做起，同心協力，積少成多，用實際行動為我市生態文明典范城市的建設貢獻自己的力量吧！

新開中心小學三年級班委會

第五篇：優秀班隊會活動方案

誠 信 篇

人人講誠信

【活動主題】

做人之道 誠信為本 【活動準備】

1、黑板布置，同學寫主題、負責美工的同學在教室布置環境。

2、后面黑板上寫上古今中外關于誠信的人生格言。

3、創造性地排教室座位，分成五排，后一排比前一排略高一些，把桌子放到教室四周，這樣顯出有層次感。

4、準備一臺筆記本電腦，配數碼投影儀。【活動對象】

六（4）中隊 【輔 導 員】

黃巧英 【活動過程】

板塊一：主持人致開場白

主持甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

主持乙：誠信是一個?真?字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。主持甲：誠信是一種美，一種真正的美。主持乙：誠信是一種?德行?，一種人際交往中不可缺的美德。

主持甲：其實?誠信?二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。主持乙：正因如此，我們班特舉辦?把誠信刻在心中?主題班隊活動。板塊二：初識誠信，對誠信的理解。

主持甲：請同學結合自己的閱讀、觀察實踐，談談你對?誠信?的理解。

同學甲：愚公年且九十，為了方便子孫出入太行、王屋二山，堅決移山，以誠心感動天帝。他告訴我們：誠信是通向成功的道路和橋梁。

同學乙：玄德求賢若渴，三顧茅廬以?誠?感動孔明出山，孔明為一?信?字，傾力輔佐劉備興復漢室，終成?三國鼎立?之勢，他們把?誠信?二字詮釋得如此完美。

同學丙：誠信不僅是治國之道，還是立身之本。請看投影，（出現李素麗工作的畫面）同學配解說詞：李素麗，一個普通售票員卻把?誠信?刻在心中，數年如一日，誠信地做好本職工作，從她的身上我真正認識到了?誠信?的重要性。無論對自己、他人亦或是民族。

同學丁：蘇武牧羊二十年，矢志不俞終回國。?? 主持乙：大家所講的都是經典的誠信故事，在此理解的基礎上能否用極簡單、普通的生活片段去理解。同學發言：誠信是你買東西忘帶錢時，老板把貨物塞在你手里沖你的一笑，誠信是你連續失敗后，朋友主動伸出的那雙手，誠信是你離家后過

了一定時間媽媽在村口的遙望。

??

主持甲：我們的民族是個講誠信的民族，請大家聽故事談感想。板塊三：聽故事談感想。

同學講故事“曾子殺豬”。（內容略）同學聽后討論，討論后談感想。主持甲：?誠信?故事不是我們中國特色，國外也有，誰知道。

同學講故事“爬行上班的校長”。

故事梗概：開學初，為激勵全校師生的讀書熱情，校長路克曾經公開打賭，對全校師生說：“如果你們在11月9日前讀書15萬頁，我將在9日那天爬行上班。”可這一要求師生們做到了，于是校長爬行雪地1.6公里，歷時3小時來校上學，受到全校師生的熱烈歡迎，從此，他的學校更有競爭力。

（同學紛紛談感想）

同學接著講“烏克羅普的成功之道”，“只賣個零頭也要賣”的故事。主持乙：大家能不能舉一些反面的例子來證明失去誠信將有怎樣的危害。同學講“食言而肥”，“楚王擊鼓”，“口惠不至，禍及全身”的故事。

主持乙：聽說我們今天要開?誠信?主題班會，孫大圣也來湊熱鬧，請大家來看： 板塊四：小品“大圣的抉擇”，“把誠信拋入水中”

“大圣的抉擇”小品梗概：由于保護唐僧取經有功，如來許諾滿足她一個愿望。悟空決定做個凡人。如來讓大圣在“美貌、誠信、金錢、榮譽”中去選擇，大圣想選美貌，可想起鐵扇公主的惡毒，決定不要，想要金錢吧！可想到女兒國國王有錢并不快樂，也舍了金錢，如果要榮譽便做神仙了，于是大圣要了誠信，對，做個“誠信”的人。

主持甲：剛才的小品一定使大家深受感動，下面請大家接著看一個小品，接著編下去：

某人背著行囊到一個渡口去渡船，由于船載的重量有限，船公要求他把必須把行囊里的“權力、金錢、美貌、地位、誠信”仍一個下水。該男子想了半天決定把“誠信”拋入水中。

同學甲、乙、丙、丁等分別續寫。

主持乙：人生的小舟，哪堪重負，有棄有取、有得有失；失去了美貌我們有健康作伴；失去了健康，我們有才學追隨；失去了才學，我們有機敏相伴，而失去了誠信呢？我們便成了水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風飄走。請聽詩朗誦《話說誠信》（配樂）

盤古說：“誠信是我開天的巨斧。” 女媧說：“誠信是我補天的晶石。” 孔乙己說：“誠信是我被寫在酒店里小黑板上的名字，過段時間就被擦去。” 列寧說：“誠信是我打碎花瓶后的主動承認錯誤。” 程頤說：“誠信是做人的準則。” 雨果說：“誠信是世間萬物的源泉。” 韓非說：“誠信是交友的基礎。” 梁曉聲說：“誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。” 老師說：“誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲。” 同學說：“誠信是我每天交給老師那工整的作業。” ??

主持甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。板塊五：誠信宣言簽名活動、班主任小結

主持甲：在我們今天的班隊活動即將結束的時候，請大家在黑板上簽上名來響應我們?把誠信刻在我們心中?的主題倡議。

同學紛紛簽名。

主持乙：請我們的輔導員對我們今天的活動作總結。

輔導員：首先，我覺得今天的活動很成功，老師也禁不住要給大家講一個生活中關于誠信的反例：我家裝修廚房間，談好價錢后，工人師傅千方百計地偷工減料，結果本來樓上兩戶人家也準備找其裝修的，但當他們問我工人做事怎么樣時，我如實回答，他們果斷地不要那兩個師傅裝修了。你看師傅的一個不誠信行為失去了兩筆生意。

誠信這個古老的美德現在正在被我們經常提起。結合材料談談重誠信的具體含義。（材料略）同學紛紛作答，輔導員歸納、指導。結束本次班隊活動。

爭做誠信之星

【活動目的】

1、通過開展“爭做誠信之星”的活動，在同學們中倡導“誠信守信”的優良品質，讓學生知道誠信是做人的基本準則，培養學生的誠信品質，樹立誠信光榮的意識，在學生中形成誠實，禮貌待人的行為習慣。

2、通過活動，在班上掀起：嚴格要求自己，不說謊話，不抄襲作業，有責任心，勇于承擔責任，有錯就改的良好班風班貌。

3、明白誠信應從自身做起，從身邊的小事做起，養成誠信的行為習慣。【活動對象】

三（5）中隊 【輔 導 員】

魏 榮 【活動過程】

1、主持人引入正題：

講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是中華民族的傳統美德，是公民道德規范的基本要求，是現代社會文明的基石和標志，也是干好工作的前提。

主持合：誠信是做人的基本準則。主持甲：如果人們吃藥時擔心是假藥。

主持乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。

主持甲：如果人與人之間互不信任，相互猜疑，那么我們的國家將會變得多么糟糕。主持乙：如果這一切的?如果?都是真的，那么我們的國家該是多么灰暗啊。

主持甲：同學們，你們希望自己的一生充滿希望嗎？那就請嚴守誠信，因為沒有它，您將會被別人深惡痛絕。

同學看小品《損壞的課桌》

主持乙：莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先要自己要誠信。? 主持甲：德萊塞也曾說過：?誠實是人生的命脈，是一切價值的根基?。我們還記得伴隨著我們童年的《狼來了》的故事。

2、下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告。

3、針對本班學生在誠信上做得不好的方面，班級學生自由討論，并請同學踴躍發言。

如“誠信值日”、“寫誠信作業”、“做誠信學生”、“誠信待人”等。從中得出經驗和教訓，引以為鑒。

4、討論在校園里、家里、社會里如何表現“誠信”的我。

（1）校園內的“誠信”：

如同學們在日常行為中的誠信；學習中的誠信；與同學交往中的誠信。（2）家庭中的“誠信”： 如自己在家里的誠信。（3）社會中的“誠信”：

如與別人的交往。

5、請二位同學以“誠信做人、誠信做事、誠信學習”，“誠信，比金錢更重要”，“人生之路，信用起步”等主題演講。

6、以誠信為內容的知識競賽。

7、“誠信在我身邊”的書畫展。

同學們通過看書畫，議書畫，進一步提高對誠信的認識。

8、同學們進行“爭當誠信學生”的宣誓。

主持合：通過這次活動，我們明確了為什么要講誠信，知道哪些現象是誠信的表現，哪些是不誠信的；明白誠信應從自身做起，從身邊的小事做起，養成誠信的行為習慣，為創建誠信班級出一份力量。

9、輔導員總結。（略）

擁抱誠信

【活動目的】

1、使學生明白什么是“誠信”；

2、培養良好的考風、學風；

3、將“誠信”教育融于學習生活中。【活動準備】

1、學生查找誠信小故事，格言；

2、學生排練小品、詩歌。

3、制作誠信箱。【活動對象】

四（3）中隊 【輔 導 員】

張 宇 【活動過程】

一、呼喚誠信

主持人：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。誠信是一個?真?字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。誠信是一種美，一種真正的美。誠信是一種?德行?，一種人際交往中不可缺的美德。其實?誠信?二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。正因如此，我們班特舉辦?把誠信刻在心中?主題班隊活動。首先，請同學們結合自己查找的的資料，談談名人對誠信的理解。

學生逐一交流。

主持人：這些都告訴我們誠信是人生中最寶貴的品質，那么，到底什么是誠信，請欣賞陶楠、陶濤給我們帶來的小品——英語考試。

小品內容：在一次英語考試，小杰得了100分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學阿明，阿明對小杰說：“小杰，今天這么高興，有什么喜事？”小杰說：“你看我的試卷，我這次考試的英語成績超過你了。”阿明覺得奇怪，問：“小杰，你平都不用功學習，哪來這么高分？”小杰說：“看在你是我好朋友的份上，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看來的。”阿明說：“你得來高分有什么用呢？這不是你的真實成績。對于小學生，誠實的美德表現在學習上就是考試不作弊，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假。”

主持人：我想，通過這個小品，每個人心中對誠信都有了定義。

二、感悟誠信

主持人：誠信＝誠實＋守信。然后，讓我們來聽聽李大成、徐潔、孫琪帶來的誠信小故事。

李大成：《曾子殺豬》曾子，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾子的妻子哄他說回來后殺豬煮肉給他吃。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子知道后非常氣憤。曾子說：

?孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？?

徐 潔：《上帝的回答（寓言）》一個鬼魂被判下地獄，要受折磨，他不服便找到上帝，要求去天堂。

?難道你不知道你沒有‘允許進入天堂’的最重要的一種東西？?上帝問，?你忘記你曾經拋棄了一種最重要的東西？在人生渡口上，你拋棄了一個人生的背囊，是不是？? 鬼想起來了：年輕時，有一次乘船，不知過了多久，風起云涌。小船險象環生。老艄公讓他拋棄一樣東西。他左思右想，美貌、金錢、榮譽……他舍不得，最后，他拋棄了?誠信?。他曾答應妻子永遠不背叛她，答應朋友要一起做一番事業。而后來，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后卻私吞了朋友那一份，并且把他送入了監牢…… 上帝打斷他，說：?看到沒有？沒了誠信，你做了多少背信棄義的勾當。天堂是圣潔的，怎么能容你這卑污的鬼魂？！? 鬼沉默了，他不是無所不有，而是一無所有，親情、友情、愛情……統統隨誠信而去。他，一個卑污的鬼魂，只能下地獄！?下地獄去吧！?上帝說完，飄然而去。

孫 琪：《郭汲不失信于孩子》郭汲，東漢人，官至大

司空、太中大夫。他一貫注重恩德，在當時聲譽很好。郭汲在并州任職時，一次下去察，途經美稷縣，當地的孩子們聞訊后，自發地聚集到一起夾道歡迎他。郭汲不知情，就問：?小朋友，你們這是在干什么呀？?孩子們回答說：?聽說您要來，我們特來歡迎！?郭汲聞言趕忙下馬，一一答謝。在美稷縣辦完事后，孩子們又聞訊趕來送郭汲，并問他什么時候返回。郭汲立即讓隨從計算返程的日期，告訴了他們。由于事情辦得十分順利，返回美稷縣的日子比預期早了一天，但為了不失信于孩子們，郭汲下令在縣城外的野亭露宿一晚，等到 你觸摸不到自己的心跳。

誠信是你的腳，沒有它，你感受不到祖國山川的秀美。

誠信是你的生命，有了它，才能綻放出人生的輝煌。

主持人：我們從遙遠的地方走來，身上背著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。一路風雨帶著微笑，一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎

片，我們的眼中裝著輝煌的未來。

四、體驗誠信

主持人：最后讓我們用一顆真誠的心去看世界，用最真實的情感寫下誠信諾言：?我要……? 學生同寫誠信諾言。

主持人：我們快樂，因為我們擁有誠信；我們自豪，因為我們擁有了現在。我們會用汗水澆灌明天的花朵，我們會用智慧創造美好的未來。我們，為誠信喝彩！（鼓掌）今天的班會到此結束，接下來請輔導員老師講話。

輔導員：首先，祝賀大家，這次班會活動取得圓滿成功！（鼓掌）誠信是做人的一種品質，是個人成就事業的根基。要做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。讓我們以次為動力，在誠信的懷抱中好好學習，天天向上！

爭做合格小公民篇

爭做關愛他人的文明小公民

【活動目的】

1、通過這次活動，使同學和同學之間遇事互相關心，培養同學們關愛別人的意識，增強班級凝聚力。

2、通過活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。【活動形式】

主題班會 【活動前準備】

1、召開班干部會議，商討班會環節，確定班會主持并培訓。

2、排練相關節目。【活動對象】

五（5）中隊 【輔 導 員】

龐 燕 【活動過程】

一、主持人引出活動

主持合：老師們，同學們，大家好！五（5）班“爭當關愛他人的文明小公民”主題隊會現在開始。主持甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

主持乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養、關愛他人的文明小公民。

主持甲：黨中央頒發了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。

主持乙：一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。然而，說起來容易做起來難，你們看。（表演短劇）

1、一個同學走路，不小心碰到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

2、一個組長發本子，不小心把一個同學的本子弄到地上，大家互不理解，爭吵起來。

3、一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

主持乙：看了以上的小品，我想同學們肯定會有自己的感想，我請幾位同學來談談對他們的看法。學生討論（以小組為單位發言。）

主持甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。（表演小品《大家都來讓一讓》）

主持乙：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了關愛。請欣賞歌表演《你，我，他》。主持甲：是呀，媽媽生下我，就有了你、我、他，我們同在一個藍天下，應該學會互相關心。主持乙：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個集體 的每一個成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關懷和同學們的關心。

主持甲：當你感到身體不適時總有人問寒問暖；當你感到心理壓力過大，總有人關心鼓勵；當你遇到困難時，總有人來幫助你。

主持乙：上次我們班的×××遇到困難，甚至可以說是痛苦時，我們班的×××給了她莫大的安慰，下面我們請×××談談她為什么要這么做？

主持乙：我很感動，同學們的感受呢？（請學生發言）

主持甲：我們每個人都獻出一點愛，我們的集體將會是個團結的集體。主持乙：團結的集體一定是個文明的集體。

主持甲：這就是我們的班級——一個團結友愛的集體。主持乙：請欣賞小組唱《愛的奉獻》。

主持甲：感動之余，不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協調與默契怎樣。主持乙：（宣布比賽規規）我們采用淘汰賽的方式，請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。每次優勝者再參加 并且還能增進雙方的友誼呢！

主持甲：請欣賞歌表演《拉拉勾》

主持乙：看，拉拉勾，大家都是好朋友，關愛、文明蘊涵其中。主持乙：下面請我們的輔導員講話。輔導員講話。

主持人宣布主題班會結束。

爭做合格小公民

【活動目的】

1、國家頒布了公民道德建設二十字要求，對公民的思想道德建設做出了具體要求，今天我們舉行這個活動，使同學和同學之間遇事互相關心，培養同學們關愛別人的意識，增強班級凝聚力。

2、通過活動，培養學生從自我做起，從現在做起，從小事做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。【活動形式】

主題班會 【活動前準備】

1、召開班干部會議，商討班會環節，確定班會主持并培訓。

2、排練相關節目。【活動對象】

三（4）中隊 【輔 導 員】

錢 芳 【活動過程】

一、出旗，敬隊禮，禮畢。

二、主持人引出活動主題

主持甲：我們歡快的笑臉比那春天的花朵還要鮮艷。主持乙：我們清脆的歌聲比那百靈鳥還要婉轉。

主持甲：我們胸前的紅領巾像那天邊的朝霞一樣燦爛。主持乙：我們心中的理想像那星星閃著光焰。主持甲：今天的紅領巾。主持乙：明天的接班人。

主持合：我們肩負起建設祖國的重擔，將成為二十一世紀的主人。

主持甲：同學們，老師們，大家好！今天我們三（4）班要召開一次關于《爭做合格小公民》的主題中隊會。通過這次隊會，同學們會了解小公民道德建設的更多知識，作為新時代的少年，只有我們每個人從現在起做一個合格的小公民，長大后才能把祖國建設成一個富強、民主、文明的現代化強國。好的，同學們，讓我們行動起來吧！首先讓我們齊唱隊歌。

三、節目開始：

1、齊唱隊歌、舞蹈。

（學生表演）

2、競猜知識

主持甲：下面我來給大家競猜一下《小公民道德建設》的小知識：

主持甲：2002年2月，中宣部、全國婦聯、共青團中央、教育部、國家環保總局、國家廣播影視總局等中央六部委聯合制定，在3－18歲兒童中實施的?中國小公民道德建設計劃?，把公民20字基本道德規范具體化為?五小?行動，你們知道是哪五小嗎？

（家庭小幫手、同學小伙伴、社會小標兵、環保小衛士、獨立小主人）主持乙：對呀，我們在家要做父母的?小幫手?；在社會做幫人律己的?小標兵?；在學校做與同學合作的?小伙伴?；在公共場所做環保?小衛士?；在少先隊里做自動向上的?小主人?，養成終身受益的好習慣、好品德。

3、小隊表演詩歌朗誦《人人爭做合格小公民》

國旗國旗真美麗，五顆星星在一起。一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。

國旗國旗真美麗，少先隊員熱愛你。升國旗，要立正，我們向你敬個禮。

國旗國旗真美麗，新時代的青少年。時刻牢記著，人人爭做合格小公民。

4、請欣賞——笑話詩歌朗誦：《下巴上有個洞》

隊員甲：從前有個奇怪的娃娃，娃娃有奇怪的下巴，隊員乙：下巴上有個奇怪的洞，誰知道它有多么大？ 隊員丙：你瞧他，一邊飯往嘴里劃，一邊飯往桌子上掉。隊員丁：如果飯是土地，如果，飯粒會發芽，隊員茂：那么，一天三餐飯，他呀，餐餐種莊稼，隊員齊：只是糧食白白被糟蹋。

主持乙：同學們，你們聽了這首笑話小詩，都要摸一摸下巴，要是也有個洞，那就趕快塞住它。主持甲：同學們，糧食是寶中寶，人人都離不了。糧食在我們生活中的確很重要，要是每人每天節約一粒米，十二億人一年能節約一億多斤，夠一千個小朋友吃五十年呢，這是多么驚人的數字：一分錢，一度電，一塊煤，一滴油，一寸布，一顆釘子，看起來不順眼，聚集起來可是可觀的財富。現在同學們懂得節約的重要性了吧！

同學談感受

主持乙：我們已經三年級了，在班里應該互相幫助，相親相愛，如果我們每個人都獻出一點愛，我們的集體將會是個團結的集體。

主持乙：下面要進行的環節是——?我說誰幫過我?。在這一環節中，我們主要是讓同學們用心去發現我們班的關愛別人的優良傳統；同時，也希望同學們能發揚這些優良傳統，促使我們的集體更團結。

（學生自由發言）

主持甲：從剛才同學們的發言中，我們可以知道，我們三（4）班的能關愛別人的同學還真不少呢，希望以后能繼續保持下去噢！

人人爭做合格小公民

主持乙：同學們，我們應該怎樣做個合格小公民呢？請大家來談一談：

尊敬老師篇：

（1）每天

愛祖國篇

祖國媽媽，我愛你

【活動目的】

根據低年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。【活動準備】

1、指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

2、黑板中間畫著中國版圖，上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。

【活動對象】

二（4）中隊 【輔導員】

錢玉琴 【活動過程】

主持甲：（手指著中國地圖）同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么？

學生全：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。主持乙：同學們，你們愛我們的祖國嗎？ 眾 人：祖國媽媽我愛您，您的名字記心里。

主持甲：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，希望大家都能用不同的形式來贊美祖國。

學生A：我要寫一幅毛筆字來獻給我們的祖國！學生B、C、D：我們要畫一幅畫獻給偉大的祖國！

學生E：我愿給大家彈一首我國古代的名曲《春江花月夜》！（生A、B、C、D分別寫字作畫，生E表演電子琴獨奏）

主持乙：我們的祖國多么美啊！碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

《彩色的中國》

輕輕打開地圖，我

長江長，黃河黃，長江長，黃河黃，兩條巨龍飛東方，西有牛羊東有糧，一南一北奔騰急，中華民族搖籃地，看誰先到太平洋，文明古國四海揚。

主持甲：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢？請聽快板《長城長》。

《長城長》

萬里長城萬里長，穿崇山，過荒原，全長一萬二千里，壯麗山河名遠揚。山海關至嘉峪關，五洲嘉賓夸奇跡，雄偉建筑古代創，長城內外建樂園。主持乙：請大家欣賞快板《祖國好》。《祖國好》

西北邊疆好牧場，中原大地新氣象，風吹草低現牛羊，棉花成山稻麥香。東北是個大糧倉，江南不僅風光好，盛產大豆和高粱，還是一個魚米鄉。

主持甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？ 學 生：五星紅旗。

主持甲：它代表的意義是什么？

學 生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持甲：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

學 生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

主持甲：請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗》。

主持乙：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子？

學 生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結；四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。

主持甲：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么？ 學 生：《義勇軍進行曲》。

主持甲：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立，齊背兒歌《升國旗》。

主持乙：祖國是我們的母親，我們在黨的懷抱里成長，我們的生活是多么幸福啊！請聽合唱《我們的生活多么幸福》。

主持甲：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁。請聽我們獻給祖國媽媽的一首發自內心的詩《祖國》。

《祖國》

祖國，您是藍天。我就是藍天里的小鳥。只有在您的懷抱里。我才能飛得更遠、更高。祖國，您是大地，我就是大地上的樹苗。只有您的滋養，我才能生長出強壯的枝條。

祖國，您是森林，我就是森林中飄落的樹葉，了樹木的繁茂，我愿變成養料。

祖國，您是乘風破浪的船，我是一根竹篙。為了神圣的旅程，我們不怕，不怕斷骨折腰！

主持乙：同學們，你們看，他們的作品完成了。

學生A：我寫的是“祖國媽媽我愛您”，祖國媽媽永遠在我們心中。學生B：我畫的是天安門，我愛北京天定門。

學生C：我畫的是家鄉美景，我們愛家鄉，更愛偉大的祖國。

學生D：我畫的是牡丹，愿我們的祖國像牡丹花一樣美麗，愿我們的祖國更加繁榮昌盛。主持甲：什么地方四季常開鮮艷的花朵 主持乙：什么地方到處充滿幸福和歡樂

主持合：祖國，偉大的祖國，美麗的祖國，請聽表演唱《我們美麗的祖國》。

尾 聲：《祖國愛我，我愛祖國》的歌聲響起，一個，兩個，三個，??最后匯成全班大合唱，活動達到高潮，在高潮中主持人宣布主題活動圓滿結束。

暢游神洲

【活動目的】

通過開展“暢游神州”的班隊旅游活動，讓學生了解在祖國的大家庭里生活在不同壞竟下人們的生活，了解祖國是一個地大物博，多民族的大家庭，培養學生熱愛祖國、祖國的熱情。【活動準備】 1、3名“小導游”自己編寫解說詞；

2、中國地圖、課件圖片 【活動對象】

三（1）中隊 【輔 導 員】

汪惠娟 【活動程序】

一、出旗、敬禮、唱隊歌。宣布活動開始。

二、活動過程。

主持甲：打開地圖，在世界的東方，主持乙：矗立著一個面積960萬平方千米，人口近13億的大國，（點擊出現中國地圖）

主持合：中華人民共和國！

主持甲：它像一只昂首挺胸的雄雞，傲然挺立在世界東方。（相機點擊課件圖片）

主持乙：海南島上，鮮花已經盛開。主持甲：長江兩岸，柳枝剛剛發芽，主持乙：在興安嶺，雪花還在飛舞。主持合：我們的祖國多么廣大！

主持甲：今天，我們走出教室，乘上火車，到祖國廣闊土地上去暢游一番。

主持乙：（做動作）看，火車已經開來了。（播放火車聲音由輕漸響）同學們，快！上車吧。（繼續播放火車聲音）

活動一

主持甲：同學們，我們常有的 導 游：看，傣家山寨到了，他們正在慶祝一年一度盛大的節日——潑水節，一盆盆水灑向人群，大家互相潑啊潑，到處是水的洗禮、水的祝福、水的歡歌、朵朵水花串串笑，潑水節成了歡樂 的海洋，讓我們也加入他們的行動中，用飛濺的水花向他們表示真誠的祝福。

（學生圍成圈，跳傣族舞）主持甲：阿嚏、阿嚏…… 主持乙：怎么了？

主持甲：剛才被大家潑了水，好像有點感冒了。

主持乙：沒關系，我們趕緊乘上列車到香港的淺水灣去感受和煦的陽光。主持甲：那快走吧！活動四

出示多媒體圖片（播放東方之珠音樂）主持甲：一張張笑臉寫著春天。主持乙：一聲聲高歌激蕩在心間。

主持甲：香港，你是一只小船，你劃動雙槳，駛向祖國的港灣。主持乙：香港，你是一顆明珠，在祖國的懷抱中大放光彩。

主持合：讓我們舉起一支支五彩的筆，譜寫歷史嶄新的一頁，捧出一顆顆火熱的心，放開歌喉，縱情高歌，我們唱歌，我們祝福，祝福香港更加繁榮昌盛，更加燦爛輝煌！

主持甲：香港，澳門已經回到祖國溫暖的懷抱，但臺灣島的游子卻依然在漂泊，請聽臺灣同胞的心聲。詩朗誦《鄉愁》（二胡伴奏）

主持乙：臺灣同胞天天棋盤回到祖國的大家庭，讓我們親手折個船兒，接來臺灣小朋友看看祖國的新面貌。

（合唱《折紙船》）

主持甲：同學們一定有許多心里話要對臺灣小朋友說，請你們把心里話寫在小船上。主持乙：不知同學們對臺灣小朋友說了些什么？（二、三名學生交流）

主持甲：人們常說?上有天堂，下有蘇杭?我們乘著列車再到家鄉蘇州去看一看。（出示課件）主持乙：這就是寒山寺，它是以一首詩而聞名中外的寺廟，這首詩就是唐朝詩人張繼寫的《楓橋夜泊》，我們一起來讀一讀。

主持甲：蘇州是我國著名的歷史文化名城，享有?江南園林甲天下，蘇州園林甲江南?之美稱。（古箏伴奏）

主持乙：是啊，美不美，家鄉水，親不親，家鄉人，家鄉的一山一石，一草一木都那么令人親切，難怪詩人要?憶江南?。

主持甲：家鄉真美，祖國的河山更美！你還知道哪些？

主持乙：同學們了解得真多，祖國的山河遼闊壯美，讓我們一起來頌祖國。詩朗誦《祖國萬歲》。主持甲：最后讓我們在《祖國，祖國，我愛你》的歌聲中結束《暢游神州》的主題班會。

三、輔導員總結。

輔導員：同學們，首先祝賀你們開展《神州暢游》主題班隊會取得圓滿成功。今天同學們通過暢游祖國山河，開拓了視野，學到了不少知識。今天我們去了解祖國，明天我們要去建設祖國，相

信你們在今后的學習中會更加發奮努力，掌握現代化科學知識，把祖國建設得更美、更強大。

四、呼號（禮畢），退旗。宣布活動結束。

愛集體篇

分享快樂

【活動目的】

1、在愉快的活動中給予別人快樂，也分享別人給予的快樂。

2、通過活動，使學生增進相互間的了解，加深彼此間的感情。【活動準備】

1、教師：多媒體課件、歡樂放送卡。

2、學生：一張最能表現自己快樂的照片。【活動對象】

一（3）班 【輔 導 員】

譚桂芳 【活動過程】

一、“笑”快樂

1、我們來看看這兩個小朋友，你有什么感覺？能用一個詞來形容一下他們的心情嗎？（課件顯示兩個快樂的孩子）

2、那誰知道什么是快樂？當你快樂時，你是怎樣表示的？

3、把你的小向你的同桌展示一下。

4、誰來笑給全班同學和老師看看？

5、除了用笑來表達快樂，還有其他的方法嗎？（學生上臺表演跳躍、歡呼等）

6、教師小結。

老 師：是呀，表達快樂的方法很多，有的笑，有的跳，還有的喜歡大聲叫喊。不管哪一種，只要能把自己的快樂心情表現出來，都行。如果把一個蘋果一分為二，就可以有兩個人嘗到蘋果的香甜；如果把你的快樂分一半給別人，兩人共同分享，就是兩份快樂。今天，讓我們一起來分享快樂吧。

二、“說”快樂

1、在輕快的音樂聲中，想一想你記得最快樂的事情。

2、讓你的同桌分享你的快樂，兩人互相說說剛才想到的那件快樂的事情。

3、在我們成長的過程中，會遇到許多令人開心、愉快的事情，有許多快樂的一刻被拍了下來，記錄在照片上，成為永久的紀念。教師展示自己的照片，講述自己快樂的事。

4、學生小組交流自己的照片，并說說當時的情景。

5、請部分學生上臺交流，讓全班同學都來分享他們的快樂。

6、請大家說說，我們的快樂是誰帶給我們的？

7、教師小結。

老 師：是呀，我們的這些快樂更多是別人帶來的。那么，你做過使別人快樂的事情嗎？

三、“送”快樂

1、現在，讓我們把快樂送給自己的好朋友，好嗎？

2、在你手中的卡上，寫一句使好朋友快樂的祝福，或畫一個開心的圖案，然后送給他。

3、收到好朋友給你的卡，看到上面的話，心里有什么 感受？

4、好朋友給你帶來了快樂，使你感到幸福，為了感謝他，讓我們隨著音樂，和好朋友一起做個《找朋友》的游戲吧。

5、學生一起做游戲。通過游戲體驗快樂，加深同學之間的友誼。

四、教師總結：

老 師：今天，老師看到了，笑容在我們每個人的臉上綻放。是啊，當朋友把快樂的事情告訴你時，你會為他而高興；當你把自己的快樂告訴朋友時，心里就覺得更快樂。我們班每一個人都把自己的快樂與大家分享，就有了今天這么多的快樂，而且在快樂中大家增進了友誼，所以，為了我們生活得更快樂，讓我們在以后的日子里，更多地奉獻自己的歡樂與大家共享吧。

我愛我們班

【活動目標】

1、增進師生間、同學間的了解和友誼。

2、感受到班集體的溫暖和可愛，培養愛護班集體的思想感情。【活動準備】

1、黑板上書寫主題班會名稱。

2、選好班長和活動主持人。

3、學生各自準備：了解同學的長處與愛好；怎樣愛班級的打算，參與兒歌朗誦的排練；做小紅花。【活動對象】

二（3）中隊 【輔 導 員】

高蓮珍 【活動過程】

1、班長導言：

宣布“我愛我們班”主題班會開始后，說明班會的目的和活動方法。并宣布本次活動主持人。（學生鼓掌通過）

2、請主持人講話：

主持人：我愛我們班，因為班級好比我的家，老師愛我像媽媽，同學好比親兄弟，團結友愛樂開花。主持人講2個老師關心愛護學生的生動事例。

主持人：白云獻給藍天，魚兒獻給海洋，這個用57朵紅花環獻給誰？ 眾 人：獻給我們親愛的班主任老師。主持人：老師，請接受我們的花環。（全班學生鼓掌）

3、班主任講話：

老 師：關心愛護和教育幫助每一個小朋友，是老師的職責…… 班主任講述小朋友愛老師的生動事例。

（如，幫助老師收發作業本，拿教具，關心老師身體，聽從老師教導，熱心為搞好班級出力等）老 師：老師深深地感到小朋友們可愛，班集體溫暖。

4、主持人組織游戲：

（1）聽聲音，辨認同學：

A同學蒙住雙眼，B同學來到A同學身邊，先叫一聲A的名字，再背誦一首古詩或唱幾句歌。然后，讓A猜出B的名字，允許猜三次，若猜對了，請A說說是怎樣猜出來的。若猜不出，就表演節目。

（2）聽名字，說愛好特長：

主持人向大家報出一個同學的名字，讓大家來說說該同學的愛好特長（如繪畫、書法、唱歌、講故事、彈琴、下棋等等），可以報幾個同學名字，讓大家說說他們的特長。

（3）聽故事，猜名字：

主持人講一個本班愛集體的好人好事后，請大家猜做好好事的是誰。

5、集體朗誦《我愛我們班集體》。

《我愛我們班集體》

班是個好集體，大家生活在一起，《行為規范》牢牢記，共同進步多歡喜。愛我們班集體，團結友愛好風氣，班級事兒主動做，互相幫助記心里。愛我們班集體，文明禮貌不忘記，勤奮學習又守紀，課間一同做游戲。愛我們班集體，勞動鍛煉數 老 師：對呀，四（2）班就是我們的集體，在這個大集體中有吳高泉，有張一楊，有邵珊??還有韓老師。那么多人生活在一起，天天都回碰到許多事，你能自己處理好嗎？

2、進行心理前測。

（用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發火）（1）同學主動把鉛筆借給你。

（2）小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。（3）在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。

主持人：集體中不可能只有快樂的事，也會有令人傷心的事。這時，你該怎么辦呢？ 學生討論后回答

3、小品表演《搶球桌》。學生表演小品。

主持人：是啊，每個人都會碰到令人傷心的事，如果這時我們不能很好地控制自己的話，你一拳，我一拳，就會讓更多人傷心啦！

介紹“五指圖”，滲透處理情緒困擾的方法。

主持人：在自己心情不好的時候，讓自己冷靜一下，壞事就可能變成好事。那樣，你就會給周圍的人帶來快樂。

4、游戲“擊鼓傳球” 主持人宣布規則：

（1）聽鼓聲傳球，鼓聲停后球在誰手中，就請誰將一件生活中遇到的傷心事快樂的事。（2）如果你有特別需要老師或同學幫助的事時，可以緊緊抓住球放。

老 師：在生活中，遇到困難應該勇敢地面對，不但要想想自己，也要想想別人，更要想想集體。只有開動腦子，才能想出好的處理辦法，讓我們的集體永遠充滿快樂。

二、活動結束。

（播放音樂《歌聲與微笑》，讓學生為能化解彼此之間不愉快的事而握手）。

三、活動延伸

在班級中設置“悄悄話信箱”,并定期舉行“我來幫你”活動。

愛家人篇

我愛我家

【活動目的】

1、通過作業，用口頭語言或畫面表現家庭成員的個性及貢獻；

2、通過共同討論使學生知道一些影響家庭和諧的原因，并初步學會解決家庭矛盾；

3、向家人寫感謝信或圖畫表達自己對家人的感激之情。【活動對象】

五（3）中隊 【輔 導 員】

黃丹萍 【活動過程】

一、課前導入

我們每個人都有一個家，當我們在家中得到幸福和滿足時，家是樂園；當我們與家人發生矛盾、沖突時，家又成了樊籠。無論怎樣，家都是我們一生都難以割舍的地方，我們應該如何正確地面對家呢？也許經過今天這堂課的學習我們會找到答案。

的付出熟視無睹，不要吝嗇對他們說出我們內心的感激，記住啦！

讀一讀《家》

四、活動延伸

老 師：愛家是很具體的，假如一個媽媽不操持家務，又不管孩子學習，我們就懷疑她是否愛家。我們也一樣，如果我們天天只是從家里索取，而不為家人付出，能說我們愛家嗎？肯定不能。從今天開始，我們來一個“愛家周”比賽，請設計一個計劃，要求既能減輕家人負擔，又能真切地表達你對家的愛心。我期待大家天天有愛心行動，周周有愛心計劃和小結，盡自己的力量為家人減輕負擔，為家人帶來安慰和幸福。