第一篇：如何保護地球

如何保護地球

人類為了生存所進行的資源及能源的開發和利用是完全必要的，但是所有開發和利用都應當從整個自然界，尤其是地球環境的生態系統，即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學地考慮，然后再在保護自然環境、維持生態多樣性的基礎上，達到人和自然之間的協調。

當前，不但要加強和擴大那些具有原始性狀，即受人類影響較少的生態系統，通過人為的保護和再建、使其維持原始的自然面貌，保持生態系統內部各要素的平衡，而且要重視人類在認識化學物質毒性問題上所取得的寶貴經驗。對于各種比學物質，從生產到廢棄的整個過程，都要考慮一個防止污染環境的安全措施，更應當尋求無污染的生產方法，制取無毒性的化學產品，顯然，這是給化學工作者提出的一個更高、更難的任務。

我國憲法第二十六條已經明確指出：“國家保護和改善生活環境，防治污染和其它公害，國家組織和鼓勵植樹造林，保護林木。”這樣，在黨和國家的重視和領導下，我們要大力宣傳和普及“環保”知識、為創造一個無污染和公害、生態保持平衡和優美的環境而共同努力。

怎樣保護地球環境

地球爺爺您好，我們是一位同情并且關心您的一位小學生。我從電視上看了人類的所作所為極為痛心，您一直那么呵護我們不讓外界有機可乘，但是人們仍然取之無度，用之無節地傷害您。雖然，我不能為您做出很大貢獻，但是我們可以從自身做起，并呼吁同學們一起保護您。請您放心。下面我們就提了幾點保護您的建議，不知可否：

1、不隨地吐痰

2、保護地球上的生物

3、用完水及時關閉水籠頭

4、多種花、草、樹木把您打扮的更漂亮

5、保護臭氧層

6、不隨便丟垃圾

7、垃圾分類

8、回收廢電池

9、盡量不排放烏煙

10、不浪費紙張

簡單一句話，就是要環保！

第二篇：保護地球

保護地球—低碳生活我能行

新洲職高一（1）張芳

時間：某個下雨的夜晚

地點：夢境

人物：Helen VS 上帝

Helen：oh my good!這是在哪兒，旅游指南可沒說這里有那么多的工業廢水。

上帝：親愛的孩子，這里是中國**市。用不著驚訝，沒錯，相信你所看到的。Helen：我爺爺曾經來過這兒，他可沒告訴我這些，真叫人失望。

上帝：噢！是的，幾十年前這兒的確是個好地方用中國人自己的話說應該是，山清水秀，人杰地靈，許多詩人都愿意來這兒歸隱，你爺爺也應該知道的，親愛的。

Helen：上帝，那么，現在，現在該怎么辦呀？您告訴我吧！

上帝：嗯，孩子你聽過“低碳”這個詞語嗎？

Helen：什??什么？

上帝：Oh，天吶！時下最流行的詞兒，你也不知道，以上帝，哦不是，是以我自己的名

義發誓你真的out了。所謂低碳,是指較低溫室氣體如二氧化碳等有害污染排放物。Helen：那么，為什么要過低碳生活呢？

上帝：低碳生活是一種態度。人類在地球上生活必須消耗能量，消耗的能量越多，有害

污染物排放就越多，人類賴以生存的環境惡化就越來越嚴重。

Helen：是的，上帝，我們又能夠做些什么呢？

上帝：低碳生活并不是要求人們“不食人間煙火”，而是要在生活細節中自主不自主地注

入一種環境意識，轉變生活態度，無論做什么，先得想想怎么做才是低碳環保的，其實，低碳生活有很多選擇，可以參加義務植樹，認養認修綠地，可以捐款到中國綠色碳基金，也可以購買碳補償車貼。

Helen：噢，我聽說中國北京平谷第十二屆國際桃花節正在舉行。受低碳影響，桃花花期

延至五月初。波瀾壯闊的花海令人心馳神往。一支有熱衷環保事業的百名社會各界人士騎自行車穿越桃花花海，沿途宣傳節能減排,低碳生活等都市環保理念。

上帝：嗯，低碳賞花聽起來很不錯！還有許多生活細節。如減少塑料袋使用，乘公共交

通工具出行，節約水，電能源??

Helen：乘公共交通工具出行?哦，我聽說為了緩解交通緊張墨西哥城開始推廣以自行車

作為代步工具。哥倫比亞首都圣菲波哥大幾年前已在市內修建了長達260千米的自行車環路公路，鼓勵該市750萬居民騎自行車，圣菲波哥大市的市長說，要喚起居民環境保護意識，號召全民支持和推廣使用自行車。

上帝：親愛的，你懂的真多啊。這個也很不錯！

現在，我要去喝下午茶了，bye！

Helen：上帝，請等等我??

啊!Helen被清晨宛轉的鳥鳴叫醒了耳朵.睜開眼睛,葉子在夜雨的洗滌下,變得鮮綠璀璨.原來只是一場夢!

簡析:本文以對話的形式介紹了什么是低碳和低碳生活，在一種家常式的聊天中自然地表現了當今熱點。內容豐富，語言活潑，可以看出作者平時的語言功底和對生活對社會的關注程度。（指導老師：葉旺珍）

第三篇：保護地球

《地球上的星星》觀后感

今天，老師給我們看了一部電影叫《地球上的星星》。《地球上的星星》這部電影的男主角是八歲的小男孩伊桑，一個充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可愛、充滿色彩，他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。伊桑的哥哥尤汗顯然和他是兩個極端，尤汗成績優異，在成人以家庭作業、分數、整潔為標準的世界里尤汗無疑是父母眼中的好孩子，老師眼中的好學生。

伊桑常常上課搗亂，然后他的家長被叫去學校，被老師一頓批。但他自己卻一點也不害臊。最后，他竟然逃學！還謊編請假條，讓哥哥尤汗來寫。成功后，又一個人在街上閑逛。最后被爸爸發現了，罵了一頓，直接把伊桑送進了技術學校。他剛剛進去，十分害怕，還好有班里成績最好的一個朋友和他一起玩。后來，來了一位代課老師，這位老師出場是十分怪異。穿著一身小丑的服裝，吹著我們中國傳統的笛，出場了。他十分可愛、善良、頑皮。伊桑在他的開導下，漸漸變好，學習成績也慢慢跟了上去。后來又展開了一次“畫畫比賽”。老師和伊桑的畫不相上下，但最后還是伊桑的畫，贏得了冠軍！開家長會的一天，伊桑的父母以為又要挨批了，結果迎來的是老師們對伊桑的贊揚。當場伊桑父母高興不已。看了這一本電影，我知道了：一個人，不論有多差，只要你真心改過，就一定會成功！

第四篇：保護地球

保護地球

《我愛祖國的藍天》讀后感

清澈見底的河流，大片大片的綠森林、綠地、野花……這些似乎已成了過去。現在，只有：又臟又渾濁的河流，大片大片的沙漠、荒地，垃圾滿地的馬路，灰暗的天空……是誰把地球變成了這番模樣？那就是我們——人類！

現在的大氣層已經沒有足夠的能力保護我們，保護地球，他連自己都自身難保了。大家應該知道在大氣層中有一層臭氧組成的臭氧層。臭氧層就像一把撐開的大傘，保護我們不受紫外線的侵害。可是現在，地球的保護傘已經破了幾個大洞，已經無法給予我們安全的保護。同學們請想一想，如果下雨的時候撐這一把破了幾個洞的雨傘，還能保證不被淋濕嗎?

世界上最大的臭氧層空洞在南極上空，2000年的時候，科學家們發現：南極上空的臭氧層空洞的面積已經達到2830平方公里，比我們祖國的面積的 兩倍都還要大！

造成臭氧層空洞的罪魁禍首就是我們人類。在我們生活中使用的很多物品，像：冰箱、汽車、電腦、滅火器……都會排放出一種叫做的氣體，它就是分解掉大氣層中的臭氧，讓臭氧層越變越薄，甚至出現空洞。臭氧層的破壞會給地球上的生物造成極大的傷害。

大家都聽說過古代神話《女媧補天》的故事吧！如果，再不采取有效的措施的話，我們就真的需要補天了。

沉睡的人類，快醒醒吧！我們賴以生存的地球母親已經危在旦夕了，難道你們還沒有察覺到嗎？地球母親已經不止一次對人類發出了警告。我們應該用我們的雙手，用我們的智慧來保護地球！不要讓這顆美麗的星球毀在我們的手上！地球母親，我們愛您那藍色的天空，我們不喜歡您那灰色的面龐！相信我們，一定可以恢復您的青春容顏！

501班郭羽婷

第五篇：保護地球

保護地球

親愛的老師，親愛的朋友們：

大家好！今天我演講的題目是：保護地球——保護環境。

地球是人類賴以生存的地方,她曾經草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”多么美的一首詩啊!我們的地球母親曾是那么的美麗和諧，生機昂然!人類要在地球上安居樂業，就應該愛護地球，保護環境，維持生態平衡。然而，隨著人類科技的進步,我們在飛速改造大自然的同時也殘酷的傷害著地球母親。灰色的水泥鋼筋取代了郁郁蔥蔥的森林，混濁的工業廢水傾入蔚藍的海洋。我們的生存環境遭到了極其嚴重的破壞，生態平衡受到了巨大的影響。越來越嚴重的自然災害一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護環境已刻不容緩!

從現在開始，我們應該盡全力補好環境漏洞。我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來……

同學們，人類只有一個地球，她是我們共同的家，讓我們從身邊的一點一滴做起，一起來保護地球，共建一個綠色家園!

五二班：李俊儀