第一篇：保護(hù)地球

保護(hù)地球

《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》讀后感

清澈見(jiàn)底的河流，大片大片的綠森林、綠地、野花……這些似乎已成了過(guò)去。現(xiàn)在，只有：又臟又渾濁的河流，大片大片的沙漠、荒地，垃圾滿地的馬路，灰暗的天空……是誰(shuí)把地球變成了這番模樣？那就是我們——人類！

現(xiàn)在的大氣層已經(jīng)沒(méi)有足夠的能力保護(hù)我們，保護(hù)地球，他連自己都自身難保了。大家應(yīng)該知道在大氣層中有一層臭氧組成的臭氧層。臭氧層就像一把撐開的大傘，保護(hù)我們不受紫外線的侵害。可是現(xiàn)在，地球的保護(hù)傘已經(jīng)破了幾個(gè)大洞，已經(jīng)無(wú)法給予我們安全的保護(hù)。同學(xué)們請(qǐng)想一想，如果下雨的時(shí)候撐這一把破了幾個(gè)洞的雨傘，還能保證不被淋濕嗎?

世界上最大的臭氧層空洞在南極上空，2000年的時(shí)候，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)：南極上空的臭氧層空洞的面積已經(jīng)達(dá)到2830平方公里，比我們祖國(guó)的面積的 兩倍都還要大！

造成臭氧層空洞的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟悺Ｔ谖覀兩钪惺褂玫暮芏辔锲罚瘢罕洹⑵嚒㈦娔X、滅火器……都會(huì)排放出一種叫做的氣體，它就是分解掉大氣層中的臭氧，讓臭氧層越變?cè)奖。踔脸霈F(xiàn)空洞。臭氧層的破壞會(huì)給地球上的生物造成極大的傷害。

大家都聽說(shuō)過(guò)古代神話《女媧補(bǔ)天》的故事吧！如果，再不采取有效的措施的話，我們就真的需要補(bǔ)天了。

沉睡的人類，快醒醒吧！我們賴以生存的地球母親已經(jīng)危在旦夕了，難道你們還沒(méi)有察覺(jué)到嗎？地球母親已經(jīng)不止一次對(duì)人類發(fā)出了警告。我們應(yīng)該用我們的雙手，用我們的智慧來(lái)保護(hù)地球！不要讓這顆美麗的星球毀在我們的手上！地球母親，我們愛(ài)您那藍(lán)色的天空，我們不喜歡您那灰色的面龐！相信我們，一定可以恢復(fù)您的青春容顏！

501班郭羽婷

第二篇：保護(hù)地球

保護(hù)地球

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的朋友們：

大家好！今天我演講的題目是：保護(hù)地球——保護(hù)環(huán)境。

地球是人類賴以生存的地方,她曾經(jīng)草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，空氣清新。“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”多么美的一首詩(shī)啊!我們的地球母親曾是那么的美麗和諧，生機(jī)昂然!人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就應(yīng)該愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。然而，隨著人類科技的進(jìn)步,我們?cè)陲w速改造大自然的同時(shí)也殘酷的傷害著地球母親。灰色的水泥鋼筋取代了郁郁蔥蔥的森林，混濁的工業(yè)廢水傾入蔚藍(lán)的海洋。我們的生存環(huán)境遭到了極其嚴(yán)重的破壞，生態(tài)平衡受到了巨大的影響。越來(lái)越嚴(yán)重的自然災(zāi)害一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩!

從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛(ài)護(hù)周圍一草一木，不捕獵小動(dòng)物，見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái)……

同學(xué)們，人類只有一個(gè)地球，她是我們共同的家，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，一起來(lái)保護(hù)地球，共建一個(gè)綠色家園!

五二班：李俊儀

第三篇：保護(hù)地球

自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)共同守護(hù)我們的家園——地球

20世紀(jì)以來(lái) ,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展 ,人類創(chuàng)造出前所未有的物質(zhì)財(cái)富 ,是人類物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的時(shí)期 ,同時(shí)又是生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞的時(shí)期 生態(tài)環(huán)境的日益惡化 ,對(duì)人類生存構(gòu)成了威脅 ,使人類陷入前所未有的發(fā)展困境 如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境 ,促進(jìn)人口、資源、自然、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展 ,已成為人類共同關(guān)注的全球問(wèn)題 ,這迫切需要全球人們達(dá)成共識(shí) ,采取一致行動(dòng) ,自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境 ,使人類社會(huì)與自然界協(xié)調(diào)發(fā)展?所以，我們要從小事做起，從自身做起，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境。

保護(hù)地球”的目的是讓地球和生命良好的持續(xù)發(fā)展下去，在地球上生存本來(lái)不需要保護(hù)地球，只要與其協(xié)調(diào)發(fā)展就可以。所以，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，保護(hù)地球是每一個(gè)人的責(zé)任：每一個(gè)人（或生命）都有與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的義務(wù)，以保證地球的良性發(fā)展。所以要自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)。

永城市環(huán)境保護(hù)局聯(lián)合永城市職業(yè)學(xué)院在永城市東城區(qū)人民廣場(chǎng)舉行的第四十一個(gè)“世界地球日”紀(jì)念宣傳活動(dòng)。

今年我國(guó)確定的“世界地球日”主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。永城市環(huán)保局干部職工、永城市職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生以及永城市的環(huán)保志愿者500余人參加了活動(dòng)。

永城職業(yè)學(xué)院建筑工程系學(xué)生方棟棟首先代表環(huán)保志愿者宣讀了“世界地球日”紀(jì)念倡議書，向全社會(huì)發(fā)出倡議：創(chuàng)新生活方式，提倡低碳生活，盡量減少使用一次性水杯、牙刷、筷子和一次性塑料袋等一次性生活用品。多步行、少開車；節(jié)約用水、用電，節(jié)能減排。市環(huán)保局副局長(zhǎng)侯平、永城職業(yè)學(xué)院建筑工程系主任竇濤先后以“自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、共同守護(hù)我們的家園——地球”為主題作了演講，回顧了世界地球日活動(dòng)的起源及發(fā)展歷程，對(duì)永城市環(huán)保工作面臨的形勢(shì)、任務(wù)等進(jìn)行了科學(xué)全面的闡述，并向全社會(huì)發(fā)出呼吁：“關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離污染，保護(hù)家園，必須從我做起，從小事做起，要以這次活動(dòng)為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境治理污染，使我市的天更藍(lán)、水更清、生存環(huán)境更美好。”隨后，環(huán)保工作者和環(huán)保志愿者沿東方大道、百花路、開源路等永城市主要街道游行，并沿路發(fā)放宣傳冊(cè)。其間，他們還參觀了永城市環(huán)境教育基地——第一污水處理廠。

活動(dòng)中，他們?cè)诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)、商業(yè)繁華地段、社區(qū)向過(guò)往行人發(fā)放宣傳冊(cè)近兩萬(wàn)冊(cè)，展出宣傳版面10塊，懸掛宣傳條幅8條，并設(shè)置咨詢臺(tái)接受群眾咨詢。

這次活動(dòng)，不僅向市民廣泛宣傳了地球日和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，教育市民樹立綠色、低碳的生活理念，還在全市引起了強(qiáng)烈反響。永城市環(huán)保局負(fù)責(zé)人表示，今后還將開展更多的環(huán)保宣傳活動(dòng)，為環(huán)保工作的開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍

環(huán)境保護(hù)要從自己開始，從家人開始，從身邊小事做起，不但讓環(huán)境保護(hù)喊在嘴上，更要讓環(huán)境保護(hù)落實(shí)在我們上學(xué)放學(xué)的每一刻，落實(shí)在家庭里的每一天。

保護(hù)環(huán)境應(yīng)以教育為主：

從人的思想去改進(jìn)，應(yīng)該讓人從小就灌輸保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以后要愛(ài)護(hù)環(huán)境才不難

環(huán)境與人類有密切的關(guān)系。目前，環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，如何保護(hù)好環(huán)境，讓幼兒健康地成長(zhǎng)，是一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。幼兒是人類的未來(lái)、我們的希望、地球明天的主人，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)

境保護(hù)養(yǎng)成教育意義深遠(yuǎn)

開展環(huán)境保護(hù)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒具有初步的環(huán)保意識(shí)，使幼兒從小知道保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)會(huì)做環(huán)保的小主人，并初步了解人與環(huán)境的關(guān)系和環(huán)境污染對(duì)人類的危害，再聯(lián)系家庭、幼兒園和周圍的生活環(huán)境，掌握一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)的粗淺知識(shí)。

科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。

我們?cè)谠薪滩牡幕A(chǔ)上進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。如科學(xué)活動(dòng)中，在認(rèn)空氣、水、動(dòng)物、植物的過(guò)程中結(jié)合進(jìn)行植樹造林、保護(hù)珍稀動(dòng)物、愛(ài)護(hù)花草樹木等教育。在音樂(lè)活動(dòng)中，教唱《愛(ài)護(hù)小樹苗》、《小青蛙》等歌曲，并教育幼兒把所唱歌曲的內(nèi)容變成自己的行為。學(xué)科學(xué)習(xí)中滲透環(huán)保的教學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)積極發(fā)掘，因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題常常以數(shù)字的面目展示出來(lái)。但教學(xué)時(shí)不可給人以牽強(qiáng)附會(huì)和說(shuō)教的感覺(jué)。應(yīng)該是適當(dāng)、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、不著痕跡地滲透在學(xué)科的教學(xué)之中，讓孩子在不知不覺(jué)中既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又能增長(zhǎng)環(huán)境意識(shí)。

二、在游戲中滲透環(huán)境教育。

我們把環(huán)境教育寓于各種游戲活動(dòng)中，讓幼兒自己參與，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官動(dòng)手動(dòng)腦、做做玩玩，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)習(xí)，既自然也深刻。如老師和幼兒一起收集無(wú)毒無(wú)害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等制作各種小制作，在游戲中幼兒懂得了減少垃圾、廢物利用、節(jié)約省材料等。并且讓幼兒回家后向爺爺奶奶、爸爸媽媽進(jìn)行宣傳。在各種游戲中都可以巧妙地將環(huán)境教育融入其中。

三、在德育中滲透環(huán)境教育。

幼兒德育是整個(gè)幼兒教育的重要組成部分，通過(guò)德育教育，使幼兒掌握社會(huì)的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。要使幼兒初步樹立起牢固的環(huán)保意識(shí)，并且要讓這種意識(shí)影響他們的行為，就必須在幼兒品德教育方面加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，使幼兒形成正確的環(huán)境道德觀念，學(xué)習(xí)用一定的規(guī)范約束自己的行為。如在日常生活中要求幼兒輕輕地搬動(dòng)桌椅，輕輕地走路，不大聲吵鬧，要節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)圖書，不攀折花枝，不亂涂墻壁等等。對(duì)幼兒的日常行為有意識(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)，使這些良好的行為逐漸成為幼兒日常生活中自然而然的行為，并逐步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

幼兒環(huán)境教育是增強(qiáng)人類環(huán)境意識(shí)的基礎(chǔ)工作，作為老師，我們應(yīng)該抓住日常生活中的每一個(gè)契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境教育，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，并且把這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，使環(huán)保教育深入人心。

據(jù)了解,為加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),從今年3月開始,...2010年，來(lái)自全市十幾所學(xué)校的400多名選手參與了決賽。?本次比賽以“2010年廣州亞運(yùn)會(huì)”、“東莞創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市”為主題,參賽學(xué)生運(yùn)用自己所見(jiàn)、所聞、所學(xué)知識(shí)寫入手抄報(bào)中,以實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)模和亞運(yùn)。同學(xué)們?cè)谶@樣的活動(dòng)里放飛夢(mèng)想,展現(xiàn)才華。

健康教育手抄報(bào)?衛(wèi)生黑板報(bào)?學(xué)校通過(guò)校園廣播站、健康環(huán)保教育課等途徑,...同時(shí)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次全面整治活動(dòng),清掃衛(wèi)生死角,營(yíng)造整潔清新的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓環(huán)保健康意識(shí)在同學(xué)們心中牢牢扎根。...通過(guò)開展科普講座和簽名等活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)地球,了解環(huán)境與氣候變化的關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí);?三是開展環(huán)保主題黑板報(bào)比賽及主題手抄報(bào)比賽,舉行環(huán)境保護(hù)征文比賽,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,珍惜資源,美化校園,為家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)出自己的一分力量。為切實(shí)打造綠色文明校園,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)場(chǎng)所。

有關(guān)保護(hù)環(huán)境的句子

1、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

3、實(shí)施科教興國(guó)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

4、1998年6月5日世界環(huán)境日主題是：“為了地球上的生命-拯救我們的海洋”。

25、（2009年世界環(huán)境日主題）你的星球需要你，聯(lián)合起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化！

2、保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。

5、保護(hù)藍(lán)天碧水。

6、建設(shè)美麗的邊疆，愛(ài)護(hù)我們的家園。

7、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)。

8、保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

9、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

10、保護(hù)環(huán)境，造福人民。

11、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

12、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。

13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。

14、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。

15、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

16、保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。

17、環(huán)保不分民族，生態(tài)沒(méi)有國(guó)界 不要旁觀，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列 今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

18、沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類的健康 與自然重建和諧，與地球重修舊好 垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

19、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。

20、把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi) 破壞環(huán)境，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。

21、垃圾回收，保護(hù)地球,舉手之勞，參與環(huán)保。

22、揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚。

23、人類若不能與其他物種共存，便不能與這個(gè)星球共存。

24、人類只有一個(gè)可生息的村莊——地球。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任。

環(huán)保中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟（英文縮寫：EPCIU）：簡(jiǎn)稱環(huán)保中國(guó)，是致力推進(jìn)“防治環(huán)境污染、改善生態(tài)環(huán)境、保護(hù)自然資源”的非法人、活動(dòng)性、學(xué)術(shù)性民間組織。聯(lián)盟由相關(guān)政府部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、主流媒體、領(lǐng)袖企業(yè)共同發(fā)起，并得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與大力支持。聯(lián)盟宗旨：環(huán)保使世界更加美好。加速中國(guó)環(huán)保事業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，打造成熟環(huán)保產(chǎn)業(yè)鏈，整合政府部門、研究機(jī)構(gòu)、環(huán)保企業(yè)、主流媒體等各方資源，促進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)上、中、下游企業(yè)有效融和，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

第四篇：保護(hù)地球

《地球上的星星》觀后感

今天，老師給我們看了一部電影叫《地球上的星星》。《地球上的星星》這部電影的男主角是八歲的小男孩伊桑，一個(gè)充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可愛(ài)、充滿色彩，他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。伊桑的哥哥尤汗顯然和他是兩個(gè)極端，尤汗成績(jī)優(yōu)異，在成人以家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)、整潔為標(biāo)準(zhǔn)的世界里尤汗無(wú)疑是父母眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生。

伊桑常常上課搗亂，然后他的家長(zhǎng)被叫去學(xué)校，被老師一頓批。但他自己卻一點(diǎn)也不害臊。最后，他竟然逃學(xué)！還謊編請(qǐng)假條，讓哥哥尤汗來(lái)寫。成功后，又一個(gè)人在街上閑逛。最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了，罵了一頓，直接把伊桑送進(jìn)了技術(shù)學(xué)校。他剛剛進(jìn)去，十分害怕，還好有班里成績(jī)最好的一個(gè)朋友和他一起玩。后來(lái)，來(lái)了一位代課老師，這位老師出場(chǎng)是十分怪異。穿著一身小丑的服裝，吹著我們中國(guó)傳統(tǒng)的笛，出場(chǎng)了。他十分可愛(ài)、善良、頑皮。伊桑在他的開導(dǎo)下，漸漸變好，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢跟了上去。后來(lái)又展開了一次“畫畫比賽”。老師和伊桑的畫不相上下，但最后還是伊桑的畫，贏得了冠軍！開家長(zhǎng)會(huì)的一天，伊桑的父母以為又要挨批了，結(jié)果迎來(lái)的是老師們對(duì)伊桑的贊揚(yáng)。當(dāng)場(chǎng)伊桑父母高興不已。看了這一本電影，我知道了：一個(gè)人，不論有多差，只要你真心改過(guò)，就一定會(huì)成功！

第五篇：保護(hù)地球演講稿

保護(hù)地球演講稿

朋友們：

當(dāng)人類第一次離開地球，在太空遙望自己的家鄉(xiāng)時(shí)，人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在目前已知的宇宙星體中，唯有我們?nèi)祟惖募覉@——地球，才是一顆蔚藍(lán)色的星球。

生命意味著蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)意味著生命；使地球上的一切生命能夠得以生存的大氣和水，也使我們的地球成為一顆蔚藍(lán)色的星體，一顆充滿生命的星體。不過(guò)，大自然在人類面前，有時(shí)也會(huì)變的光怪陸離，越來(lái)越難以駕馭了。

從加利福尼亞的暴風(fēng)雪到孟加拉平原的大洪水，從席卷地中海沿岸的高溫?zé)崃鞯匠掷m(xù)多年不肯緩解的非洲高原的大面積干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。

如果說(shuō)，人類受到大自然的威脅，這多少有點(diǎn)“無(wú)可奈何花落去”之哀嘆；那么人類去“威脅”大自然，這豈不是莫大的罪過(guò)？曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖，在本世紀(jì)70年代還是一個(gè)大湖，但是到了80年代，一湖汪汪之水已被可怕的滿地鳥尸所代替，難怪彭加木找不到水！又如，被譽(yù)為“華北明珠”的白洋淀在1984年的春夏之際再次干涸，波光粼粼的水面從此不見(jiàn)，白洋淀底黃沙朝天。這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜？在對(duì)大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類，還未來(lái)得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)作出無(wú)情的報(bào)復(fù)。

據(jù)某報(bào)記載：中國(guó)目前的沙漠約16萬(wàn)平方公里是人為造成的，目前正以平均每年1560平方公里的速度繼續(xù)擴(kuò)展，若不能加以控制，到2000年又會(huì)有7萬(wàn)平方公里的土地，相當(dāng)于一個(gè)寧夏，將淪為不毛之地！這一現(xiàn)象怎不令人擔(dān)憂，叫人著急？去年6月初，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目報(bào)道了一則消息：由于掠奪性的地下水開采，使北京、天津、唐山的地下水已經(jīng)是十水九空了。其中遼河平原已開采了近三分之一，黃河平原近二分之一，海河平原更高達(dá)十分之九。結(jié)果導(dǎo)致地面沉降，水質(zhì)惡化，咸水面上升，地下水枯竭，這個(gè)警鐘使多少蒙在鼓里的人幡然醒悟。請(qǐng)大家想想，我們究竟要給后代留下什么？

中國(guó)人太相信“柳暗花明”了，即使“山窮水盡”也不覺(jué)可怕，只是到下一個(gè)危機(jī)來(lái)臨時(shí)，就容不得人們?cè)倜つ繕?lè)觀了：空氣、大氣、河水的污染，貧氧、臭氧層的破壞和熱島效應(yīng)。幾年前聯(lián)合國(guó)一個(gè)環(huán)保監(jiān)測(cè)組，帶一套儀器到中國(guó)檢查，在北京機(jī)場(chǎng)下機(jī)后打開儀器一看，指針已到污染最高數(shù)字的盡頭，超出最大測(cè)量能力，儀器失靈了!難怪北京奧申委把治理首都空氣污染作為頭等大事來(lái)抓。

這個(gè)世界，可能沒(méi)有什么東西比空氣更重要了，可中國(guó)的許多城鎮(zhèn)，特別是工業(yè)集中區(qū)，長(zhǎng)期煙霧彌漫，真是“黑龍?zhí)焐衔瑁谟觐^頂下”，迫使人們發(fā)出內(nèi)心的吶喊：“還我藍(lán)天，還我紅日!”

無(wú)獨(dú)有偶。舉世聞名的長(zhǎng)江，是中華民族燦爛文化的象征。一部電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》，以它豪邁的氣勢(shì)描繪出波瀾壯闊、洶涌澎湃壯美的長(zhǎng)江畫景，在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的長(zhǎng)江卻不能不讓人擔(dān)憂了，長(zhǎng)江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過(guò)往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長(zhǎng)江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢游長(zhǎng)江一定會(huì)不解，一腔詩(shī)興從何發(fā)起？或者白居易的詩(shī)該會(huì)寫成：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江烏黑半江濁”。

“只有一個(gè)地球”，這是1972年在斯德哥爾摩召開的人類環(huán)境會(huì)議上提出的一個(gè)響亮口號(hào)，去年世界的“環(huán)發(fā)”會(huì)議，各國(guó)首腦再次呼吁人們注意：人類“只有一個(gè)地球”。朋友們，聽到這里，大家應(yīng)該猛醒了：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”!再不要讓大量的森林被砍伐，植被遭破壞，水土遭流失。地球，美好的家園，誰(shuí)不想那蔚藍(lán)色的海風(fēng)化為雨水，重新滋潤(rùn)那片干涸的湖泊和干裂的土地，誰(shuí)不想那清新的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)向人類展示勃勃生機(jī)。

自古以來(lái)，從夏禹治水到今天三峽工程的籌建，從女媧補(bǔ)天到營(yíng)造綠色長(zhǎng)城，這一切無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)人民保護(hù)大自然、改造大自然的雄心大略。朋友們，我們也應(yīng)該踴躍加入“環(huán)保”的行列，積極行動(dòng)起來(lái)，為讓那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，讓大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈……努力吧！

朋友們，讓我們都永遠(yuǎn)記住：人類，僅有一個(gè)地球！