第一篇：統力冠名班講話稿

統力冠名儀式上的講話稿（2011-9-23）尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家早上好！

我是10數控（2）班的劉星晨。秋風送爽、丹桂飄香。金秋九月，我們迎來了當涂職教中心10機電專業統力班冠名儀式。在這個特殊的日子里，我的心情十分激動。我想對校領導和老師們說三個感謝：

首先我要感謝學校對我們的培養。曾經的我們有過暗淡的七月，有過對前途的迷茫，然而，是當涂職教中心向我們伸出了熱情的雙手！在這里，我們找到了自信。我們知道了有一種青春叫職高！在這里，我們學到了一技之長。我們明白了有一種成功叫技師！在這里，我們感受到了尊重。我們沐浴在母校溫暖的懷抱中！短短的一年，我們完成了由理論到實踐的真正跨越。實訓室里，我們儼然是一群真正的一線工人，用自己的汗水揮灑火熱的青春。我們要對母校說，我們沒有虛度光陰。

其次，我還要感謝學校老師對我們的熱心教導。無論是文化課老師還是專業課老師，他們都沒有放棄我們。從懵懂無知的少年到現在的文明學生，從實訓室里的手足無措到今天的熟能生巧，老師們對我們傾注了全部的心血！在老師的鼓勵下，我們中的很多同學已經取得了普通話等級證書、計算機中級工證書以及鉗工中級工證書等，未來我們還將朝技師證書進發！

最后，我們還要感謝我們將來的婆家——統力公司。感謝你們對我們的信任，我們將不辜負你們的期望，認真學校專業理論知識，增強自我動手能力，加強自身的修養，爭當德智體美勞全面發展的好學生、好員工。

我的講話完了，謝謝大家！

第二篇：冠名班致辭

校企共建冠名班，三方共贏樹品牌

機電系

尊敬的各位嘉賓、領導，親愛的老師，同學們： 大家下午好！

首先我代表機電工程系的全體老師，對在百忙之中抽出時間，前來參加冠名班授牌儀式的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎，對獲得合作企業冠名的班級表示熱烈的祝賀。

當前社會形勢下人才的稀缺已不再是某個行業的特有現象，而是全社會各個行業所面臨的難題。常言道：“千里馬常有，而伯樂不常出現”，今天我們請來的嘉賓就是專為千里馬而來的伯樂，而千里馬就是在座的每一同學。機電工程系成立企業冠名班目的就是為“千里馬”和“伯樂”搭建一個更有效更快捷的對接平臺。

企業冠名班培養已逐漸成為我院校企合作的典型模式，深受師生贊同，實現了學校、企業、學生的三贏局面。特別是通過三年的名校建設工程，學院實施“產教互融、校企共同、學崗直通、文化育人、光彩就業”的發展模式，通過冠名班培養，我系更好的實施“學崗七直通”，即-------。它一方面提升了學生就業質量、拓展了學生職業發展空間，讓畢業生就業實現“零適應期”；另一方面降低了企業培養成本，滿足勞動力市場的用工需求。“企業冠名班訂單式”培養模式贏得了人才市場喝彩。

對學校而言，冠名班的成立高效整合了學校和企業兩種不同的教育環境和教育資源，能根據企業對人才的實際需求配置教學資源，克服了以往教學的盲目性、封閉性和高成本的弊端；對企業而言，成立

“冠名班”，把企業氛圍、企業文化、企業品牌滲入校園，讓學生在校期間就能得到初步的崗位技能培訓，能在學校完成職業人的初步轉變，大大降低企業培訓員工成本，擴大企業品牌知名度。對學生而言，在校期間就適應了企業管理模式，了解了機電、數控專業知識在實際工作崗位中的應用，把握了新時代下對一名優秀人才的要求標準，學習起來更有針對性，更加主動。

校企合作是我院改革發展的必由之路、創新之路和希望之路。校企合作，可以充分發揮企業、學校各自優勢，緊跟時代發展潮流，準確把握企業用人需求；校企合作能夠為學生營造真實的工作氛圍，從而讓學生在真實的工作場景中以真實的身份、承擔真實的社會服務工作，以強化其職業道德、職業能力的形成，然后真正培養學生的全面素質和綜合能力，使學校的培養目標和培養方向與企業保持一致，實現了學校和企業、學生的三贏局面，促進教學改革的不斷深化，為社會的和諧穩定發展培養既有良好職業素質又有很強操作技能的應用型人才，為企業的競爭與壯大培養“留得住、用得上”的專業技能人才。我們也期待，歡迎更多的企業加入我們的校企合作計劃，為進一步提升濟寧市職業技能教育整體水平和辦學效益發揮龍頭和示范作用。親愛的同學們，從今天起，你們身上就有兩重身份，希望你們一定要認真學習，虛心請教，勤學苦練，以鍥而不舍的精神，圓滿完成學習任務、爭取將來為企業的發展貢獻更大的力量。

最后，讓我們為“推進校企改革，造就實用人才”的目標共同努力，預祝我們企業冠名班越辦越紅火。

謝謝大家

第三篇：冠名班協議

校企合作定向培養協議書

甲方：江蘇省交通技師學院

乙方：鎮江液壓股份有限公司

為了推進校企合作，培養具有高素質、高技能應用型人才。甲乙雙方本著優勢互補、資源共享、服務社會、相互支持、誠心協作的原則，經協商達成如下校企合作定向培養協議：

一、合作事項

甲方與乙方建立數控車床操作工定向培養合作關系。即乙方選擇甲方中級工及以上學生作為乙方定向培養的對象，委托甲方代為培養，該班級冠名為“鎮江液壓班”。

二、定向培養的實施

1、學生招生。乙方在甲方2014級新生中，招生不少于50名學生組成“鎮江液壓班”。冠名班學生的挑選按以下方法進行：

①甲方依據乙方提供的宣傳資料進行宣傳，由學生自愿報名； ②甲方依據乙方招聘要求進行篩選，對報名學生的品行和素質嚴格把關；

③經乙方審核通過的學生簽訂《培養協議》，編班登冊，甲、乙雙方簽字確認。

2、進入冠名班的學生必須具備以下條件：

①持有鎮江市戶口（丹陽、揚中、句容等戶籍需提供鎮江市暫住證）；

②1998年9月1日前出生的應（往）屆初中畢業生；

③男生身高不低于165CM，女生身高不低于158CM；

④兩眼裸視達到對數視力表4.7以上，矯正視力達到對數視力表5.0以上；

⑤四肢、軀干、頸部運動能力正常，無殘疾和傳染疾病； ⑥品行端正、能吃苦耐勞，熱愛機械行業，無不良習慣等。

3、甲乙雙方共同制定冠名班的人才培養計劃，共同組織教學。甲方選派專人負責冠名班的管理，并與乙方保持密切聯系，及時溝通管理問題以及教學進度，以確保教學質量。

4、冠名班學生須接受企業的素質教育，包括企業文化、規章制度、職業道德等；須完成甲乙雙方共同制定的人才培養方案所規定的教學任務。

5、冠名班學生采用“2＋1”模式組織教學。即第一學年和第二學年由甲方負責完成教學任務。對年滿18周歲、考核成績優秀、綜合表現優秀的學生第三學年進入乙方進行正常崗前培訓、實習、考核錄用等環節。

6、冠名班學生享受由乙方設立的獎學金，在第一學年和第二學年，乙方提供50元/生/學期的獎學金，用以獎勵品學兼優的學生；在第三學年，乙方負責按學生實際出勤天數發放50元/天的獎學金。

三、甲方權利與義務

1、甲方負責開展招生宣傳。甲方招生簡章的文本、廣告信息，須經甲乙雙方共同商定確認后方可發布。

2、甲方負責辦理冠名班學生錄取手續、入學報到、學生管理、教學管理、畢業證辦理及其他在校期間的各種教育管理工作。

3、甲方應按照甲乙雙方商定的標準，嚴格挑選和推薦參加冠名班培養的學生，不得安排不合格的學生進入冠名班。

4、甲方積極配合乙方做好冠名班學生實習期間的管理工作。

四、乙方權利與義務

1、乙方參與對冠名班學生的基本資料與報考資格的審核、健康體檢等工作。

2、乙方與甲方共同制定人才培養目標及方案，并委派專人參與甲方教學計劃的制訂與實施工作。

3、乙方按照雙方約定保障冠名班學生學習與實習期間的相關待遇。

五、其他

1、本協議一式四份，雙方各執二份，經雙方簽字蓋章后生效。

2、雙方如需繼續合作，應在協議期滿前三個月內進行磋商，并另行訂立協議。

3、其它未盡事宜經雙方共同協商解決。

甲方（蓋章）：

代表（簽字）：

年月日

乙方（蓋章）：代表（簽字）：年月日

第四篇：冠名班合作協議

“瑞卡班”校企合作協議書

甲方：廣東白云學院

乙方：瑞卡連鎖租車集團

設立冠名班，是由校企雙方簽訂人才培養協議、共同制定人才培養方案、選拔在校學生組成冠名班——“瑞卡班”，組織實施教學、開展實習實訓、完成考核上崗等教育教學環節。訂單冠名培養期主要分為相應專業基礎理論培養、專業技能培養和頂崗實習三個階段。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，達成如下協議：

一、合作原則

甲乙雙方恪守“互相合作、互利互惠、實現共贏、協同發展”的基本原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

甲乙雙方在以下幾個領域展開相應合作：①冠名班；②培養方案設計與實施；③實習考核與控制；④就業服務與指導。通過合作，形成以社會人才市場和學生就業需求為導向，以行業、企業為依托的校企合作產學研結合的聯合辦學體制和機制。

二、合作方式及內容

經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處，可做其他補充。

（一）訂單培養、合作辦學

雙方共同合作，在汽車相關專業中，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養、輸送人才，并命名為“瑞卡班”。

1.冠名班的特點

（1）培養對象：汽車相關專業的三年制學生。

（2）根據乙方對人才需求情況，采取單獨組班招生組成冠名班，學生與乙方簽訂就業協議。

（3）乙方冠名班級與正常教學班不同，人數根據乙方需求確定，一般在30—40人之間。

（4）冠名班教學活動采取共性教學與個性教學相結合的方式進行。

2.培養時間與方式

（1）培養時間：1年（招生對象為最后1學年的汽車專業學生）？

（2）培訓階段分校內學習和企業實踐兩個學習階段。原則上前后半年到乙方單位開展不定期見習和實訓以專業實踐為主，并結合實踐完成畢業設計（或畢業論文）。

（3）甲方根據乙方用人要求，對訂單式冠名班的學生進行個性化培養（細化培養），乙方根據甲方教學規范與安排，穿插企業相關課程，以此共同制定人才培養方案，雙方在提供教學資源、教學場地、實訓條件等方面進行合作。

三、甲乙責任和義務

（一）甲方：

1.與乙方合作，共同開發與實施專業人才培養方案，即共同確定“瑞卡班”學生培養目標、教學計劃、課程設置等。并將培養方案交乙方存檔備查。甲方對乙方支持教學活動而提供的教材、文案、紀要等資料具有保密的義務。

2.根據乙方的實際情況和要求，實行冠名班培養方式，按照共同培養原則協助乙方對接受冠名班學生進行管理。按照冠名班的培養方案完成應承擔的各項教學任務。

3.委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習。協同作業期間，甲方務必遵守乙方相應的制度管理規定。

4.確定“冠名班”名稱及牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業知名度。

5.指定相應教學場地，為“冠名班”教室，并在教室內外，懸掛明顯的企業標識、企業核心文化，圖文并茂。

6.根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認后組織實施。

7.免費為乙方提供文化娛樂、集會等場地和設施，以便企業與學生做相應的活動。

8.“冠名班”的學生到企業實訓與實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。

（二）乙方：

1.按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排冠名班學生到企業實習（實訓），并確定每次實習的內容，安排技術人員組織及指導實習的全過程，培養學生的職業素質和實際操作能力。

2.提供實訓工作崗位所需條件。學生遵守企業相應的管理規章。

3.與甲方共同制定實訓學生評價及考核標準，并對實習學生進行全面的評價和考核。

4.冠名企業有計劃地接收“冠名班”學生進行實踐教學和實習。進入乙方實習后，乙方應負責學生的工作安排、勞動安全、勞動紀律教育和考勤記錄。

5.冠名企業優先、并擇優錄用“冠名班”畢業生到乙方就業。

6.據甲方的實際情況和要求，實行訂單冠名班，按照共同培養原則對接受訂單冠名班或學院式培養的學生進行合同管理，對學習或就職期間對公司有貢獻的訂單冠名班學員進行獎勵或一定額度資助政策。

8.發揮自身的行業優勢和社會影響，根據需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推

廣。

四、學生相關內容

（一）權利與義務：

1.熱愛專業，熱愛學院，熱愛公司，服從上級領導、團結同事。

2.嚴格遵守企業各項規章制度，操作規程、安全規程，服從公司對冠名班學員做出的安排，必須在崗位上按時完成乙方交付的實習任務和工作。

3.遵守學院關于頂崗實習的相應管理規定和要求，接受實習單位和學院的考核。

4.積極參加學院與合作企業的各項合作活動，包括培訓、產品推介、宣傳等。

5.實習期間享受一定勞動報酬與勞動保護的權利。如果乙方安排的工作內容違法或有損學生身心健康，有權在向甲乙方報告后終止在乙方的實習。

6.實習期間除國家規定節假日外，無寒暑假，無探親假，不接待家屬來公司探親。

（二）獎勵與報酬

1.獎學金：根據冠名班教學期間學生的表現與操行，開班后的第二年4月份發放班級獎學金； ①獎勵標準為：

一等獎1名，獎勵800元/人/學年

二等獎2名，獎勵400元/人/學年

三等獎5名，獎勵200元/人/學年

②所有活動獎勵人員，企業實訓與錄用，將優先考慮。

③獎學金將在評選結果出來后，甲方蔣評選結果報乙方獲準后支付，甲方提供發票。

2.甲方將為冠名班預留相應的班級活動經費，將視活動性質、與企業相關情況做溝通協定。

3.進入甲方實習（實訓）或者就業的學生，甲方按照公司相應的管理對定發放相應的補貼、福利與工資待遇。

五、保密約定

協議雙方及甲方學生都有義務為任何一方保守法律規定的相關的秘密，尤其是要對乙方的經營管理和知識產權類信息進行保密，若有違反，依據相關法律處理。

六、合作時間

合作時間為_________年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

七、其他約定

1.本協議未盡事宜，經雙方友好協商可另行約定。

2.對于雙方共同合作開發研制項目，產權歸雙方共同所有。

3.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議（并可依法追究違約方責任）。

4.以上協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

代表：（簽字）代表：（簽字）

日期：年月日

第五篇：冠名單位領導大賽講話稿

冠名單位領導大賽講話稿

各位領導、各位來賓、小選手們大家好！

今天，錦驤杯·上饒市第五屆少兒曲藝大賽在這里隆重舉行，我代表江西錦驤文化藝術傳媒有限公司向各位領導、來賓、小選手及各位家長表示熱烈歡迎和誠摯的謝意！

我們江西錦驤文化藝術傳媒有限公司多年來，深得市、縣領導的關愛、社會各界的相助、城鄉民眾的支持、公司全體員工的努力，致力拓展文化藝術項目，整合開發文化市場，在促進文化發展方面取得了可喜的成績。并擁有了企業形象設計、演出慶典運作、音像作品創作、文藝人才培訓、書畫展覽承辦等文化項目，榮譽來自民眾，我們力求回報社會。下一代是祖國的未來，關心下一代是我們義不容辭的義務，我們冠名主辦這次大賽，就是支持社會共同來關心下一代，不斷提高下一代思想品德，提升下一代的素質教育，豐富下一代的課外生活，滿足下一代的文化需求，使下一代能夠在祖國的藍天下，幸福健康地茁壯成長。

預祝選手們取得好成績！預祝大賽圓滿成功！謝謝大家！

2012-7-1