第一篇：第8講 編輯技術支持文件

第8講 編輯技術支持文件

學習目標

在本講中將學習在Word2007中藝術字的應用以及SmartArt圖形的應用，并通過制作一個公司組織結構圖來鞏固前面學習的知識。

主要內容

藝術字的應用

SmartArt圖形的應用

應用實踐——制作公司組織結構圖

8.1 藝術字的應用

在編排文檔的過程中，為了美化文檔，有時候需要在文檔中插入具有特殊藝術效果的文字——藝術字，將藝術字插入到文檔中以后可以對其進行編輯，使其呈現出不同的視覺效果。

8.1.1 插入藝術字

在文檔中插入藝術字的方法如下：

將文本插入點定位到文檔中要插入的藝術字的位置單擊“插入”選項卡。單擊“文本”工具組中的“藝術字”按鈕在打開的菜單中選擇需要的藝術字樣式。

打開“編輯藝術文字”對話框，在“文本”文本框中輸入需要創建的藝術字文本，比如“豐富多彩”。

在字體欄中選擇“方正粗圓簡體”在字號欄中選擇“60”單擊“確定”按鈕。

隨后，即可將設置好的藝術字插入文檔中。

如果選中文檔中的文字，然后選擇藝術字樣式，可以直接將選中的文字轉換成選擇的藝術字樣式。

8.1.2 編輯藝術字

在文檔中插入藝術字以后，將激活藝術字工具的“格式”選項卡，在該選項卡中可以對插入的藝術字進行編輯。

1.編輯藝術字文字

選中插入的藝術字單擊“格式”選項卡在“文字”工具組中單擊“編輯文字”按鈕。

打開“編輯藝術字文字”對話框，在文本欄中重新輸入藝術字文字在字號欄中選擇“54”單擊“確定”按鈕。

隨后，即可將選中的藝術字文字“媽媽我愛你”更改為“媽媽我永遠愛你”。

2.更改藝術字樣式

更改藝術字樣式的操作方法如下：

選中插入的藝術字單擊“格式”選項卡在“藝術字”樣式工具組中點擊右側的按鈕在打開的菜單中選擇一種藝術字樣式。

隨后，即可將選中的藝術字樣式更改為選擇的藝術字樣式。

3.設置藝術字陰影效果

設置藝術字陰影效果的操作方法如下：

選中插入的藝術字單擊“格式”選項卡單擊“陰影效果”按鈕在打開的菜單中單擊“陰影效果”按鈕在打開的下級菜單中選擇一種陰影樣式。隨后，即可為選中的藝術字添加上陰影效果。

4.設置藝術字三維效果

設置藝術字三維效果的操作方法如下：

選中插入的藝術字單擊“格式”選項卡單擊“三維效果”按鈕在打開的菜單中單擊“三維效果”按鈕在打開的下級菜單中選擇一種三維樣式。隨后，即可為選中的藝術字添加上三維效果。

5.設置文字環繞方式

設置文字環繞方式的操作方法如下：

選中插入的藝術字單擊“格式”選項卡在“排列”工具組中單擊“位置”按鈕在打開的菜單中選擇一種文字環繞方式。

隨后，即可為選中的藝術字采用所選環繞方式。

6.更改藝術字形狀

更改藝術字形狀的操作方法如下：

選中插入的藝術字單擊“格式”選項卡在“藝術字樣式”工具組中單擊“更改藝術字形狀”按鈕在打開的菜單中選擇一種文字環繞方式。

隨后，即可更改選中的藝術字形狀。

8.2 SmartArt圖形的應用

SmartArt圖形主要用于演示流程、層次結構、循環或關系。SmartArt圖形包括水平列表和垂直列表、組織結構圖以及射線圖和維恩圖。用戶可以借助“SmartArt”工具，輕松制作出精美的文檔。

8.2.1 插入SmartArt圖形

在Word2007中提供了多種樣式精美的SmartArt 圖形，用戶可以根據需要選擇合適的樣式插入到文檔中。插入SmartArt 圖形的操作方法如下：

在文檔中將插入點定位到需要插入SmartArt 圖形的位置處單擊“插入”選項卡在“插圖”工具組中單擊“SmartArt”按鈕。

打開“選擇SmartArt圖形”對話框，單擊“循環”按鈕在中間的窗格中選擇“基本循環”樣式單擊“確定”按鈕。

隨后在文檔中光標所在位置處插入基本循環圖。

單擊 SmartArt 圖形中的一個形狀，在圖形中輸入相應的文字。

為 SmartArt 圖形選擇布局時，首先要明確需要傳達什么信息以及是否希望信息以某種特定方式顯示。由于可以快速輕松地切換布局，因此可以嘗試不同類型的不同布局，直至找到一個最適合對用戶的信息進行圖解的布局為止。

8.2.2 編輯SmartArt圖形

插入SmartArt 圖形以后，將激活SmartArt工具的“設計”和“格式”選項卡，我們在這兩個選項卡中對SmartArt 圖形的布局，顏色，樣式等進行編輯。

1.“設計”選項卡

“設計”選項卡中各按鈕的功能如下：

●“添加形狀”按鈕：單擊該按鈕下方的按鈕，在打開的菜單中選擇對應的選項，可以在SmartArt圖形中添加形狀。

●“布局”工具組列表框：在該列表框中可為SmartArt圖形重新定義布局樣式?！瘛案念伾卑粹o ：單擊該按鈕，在打開的菜單中可為SmartArt圖形設置各種顏色。

●“SmartArt樣式”工具組列表框：在該菜單中可選擇SmartArt圖形樣式。將應用了三維SmartArt 樣式的插圖放置在文檔第一頁中，會使整個文檔看起來更加美觀。如果在文檔中大量使用三維SmartArt樣式，通常會偏離用戶要傳達給閱讀者的信息。雖然簡單的三維效果不易分散讀者的注意力，但最好不要大量使用。

●“重設圖形”按鈕：單擊該按鈕，將取消對SmartArt圖形的任何操作，恢復插入時的狀態。

2.“格式”選項卡

“格式”選項卡中各按鈕的功能如下：

●“形狀樣式”工具組列表框：選擇SmartArt圖形中的某個形狀，在該菜單中可為該形狀設置樣式。

●“藝術字樣式”工具組列表框：在該菜單中可為選定文字應用樣式。

●“文本填充”按鈕：單擊該按鈕，在打開的菜單中可為選擇的文字設置文本填充色。

●“文本輪廓”按鈕：單擊該按鈕，在打開的菜單中可為選擇的文字設置文本邊框的樣式及顏色。

●“文本效果”按鈕：單擊該按鈕，在打開的菜單中可為選擇的文字設置特殊的文本效果，如陰影、映像、三維旋轉等。

8.3 應用實踐——制作公司組織結構圖

任務設計

本例制作的是公司組織結構圖，在制作時首先應插入組織結構圖模版，接著將結構圖的樣式替換成自己想要設置的樣式，然后增加結構圖項目，并在每個圖形中輸入職位名稱。最后為每個圖形添加一個圖片注釋。

完成任務

1.插入組織結構圖

首先文檔中插入一個藝術字標題，然后插入組織結構圖，具體的操作步驟如下。1：新建一個Word文檔，將其另存為“公司組織結構圖”。

2：在文檔中插入一個藝術字標題。

3：將藝術字標題的環繞方式設置為“浮于文字上方”，并將其拖動到文檔的上方居中位置。

4：接著在文檔中插入組織結構圖，單擊“插入”選項卡，然后單擊“插圖”工具組中的“SmartArt”圖形。

5：在彈出的“選擇SmartArt圖形”對話框中選擇“層次結構”類別，然后在右側的空格中選擇第一項“組織結構圖”樣式，選擇完成后單擊“確定”按鈕。6：組織結構圖被插入到了文檔中。

2.套用組織結構圖樣式

由于默認的組織結構圖樣式不太美觀，下面將其更換一種樣式，具體的操作步驟如下。

1：選中組織結構圖，單擊“設計”選項卡，然后單擊“SmartArt樣式”工具組中

選擇一種樣式類型。

3：返回到文檔中即可看到套用新樣式后的效果。

3.增加組織結構項目

由于默認的默認的組織圖只有5個圖形，根據實際情況插入更多的圖形，具體的操作步驟如下。

3：選中圖示底端3個圖形中的任意一個，按下“Delete”鍵將其刪除。

4：選中底部左側的圖形，單擊“設計”選項卡，然后單擊“添加形狀”按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“添加助理”選項。

5：選中新添加的圖形，單擊“添加形狀”按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“在后面添加形狀”選項。

6：使用同樣的方法，為右側的圖形也插入兩個下屬圖形。

7：選中底部的第一個圖形，單擊“添加形狀”按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“在下方添加形狀”選項。接著為后面的2個圖形各插入一個 “下屬”圖形，最后一個圖形不添加下屬圖形。

8：拖動組織結構圖的四周邊框調整大小，使結構圖中的圖形變寬一些。

4.為組織結構圖添加說明信息

下面在組織結構圖中輸入職位名稱，并在所有的圖形上插入一張頭像圖片，具體的操作步驟如下。

1：選中組織結構圖中頂端的第1個圖形，在圖形中輸入職位文字“總經理”。2：在其他圖形中也輸入職位文字。

3：為每個圖形添加一個標示頭像，單擊“插入”選項卡，然后單擊“插圖”工具組中的“圖片”按鈕。

4：在彈出的“插入圖片”對話框中選擇要插入的頭像圖片，然后單擊“插入”按鈕。

5：選中新插入的頭像圖片，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“文字環繞”選項，然后在子菜單中選擇“浮于文字上方”選項。

7：將頭像圖片拖動到頂端的第1個圖形里面。

8：使用同樣的方法，在其他的圖形上添加一個頭像圖片。

9：最后保存文檔。

第二篇：文件編輯

1、《XX窗口工作人員選派申請表》——窗口人員選派與變動管理規范

2、《請銷假管理規范》、《中心工作人員績效考核管理規范》、《窗口及其工作人員績效考核管理規范》——考勤管理規范

3、《標準化管理辦法》、《標準制修訂規范》、《標準文件控制程序》、《標準文件記錄控制程序》——標準實施與監督檢查規范

4、《糾正/預防措施表》——糾正和預防措施控制程序

5、《標準化工作導則》（第1部分：標準的結構和編寫）、《服務業組織標準化工作指南》（第1部分：基本要求）、《服務業組織標準化工作指南》（第2部分：標準體系）、《服務業組織標準化工作指南》（第3部分：標準編寫）、《服務業組織標準化工作指南》（第4部分：標準實施及評價）——標準體系評價與改進規范

6、《大宗物資采購招投標制度》——辦公用品管理制度

7、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國行政監察法》、《福建省行政程序規定》、《福建省行政許可監督檢查規定》、《廈門市黨政領導干部問責暫行辦法》、《監察建議書》、《行政許可法》——電子監察規范

8、《標志用公共信息圖形符號》——服務設施管理標準

9、《中華人民共和國政府信息公開條例》、《福建省人民政府關于貫徹〈中華人民共和國政府信息公開條例〉的實施意見》、《福建省人民政府辦公廳轉發國務院辦公廳關于施行中華人民共和國政府信息公開條例若干問題意見的通知》——行政審批政府信息公開制度

10、《受理投訴登記表》、《轉辦函》、《湖里區行政服務中心行政審批服務責任制度》——受理投訴規范

11、《辦公用品采購申請審批表》、《大宗物資采購招投標制度》——衛生、財務、安全、后勤管理標準

12、《退回件》——責任追究規范

13、《窗口人員選派與輪換管理規范》、《考勤管理規定》、《紀檢信訪管理規范》、《窗口及其工作人員考核管理規范》——負責人（審批）崗位工作標準

14、《行政服務中心崗位調配管理規范》、《考勤管理規范》、《請銷假管理規范》、《因公出國管理規范》、《費用報銷規程》、《文印管理規范》、《辦公用品發放管理規范》、《會議管理規范》、《窗口及其工作人員考核管理規范》、《中心管委會及各處室職能定位》——行政審批事務管理中心主任崗位工作標準

15、《行政服務中心績效考核管理規范》——監督檢查員崗位工作標準

16、

第三篇：第3課 編輯文檔

第3課

編輯文檔

一、導入：

1、課前聽歌曲《捉泥鰍》。

這首歌大家都很熟悉，老師聽說這首歌大家音樂課上剛學過，這就是它的歌詞。（出示：）

捉泥鰍

池塘的水滿了雨也停了 田邊的稀泥里到處是泥鰍 天天我等著你等著你捉泥鰍 大哥哥好不好咱們去捉泥鰍 小牛的哥哥帶著他捉泥鰍 大哥哥好不好咱們去捉泥鰍

池塘的水滿了雨也停了 田邊的稀泥里到處是泥鰍 天天我等著你等著你捉泥鰍 大哥哥好不好咱們去捉泥鰍 小牛的哥哥帶著他捉泥鰍 大哥哥好不好咱們去捉泥鰍

池塘的水滿了雨也停了 田邊的稀泥里到處是泥鰍 天天我等著你等著你捉泥鰍 大哥哥好不好咱們去捉泥鰍 小牛的哥哥帶著他捉泥鰍 大哥哥好不好咱們去捉泥鰍

小牛的哥哥帶著他捉泥鰍 大哥哥好不好咱們去捉泥鰍 大哥哥好不好咱們去捉泥鰍 大哥哥好不好咱們去捉泥鰍 大哥哥好不好咱們去捉泥鰍 大哥哥好不好咱們去捉泥鰍

2、（師把后三段刪掉）哎呀，不好了，老師不小心把前面刪了，怎么辦？（學生：撤消）

對了，遇到錯誤不要慌張，我們要沉著冷靜，想辦法改正。在word中誤操作了，我們可以使用“撤消”按鈕，恢復到之前的狀態。（師演示“撤消”的效果）這真是一個好辦法。那還有沒有其他辦法呢？前兩節課我們學習了在word中輸入漢字的方法，我們一起把這些字輸進去，練習一下，好不好？

二、文字的復制

找到桌面上“捉泥鰍”這個word文檔，雙擊打開，請同學們快速地把歌詞補充完整。

（學生輸入，師巡視，追問“有沒有完成？”）

找到第一個輸完的同學，表揚：你真厲害！你是怎么輸的這么快的？（學生：我用了復制粘貼的方法）

師：復制粘貼？好像我們在三年級學習畫圖的時候也用到過的吧？有誰記得當時是怎么操作的？

（先“選定”要復制的地方，單擊“編輯”菜單下的“復制”命令，再單擊“粘貼”命令。）

那么現在在word中我們要怎么操作呢？（也要先“選中”，再“復制”“粘貼”）

師小結：同學們會用以前學到的知識學習新知識，太棒了！在word中輸入漢字時，出現相同詞組或句子，可以使用“復制”與“粘貼”命令來復制文字以節省時間，加快打字的速度。

下面請同學們用復制粘貼的方法繼續輸完這段歌詞。

（生輸入，師巡視，發現大多數完成時）師：有些同學已經完成了，那就請你輕聲的哼一哼這首歌吧，我們一起再等一等其他還沒有完成的同學。

三、文字、段落的修飾

這首歌真好聽，也很美，大家都喜歡唱，可是大家看看，這歌詞一點也不美呢。你能想辦法讓它美一些，漂亮一些么？你想做哪些修改？

（學生說一說，師相機板書，列出修飾的建議。適時提出“行距”的概念，行與行之間的距離）（板書中的目標內容）：文字大小

文字顏色

字體

居中

行距

（在目標內容后打勾）師：因為時間有限，今天我們先來學習從這些方面美化文字，其他的我們在以后的課堂中再學習。

下面請同學們自己去做一做，看你能不能找到修改的方法呢？老師提示你一下，重點是word的工具欄和菜單欄中的“格式”菜單。（學生操作，師巡視）

這些方法，你都會了嗎？你可以身邊的同學交流一下，有困難還可以求助一下書本。（設置行距，書P16）

指名演示，總結出各種文字、段落修飾的方法。

修飾好的同學，打開桌面上的《春天在哪里》文檔進行文字、段落的修飾，還沒有完成的同學繼續完成。

四、課堂小結

這節課我們學習了在word中用復制粘貼的方法節省漢字輸入的時間，還學習了各種文字、段落修飾的方法，這就是我們的第3課《編輯文檔》（板書：3編輯文檔）。在以后的課中我們將學習如何在word中插入漂亮的圖片、藝術字等等，繼續美化我們的文檔。

第四篇：《基礎》第7講編輯與編輯工作(第二章第一節)

《基礎》第7講編輯與編輯工作（第二章第一節）

（內容：編輯工作的基本環節、特點、功能）

注意點：最早出現的編輯活動是什么？答：是書籍編輯活動。

之后相繼出現：報紙、期刊、廣播、影視、網絡的編輯活動。

一、“編輯”的概念

編輯：是指以生產出版物的精神文化內容為目的，策劃、編輯、審讀、選擇和加工作品的一種專業性的精神生產活動，它是出版物復制和發行的前提。

注意點：

1．“編輯”四指： 一指從事編輯活動的職業；二指崗位；三指人員；四指從事編輯活動人員的中級專業技術職務

2．日常生活中的編輯活動是專業性的編輯活動嗎？

答：不是。它是專業性編輯活動的普及和延伸，泛指一切對已有作品的加工整理活動。

二、編輯工作是整個出版工作的中心環節

原因：

（一）編輯工作對出版工作的全局具有關鍵性的作用和影響（關系全局）

編輯工作是出版工作的中心環節。出版工作對社會發展的能動作用主要是通過編輯工作來實現的。因為： 但要通過編輯的策劃、編輯、審讀、選擇和加工才能完善和提高。

（二）出版工作由編輯、復制和發行構成，編輯是出版物復制和發行的前提（矛盾閘口）

編輯工作在出版過程的矛盾運動中處于制約整個出版工作發展的“閘口”、“關隘”。

（三）編輯工作對出版單位經營具有重要作用（關系經營）

觀念：文化產品與渠道為王、內容為王的關系。渠道只是在一定發展階段起作用。最終依靠內容。

品牌與營銷戰略有一定的作用。

（08真題）4．出版工作的中心環節是()。A．發行工作B．管理工作C．營銷工作 D．編輯工作

三、編輯過程的基本環節

信息采集→選題策劃→組稿→審稿→簽訂出版合同（期刊除外）→加工整理→整體設計、審定發稿→校樣處理→樣品檢查→出版物宣傳、反饋信息收集

（07真題）7．期刊的編輯過程中，審稿之后的基本環節包括()。

A．簽訂出版合同、加工整理、整體設計、審定發稿、校樣處理

B．加工整理、整體設計、審定發稿、校樣處理

C．簽訂出版合同、加工整理、審定發稿、校樣處理；D．加工整理、審定發稿、排版印制

（07真題）35．書刊編輯過程的基本環節有()等。

A．策劃選題B．創作作品C．加工整理D．印刷裝訂E．樣品檢查

（08真題）5．期刊編輯工作一般不需要()。A．策劃選題B．組稿C．簽訂出版合同D．檢查樣品

四、編輯工作的特點

（一）編輯工作作為一項社會文化工作的特點

1．政治性 編輯工作必須把好政治關，具有明顯的意識形態特性。

報紙體現得最直接（為民請命與弘揚主旋律是報紙編輯工作最大挑戰，適度原則很重要）六大媒體要求均同

2．思想性與政治性相通。

文件要求：“牢牢把握先進文化的前進方向”堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造，以優秀的作品鼓舞人。唯美主義的作品是反例。音像制品《亮劍》是正面案例。

3．科學性編輯工作的科學性表現：編輯工作通過出版物向消費者傳授科學知識，幫助他們掌握專業技術，指導他們形成科學的生活方式。同時，出版物的內容本身是科學的。

如網絡編輯在編輯網絡軍事題材小說連載時，除了傳播軍事歷史和兵器知識、幫助人們掌握軍事技術外，小說內容本身不能出現不符合軍事常識性的錯誤、宣傳軍事極端功能的思想。

4．創造性編輯工作的創造性（原創和再創）表現如下：

（1）原創發現：發現社會的文化需求，設計、策劃精神文化作品的選題，開拓和發展精神文化生產的新空間。（2）組合再創：選擇、優化具體的精神文化產品，或把優秀的作品組合起來，創造精神文化產品的整體效應。紀念改革開放三十周年書系

（3）設計精品：設計、組織文化精品的生產或精神文化重點工程的實施。

兩岸共同出版《中華文化大辭典》

（4）方向把控：協調和促進精神文化產品的總體發展，參與精神文化生產的宏觀調控。

編輯思想的主觀作用與選題比例客觀作用。

注意點： 編輯創造與其他精神文化創造的不同之處：創新與依附同在。

依附性表現：一是以作者勞動為基礎；二是需要消費者接受傳播。

（08真題）6．編輯創造與其他精神文化創造的不同之處，主要在于編輯創造()。

A．完全是一種再創造；B既能創造精神財富，又能創造物質財富

C．對產品質量具有決定作用；D既包含編輯人員獨自的創新，又存在一定的依附性

（二）編輯作為一種社會專門職業的特點

1．選擇性編輯 橋梁 選擇

2．加工性編輯工作是對已有作品追加創造性勞動的工作。加工、整理期刊作品最為突出。

3．中介性是聯系精神生產過程與物質生產過程的中介。作者創作與消費者需要的中介，像房地產中介。

（07真題）36．編輯工作的專業特點包括()等。

A．首創性B．選擇性C．加工性D．中介性E．普及性

五、編輯工作的基礎功能

（一）文化生產中的設計、組織功能以一部圖書為例。

1．策劃催生作者的創造活動約稿

2．組織協調大型出版物出版《中國大百科全書》《大不列顛全書》《美國百科全書》

3．設計開發出版資源人才、信息和物質三類出版資源需要

4．設計出版物產品形式出版物整體設計

5．策劃生產與營銷

（二）文化傳播中的選擇、引導功能與電視傳媒引導相同。

（三）文化創造中的優化功能

作者進入創作過程之前：構思主題的制高點

作者進入創作過程之后：收集消費者的信息提供作者

作品完成之后：審稿與加工、整體設計（封面、名稱標題、宣傳內容）

組合優化：文集、叢書、文庫

------思 考

1．什么是“編輯”？為什么說“編輯工作是整個出版工作的中心環節”？2．編輯過程包括哪些環節？

3．編輯工作有哪些特點？它們在編輯工作中是如何具體體現的？

4．編輯工作有哪些基本功能？它們在編輯工作中是如何具體體現的？

訓 練

1．屬于編輯作為一種社會專門職業的特點的是（）

A．加工性，中介性，創造性B．加工性，選擇性，中介性

C．選擇性，政治性，中介性D．政治性，科學性，創造性

2．編輯工作的基礎功能不包括（）

A．文化傳播中的選擇、引導功能B．選題策劃過程中的創造功能

C．文化創造中的優化功能D．文化生產中的設計、組織功能

3．編輯工作的創造性表現為（）

A．方向把控B．設計精品C．科學決策D．原創發現E．組合再創

上一講（“出版業”）訓練題答案：

1． B2． ACE

第五篇：第9講 建設項目環境影響評價文件的審批

§3 建設項目環境影響評價文件的審批

一、熟悉建設項目環境影響評價文件報批的有關規定及審批時限

建設項目的報批是建設單位按照要求準備相關文件和資料，并向環保行政部門報送的程序；審批則是環保部門對受理報送的材料進行行政許可的過程。

1、建設項目環境影響評價文件報批的有關規定 《建設項目環保管理條例》第9條：

建設單位應當在建設項目可行性研究階段報批建設項目環境影響報告書、環境影響報告表或者環境影響登記表；但是，鐵路、交通等建設項目，經有審批權的環境保護行政主管部門同意，可以在初步設計完成前報批環境影響報告書或者環境影響報告表(注：不含登記表)。

按照國家有關規定，不需要進行可行性研究的建設項目，建設單位應當在建設項目開工前報批建設項目環境影響報告書、環境影響報告表或者環境影響登記表；其中，需要辦理營業執照的，建設單位應當在辦理營業執照前報批建設項目環境影響報告書、環境影響報告表或者環境影響登記表。(注：含登記表)

根據國家環?？偩?環發〔2004〕164號>《關于加強建設項目環境影響評價分級審批的通知》，實行審批制的建設項目，建設單位應當在報送可行性研究報告前完成環境影響評價文件報批手續；實行核準制的建設項目，建設單位應當在提交項目申請報告前完成環境影響評價文件報批手續；實行備案制的建設項目，建設單位應當在辦理備案手續后和項目開工前完成環境影響評價文件報批手續。

【例題】

1、實行審批制的建設項目，建設單位應當在（）報批建設項目環境影響報告書 A.建設項目建議書階段 B.建設項目可行性研究階段 C.建設項目施工階段 D.建設項目完工后 答案：B 解析：掌握建設項目環評文件的報批時限

2、某高速鐵路建設項目的環評文件可以在（）向環保部門報批 A.可行性研究階段

B.經有審批權的環境保護行政主管部門同意，在初步設計完成前 C.項目竣工階段

1頁

D.項目施工階段 答案：AB 解析：建設項目的環評文件在可研階段報批是原則，但是對于鐵路等項目，經環保部門同意才可以在初步設計完成前報批。

2、建設項目環境影響評價文件審批時限

根據《環評法》第22條 建設項目的環境影響評價文件，由建設單位按照國務院的規定報有審批權的環境保護行政主管部門審批；建設項目有行業主管部門的，其環境影響報告書或者環境影響報告表應當經行業主管部門預審后，報有審批權的環境保護行政主管部門審批。

海洋工程建設項目的海洋環境影響報告書的審批，依照《中華人民共和國海洋環境保護法》的規定辦理。

審批部門應當自收到環境影響報告書之日起60日內，收到環境影響報告表之日起30日內，收到環境影響登記表之日起15日內，分別作出審批決定并書面通知建設單位。

預審、審核、審批建設項目環境影響評價文件，不得收取任何費用。

《建設項目環保管理條例》第10條也有類似規定，并且規定：海岸工程建設項目環境影響報告書或者環境影響報告表，經海洋行政主管部門審核并簽署意見后，報環境保護行政主管部門審批。

【例題】

1、建設項目的環境影響評價文件，由建設單位按照（）的規定報有審批權的環境保護行政主管部門審批：

A.國務院

B.國務院環境主管部門

C.國務院有關主管部門 D.《環境保護法》 答案：A 解析：注意有權確定建設項目環評文件審批權限的部門是國務院。

2、建設項目有行業主管部門的，對其環境影響報告書的審批說法正確的是 A.應先由其行業主管部門預審 B.應由其行業主管部門審批

2頁

C.有審批權的環保部門應在收到環境影響報告書之日起60日作出審批決定 D.有審批權的環保部門應在收到環境影響報告書之日起30日作出審批決定 答案：AC 解析：建設項目有行業主管部門時，其審批程序有預審要求，但是環保部門的審批時間沒有變化。

二、掌握建設項目環境影響評價文件重新報批和重新審核的有關規定

《環評法》第24條 建設項目的環境影響評價文件經批準后，建設項目的性質、規模、地點、采用的生產工藝或者防治污染、防止生態破壞的措施發生重大變動的，建設單位應當重新報批建設項目的環境影響評價文件。

建設項目的環境影響評價文件自批準之日起超過五年，方決定該項目開工建設的，其環境影響評價文件應當報原審批部門重新審核；原審批部門應當自收到建設項目環境影響評價文件之日起10日內，將審核意見書面通知建設單位。

《條例》第12條 還同時規定：“逾期未通知的，視為審核同意?！?【例題】

1、對建設項目環境影響評價文件的重新報批說法正確的是：

A.建設項目的環境影響評價文件自批準之日起超過五年，方決定該項目開工建設，應當重新報批 B.建設項目名稱變化，應當重新報批

C.建設項目防治污染、防止生態破壞的措施發生重大變動的，應當重新報批 D.采用的生產工藝發生重大變化，應當重新報批 答案：CD 解析：熟悉引發重新報批的事項

2、根據《建設項目環保管理條例》的規定，建設項目依法重新審核的，原審批機關應當自收到建設項目環境影響評價文件之日起10日內，將審核意見書面通知建設單位；逾期未通知的，視為（）

A.通過審核

B.未通過審核

C.未審核

D.未報批 答案：A

3頁

解析：這是《條例》不同于《環評法》的規定之處。

三、了解國務院環境保護行政主管部門負責審批的環境影響評價文件的范圍

《環評法》第23條 國務院環境保護行政主管部門負責審批下列建設項目的環境影響評價文件：(一)核設施、絕密工程等特殊性質的建設項目；(二)跨省、自治區、直轄市行政區域的建設項目；

(三)由國務院審批的或者由國務院授權有關部門審批的建設項目。

前款規定以外的建設項目的環境影響評價文件的審批權限，由省、自治區、直轄市人民政府規定。

建設項目可能造成跨行政區域的不良環境影響，有關環境保護行政主管部門對該項目的環境影響評價結論有爭議的，其環境影響評價文件由共同的上一級環境保護行政主管部門審批。

《建設項目環保管理條例》11條也有相同的規定。

《環評法》第25條 建設項目的環境影響評價文件未經法律規定的審批部門審查或者審查后未予批準的，該項目審批部門不得批準其建設，建設單位不得開工建設。

需要注意：

1、跨區建設項目與環境影響跨區的建設項目的不同。

本條第1款規定的屬國務院環境保護行政主管部門負責審批環境影響評價文件的三類項目中的“跨省、自治區、直轄市行政區域的建設項目”，第3款規定的“可能造成跨行政區域的不良環境影響”的建設項目兩者的不同在于，第1款指的是建設項目本身(如占地)跨省、自治區、直轄市行政區域，第3款指的是建設項目的環境影響可能跨省、自治區、直轄市行政區域，且有關地方環境保護行政主管部門對該項目的環境影響評價結論有爭議。

本法授權，除屬國務院環境保護行政主管部門負責審批的項目外，其余項目的環境影響評價文件的審批權限的決定權或劃定權是省、自治區、直轄市人民政府。未含省級以下人民政府，也不包括省、自治區、直轄市人民政府的有關部門，如省環境保護局。

2、規劃環評文件是沒有審批的，而建設項目的環評文件有審批要求。未經法律規定的審批部門審查或者審查后未予批準的，該項目審批部門不得批準其建設，建設單位不得開工建設。

【例題】

1、國務院環境保護行政主管部門負責審批下列哪些建設項目的環境影響評價文件： A.京滬高速鐵路項目

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B.由國務院有關部門備案的對環境可能造成重大影響的特殊性質的建設項目 C.核設施等特殊性質的建設項目

D.由國務院授權有關部門審批的建設項目 答案：ABCD 解析：注意由國家環保部審批建設項目環評的具體情況。

2、某通信基站項目的環境影響評價文件未經有審批權的環保部門審查，則（），建設單位不得開工建設。

A.該項目環評文件的審批部門不得批準其建設 B.該項目審批部門不得批準其建設

C.該項目所在地的環保部門不得批準其建設 D.建設單位向上級行業主管部門報告 答案：B 解析：《環評法》第25條的“項目審批部門”，不是指本法規定的建設項目環境影響評價文件的審批部門，而是指按照國家有關規定，對是否準予該項目建設負有審批權限的有關主管部門。

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