第一篇：平凡為人師,廉潔走天下演講稿

平凡為人師，廉潔走天下

小時候,媽媽對我說:拿人家的手短，吃人家的嘴軟。人活一輩子,要堂堂正正,做清清白白的人.在我舉起右手面對黨旗莊嚴宣誓的時候,我下定決心,做一名優秀的黨員,無論何時何地，都要做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

在我第一次踏上講臺的時候，望著那一雙雙明亮里含著渴望的眼睛，我告訴自己，做一個真心愛學生的老師。不管他們來自何方，家境如何，不論他們的基礎好壞，都要不嫌棄，不放棄，傾我所能，為之所用，教良心書，做良心事業！

如今，我已經逐漸成熟，在我踐行黨員誓言的歲月里，在我做著良心教師的路上，我要對大家說：孜孜不倦、求實奮進是我們成長的養料；廉潔從教、為人師表是我們發展的號角！

我們教師，沒有指手劃腳的權威，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權利的奢望，但祖國上下千千萬萬個教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么？!

他用六年的時間上山挑煤，下地挖泥，燒磚，在自家的稻田里修起一所小學；學校門前一條溪流阻斷了大部分學生的上學路，他就用寬闊的肩膀給孩子們做“渡船”；她的3個兒子因無錢上學而早早輟學打工，他卻為200多個更貧困的學生免除了學費和書本費；無人愿意來山里教書，他一個人將一個學校支撐了27年；他，就是教育界公認的“愚公”——晏祖福！他的目的不是金錢，不是地位，而是希望村里有一所真正的小學！希望孩子們能用知識改變命運！

還有為了山區學生放棄讀公費研究生的徐本禹；還有為了資助貧困生冒著生命危險去地下挖煤的劉念友；還有把最好的19年獻給趙凱村的中國最孤單教師曲鳳琴；還有。。。

有著太多的例子，太多的榜樣，讓我們感動、感傷，讓我們心酸、心疼！看看他們，想想自己，我們是否有他們的勇氣和毅力？

一支粉筆，兩袖清風“起始于辛勞，收結于平淡”，這是我們教育工作者的人生寫照。淡泊名利興百年大計，安貧樂道育千秋學子。孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”老師們，讓我們從現在做起，多一點奉獻、少一點索取；多講一份責任，少講一份得失，和勤勉相約，與廉潔作伴，用我們平凡的脊梁支撐起祖國的未來，用我們清貧的雙手托舉起明天的太陽！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：樂為人師演講稿

尊敬的各位領導、老師：

大家好！我演講的題目是《樂為人師》。

相信大家都知道孔子的一句名言：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我非常喜歡這句名言，因為它表達了我樂為人師的心愿。

選擇教師，走進這青青田園，我笑了，我不止一次慶幸自己的選擇。因為我擁有世界上最寫意的春天，我是綠的使者。光陰荏苒，轉眼間在教育戰線上我已度過了九個春秋。是學生們的淳樸讓我更加熱愛、眷戀這個職業，也是這份最圣潔、最熾熱的感情給我的教學生活點亮了一盞溫暖的燈。今天的槐蔭大地奏響著改革開放的樂章，呈現出勃勃生機，黨的xx大高舉起中國特色社會主義偉大旗幟，為我們指明了前進的方向。“優先發展教育，建立人力資源強國，教育是民族的基石。”字字千金，讓我感覺到肩上的重任。

我愛我的工作，我喜歡我的學生。我和我的學生在唱著兒歌、做著游戲、講著故事中快樂地學習語文。站在講臺上，看著孩子們那一張張燦爛的笑臉，一雙雙鮮活靈動的眼睛，一種幸福的感覺油然而生。天天與孩子處在一塊，時刻被他們的童趣包圍著，童心感動著，我樂在其中。如此想著，孩子們與我的點點滴滴故事涌上心頭……

一次寫字課，小朋友們都在一筆一畫地書寫著，突然一聲“媽媽，你看我寫得好不好？”把大家都給愣住了，然后“轟”地大笑起來。只見小不點譚宇辰強捂著嘴，臉脹得通紅。我笑了笑，走過去摸摸他的頭，贊許地說：“寫得真棒！”一聲贊揚，打破了剛才的尷尬，別的小朋友都羨慕地望望譚宇辰，又望望我。譚宇辰說：“ 楊老師，我媽媽也是像你這樣摸我頭的，老師您像媽媽一樣。”是嗎？媽媽，這個稱謂讓年輕的我有些不知所措，看看譚宇辰，又看看全班的孩子們，一股從未有過的暖流流入心田……

是呀，學生需要老師的愛其實很簡單。一個微笑，一句鼓勵，一聲問候，一個撫摸，都會激起學生心中的漣漪。

這學期我走進了一個新的班級，第一天上課，我憑著收費時的記憶在樓梯口認出了我班的一個學生，并笑著跟他打了聲招呼：“早啊，羅田彥！”當時，他羞羞地跑開了。沒想到放學媽媽來接他時，他急著要報告的是“媽媽，今天早上我剛到學校老師就叫出了我的名字！”看著他滿臉的炫耀，我震驚了，僅僅是因為我叫出了他的名字，卻讓他這樣高興。原來，我們的學生是那樣容易滿足。我感受到用“心”關注孩子，用“愛”傾注孩子，我們收獲的將是孩子那濃濃的愛，深深的情！

今年教師節，有一位學生把自己的照片放在相框里，送給了我。我一直把它放在辦公桌上，讓它時時提醒我：在教學中，一定要做到心中有學生，我要用真摯的情感激勵、感召我的這些聰明而又可愛的孩子們！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。“教興我榮，教衰我恥”，作為一名新世紀的教師，我一定會積極投身到創新教育的時代潮流中去，不斷研究反思，探索創新，形成自己的教學特色，一定會竭盡全力把書教好。因為教師最美的發現永遠是在學生們的眼睛里。因為學生們那渴望知識的眼睛，讓我仿佛置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光中，我能找到我人生的價值。所以我樂為人師！

第三篇：教師演講稿(樂為人師)

樂為人師

身為一名小學教師，工作量是比較大的，但其中的快樂卻是無窮的。特別是上一年級的課。上個學期，我還在上高年級的課，剛開始，還覺得好茫然。踏進教室的第一天，聽到他們純真的聲音，看到他們渴望的眼神，燦爛的笑臉，便有一種從來沒有的感覺涌入心間，我的臉上也浮現了笑容。從此，我便走進了這個充滿童真的世界。

以前一直認為一年級的學生，習慣一定是比較難形成的，可現在這個班卻讓我吃驚。開學的第一周，他們已不會在教室外玩耍了，懂得了要好好學習的道理。更讓我高興的是，以前，學生午休一直是我頭痛的事，可我們班的學生，才守了他們一周。第二周，他們的代表，一個很可愛的女孩便對我說：“老師，你去睡覺吧，您一定很累了，我們不會吵的。”當時我確實是好累了，便叫她暫時代替我的崗位。第二天，她又同樣對我說。我便在教室后面觀察，果然，他們當中沒有一個人會講話，也沒有一個人會下座位，都坐在自己的位子上，有作業的就做作業，作業做完了的就靠在桌子上午睡了。哈，比我在教室里還更安靜呢！我第一次感覺到學生的聽話是讓自己多么高興的事。

隨著和他們接觸的日子越來越多，他們和我也越來越靠近。有一次，一個小女孩走到我跟前，說：“老師，你好像我姐姐，因為在家里，姐姐對我最好了！”我說：“是嗎？你不聽話老師照樣會批評你呀？”“我姐姐也是這樣對我說的，所以我一定會很聽你的話。”果然，之后的日子里，她讀起書來特別賣力，成績一下子躍上了好多！是呀，一個老師在學生中的形象對于學生來說起到了多么重要的作用。每次看到她因做對了一道題便露出會心的微笑時，我的笑更是甜到心里。

作為一名老師，其實快樂是那么的簡單，只要你的學生聽你的話，或是哪個學生有進步了，就會因此而高興，因此而感到欣慰。

因為擁有一批好的學生，所以我快樂！

樂為人師

靜靜地觀看了《2004感動中國》后，我感覺師德就是一種“樂”，樂在安于職業，甘于清貧。作為教師首先要熱愛自己的工作，即使不上升為事業，至少是非常熱愛。這樣才會有工作的熱情，在具體的與學生交流和處理一些問題時的做法，很能體現出師德。簡單粗暴時省力，但效果就很有問題了，而且負面影響很大。耐心地疏導費時費力，且效果在短時間里也很難確定。

教師本身的人格魅力如何體現和發揮也很重要。如何溶合到學生中去，你的教導使學生信服，愿意聽，樂意接受。使你的為人師表對學生產生潛移默化的影響。這種學生對老師的眷戀之情，自然來源于老師所付出的愛，這愛其實就是一種至高的師德，或者說師德是一種愛，這種愛需終生為之付出，默默去奉獻。

其次，教師對學生的各方面信息，要做到心中有數。傳授知識固然重要，但培養一個具有高尚道德的人才更重要。面對著市場經濟的沖擊，不少地方提出教育產業化。教育產業化與師德有沒有矛盾呢？應該說，教育產業與師德并不矛盾，教育是育人的事業，把教育產業化，無非是有經濟利益在里面，但育人是教育的本質。

最后，師德是一種高尚的人格精神。如何使你教過的學生對你一生難忘？我想應該是從你的身上，他們受到了思想的啟蒙，情操的陶冶，智慧的生發，使他們受益終生。教師師德的一種極致的人心之美，赤誠以待人，求精以敬業。具有高尚師德的老師，應該對教書極其認真，教學經驗豐富，備課總是非常詳細，極其認真，課上得特別好，用語很清晰，語調風趣幽默，語音特別抑揚頓挫，學生聽你的課從來都是精神飽滿的。這種教育中的造詣，應該是老師刻苦鉆研教材，潛心施教的結果。他應該待人一片赤誠之心，襟懷坦白，誠摯可親。

“人師”之“師德”，是一種“樂”，樂于教師職業；是一種愛，投向所愛的天地；是一種美，陶冶人之情操。人師之“師德”，是忘我的，無私的，占方寸之位置，具天地之背景，燃淚之紅燭，抽絲之春蠶。“師德”，是一種高尚的人格精神！

第四篇：師德演講稿(樂為人師)

春蠶到死絲方盡 ,蠟炬成灰淚始干.老師是春蠶，播種春天的希望。

老師是紅燭，映紅孩子的臉龐。

三尺講臺，成就了多少國家棟梁。

一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。

一介書生，日夜操勞，渴求的是 ——內心的純凈和豐富！

老師——

小時侯我仰慕你，老師——

長大后我成為你。

我一定不辜負你，“太陽底下最光輝的職業”！

工作快一年了，作為老師，曾經有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷

徨和無助，但經過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名我老師更難！

首先，教師應具有最起碼的教師職業準則，要愛崗敬業，堅決擁護和支持中國教育事業的發展，另外，教師還應具有較強的專業知識，扎實的教學基本功和豐富的語言表達能力，以及wmjy.net課堂上靈活，隨機應變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應具有的一些最基本的條件，而對于作為一名我老師，這些條件是遠遠不夠的！那么如何作為一名我老師呢？

經過近多半年來對教師這個職業的感悟，我認為作為一名我老師應該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學生都應該表現出對他的愛。不管他貧富與貴賤，學習是否我與壞！校長曾經說過，要把學生當作自己的孩子，因為年齡關系，我把我的學生當作我最親的弟弟，妹妹，wmjy.net邯鄲，他們就是我的親人，和他們wmjy.net一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注wmjy.net了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。

作為年輕老師，因為知識積累不夠，教學經驗不夠豐富，要想讓學生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學生喜歡自己，抓住學生的心理。利用年輕的優勢，提高自己的業務水平！作為老師，還應有很我的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業是一種良心活”，我感同身受，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學生會wmjy.net辦公桌上放下治療的藥，過節了，學生會拿出自己精心制作的卡片祝你節日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學生會為你端上一杯水。。。當感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！

另外，作為老師，還應該適時的鼓勵學生。學習我的激勵他們向更高的目標奮進，學習一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學我，通過努力，肯定會學我的！適時的找心理自卑的學生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想，也許就是因為老師的一句不經意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生！所以，對于學生，應該有博大的愛，無私的愛，更應該去寬容他們，理解他們！

之所以選擇教師這個行業，源于我本身對學生的愛！雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠閑自wmjy.net的舒適和安逸。但我還是堅定的選擇了它，因為我知道，所有的職業都是wmjy.net改造世界，而唯獨我所從事的職業是wmjy.net創造世界，我所收獲的是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。生活的目的，不wmjy.net于顯耀和享受，而wmjy.net于精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有教師，就沒有我們人類文明的今天！

我愿做園丁，培育祖國一代又一代幼苗；我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰！甘為人師，樂于奉獻！本著一中“教書育人”的思想，我堅信，我會成為一名最我的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師！

第五篇：樂為人師的師德演講稿

以下這篇樂為人師的師德演講稿，以詩人的詩詞名句作為文章的引子，非常的引人入勝，歡迎大家閱讀。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.老師是春蠶，播種春天的希望。

老師是紅燭，映紅孩子的臉龐。

三尺講臺，成就了多少國家棟梁。

一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。

一介書生，日夜操勞，渴求的是——內心的純凈和豐富！

老師——

小時侯我仰慕你，老師——

長大后我成為你。

我一定不辜負你，“太陽底下最光輝的職業”！

工作快一年了，作為老師，曾經有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷

徨和無助，但經過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難！

首先，教師應具有最起碼的教師職業準則，要愛崗敬業，堅決擁護和支持中國教育事業的發展，另外，教師還應具有較強的專業知識，扎實的教學基本功和豐富的語言表達能力，以及在課堂上靈活，隨機應變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應具有的一些最基本的條件，而對于作為一名好老師，這些條件是遠遠不夠的！那么如何作為一名好老師呢？

經過近多半年來對教師這個職業的感悟，我認為作為一名好老師應該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學生都應該表現出對他的愛。不管他貧富與貴*，學習是否好與壞！校長曾經說過，要把學生當作自己的孩子，因為年齡關系，我把我的學生當作我最親的弟弟，妹妹，在邯鄲，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。

作為年輕老師，因為知識積累不夠，教學經驗不夠豐富，要想讓學生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學生喜歡自己，抓住學生的心理。利用年輕的優勢，提高自己的業務水平！作為老師，還應有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業是一種良心活”，我感同身受，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學生會在辦公桌上放下治療的藥，過節了，學生會拿出自己精心制作的卡片祝你節日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學生會為你端上一杯水。當感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！

另外，作為老師，還應該適時的鼓勵學生。學習好的激勵他們向更高的目標奮進，學習一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學好，通過努力，肯定會學好的！適時的找心理自卑的學生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想，也許就是因為老師的一句不經意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生！所以，對于學生，應該有博大的愛，無私的愛，更應該去寬容他們，理解他們！

之所以選擇教師這個行業，源于我本身對學生的愛！雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅定的選擇了它，因為我知道，所有的職業都是在改造世界，而唯獨我所從事的職業是在創造世界，我所收獲的是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有教師，就沒有我們人類文明的今天！