第一篇：揚州市房地產價格影響因素及對應政策研究

揚州市房地產價格影響因素及對應政策研究

近年來，揚州經濟快速發展，房地產業處于快速上升階段，成為國民經濟增長的重要支柱產業之一。但是，房價的不合理上漲問題已成為社會熱點問題。2005年第4季度，市區普通商品住宅房均價為3243元/m2，同比上漲9.4%；2006年第4季度均價為3421元/m2，同比上漲5.5%；2007年第4季度成交均價為4343元/m2，同比上漲27.0%。國家相繼出臺了一系列宏觀調控措施，房價卻依然持續走高。影響房價上漲的原因就像影響股票走勢的因素一樣是極其復雜的，它包含了國家政策、成本拉動、開發商對高額利潤追求等因素。本文以普通住宅商品房為例，對近兩年來影響揚州房地產價格上漲的主要因素進行了分析，進而提出相應的對策。

一、影響房地產價格上漲的主要因素

(一)成本因素

1、土地取得成本的提高。房價構成的其中一項是土地取得成本。近幾年來，地價的上漲成了房價不斷攀升重要因素。一般來說地價占房價的20%～40%，地價上升自然會引起房價上漲。土地取得成本高的原因主要有以下幾方面：一是土地資源的稀缺性和不可再生性。我國實行耕地保護制度，嚴格控制新增建設用地，城市范圍內可以利用的土地資源越來越少；二是土地供需不平衡。政府壟斷土地的一級市場，供給市場無任何競爭，而土地需求市場是一個由眾多需求者組成的競爭市場，需求遠遠大于供給的市場必然導致土地供應價格的極大化，使得土地成本非常高昂；三是土地使用制度的改革。隨著土地招拍掛的進行，改變了以往的協議出讓方式，地價更能反映市場供需狀況。2007年底，揚州西區通過拍賣成交了一塊每畝高達506萬元的住宅用地，樓面地價一般可達4000元/m2，該地價必然將導致該地塊未來房價的上漲；四是拆遷補償成本的上升。特別是《物權法》的實施，保護了農民的私有財產，客觀加大了開發用地的拆遷補償成本。

2、房屋建筑安裝成本的提高。一是近年來投資過度旺盛、原材料供應緊張等原因導致鋼材、水泥、沙石等建筑原材料價格持續上漲。2006年市區Ⅰ、Ⅱ級鋼筋綜合平均價為3388.07元/噸；2007年上漲至4034.02元/噸，上漲幅度達19.07%。二是國家環保力度不斷加大，新型節能、環保、高檔材料的使用導致建安成本的上漲；三是物價的整體上漲，帶動人工費用的上漲；四是樓房品質的提高。

3、公共基礎(配套)設施水準的提高。近年來，人們對住宅的要求已不僅僅局限于住宅的區位、戶型等方面，更看中小區的物業管理、綠化景觀等基礎配套設施。開發商為適應市場需求，推崇“綠色房產”，在滿足消費者的同時也獲得超額利潤。此外，小區內幼兒園、學校、會所、文體休閑、物管等附屬配套設施的完善在方便業主的日常生活的同時也增加了成本。

(二)需求及供給因素

房地產與一般商品的共性是價格同樣受到供給和需求兩種相反力量的作用，待售的房地產形成了市場的供給面，房地產的消費者形成了市場的需求面。目前，房地產市場旺盛的需求和有效供給不足推動了房價的上漲。

1、城市化、工業化進程的加快。隨著城市拆遷建設步伐和城市化進程的加快以及城市新增人口的增加，形成了對各類房地產的需求，且這種需求的表現形式以首次置業為主。揚州市作為全國人口最稠密的地區之一，城市化、工業化程度相對較高，城市規模逐年擴大，人口遷入比例高，對住房的需求也越來越高。近幾年來老城區改造拆遷也帶來對住宅商品房需求的增加。

2、居民人均收入上漲。2002年以來，居民可支配收入保持年均10%的增長速度。居民可支配收入的持續增長，產生了大量改善住宅的需求和新增住宅的需求。

3、作為投資手段對商品房的需求。目前，我國資本市場不太完善，股票、期貨、基金風險大收益缺乏保障，銀行存款利率低，其他投資渠道相對匱乏，而房地產具有保值、增值又能抵消通貨膨脹等優點，因此投資房產作為一種可行且回報率較高的投資途徑，已成為富裕階層的投資首選，眾多百姓也逐漸以此為目標。

4、消費者從眾的購房心態。在房價走高的趨勢中，“買漲不買跌”的從眾消費傾向加劇了住房的供需關系，助長了房價的攀升。其次，許多居民消費心態不成熟，一味追求住宅面積，追求一次性到位消費，沒有形成梯度消費的觀念。

5、供給結構不合理。目前，揚州市住房供給結構不盡合理，主要表現在以下兩個方面：一是政府投資建設的經濟適用房和廉租房比例過低，不能滿足低收入家庭的住房需求，起不到平抑房價的作用；二是適合中低收入者需求的小戶型住房投入量嚴重不足。2007年，市區商品住宅單套面積(按面積分)90平方米以下供應量所占份額僅為8.93%，144平方米以上高檔住宅供應量所占份額卻高達

58.21%。因建造中低檔住宅的利潤相對較低，故開發商紛紛把目光轉向別墅等非普通住宅，以謀求高額利潤，從而使房地產陷入供需結構脫節狀況。

(三)房地產開發商自身因素

據有關資料顯示，在我國十大高利潤行業之中，房地產業名列榜首。該行業的成本利潤率在30%以上。一些房地產開發商為追求高額利潤采取各種手段來謀求暴利。

1、囤積土地，待地價大幅上漲后開發(按省物價局規定，土地超過三年開發的，可以按現行市場價評估后的價格計入普通住宅商品房開發成本)。許多開發商拿到土地后，并不立即開發，而是囤積起來坐等土地升值，提高自己的利潤空間。這是房價持續上漲的最重要的根源之一。

2、誤導市場預期。因房地產市場信息不對稱，故開發商通過捂盤惜售、虛假交易、宣傳與發布不實價格信息等手段誤導市場預期，制造供給緊缺氛圍，帶來房價短期內非正常上漲。

3、項目資本金低、銷售條件低。揚州市現行的商品房銷售制度、房地產企業自有資金的設置等，為其獲取超額利潤提供了政策支持。當前房地產市場處于賣方市場，房地產開發企業約有50%以上項目是在利用購房者的大筆訂金、購房款(一次性付款)及施工企業的墊資流動開發，在很大程度上節約了開發的資金成本。

(四)政策因素

1、國家重視，政府支持。房地產業具有較強的產業關聯效應，可以帶動50多個相關部門的發展，尤其是住宅產業，相關聯系數達1.98。因此，在當前擴大內需、調整經濟結構中住宅產業的發展將起主導作用。《國民經濟和社會發展第十個五年計劃綱要》明確指出，要“深化城鎮住房制度改革，落實住房分配貨幣化政策，擴大住房消費信貸，進一步發展以居民住宅為重點的房地產業和裝修裝飾業，規范發展物業管理業”。這說明了國家將有選擇地鼓勵和扶持房地產業的發展。各地政府出于對當地經濟和城市發展的需要，也希望房地產業較快發展，以帶動其他行業的發展進而促使GDP的增長。快速發展的宏觀經濟使人們對經濟前景普遍持樂觀預期，促使了房地產業急速增長。因此，政府推動房地產業的發展，在一定程度上推動了房價上漲。

2、取消福利分房、實行貨幣分房制度。自1998年我國取消福利分房，實行貨幣分房制度以來，伴隨著城鎮住房制度改革，住宅市場逐步形成了以商品房供應為主，其他住房供應為輔的機制。國家確定了住房分配貨幣化的城鎮住房制度以及將住宅建設培育成為國民經濟新的增長點的目標，城鎮居民的住房需求隨之旺盛起來。

3、購房貸款面廣，銀行利率低。銀行的低利率、貸款面廣等因素促使了局面由傳統的存夠錢再買房的傳統消費觀念向超前消費思想的轉變，這等于將傳統的幾年或幾十年后的購買能力合并在一起釋放。而購房按揭貸款將居民的潛在需求變成了現實需求，引發了對商品住房的爆炸式需求，同時也大幅度地提高了社會各階層購房的承受能力。

二、穩定房價的對策措施

縱觀影響普通住宅商品房價格的各因素，既有合理的部分，也有不合理的部分。針對以上因素，政府應采取有效措施正確引導房地產的發展，將其調控在合理范圍之內。

(一)地方政府應重新定位角色

房地產被稱為國民經濟的晴雨表，經濟的風向標，與國民經濟的發展態勢密切相關，經濟發展的景氣度高，房地產則繁榮，反之，房地產業就會下滑和衰退。土地收入是地方政府財政收入的重要組成部分，地方政府應當從土地出讓的收益中

拿出一定比例的資金用于建設經濟適用房和廉租房。現行的以GDP為核心的考核指標和辦法，使地方政府扮演的角色嚴重錯位，應當將考核指標和辦法逐步轉變為提供公共服務方面。

(二)完善土地儲備制度

1、遵守社會效益優先原則制定土地供應政策。社會效益優先原則是指在土地儲備制度的整個運作流程及其價值取向上，當出現政府利益、部門利益與社會公共利益不一致的情形下，應當優先考慮社會公共利益。土地儲備制度的功能是多樣的，如為城市建設籌集資金，抑制土地炒作，規范房地產市場，為城市總體規化實施創造條件等，但重要的是增強地產市場的宏觀調控能力，按照社會效益優先的原則調控土地供應。

2、加強房地產市場管理提高宏觀調控能力。房產市場與地產市場是緊密聯系的，但又是不同步的。房屋建設、開發商已圈土地的消化需要一定的時間，因此，用擴大土地供應量來平抑房產市場價格，往往實際時滯比較長。這就要求政府部門制訂土地計劃時要有很強的預見性，要加大土地供應調控力度，嚴格土地管理。政府應采取多種措施，一方面要大力清理閑置土地，盤活存量土地，重點打擊囤地、圈地行為。另一方面要有計劃地新增住宅用地，特別是增加中低價位普通商品住房和經濟適用住房建設用地供應量，提供有效產品供給，爭取住宅供需更趨平衡。

3、不斷完善土地供應方式及具體政策。土地供應方式及具體政策直接影響土地及房產價格。一是切實加強土地利用總體規化的實施管理，確保城市化過程中土地資源的合理配置；二是合理安排供地計劃，優先保證城市發展用地；三是加大土地有償使用力度，積極為城市建設集聚資金；四是著力盤活存量建設用地，優化城市土地利用結構；五是建立和完善土地收購儲備制度，增強政府調控城市建設用地的能力；同時要控制別墅土地供應，嚴控低密度大套型住宅用地多渠道增加中低價位、中小套型住房用地供應。

(三)大規模推出經濟適用房，優化住房供應結構

一是建立成本約束機制，努力降低經濟適用住房價格。當前，經濟適用住房建設成本不規范，缺乏約束機制，在一定程度上妨礙了經濟適用住房建設和流通，影響了住房制度改革的深入發展，各級政府價格主管部門要會同有關部門和單位，建立經濟適用住房成本約束機制，嚴格控制其成本構成。實行經濟適用住房定價審價制度，對向中低收入家庭供應的享受政府優惠政策，并按國家住宅建設標準設計建設的經濟適用住房，實行政府指導價。二是進一步建立健全住房供應體系，平衡供需套型比例，以適應和滿足不同消費者的需求。減少住房建筑面積在高檔住宅房的投放量，重點增加90平方米以下小戶型的供給量。三是進一步加大建設經濟適用房和廉租房的力度。政府應當放寬保障條件，擴大保障范圍，提高補貼標準，使低收入群體“居者有其屋”。如此一來，既可以解決中低收入階層的住房問題，又可以打壓房價中的泡沫。

(四)提高住宅投資投機成本，引導合理消費

一是通過增加持有環節的稅負，如開征物業稅，對于大戶型和單個家庭持有的第二套以上住宅征收累進制保有稅，對空置房征收空置稅等。二是緊縮個人信貸。進一步提高購買第二套以上住宅的首付比例，抑制住宅的投資和投機性需求，減少這方面的需求壓力。三是引導居民合理消費。在現階段房價高、需求旺的情況下，提倡民居形成梯度消費的理念。同時，建立一套完整的住房租賃體系，通過簡化稅率的方法，鼓勵居民出租空置房，以緩解供給不足的壓力。

(五)提高資本金和預售門檻

商品房建設與銷售制度是我國在改革開放之初為了加快解決住房問題而采取的優惠政策，意在吸引投資開發商品房，而現在房價高空置率又高，應當引起政府的高度重視，需考慮進一步提高資本金的比例與商品房銷售的門檻。

第二篇：影響價格的因素教案

第二課 多變的價格

第一框 影響價格的因素

（一）知識目標

1、識記買方市場和賣方市場、社會必要勞動時間、勞動生產率、價值規律的基本含義。

2、理解價格變動的影響、價格與價值關系、價值量與勞動生產率關系、價值規律表現形式。

3、運用有關知識解釋生活中某些商品價格變動的原因，尋找并解釋生活中某些處于買方市場和賣方市場的商品、服務。

（二）能力目標

1、懂得價格的不斷變動是一種正常的經濟現象，是市場發揮資源配置作用的表現。

2、知道價格的變動不是任意的，是圍繞價值變動的，市場交易的本質和核心是等價交換。

（三）情感、態度與價值觀目標

培養學生積極參與日常經濟生活的自主性和獨立精神，尊重他人勞動、平等待人的精神。

★教學重點

理解供求、價值、價格之間的關系，價值規律。★教學難點

勞動生產率與價值量的關系。

★教學方法

教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。★教學過程

（一）引入新課

多媒體展示；鏡頭一至四，處理探究一。

學生活動：通過閱讀教材，回憶生活活動，得出商品價格是經常變動的結論，思考討論它為什么變動，從而引發探究欲望和興趣。

（二）進行新課(板書)

影響價格的因素

1、供求影響價格

教師點評：影響價格的因素很多，氣候、時間、地域、生產、文化、生活習俗等，都可以引起價格變動。因為這些因素的變化，往往會引起某種商品供應量或者需求量的變化，也就是改變供求關系，從而引起商品價格變化。（激疑)供求關系是怎樣引起價格變化的呢？（1）、各種因素對價格的影響是通過改變商品的供求狀況來實現的。學生活動：思考探究二。

教師活動：引導學生討論，并進行點評。（2）、商品供不應求，買者爭相搶購，價格上漲，形成賣方市場 教師活動：引導學生閱讀教材，了解賣方市場含義。（3）、商品供過于求，賣者爭相出售，價格下降，形成買方市場 教師活動：引導學生閱讀教材，了解買方市場含義。

教學過渡：供求變化會引起價格變動，但是，價格的漲落不是無限的，請看教材13頁的例子，并回答探究的問題。

2、價值決定價格

教師活動：指導學生思考，什么是商品的價格？

學生活動：回答所提問題。教師點撥：第一課講到，價格是用貨幣表現出來的商品的價值。既然是價值得表現形式，它的多少就應該取決于商品的價值大小。所以說價格高低從根本上說是價值決定的，價值大則價格高，反之則低。

教師活動：指導學生閱讀課本P13頁專家點評，提出問題讓學生思考。同一商品有多個生產者，價值大小由誰的勞動量決定？ 學生活動：閱讀課本，討論問題。教師點撥：商品的價值不是由某一個生產者的個別勞動時間決定的，而是由社會必要勞動時間決定的。

（1）、社會必要勞動時間決定價值量

（2）、什么是社會必要勞動時間 社會必要勞動時間，是指在現有的社會正常的生產條件下，社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，制造某種商品所需要的勞動時間。

教師活動：請看課本P13頁的相關鏈接，了解社會必要勞動時間的含義。學生活動：閱讀課本，找出問題。

教師強調：把握社會必要勞動時間這個概念，注意抓住“絕大多數”這個標準，絕大多數商品使用的生產條件，絕大多數商品消耗的勞動時間。

3、價值量、社會必要勞動時間、勞動生產率的關系

教學過渡：社會必要勞動時間決定價值量，社會必要勞動時間多少與什么有關系？ 學生活動：思考、討論。

教師點評：社會必要勞動時間與勞動生產率有關，請同學們看教材第14頁名詞點擊，了解勞動生產率含義。學生活動:思考14頁的探究問題。

教師總結：某種商品勞動生產率越高，所需要的社會必要勞動時間越少，商品價值量越小；反之，商品價值量越大。結論：商品價值量與社會必要勞動時間成正比，與勞動生產率成反比。教師活動：如果某個生產者提高勞動生產率，會不會直接導致社會必要勞動時間變化，從而引起價值量變化呢？學生活動：思考、討論。

教師總結：不會。因為社會必要勞動時間是絕大多數生產者的平均勞動時間。因此，個別勞動生產率提高，對生產者來說是有十分重要意義。請同學們思考：其意義在哪里？ 學生活動：思考、討論。

教師總結：對生產者個人來講，個別勞動生產率高于社會勞動生產率，則個別勞動時間低于社會必要勞動時間，商品按社會必要勞動時間決定的價值量出售，就有利可圖，反之，就會虧本。對整個社會來說，生產者爭先提高勞動生產率，最終導致社會勞動生產率提高，單位商品價值量降低。

4、價值規律及其表現形式

教師活動：請同學們回想一下本節所將內容，看看商品的價格究竟是如何確定的？

學生活動：思考討論，發表見解。

教師活動：總結講評。

供求關系變化引起價格變化，但價格高低從根本上說是價值決定的。因此，市場上商品的價格是以價值為基礎，并根據供求狀況來確定的，這就叫做市場形成價格。（1）、商品交換遵循等價交換原則

教師活動：大家知道一個基本的公理：商品交換要求價值量對等，否則，交換就不會成功。貨幣產生后，交換就以價格相等形式進行。只要商品的價格與其價值是相符的，一切交換必定是等價的，但是，市場上商品的價格在供求關系影響下是經常變化的，這是否違反等價交換原則呢？ 學生活動：思考討論，發表見解。教師點評：由于供求關系與價格是互相影響的，商品價格總是以價值為中心上下波動，不會脫離價值無限上漲或下降。從某一次交換來看，價格與價值可能是不符的，但從較長時間來看，商品的平均價格與價值是相符的。因此，等價交換作為一種原則、一種趨勢和要求，始終被交換雙方所遵循。（2）、價值規律

教師總結：通過這一節的學習我們明白了一個道理：商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。這一經濟原則就叫做價值規律。受供求關系影響，商品價格圍繞價值上下波動，是價值規律要求發生作用的具體表現。（3）、價格圍繞價值上下波動是價值規律的表現形式

（三）課堂總結、點評 本節內容講述的主要知識如下：

1、氣候、時間、地域、生產、習俗等因素會改變供求關系狀況，供求關系變化影響價格變動，形成賣方市場和買方市場。

2、商品價格由價值決定，價值量與社會必要勞動時間成正比，與勞動生產率成反比。

3、商品價格由價值決定，并受供求關系影響，在二者共同作用下形成市場價格。

4、社會必要勞動時間決定商品價值量，商品交換以價值量為基礎實行等價交換，是價值規律的基本內容，價格圍繞價值上下波動是價值規律的表現形式。

★課余作業

請分析，同一商品生產者生產同一商品，為什么有時候賺錢，有時候虧本？

★教學反思

本節學習價格形成的有關知識，教學中注意把握教學節奏，供求影響價格問題比較容易理解，可略講，把時間主要放在社會必要勞動時間、勞動生產率、價值規律等問題上，以免前松后緊。

第三篇：影響價格的因素教案

第二課 多變的價格

第一框 影響價格的因素

一、教材分析

這一框題的理論是經濟學基本理論，也是進一步學習其他經濟學理論的基礎和前提。本框題主要有兩個部分的內容：一是影響價格的因素，主要包括三個方面的問題：

1、市場上的商品價格受多種因素的影響；

2、各種因素對商品價格的影響是通過改變商品的供求關系來實現的；

3、供不應求，價格上漲，形成賣方市場；供過于求，價格下跌，形成買方市場；第二是價值決定價格，主要有以下幾點內容：

1、價格由價值決定，價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現形式；

2、價值量是由社會必要勞動時間決定的；

3、社會勞動生產率與商品價值量之間的關系；

4、價值規律的基本內容和表現形式。

二、教學對象分析

本框題的教學對象是高一的學生，他們剛剛從初中邁向高中，抽象思維的發展還有所欠缺。所以對于純粹的經濟理論，第一次接觸可能把握和理解起來會有難度，這會直接降低他們學習的興趣。不過在他們的日常生活一定會接觸到各種各樣的經濟現象，所以本框題會結合感性材料來分析和講解這一框題的經濟理論。

三、教學目標

（一）知識目標

1、了解影響市場上商品價格變動的各種具體因素，理解各種具體因素對商品價格影響的途徑。

2、識記買方市場和賣方市場、社會必要勞動時間、勞動生產率的基本含義。

3、理解供求關系對商品價格變動的影響，商品價格與價值之間的關系，社會必要勞動時間、勞動生產率與商品價值量之間的關系，價值規律的基本內容和表現形式。

（二）能力目標

1、理解不同層次的因素如何影響價格的認知能力，提高對價格的不斷變動這種正常的經濟現象的認識能力，懂得這種現象是市場發揮資源配置作用的表現。

2、知道價格的變動不是任意的，是圍繞價值變動的，市場交易的本質和核心是等價交換。

3、培養學生透過現象看本質，應用基本原理分析現實問題的能力，提高學生參與經濟生活的水平。

4、運用相關知識解釋生活中某些商品價格變動的原因，尋找并解釋生活中某些處于買方市場和賣方市場的商品、服務。

（三）情感、態度與價值觀目標

1、形成以科學的態度看待價格的變動，提高學生的經濟參與水平，培養學生積極參與日常經濟生活的自主和實踐精神。

2、通過勞動價值理論的學習培養學生尊重他人勞動、平等待人的精神。

3、讓學生樹立時間觀念、效率觀念、遵循價值規律的觀念。

四、教學重點

1、供求影響價格；

2、價值決定價格；

3、價值規律的基本內容及其表現形式

五、教學難點

1、社會必要勞動時間、商品價值量

2、商品的價值量與勞動生產率、社會必要勞動時間之間的關系

六、教學方法

本次課程將老師啟發、引導和學生的思考、探究、合作交流結合起來，發揮教師的主導性和學生的主體性。從學生身邊的經濟現象出發，引導學生去探究、揭示經濟現象內在的本質和規律。

七、教學手段

多媒體教學、板書

八、板書設計 第二課 多變的價格

一、影響價格的因素

（一）供求影響價格

供過于求→價格下降→買方市場 供不應求→價格上漲→賣方市場

（二）價值決定價格

1、價值與價格的關系：價值→價格（決定、基礎，貨幣表現）

2、商品的價值量由社會必要勞動時間所決定并與其成正比。

3、商品的價值量與社會勞動生產率的關系成反比

4、價值規律的基本內容和表現形式

九、教學過程

（一）新課導入

1、回顧第一課《神奇的貨幣》相關知識點：（1）、商品的概念

（2）、商品的價格 設計目的：鞏固已有知識，為學習新知識作準備

2、引入新課

教師：讓學生舉出身邊各種商品的價格，可以是同一種商品各個時期的價格，也可以是不同種商品的價格，并說出從中發現了什么？ 學生：回答

教師：總結。從中，我們可以發現，不同的商品有不同的價格，甚至同一商品在不同的時期也會有不同的價格，也就是說價格不是一成不變的，是多變的，它有時高，有時低。那到底是什么在影響著價格的變化呢？接下來就讓我們一起來走進新課的學習。

設計目的：從學生的日常生活出發，引導學生進入新課的學習。

2、講授新課

教師：演示課件，內容為：

情景一：今年H7N9病毒來襲，我國北方受影響比較嚴重。受此影響，雞肉的購買量減少，價格有所下降。由于商家覺得無利可圖就會縮小生產，減少雞的飼養數量。而隨著H7N9病毒**的過去，人們會增加雞肉的購買量，而雞肉供給量卻減少了，這導致了價格的上漲。

情景二：去年8月中旬以來，山東多地遭暴雨襲擊，菜地被淹，交通受阻。受此影響，當地蔬菜價格上漲明顯。

情景三：月餅的價格：農歷八月十三日200元/盒；農歷八月十六日100元/盒：

1、上述三個情景中各種商品價格變動和差異受哪些因素的影響？

2、情景一中，導致雞肉在初期和后期價格變動的因素相同嗎？

3、情景二中，蔬菜的價格能高過黃金的價格嗎？

讓學生帶著問題看課件的演示，以及在下面的授課中思考如何回答問題。（在授課中會逐個解決問題）

設計目的：創設情境，讓學生理解價格會受到許多因素的影響，同時也為后邊知識的學習提供了案例，有利于將知識有機統一起來。

教師：同學們，在日常生活中我們經常會遇到類似的情景，請同學們根據上述的幾個情景，再結合書本和現實生活觀察到的現象，以前后桌為小組單位討論、回答剛才的第一個問題并且思考這些因素是如何來影響商品的價格的。學生：學生討論并回答老師提問的問題。

教師：總結。商品的價格受多種具體因素的影響。在剛才情景一主要是生產條件使供給量減少從而影響了雞肉的價格；情景二主要是氣候使供給量減少從而影響了蔬菜的價格；情景三主要是習俗使人們在不同時期的需求量不同從而影響了月餅的價格。現在請同學們閱讀教材P12中間的那段文字。學生：閱讀教材 教師：如同學們剛才所讀的，我們可以知道除了以上的三個因素外，地域、政策等也會影響價格。比如，看書中的鏡頭三，由于東北天氣比較冷，所以羽絨服的需求量大，從而價格就比較高，而在海南天氣比較熱，所以羽絨服的需求量小，使得價格就比較低。再想想我們的現實生活，近幾年來我國的房價升得飛快，政府因此就出臺了限制人們購買房子的政策，從而使得買房的需求量降低，這樣房價自然也就降低。通過以上分析，我們可以發現影響商品價格的因素有很多，同時也可以發現這些因素正是通過改變某種商品供應量或者需求量，也就是改變供求關系，從而引起商品價格變化的。【板書】

第二課 多變的價格

一、影響價格的因素

（一）供求影響價格

設計目的：通過材料的分析，再結合書本和現實生活的經歷由淺入深過渡到所學的知識上來，由表象過渡本質即由影響價格的具體因素過渡到供求對價格的影響，循序漸進，啟發學生透過現象看本質。

教師：請同學們閱讀教材的P12、P13，并結合剛才講的例子，以前后桌為小組單位思考一下剛才情景當中的第二個問題，同時討論探究一下供求、價格、買賣方市場之間的關系并引導學生畫出這三者之間的關系示意圖。學生：學生討論并展示示意圖。教師：總結 【板書】

供過于求→價格下降→買方市場

供不應求→價格上漲→賣方市場（邊講解三者之間的關系邊板書）

這就是這三者之間的關系。現在我們回到剛才的第一個情景當中，我們就可以知道第二題的答案了。情景中雞肉在初期由于人們害怕感染病毒因而減少需求量，這時供過于求，商家不得不以比較低的價格處理存貨，這時就處于賣方市場；而在后期中，由于病毒**已過，人們又增加雞肉的需求，而商家由于之前價格下降無利可圖減少了雞肉的供給，所以供不應求，這使得價格提高，這時就處于賣方市場。

設計目的：培養學生利用教材自主學習的能力，啟發學生通過事例來分析供求對價格的影響，提高學生結合知識分析經濟現象的能力。同時引導畫示意圖可以在使學生更加清晰和深刻地理解供求對價格的影響、買方市場和賣方市場以及這三者之間的關系，同時可以鍛煉學生的邏輯思維能力。

教師：從以上的分析中我們可以知道供求與價格是相互影響的，供求的變動使得價格處于變動之中，那么價格會無限上漲和下跌嗎？（老師引導學生想想蔬菜的價格的上漲會不會超過黃金的價格？）學生：不會。

教師：沒錯。那接下來大家小組探究一下這其中的原因。

（教師引導：第一，要回憶價值與價格的含義；第二，在比較兩者的含義中找出兩者之間的關系；第三，用二者關系說明問題。）學生：學生查閱教材，互相交流討論，并展示探究結果。

教師：沒錯。商品的價值指凝聚在商品中的無差別人類勞動。通過一定數量的貨幣表示出來的的商品價值就是價格；從中可以知道，在市場經濟中，商品的價格是有價值決定的，價值是價格的基礎，價格是價值的表現形式。邊講邊板書：

（二）價值決定價格

1、價值與價格的關系：價值→價格（決定、基礎，貨幣表現）

商品的價格高低不同是因為它們所包含的價值量不同。在其它條件不變的情況下，商品的價值量越大，其價格越高，反之越低。很顯然，蔬菜的價值量是比黃金要低的。

設計目的：通過引導鍛煉學生的自主探究和合作能力

教師：而在上一課我們知道商品是勞動產品，其價值是有勞動形成的，因而它的價值量要有生產商品所耗費的勞動時間來衡量。也就是說生產一種商品所耗費的勞動時間越長，其價值量越大，價格也就越高。那么現在比如我用15個小時生產一支筆，價格15元，同學們會買嗎？

學生：不會。太貴了，我們15元可以買15支筆，為什么要花15元買一支呢？ 教師：同學們有疑問很正常。因為每個生產者的個別勞動時間是不一樣的，有的用1個小時生產一支筆，有的用3個小時，而我卻用了15個小時。那到底用誰的時間來衡量這支筆的價格呢？如果按之前說的所耗費的勞動時間越長，商品價值量越大，價格也就越高，那我就不勤奮，慢慢生產，這樣我的商品價值量就大，價格也就高了。這樣可以嗎？用個別勞動時間來衡量商品的價值行得通嗎？ 學生：不可以，因為我們平時買的筆價格幾乎是統一的。

教師：沒錯啦，商品的價值量要用統一的標準來衡量，而個別勞動時間是不同的，顯然不能成為這個標準，所以這個標準就是社會必要勞動時間了。

社會必要勞動時間是什么呢？把握這個概念需要注意什么呢？請同學們郎讀一下教材P14中社會勞動必要時間的概念和下面的相關鏈接。學生：學生朗讀教材

教師：把握社會必要勞動時間這個概念，注意抓住“絕大多數”這個標準，絕大多數商品使用的生產條件，絕大多數商品消耗的勞動時間。而由商品的價值量要由生產商品所耗費的勞動時間來衡量可知，商品所需要的社會必要勞動時間越長，價值量就越大，反之則相反，即成正比的關系 板書：

2、商品的價值量由社會必要勞動時間所決定并與其成正比（邊講邊寫）既然社會必要勞動時間決定商品價值量的大小，那么，它有什么意義呢？下面我們來看分析一下這個案例：（多媒體展示）

現在市場上有好幾家洗衣機公司他們生產的是同一款洗衣機，市場上生產一臺洗衣機的時間是5個小時，那么公司要怎樣做才能盈利呢？

現在有甲、乙兩家公司：甲公司的個別勞動時間是6個小時，乙公司的個別勞動時間是4個小時，他們的出售價格都是3000元，結果甲虧損了，乙盈利了。從上面的例子中，我們知道在一般情況下，不管公司生產商品的個別勞動時間是多少，都是按勞動必要時間決定的價值量出售的，所以每家公司的出售價格是一樣的，那么他們該如何從中盈利呢？

學生：像例子中的乙公司一樣使自己的個別勞動時間低于社會必要勞動時間 教師：那要怎么做到這點呢？

學生：提高生產技術、提高工人工藝、改進設備

老師：對，這些總的來說就是要提高勞動生產率，勞動生產率就是單位勞動時間內生產的產品數量。這給商家的啟示就是要通過提高勞動生產率來縮短個別勞動時間才能獲得更多的利潤，當然是在社會勞動時間不變的情況下。

而我們要注意的是生產某種商品的企業提高勞動生產率只是縮短自己的勞動時間，只是使該企業在該領域中處于有利的地位，反之則相反，并沒有改變該商品的社會必要勞動時間，即不會改變該商品的價值量。那么什么條件會改變商品的價值量呢？請大家通過教材P14鋁制品的事例來思考這個問題？ 學生：學生思考回答問題

老師：總結。如果生產某種商品的生產者普遍提高了勞動生產率，就會導致生產該商品的社會必要勞動時間縮短，從而使單位商品的價值量降低。在這個例子中，由于人們普遍的運用了電解鋁技術，從而普遍提高了勞動生產率即縮短了生產鋁的社會必要勞動時間，從而使鋁的單位價值量降低。即若其他因素不變，單位商品的價值量與生產該商品的社會勞動生產率成反比。（板書：社會勞動生產率與商品價值量的關系成反比）

請同學們回想一下本節所講內容，在供求關系與價值的雙重影響下，商品價格的如何確定的呢？

老師總結：供求關系變化引起價格變化，但價格高低從根本上說是價值決定的。在第一課中，我們學習了：只要商品的價格與其價值是相符的，商品交換就實行等價交換。但是，市場上商品的價格在供求關系影響下是經常變化的，這是否違反等價交換原則呢？

由于供求關系與價格是互相影響的，商品價格總是以價值為中心上下波動，不會脫離價值無限上漲或下降。從單個交換來看，價格與價值可能是不符的，但從較長時間來看，商品的平均價格與價值是相符的。

通過這一節的學習我們可以明白一個道理：商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換，這是價值規律的基本內容。受供求關系影響，商品價格圍繞價值上下波動，是價值規律要求發生作用的具體表現。【板書】

2、價值規律的基本內容及其表現形式 課堂練習：

1、需求法則是指商品需求量隨其價格上升而下降，隨其價格下降而上升的一般規律。但生活中有時東西越貴越有人買，如天降大雨，小販趁機提價推銷雨傘，雨傘卻賣得很不錯。這表明：（B）

A．需求法則不起作用 B．處于賣方市場 C．處于買方市場 D．雨傘的價值上升

2、甲乙兩家企業生產并以相同的價格出售同一種商品，甲企業盈利，乙企業虧本。原因是（D）

A．甲企業的商品比乙企業的商品更富有需求彈性B．甲企業商品的價值大于乙企業商品的價值

C．甲企業工人的勞動強度低于乙企業工人的勞動強度D.甲企業勞動生產率高于乙企業勞動生產率 3、20世紀90年代初，某品牌移動電話每部售價1萬多元人民幣，年銷售量不足1000部；隨著信息技術的發展，移動電話功能日益完善，2009年該品牌移動電話每部售價不到900元人民幣，年銷售量達100萬部。這說明（A）

①生產該商品的社會必要勞動時間縮短，商品價值降低

②生產該商品的勞動生產率提高，商品使用價值量增加

③該商品的市場售價不斷降低，刺激了需求量不斷上升

④該商品的使用價值不斷增加，導致了其價值不斷降低

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

課后探究：俗話說 “同樣的生意不一樣的財利”，請同學們根據本節課所學的知識談談這其中的奧秘。

第四篇：**演講稿的價格影響因素

演講稿作為一種常用的文體，不論是在生活學習還是工作當中，都是經常要用到的，所以它的作用和應用范圍是非常廣的。那么，學會寫演講稿，也逐漸成為了一種必備技能。但即使不會寫也沒有關系，現在有很多的**平臺可供選擇，特別是像**這樣的**平臺，他的**作范圍是非常廣的，演講稿自然也是包括在其中的。許多人關心的是**演講稿的價格，**演講稿的價格影響因素有很多，主要有以下幾個方面，一是演講稿的難度，一般**文章難度越低，價格也就越低。演講稿得難度并不是很大，但是不同的演講稿他的寫作難度也是不同的，例如比較正式的場合他所要寫的演講稿的要求就比較多，那么，相對而言難度就要大一些。二是**平臺的選擇。

不同的代謝平臺，它的價格也會存在差異。有的**平臺，雖然它的價格低，但是他的文章寫作質量很差。這樣的**平臺當然是不能夠選擇的。有的**平臺，他的文章質量高，但是價格也非常的高，這可能是很多人有些無法接受的，所以大多數人的選擇是**這種價格適中文章寫作質量又很好的平臺。

第三個影響因素就是演講稿篇幅長短，一般演講稿都是按千字多少來計算價格。這樣的計算方式主要是跟文章的字數有關，所以最終決定演講稿**價格的就是文章的字數多少了。

第五篇：**：演講稿**價格的影響因素

演講稿又可以稱為是演說詞，通常是在一些會議上發表自己的觀點和見解的一種文稿。演講稿不同于一般的議論文，需要觀點鮮明，可以使用一些修辭手法和名言名句，提升演講稿的感染力。因為演講稿的作用是將觀點傳達給聽眾，所以演講的感情和文章內容都是非常重要的。那么寫演講稿有哪些技巧呢？**為你介紹一下。

我們可以考慮這些方面，首先需要有針對，演講稿提出的問題或者觀點需要是聽眾想了解的，這樣才會達到共鳴的效果。其次，需要激發聽眾思考，一篇好的演講稿需要內容豐富、深刻，具有獨到的見解，這樣可以感染聽眾，輸出觀點。雖然演講稿是以文字為載體，但是**認為發言是表達演講稿的方式。所以，演講稿除了文章內容需要有質量，還要有抑揚頓挫的演講感情。這樣，聽眾才會被演講感情所帶動，對演講內容和觀點有深思熟慮。

隨著社會發展，演講稿變得越來越重要，**了解到不少演講者對于發言有一定的技巧和感情，但是對于演講寫作內容可能并不熟悉。其實，我們可以找一些**平臺，幫忙**演講稿。俗話說，術業有專攻，**平臺在寫作這方面是有一定的方法和技巧，我們說出自己的想法，**平臺就可以根據我們的想法，寫出一篇符合要求的演講稿。企鵝 **

可能會有人想了解，**演講稿的價格是多少。其實，不同的**平臺，價格標準都是不一樣的。但是，**認為影響價格標準的因素通常是寫作要求、字數、文采、寫作時間這些方面。重要的是，選擇合適的**就可以了。文章內容是否豐富，發言感情是否真誠，這決定著演講是否成功。