第一篇：圖書價格的影響因素

由于目前我國有580多家出版機(jī)構(gòu)，每年出版的圖書種類日益繁多，大約要出版八、九萬種圖書（2001年全國共出版88685種圖書，其中重印書70996種），所以圖書的價格必然要受到整個圖書市場的影響。這種影響主要體現(xiàn)在同類書價格的影響和整個圖書市場價格的影響以及市場供求的影響，其中主要受同類書價格影響較大。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，圖書的價格本質(zhì)上是由市場決定的，圖書的價格反過來也影響著圖書的銷售情況和圖書所能創(chuàng)造的利潤大小。因此，給圖書合理定價是一項非常重要的圖書營銷工作。

圖書定價的影響因素

圖書的價格主要由圖書印刷成本、預(yù)期利潤、作者稿酬、批銷商折扣和銷售稅金五大部分構(gòu)成。通常情況下，圖書的印刷成本大約占圖書定價的25％到30％左右，作者版稅占圖書定價的8％到15％，出版社合理利潤占10％到20％左右，給批發(fā)商折扣大約5％到10％，零售商折扣大約25％到35％。當(dāng)然，圖書的定價還會受其他一些因素的影響。具體而言，圖書的定價主要受以下因素的影響：

（1）單本圖書的印張數(shù)：這是常規(guī)化圖書定價的主要考慮因素之一。由于目前我國圖書的定價一定程度上還要受到計劃經(jīng)濟(jì)的歷史影響；所以，一般性的圖書定價還要考慮傳統(tǒng)的根據(jù)印張多少對圖書進(jìn)行定價的方法。雖然我國有關(guān)部門曾對圖書單個印張的定價在90年代初作出過規(guī)定，但隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種規(guī)定正在不斷被打破。

（2）圖書的選用材料、印刷和包裝裝幀。這些構(gòu)成圖書的直接成本。現(xiàn)在制作圖書的材料已經(jīng)越來越多，印刷也越來越精美，圖書的裝幀也越來越別具一格，這些都會體現(xiàn)在圖書的定價之中。

（3）圖書的印數(shù)。圖書的印數(shù)與圖書的一些固定化成本（如編輯的審稿費、營銷費用、印刷費等）的攤銷有直接關(guān)系，一般印數(shù)越大，單本書攤銷的固定成本越少，在定價時可考慮利潤的空間和價格回旋的余地也就越大。由于受圖書出版的固定成本所限制，一般性的商業(yè)化圖書保本印數(shù)一般在2000冊以上。

（4）作者稿費或版權(quán)稅。根據(jù)支付方式不同，對圖書定價的影響也不同。一般而言，一次性買斷版權(quán)支付稿費的方式成本較低。而支付版稅成本較高，一般在圖書定價的8％到15％左右。

（5）銷售費用、銷售折扣以及銷售成本。這些是決定圖書價格的最主要因素。銷售費用包括市場營銷費用、運輸費用、差旅費；銷售折扣指出版社給批發(fā)商、零售商的折扣；銷售成本指各種合理的常規(guī)性的由銷售造成的損耗，包括壞賬損失、圖書的破損等。其中，給批發(fā)商和零售商的銷售折扣是影響圖書的定價的最重要的因素。

（6）出版社的管理費用和稅金。為保障圖書的順利出版、發(fā)行和銷售，出版社一般都設(shè)有一些后勤輔助部門和管理部門，這些費用間接與圖書的銷售收入具有必然聯(lián)系，因此也要求在圖

書價格中有所體現(xiàn)。圖書在銷售時還要繳納各種稅金，主要是增值稅（價外稅，由購買者承擔(dān)，并可以從進(jìn)項稅金中抵扣，占銷售額的13％）、城市建設(shè)附加稅（增值稅額的7％）和印花稅（購銷合同金額的萬分之三）。

（7）出版社的合理利潤。出版社出版圖書的目的就是為了贏利，毫無疑問，在定價時必須考慮自身的合理利潤。出版社目前圖書的利潤率大約占定價的10％－20％左右。

（8）市場同類圖書定價。隨著圖書市場競爭的加劇，圖書價格之爭也成為一種重要競爭方式。在圖書內(nèi)容相似，印張數(shù)接近情況下，較低價格的圖書往往對某些價格敏感的讀者具有吸引力。市場同類圖書定價的影響還體現(xiàn)在單印張定價和圖書價格性能比上。在同種情況下，單印張定價低的圖書對價格敏感的讀者有吸引力；圖書質(zhì)量高，內(nèi)容充實實用而定價低的圖書往往會受到讀者歡迎。

（9）圖書的獨特價值效應(yīng)。讀者購買圖書重要針對的是圖書的內(nèi)容能夠給其帶來的對知識需求的滿足。如果圖書的內(nèi)容與眾不同，能夠吸引人或滿足讀者的特殊需要，讀者對該書的價格往往不會特別敏感，一般愿意花費更高的價格去購買。例如，《金庸全集》、《魯迅全集》價格均不匪，但銷量均很不錯。不但收藏書有這個特點，普通的暢銷書和教輔類圖書也有這個特點。這就是為什么教輔類圖書和暢銷書一般價格比其他書高的原因。

圖書定價的常法

圖書的定價，目前各出版社主要有以下幾種作法：

（1）根據(jù)印張數(shù)和字?jǐn)?shù)定價法：目前，很多出版社對圖書定價采取先由編輯考慮一些因素，如整本書字?jǐn)?shù)，來估定每印張的單位定價，然后計算出整本書的價格，最后會同發(fā)行部門進(jìn)行協(xié)

商確定該書的定價。

即：圖書定價＝單印張估價＊印張數(shù)

（2）利潤倒扣法：先確定該書的預(yù)期利潤額，加上總的會計成本和銷售折扣形成預(yù)期銷售收入。而預(yù)期銷售收入應(yīng)當(dāng)?shù)扔陬A(yù)期銷售碼洋，即發(fā)行冊數(shù)＊定價，從而推出圖書定價。即：預(yù)

期銷售收入＝預(yù)期銷售碼洋

預(yù)期銷售收入＝圖書印刷成本＋圖書稿費＋銷售折扣和稅金＋預(yù)期利潤

預(yù)期銷售碼洋＝發(fā)行冊數(shù)＊定價

發(fā)行冊數(shù)＝印刷冊數(shù)

從而圖書定價＝預(yù)期銷售收入／圖書印刷冊數(shù)

值得注意的是這種定價方法由包括會計人員、發(fā)行人員和編輯人員共同完成定價評估。

（3）利潤率估價法：利潤率估價法是根據(jù)出版社已有圖書的平均利潤率或所要求圖書完成的基本利潤率來估計圖書定價。

圖書總定價＝預(yù)期利潤／平均利潤率

圖書定價＝圖書總定價／圖書印刷冊數(shù)

這種方法適合于常規(guī)性圖書的定價，在能夠比較準(zhǔn)確知道圖書銷量和利潤的情況下定價合理。目前，出版社圖書的常規(guī)合理利潤率大約為10％左右。

（4）綜合定價法：這是在綜合考慮各種因素的情況下較為精確的一種定價方法。即：圖書定價＝（印刷成本＋作者稿費＋出版社合理利潤）／印數(shù)／（1－圖書平均銷售折扣率）（在一

次性支付作者稿酬情況下）

圖書定價＝（印刷成本＋出版社合理利潤）／印數(shù)／（1－圖書平均銷售折扣率－支付作者

版稅率）

（5）主觀判斷法。完全根據(jù)價格決策者本人的主觀判斷制定價格。價格制定的依據(jù)就是決策者的經(jīng)驗、知識和直覺。這種方法雖然不科學(xué)和不具有規(guī)范性，但在對特定圖書市場的基本狀況不明晰的條件下，有時只能依靠決策者的直覺來定價。這種方法在定價時還是較為普遍的。以上介紹的這些圖書定價的方法僅是對于圖書定價可考慮采取的常規(guī)性方法，適合于不同狀況下對圖書的一次性定價。這些方法如果作為常銷圖書的定價方法，都還存在一定的不足。

動態(tài)價格策略

目前，我國圖書市場競爭的日益激烈，在對圖書定價時必須考慮圖書利潤取得的時間因素和競爭態(tài)勢，對此預(yù)先考慮價格對策。這種價格對策根據(jù)圖書銷售的特點，實際上包含針對讀者的定價策略和針對運營商的銷售折扣策略兩個方面的動態(tài)價格策略。具體而言，一般有3種動態(tài)價格方案可供選擇：

（1）撇油脂定價法。適合于確實具有圖書的獨特優(yōu)勢和市場潛力，能夠帶動市場需求的主打圖書。針對圖書的獨特價值和優(yōu)勢，在圖書剛剛面市時配合大量的營銷宣傳，采取較高的定價和折扣回收成本和獲取利潤。當(dāng)進(jìn)入圖書生命周期中后期，成本完全收回、利潤目標(biāo)實現(xiàn)或市場出現(xiàn)強(qiáng)勁競爭對手時，采取低折扣和降價策略爭取剩余利潤。

（2）價格傾銷法。對于市場已經(jīng)具有相似產(chǎn)品的圖書可以使用這種方法。在圖書一上市就采取低價格和低折扣的辦法盡快爭取占領(lǐng)市場，獲得更大的市場份額，通過薄利多銷得到利潤；并能夠擴(kuò)大影響，提高圖書品牌的知名度。

（3）與時俱進(jìn)法。對維持穩(wěn)定市場份額的圖書可以采取價格階段性升高的辦法。這種方法在出版界也比較普遍，許多出版社的再版書定價都比前一版要高一些。

作為一種動態(tài)的定價方案，應(yīng)當(dāng)考慮圖書所處生命周期的階段，根據(jù)情況的改變和讀者對圖書價格的敏感度而積極改變價格和折扣。當(dāng)然，由于受我國政策法規(guī)的影響，改變圖書定價需要更改書號，一般可以通過對同版書對讀者打折的方式進(jìn)行變通或改版和再版時調(diào)整價格。

圖書的定價問題，實質(zhì)上就是給圖書進(jìn)行市場定位和市場調(diào)整，它在一定程度上決定著一本書銷售的好壞和創(chuàng)造利潤的多少，應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作圖書營銷最核心的問題來加以重視。

第二篇：影響價格的因素教案

第二課 多變的價格

第一框 影響價格的因素

（一）知識目標(biāo)

1、識記買方市場和賣方市場、社會必要勞動時間、勞動生產(chǎn)率、價值規(guī)律的基本含義。

2、理解價格變動的影響、價格與價值關(guān)系、價值量與勞動生產(chǎn)率關(guān)系、價值規(guī)律表現(xiàn)形式。

3、運用有關(guān)知識解釋生活中某些商品價格變動的原因，尋找并解釋生活中某些處于買方市場和賣方市場的商品、服務(wù)。

（二）能力目標(biāo)

1、懂得價格的不斷變動是一種正常的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，是市場發(fā)揮資源配置作用的表現(xiàn)。

2、知道價格的變動不是任意的，是圍繞價值變動的，市場交易的本質(zhì)和核心是等價交換。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生積極參與日常經(jīng)濟(jì)生活的自主性和獨立精神，尊重他人勞動、平等待人的精神。

★教學(xué)重點

理解供求、價值、價格之間的關(guān)系，價值規(guī)律。★教學(xué)難點

勞動生產(chǎn)率與價值量的關(guān)系。

★教學(xué)方法

教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。★教學(xué)過程

（一）引入新課

多媒體展示；鏡頭一至四，處理探究一。

學(xué)生活動：通過閱讀教材，回憶生活活動，得出商品價格是經(jīng)常變動的結(jié)論，思考討論它為什么變動，從而引發(fā)探究欲望和興趣。

（二）進(jìn)行新課(板書)

影響價格的因素

1、供求影響價格

教師點評：影響價格的因素很多，氣候、時間、地域、生產(chǎn)、文化、生活習(xí)俗等，都可以引起價格變動。因為這些因素的變化，往往會引起某種商品供應(yīng)量或者需求量的變化，也就是改變供求關(guān)系，從而引起商品價格變化。（激疑)供求關(guān)系是怎樣引起價格變化的呢？（1）、各種因素對價格的影響是通過改變商品的供求狀況來實現(xiàn)的。學(xué)生活動：思考探究二。

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生討論，并進(jìn)行點評。（2）、商品供不應(yīng)求，買者爭相搶購，價格上漲，形成賣方市場 教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解賣方市場含義。（3）、商品供過于求，賣者爭相出售，價格下降，形成買方市場 教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解買方市場含義。

教學(xué)過渡：供求變化會引起價格變動，但是，價格的漲落不是無限的，請看教材13頁的例子，并回答探究的問題。

2、價值決定價格

教師活動：指導(dǎo)學(xué)生思考，什么是商品的價格？

學(xué)生活動：回答所提問題。教師點撥：第一課講到，價格是用貨幣表現(xiàn)出來的商品的價值。既然是價值得表現(xiàn)形式，它的多少就應(yīng)該取決于商品的價值大小。所以說價格高低從根本上說是價值決定的，價值大則價格高，反之則低。

教師活動：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P13頁專家點評，提出問題讓學(xué)生思考。同一商品有多個生產(chǎn)者，價值大小由誰的勞動量決定？ 學(xué)生活動：閱讀課本，討論問題。教師點撥：商品的價值不是由某一個生產(chǎn)者的個別勞動時間決定的，而是由社會必要勞動時間決定的。

（1）、社會必要勞動時間決定價值量

（2）、什么是社會必要勞動時間 社會必要勞動時間，是指在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下，社會平均的勞動熟練程度和勞動強(qiáng)度下，制造某種商品所需要的勞動時間。

教師活動：請看課本P13頁的相關(guān)鏈接，了解社會必要勞動時間的含義。學(xué)生活動：閱讀課本，找出問題。

教師強(qiáng)調(diào)：把握社會必要勞動時間這個概念，注意抓住“絕大多數(shù)”這個標(biāo)準(zhǔn)，絕大多數(shù)商品使用的生產(chǎn)條件，絕大多數(shù)商品消耗的勞動時間。

3、價值量、社會必要勞動時間、勞動生產(chǎn)率的關(guān)系

教學(xué)過渡：社會必要勞動時間決定價值量，社會必要勞動時間多少與什么有關(guān)系？ 學(xué)生活動：思考、討論。

教師點評：社會必要勞動時間與勞動生產(chǎn)率有關(guān)，請同學(xué)們看教材第14頁名詞點擊，了解勞動生產(chǎn)率含義。學(xué)生活動:思考14頁的探究問題。

教師總結(jié)：某種商品勞動生產(chǎn)率越高，所需要的社會必要勞動時間越少，商品價值量越小；反之，商品價值量越大。結(jié)論：商品價值量與社會必要勞動時間成正比，與勞動生產(chǎn)率成反比。教師活動：如果某個生產(chǎn)者提高勞動生產(chǎn)率，會不會直接導(dǎo)致社會必要勞動時間變化，從而引起價值量變化呢？學(xué)生活動：思考、討論。

教師總結(jié)：不會。因為社會必要勞動時間是絕大多數(shù)生產(chǎn)者的平均勞動時間。因此，個別勞動生產(chǎn)率提高，對生產(chǎn)者來說是有十分重要意義。請同學(xué)們思考：其意義在哪里？ 學(xué)生活動：思考、討論。

教師總結(jié)：對生產(chǎn)者個人來講，個別勞動生產(chǎn)率高于社會勞動生產(chǎn)率，則個別勞動時間低于社會必要勞動時間，商品按社會必要勞動時間決定的價值量出售，就有利可圖，反之，就會虧本。對整個社會來說，生產(chǎn)者爭先提高勞動生產(chǎn)率，最終導(dǎo)致社會勞動生產(chǎn)率提高，單位商品價值量降低。

4、價值規(guī)律及其表現(xiàn)形式

教師活動：請同學(xué)們回想一下本節(jié)所將內(nèi)容，看看商品的價格究竟是如何確定的？

學(xué)生活動：思考討論，發(fā)表見解。

教師活動：總結(jié)講評。

供求關(guān)系變化引起價格變化，但價格高低從根本上說是價值決定的。因此，市場上商品的價格是以價值為基礎(chǔ)，并根據(jù)供求狀況來確定的，這就叫做市場形成價格。（1）、商品交換遵循等價交換原則

教師活動：大家知道一個基本的公理：商品交換要求價值量對等，否則，交換就不會成功。貨幣產(chǎn)生后，交換就以價格相等形式進(jìn)行。只要商品的價格與其價值是相符的，一切交換必定是等價的，但是，市場上商品的價格在供求關(guān)系影響下是經(jīng)常變化的，這是否違反等價交換原則呢？ 學(xué)生活動：思考討論，發(fā)表見解。教師點評：由于供求關(guān)系與價格是互相影響的，商品價格總是以價值為中心上下波動，不會脫離價值無限上漲或下降。從某一次交換來看，價格與價值可能是不符的，但從較長時間來看，商品的平均價格與價值是相符的。因此，等價交換作為一種原則、一種趨勢和要求，始終被交換雙方所遵循。（2）、價值規(guī)律

教師總結(jié)：通過這一節(jié)的學(xué)習(xí)我們明白了一個道理：商品的價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎(chǔ)實行等價交換。這一經(jīng)濟(jì)原則就叫做價值規(guī)律。受供求關(guān)系影響，商品價格圍繞價值上下波動，是價值規(guī)律要求發(fā)生作用的具體表現(xiàn)。（3）、價格圍繞價值上下波動是價值規(guī)律的表現(xiàn)形式

（三）課堂總結(jié)、點評 本節(jié)內(nèi)容講述的主要知識如下：

1、氣候、時間、地域、生產(chǎn)、習(xí)俗等因素會改變供求關(guān)系狀況，供求關(guān)系變化影響價格變動，形成賣方市場和買方市場。

2、商品價格由價值決定，價值量與社會必要勞動時間成正比，與勞動生產(chǎn)率成反比。

3、商品價格由價值決定，并受供求關(guān)系影響，在二者共同作用下形成市場價格。

4、社會必要勞動時間決定商品價值量，商品交換以價值量為基礎(chǔ)實行等價交換，是價值規(guī)律的基本內(nèi)容，價格圍繞價值上下波動是價值規(guī)律的表現(xiàn)形式。

★課余作業(yè)

請分析，同一商品生產(chǎn)者生產(chǎn)同一商品，為什么有時候賺錢，有時候虧本？

★教學(xué)反思

本節(jié)學(xué)習(xí)價格形成的有關(guān)知識，教學(xué)中注意把握教學(xué)節(jié)奏，供求影響價格問題比較容易理解，可略講，把時間主要放在社會必要勞動時間、勞動生產(chǎn)率、價值規(guī)律等問題上，以免前松后緊。

第三篇：影響價格的因素教案

第二課 多變的價格

第一框 影響價格的因素

一、教材分析

這一框題的理論是經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基礎(chǔ)和前提。本框題主要有兩個部分的內(nèi)容：一是影響價格的因素，主要包括三個方面的問題：

1、市場上的商品價格受多種因素的影響；

2、各種因素對商品價格的影響是通過改變商品的供求關(guān)系來實現(xiàn)的；

3、供不應(yīng)求，價格上漲，形成賣方市場；供過于求，價格下跌，形成買方市場；第二是價值決定價格，主要有以下幾點內(nèi)容：

1、價格由價值決定，價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)形式；

2、價值量是由社會必要勞動時間決定的；

3、社會勞動生產(chǎn)率與商品價值量之間的關(guān)系；

4、價值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式。

二、教學(xué)對象分析

本框題的教學(xué)對象是高一的學(xué)生，他們剛剛從初中邁向高中，抽象思維的發(fā)展還有所欠缺。所以對于純粹的經(jīng)濟(jì)理論，第一次接觸可能把握和理解起來會有難度，這會直接降低他們學(xué)習(xí)的興趣。不過在他們的日常生活一定會接觸到各種各樣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，所以本框題會結(jié)合感性材料來分析和講解這一框題的經(jīng)濟(jì)理論。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識目標(biāo)

1、了解影響市場上商品價格變動的各種具體因素，理解各種具體因素對商品價格影響的途徑。

2、識記買方市場和賣方市場、社會必要勞動時間、勞動生產(chǎn)率的基本含義。

3、理解供求關(guān)系對商品價格變動的影響，商品價格與價值之間的關(guān)系，社會必要勞動時間、勞動生產(chǎn)率與商品價值量之間的關(guān)系，價值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式。

（二）能力目標(biāo)

1、理解不同層次的因素如何影響價格的認(rèn)知能力，提高對價格的不斷變動這種正常的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的認(rèn)識能力，懂得這種現(xiàn)象是市場發(fā)揮資源配置作用的表現(xiàn)。

2、知道價格的變動不是任意的，是圍繞價值變動的，市場交易的本質(zhì)和核心是等價交換。

3、培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，應(yīng)用基本原理分析現(xiàn)實問題的能力，提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的水平。

4、運用相關(guān)知識解釋生活中某些商品價格變動的原因，尋找并解釋生活中某些處于買方市場和賣方市場的商品、服務(wù)。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

1、形成以科學(xué)的態(tài)度看待價格的變動，提高學(xué)生的經(jīng)濟(jì)參與水平，培養(yǎng)學(xué)生積極參與日常經(jīng)濟(jì)生活的自主和實踐精神。

2、通過勞動價值理論的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動、平等待人的精神。

3、讓學(xué)生樹立時間觀念、效率觀念、遵循價值規(guī)律的觀念。

四、教學(xué)重點

1、供求影響價格；

2、價值決定價格；

3、價值規(guī)律的基本內(nèi)容及其表現(xiàn)形式

五、教學(xué)難點

1、社會必要勞動時間、商品價值量

2、商品的價值量與勞動生產(chǎn)率、社會必要勞動時間之間的關(guān)系

六、教學(xué)方法

本次課程將老師啟發(fā)、引導(dǎo)和學(xué)生的思考、探究、合作交流結(jié)合起來，發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性。從學(xué)生身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生去探究、揭示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象內(nèi)在的本質(zhì)和規(guī)律。

七、教學(xué)手段

多媒體教學(xué)、板書

八、板書設(shè)計 第二課 多變的價格

一、影響價格的因素

（一）供求影響價格

供過于求→價格下降→買方市場 供不應(yīng)求→價格上漲→賣方市場

（二）價值決定價格

1、價值與價格的關(guān)系：價值→價格（決定、基礎(chǔ)，貨幣表現(xiàn)）

2、商品的價值量由社會必要勞動時間所決定并與其成正比。

3、商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率的關(guān)系成反比

4、價值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式

九、教學(xué)過程

（一）新課導(dǎo)入

1、回顧第一課《神奇的貨幣》相關(guān)知識點：（1）、商品的概念

（2）、商品的價格 設(shè)計目的：鞏固已有知識，為學(xué)習(xí)新知識作準(zhǔn)備

2、引入新課

教師：讓學(xué)生舉出身邊各種商品的價格，可以是同一種商品各個時期的價格，也可以是不同種商品的價格，并說出從中發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生：回答

教師：總結(jié)。從中，我們可以發(fā)現(xiàn)，不同的商品有不同的價格，甚至同一商品在不同的時期也會有不同的價格，也就是說價格不是一成不變的，是多變的，它有時高，有時低。那到底是什么在影響著價格的變化呢？接下來就讓我們一起來走進(jìn)新課的學(xué)習(xí)。

設(shè)計目的：從學(xué)生的日常生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。

2、講授新課

教師：演示課件，內(nèi)容為：

情景一：今年H7N9病毒來襲，我國北方受影響比較嚴(yán)重。受此影響，雞肉的購買量減少，價格有所下降。由于商家覺得無利可圖就會縮小生產(chǎn)，減少雞的飼養(yǎng)數(shù)量。而隨著H7N9病毒**的過去，人們會增加雞肉的購買量，而雞肉供給量卻減少了，這導(dǎo)致了價格的上漲。

情景二：去年8月中旬以來，山東多地遭暴雨襲擊，菜地被淹，交通受阻。受此影響，當(dāng)?shù)厥卟藘r格上漲明顯。

情景三：月餅的價格：農(nóng)歷八月十三日200元/盒；農(nóng)歷八月十六日100元/盒：

1、上述三個情景中各種商品價格變動和差異受哪些因素的影響？

2、情景一中，導(dǎo)致雞肉在初期和后期價格變動的因素相同嗎？

3、情景二中，蔬菜的價格能高過黃金的價格嗎？

讓學(xué)生帶著問題看課件的演示，以及在下面的授課中思考如何回答問題。（在授課中會逐個解決問題）

設(shè)計目的：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生理解價格會受到許多因素的影響，同時也為后邊知識的學(xué)習(xí)提供了案例，有利于將知識有機(jī)統(tǒng)一起來。

教師：同學(xué)們，在日常生活中我們經(jīng)常會遇到類似的情景，請同學(xué)們根據(jù)上述的幾個情景，再結(jié)合書本和現(xiàn)實生活觀察到的現(xiàn)象，以前后桌為小組單位討論、回答剛才的第一個問題并且思考這些因素是如何來影響商品的價格的。學(xué)生：學(xué)生討論并回答老師提問的問題。

教師：總結(jié)。商品的價格受多種具體因素的影響。在剛才情景一主要是生產(chǎn)條件使供給量減少從而影響了雞肉的價格；情景二主要是氣候使供給量減少從而影響了蔬菜的價格；情景三主要是習(xí)俗使人們在不同時期的需求量不同從而影響了月餅的價格。現(xiàn)在請同學(xué)們閱讀教材P12中間的那段文字。學(xué)生：閱讀教材 教師：如同學(xué)們剛才所讀的，我們可以知道除了以上的三個因素外，地域、政策等也會影響價格。比如，看書中的鏡頭三，由于東北天氣比較冷，所以羽絨服的需求量大，從而價格就比較高，而在海南天氣比較熱，所以羽絨服的需求量小，使得價格就比較低。再想想我們的現(xiàn)實生活，近幾年來我國的房價升得飛快，政府因此就出臺了限制人們購買房子的政策，從而使得買房的需求量降低，這樣房價自然也就降低。通過以上分析，我們可以發(fā)現(xiàn)影響商品價格的因素有很多，同時也可以發(fā)現(xiàn)這些因素正是通過改變某種商品供應(yīng)量或者需求量，也就是改變供求關(guān)系，從而引起商品價格變化的。【板書】

第二課 多變的價格

一、影響價格的因素

（一）供求影響價格

設(shè)計目的：通過材料的分析，再結(jié)合書本和現(xiàn)實生活的經(jīng)歷由淺入深過渡到所學(xué)的知識上來，由表象過渡本質(zhì)即由影響價格的具體因素過渡到供求對價格的影響，循序漸進(jìn)，啟發(fā)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

教師：請同學(xué)們閱讀教材的P12、P13，并結(jié)合剛才講的例子，以前后桌為小組單位思考一下剛才情景當(dāng)中的第二個問題，同時討論探究一下供求、價格、買賣方市場之間的關(guān)系并引導(dǎo)學(xué)生畫出這三者之間的關(guān)系示意圖。學(xué)生：學(xué)生討論并展示示意圖。教師：總結(jié) 【板書】

供過于求→價格下降→買方市場

供不應(yīng)求→價格上漲→賣方市場（邊講解三者之間的關(guān)系邊板書）

這就是這三者之間的關(guān)系。現(xiàn)在我們回到剛才的第一個情景當(dāng)中，我們就可以知道第二題的答案了。情景中雞肉在初期由于人們害怕感染病毒因而減少需求量，這時供過于求，商家不得不以比較低的價格處理存貨，這時就處于賣方市場；而在后期中，由于病毒**已過，人們又增加雞肉的需求，而商家由于之前價格下降無利可圖減少了雞肉的供給，所以供不應(yīng)求，這使得價格提高，這時就處于賣方市場。

設(shè)計目的：培養(yǎng)學(xué)生利用教材自主學(xué)習(xí)的能力，啟發(fā)學(xué)生通過事例來分析供求對價格的影響，提高學(xué)生結(jié)合知識分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。同時引導(dǎo)畫示意圖可以在使學(xué)生更加清晰和深刻地理解供求對價格的影響、買方市場和賣方市場以及這三者之間的關(guān)系，同時可以鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力。

教師：從以上的分析中我們可以知道供求與價格是相互影響的，供求的變動使得價格處于變動之中，那么價格會無限上漲和下跌嗎？（老師引導(dǎo)學(xué)生想想蔬菜的價格的上漲會不會超過黃金的價格？）學(xué)生：不會。

教師：沒錯。那接下來大家小組探究一下這其中的原因。

（教師引導(dǎo)：第一，要回憶價值與價格的含義；第二，在比較兩者的含義中找出兩者之間的關(guān)系；第三，用二者關(guān)系說明問題。）學(xué)生：學(xué)生查閱教材，互相交流討論，并展示探究結(jié)果。

教師：沒錯。商品的價值指凝聚在商品中的無差別人類勞動。通過一定數(shù)量的貨幣表示出來的的商品價值就是價格；從中可以知道，在市場經(jīng)濟(jì)中，商品的價格是有價值決定的，價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的表現(xiàn)形式。邊講邊板書：

（二）價值決定價格

1、價值與價格的關(guān)系：價值→價格（決定、基礎(chǔ)，貨幣表現(xiàn)）

商品的價格高低不同是因為它們所包含的價值量不同。在其它條件不變的情況下，商品的價值量越大，其價格越高，反之越低。很顯然，蔬菜的價值量是比黃金要低的。

設(shè)計目的：通過引導(dǎo)鍛煉學(xué)生的自主探究和合作能力

教師：而在上一課我們知道商品是勞動產(chǎn)品，其價值是有勞動形成的，因而它的價值量要有生產(chǎn)商品所耗費的勞動時間來衡量。也就是說生產(chǎn)一種商品所耗費的勞動時間越長，其價值量越大，價格也就越高。那么現(xiàn)在比如我用15個小時生產(chǎn)一支筆，價格15元，同學(xué)們會買嗎？

學(xué)生：不會。太貴了，我們15元可以買15支筆，為什么要花15元買一支呢？ 教師：同學(xué)們有疑問很正常。因為每個生產(chǎn)者的個別勞動時間是不一樣的，有的用1個小時生產(chǎn)一支筆，有的用3個小時，而我卻用了15個小時。那到底用誰的時間來衡量這支筆的價格呢？如果按之前說的所耗費的勞動時間越長，商品價值量越大，價格也就越高，那我就不勤奮，慢慢生產(chǎn)，這樣我的商品價值量就大，價格也就高了。這樣可以嗎？用個別勞動時間來衡量商品的價值行得通嗎？ 學(xué)生：不可以，因為我們平時買的筆價格幾乎是統(tǒng)一的。

教師：沒錯啦，商品的價值量要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，而個別勞動時間是不同的，顯然不能成為這個標(biāo)準(zhǔn)，所以這個標(biāo)準(zhǔn)就是社會必要勞動時間了。

社會必要勞動時間是什么呢？把握這個概念需要注意什么呢？請同學(xué)們郎讀一下教材P14中社會勞動必要時間的概念和下面的相關(guān)鏈接。學(xué)生：學(xué)生朗讀教材

教師：把握社會必要勞動時間這個概念，注意抓住“絕大多數(shù)”這個標(biāo)準(zhǔn)，絕大多數(shù)商品使用的生產(chǎn)條件，絕大多數(shù)商品消耗的勞動時間。而由商品的價值量要由生產(chǎn)商品所耗費的勞動時間來衡量可知，商品所需要的社會必要勞動時間越長，價值量就越大，反之則相反，即成正比的關(guān)系 板書：

2、商品的價值量由社會必要勞動時間所決定并與其成正比（邊講邊寫）既然社會必要勞動時間決定商品價值量的大小，那么，它有什么意義呢？下面我們來看分析一下這個案例：（多媒體展示）

現(xiàn)在市場上有好幾家洗衣機(jī)公司他們生產(chǎn)的是同一款洗衣機(jī)，市場上生產(chǎn)一臺洗衣機(jī)的時間是5個小時，那么公司要怎樣做才能盈利呢？

現(xiàn)在有甲、乙兩家公司：甲公司的個別勞動時間是6個小時，乙公司的個別勞動時間是4個小時，他們的出售價格都是3000元，結(jié)果甲虧損了，乙盈利了。從上面的例子中，我們知道在一般情況下，不管公司生產(chǎn)商品的個別勞動時間是多少，都是按勞動必要時間決定的價值量出售的，所以每家公司的出售價格是一樣的，那么他們該如何從中盈利呢？

學(xué)生：像例子中的乙公司一樣使自己的個別勞動時間低于社會必要勞動時間 教師：那要怎么做到這點呢？

學(xué)生：提高生產(chǎn)技術(shù)、提高工人工藝、改進(jìn)設(shè)備

老師：對，這些總的來說就是要提高勞動生產(chǎn)率，勞動生產(chǎn)率就是單位勞動時間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量。這給商家的啟示就是要通過提高勞動生產(chǎn)率來縮短個別勞動時間才能獲得更多的利潤，當(dāng)然是在社會勞動時間不變的情況下。

而我們要注意的是生產(chǎn)某種商品的企業(yè)提高勞動生產(chǎn)率只是縮短自己的勞動時間，只是使該企業(yè)在該領(lǐng)域中處于有利的地位，反之則相反，并沒有改變該商品的社會必要勞動時間，即不會改變該商品的價值量。那么什么條件會改變商品的價值量呢？請大家通過教材P14鋁制品的事例來思考這個問題？ 學(xué)生：學(xué)生思考回答問題

老師：總結(jié)。如果生產(chǎn)某種商品的生產(chǎn)者普遍提高了勞動生產(chǎn)率，就會導(dǎo)致生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間縮短，從而使單位商品的價值量降低。在這個例子中，由于人們普遍的運用了電解鋁技術(shù)，從而普遍提高了勞動生產(chǎn)率即縮短了生產(chǎn)鋁的社會必要勞動時間，從而使鋁的單位價值量降低。即若其他因素不變，單位商品的價值量與生產(chǎn)該商品的社會勞動生產(chǎn)率成反比。（板書：社會勞動生產(chǎn)率與商品價值量的關(guān)系成反比）

請同學(xué)們回想一下本節(jié)所講內(nèi)容，在供求關(guān)系與價值的雙重影響下，商品價格的如何確定的呢？

老師總結(jié)：供求關(guān)系變化引起價格變化，但價格高低從根本上說是價值決定的。在第一課中，我們學(xué)習(xí)了：只要商品的價格與其價值是相符的，商品交換就實行等價交換。但是，市場上商品的價格在供求關(guān)系影響下是經(jīng)常變化的，這是否違反等價交換原則呢？

由于供求關(guān)系與價格是互相影響的，商品價格總是以價值為中心上下波動，不會脫離價值無限上漲或下降。從單個交換來看，價格與價值可能是不符的，但從較長時間來看，商品的平均價格與價值是相符的。

通過這一節(jié)的學(xué)習(xí)我們可以明白一個道理：商品的價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎(chǔ)實行等價交換，這是價值規(guī)律的基本內(nèi)容。受供求關(guān)系影響，商品價格圍繞價值上下波動，是價值規(guī)律要求發(fā)生作用的具體表現(xiàn)。【板書】

2、價值規(guī)律的基本內(nèi)容及其表現(xiàn)形式 課堂練習(xí)：

1、需求法則是指商品需求量隨其價格上升而下降，隨其價格下降而上升的一般規(guī)律。但生活中有時東西越貴越有人買，如天降大雨，小販趁機(jī)提價推銷雨傘，雨傘卻賣得很不錯。這表明：（B）

A．需求法則不起作用 B．處于賣方市場 C．處于買方市場 D．雨傘的價值上升

2、甲乙兩家企業(yè)生產(chǎn)并以相同的價格出售同一種商品，甲企業(yè)盈利，乙企業(yè)虧本。原因是（D）

A．甲企業(yè)的商品比乙企業(yè)的商品更富有需求彈性B．甲企業(yè)商品的價值大于乙企業(yè)商品的價值

C．甲企業(yè)工人的勞動強(qiáng)度低于乙企業(yè)工人的勞動強(qiáng)度D.甲企業(yè)勞動生產(chǎn)率高于乙企業(yè)勞動生產(chǎn)率 3、20世紀(jì)90年代初，某品牌移動電話每部售價1萬多元人民幣，年銷售量不足1000部；隨著信息技術(shù)的發(fā)展，移動電話功能日益完善，2009年該品牌移動電話每部售價不到900元人民幣，年銷售量達(dá)100萬部。這說明（A）

①生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間縮短，商品價值降低

②生產(chǎn)該商品的勞動生產(chǎn)率提高，商品使用價值量增加

③該商品的市場售價不斷降低，刺激了需求量不斷上升

④該商品的使用價值不斷增加，導(dǎo)致了其價值不斷降低

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

課后探究：俗話說 “同樣的生意不一樣的財利”，請同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的知識談?wù)勥@其中的奧秘。

第四篇：**演講稿的價格影響因素

演講稿作為一種常用的文體，不論是在生活學(xué)習(xí)還是工作當(dāng)中，都是經(jīng)常要用到的，所以它的作用和應(yīng)用范圍是非常廣的。那么，學(xué)會寫演講稿，也逐漸成為了一種必備技能。但即使不會寫也沒有關(guān)系，現(xiàn)在有很多的**平臺可供選擇，特別是像**這樣的**平臺，他的**作范圍是非常廣的，演講稿自然也是包括在其中的。許多人關(guān)心的是**演講稿的價格，**演講稿的價格影響因素有很多，主要有以下幾個方面，一是演講稿的難度，一般**文章難度越低，價格也就越低。演講稿得難度并不是很大，但是不同的演講稿他的寫作難度也是不同的，例如比較正式的場合他所要寫的演講稿的要求就比較多，那么，相對而言難度就要大一些。二是**平臺的選擇。

不同的代謝平臺，它的價格也會存在差異。有的**平臺，雖然它的價格低，但是他的文章寫作質(zhì)量很差。這樣的**平臺當(dāng)然是不能夠選擇的。有的**平臺，他的文章質(zhì)量高，但是價格也非常的高，這可能是很多人有些無法接受的，所以大多數(shù)人的選擇是**這種價格適中文章寫作質(zhì)量又很好的平臺。

第三個影響因素就是演講稿篇幅長短，一般演講稿都是按千字多少來計算價格。這樣的計算方式主要是跟文章的字?jǐn)?shù)有關(guān)，所以最終決定演講稿**價格的就是文章的字?jǐn)?shù)多少了。

第五篇：**：演講稿**價格的影響因素

演講稿又可以稱為是演說詞，通常是在一些會議上發(fā)表自己的觀點和見解的一種文稿。演講稿不同于一般的議論文，需要觀點鮮明，可以使用一些修辭手法和名言名句，提升演講稿的感染力。因為演講稿的作用是將觀點傳達(dá)給聽眾，所以演講的感情和文章內(nèi)容都是非常重要的。那么寫演講稿有哪些技巧呢？**為你介紹一下。

我們可以考慮這些方面，首先需要有針對，演講稿提出的問題或者觀點需要是聽眾想了解的，這樣才會達(dá)到共鳴的效果。其次，需要激發(fā)聽眾思考，一篇好的演講稿需要內(nèi)容豐富、深刻，具有獨到的見解，這樣可以感染聽眾，輸出觀點。雖然演講稿是以文字為載體，但是**認(rèn)為發(fā)言是表達(dá)演講稿的方式。所以，演講稿除了文章內(nèi)容需要有質(zhì)量，還要有抑揚(yáng)頓挫的演講感情。這樣，聽眾才會被演講感情所帶動，對演講內(nèi)容和觀點有深思熟慮。

隨著社會發(fā)展，演講稿變得越來越重要，**了解到不少演講者對于發(fā)言有一定的技巧和感情，但是對于演講寫作內(nèi)容可能并不熟悉。其實，我們可以找一些**平臺，幫忙**演講稿。俗話說，術(shù)業(yè)有專攻，**平臺在寫作這方面是有一定的方法和技巧，我們說出自己的想法，**平臺就可以根據(jù)我們的想法，寫出一篇符合要求的演講稿。企鵝 **

可能會有人想了解，**演講稿的價格是多少。其實，不同的**平臺，價格標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的。但是，**認(rèn)為影響價格標(biāo)準(zhǔn)的因素通常是寫作要求、字?jǐn)?shù)、文采、寫作時間這些方面。重要的是，選擇合適的**就可以了。文章內(nèi)容是否豐富，發(fā)言感情是否真誠，這決定著演講是否成功。