第一篇：文井鎮(zhèn)中學(xué)圖書館工作總結(jié)

文井鎮(zhèn)中學(xué)圖書館工作總結(jié)

文井鎮(zhèn)中學(xué)劉子順

學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書館，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。我校自成立以來，就在全校確立實(shí)施了文化立校方略。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)w圖書館工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)特對本期的圖書管理工作如下總結(jié)：

一、重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)。

圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學(xué)化，越來越走向現(xiàn)代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系。針對這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自己經(jīng)常加強(qiáng)圖書科學(xué)管理的知識(shí)，科學(xué)分類的知識(shí)，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識(shí)，并用于實(shí)際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。

圖書管理工作是一項(xiàng)非常需要有耐心，非常細(xì)致的工作，自己在工作中注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，對待圖書管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，時(shí)時(shí)以圖書管理員職責(zé)要求自己，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來，滿意而歸。

二、加強(qiáng)圖書管理，充分發(fā)揮作用。

目前，學(xué)校藏書是4.5萬多冊，由于全校師生人數(shù)多，借閱一次數(shù)量多，因而圖書有出現(xiàn)借放、破損等情況，自己每天借閱工作結(jié)束后，都將當(dāng)天所涉及的書進(jìn)行仔細(xì)檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無標(biāo)簽的圖書重新粘補(bǔ)，始終保持借出的圖書整潔、美觀、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象，無損壞情況發(fā)生。在我們的細(xì)心管理，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮，無鼠耗，無潰爛的情況發(fā)生，使圖書的完好率達(dá)100%。

圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識(shí)才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，開學(xué)初，根據(jù)圖書室的具體情況，進(jìn)行了整理、清理，對上期末新購圖書進(jìn)行分類、整理，并對學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)圖書等方面的知識(shí)教育，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長圖書借閱時(shí)間，這樣不僅使他們獲得了知識(shí)，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。

三、做好收集，提高宣傳功效。

每學(xué)月完后，自己都把一月的借閱情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的清理，填入學(xué)月報(bào)表，并作好筆記。自己在本期的圖書管理工作中，作出較大努力，使本校圖書室管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，當(dāng)然，在今后的工作中自己將會(huì)更加努力，使圖書管理工作來斷向前邁進(jìn)。

四、認(rèn)真出色地完成了閱覽中心圖書的剔舊換新的任務(wù)。

我們在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄、登記造冊。對閱覽中心的圖書進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累，但是全館人員都帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為圖書館的工作所想，急為圖書館的工作所急。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的精神文明建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2014年7月15日

第二篇：磚井鎮(zhèn)中學(xué)2013

磚井鎮(zhèn)中學(xué)2013—2014學(xué)教研室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為教師的成長服務(wù)”的思想，在校委會(huì)的指導(dǎo)下，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)“科研促進(jìn)質(zhì)量”的科研興教戰(zhàn)略，圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo)，聚焦課堂，研培結(jié)合，以課題研究為載體，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，不斷提高教師的教科研水平，從而推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1．規(guī)范課堂教學(xué)行為，以“136教學(xué)模式”為指導(dǎo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效益為著眼點(diǎn)，突出重點(diǎn)，提高教師課堂教學(xué)水平，努力打造“輕負(fù)高效”課堂。

2．全面推進(jìn)以預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、限時(shí)作業(yè)為重點(diǎn)的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程，有效開展小組合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。

3．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，實(shí)施“教師讀書成長”工程，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主發(fā)展、獨(dú)立開展教學(xué)研究的能力，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。

4．充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對各級(jí)各類課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。

5．扎實(shí)開展校本教研。以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思為重點(diǎn)，深入開展常態(tài)課堂案例研討、教育敘事、教育沙龍等多元化的校

本研究活動(dòng)。

6．開展豐富高效的教研組活動(dòng)。各教研組必須依照“136教學(xué)模式”為指導(dǎo)、以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力打造“輕負(fù)高效”的課堂，促進(jìn)學(xué)生全面、自主、合作、和諧、持續(xù)發(fā)展。

三、采取措施

（一）規(guī)范課題管理，突出科研的實(shí)效性

深入開展課題研究，以課題研究為突破口，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問題，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實(shí)效性。同時(shí)，做好各種教科研檔案的整理歸檔工作.不斷樹立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們將突出省、市、縣課題研究的常態(tài)化和實(shí)效性，形成以教科室為主導(dǎo)，主持人為中介和橋梁，參與教師為主體的三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，踏實(shí)穩(wěn)健地開展研究。

定期對各級(jí)課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過程真實(shí)、有效。課題研究的基本內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、開課研討、階段研究討論等。開展好課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，確保在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，并撰寫階段性研究報(bào)告或課題論文；各課題組要撰寫若干教育敘事或案例，課題論文、案例應(yīng)該是對這些實(shí)踐活動(dòng)的記錄、反思、概括。各課題組要作好研究實(shí)時(shí)記錄，積累好學(xué)習(xí)文獻(xiàn)、典型課例教案、評(píng)課表及其他相關(guān)活動(dòng)資料。

善于積累各種資料，并能對原始資料加以積累和提煉，在總結(jié)中做理性思考，在剖析中提升。把教師的課題研究報(bào)告、活動(dòng)方案、個(gè)案分析、研究論文等積極向市級(jí)以上刊物投稿，精心組織好教師參加各級(jí)各類征文評(píng)比。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)促進(jìn)教師專業(yè)化成長

本著年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。建立“以校為本”的教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。著力構(gòu)建校本交流平臺(tái)，積極推進(jìn)校本研究，打造教師專業(yè)成長之路。

1．讀書反思提升

營造學(xué)習(xí)化環(huán)境，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的科研型教師隊(duì)伍。繼續(xù)實(shí)施“教師讀書成長”工程。堅(jiān)持“四個(gè)為主、四個(gè)結(jié)合”的讀書策略：學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合；學(xué)習(xí)形式以個(gè)人自學(xué)為主，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合；學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合；考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實(shí)踐為主，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合，鼓勵(lì)教師廣聞博覽。學(xué)校將把讀書活動(dòng)列入教師專業(yè)發(fā)展考核及常規(guī)檢查中，學(xué)習(xí)時(shí)間15周，每周一次，學(xué)習(xí)內(nèi)容自主安排，但必須摘自教育名著、教育教學(xué)類期刊。同時(shí)，教科室關(guān)注現(xiàn)有的主要教育教學(xué)刊物，收集先進(jìn)的教育理論文章，匯編成《教科研文摘》發(fā)給教師，為大家的學(xué)習(xí)提供方便，從而促進(jìn)教育教學(xué)觀念的更新，提高教師的教科研水平。本學(xué)期將舉行讀書交流活動(dòng)，以便評(píng)價(jià)老師們讀書效果。

2．專家引領(lǐng)輻射

一方面提倡教師從專業(yè)報(bào)刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教學(xué)思想，積極參加各級(jí)的教研活動(dòng)，并將活動(dòng)中的先進(jìn)理念和操作方法帶回來，和大家進(jìn)行共享。另一方面我們將采用觀看錄像、邀請專家進(jìn)學(xué)校作專題講座，為本校課題研究工作提供。

第三篇：文井鎮(zhèn)2011年節(jié)能減排工作總結(jié)

文井鎮(zhèn)2011年節(jié)能減排工作總結(jié)

今年以來，我鎮(zhèn)節(jié)能減排工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加大節(jié)能減排整治力度，扎實(shí)推進(jìn)節(jié)能減排工作的開展?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)2011年節(jié)能減排工作總結(jié)如下：

一、健全我鎮(zhèn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能降耗工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，單位組成的鎮(zhèn)級(jí)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)我鎮(zhèn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作重要事項(xiàng)的決策、領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)事務(wù)局，為執(zhí)行機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)和有關(guān)協(xié)調(diào)工作。

二、構(gòu)建公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作網(wǎng)絡(luò)

公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作涉及的單位多、覆蓋面廣，管理難度大。為保證節(jié)能工作的有效開展，公共機(jī)構(gòu)要依據(jù)單位性質(zhì)實(shí)行分級(jí)管理，構(gòu)建起完善的節(jié)能工作網(wǎng)絡(luò)。我鎮(zhèn)在縣節(jié)能主管部門的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作的組織實(shí)施；文、教、衛(wèi)、體等系統(tǒng)各主管部門在我鎮(zhèn)的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本級(jí)系統(tǒng)內(nèi)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，并分別根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)節(jié)能工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

三、加大節(jié)能宣傳力度

公共機(jī)構(gòu)的節(jié)能工作需要廣大干部職工的共同參與，再

好的技術(shù)需要人去使用，再好的制度需要人去遵守，再好的計(jì)劃也需要人去落實(shí)。我鎮(zhèn)有針對性地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的節(jié)能宣傳活動(dòng)。引導(dǎo)干部職工正確認(rèn)識(shí)國情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，增強(qiáng)能源節(jié)約的緊迫感和責(zé)任感，做到人人崇尚儉樸節(jié)約，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚。

四、認(rèn)真做好節(jié)能督查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作

根據(jù)季節(jié)轉(zhuǎn)換和天氣變化情況，我鎮(zhèn)4次對全鎮(zhèn)部分單位使用空調(diào)情況進(jìn)行檢查，對空調(diào)和用電設(shè)置不符合規(guī)定的進(jìn)行及時(shí)糾正，對改正力度不大的單位在全市范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，并責(zé)令限期改正。對全鎮(zhèn)4個(gè)單位每季度上報(bào)的節(jié)能減排統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并按時(shí)上報(bào)到機(jī)關(guān)事務(wù)局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能處。

五、存在的問題及下一步整改措施

在取得成績的同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到公共機(jī)構(gòu)在節(jié)能管理工作上還有一些深層次、普遍性的問題迫切需要解決。

1、節(jié)能管理體制尚不完善。從目前看，我鎮(zhèn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理工作在機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、經(jīng)費(fèi)保障等方面還不適應(yīng)節(jié)能工作的發(fā)展需要；同時(shí)，由于沒有統(tǒng)一的公共機(jī)構(gòu)能源消耗定額和支出標(biāo)準(zhǔn)，尚未建立有效的能耗統(tǒng)計(jì)、能源報(bào)告制度和節(jié)能考核制度，還未形成科學(xué)化、規(guī)范化的節(jié)能管理制度體系。

2、節(jié)能激勵(lì)和約束機(jī)制尚未建立。在節(jié)能管理、節(jié)能

改造、節(jié)能應(yīng)用等方面尚未建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制，節(jié)約沒有獎(jiǎng)勵(lì)，超耗沒有處罰，難以調(diào)動(dòng)方方面面的節(jié)能工作積極性和創(chuàng)造性，公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作總體上還處于被動(dòng)狀態(tài)。

節(jié)能工作任重道遠(yuǎn)，公共機(jī)構(gòu)要率先垂范、帶頭節(jié)約，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)節(jié)能工作中的示范作用。在2011年下半年的工作，我們將繼續(xù)加強(qiáng)節(jié)能宣傳力度，并根據(jù)工作特點(diǎn)組織相關(guān)人員搞好節(jié)能技能培訓(xùn)，為推進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

第四篇：文井鎮(zhèn)2011年節(jié)能減排工作總結(jié)

襄垣縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所 2011年前半年節(jié)能減排總結(jié)

今年以來，我所節(jié)能減排工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加大節(jié)能減排整治力度，扎實(shí)推進(jìn)節(jié)能減排工作的開展?，F(xiàn)將我所2011年前半年節(jié)能減排工作總結(jié)如下：

一、健全我所公共機(jī)構(gòu)節(jié)能降耗工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由我所分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，單位組成的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)我所公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作重要事項(xiàng)的決策、領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在所辦公室，為執(zhí)行機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)和有關(guān)協(xié)調(diào)工作。

二、加大節(jié)能宣傳力度

公共機(jī)構(gòu)的節(jié)能工作需要廣大干部職工的共同參與，再好的技術(shù)需要人去使用，再好的制度需要人去遵守，再好的計(jì)劃也需要人去落實(shí)。我所有針對性地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的節(jié)能宣傳活動(dòng)。引導(dǎo)干部職工正確認(rèn)識(shí)國情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，增強(qiáng)能源節(jié)約的緊迫感和責(zé)任感，做到人人崇尚儉樸節(jié)約，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚。

三、存在的問題及下一步整改措施

在取得成績的同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到公共機(jī)構(gòu)在節(jié)能管理

工作上還有一些深層次、普遍性的問題迫切需要解決。

1、節(jié)能管理體制尚不完善。從目前看，我所公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理工作在機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、經(jīng)費(fèi)保障等方面還不適應(yīng)節(jié)能工作的發(fā)展需要；同時(shí)，由于沒有統(tǒng)一的公共機(jī)構(gòu)能源消耗定額和支出標(biāo)準(zhǔn)，尚未建立有效的能耗統(tǒng)計(jì)、能源報(bào)告制度和節(jié)能考核制度，還未形成科學(xué)化、規(guī)范化的節(jié)能管理制度體系。

2、節(jié)能激勵(lì)和約束機(jī)制尚未建立。在節(jié)能管理、節(jié)能改造、節(jié)能應(yīng)用等方面尚未建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制，節(jié)約沒有獎(jiǎng)勵(lì)，超耗沒有處罰，難以調(diào)動(dòng)方方面面的節(jié)能工作積極性和創(chuàng)造性，公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作總體上還處于被動(dòng)狀態(tài)。

節(jié)能工作任重道遠(yuǎn)，公共機(jī)構(gòu)要率先垂范、帶頭節(jié)約，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)節(jié)能工作中的示范作用。在2011年下半年的工作，我們將繼續(xù)加強(qiáng)節(jié)能宣傳力度，并根據(jù)工作特點(diǎn)組織相關(guān)人員搞好節(jié)能技能培訓(xùn)，為推進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二〇一一年七月四日

第五篇：文政圖書館工作總結(jié)

文政圖書館工作總結(jié)

隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書館的作用越來越大。因此，我們要繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營造寬松的氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。本學(xué)期繼續(xù)要求努力營造濃厚的課外閱讀氛圍，積極開展各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗(yàn)讀書價(jià)值，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓好規(guī)范圖書館工作。圍繞著上面的目標(biāo)，我們努力從下面幾個(gè)方面做了工作：

一、進(jìn)一步提高圖書館管理人員的思想意識(shí)，完善圖書館工作的管理，提倡優(yōu)質(zhì)主動(dòng)的服務(wù)。

二、本學(xué)年，學(xué)校新增圖書3千多冊。開學(xué)初還組織了各班建立了班級(jí)圖書角，目的就是讓師生們讀到更多更好的書籍，為他們提供更豐富的精神食糧。

三、我們要求圖書管理工作要求做到一個(gè)“勤”字，勤看書，看業(yè)務(wù)書，看資料來拓寬拓深自己的業(yè)務(wù)；勤宣傳，把好書推薦給老師、學(xué)生，勤動(dòng)筆，把點(diǎn)滴寫成體會(huì)。

四、積極開展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書推薦，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。

五、利用圖書陣地結(jié)合讀書節(jié)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。形成良好的讀書氛圍。

六、創(chuàng)建寧靜溫馨的氛圍，讓師生既享受文化帶來的樂趣，又享受環(huán)境的謐雅、清新。在圖書室硬件完善的基礎(chǔ)上，我們努力營造圖書館的書香氛圍，以此濃厚學(xué)生閱讀興趣。使學(xué)生養(yǎng)成勤學(xué)好品質(zhì)，切實(shí)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

七、用科學(xué)的方法對新增圖書進(jìn)行加工、組織和管理。

八、堅(jiān)持一學(xué)年一次的圖書館圖情講座。

以上是本學(xué)期我校圖書館的工作總結(jié)，我們深信，圖書館工作將會(huì)在今后的教育教學(xué)工作中發(fā)揮著越來越重要的作用。