第一篇：少年派奇幻漂流觀后感

少年派奇幻漂流觀后感

看完《少年派奇幻漂流》（Lifeofpi），我的內(nèi)心猶如風(fēng)暴之下的波濤洶涌的太平洋，久久不能平靜。相信很多人同我一樣，看完電影，不是簡單的結(jié)束，而是另一個開始——開始在思考，主人公講述的兩個故事究竟哪一個是真的？導(dǎo)演的用意何在？是科學(xué)、理性勝利了，還是信仰的力量戰(zhàn)勝邪惡了？那只老虎難道就是pi的象徵嗎？它是pi內(nèi)心的另一個自己……

一個偉大的導(dǎo)演，不僅僅能為觀眾呈現(xiàn)出充滿視覺沖擊和想像力的畫面與音效，在此之外更重要的是能讓人在觀影之後觸動了靈魂，引起了深刻而持久的思考，甚至是心靈的掙扎。

思緒萬端，百味雜陳，我既興奮又無奈，興奮於我想到了很多有意思的觀點(diǎn)，無奈於難以抓住所有的稍縱即逝的靈感、駕馭著生動而深刻的語言。既然無法面面俱到，那我就先只談一個最令我對自己感到驚訝的想法。

我在筆記本上畫了一個圓圈，試圖說明我的思考。

圓圈就這麼大，半徑就這麼長。圓圈和半徑可以丈量，但是π呢？

半徑r，看得見摸得著，是事實(shí)，是理性，是科學(xué)，是物質(zhì)，是可知的世界。

圓周率π，是看不見摸不著的，是不可知的，是永遠(yuǎn)寫不完的小數(shù)點(diǎn)後無數(shù)位，是無窮，是永恒，是無理數(shù)，是不確定的確定，是自然，是規(guī)律，是無規(guī)律的規(guī)律，是靈魂，是信仰，是神秘的看似不存在的存在，是主宰，是神。而它的存在決定著πr=圓的面積，2πr=圓的周長。

圓（round），圈（circle），輪回，命運(yùn)（fate），人生（life），是以r為半徑的圓，是一種形狀，是一種經(jīng)歷，是有張力的，是彎曲的，是從起點(diǎn)走到起點(diǎn)的一道軌跡。我們看得見圓圈，我們看到一個個大小不一的圓圈，我們看到一個個獨(dú)特的人生。我們也量得出半徑的長度，我們看得出圓圈的大小，但我們永遠(yuǎn)看不到π的蹤影。但是，π就不存在嗎？π確確實(shí)實(shí)存在啊，它是3.14159……然而，數(shù)位化的π不是π本身，π是無法用數(shù)字完整表現(xiàn)出來的。難道不覺得很神奇嗎？

同樣的，神存在嗎？我想，這是幾乎每個人都會問的問題，不論你有無信仰。人，終其一生，都在不斷詢問三個問題：我是誰？我從何而來？我去往何方？當(dāng)然，我們想知道的不僅僅是這三個問題的答案，還有更多的問題等待著我們?nèi)ソ獯稹Ｉ瘢嬖趩幔可癫痪碗[匿在現(xiàn)象之中嗎？大自然何其雄偉！那無窮盡的變化著的大千世界，那翻江倒海的巨大威力，一切的一切都是從何而來的？是規(guī)律，是存在於每個角落的規(guī)律？這就是神吧？我們贊美祂，因?yàn)槲覀兲煨。k太偉大，創(chuàng)造了一切，又可以毀滅一切。同時，我們也痛恨祂，因?yàn)槲覀兲珶o力，我們永遠(yuǎn)無法逃脫命運(yùn)的詛咒，我們要經(jīng)歷生老病死、怨憎會、愛別離、求不得這所謂人生七苦，誰也無可避免，生命太過短暫，而我們有太多遺憾。就如同pi所說的，他還沒來得及說聲謝謝，他所擁有的一切就已恍然離開他的世界了。

我們每個人都如同一個圓圈，用佛教的術(shù)語來講，就是生命的輪回。我們也可以理解為，生命就是一個圈套，我們身在其中，無法逃脫。

我們在世界上游蕩，用所見所聞所感填補(bǔ)著生命的空白，使其更加豐富更加完滿。我們經(jīng)歷沉浮起落，我們曾哭過也曾笑過，生命難免痛苦折磨，難免悲歡離合，難免失望甚至是絕望，同時也會有希望。可怕的是，瀕臨絕望時希望落空之後的絕望，整個人猶如掉進(jìn)了黑洞，無法掙脫。

這就是人生，就是lifeofπ。

第二篇：《少年派奇幻漂流》觀后感

《少年派奇幻漂流》觀后感

終于在電影《少年派奇幻漂流》要下架前到了電影院看了這部電影。也許是欣賞李安，也許是欣賞3D，也許僅僅是想看電影消遣，總之今天安排自己走進(jìn)了電影院，在它要下架之前的最后一刻欣賞了李安這部作品，畢竟3D唯有到電影院才能體會現(xiàn)代科技的美妙之處。

唯美的畫面，逼真的現(xiàn)場。電閃雷鳴，洶涌海浪，恐怖的海灘，3D效果讓人身臨其境，船難、絕望、求生、掙扎，急速的飛魚、月光下發(fā)光的水母、滿天的星光、飛躍的海豚。在災(zāi)難面前，李安是選擇了夢幻，還充滿想象力。李安在片中關(guān)于人性、生存的意義、宗教、信仰的心靈主題，化整為零地置入，沒有煽情，卻在不知不覺中，讓你感動，讓你思考。

從某一角度看這是一部宗教片。一個人內(nèi)心如果沒有信仰，沒有強(qiáng)大的精神力量是不可能在海上這樣漂流200天的。少年派對著暴風(fēng)雨的呼喊是一種人對神的更高層次對話，電影的前面鋪墊了一段，派一步步對信仰的了解與辯證，派才會在后面對著天咆哮、甚至是吶喊……好欣賞最前面那一段，看似沒什么的開始，卻是后面一切的鋪墊，名字的由來——游泳場，是派后面海上漂流的線索；派攻克圓周率的記憶，是在暗示他有頑強(qiáng)的毅力；與老虎的相處，也是為后面與老虎相伴做鋪墊；宗教與信仰是他堅持下來的精神支柱；還有蓮花手勢……當(dāng)然也可以理解每個人內(nèi)心都有一只兇猛的老虎，這虎是我們的欲望，是我們的恐懼，我們搞不定它，它帶給我們危險，帶給我們不安，但是因?yàn)樗拇嬖冢屛覀儽３志竦木X，激發(fā)我們生命的潛能與之共存，少年派得以生存，李安因之得到電影的夢境，而我們，按李安的說法，我們因之在這場幻覺的盛宴中，得知我們并不孤單……電影不同的人看，不同角度，欣賞可以完全不同……

欣賞派的父親教育孩子的方式，估計這種教育方式在我們這里是行不通的。他自己是無神論者，但卻由派去了解、甚至信仰各種宗教，雖然他有提醒派，但是沒有限制他的好奇心，同時他也教育派很多生存守則，不能幻覺，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。其實(shí)每一個人的出身地的不同，就意味著他的思維方式和處事原則將不同，也許現(xiàn)實(shí)中的人更多的是認(rèn)命。就像俄羅斯人，他們生活的環(huán)境是在漫長的冬天，所以俄羅斯人只能接受，只能適應(yīng)，不能抗拒的。對于俄羅斯人只能接受命運(yùn)，沙皇是他們的命運(yùn)，斯大林是他們的命運(yùn)，漫長的冬天是他們的命運(yùn)。曠野的命運(yùn)，冬天的命運(yùn)，白晝的命運(yùn)一樣，都是無法改變。我們雖然有“窮則變，變則通，通則久”的說法，但是落實(shí)到教育這一塊，卻一直很難變。我一直認(rèn)為最好的教育是家庭教育，到了要去“女性禮儀培訓(xùn)班”，已經(jīng)是下下策了。有教養(yǎng)的女子，有資望的女媛，沒有一位畢業(yè)于培訓(xùn)班。

影片的經(jīng)典臺詞“人生就是不斷的放下，但最遺憾的是我們來不及好好告別”，這句臺詞是與老虎的分別引出的，但在影片前面部分也有所體現(xiàn)，派遺憾沒能與親人道別，他離開荒島，放下蓮花，也許可以理解為他放下了初戀女友，尋找新的生活……

人生就是不斷的放下。在未來的歲月，要好好運(yùn)用減法……

遇到災(zāi)難只能接受，說認(rèn)命也許有點(diǎn)悲觀點(diǎn)，但這認(rèn)命內(nèi)心依舊充滿樂觀，對美好的未來永遠(yuǎn)不要失去信心，想辦法去適應(yīng)，慢慢改變，實(shí)現(xiàn)美好……

第三篇：淺析少年派奇幻漂流

淺析少年派奇幻漂流

派問作家，你愿意相信第一個故事還是第二個？作家想了一下，說，第一個。于是派說，那么你選擇了相信上帝。

如果不是結(jié)尾令人稱奇的劇情反轉(zhuǎn)，這部電影將不幸淪為一部制作一流的奇觀風(fēng)光片，但顯然，少年派講出最后那個所謂杜撰出來的第二個故事之后，往復(fù)的鏡頭便一幕一幕在腦海中閃現(xiàn)，之前的所有好像并無深意的打趣的細(xì)節(jié)都成為了伏筆，使這整個故事融會貫通的串聯(lián)起來，打破了原本充滿和諧和愛心并且奇幻的冒險故事，而只一個有些殘酷無情的血淋淋的故事展現(xiàn)在眼前。

實(shí)際上這部著作是非常不適合拍成電影的。沒有大的起承轉(zhuǎn)合，沒有復(fù)雜的人物關(guān)系或者角色沖突，僅僅一個男孩和一只老虎，在一艘小小的船，除了求生之外，讓人很難想象應(yīng)該用什么東西填充起整個故事。因此在時空結(jié)構(gòu)上，導(dǎo)演下足了功夫，主角和作家交談的現(xiàn)在時，航海前的童年和青少年的成長背景，少年與虎的航海歷險，讓整個電影呈現(xiàn)出了三個時空序列。倒敘式的開場，漫談式的鋪墊，那些關(guān)于家庭和成長的記憶，不管是派的初戀阿楠蒂還是剛開始提到派的父親為了教育他認(rèn)識猛獸，都調(diào)整了故事的節(jié)奏，用了一匹活山羊，羊是系在籠子外面的，可是下一個鏡頭，羊卻被拖走了。這個點(diǎn)顯然也有別有寓意的，而主角父親對他所傳遞的關(guān)于生存和動物的觀念，也是故事結(jié)尾處拔高人生“遺憾”的鋪墊。最后派和老虎終于飄到陸地上，不管派怎么哭，老虎終于頭也不回的回到了叢林中，或許從剛開始起，真實(shí)和幻想已經(jīng)分的不那么明晰了。

再有不得不提的是，畫面、特效和配樂是做到極致的美輪美奐，讓電影重新成為一件“藝術(shù)品”。其拍攝的手法既不同于傳統(tǒng)意義上的劇情片，也不同于動畫電影那般夸張，很好的依靠三維技術(shù)，把寫意和寫實(shí)，把浪漫和現(xiàn)實(shí)巧妙地雜糅的天衣無縫這些嘗試，創(chuàng)作技巧角度的一種貢獻(xiàn)，首先是對于大海的描繪，是那么萬變風(fēng)情，從暴風(fēng)驟雨到平靜深邃，海洋中的奇妙生物，那銀光閃閃的鬼頭刀，成群起拍子的飛魚，躍起水面的鯨鯊，熒光浮動的水母海洋，整個影片對于大海的表現(xiàn)是認(rèn)真而細(xì)致的，把大海拍的并不殘酷，例如觀眾們會擔(dān)心派與鯊魚的一場惡戰(zhàn)，卻是匆匆?guī)讉€鏡頭帶過，而壞天氣暴風(fēng)雨則成了主角吶喊的理由與場所，這么看，李安無疑是敬重而熱愛大海的。最后，與前面的寫實(shí)相比，這個食人島要夢幻很多。這是抒情的意象為主，那些盲動的黃鼠狼，無根的漂浮之樹，樹生蓮花美麗的花瓣內(nèi)卻藏著人的牙齒，這些詩意的夢幻的情境，你可以聯(lián)想到很多玄妙的東西。但是你不覺得更接近故事嗎？在派站在暴風(fēng)雨中向神責(zé)問之后，很可能這個島完全是他內(nèi)心世界的外化吧。由于技術(shù)效果的美妙，海上漂流的特定情景，以及動物角色本身的神奇魔力，都對故事的單調(diào)性進(jìn)行了一定的彌補(bǔ)。其實(shí)，不論哪一個版本的故事，也不論真相為何，有多殘酷，少年派在海上歷盡險阻，他的起死回生本身就是一個奇跡。所以，派強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，顯然不在他神奇生還的結(jié)果，而在于這個結(jié)果的形成方式。派信仰三個宗教顯得如此刻意，對命運(yùn)的追問如此執(zhí)著，在暴風(fēng)雨中如此快樂的舞蹈，這些情節(jié)，已經(jīng)讓影片在精神層面飄得更遠(yuǎn)。

第四篇：《少年派的奇幻漂流》觀后感

談到人性和信仰，我腦中浮現(xiàn)的是關(guān)于人性的一句的經(jīng)典話“你覺得人生來是惡還是善？”。很多人都思考過這個問題，然而它并沒有定論，不同的人的不同回答，就是他們的信仰，就是他們對人性的看法。

初看《少年派的奇幻漂流》，我以為它只是一部有著精美3D畫面的電影，以為那魔幻的劇情只是為了那絢麗的畫面服務(wù)。然而當(dāng)我在課堂上第二次帶著不一樣的眼光看它時，我發(fā)現(xiàn)了那奇幻的畫面應(yīng)該反過來是為劇情服務(wù)的，它不是商業(yè)片。李安是個善于用電影表達(dá)又善于將要表達(dá)的想法藏在電影中的導(dǎo)演，他的電影里的有些東西只在再次看的時候才能發(fā)現(xiàn)。這是電影表達(dá)的技巧，導(dǎo)演想表達(dá)出來的想法和態(tài)度，對現(xiàn)實(shí)的批判和揭露，如果太直白的話觀眾反而會難以接受，會捍衛(wèi)自己的信仰而反擊，這是人性，自我對自身信仰的保護(hù)。然而沒人想引起這種敵對反擊爭論，像宗教間信仰的紛爭一樣。電影要的是引起人對自身的反思，因此這需要含蓄的表達(dá)，這是電影的藝術(shù)。于是乎許多電影你在初次看時看到的只是你自身的信仰，你自身的經(jīng)歷，你的觀點(diǎn)。只有在你再次以不同的視角、拋棄你過去的認(rèn)識、不帶批判的眼光去看時，你才會有更大的收獲。

關(guān)于信仰的討論似乎貫穿著這部片子，最明顯的一處就是結(jié)尾派講了兩個故事，讓人選擇其中一個，這種選擇無疑需要信仰來支撐。你選擇了第二個故事，那么你可能是更現(xiàn)實(shí)的人；你選擇了第一個故事，那么你可能是更開放的人。這樣的選擇中，也同樣能體現(xiàn)出人性。這部片關(guān)于信仰的還有是在上帝的討論上。派生在一個宗教信仰盛行的國家，在這樣一個環(huán)境下，幼年的他成為了宗教的一部分，上帝的概念也一直在他的心中活躍著。這其實(shí)也象征著現(xiàn)實(shí)生活中的很多信仰宗教的人，他們是如何步入宗教之路的，他們的愿景，他們的忠誠。而與此相反的是他的父親，一個理性至上的人。他象征著現(xiàn)實(shí)中對不相信鬼神的人們，他們信仰著理性。

然而這只是開始，這只是作者對現(xiàn)實(shí)的刻畫，當(dāng)觀眾對其中一派點(diǎn)頭表示對作者對事實(shí)的澄清表示認(rèn)可之后，真正挑戰(zhàn)觀眾信仰的才開始。無論他對上帝多么忠誠，他還是遇上海難了，在這種情況下，為了生存，派不得不拋棄過去的戒律。這似乎滿足了一些比較現(xiàn)實(shí)的觀眾的胃口，然而，派又遇上了宗教神話中才可能出現(xiàn)的奇幻場景，上帝似乎顯現(xiàn)出神跡了，這時有著宗教信仰的觀眾又嘆了口氣。可是這神跡在暴風(fēng)雨的殘暴中又顯得太殘酷了，這時怎么回事？到底誰勝了？到底該站在哪邊？派在這屢試屢敗中爆發(fā)了，他發(fā)出了怒吼，大聲的質(zhì)疑，他已經(jīng)完全臣服了，可是為何他站在哪邊都是不穩(wěn)的。這無疑是種絕望的境地，一個人的如何能經(jīng)受住這樣的考驗(yàn)，只有像派一樣勇于探尋，敢于直面內(nèi)心，敢于質(zhì)疑的人才能堅持而不是尋求一死來解脫。

此時他不再是與老虎抗?fàn)幜耍膊辉偈窃诶硇耘c宗教間抗?fàn)幜耍鼈冎腥鄙倭巳诵裕鄙倭艘粋€人可以擁有的靈性。他上了那個夢幻的島，在水池中自由的游，脫離了束縛。他明白了在這所有的一切里能救自己的應(yīng)該是自己，理性和宗教篡奪了個人的努力，所有的奇跡都是人創(chuàng)造的，人才是自己的上帝。等待是得不到援助的，只有自己的行動才是改變一切的動力。所以派才離開了那個島，回到他的生活中去。經(jīng)受了什么已經(jīng)不重要，重要的是將這其中的領(lǐng)悟應(yīng)用到生活中去。只是采訪和調(diào)查的人關(guān)注的都不是派本身，而是故事，他們也還是選擇了其中一個。即使也許前兩個故事都是假的，給人選擇一個自適之地。鬣狗是他哥哥，瘸腿斑馬是小兒麻痹癥的爸爸，家人自相殘殺，太過殘酷，對任何人來說都是邪惡的。而派也覺得那只是在海難殘酷的環(huán)境下人性動物本能的爆發(fā)，無可怪罪，沒必要去宣揚(yáng)罪惡，所以沒說出真正的故事。

但不管是什么樣的事實(shí)都不足為怪，李安導(dǎo)演的作品就是注重于呈現(xiàn)事實(shí)，赤裸裸的現(xiàn)實(shí)在李安的《色戒》和《飲食男女》中讓人反思。同時，現(xiàn)實(shí)又不是有標(biāo)準(zhǔn)定論的，就像《少年派》和《臥虎藏龍》結(jié)局留下的懸念。

第五篇：少年派的奇幻漂流觀后感

心態(tài)決定成敗

——《少年派奇幻漂流》觀后感

一花一世界，一草一天堂。風(fēng)吹過的地方是否有人留下的痕跡，沙走過的地方是否有你我的身影。穿梭在城市的道路中，是否停下匆忙的腳步，想想這是不是屬于我的地方。

——題記

一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特。一千個觀看者，就會有一千種不同的思想與價值觀。每個人都有自己的人生地圖，去勾勒不同的人生。我們無法控制他人的人生、但我們可以掌握自己的人生。

一、生死在于一瞬間

這部電影觀看我，在我腦海中忽然出現(xiàn)了這樣一個想法，死，是那么的容易。也許有人說它不亞于《泰坦尼克號》。的確，人得一生很短暫！但它更讓我聯(lián)想到5·12大地震、北京的暴雨等等。5·12地震讓我們震撼，生與死就在于一瞬間，一幅幅照片不得不讓人心碎、一聲聲呼喊親人的呻吟，無不震撼人心，讓人傷痛欲絕。一首首吟誦親人的詩歌，不得不再次流淚。逝者長已矣！就像Pi一樣，親眼目睹家人離他而去，承受的痛苦是我們無法想象的。逝者無法挽回，生者還有漫長的路要走。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

誰都無法決定明天我們是否還健在，但我們有權(quán)利將今天活的更精彩。親人轉(zhuǎn)眼之間化為泡影，對于我們這些幸運(yùn)兒，又能做些什么呢？是否還為父母的嘮叨煩個不停，是否和家人為一點(diǎn)小事鬧得喋喋不休？朋友們，我們很幸運(yùn)，我們有父母的呵護(hù)、家人的關(guān)心、朋友的關(guān)愛。所以請珍愛這些資源，不要等他們都失去了才懊悔不已。

二、耐得住寂寞的人是最終的成功者

“寂寞”這個詞既熟悉又陌生。每個人都會寂寞，誰也無法否認(rèn)。但又有多少人能耐得住寂寞。至少我沒有做到。我很佩服Pi，失去家人后作為唯一的生存者，在人無煙海的大海中獨(dú)自呆了不知多長時間，都不知道明天是否還活著，盡管有一只獅子陪伴這他。無人與他說話，無人理解他的心情，更沒有人知道他還活著。在這片忙忙大海上，不知自己該去何方？他戰(zhàn)勝了寂寞、戰(zhàn)勝了孤獨(dú)、戰(zhàn)

勝了彷徨。讓我想到了一句話：在絕望中尋找希望，人生終將輝煌。

每個人的人生無法那么平靜，但我們大多數(shù)人也不會像Pi一樣遭遇那樣的苦難。一個少年經(jīng)歷他無法預(yù)知的未來帶來的重大苦難，面對不幸不是逃避，而是敢于承受、敢于面對。他都能做到，我們?yōu)槭裁床恍心兀?/p>

三、信念+心態(tài)=成功

成功對于每個人來說都是追求的目標(biāo)。總覺的離我們很遠(yuǎn)，我們羨慕成功人士取得的成就，將他們作為我們的榜樣，但我們卻從未真正成功。

“便辛”這個名字被同學(xué)們所恥笑，以各種理由，各種借口、各種說辭來贏得自己內(nèi)心一時的愉快。

Pi不得不讓人佩服，為了改變同學(xué)們的偏見，他用自己的行動證明了這一切。他以圓周率的單位“π”來命名。在課堂上去介紹自己，盡管還被學(xué)生叫“便便”，但他從未放棄，他堅定信念，相信會有機(jī)會去證明。最終他將圓周率記了下來并寫出來，無不讓人震驚。最終他成功了，從此都叫他Pi。

從Pi的人生路程來看，之所以能生存下來，有一個堅定的信念和一個平和的心態(tài)在支撐著他。

成功并不是遙不可及，是靠你堅定的信念和平和的心態(tài)而取得的。